Bai 28 On tap truyen va ki

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo Viên: Lê Thị Phượng Trường THCS Vĩnh Thành.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Các tác phẩm truyện - kí đã học: 01.Bài học đường đời đầu tiên. 02.Sông nước Cà Mau 03.Bức tranh của em gái tôi 04.Vượt thác 05.Buổi học cuối cùng. 06.Cô Tô 07.Cây tre Việt Nam 08.Lòng yêu nước 09.Lao xao.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ÔN TẬP TRUYỆN VÀ KÍ I. Hệ thống hóa nội dung cơ bản: STT Tên văn bản Tác Thể giả loại. 01 Baøi hoïc Toâ đường đời Hoài đầu tiên (trích Deá Meøn phieâu löu kí). Truyeän (đoạn trích). Nội dung chính. Dế Mèn có vẻ đẹp của moät chaøng deá thanh niên cường tráng nhưng tính tình xoác noåi kieâu căng. Trò đùa ngỗ nghịch của Dế Mèn đã gaây ra caùi cheát thaûm thöông cho Deá choaét vaø Dế Mèn đã rút ra được bài học đường đời đầu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ÔN TẬP TRUYỆN VÀ KÍ I. Hệ thống hóa nội dung cơ bản: STT. Tên văn bản. 02. Sông nước Cà Mau( trích truyện dài Đất rừng phương Nam). Tác giả. Thể loại. Nội dung chính. Đồn Truyện Cảnh quang độc đáo của dài vùng Cà Mau với sông Giỏi ngoøi keânh raïch buûa giăng chi chít rừng đước trùng điệp hai bên bờ và cảnh chợ Năm Căn tấp naäp truø phuù hoïp ngay treân soâng..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ÔN TẬP TRUYỆN VÀ KÍ I. Hệ thống hóa nội dung cơ bản: STT. Tên văn bản. Tác giả. 03 Bức tranh của Tạ Duy em gaùi toâi. Anh. Thể loại. Nội dung chính. Truyeän Taøi naêng hoäi hoïa, taâm hoàn trong saùng vaø loøng ngaén nhân hậu ở cô em gái đã giúp cho người anh vượt lên được lòng tự ái, sự tự ti của mình..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ÔN TẬP TRUYỆN VÀ KÍ I. Hệ thống hóa nội dung cơ bản: STT. 04. Tên văn bản. Tác giả. Thể loại. Nội dung chính. Vượt Thác (Queâ Noäi). Voõ Quaûn g. Truyeä n dài (đoạn trích). Hành trình ngược sông Thu Bồn vượt thaùc cuûa con thuyeàn do Dượng Hương Thư chæ huy. Caûnh soâng nước ở hai bên bờ, sức mạnh và vẻ đẹp của con người trong cuộc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ÔN TẬP TRUYỆN VÀ KÍ I. Hệ thống hóa nội dung cơ bản:. STT. Tên văn bản. 05 Buổi học cuối cùng. Tác giả. Thể loại. An Truyện phông ngắn xô Ñô đeâ. Nội dung chính Buoåi hoïc tieáng Phaùp cuối cùng của lớp học trường làng vùng Andát bị phổ chiếm đóng vaø hình aûnh thaày giaùo Hamem qua caùi nhìn taâm traïng cuûa Phraêng..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ÔN TẬP TRUYỆN VÀ KÍ I. Hệ thống hóa nội dung cơ bản:. STT. Tên văn bản. 06 Coâ Toâ. Tác giả. Thể loại. Nội dung chính. Nguyeãn Tuaân. kí. Vẻ đẹp tươi sáng phong phuù cuûa caûnh saéc thieân nhieân vuøng đảo Cô Tô và nét sinh hoạt của người dân treân bieån..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ÔN TẬP TRUYỆN VÀ KÍ I. Hệ thống hóa nội dung cơ bản: STT. Tên văn bản. 07 Caây tre Vieät Nam. Tác giả Theùp Mới. Thể loại Kí. Nội dung chính Cây tre là người bạn gaàn guõi thaân thieát cuûa nhaân daân Vieät Nam trong cuoäc soáng haèng ngày, trong lao động và chiến đấu. Cây tre trở thành biểu tượng của đất nước và dân tộc Vieät Nam..