Be vui don tet

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO PHÚ RIỀNG TRƯỜNG MẪU GIÁO HƯỚNG DƯƠNG. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HẰNG NGÀY CHỦ ĐIỂM: TẾT VÀ MÙA XUÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: BÉ VUI ĐÓN TẾT. Lớp: Chồi 5 Giáo viên: Lữ Thị Hải NĂM HỌC: 2015 - 2016. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động. Đón trẻ. THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 Đón trẻ vào lớp- hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân. Cho trẻ làm quen với đồ dùng đồ chơi trong chủ điểm. Cho trẻ nghe nhạc, làm quen bài thơ bài hát có trong chủ đề. Trẻ chọn nhóm chơi- chơi tự do ổn định lớp – chuẩn bị các hoạt động trong ngày Hướng dẫn trẻ vào các vào các nhóm chơi đăng ký các góc chơi.. * KHỞI ĐỘNG: Tập kết hợp bài: Đồng hồ báo thức Thể dục sáng * TRỌNG ĐỘNG: Tập kết hợp bài: Con cào cào * HỒI TỈNH: Tập kết hợp bài : Con công. Điểm danh. Cho trẻ ngồi vào chổ Cô điểm danh từng cá nhân trẻ, cho trẻ làm quen với tên của các bạn trong lớp. Cô và trẻ cùng trao đổi xem có bạn nào vắng mặt trong lớp Bạn tổ trưởng lên báo cáo sự vắng mặt của tổ mình Cô cần tìm hiểu lý do vắng mặt của trẻ Nhắc nhở cháu đi học đúng giờ. Hoạt động ngoài trời. Đố bé biết. Ngày tết cổ truyền. Hoạt động chung. Phát triển nhận thức: Đếm, so sánh nhiều hơn, ít hơn trong phạm vi 5. Phát triển ngôn ngữ: Truyện: “Nàng tiên mùa xuân”. Hoạt động góc. Nặn bánh ngày tết.. Phát triển thẩm mỹ: Dạy hát: “Sắp đến tết rồi” - Nghe hát: “Em thêm một tuổi ”. Góc xây Góc học tập: Góc nghệ dựng: Làm album thuật: “Xây dựng về chủ để, Vẽ, tô màu, hội hoa xuân Chơi tranh nặn các loại bù chỗ thiếu, hoa, quả, Hát so hình… múa về chủ điểm. Trò chuyện về mùa xuân và tết. Vẽ tự do. Phát triển nhận thức: Trò chuyện về ngày tết nguyên đán.. Phát triển thể chất : Nhảy lò cò 3m. Góc phân vai: Trò chơi Gia đình; Cửa hàng bán các loại hoa, quần áo. Góc thiên nhiên: Trồng hoa, chăm sóc vườn cây.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tết…. Hoạt động chiều. Vệ sinh trả trẻ. Dạy trẻ thao Làm quen Tô màu mâm Cùng nhau tác: Chùi bài hát:Sắp ngũ quả dọn dẹp mũi bằng đến tết rồi” giấy xúc Nêu gương Nêu gương cuối tuần cuối ngày Vệ sinh trẻ gọn gàng sạch sẽ trước khi trả trẻ Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.. Làm bài tập trong sách tạo hình. Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2016 HOẠT ĐỘNG: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC BÉ VUI HỌC TOÁN. Đếm, so sánh nhiều hơn, ít hơn trong phạm vi 5 I. MỤC TIÊU. - Trẻ biết đếm, so sánh 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 5 và nói được kết quả (MT 21). - Trẻ có kỹ năng đếm và nhận biết các nhóm có số lượng trong phạm vi 5. Trẻ tham gia vào các trò chơi nhanh nhẹn. - Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động tích cực. II. CHUẨN BỊ - Đồ dùng đầy đủ cho các hoạt động - Tranh về các hoạt động của trẻ, đồ dùng cho hoạt động góc, tranh ảnh cho tiết dạy. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG III/ Gợi ý các hoạt động + Hoạt động 1: Bé vui đến lớp. * Đón trẻ: - Đón trẻ từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và tình hình học tập của trẻ nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định. - Nhắc trẻ chào ba mẹ,cô giáo vào lớp - Trò chuyện với trẻ về chủ điểm. - Xem tranh chơi các trò chơi nhỏ theo nhóm. - Giúp trẻ gắn ký hiệu vào góc chơi mà trẻ thích..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Thể dục sáng: I/. KHỞI ĐỘNG: tập kết hợp bài: Đồng hồ báo thức ¯Nhạc dạo Cháu chuyển từ 3 hàng dọc thành vòng tròn. Lần 1:¯Đồng hồ vừa báo thức ----- > sáng sáng rồi: Hai tay đưa cao đi bằng mũi chân. ¯Một hai một hai cùng nhau đếm ---- > đếm cho đều: Đi thường kết hợp vỗ tay ¯Tập tay tập chân tập --- > hít ra cho đều bạn ơi Hai tay giang ngang đi bằng gót chân. ¯Mình đưa một tay về phía trước --- > đứng thẳng người: Đi thường kết hợp vỗ tay ¯Mình dang rộng tay --- > cho đều bạn ơi: Đi bằng mép chân, hai tay chống hông. ¯Một hai một hai cùng nhau bước --- > trên sân trường bạn ơi: Chạy chậm – chạy nhanh – chạy chậm. ¯Nhạc dạo: chuyển về 3 hàng ngang - dãn hàng – nhún theo nhạc kết hợp vỗ tay. Lần 2:¯Đồng hồ vừa báo thức ----- > sáng sáng rồi: Xoay cổ tay…. ¯Một hai một hai cùng nhau đếm ---- > đếm cho đều: Xoay khuỷu tay… ¯Tập tay tập chân tập --- > hít ra cho đều bạn ơi Xoay bả vai…. ¯Mình đưa một tay về phía trước --- > đứng thẳng người: Xoay lưng bụng…. ¯Mình dang rộng tay --- > cho đều bạn ơi: Xoay đầu gối…. ¯Một hai một hai cùng nhau bước --- > trên sân trường bạn ơi: Nhún lắc theo nhạc… * TRỌNG ĐỘNG: Tập theo nhạc bài “Con cào cào” ¯. Nhạc dạo 1. Động tác thở: Tập … lần x 8 nhịp. 2. Động tác tay vai: Con cào cào… nhảy rất cao Nhịp 1: Chân trái bước sang ngang 1 bước nhỏ (chân rộng bằng vai), hai tay giang ngang lòng bàn tay ngửa. Nhịp 2: Tay trái đưa cao lòng bàn tay hướng vào trong, tay phải đưa thẳng ra trước lòng bàn tay úp. Nhịp 3: Như nhịp 1. Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.. 3. Động tác lườn:. Muốn khỏe đẹp…tập thể thao.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nhịp 1: Hai tay đưa cao, lòng bàn tay hường vào nhau - Chân trái bước sang ngang 1 bước nhỏ (chân rộng bằng vai),. Nhịp 2: Nghiêng người qua trái 450, mắt nhìn theo tay. Nhịp 3: Như nhịp 1. Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.. 4. Động tác bụng: Tập …lần x 8 nhịp Con cào cào… nhảy rất cao Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao, bước chân trái ra ngang 1 bước. Nhịp 2: Cúi gập người về trước, 2 tay chạm mũi chân. Nhịp 3: Như nhịp 1. Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.. 5. Động tác Chân: …lần x 8 nhịp Muốn khỏe đẹp…tập thể thao Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang, hai tay giang ngang lòng bàn tay ngửa. Nhịp 2: Hai tay gập khuỷu trước ngực, chân trái co vuông góc với thân, lưng thẳng đầu thẳng mắt nhìn trước. Nhịp 3: Như nhịp 1 Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.. 6 . Động tác toàn thân: …lần x 8 nhịp Con cào cào… nhảy rất cao Nhịp 1: Bước chân trái ra sau, hai tay đưa cao lòng bàn tay hường vào nhau. Nhịp 2: Hai tay đưa thẳng ra trước lòng bàn tay sấp, (chân đá thẳng về trước // với tay). Nhịp 3: Như nhịp 1 Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.. 7. Bật nhảy – bật … lần Muốn khỏe đẹp…tập thể thao Nhịp 1: Bật tách chân hai giang ngang. Nhịp 2: Bật khép chân hai tay giơ cao. * HỒI TỈNH: Tập kết hợp bài : Con công ¯Nhạc ….Hai tay đưa cao quá đầu (tay mềm), hít sâu sau đó cúi người chân thẳng hai tay đánh chéo nhau (thở ra) thực hiện liên tục 4 lần ¯ nhạc….Hai tay chống hông, chân phải làm trụ, chân trái đá về trước 3 lần sau đó đổi chân phải (thực hiện mỗi bên hai lần) ¯Nhạc……….Quay nữa thân trên, hai tay đánh theo thân tư thế từ trên xuống qua trái -> xuống dưới -> qua phải -> lên trên (thực hiện liên tục hai lần rồi đổi bên) ¯ Nhạc…….Hai tay đưa cao lắc người từ từ ngồi xuống rồi từ từ đứng lên (Thực hiện cho đến hết nhạc) * Điểm danh: - Cô cho trẻ quan sát các bạn trong lớp sau đó cô hỏi trẻ: - Trong lớp mình hôm nay có những ai nghỉ học..