giao an thi giao vien gioi cap huyen Kim Thu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG CHUNG KHẢO LĨNH VỰC HOẠT ĐỘNG VẬN ĐỘNG. Chủ đề: Động Vật Đề tài: VĐCB: Đi trên ghế thể dục (THCS 11) TCVĐ: Thi ném túi cát Đối tượng: Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi ) Số lượng trẻ: Trẻ có mặt tại lớp Thời gian: 30-35 phút Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Kim Thu Đơn vị:Trường Mầm Non Cao Dương.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức : - Trẻ biết tên vận động “Đi trên ghế thể dục” và tên trò chơi “thi ném túi cát ” - Hiểu cách “Đi trên ghế thể dục’ trẻ đi trên ghế, mắt nhìn thẳng đầu không cúi,’ - Trẻ biết cách tập các động tác bài tập phát triển chung theo hiệu lệnh của cô. - Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi trò chơi ‘Thi ném túi cát ” 2. Kỹ năng : - Trẻ có kỹ năng thực hiện các vận động của giờ vận động: đi, chạy theo hiệu lệnh, tập hợp, tách hàng; tập bài tập phát triển chung và vận động cơ bản. - Luyện tập kỹ năng “Đi trên ghế thể dục” Đứng ở một đầu ghế, mắt nhìn đầu ghế kia, tay chống hông giữ thăng bằng. Chân phải (hoặc chân trái) bước lên ghế, sau đó thu chân kia sát chân cạnh chân trước và đi hết chiều ghế, khi đi đầu không cúi, người giữ thẳng - Phát triển khả năng định hướng không gian và sự khéo léo, mạnh cho trẻ - Phát triển tố chất khéo léo thăng bằng và sự phối hợp giữa chân, mắt và đầu. -Trẻ biết phối hợp chân, tay ném trúng đích qua trò chơi ‘Thi ném túi cát’ - Kỹ năng tự phục vụ: Trẻ lấy và cất đồ dùng dụng cụ 3. Thái độ: - Trẻ yêu thích luyện tập thể dục, hứng thú với bài tập - Trẻ tập trung chú ý và tự tin thực hiện theo hiệu lệnh của cô và biết chờ đến lượt, đoàn kết với bạn trong khi tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ tự tin mạnh dạn khi đi trên ghế. - Giáo dục trẻ lấy, cất, giữ gìn đồ dùng dụng cụ II. CHUẨN BỊ * Địa điểm: Nhà đa năng sạch sẽ thoáng mát. * Đội hình: Khởi động vòng tròn Trọng động : BTPTC: Đội hình 4 hàng ngang VĐCB: 2 hàng ngang đối diện nhau * Đồ dùng của cô và trẻ - Cô và trẻ trang phục gọn gàng : Quần áo thể thao của cô - Đội hoa hồng : Aó đỏ, đội Hoa đào : Áo trắng - 2 ghế thể dục có chiều dài 2m - Xắc xô, 2 rổ đích đường kính 40 cm - Bao cát 15 bao xanh và 15 bao đỏ, rổ đựng túi cát, giầy thể thao - Nhạc bài “Em yêu cây xanh ” “ five little duck” Lỹ cây bông ” “Vui xuân” Happy nem year Loa , máy vi tính. - Bảng nhám 1 chiếc, hoa chữ số, que chỉ - Mũ 2 đội trưởng (Hoa hồng, hoa đào) - Mỗi trẻ 2 quả chùy..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III. TIẾN HÀNH Hoạt động của cô 1 Ổn định tổ chức (2-3 ph) Giới thiệu Hội thi ‘Chúng cháu vui khỏe’ - Cô giới thiệu khách- Trẻ chào khách : - Giới thiệu màn chào hỏi của 2 đội chơi: Hoa hồng và hoa đào - Giới thiệu đồng hành cùng hội thi có cô Thúy Hương và Cô Đỗ Thủy, nhiệt liệt chào mừng - Giới thiệu các phần thi : + Phần thi thứ nhất: Khởi động + Phần thi thứ 2: Đồng diễn thể dục + Phần thi thứ 3: Tăng tốc và trò chơi hấp dẫn ‘thi ném túi cát’ - Hỏi trẻ muốn cơ thể khỏe mạnh các con phải làm gì ? Hội thi “Chúng cháu vui khỏe” đã bắt đầu rồi các con cùng ‘Khởi động’cho cơ thể khỏe mạnh và dẻo dai nhé. 2. Nội dung chính ( 22- 25 ph) 2.1 Khởi động Giới thiệu phần thi thứ nhất : Khởi động Cô cho trẻ đi vòng tròn theo lời bài hát “Vui xuân” đi các kiểu chân đi thường, đi kiễng gót chân, đi bằng mũi chân, đi khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh, đi thường, trẻ chuyển nhanh về 2 hàng dọc ->tách hàng-> chuyển thành 4 hàng dọc-> 4 hàng ngang tập bài tập phát triển chung Trẻ cất đồ dùng Thưởng hoa cho 2 đội 2.2. Trọng đông: *a. Bài tập phát triển chung tập theo nhạc bài hát ‘Em yêu cây xanh Giới thiệu phần thi thứ 2 là thử thách lớn đó là 2 đội trải qua màn“ Đồng diễn thể dục” - Động tác tay: Đưa 2 tay sang ngang, gập vai, lên cao (4 lần x 8 nhịp) -Động tác lườn: Hai tay dang ngang nghiêng người sang 2 bên ( 2 lần 8 nhịp) Động tác chân: Nâng cao chân gập gối song song trước mặt (4 lần x 8 nhịp ) Động tác bật : Bật chụm tách chân tại chỗ (2 lần x 8 nhịp) +Trẻ cất đồ dùng +Thưởng hoa cho 2 đội *b. Vận động cơ bản : “Đi trên ghế thể dục’ - Trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đối diện. Hoạt động của trẻ Trẻ chào khách 2 đội giới thiệu Trẻ vỗ tay. Trẻ trả lời. Trẻ thực hiện khởi động Vui xuân Trẻ cất đồ dùng. Trẻ tập PTC theo nhạc bài hát ‘Em yêu cây xanh’. Trẻ cất đồ dùng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giới thiệu phần thi thứ 3 : Mang tên “Tăng tốc’ Tiếp theo cô xin mời 2 đội đến với phần thi “Tăng tốc’” trước khi đến với phần thi tăng tốc cô có một câu hỏi nhỏ hỏi 2 đội nhé - Cô đố 2 đội đôi chân của các con dùng để làm gì?......... Đôi chân quan trọng đối với con người không? Vậy các con phải làm gì cho đôi chân luôn khỏe mạnh - Cô thấy 2 đội bạn nào cũng có một đôi chân khỏe mạnh đấy. Để cho đôi chân của các con khỏe mạnh và vững chắc hơn, hôm nay cô sẽ hướng dẫn 2 đội thực hiện tốt phần thi Tăng tốc’ với vận động mới mang tên “Đi trên ghế thể dục ” nhé. - Cô mời trẻ lên đi thử - Hỏi trẻ cảm giác Cô làm mẫu: + Lần 1: Không giải thích + Lần 2: Kết hợp giải thích: TTCB: Cô đứng ở một đầu ghế, mắt nhìn đầu ghế kia, 2 tay chống hông giữ thăng bằng. Chân phải (hoặc chân trái) cô bước lên ghế, sau đó thu chân kia sát chân cạnh chân trước và cô đi hết chiều ghế, dừng lại 1-2 giây và bước xuống ghế, khi đi đầu không cúi, người giữ thẳng - Cô gọi 2 trẻ làm mẫu. Cô cho trẻ nhận xét, cô nhận xét sửa sai (nếu có) - Lần 1: Cô cho lần lượt từng trẻ 2 hàng lên thực hiện - Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ - Lần 2 : Trẻ thực hiện với tốc độ nhanh hơn ( Kết hợp nhạc) - Cô bao quát trẻ - Lần 3: Nâng cao đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát. ( Kết hợp nhạc) - Mời 1 trẻ tập lại. - Hỏi trẻ tên vận động? - Trẻ cất đồ dùng - Thưởng hoa cho 2 đội 2.3 TCVĐ: “Thi ném túi cát ”(5-6 ph) - Trải qua 3 phần thi : Khởi động, đồng diễn thể dục và tăng tốc cô thấy 2 đội đã hoàn thành rất tốt phần thi của đội mình, nên cô quyết định tặng 2 đội 1 trò chơi thú vị mang tên ‘Thi ném túi cát’ - Theo các con làm thế nào để chơi giỏi ở trò chơi này nhỉ? Bạn nào có thể nhắc lại cách chơi, luật chơi Cô khái quát cách chơi: +Cách chơi: Chia thành 2 đội Hoa hồng và hoa đào mỗi đội có số người bằng nhau, nhiệm vụ của 2 đội lấy bao cát ném trúng vào đích. Trẻ trả lời. Trẻ đi thử. Trẻ quan sát cô làm mẫu. 2 trẻ làm mẫu Trẻ nhận xét Trẻ thực hiện lần 1 Trẻ thực hiện lần 2 Trẻ thực hiện lần 