Gaio an Mi thuat 5 chu de 3 Phuong phap Dan Mach

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: Ngày giảng:. Chủ đề 3: ĐIỀU EM MƠ ƯỚC (2 tiết ) Bài 31: Vẽ tranh - Ước mơ của em. Bài 34: Vẽ tranh - Đề tài tự chọn. I. MỤC TIÊU: - HS hiểu được hình dáng của con người trong các hoạt động để tạo được những bức tranh về mơ ước của mình. - Nuôi dưỡng ước mơ, khát khao vươn lên trong cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: - Giấy A1 - Sưu tầm phong phú các bài vẽ tranh đề tài, các bài vẽ tranh đề tài về ước mơ của học sinh. - Hình ảnh các nghành nghề, công việc. - Máy chiếu, bài giảng sử dụng Powerpoint. 2. Học sinh: - Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ, giấy màu,..... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. (Tiết 1). 1. Ổn định lớp: Tổ chức cho HS khởi động bằng bài hát vui. 2. Giới thiệu chủ đề: Lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với chủ đề.. 3. Bài học: Hoạt động 1: Trải nghiệm. GV: - Cho học sinh xem hình ảnh về một số tranh đề tài đẹp có nhiều nội dung khác nhau. Trình chiếu qua powerpoint - Hướng học sinh chú ý vào đề tài của các bức tranh.. HS: - Chú ý, quan sát, phân tích tìm ra đề tài của tranh.. - Chú ý (quan sát hình ảnh, phân tích nội dung)..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Kể ra tên đề tài của tranh? + Kể ra nội dung của đề tài? *Tìm hiểu đặc điểm hình ảnh trong tranh: + Hình ảnh thể hiện hoạt động gì? + Hình ảnh phụ có phù hợp với nội dung tranh không? - Tìm ra tranh có nội dung vẽ về đề tài ước mơ? *Tìm hiểu về đề tài ước mơ. - Cho học sinh quan sát một vài tranh vẽ có nội dung về đề tài ước mơ. + Kể tên nội dụng tranh? Tranh trên vẽ ước mơ gì? - Phân tích cụ thể một tranh. + Hình ảnh? + Cách sắp xếp? + Cách vẽ màu? + Màu sắc chính trong tranh? Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo. GV: - GV chiếu một số hình ảnh về các nghành nghề, gợi ý HS tìm tư liệu hình ảnh (ký hoạ để có hình ảnh phục vụ cho bài vẽ theo nhóm) + GV ký hoạ mẫu một hình dáng người cho HS quan sát. + Yêu cầu HS ký hoạ lấy tư liệu.. + Quan sát, phân tích hoạt động của hình ảnh. - Quan sát, phân tích. - Quan sát các tranh, tìm ra tranh vẽ có nội dung về đề tài ước mơ.. - Quan sát phân tích tranh. + Tìm ra nội dung tranh. - Quan sát, ,phân tích theo gợi ý của GV.. HS: - Quan sát, ghi nhớ.. + Quan sát ghi nhớ. + Ký hoạ các dáng người để làm tài liệu cho buổi thực hành vẽ tranh theo nhóm. - Treo, dính bài tư liệu lên bảng, giới * GV yêu cầu HS giới thiệu về tư thiệu về tư liêu của mình. - Quan sát tư liệu của bạn, học tập rút liệu của mình. - Gv trình bày qua bài dạy kinh nghiệm. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm powerpoint * GV nhận xét tiết học: - Ý thức tham gia giờ học. - Sản phẩm tư liệu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động3 : Biểu đạt (Tiết 2) HS: GV: - Yêu cầu HS chuẩn bị tư liệu, các - GV yêu cầu các nhóm thực hiện vẽ đồ dùng phục vụ vẽ tranh, thực hiện tranh theo chủ đề ước mơ của em. chủ đề theo nhóm. - Cho HS quan sát một vài hình ảnh - Các thành viên trong nhóm hợp tác vẽ tranh theo chủ đề. về hoạt động vẽ tranh theo nhóm. - Quan sát các nhóm thực hiện chủ đề, gợi ý cho các em thực hiện tốt hơn, hiệu quả hơn. Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải GV HS - Giáo viên bố trí nơi treo, trưng - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm bày sản phẩm. vào vị trí đã chọn - Hướng dẫn, gợi ý cho các nhóm - Các nhóm cử người đại diện thống nhất lên thuyết trình, trình bày chủ đề nội dung chủ đề. của nhóm. - Các nhóm lần lượt lên thuyết trình về chủ đề của nhóm. Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá GV HS - Gới ý, hướng dẫn cho các nhóm - Các em quan sát và đưa ra nhận xét nhận xét về sản phẩm của nhau. riêng của mình. - Yêu cầu các em chon ra sản phẩm - Chọn ra chủ đề mà mình thích nhất. yêu thích nhất, nói lên suy nghĩ của mình về sản phẩm. - GV nhận xét chung. + Về hình ảnh các con vật? + Về cách tạo dáng? + Về cách sắp xếp của chủ đề? + Màu sắc của cả chủ đề? 4. Củng cố: - Nội dung chủ đề: + Cách kẻ, vẽ hình, cách sắp xếp trong chủ đề. + Kỹ năng sáng tạo, biểu đạt, xây dựng chủ đề, thuyết trình chủ đề. + Kỹ năng, ý thức hợp tác nhóm. - Nhận xét giờ học: + Nhận xét về tinh thần chuẩn bị đồ dùng học tập. + Nhận xét về ý thức học tâp, sự tích cực, sáng tạo của cá nhân, của nhóm..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Nhận xét về mức độ hoàn thành chủ đề bài học. 5. Dặn dò: Xem trước các bài Bài 5. Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuộc Bài 13. Tạp nặn tạo dáng: Nặn dáng người. Bài 21. Tập nặn tạo dáng: Đề tài tự chọn. Bài 29. Tập nặn tạo dáng: Đề tài Ngày hội. Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Em và cộng đồng. Cùng hát bài “Lớp chúng mình đoàn kết” kết thúc chủ đề thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>