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Cô tìm hiểu nguyên nhân, lý do các bạn vắng mặt. - Những trẻ nghỉ học không có lý do cô nhắc nhở trẻ. * Điểm danh: - Cô ổn định lớp, gọi tên từng trẻ để điểm danh cô ghi tên trẻ vắng mặt, tìm nguyên nhân trẻ nghỉ học. + Hoạt động 2: " Đố bé? * Trước khi ra sân: - Thông báo tới giờ hoạt động cho trẻ chuẩn bị quần áo, dày dép, mũ nón. - Nhắc nhở trẻ quy định, nề nếp của buổi hoạt động. * Tổ chức ra sân: * Ổn định, giới thiệu - Cho cả lớp hát bài: " Sắp đến tết rồi". - Trò chuyện về nội dung bài hát: + Chúng ta vừa hát bài gì? + Bài hát nhắc đến những gì? - Cô đọc một số câu đố cho trẻ giải câu đố và kết hợp cho trẻ xem tranh. “ Mùa gì ấm áp Mưa phùn nhẹ bay Khắp chốn cỏ cây Đâm chồi nảy lộc ? ” “ Chim gì liệng tựa thoi đưa Báo mùa xuân đẹp say sưa giữa trời ? ” “ Hoa đào ngoài Bắc Hoa gì trong Nam Cánh nhỏ màu vàng Cùng vui đón tết ? ” “ Xuân về hoa lá đón mời Nhẹ nhàng giăng khắp đất trời dạo chơi ? - Giáo dục trẻ yêu thích mùa xuân. * Trò chơi vận động: “ Ném còn” ( trang 50, tuyển tập trò chơi dành cho trẻ 4-5 tuổi ) * Chơi tự do: + Vẽ cảnh vật, thời tiết của mùa xuân. + Trò chơi dân gian: Ô ăn quan, chi chi chành chành, trồng nụ trồng hoa… + Chơi với đồ chơi trên sân trường. * Kết thúc buổi hoạt động: - Nhắc trẻ hết giờ chơi trẻ thu dọn đồ chơi, tập trung lại. - Cô nhận xét nhóm chơi tốt, động viên nhóm chơi chưa tích cực. - Cho trẻ vào lớp..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + HOẠT ĐỘNG 3: “Bé vui học toán”. * Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi” - Cô và trẻ trò chuyện về nội dung bài hát và chủ đề, kết hợp giáo dục trẻ. * Trọng tâm - Cho trẻ kể tên một số loại bánh có trong ngày tết: Bánh chưng, bánh giầy, bánh tét… - Các con đếm xem cô có bao nhiêu cái bánh chưng? (Trẻ đếm 1, 2, 3, 4 cái) - Các con đếm xem cô có bao nhiêu cái bánh giầy? (1,2,3,4,5 cái) - Cho trẻ so sánh 2 nhóm. Kết hợp giới thiệu bài. - Các con đếm xem cô có bao nhiêu cái bánh chưng? (1,2,3,4 cái) - Các con đếm xem có bao nhiêu cái bánh giầy? (1,2,3,4, 5 cái) - Vậy 2 nhóm bánh chưng và bánh giầy này như thế nào với nhau? - Vậy nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn bao nhiêu? - Nhóm nào ít hơn? Ít hơn bao nhiêu? - Tạo sự bằng nhau: Muốn cho 2 nhóm bánh chưng và bánh giầy này bằng nhau và bằng 5 thì ta làm thế nào? (Thêm 1 bánh chưng) - Vậy 4 cái bánh chưng thêm 1 cái bánh chưng nữa là mấy? (Cho trẻ đếm) - 5 bánh chưng thì tương ứng với chữ số mấy? (số 5) - Cô cho trẻ tìm thêm các loại bánh khác và trái cây có trong ngày tết, và so sánh các số lượng bánh và trái cây đó. * Kiểm tra xác suất: - Cho trẻ lên tạo nhóm so sánh và nói lên kết quả: + 4 cái bánh chưng và 5 cái bánh giày + 3 cái bánh chưng và 5 cái bánh tét + 2 trái dưa hấu và 3 trái đu đủ + 1 quả dừa và 4 quả xoài * Luyện tập + Trò chơi 1: Ai nhanh nhất Cách chơi: Chia lớp thành 3 nhóm lên chọn thẻ có 5 cái bánh. Bạn thứ nhất bật qua vòng lên chọn thẻ lô tô theo yêu cầu sau đó chạy nhanh quay về đập tay vào bạn tiếp theo, bạn tiếp theo thực hiện giống bạn thứ nhất trong thời gian quy định đội nào được nhiều thẻ thắng. Luật chơi: 3 đội phải bật nhảy qua vòng lên chọn, mỗi bạn chọn 1 thẻ. * Trò chơi: " Bé thông minh". - Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội. Số trẻ của mỗi đội bằng nhau. Cho trẻ ngồi thành vòng tròn và nối hình với số lượng tương ứng 1- 5. * Trò chơi: " Về đúng nhà".  Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 thẻ có chữ số 3, 4, 5. Cho trẻ hát 1 đoạn của bài hát về chủ đề. Khi cô giơ cao trống lắc thì trẻ chạy về ngôi nhà đứng.  Luật chơi: Trẻ phải về đúng ngôi nhà tương ứng với số lượng trẻ đang cầm trên tay. Trẻ nào sai sẽ bị nhảy lò cò. * Kết thúc hoạt động - Cho trẻ nặn, tô màu, trang trí chữ số 5..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Hoạt động 4: “ Kiến trúc sư tài ba”. * Trước khi hoạt động: - Cho trẻ hát bài: “ Sắp đến tết rồi ”. - Trò chuyện về nội dung bài hát và chủ đề . - Nêu yêu cầu khi chơi cho trẻ nắm: Không tranh giành đồ chơi với bạn, không chạy từ góc này sang góc khác, giữ trật tự, đoàn kết trong khi chơi. * Tổ chức hoạt động: - Cho trẻ về góc chơi mà trẻ tự chọn, trẻ tự phân nhóm, vai chơi, tự phân công công việc với nhau. - Cô hướng dẫn, quan sát trẻ chơi, gợi ý, giúp đỡ trẻ khi cần thiết. - Góc xây dựng: Xây dựng hội hoa xuân. - Cô hướng dẫn trẻ cách sử dụng các vật liệu: gạch, xây cổng , hàng rào, cây xanh, một số loại hoa có trong ngày tết để xây dựng thành hội hoa xuân. * Kết thúc hoạt động: - Cô đến từng góc chơi, nhận xét sản phẩm chơi, hành động chơi, vai chơi. Động viên, khen ngợi trẻ. - Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, cất đồ dùng đúng nơi quy định. + Hoạt động 5: “ Bé nào ngoan”. * Vệ sinh cá nhân: Dạy trẻ thao tác: Chùi mũibằng giấy xúc - Mục tiêu: - Dạy trẻ thao tác chùi mũi theo đúng trình tự thao tác - Trẻ thực hiện đúng trình tự thao tác - Giáo dục trẻ biết tự phục vụ, có ý thức vệ sinh cá nhhân - Chuẩn Bị: - Giấy xúc, bố trí đội hình - Tiến trình thực hiện: - Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các bạn thực hiện thao tác chùi mũi .Các bạn thử nói cho cô và các bạn khác xem các con chùi mũi như thế nào? - Bạn nào biết chùi mũi làm cho cô và các bạn cùng xem nha. - Khi chùi mũi các con dùng giấy lau gom mũi thật sạch từ 2 khóe mũi vào trong hốc mũi, sau đó sử dụng khăn mềm lau lại. + Thực hành: - Chọn 2 cháu khá lên thực hành trước. - Lần lượt cho từng trẻ thực hiện. - Giáo dục trẻ phải giữ vệ sinh, đầu tóc gọn gàng. Kết thúc: Nhận xét - Dặn dò trẻ * Nêu gương cuối ngày: - Cho trẻ hát bài “ Hoa bé ngoan”. - Trò chuện về bài hát và chủ đề..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Cô kể một câu chuyện có liên quan đến 3 tiêu chuẩn bé ngoan. - Cho trẻ đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan: + Bé biết chào hỏi lể phép. + Chú ý, lắng nghe cô giảng bài. + Đi vệ sinh đúng quy định. - Cô kể một câu chuyện có nội dung về một trong 3 tiêu chuẩn mà cô đưa ra trong ngày và giáo dục trẻ qua nội dung câu chuyện. - Cô và trẻ cùng trò chuyện về 3 tiêu chuẩn bé ngoan. - Cho trẻ tự nhận xét mình đã ngoan chưa. - Cô nhận xét cho trẻ lên gắn cánh hoa vào kí hiệu của mình. - Tổ nào nhiều trẻ ngoan nhất thì đại diện tổ đó lên cắm cờ. - Cô mở nhạc về chủ điểm cho trẻ hát múa, biểu diễn văn nghệ. - Trả trẻ.. + Đánh giá trẻ cuối ngày: * Hoạt động đón trẻ: ................................................................................................... ..............................................................................................................................