LT va cau Nhan hoa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Thanh Lam. Người thực hiện : Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hãy nêu 5 từ chỉ trí thức và 5 từ chỉ hoạt động trí thức.. Đặt một câu với từ chỉ trí thức hoặc từ chỉ hoạt động trí thức.. Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau:. Thế nào là nhân hóa?. Trên nền trời xanh,chim trắng bay rộn ràng. 1.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đặt một câu với từ chỉ trí thức hoặc từ chỉ hoạt động trí thức.. Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau: Trên nền trời xanh chim trắng bay rộn ràng.. Thế nào là nhân hóa?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau: Trên nền trời xanh,chim trắng bay rộn ràng.. Thế nào là nhân hóa?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thế nào là nhân hóa?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 1. Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi Đồng hồ báo thức Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước. Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuông vang. Hoài Khánh. a) Trong bài thơ trên những vật nào được nhân hoá? b) Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào? c) Em thích hình ảnh nào? Vì sao?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đồng hồ báo thức Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước. Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuông vang. Hoài Khánh Bài 2: Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi: a) Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào? b) Anh kim phút đi như thế nào? c) Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm: a) Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng. - Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào? b) Ê-đi- xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm. - Ê-đi- xơn làm việc như thế nào? c) Hai chị em thán phục nhìn chú Lý. - Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào? d) Tiếng nhạc nổi lên réo rắt. - Tiếng nhạc nổi lên như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ bảy ngày 23 tháng 2 năm 2013 Luyện từ và câu Nhân hoá.Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ bảy ngày 23 tháng 2 năm 2013 Luyện từ và câu Nhân hoá.Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Chọn câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong câu sau :. Hai chị em giúp chú Lý mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc. Khi nào?. Để làm gì? Như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ bảy ngày 23 tháng 2 năm 2013 Luyện từ và câu Nhân hoá.Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? - Ê-đi-xơn là một nhà bác học… Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Như thế nào?” cần điền vào chỗ chấm là :. a,ở Mĩ. b,rất nổi tiếng. c, để làm giàu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ bảy ngày 23 tháng 2 năm 2013 Luyện từ và câu Nhân hoá.Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Điền từ thích hợp vào chỗ chấm :. Tôi là ........... Quanh năm tôi bảo vệ Những bạn cây trong vườn Những bạn cây dễ thương , Hiền lành và chăm chỉ a) hàng rào. b,ngôi nhà. c,bầu trời.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ bảy ngày 23 tháng 2 năm 2013 Luyện từ và câu Nhân hoá.Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?. Tớ là ai?. Tớ sinh từ biển, từ sông Bay lên lơ lửng mênh mông lưng trời Cõi tiên thơ thẩn rong chơi Gặp miền giá rét lại rơi xuống trần . A,Làn gió. B,Tia nắng. C,Giọt mưa.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ bảy ngày 23 tháng 2 năm 2013 Luyện từ và câu Nhân hoá.Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>

<span class='text_page_counter'>(19)</span>