TUAN 27

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (314.62 KB, 28 trang )

(1)TUAÀN 27 Từ ngày : 08 / 03 /2016 Đến ngày : 12/ 03 /2016. Nhaät tuïng Có chí thì nên .. ..

(2) Phßng GIÁO DỤC - ĐAØO TẠO HOAØI NHƠN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 HOÀI ĐỨC. CHÖÔNG TRÌNH GIAÛNG DAÏY TUAÀN 27 Từ ngày 08/ 03 /2016 đến ngày 12/03/2016. Nhaät tuïng. Có chí thì nên .. Thứ ngaøy. HAI 08/3 2016. BA 9/3 2016. TÖ 10/3 2016. NAÊM 11/3 2016. SAÙU 12/3 2016. Buổi. Moân. Teân baøi daïy. Đồ dùng dạy học. Chiều. T Vieät “ Toán TNXH GDTT. Hoa ngoïc lan “ Luyeän taäp Con meøo Chào cờ. Tranh Chữ rời Hộp Đ D. Chiều. T Vieät “ Toán Đạo đức. Tô chữ hoa E,Ê,G Nhà bà ngoại Bảng các số từ 1 đến 100 Caûm ôn vaø xin loãi (T2). Tranh Chữ rời Hộp Đ D. T Vieät " Chiều Toán Thuû coâng. Ai dậy sớm “ Luyeän taäp Caét, daùn hình vuoâng (T2). Tranh Chữ rời Hộp Đ D Giấy. Chiều. T Vieät “ Toán. Câu đố Trí khoân Luyeän taäp chung. Tranh Chữ rời Hộp Đ D. Chiều. T Vieät “ GDTT. Möu chuù Seû “ Hoạt động tập thể. Bảng phụ Vở tập Viết. Thứ hai, ngày 08 tháng 03 năm 2016 Moân : Tieát :229+230:. Tập đọc. Hoa ngoïc lan.

(3) A.Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, lá dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn,…. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Tìm được tiếng có vần ăm trong bài. Kỹ năng: Hiểu được nội dung bài: Tình cảm của em bé đối với cây hoa ngọc lan. Luyện nói theo chủ đề hoa. Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) Thái độ: Có tình cảm yêu quí thiên nhiên. B.Chuaån bò: Giaùo vieân: Tranh minh hoïa SGK, SGK. Hoïc sinh: Saùch GK, baûng con, C.Hoạt động dạy và học: Tieát 1 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’. 1’. 20’. I.OÅn ñònh: II.Kieåm tra baøi cuõ: Học sinh đọc thuộc lòng bài Cái Bống và trả lời câu hỏi. - Bống đã làm gì để giúp mẹ? - Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về? Nhaän xeùt . III.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: GV đính tranh Bức tranh vẽ cảnh gì ? Những bông hoa lan rất đẹp và thơm được lấy từ đâu? Tình cảm của em bé đối với hoa lan như thế nào? Để biết được điều đó.Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu qua bài hoa ngọc lan. GV ghi đề bài 2. Hướng dẫn HS luyện đọc a) GV đọc mẫu lần 1 Giọng đọc nhẹ nhàng thiết tha tình cảm Toùm taét: Tình caûm yeâu meán caây hoa lan cuûa em beù b)Hướng dẫn luyện đọc. GV ghi soá caâu leân baûng Baøi naøy coù maáy caâu ? Luyện đọc từ ngữ, phân tích tiếng kết hợp giải thích Laáp loù : loù ra roài khuaát ñi khi aån khi hieän Ngan ngát : mùi thơm dễ chịu lan toả ra xa * Luyện đọc câu : GV chỉ HS đọc không thứ tự * Luyện đọc đoạn, cả bài Bài này gồm có mấy đoạn ? Thi đọc Tuyên dương tổ đọc hay.. 10’. 3.OÂn caùc vaàn aêm- aêp :. HS chuẩn bị đồ dùng Caùi Boáng. Học sinh đọc bài. Boáng saûy, saøng gaïo … gánh đỡ mẹ khi mẹ đi chợ về. HS quan saùt. 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh. HS xung phong chæ caùc caâu … 8 caâu Đại diện các tổ nêu yêu cầu HS đọc từ ngữ, phân tích tiếng. HS đọc từng câu, đọc nối tiếp câu 2 HS đọc 3 đoạn HS đọc nối tiếp đoạn 3 HS thi đọc đoạn 2 3 toå tham gia Nhaän xeùt 2 HS đọc cả bài, cả lớp đồng thanh … khắp , phân tích, đọc.