…. ..............................................................................................................................…. * Hoạt động ngoài trời………………………………………………………………. ..............................................................................................................................…. ..............................................................................................................................…. * Hoạt động học: …………………………………………………………………… ..............................................................................................................................…. ..............................................................................................................................…. * Hoạt động góc …………………………………………………………………… ..............................................................................................................................…. ..............................................................................................................................…. * Hoạt động chiều: ……………………………………………………………………………………………… ……..………………………………………………………………………………………... Thứ ba ngày 2 tháng 2 năm 2016 HOẠT ĐỘNG: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ TRUYỆN: NÀNG TIÊN MÙA XUÂN II. MỤC TIÊU  Trẻ nhớ tên truyện, các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung câu chuyện  Trẻ lắng nghe và ghi nhớ có chủ định về nội dung câu chuyện “nàng tiên mùa xuân”. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, mạnh dạn trong giao tiếp, phát triển tư duy, sáng tạo của trẻ.  Giáo dục trẻ biết sống giản dị, nhường nhịn nhau, vui vẻ, phấn khởi khi tết đến xuân về và hứng thú tham gia vào hoạt động. Trẻ hứng thú ham thích học đoàn kết cùng nhau vui chơi và chơi tốt các trò chơi của các góc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II. CHUẨN BỊ - Đồ dùng đầy đủ cho các hoạt động - 1 số đồ chơi để trẻ chơi theo ý thích. - Các hình ảnh theo nội dung câu chuyện - Cho trẻ làm quen với câu chuyện, các trò chơi chuyển III/ Gợi ý các hoạt động + Hoạt động 1: Bé vui đến lớp. * Đón trẻ: - Đón trẻ từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và tình hình học tập của trẻ nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định. - Nhắc trẻ chào ba mẹ,cô giáo vào lớp - Trò chuyện với trẻ về chủ điểm. - Xem tranh chơi các trò chơi nhỏ theo nhóm. - Giúp trẻ gắn ký hiệu vào góc chơi mà trẻ thích. * Thể dục sáng: - Tập như ngày thứ 2. * Điểm danh: - Hỏi trẻ xem hôm nay vắng những ai? - Mời bạn tổ trưởng kiểm tra lại. - Nhắc trẻ nghỉ học nhớ xin phép cô. + Hoạt động 2: “Ngày tết cổ truyền”. * Trước khi ra sân: - Thông báo tới giờ hoạt động cho trẻ chuẩn bị quần áo, dày dép, mũ nón. - Nhắc nhở trẻ quy định, nề nếp của buổi hoạt động. * Tổ chức ra sân: * Ổn định. - Cho trẻ hát bài hát: “ Sắp đến tết rồi” - Trò chuyện về bài hát và chủ đề. * Quan sát – Đàm thoại. - Mấy ngày hôm nay các con đi học, hoặc ba mẹ chở đi chơi, có thấy có gì lạ không?( có nhiều hoa, dưa hấu …) - Con biết gì về ngày tết? - Ở nhà con đã chuẩn bị những gì để đón tết? - Để chuẩn bị ngày tết ba mẹ con thường làm những gì nữa? - Vào buổi tối ngày cuối cùng của năm người ta còn gọi là gì? - Vào ngày tết con thường đi đâu chơi? Con thường làm gì? - Con chúc tết những ai? -Chúc tết như thế nào? (cô mời vài trẻ tập chúc tết) - Con cảm thấy như thế nào vào ngày tết?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> => Vào ngày tết mọi người hạnh phúc phấn khởi, sửa sang nhà của đón chào năm mới chúc tết mọi người với mọi điều tốt đẹp. - Cô giáo dục trẻ. * Trò chơi vận động: Đua ngựa Cho trẻ đứng thành 2- 3 tổ. Cô giáo nói “ Các cháu giả làm các con ngựa”.Bây giờ chúng ta chơi đua ngựa, khi chạy các cháu nhớ làm động tác chạy như ngựa phi bằng cách nâng cao đùi lên thi xem ai làm giống ngựa phi nhất và nhanh nhất sẽ là người thắng cuộc.Sau đó cho trẻ chạy khoảng 20m rồi quay lại.mỗi cháu 3 của 3 tổ, thi đua xem tổ nào có nhiều con ngựa phi nhanh. - Cho trẻ chơi vài lần. * Trò chơi dân gian: “ Dung dăng dung dẻ”. - Cho trẻ vẽ tự do theo ý thích trong sân trường. * Kết thúc buổi hoạt động: - Nhắc trẻ hết giờ chơi trẻ thu dọn đồ chơi, tập trung lại. - Cô nhận xét nhóm chơi tốt, động viên nhóm chơi chưa tích cực. - Cho trẻ vào lớp. + Hoạt động 3: “Truyện: “Nàng tiên mùa xuân”. * Ổn định giới thiệu bài: - Cô và trẻ cùng hát bài: “Sắp đến tết rồi” - Trò chuyện về bài hát và chủ đề. + Các con vừa hát bài hát gì? + Các con có vui khi tết đến không? Vì sao ? + Các con thấy hôm nay lớp mình như thế nào? Có gì khác + Cô đã trang trí những gì mà đẹp vậy? ( Cho trẻ kể những gì mà trẻ thấy) Cô kết hợp giáo dục trẻ. - Xuân về muôn hoa đua sắc nhưng có một loài hoa chỉ nở mỗi khi tết đến thôi, các con có biết đó là hoa gì không? - Vậy bây giờ cô sẽ kể cho lớp mình nghe câu chuyện: “Nàng tiên mùa xuân” nhé * Kể chuyện cho trẻ nghe: - Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ. -Cô kể lần 2: Kết hợp với tranh minh họa, giảng nội dung, từ khó. - Đoạn 1: “ Từ đầu…..........không ai thèm để ý đến cây đó nữa . => Nói lên các loài hoa tranh nhau khoe, ai cũng cho mình là đẹp nhất. khiến cho cả khu vườn trở nên náo nhiệt và rộn rã, riêng chỉ có một cái cây đứng trong góc vườn là lặng im . - Đoạn2: “Sáng 30 tết................... an lành và hạnh phúc”. => Nghe hoa đào và cô bé trò chuyện cả vườn hoa mới biết hoa đào chính là nàng tiên mùa xuân và cảm thấy xấu hổ về thái độ xử sự của mình trước kia. * Đàm thoại về nội dung câu chuyện: Dưới hình thức thi đua.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>  Chia trẻ thành 3 nhóm ngồi thành 3 vòng tròn, phát cho mỗi nhóm 1 trống lắc, cô đọc câu hỏi, nhóm nào có tín hiệu trước sẽ trả lời trước. Cô kết hợp tặng quà cho nhóm trả lời đúng. + Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì? Trong chuyện có những ai? + Trong vườn hoa mùa xuân có những loại hoa gì? + Còn cây gì chỉ đứng lặng lẽ ớ góc vườn? + Điều kì lạ gì đã xảy ra trong góc vườn vào ngày 30 tết? + Nhờ có ai mà các loài hoa đã nhận ra được vẻ đẹp đầy ý nghĩa của cây hoa đào? Giáo dục: Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của hoa đào và vui vẻ, phấn khởi khi tết đến xuân về.  