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ÔN TẬP TRUYỆN VÀ KÍ I. Hệ thống hóa nội dung cơ bản: STT. Tên văn bản. 08 Loøng yeâu nước (đoạn trích). Tác giả. Thể loại. Nội dung chính. Ê-ren- Tuỳ bút Lòng yêu nước khởi bua chính nguồn từ lòng yêu (Nga) luaän những vật bình thường gần gũi, từ tình yêu gia ñình , queâ höông. Loøng yêu nước được thử thaùch vaø bieåu loä maïnh meõ trong cuoäc chieán đấu bảo vệ tổ quốc..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ÔN TẬP TRUYỆN VÀ KÍ I. Hệ thống hóa nội dung cơ bản:. STT. Tên văn bản. 09 Lao xao (đoạn trích). Tác giả. Thể loại. Duy Hoài kí Khán tự truyeän. Nội dung chính. Miêu tả các loại chim ơ đồng quê, qua đó biểu lộ vẻ đẹp, sự phong phu cuûa thieân nhieân laøng queâ vaø baûn saéc vaên hoùa daân gian..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II. Hệ thống hóa đặc điểm về hình thức thể loại truyện và kí hiện đại: Tên văn bản Bài học đường đời đầu tiên Sông nước Cà Mau Bức tranh của em gaùi toâi. Vượt Thác (Quê Nội) Buổi học cuối cùng. Thể loại. Cốt truyện. Nhân Nhân vật kể vật chuyện.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II. Hệ thống hóa đặc điểm về hình thức thể loại truyện và kí hiện đại: Tên văn bản Coâ Toâ Caây tre Vieät Nam Loøng yeâu nước Lao xao. Thể loại. Cốt truyện. Nhân vật. Nhân vật kể chuyện.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II. Hệ thống hóa đặc điểm về hình thức thể loại truyện và kí hiện đại: Tên văn bản. Thể loại. Cốt truyện. Nhân Nhân vật kể vật chuyện. Bài học đường đời đầu tiên. Truyện đồng thoại. x. x. x. Sông nước Cà Mau. Truyện dài. o. x. x. Bức tranh của em gaùi toâi. Vượt Thác (Quê Nội). Truyeän ngaén Truyeän dài. x. x. x. o. x. x. Buổi học cuối cùng. Truyện ngắn. x. x. x.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II. Hệ thống hóa đặc điểm về hình thức thể loại truyện và kí hiện đại: Tên văn bản. Thể loại. Cốt truyện. Nhân vật. Nhân vật kể chuyện. Coâ Toâ. Kí. o. x. x. Caây tre. Kí. o. x. giấu mình. Tuyø buùt chính luaän. o. x. giấu mình. Hồi kí – tự truyện. o. x. Vieät Nam Loøng yeâu nước Lao xao. x.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II. Hệ thống hóa đặc điểm về hình thức thể loại truyện và kí hiện đại: Trong truyện thường có cốt truyện, nhân vật kí thường không có cốt truyện, có khi không có cả nhân vật nhưng nhất thiết phải có nhân vật kể chuyện trong cả truyện và kí..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III. Cảm nhận về thiên nhiên, đất nước, con người qua các truyên – kí đã học:. • Các truyên – kí giúp ta hình dung được cảnh sắc thiên. •. nhiên tươi đẹp, phong phú, giàu có của đất nước Việt Nam chúng ta, qua đó thể hiện cuộc sống con người Việt Nam trong lao động và trong chiến đấu, trong học tập và trong mơ ước, thật khiêm tốn và giản dị, thông minh , tài hoa và rất anh hùng. Một số truyện kí nước ngoài cũng mở rộng hiểu biết cho chúng ta về lòng yêu nước của nhân dân Pháp, nhân dân Liên Xô cũ trong những năm dưới ách chiếm đóng của quân xâm lược Phổ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> IV. Phát biểu cảm nghĩ về nhân vật mà em yêu thích:. V. Tổng kết: Ghi nhớ SGK trang 118.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>