(4) a/Tìm trong baøi tieáng coù vaàn aêp b/ Nói câu chứa tiếng có vần ăm - ăp + GV ñính tranh GV nhaéc laïi : Noùi thaønh caâu laø noùi troïn nghóa cho người khác hiểu được 2’. 1’. Tieát 2 TG 1’ 5’. 22’. IV.Cuûng coá: Vừa rồi học bài gì ? Tìm tieáng trong baøi coù vaàn aêp ? V.Nhaän xeùt daën doø : Đọc bài và trả lời câu hỏi để tiết 2 học tốt Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông moät soá em.. 3’. Hoa ngoïc lan khaép. Hoạt động của giáo viên I.OÅn ñònh: II.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc bài tiết 1. - Nhaän xeùt. III.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: 1. Tìm hiểu bài đọc :. Nuï hoa lan maøu gì ? Chọn ý đúng a) Baïc traéng b) Xanh thaüm c) Traéng ngaàn Höông hoa lan thôm nhö theá naøo ?. 8’. HS quan saùt 1 HS đọc câu mẫu M: Vận động viên đang ngắm bắn Baïn hoïc sinh raát ngaên naép HS tìm. - Thi đua đọc trơn toàn bài Nhaän xeùt. 2.Luyeän noùi : HS neâu yeâu caàu luyeän noùi GV ñính tranh. GV yêu cầu HS nêu tên các loại hoa. IV.Cuûng coá:. Hoạt động của học sinh HS chuẩn bị đồ dùng 5HS đọc. HS mở sách trang 64 1 HS giỏi đọc 3 HS đọc đoạn 1,2 Nuï hoa lan traéng ngaàn (yù c). 3 HS đọc đoạn 2, 3 Hương lan ngan ngát toả khắp vườn, khắp nhaø 3 nhóm đại diện 3 em thi đọc Nhaän xeùt Gọi tên các loài hoa. HS quan saùt Hoa hoàng coù maøu hoàng, caùnh hoa to, laù coù gai Hoa đồng tiền màu cam, cánh hoa nhỏ Hoa râm bụt màu đỏ, cánh hoa to Hoa đào màu hồng, cánh hoa tròn nhỏ, nở vaøo muøa xuaân Hoa sen maøu hoàng caùnh hoa troøn to, hoa sen raát thôm. 2 HS đọc lại bài Höông lan thôm ngan ngaùt. 1 HS đọc..

(5) 1’. GV yêu cầu HS đọc lại bài ? Höông hoa lan thôm nhö theá naøo ? V.Daën doø nhaän xeùt : Về nhà luyện đọc trả lời các câu hỏi, chuẩn bị bài sau ai dậy sớm đọc lại bài 3 lần Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông moät soá em. ….. ngan ngaùt. D.Ruùt kinh nghieäm : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Moân :. Toán. Tieát :105. Luyeän taäp.. A.Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số, biết tìm số liền sau của 1 số có hai chữ số; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. Kyõ naêng: Reøn kyõ naêng nhaän bieát vaø phaân tích nhanh. Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác. B.Chuaån bò: Giaùo vieân: SGK, phieáu hoïc taäp. Học sinh: Vở bài tập, SGK, bảng con. C.Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên. 1’ 5’. I.OÅn ñònh: II. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi hoïc sinh leân baûng: Ñieàn daáu >, <, = ? 27 … 38 54 … 59 45 … 54 12 … 21 37 … 37 64 ….71 Nhaän xeùt. III.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu qua bài luyện tập. GV ghi đề bài. 2.Thực hành : Baøi 1: Vieát soá: a) Ba mươi, mười ba, mười hai, hai mươi. b)Baûy möôi baûy, boán möôi tö, chín möôi saùu, saùu möôi chin c) Tám mươi mốt, mười, chín mươi chín, bốn möôi laêm. - Biết cách đọc số, viết số bên cạnh. - Trong các số đó, số nào là số tròn chục? Baøi 2: Vieát (theo maãu ): Maãu : Soá lieàn sau cuûa 80 laø 81 a) soá lieàn sau cuûa 23 laø… soá lieàn sau cuûa 70 laø…. b) soá lieàn sau cuûa 84 laø… soá lieàn sau cuûa 98 laø … c) soá lieàn sau cuûa 54 laø… soá lieàn sau cuûa 69 laø …. 1’. 7’. 8’. Hoạt động của học sinh HS chuẩn bị đồ dùng So sánh một số có hai chữ số 3 hoïc sinh leân baûng. Cả lớp làm bảng con. 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh Neâu yeâu caàu baøi. Hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng con. … 30, 20, 10 Neâu yeâu caàu baøi. Hoïc sinh quan saùt. Hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu Neâu yeâu caàu baøi..