Trò chơi đóng kịch:  Cô là người dẫn chuyện, trẻ đóng vai: hoa hồng, hoa cúc, hoa đào, cô bé…  Cô cùng trẻ thể hiện * Kết thúc: cô cho trẻ hát bài: “Mùa xuân ơi” + Hoạt động 4: “ Góc này bé chơi”. * Trước khi hoạt động: - Cho trẻ đọc bài thơ: " Tết đang vào nhà ". - Trò chuyện về nội dung bài thơ và chủ đề - Nêu yêu cầu khi chơi cho trẻ nắm: Không tranh giành đồ chơi với bạn, không chạy từ góc này sang góc khác, giữ trật tự, đoàn kết trong khi chơi. * Tổ chức hoạt động: - Cho trẻ về góc chơi mà trẻ tự chọn, trẻ tự phân nhóm, vai chơi, tự phân công công việc với nhau. - Cô hướng dẫn, quan sát trẻ chơi, gợi ý, giúp đỡ trẻ khi cần thiết. - Góc phân vai: Tập làm cô giáo, gia đình, bán hàng, bác sĩ thú y. - Gợi ý hành động chơi: + Người làm cô giáo hướng dẫn các bạn học tập, dạy các bạn hát, múa, đọc thơ. + Người làm bố mẹ thì đưa đón con đi học, đi mua sắm đồ dùng học tập, quần áo, đồ chơi, đi chợ mua đồ ăn về nấu cơm. + Người bán hàng phải biết mời khách mua hàng, biết tên các mặt hàng và bán hàng theo đúng yêu cầu của khách hàng. Người mua biết trả tiền khi mua và biết cám ơn. ́́* Kết thúc hoạt động: - Cô đến từng góc chơi, nhận xét sản phẩm chơi, hành động chơi, vai chơi. Đông viên, khen ngợi trẻ. - Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, cất đồ dùng đúng nơi quy định. + HOẠT ĐỘNG 5: Làm quen bài hát: “Sắp đến tết rồi” * Ổn định. - Cho trẻ đọc bài thơ: “Tết đang vào nhà”. - Trò chuyện về bài thơ và chủ đề. - Giáo dục trẻ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Cô giới thiệu cho trẻ bài hát Sắp đến tết rồi của nhạc sĩ Hoàng Vân * Cô hát mẫu 2 lần * Dạy cho trẻ hát từng câu theo cô. - Mời các tổ lên hát. - Cô hướng dẫn các tổ hát theo hình thức nối tiếp, hát đuổi - Cho trẻ chọn hình thức vận động * Cho trẻ chơi trò chơi: tiếng hát ở đâu? - Cô nêu cách chơi ,luật chơi cho trẻ nắm - Tiến hành và bao quát trẻ chơi tốt *Kết thúc: cho trẻ tô màu, nặn ,vẽ hoa đào, hoa mai * Vệ sinh cá nhân: * Nêu gương cuối ngày: - Trả trẻ.. + Đánh giá trẻ cuối ngày: * Hoạt động đón trẻ: ................................................................................................... ..............................................................................................................................…. ..............................................................................................................................…. * Hoạt động ngoài trời………………………………………………………………. ..............................................................................................................................…. ..............................................................................................................................…. * Hoạt động học: …………………………………………………………………… ..............................................................................................................................…. ..............................................................................................................................…. * Hoạt động góc …………………………………………………………………… ..............................................................................................................................…. ..............................................................................................................................…. * Hoạt động chiều: ……………………………………………………………………………………………… ……..………………………………………………………………………………………... Thứ tư ngày 3 tháng 2 năm 2016 HOẠT ĐỘNG: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ BÉ LÀM CA SĨ I, Mục Tiêu: - Trẻ biết nhớ tên bài hát, tên tác giả. Trẻ thuộc, hát đúng giai điệu và hát diễn cảm bài hát: “Sắp đến tết rồi”. - Trẻ kỹ năng hát tự nhiên hát. Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Giáo dục trẻ biết yêu quý ông bà, vui mừng khi tết đến, càng lớn càng ngoan. Trẻ hào hứng tích cực tham gia các hoạt động, yêu thích âm nhạc. II, Chuẩn Bị :  Nhạc bài hát: “Sắp đến tết rồi”, “mùa xuân” - Các đồ dùng phục vụ cho các hoạt động. III, Gợi ý các hoạt động. + Hoạt động 1: Bé vui đến lớp. * Đón trẻ: - Đón trẻ từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và tình hình học tập của trẻ nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định. - Nhắc trẻ chào ba mẹ,cô giáo vào lớp - Trò chuyện với trẻ về chủ điểm. - Xem tranh chơi các trò chơi nhỏ theo nhóm. - Giúp trẻ gắn ký hiệu vào góc chơi mà trẻ thích. * Thể dục sáng: - Tập như ngày thứ 2. * Điểm danh: - Hỏi trẻ xem hôm nay vắng những ai? - Mời bạn tổ trưởng kiểm tra lại. - Nhắc trẻ nghỉ học nhớ xin phép cô. + Hoạt động 2: “ Nặn bánh ngày tết ”. * Trước khi ra sân: - Thông báo tới giờ hoạt động cho trẻ chuẩn bị quần áo, dày dép, mũ nón. - Nhắc nhở trẻ quy định, nề nếp của buổi hoạt động. * Tổ chức ra sân: - Cô đố, cô đố! Mùa gì ấm áp lòng người Trăm hoa đua nở đón mời bướm hoa. - Các con thấy mùa xuân có những gì đẹp? - Mùa xuân đến còn có ngày tết gì rất vui? - Vậy tết đến thì có những gì? - Bức tranh cô có gì đây các con? (Bánh trưng, hoa quả và ngoài ra còn có rất nhiều loại bánh khác nhau nữa). - À bánh trưng này có màu gì? - Có dạng hình gì nhỉ? - Có mấy cạnh, mấy góc đây các con? - Các con có muốn nặn bánh cho ngày tết không nào? - Bây giờ cô mời các tổ thi đua xem ai nặn được bánh trưng thật đẹp để chuẩn bị đón tết nhé!.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Tiến hành cho trẻ nặn. - Cho trẻ đọc bài hát: ‘Sắp đến tết rồi’ *Trò chơi vận động: “Chó sói xấu tính” - Luật chơi: Không chạm vào người chó xói, khi nào Chó Sói mở mắt mới được chạy. Sói chỉ được bắt những chú Thỏ chưa vào chuồng. - Cách chơi: Một bạn giả làm Chó Sói đội mũ ngồi một góc. + Các bạn khác làm những chú Thỏ vừa đi vừa đọc thơ “Bầy Thỏ Con”. - Khi đọc hết bài thơ thì Chó Sói mở mắt ra, các bạn Thỏ chạy nhanh về chuồng. - Bạn nào chạy chậm sẽ bị Chó Sói bắt và ra làm Chó Sói. - Cho trẻ chơi 1-2 lần. * Trò chơi dân gian: “ Chi chi chành chành”. * Chơi tự do: Cho trẻ vẽ con vật mà bé yêu thích nhất bằng phấn, chơi tự do ở các góc chơi ngoài trời. * Kết thúc buổi hoạt động: - Nhắc trẻ hết giờ chơi trẻ thu dọn đồ chơi, tập trung lại. - Cô nhận xét nhóm chơi tốt, động viên nhóm chơi chưa tích cực. - Cho trẻ vào lớp. + Hoạt động 3: “ Bé làm ca sĩ”. * Ổn định, gây hứng thú. - Cô đố, cô đố: Mùa gì ấm áp Lại có mưa phùn Cây cối cùng nhau Đâm chồi nảy lộc. - Khi mùa xuân về cây cối đâm chồi nảy lộc rất đẹp và ấm áp.Đặc biệt mùa xuân đến còn có ngày Tết Nguyên Đán mà các bạn nhỏ rất háo hức chờ đợi.Vì Tết đến các con thêm 1 tuổi sẽ được đi chơi chúc Tết ông bà, được lì xì, được ba mẹ mua cho quần áo mới…Và nhạc sĩ Hoàng Vân có sáng tác tặng các con 1 bài hát rất hay nhân dịp Tết đến đấy. Đó là bài: “ Sắp đến tết rồi”. Bây giờ cô và các con cùng hát nhé! * Hoạt động trọng tâm: Dạy hát :(nội dung trọng tâm) Sắp đến tết rồi của nhạc sĩ Hoàng Vân - Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Sắp đến tết rồi”. 2 lần. - Bài hát nói về cái tết cổ truyền của chúng ta đã sắp đến rồi và tết thì các con được mẹ mua cho quần áo mới, các con đã lớn thêm 1 tuổi rồi được đi thăm ông bà. + Các con hãy thể hiện tình cảm của mình đối với qua bài hát này nhé! - Cho trẻ hát bài hát “ Sắp đến tết rồi” theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân với các hình thức khác nhau như: Hát theo nhóm bạn trai – gái, hát to – nhỏ, hát nối tiếp..