3: Nâng cao: Đi trên ghế đầu đội túi cát 1 trẻ tập lại Trẻ nói tên vận động Trẻ cất đồ dùng. Trẻ trả lời Trẻ nêu cách chơi, luật chơi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Đội hoa hồng lấy bao cát màu đỏ ném vào đích - Đội hoa đào lấy bao cát màu xanh ném vào đích Luật chơi: Số bao cát của mỗi đội được tính khi nằm trong vòng đích và không trúng đích thì không được tính. Kết thúc bản nhạc đội nào ném được nhiều và đúng bao cát vào đích là đội thắng cuộc - Tổ chức cho trẻ chơi 1- 2 lần GV bao quát tư thế ném cho trẻ, động viên trẻ hứng thú tham gia trò chơi. Khuyến khích trẻ đếm, so sánh số bao cát sau mỗi lần chơi Trẻ cùng cô kiểm tra kết quả, nhận xét trẻ chơi Hỏi trẻ tên trò chơi? Trẻ cất đồ dùng Thưởng hoa cho 2 đội 2.4. Hồi tĩnh: Trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng theo nhạc bài “ Lý cây bông” . 3.Kết thúc:(1-2 ph) - Củng cố. Tổng kết hội thi:’ Chúng cháu vui khỏe’ Sau đây là phần hồi hộp nhất của hội thi, phần tổng kết số hoa và tuyên bố đội chiến thắng - Khép chủ để . Nhận xét động viên trẻ - Cho trẻ thu dọn đồ dùng về góc vận động - Vệ sinh rửa tay. Trẻ lắng nghe cách chơi, luật chơi. Trẻ chơi Trẻ kiểm tra kết quả Trẻ chơi Trẻ kiểm tra kết quả Trẻ hít thở nhẹ nhàng Trẻ kiểm tra tổng số hoa đã ghi được qua các phần thi Trẻ thu dọn đồ dùng - Vệ sinh rửa tay.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GIÁO ÁN Chủ đề: Động Vật Đề tài: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt Đối tượng: Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi ) Số lượng trẻ: 26 trẻ Thời gian: 15-20 phút Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Kim Thu Ngày thi: 22/12/2015 Đơn vị:Trường Mầm Non Cao Dương I.. Mục đích yêu cầu. 1: Kiến thức - Trẻ biết cách thực hiện các thao tác rửa tay, rửa mặt theo đúng trình tự và quy cách - Trẻ biết rửa tay, lau mặt trước khi ăn. Sau khi chơi và tiếp xúc với đất, cát - Rửa dưới vòi nước chảy, rửa từ chỗ sạch đến chỗ bẩn - Trẻ rửa tay, rửa mặt bằng nước ấm 2. Kỹ năng -.Trẻ có kỹ năng rửa tay rửa mặt thuần thục - Tạo cho trẻ thói quen vệ sinh hàng ngày trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh - Cho trẻ thói quen tự ý thức vệ sinh cho mình trong khi chơi và học. 3: Thái độ - Trẻ nghiêm túc trong khi thực hiện vệ sinh cho chính mình để không làm ảnh hưởng đến bạn - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ.. II.Chuẩn bị 2 chậu đựng khăn :1 chậu đựng khăn bẩn,1 chậu đựng khăn sạch. 1 bình đựng nước ấm đã được pha sẵn có vòi vặn nước, xà phòng Khăn lau tay khô cho trẻ, thảm để dưới vòi nước chỗ trẻ rửa tay.. III.Cách tiến hành Hoạt động của cô HĐ1.Tạo hứng thú’ Trẻ bài hát: ‘Tập tầm vông’ - Cô thấy các con hát bài gì mà hay vậy nhỉ? À!đúng rồi đấy là bài hát : Tập tầm vông’’.muốn cho đôi bàn tay thơm tho sạch sẽ, khuăn mặt không bẩn thì các con phải làm gì? -Đúng rồi đấy!nhưng các bé của cô ạ!rửa tay,rửa mặt cũng phải biết cách!. Hỏi 1-2 trẻ nhắc lại kỹ năng rửa tay, rửa mặt cho cả lớp nghe. Hoạt động của trẻ Trẻ trả lời Trẻ trả lời.