(6) 7’. 7’. 3’. 1’. d) soá lieàn sau cuûa 39 laø… soá lieàn sau cuûa 40 laø … - Giaùo vieân gaén maãu leân baûng. - Soá lieàn sau cuûa 80 laø 81. - Muốn tìm số liền sau của 1 số ta đếm thêm 1. Baøi 3: > < = ? a) 34 … 50 b) 47 … 45 78 … 69 81 … 82 72 … 81 95 … 90 62 … 62 61 … 63 - Khi so saùnh soá coù coät chuïc gioáng nhau ta laøm sao? - Còn cách nào so sánh 2 số nữa? Baøi 4: Vieát (theo maãu ) a) 87 goàm 8 chuïc vaø 7 ñôn vò ; ta vieát 87 = 80 +7 b) 59 goàm … chuïc vaø … ñôn vò ; ta vieát 59 = …+… c) 20 goàm… chuïc vaø… ñôn vò ; ta vieát 20 = …+ … d) 99 goàm … chuïc vaø … ñôn vò ; ta vieát 99 = …+… - Phaân tích soá 87. IV.Cuûng coá: - Đọc các số theo thứ tự từ 20 đến 40, 50 đến 60; 80 đến 90. ? - So saùnh 2 soá 89 vaø 81; 76 vaø 66? V.Daën do nhaän xeùtø: - Về nhà tập so sánh lại các số có hai chữ số đã học.- Chuẩn bị: Bảng các số từ 1 đến 100, đọc lại 3 laàn. Nhận xét tiết học, tuyên dương, nhắc nhở một số em.. HS làm vào vở. Neâu yeâu caàu. HS laøm baûng con. … căn cứ vào cột đơn vị. … số nào có hàng chục lớn hơn thì số đó lớn hơn. Neâu yeâu caàu baøi. HS laøm vaøo phieáu. … 8 chuïc vaø 7 ñôn vò; ta vieát: 87=80+7 3 Học sinh đọc. 2 HS laøm 89>81, 76>66. Chuù yù. D. Ruùt kinh nghieäm : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Moân : Tieát :27. Tự nhiên xã hội. Con meøo.. A.Muïc tieâu: Kiến thức: Chỉ và nói tên được các bộ phận ngoài của con mèo trên hình vẽ. Tả được con mèo (loâng, moùng, vuoát, ria …). Kỹ năng: Biết được ích lợi của việc nuôi mèo. Thái độ: Tự chăm sóc mèo (nếu nhà có nuôi mèo). B.Chuaån bò: Giaùo vieân: Tranh aûnh veà con meøo, SGK Hoïc sinh: SGK. C.Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