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Để bài hát này hay hơn nữa thì các con nghĩ xem mình nên vận động bài hát này như thế nào? ( Gõ theo nhịp, vỗ tiết tấu, nhún, múa, lắc người theo nhịp bài hát...). - Cô hướng dẫn trẻ cách vận theo sự lựa chọn của trẻ. - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ. Khuyến khích trẻ vận động theo lời bài hát sáng tạo. - Cô hướng dẫn trẻ cách vận động múa minh họa theo lời bài hát. * Trò chơi âm nhạc: “ Ai đoán giỏi”. - Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội. Mỗi đội 1 chiếc xắc xô. Cô hát những bài hát về chủ đề tết và mùa xuân cho trẻ đoán tên bài hát. - Luật chơi: Đội nào có tín hiệu trước sẽ được trả lời trước. - Cho trẻ chơi thử và tiến hành chơi 3- 4 lần. * Nghe hát: Cô có bài hát cũng nói về ngày tết đến các con được thêm một tuổi, bây giờ các con lắng nghe cô hát nhé - Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe bài: Em thêm một tuổi + Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? - Cô giảng nội dung bài hát: Ngày Tết đến các con được thêm một tuổi, các con phải càng lớn càng ngoan , là bạn tốt là con ngoan nhé - Lần 2: Cô hát + cử chỉ điệu bộ + nhạc không lời. * Kết thúc: - Cho trẻ hát bài hát: “ Sắp đến tết rồi”. + Hoạt động 4: “ Nghệ sĩ nhí” * Trước khi hoạt động: - Cho trẻ hát bài: “ Sắp đến tết rồi”. - Trò chuyện về nội dung bài hát và chủ đề - Nêu yêu cầu khi chơi cho trẻ nắm: Không tranh giành đồ chơi với bạn, không chạy từ góc này sang góc khác, giữ trật tự, đoàn kết trong khi chơi. * Tổ chức hoạt động: - Cho trẻ về góc chơi mà trẻ tự chọn, trẻ tự phân nhóm, vai chơi, tự phân công công việc với nhau. - Cô hướng dẫn, quan sát trẻ chơi, gợi ý, giúp đỡ trẻ khi cần thiết. - Góc nghệ thuật: + Cô gợi ý cách vẽ, nặn, tô màu, Làm tranh hột hạt các con vật sống trong rừng. Cô giúp trẻ viết tên lên sản phẩm và tập cho trẻ kể chuyện theo chủ đề động vật. + Biểu diễn văn nghệ về chủ điểm Tết và mùa xuân: “ Sắp đến tết rồi”, “ Mùa xuân”, ... * Kết thúc hoạt động: - Cô đến từng góc chơi, nhận xét sản phẩm chơi, hành động chơi, vai chơi. Động viên, khen ngợi trẻ. - Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, cất đồ dùng đúng nơi quy định..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + HOẠT ĐỘNG 5: Tô màu mâm ngũ quả - Cô cho trẻ hát bài: “tết đến rồi” - Cô trò chuyện với trẻ về mâm quả ngày tết có những gì * Cô cho trẻ xem tranh và quan sát về mâm ngũ quả * Trẻ thực hiện tô màu theo 3 nhóm - Cô theo dõi nhắc trẻ tô đều, đẹp, dùng màu hợp lý, không lem ra ngoài - Trưng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét tranh vẽ của các nhóm, chọn sản phẩm đẹp - Cô chọn tranh tô màu đẹp, nhận xét tuyên dương - Cô giáo dục cháu học xong nhớ xếp cất đồ dùng học tập đúng nơi quy định - Trẻ hát bài “Xúc xắc xúc xẻ” * Vệ sinh cá nhân: * Nêu gương cuối ngày: - Trả trẻ.. + Đánh giá trẻ cuối ngày: * Hoạt động đón trẻ: ................................................................................................... ..............................................................................................................................…. ..............................................................................................................................…. * Hoạt động ngoài trời………………………………………………………………. ..............................................................................................................................…. ..............................................................................................................................…. * Hoạt động học: …………………………………………………………………… ..............................................................................................................................…. ..............................................................................................................................…. * Hoạt động góc …………………………………………………………………… ..............................................................................................................................…. ..............................................................................................................................…. * Hoạt động chiều: ……………………………………………………………………………………………… ……..………………………………………………………………………………………... Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2016 HOẠT ĐỘNG: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC BÉ VUI ĐÓN TẾT I/ Mục tiêu - Trẻ biết Tết Nguyên Đán là Tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam. Trẻ biết các hoạt động, phong tục diễn ra trong ngày tết. Trẻ biết một số loại hoa quả, thức ăn, không khí ngày tết.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Rèn khả năng quan sát chú ý, ghi nhớ có chủ định. Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ. - Giáo dục trẻ biết ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng, hoa quả và các thức ăn khác , không ngắt lá, hoa bẻ cành, giữ vệ sinh nơi công cộng. Trẻ hứng thú ham thích học đoàn kết cùng nhau vui chơi và chơi tốt các trò chơi của các góc. + Hoạt động 1: Bé vui đến lớp. * Đón trẻ: - Đón trẻ từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và tình hình học tập của trẻ nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định. - Nhắc trẻ chào ba mẹ,cô giáo vào lớp - Trò chuyện với trẻ về chủ điểm. - Xem tranh chơi các trò chơi nhỏ theo nhóm. - Giúp trẻ gắn ký hiệu vào góc chơi mà trẻ thích. * Thể dục sáng: - Tập như ngày thứ 2. * Điểm danh: - Hỏi trẻ xem hôm nay vắng những ai? - Mời bạn tổ trưởng kiểm tra lại. - Nhắc trẻ nghỉ học nhớ xin phép cô. + Hoạt động 2: “ Trò chuyện về mùa xuân và tết”. * Trước khi ra sân: - Thông báo tới giờ hoạt động cho trẻ chuẩn bị quần áo, dày dép, mũ nón. - Nhắc nhở trẻ quy định, nề nếp của buổi hoạt động. * Tổ chức ra sân: - Cho trẻ hát bài “Sắp đến Tết rồi” + Bài hát nói về điều gì? + Tết đến các con có vui mừng không? Vì sao? - Vậy các con xem cô có tranh gì nào? - Hoa mai thường có ở đâu? Vào mùa nào trong năm? - Hoa thường có màu gì?Mấy cánh? - Cánh hoa có dạng gì? - Còn đây là hoa gì? - Hoa đào có màu gì?Nó có mấy cánh? - Hoa đào thường nở ở miền nào vậy? - Cô giáo dục trẻ * Trò chơi vận động: “Mèo bắt chuột”. Cô vẽ một vòng tròn rộng giữa sân làm ổ chuột. - Luật chơi: Khi nghe tiếng mèo kêu các con chuột chạy nhanh về ổ của mình. Mèo chỉ được bắt những con chuột chạy chậm còn ở ngoài vòng tròn..