SH6 tuan 29 t88

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 28 Tiết: 88. Ngày soạn: 20 – 03 – 2016 Ngày dạy : 24 – 03 – 2016. LUYỆN TẬP §12 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố lại cách thực hiện phép chia phân số. 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng chia hai phân số. 3. Thái độ: Có kĩ năng giải một số dạng toán tìm x và một số dạng toán liên hệ thực tế. II. Chuẩn Bị: GV: sgk, giáo án, bảng phụ HS: sgk, btvn, xem trước bài mới III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm,vấn đáp, luyện tập thực hành IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A1:……..................................................……… 6A5:……..................................................……… 6A6:……..................................................……… 2. Kiểm tra bài cũ: (9’) - Phát biểu quy tắc chia một số nguyên hay một phân số cho một phân số. - Phát biểu quy tắc chia một phân số cho một số nguyên. - GV hướng dẫn và cho 2 HS lên bảng làm bài tập 87. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (10’) Bài 89: GV cho hs nhắc lại công Hs nhắc lại 4 4 2 : 2   thức chia phân số HS lên bảng, các em a) 13 13.2 13 GV gọi 3 HS lên bảng. khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn 6 11 24.11 trên bảng. 24 : 24.  11 6 6 b) 4.11   4.11  44 1 GV nhận xét, chốt ý cho hs. Hs sửa bài vào vở. Hoạt động 2: (12’). 3 2 x.  7 3 thì x = ? 8 11 x:  11 3 thì x = ?. GV cho 2 Hs lên bảng sửa bài. 9 3 9 17 9.17 3.1 3 :  .    34 17 34 3 34.3 2.1 2. c) Bài 90:. 2 3 x : 3 7 8 11 x . 11 3. Hs lên bảng sửa bài, các hs. a). 3 2 x.  7 3 2 3 x : 3 7 2 7 x . 3 3 14 x 9. b). 8 11  11 3 8 11 x . 11 3 8 x 3 x:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> khác cùng làm, chú ý quan sát, nhận xét bài làm của bạn GV nhận xét, đánh giá, sửa sai Hs chú ý, sửa bài vào vở cho Hs. Hoạt động 3: (8’) Bài 88: Công thức tính chu vi 2(Cd + Cr) Ta có: chiều rộng của hình chữ nhật là: hình chữ nhật như thế nào? 2 2 2 2 3 3 :  .  Ta có chiều dài hay chiều 7 3 7 2 7 (m) Chiều dài là: 3 m rộng rồi? Vậy, chu vi của hình chữ nhật là: Làm cách nào ta tính Lấy diện tích chia cho 23 46  3 2  9 14  được chiều rộng? 2    2    2.  chiều dài. 21 21 (m)  7 3  21 21  GV cho HS lên bảng Một Hs lên bảng trình trình bày bài giải. bày, các em khác làm vào trong vở. Gv nhận xét, chốt ý cho Hs. 4. Củng Cố: Xen vào lúc làm bài tập. 5. Hướng dẫn về nhà: ( 5’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 91, 92. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>