(7) 1’ 5’. 1’ 13’. HS chuẩn bị đồ dùng I.OÅn ñònh: Con gaø. II.Kieåm tra baøi cuõ: Lấy thịt, ăn trứng. - Nuôi gà để làm gì ? Đầu, thân, chân, cánh - Cơ thể gà có những bộ phận nào? Nhaän xeùt chung. III.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hôm nay các em học bài con mèo. 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh GV ghi đề bài. 2.Hoạt động 1: Ph¬ng ph¸p bµn tay nỈn bét. Bớc 1: Tình huống xuất phát và nêu vấn đề ( giới thiÖu bµi) - T. Các em hát bài Rửa mặt như mèo - T. Bài hát vừa rồi hát về con gì ? - T. Em biết gì về con mèo. Chúng ta cùng đi vào tìm hiểu nội dung Bài 27 . Con mèo - T. Trình chiếu tranh con mèo. Bíc 2:H×nh thµnh biÓu tîng cña HS T. Nhà em nào nuôi mèo ? T. Hãy kể với các bạn trong nhóm về con mèo của nhà em ? T. Các em ghi lại những hiểu biết của nhóm mình về con mèo vào bảng nhóm . T. Yêu cầu các nhóm gắn bảng nhóm lên bảng. T. Các nhóm cử đại diện lên trình bày kết quả. - GV ghi nhËn kÕt qu¶ cña HS kh«ng nhËn xÐt đúng sai. Bíc 3: §Ò xuÊt c©u hái (gi¶ thuyÕt, dù ®o¸n) vµ ph¬ng ¸n t×m tßi. - T. yêu cầu HS nêu câu hỏi đề xuất.. - 1. H cất – cả lớp hát - H. Hát về con mèo. - H. Quan sát tranh con mèo. - H. Giơ tay - H. Kể với các bạn trong nhóm về con mèo nhà mình. - H. Ghi vào bảng nhóm. - H. Gắn bảng nhóm lên bảng lớp. - H cử đại diện lên trình bày kết quả.. -H. Nêu câu hỏi đề xuất + Lông mèo có màu gì? + Mèo có mấy chân? + Mèo di chuyển như thế nào ? - T. HD H t×m hiÓu c©u hái “C¸c bé phËn bªn + C¸c bé phËn bªn ngoµi cña con mèo lµ g× ?... ngoµi cña con mèo lµ g×?” - H thảo luận nhóm để đa ra dự + Mèo di chuyển như thế nào ? - Yêu cầu H thảo luận nhóm để đa ra dự đoán và đoán và ghi lại dự đoán vào bảng nhãm. ghi l¹i dù ®o¸n vµo b¶ng nhãm. - Gäi HS tr×nh bµy phÇn dù ®o¸n cña nhãm m×nh - H trong nhãm tr×nh bµy phÇn dù ®o¸n cña nhãm m×nh tríc líp. tríc líp. Bíc 4: Thùc hiÖn ph¬ng ¸n t×m tßi ? §Ó t×m hiÓu “ C¸c bé phËn bªn ngoµi cña con mèo lµ g×?” ta ph¶i sö dông ph¬ng ¸n nµo? - Yªu cÇu H tiÕn hµnh quan s¸t hình ảnh con mèo SGK tr.56,57vµ ghi l¹i kÕt luËn trong b¶ng nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt luËn sau khi quan s¸t. - T nhËn xÐt so s¸nh phÇn dù ®o¸n víi kÕt qu¶ quan s¸t Ghi nhËn kÕt qu¶. Bíc 5: KÕt luËn hîp thøc hãa kiÕn. - T. Trình chiếu h×nh ¶nh con mèo vµ chØ vµo c¸c bé phËn bªn ngoµi giíi thiÖu: Mèo gåm c¸c bé phËn:( ®Çu, m×nh, l«ng, 4ch©n và đuôi. Mèo di. - HS nªu ph¬ng ¸n ( c¸ch tiÕn hµnh) - HS quan s¸t h×nh ¶nh vÒ con mèo SGK tr.56,57 vµ ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t vµo b¶ng nhãm - Tr×nh bµy kÕt luËn sau khi quan s¸t.. - Nghe. - HS chØ trªn h×nh ¶nh vµ nh¾c l¹i tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con mèo. - HS quan s¸t h×nh ¶nh và thảo luận.