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Cách chơi: Chọn một trẻ làm mèo ngồi ở góc sân. Các trẻ khác làm chuột ở trong ổ, khi nghe “Chuột đi kiếm ăn” thì các con chuột vừa bò vừa kêu “chít! Chít! Chít!. Chuột bò một lát rồi mèo xuất hiện kêu “meo meo”. Các con chuột phải chạy nhanh về ổ. Nếu bị mèo bắt được sẽ bị nhảy lò cò. Sau đó đổi vai cho trẻ chơi tiếp. - Cho trẻ chơi vài lần. + Trò chơi dân gian : “ Cắp cua”. - Khoảng 3-4 trẻ một nhóm chơi.Mỗi trẻ có khoảng 10 viên sỏi nhỏ.Cùng oẳn tù tì để xác định thứ tự chơi, ai thắng được đi trước. Trẻ bốc hết số sỏi vào hai lòng bàn tay trải đều ra sàn. Sau đó đặt úp hai bàn tay vào nhau làm giỏ đựng cua. Vừa đọc lời ca vừa đưa hai ngón tay trỏ ra cắp từng hạt sỏi vào giỏ. Mỗi câu ca cắp một hạt sỏi. Khi nào sỏi đầy tay thì đổ sang bên cạnh.Nếu khi nhặt sỏi bị chạm vào viên sỏi bên cạnh là mất lượt. Trẻ khác được đi .chơi cho tới khi hết sỏi trên sàn thì đếm xem ai nhiều hơn là thắng cuộc. - Cho trẻ chơi tự do trong sân trường. * Kết thúc buổi hoạt động: - Nhắc trẻ hết giờ chơi trẻ thu dọn đồ chơi, tập trung lại. - Cô nhận xét nhóm chơi tốt, động viên nhóm chơi chưa tích cực. - Cho trẻ vào lớp. + Hoạt động 3: Trò chuyện về ngày tết nguyên đán. * Ổn định tổ chức - Sắp đến tết rồi, chúng mình cùng hát ca đón chào Tết đến! (Hát bài Sắp đến tết rồi!) - Cô và các con vừa hát bài hát gì? - Các con có thích tết không? Vì sao? - Các con ai cũng thích tết, vậy hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu kỹ hơn về ngày tết Nguyên Đán nhé! * Trò chuyện về ngày tết Nguyên Đán Hàng năm, cứ đến cuối tháng 12 là những ngày chuẩn bị đón tết Nguyên Đán bắt đầu bước sang năm mới! - Ngày tết sắp đến rồi, các con thấy thế nào? - Vậy trước ngày tết, nhà các con đã chuẩn bị những gì? Con hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe nào? + Để chuẩn bị đón tết thì nhà nào cũng dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, trang trí đẹp và mua sắm đầy đủ các đồ dùng sinh hoạt trong nhà và chúng mình sẽ được mua quần áo mới đấy! (cho trẻ xem hình ảnh mọi người đi chợ mua sắm ) - Con thấy vào ngày tết có những loại hoa gì? - Hoa mai, hoa đào có ở miền nào? Mỗi khi xuân về tết đến thì miền nam hoa mai nở rộ, còn miền Bắc thì có hoa đào đặt trưng cho ngày tết. Ngoài ra còn một số loài hoa khác: Hoa cúc, hồng, hướng dương, hoa ly… (Cho trẻ xem tranh ) - Trong ngày tết, bố mẹ chúng mình thường bày mâm ngũ quả dâng lên bàn thờ tổ tiên. Mâm ngũ quả gồm những loại quả nào? (Cho trẻ xem tranh).

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Ngoài mâm ngũ quả ra thì ngày tết bố mẹ chúng mình gói bánh gì? (Cô cho trẻ xem tranh) - Thế bánh chưng có hình gì? - Các con có biết bánh chưng được làm từ những nguyên liệu gì không? => Bánh chưng là loại bánh không thể thiếu trong ngày tết của người Việt. Nó được gói bằng lá dong, bên trong có gạo nếp, thịt heo và đậu xanh. Ngoài bánh chưng ra thì ông bà, bố mẹ chúng mình cũng nấu rất nhiều món ăn ngon đấy! - Các con ạ. Buổi tối cuối cùng của năm, được gọi là Đêm giao thừa bắt đầu ngày đầu tiên của một năm mới, là mốc thời gian báo đã hết năm cũ và sang năm mới đấy các con ạ. Vậy vào đêm giao thừa có hoạt động gì nổi bật? - Ngày tết chúng mình được bố mẹ mặc quần áo đẹp để đi chúc tết mọi người. Và còn được lì xì nữa đấy! - Khi gặp mọi người chúng mình sẽ chúc gì? - Chúc như thế nào? ( Gọi 1 vài cháu lên chúc) - Các con biết không trong những ngày tết của dân tộc ta còn có rất nhiều lễ hội khác nữa, để xem còn có những hoạt động gì nữa các cháu cùng cô xem nhé ! - Cho trẻ xem hình ảnh về hoạt động ngày tết - Vừa rồi cô và các con đã cùng nhau tìm hiểu về ngày tết Nguyên Đán - Giáo dục: Ngày tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam ta, khi được ba mẹ ông bà lì xì mừng tuổi các con phải biết cám ơn nhận bằng hai tay. Trong ngày tết có rất nhiều bánh kẹo nhưng các con phải biết ăn vừa phải không nên ăn nhiều kẹo dễ bị sâu răng các con nhé! * Luyện tập: * Trò chơi: “ Thi xem ai nhanh” - Cho 2 đội, mỗi đội 3 người lên thi nhau xem ai dán được nhiều hoa nhất. * Tò chơi: “Chuyền cờ” Yêu cầu : Cháu biết tên các món ăn truyền thống , các loại bánh mứt vào dịp tết - Để chuẩn bị cho ngày tết ở nhà các con thường làm các món ăn ,bánh mứt rất ngon – Cách chơi: Cô chuyền cờ, lá cờ đến bạn nào mà vừa hết 1 đoạn bài hát, sẽ phải kể tên 1 món ăn hoặc loại bánh mứt mà con biết. Bánh chưng, bánh tét, củ kiệu, dưa món… (cô gợi hỏi thêm) Trò chơi: “Chuẩn bị đón tết” - Để chuẩn bị đón tết ở lớp mình cô cùng các con sẽ làm gì? (Cháu tự nói: làm hoa, dọn dẹp lớp , gói bánh , xếp qủa). - Các con về nhóm cùng làm nhé - Cô bao quát chỉ dẫn các cháu . + Nhóm 1: Trang trí cành hoa mai + Nhóm 2: Làm bánh . + Nhóm 3: Xếp mâm qủa + Nhóm 4: Dọn dẹp lớp. *Kết thúc:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Cho trẻ đọc thơ bài “Tết đang vào nhà” + Hoạt động 4: “Ai thông minh”. * Trước khi hoạt động: - Cho trẻ hát bài: “ Màu hoa” . - Trò chuyện về nội dung bài hát và chủ đề - Hỏi trẻ: + Tuần này con học chủ đề gì? + Trong lớp có những góc chơi nào? + Con sẽ chơi góc nào? + Ở góc đó con định chơi gì? + Hôm nay ai chơi góc học tập? - Nêu yêu cầu khi chơi cho trẻ nắm: Không tranh giành đồ chơi với bạn, không chạy từ góc này sang góc khác, giữ trật tự, đoàn kết trong khi chơi. * Tổ chức hoạt động: - Cho trẻ về góc chơi mà trẻ tự chọn, trẻ tự phân nhóm, vai chơi, tự phân công công việc với nhau. - Cô hướng dẫn, quan sát trẻ chơi, gợi ý, giúp đỡ trẻ khi cần thiết. - Góc nghệ thuật: + Cô gợi ý cách vẽ, nặn, tô màu, làm tranh hột hạt hoa mai, hoa đào. Cô giúp trẻ viết tên lên sản phẩm và tập cho trẻ kể chuyện theo chủ đề tết và mùa xuân. + Biểu diễn văn nghệ về chủ điểm: “ Sắp đến tết rồi”, “ Màu hoa”, “ Hoa kết trái", " Mùa xuân ơi"... * Kết thúc hoạt động: - Cô đến từng góc chơi, nhận xét sản phẩm chơi, hành động chơi, vai chơi. Đông viên, khen ngợi trẻ. - Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, cất đồ dùng đúng nơi quy định. + HOẠT ĐỘNG 5: “Cùng nhau dọn dẹp”. - Cho trẻ lau chùi giá đồ dùng, đồ chơi và sắp xếp đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định. - Cô bao quát giúp đỡ trẻ * Vệ sinh cá nhân: * Nêu gương cuối ngày: - Trả trẻ.. + Đánh giá trẻ cuối ngày: * Hoạt động đón trẻ: ................................................................................................... ..............................................................................................................................…. ..............................................................................................................................…. * Hoạt động ngoài trời………………………………………………………………. ..............................................................................................................................…. ..............................................................................................................................…..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> * Hoạt động học: …………………………………………………………………… ..............................................................................................................................