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HĐ2: Nội dung chính *Rửa tay Mời 1 trẻ có kỹ năng rửa tay thành thạo làm mẫu Khi rửa tay phải kéo cao tay áo lên. ( Nếu tay dây mỡ thì rửa bằng xà phòng) - Bàn tay cô để xuôi dòng nước chảy. Lần lượt rửa từ cổ tay, mu bàn tay, kẽ ngón tay, đầu ngón tay, lòng bàn tay. - Các con nhớ hướng tay xuống dưới vòi nước chảy. - Khi rửa xong vuốt nước và lau khô tay bằng khăn khô, khăn sạch nhé.. *Rửa mặt Mời 1 trẻ có kỹ năng rửa mặt thành thạo làm mẫu Để rửa mặt, đầu tiên cô trải khăn rộng ra trên lòng bàn tay. - Khi rửa mặt cô dùng 2 ngón tay cái của tay để lau mắt, tiếp đó cô dịch khăn để lau mũi, miệng -Tiếp theo cô gập đôi khăn lại để lau trán, má, cằm, cổ.. - Khi lau xong các con bỏ khăn mặt bẩn vào chậu để khăn bẩn, thế là các con đã có đôi bàn tay và khuôn mặt sạch rồi đấy!. *Trẻ thực hiện Bây giờ lần lượt các bé lên rửa tay trước. - Các con rửa tay trước, rửa mặt sau trong khi rửa tay, rửa mặt trẻ nào chưa làm đúng thao tác thì nhắc nhở và hướng dẫn lại cho trẻ. - Sau khi rửa tay xong ra giá khăn mặt lấy đúng khăn có kí hiệu của mình để rửa mặt nhé! Cô nhắc nhở trẻ làm đúng thao tác. HĐ3: Kết thúc: Như vậy các con đã rửa mặt, rửa tay thật sạch sẽ rồi đấy! Cô thấy bạn nào cũng sạch sẽ và đáng yêu quá! Cô khen tát cả các con nào Cho trẻ thu dọn đồ dùng , vắt khăn cùng cô. GIÁO ÁN. Trẻ chú ý quan sát cử chỉ của cô. Trẻ chú ý quan sát cử chỉ của cô. Trẻ rửa tay. Trẻ rửa mặt. Trẻ vỗ tay.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Chủ đề: Động Vật Đề tài: Tổ chức ăn bữa phụ chiều Đối tượng: Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi ) Số lượng trẻ: 26 trẻ Thời gian: 25-30 phút Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Kim Thu Ngày thi: 22/12/2015 Đơn vị:Trường Mầm Non Cao Dương I. Mục đích yêu cầu - Tạo cho trẻ tâm thế thoải mái khi ngủ dậy. Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất - Chia ăn nhanh, gọn, chính xác và đúng quy trình. - Đảm bảo vệ sinh sạch sẽ khi tổ chức ăn - Rèn trẻ có thói quen vệ sinh: Biết vệ sinh thân thể, biết rửa tay trước khi ăn, ăn xong lau miệng và xúc miệng bằng nước muối và uống nước sau khi ăn. - Rèn trẻ có thói quen văn minh vệ sinh ăn uống, biết mời cô, mời bạn khi ăn, ăn xong để bát và thìa gọn gàng... II.Chuẩn bị - Bát thìa bằng số trẻ dư 2-3 cái, tạp rề của cô - 2 khay để trẻ trực nhật bê. Khay inoc để khăn ẩm và thức ăn rơi vãi - Bàn ăn lau sạch sẽ, bàn ghế. Khăn sạch để trẻ lau miệng sau khi ăn xong, nước uống ( nước ấm) cốc uống nước, nước muối, xô để trẻ xúc miệng nước muối. Khăn ấm lau tay cho trẻ, khăn khô lau bàn III. Tiến hành Hoạt động của cô *HĐ1. Ổn định trước khi ăn Sau khi vận động nhẹ sau ngủ dậy, cho trẻ đi vệ sinh, nhắc trẻ vào bàn ăn Cả lớp hát bài ‘Mời bạn ăn. Trò chuyện về dinh dưỡng Cô cùng tổ trực nhật chuẩn bị cho giờ ăn: Lấy khăn lau tay, thìa, xếp ra từng đĩa. Cô phụ nhận thức ăn quà chiều và lấy bát cho trẻ. HĐ2. Tổ chức chia ăn * Cách chia ăn: Cô chia xuất ăn ra khay, mời trẻ trực nhật bê quà chiều về chia cho các bạn cùng bàn. Cô giới thiệu tên món ăn chiều, cho trẻ mời cô, mời bạn ăn quà chiều *Tổ chức trẻ ăn Cô bao quát trẻ ăn. Nhắc trẻ ăn gọn gàng, động viên trẻ ăn hết xuất, quan tâm tới các cháu ăn chậm, suy dinh dưỡng, nhắc trẻ khi ăn không nói chuyện, nhắc trẻ nhặt. Hoạt động của trẻ Trẻ đi vệ sinh, trẻ vào bàn ăn Trẻ hát ‘Mời bạn ăn’ Trẻ trực nhật chuẩn bị giờ ăn cùng cô. Trẻ quan sát cô chia quà chiều Trẻ mời cô, mời bạn ăn cơm. Trẻ ăn theo nhóm.