…. ..............................................................................................................................…. * Hoạt động góc …………………………………………………………………… ..............................................................................................................................…. ..............................................................................................................................…. * Hoạt động chiều: ……………………………………………………………………………………………… ……..………………………………………………………………………………………... Thứ sáu ngày 5 tháng 2 năm 2016 HOẠT ĐỘNG: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ĐỀ TÀI: NHẢY LÒ CÒ 3 M I/ Mục tiêu. - Trẻ nắm được tên vận động “Nhảy lò cò 3 m”, biết thực hiện đúng kỹ thuật. - Rèn sự khéo léo, sức bền và sự kiên trì cho trẻ, giữ được thăng bằng khi vận động. Phát triển các tố chất vận động, phát triển cơ tay cơ chân, mạnh dạn và tự tin trong giờ tập, đoàn kết cùng nhau tham gia các hoạt động. - Giáo dục trẻ ý thức vận động để rèn luyện thân thể. Biết yêu thương, đoàn kết và giúp đỡ bạn trong mọi hoạt động. II. CHUẨN BỊ. - Sân tập sạch sẽ an toàn, đồ dùng cho hoạt động góc, tranh ảnh cho tiết dạy. - Sân tập bàng phẳng, sạch sẽ.  Nhạc. III/ Gợi ý các hoạt động. + Hoạt động 1: Bé vui đến lớp. * Đón trẻ: - Đón trẻ từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và tình hình học tập của trẻ nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định. - Nhắc trẻ chào ba mẹ,cô giáo vào lớp - Trò chuyện với trẻ về chủ điểm. - Xem tranh chơi các trò chơi nhỏ theo nhóm. - Giúp trẻ gắn ký hiệu vào góc chơi mà trẻ thích. * Thể dục sáng: - Tập như ngày thứ 2. * Điểm danh: - Hỏi trẻ xem hôm nay vắng những ai? - Mời bạn tổ trưởng kiểm tra lại. - Nhắc trẻ nghỉ học nhớ xin phép cô. + HOẠT ĐỘNG 2: “ Vẽ tự do ” ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> * Trước khi ra sân: - Thông báo tới giờ hoạt động cho trẻ chuẩn bị quần áo, dày dép, mũ nón. - Nhắc nhở trẻ quy định, nề nếp của buổi hoạt động. * Tổ chức ra sân: Hoạt động vẽ tự do - Cô cho trẻ vẽ tự do bằng phấn trên sân trường. * Trò chơi vận động: Cáo và thỏ. - Luật chơi: Thỏ phải nấp vào đúng hang của mình. Con thỏ nào chậm sẽ bị cáo bắt; - Cách chơi: Chọn một cháu làm thỏ ngồi ở góc lớp, các chú thỏ vừa đi tìm thức ăn vừa nói “Cáo ơi ngủ à”. Cáo “gừm gừm” chạy ra đuổi bắt thỏ, Khi nghe tiếng cáo, các con thỏ chạy nhanh về nhà của mình. Những con thỏ bị cáo bắt phải ra ngoài 1 lần chơi, sau đó đổi vai cho nhau. - Cho trẻ chơi 3 - 4 lần. - Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng - Chơi tự do: Trẻ lựa chọn trò chơi theo ý thích - Nhận xét – tuyên dương. - Cho trẻ vệ sinh, vào lớp. + Hoạt động 3: “Nhảy lò cò 3m”. - Trẻ hát bài "Sắp đến tết rồi" - Các con vừa hát về điều gì? - Tết đến các con thấy gì? - Ba mẹ mua những gì cho các con? - Ba mẹ còn chở các con đi đâu? - Còn đi chúc tết và được lì xì nữa đúng không? - Tết đến các con thấy đường phố có gì khác? - À tết đến có rất nhiều hoa nở vậy cô sẽ dẫn các con đến chơi hội hoa xuân để ngắm hoa và chơi các trò chơi nhé! Nhưng đường đến hội hoa xuân rất khó đi và đường còn xa vì vậy muốn tới nơi thì các con phải có sức khỏe tốt vậy lớp ta cùng tập thể dục nhé! I. KHỞI ĐỘNG: Tập kết hợp bài: Đồng hồ báo thức - Cho trẻ từ 3 hàng dọc đi thành vòng tròn, đi các kiểu chân, tập hợp thành đội hình 3 hàng ngang- dàn hàng. TRỌNG ĐỘNG: Tập theo bài nhạc: “Sắp đến tết rồi”. ¯. Nhạc dạo 2. Động tác thở: Gà gáy 2.Động tác tay vai:  “Sắp đến tết rồi…..thăm ông bà” Nhịp 1: Chân trái bước sang ngang 1 bước nhỏ (chân rộng bằng vai), hai tay giang ngang lòng bàn tay ngửa..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Nhịp 2: Tay trái đưa cao lòng bàn tay hường vào trong, tay phải đưa thẳng ra trước lòng bàn tay úp. Nhịp 3: Như nhịp 1. Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị. 3. Động tác lườn:  “Sắp đến tết rồi…..thăm ông bà”. Nhịp 1: Hai tay đưa cao, lòng bàn tay hường vào nhau - Chân trái bước sang ngang 1 bước nhỏ (chân rộng bằng vai), Nhịp 2: Nghiêng người qua trái 450, mắt nhìn theo tay. Nhịp 3: Như nhịp 1. Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.. 4. Động tác bụng:  “Sắp đến tết rồi…..thăm ông bà” Nhịp 1: Hai tay giang ngang, bước chân trái ra ngang 1 bước. Nhịp 2: Cúi gập người về trước, 2 tay chạm mũi chân. Nhịp 3: Như nhịp 1. Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị. 5. Động tác Chân:  “Sắp đến tết rồi…..thăm ông bà”. Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang, hai tay giang ngang lòng bàn tay ngửa. Nhịp 2: Hai tay gập khuỷu trước ngực, chân trái co vuông góc với thân, lưng thẳng đầu thẳng mắt nhìn trước. Nhịp 3: Như nhịp 1 Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị. 6. Bật nhảy – bật.  “Sắp đến tết rồi…..thăm ông bà”. Nhịp 1: Bật tách chân hai giang ngang. Nhịp 2: Bật khép chân hai tay giơ cao. + Vận động cơ bản: " Nhảy lò cò 3m” - Cô thấy các con tập các động tác rất giỏi rồi đấy. - Các con hãy nhớ là sáng dậy chúng mình phải thường xuyên tập thể dục cho có sức khỏe tốt nhé! - Đến hội hoa xuân có rất nhiều trò chơi. Trong đó có trò chơi “Nhảy lò cò 3m”, để chơi tốt được trò này, cô mời các con cùng xem cô làm mẫu nha. - Cô làm mẫu 2 lần: Cô làm mẫu kết hợp phân tích: .TTCB: Hai chân đứng rộng bằng vai, hai tay thả xuôi. .Thực hiện: Khi có hiệu lệnh: chân phải đứng thẳng, chân trái co lên, tay trái cầm chân trái bắt đầu nhảy lò cò tiến về phía trước 3m. Đầu không cúi, mắt nhìn thẳng về phía trước. Chú ý giữ thăng bằng.. * Trẻ thực hành. - Gọi 1-2 trẻ khá lên làm mẫu. - Sau đó lần lượt từng trẻ của mỗi hàng lên thực hiện. - Cho 2 trẻ làm tốt lên thực hiện lại. */ Chuyển bài tập thành trò chơi “ Ai nhanh nhất” Cách chơi : Cháu chia làm 3 đội. Số trẻ của mỗi đội bằng nhau. Khi có hiệu lệnh của cô thì 3 bạn đứng đầu hàng nhảy lò cò lên lấy cờ về cho đội mình, sau đó chạy nhanh về đập vào tay bạn về cuối hàng đứng. Bạn tiếp theo lại tiếp tục nhảy lò cò. Cứ như vậy cho đến hết tổ. Trong thời gian 3 phút đội nào nhiều cờ thắng cuộc. - Cho trẻ chơi 1-2 lần..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Trò chơi vận động: Ném còn. Chuẩn bị :- Một cột bằng gỗ hay tre cao 1.5m ở trên đỉnh cột buộc một vòng tròn đường kính 30-40 cm - 6 quả còn làm bằng vải Cách chơi: - Trẻ có thể chơi theo nhóm, đứng cách cột từ 2-2.5m . Rồi lần lượt từng trẻ ném còn vào vòng treo ở cột ( mỗi lần , mỗi trẻ ném 3 quả) Nhóm nào ném nhiều quả qua vòng nhất, nhóm đó thắng. + Hồi tĩnh: - Trẻ đi nhẹ nhàng hít thở không khí. + Hoạt động 4: “ Bé làm nhà khoa học” * Trước khi hoạt động: - Cho trẻ hát bài: “ Màu hoa ”. - Trò chuyện về nội dung bài hát và chủ đề - Nêu yêu cầu khi chơi cho trẻ nắm: Không tranh giành đồ chơi với bạn, không chạy từ góc này sang góc khác, giữ trật tự, đoàn kết trong khi chơi. * Tổ chức hoạt động: - Cho trẻ về góc chơi mà trẻ tự chọn, trẻ tự phân nhóm, vai chơi, tự phân công công việc với nhau. - Cô hướng dẫn, quan sát trẻ chơi, gợi ý, giúp đỡ trẻ khi cần thiết. - Góc thiên nhiên: ( Góc trọng tâm) + Trồng và chăm sóc cây ( Gieo hạt). + Chăm sóc gĩc thiên nhiên của lớp. Trẻ thích chơi ngoài trời ra góc thiên nhiên chơi , trẻ tiến hành chăm sóc góc thiên nhiên như tới cây, nhổ cỏ tỉa lá già ,bắt saâu … + Chơi với cát ( In hình trên cát). Trẻ chơi với cát như sàng cát khô ,đào cát ,đắp cát ướt . + Chơi với nước. Trẻ chơi với nước như đong nước vào chai, thả vật chìm nổi… + Làm thí nghiệm nước đổi màu, nước dâng lên từ trong chai.. * Kết thúc hoạt động: - Cô đến từng góc chơi, nhận xét sản phẩm chơi, hành động chơi, vai chơi. Động viên, khen ngợi trẻ. - Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, cất đồ dùng đúng nơi quy định. + Hoạt động 5: “ Cả tuần đều ngoan” * Vệ sinh cá nhân: * Nêu gương cuối tuần: - Cho trẻ hát bài “ Hoa bé ngoan”..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Cho trẻ đọc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan: - Cô và trẻ cùng trò chuyện về 3 tiêu chuẩn bé ngoan. - Cô nêu các ưu điểm mà trẻ đạt được trong tuần . - Trẻ tự nhận xét bản thân có đạt bé ngoan không? - Cô đọc tên những trẻ đạt bé ngoan trong tuần. - Phát phiếu bé ngoan, sổ bé ngoan cho trẻ dán hoa. - Động viên cháu chưa đạt - Nhận xét buổi nêu gương * Liên hoan văn nghệ cuối tuần: - Hát những bài hát về chủ đề - Trả trẻ.. + Đánh giá trẻ cuối ngày: * Hoạt động đón trẻ: ................................................................................................... ..............................................................................................................................…. ..............................................................................................................................…. * Hoạt động ngoài trời………………………………………………………………. ..............................................................................................................................…. ..............................................................................................................................…. * Hoạt động học: …………………………………………………………………… ..............................................................................................................................…. ..............................................................................................................................…. * Hoạt động góc …………………………………………………………………… ..............................................................................................................................…. ..............................................................................................................................…. * Hoạt động chiều: ……………………………………………………………………………………………… ……..………………………………………………………………………………………... PHẦN KÍ DUYỆT TRƯỜNG MG HƯỚNG DƯƠNG, ngày …. tháng ….. năm 2016 .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(27)</span> .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ............................................................................................................... ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Tên chủ đề: BÉ. VUI ĐÓN TẾT. Thời gian thực hiện: Từ ngày 1 – 5 / 2/2016 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ. XÁC ĐỊNH GHI CHÚ NGUYÊN NHÂN. 1.Về mục tiêu chủ đề -Các MT trẻ đã thực hiện được:……………………. ……………………………………………………… ……………………………………………………… -CácMT chưa thực hiện được:…………………….. ……………………………………………………… ………………………………………………………. ……………… ………… ……………… …………. ……………… …………. …………… …………… …………… …………… …………. 2.Về nội dung chủ đê: -Các ND trẻ thực hiện tốt………………………….. ……………………………………………………… ……………………………………………………… -Các ND trẻ chưa thực hiện tốt……………………… ……………………………………………………… ………………………………………………………. ……………… ……………… …….. ……………… ………… ……………… …………... …………… …………… …………… …………… …………… …………… ……. 3.Về tổ chức các hoạt động của chủ đề * Hoạt động học -Các HĐ trẻ tham gia tích cực, hứng thú, phù hợp… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… -Các HĐ trẻ không hứng thú tham gia tích cực ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… -Các HĐ trẻ còn gặp khó khăn trong tiếp nhận kiến thức, kỹ. ……………… …………. ……………… ………… ……………… ………… ……………… ….. ……………..... ..... ………………. …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………….

<span class='text_page_counter'>(28)</span> năng……………………………………….. ……………………………………………………… ……………………………………………………… -Các góc chơi trẻ lựa chon nhiều nhất……………… ……………………………………………………… -Các TC được nhiều trẻ thích nhất………………… ……………………………………………………… -HĐ của trẻ trong các trò chơi như thế nào……… ……………………………………………………… ……………………………………………………… * HĐ ngoài trời -Các hoạt động trẻ thích tham gia nhiều nhất……… ………………………………………………………. ……………………………………………………… ………………………………………………………. ………… ……………… ………… ……………… ………… ……………… ………… ……………… ….. ……………..... ........ ……………… ………… ……………… …. ……………… ………... …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… .................. 4. Những vấn đề khác -Về sức khỏe, thói quen, hành vài trong ăn uống, vệ sinh………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… -Những trẻ nghỉ dài ngày………………………….. ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… -Những sự cố đặc biệt……………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… -Những trẻ cần lưu ý đặc biệt……………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………. ……………… ………… ……………… ……………… ……………… ….. ……………… ………… ……………… ……………… …….. ……………… ………... ……………… ………. …………. …………… …………… …… …………… …………… …………… …………… …………… ……… …………… …………… …………… …………… …………. 5.Hướng khắc phục: ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………. ……………… ……………… ……………… ……………… ………………. …………… …………… …………… …………… ..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> PHIẾU THEO DÕI ĐÁNH GIÁ TRẺ Trường: Mẫu giáo Hướng Dương. Lớp: Chồi 5 Chủ đề nhánh: BÉ VUI ĐÓN TẾT Thời gian: Từ ngày: 1 / 2 đến 5 / 2 năm 2016. ST T. HỌ VÀ TÊN. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC. MT 1. 1 Nguyễn Nhất Anh 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25. Lê Nhật Anh Lê Ngọc Gia Bảo Lê Ngọc Bảo Châu Hoàng Annh Duy Lê Hữu Đạt Tạ Thái Dương Tạ Thục Đoan Nguyễn Hữu Khải Đậu Ngọc M Khang Nguyễn Nhất Khang Lê Duy Kiệt Trần Cẩm Ly Nguyễn Hoàng Nam Võ Lan Phương Ung Lê N Phương Ng Trịnh H Trang Nguyễn Thị N Trâm Dương Thanh Tú Ng Thị T Nguyên Ng Võ Linh Giao Lê Hoàng Quân Trần Anh Đại Ng Thị Anh Thư Lê Hải Phong. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ. MT. LĨNH LĨNH VỰC VỰC PHÁT PHÁT TRIỂN TRIỂN THẨM NHẬN MỸ THỨC. MT. MT. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT. MT. TỔNG.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 26 27 28 TỶ LỆ %.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>