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> thức ăn rơi vãi vào đĩa. HĐ3* Sau khi ăn Khi ăn xong trẻ cất bát, thìa đúng nơi quy định Trẻ cất ghế, lau miệng, xúc miệng nước muối- uống nước- đi vệ sinh (nếu có nhu cầu). Vệ sinh lớp học sạch sẽ sau giờ ăn. Trẻ cất ghế, lau miệng, xúc miệng nước muối- uống nước- đi vệ sinh (nếu có nhu cầu).. GIÁO ÁN Chủ đề: Động Vật Tổ chức hoạt động chiều Đề tài: HĐ1. Trò chơi ‘5 con cua đá’ HĐ2.Bé giải câu đố về các con vật Đối tượng: Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi ) Số lượng trẻ: 26 trẻ Thời gian: 30 phút GVTH: Vũ Thị Kim Thu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngày thi: 22/12/2015 Đơn vị: Trường Mầm Non Cao Dương I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức Trẻ biết cách chơi trò chơi ‘5 con cua đá’giải câu đố về các con vật Trẻ biết đặc điểm của một số con vật 2. Kỹ năng - Trẻ thuộc bài đồng dao ‘ 5 con cua đá’ - Trẻ kỹ năng nghe, phán đoán và trả lời rõ ràng, mạch lạc các câu hỏi của cô - Phát triển khả năng ngôn ngữ cho trẻ. Luyện chơi trò chơi với các ngón tay. Luyện kỹ năng phối hợp nhóm khi chơi giải câu đố. 3. Thái độ - Hứng thú với các slide đố về các con vật - Trẻ thích chơi trò chơi - Giáo dục trẻ yêu quý các con vật II. Chuẩn bị Máy tính có hình ảnh các slide chơi câu đố III. Tiến hành. Hoạt động của cô 1. Tạo hứng thú Trò chuyện với trẻ về chủ đề ‘Động vật’ 2. Nội dung chính HĐ1: Trò chơi ‘5 con cua đá’ Giới thiệu tên trò chơi Mời cá nhân trẻ nói cách chơi và luật chơi của trò chơi. Cô khái quát lại cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét trẻ chơi HĐ2: Chơi giải câu đố về các con vật Hỏi trẻ bạn nào biết cách chơi giải câu đố chưa Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi Cô chia lớp làm 4 đội chơi: Trên màn hình có các ô cửa và sau mỗi ô cửa là 1 đáp số về con vật được mở ra nhưng với điều kiện là khi cô đọc câu đố về con vật nào, tai các con nghe thật tinh đoán tên con vật đó, sau khi đoán xong các con hãy hát 1 bài hát về con đó nhé và sau đó con vật đoán đúng sẽ xuất hiện. Đội nào chiến thắng tặng 1 tràng pháo tay Đội nào đoán sai nhường cơ hội cho đội bạn và đội nào thua sẽ phải phải tạo dáng con vật theo yêu cầu. Cô mời đội trưởng lần lượt từng đội lên mở ô số. Hoạt động của trẻ Trẻ trả lời Trẻ nêu cách chơi Trẻ chơi. Trẻ lắng nghe cách chơi và luật chơi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> lựa chọn Ô số 1: Câu đố Con gì mà có 2 càng Đầu, tai không có bò ngang cả đời ( Con cua) Ô số 2: Câu đố Con gì mà có cái đuôi Hai vây ve vẩy nó bơi rất tài ( Con cá) Ô số 3: Câu đố Con gì mà có có mai Cái cổ thụt ngắn, thụt dài vào ra ( con rùa) Ô số 4: Câu đố Có cánh mà chẳng bay xa Đêm ngày cục ta cục tác từng hồi Ấp trứng khi trứng nở rôi Suốt ngày cục cục kiếm mồi nuôi con ( Con gà mái) Cô bao quát và chú ý đội nào lắc xắc xô trước đội đó trả lời. Sau mỗi câu đố. Cô trình chiếu hình ảnh, cho trẻ xem kết quả Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần Nhận xét trẻ chơi 3. Kết thúc Nhận xét trẻ hăng hái, tích cực, nhận xét tuyên dương trẻ.. Trẻ nghe và đoán câu đố. Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ chơi. Trẻ vỗ tay.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>