(8) chuyển đợc nhờ 4 chân) - T. Trình chiếu lên màn hình các hình ảnh : + Mèo có nhiều màu lông khác nhau. + Sự di chuyển của mèo : leo trèo, nhảy, chạy, đi, săn mồi, ăn mồi. + Đầu mèo :tên các bộ phận và tác dụng của chúng trong việc săn bắt chuột. + Mắt mèo : ban ngày, ban đêm + Móng vuốt của mèo trong việc săn bắt mồi Hoạt động 2 : Ích lợi của việc nuôi mèo T. Yêu cầu H thảo luận : Người ta nuôi mèo để làm gì ? T. theo dõi H thảo luận T. Các nhóm cử đại diện trình bày kết quả thảo luận. T. Nhận xét và kết luận: Người ta nuôi mèo để bắt chuột, để làm cảnh. T. Trình chiếu hình ảnh mèo bắt chuột, mèo để làm cảnh. Liên hệ: Gia đình em cho mèo ăn gì và chăm sóc nó như thế nào ? Vì sao em không nên trêu chọc mèo làm cho mèo tức giận ? Hoạt động 3: Trò chơi. Bắt chước tiếng kêu của mèo. T. Kết luận và tuyên dương nhóm thắng cuộc.. 7’. IV.Cuûng coá: Vừa rồi học bài gì ? V.Daën doø nhaän xeùtø: Chăm sóc con mèo nuôi ở nhà.Chuẩn bị bài sau con muoãi. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông moät soá em.. 5’. 2’. về các đặc điểm của con mèo.. - H. Thảo luận - Đại diện trình bày.. - H. Quan sát. - H . Trình bày - H vì móng vuốt của mèo rất sắc dễ làm ta bị thương.. - H bắt chước tiếng kêu của mèo. - H cử đại diện các tổ lên thi. … con Meøo. 1’ D.Rút kinh nghiệm : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba, ngày 9 tháng 03 năm 2016 Moân : Tieát : 24. Taäp vieát. Tô chữ hoa E, Ê, G.. A.Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh tô được các chữ hoa E, Ê, G. Viết đúng và đẹp các vần ăm,ăp, ươn, ương; các từ ngữ : chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết ít nhất một lần) Kỹ năng: Viết theo chữ thường cỡ chữ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét..

(9) Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, tỉ mỉ, có ý thức rèn chữ giữ vở B.Chuaån bò: Giáo viên: Chữ mẫu viết sẵn trong khung, các vần, từ viết sẵn bảng phụ. Học sinh: Vở tập viết, bảng con. C.Hoạt động dạy và học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’. 1’ 8’. I.OÅn ñònh: II.Kieåm tra baøi cuõ: GV yeâu caàu 3 em leân baûng ? (Long, Thu, Tieàn) Viết: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ. Kiểm tra vở viết ở nhàđối với những em viết chöa xong. - Giaùo vieân nhaän xeùt. III.Bài mới: 1.Giới thiệu bài :Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em tô chữ hoa E, Ê, G. GV ghi đề bài. 2. Hướng dẫn HS tô chữ hoa: GV đính chữ mẫu E, Ê. E. HS chuẩn bị đồ dùng - Hoïc sinh vieát baûng con. 3 em leân baûng HS nộp vở. 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh. Ê. Chữ e gồm những nét nào ? (HSK) Quy trình viết: Bắt đầu từ dòng li đầu tiên của doøng keû ngang 1 theo chieàu muõi teân tieáp theo laø nét thắt nhỏ ở vị trí trung tâm toàn chữ rồi lượn bút vòng về bên trái xuống gặp đường kẻ ngang 6 tiếp tục lượn vòng lên hình xoắn ốc. Điểm dừng bút ở điểm của đường kẻ ngang 5 Chữ E giống như chữ Ê nhưng thêm 2 nét, nét xieân phaûi vaø neùt xieân traùi, 2 neùt saùt vaøo nhau taïo thaønh hình gaáp khuùc. GV đính chữ mẫu G. G. Goàm 1 neùt vieát lieàn khoâng nhaác buùt.. HS tô bóng chữ e, ê, viết bảng con HS quan saùt. - Chữ G gồm những nét nào ? (HSG) Qui trình viết: Điểm bắt đầu ngang 9 viết nét xoaén cong phaûi ngay treân neùt ngang cong 6, tieáp tục viết nét khuyết dưới, điểm dừng bút ngay trên đường kẻ ngang 5 3. Hướng dẫn HS viết vần,ø từ ứng dụng: GV đính bảng phụ có viết sẵn vần, từ ứng dụng. … neùt xoaén cong phaûi vaø neùt khuyeát dưới..

(10) ăm ăp chăm học khắp vườn ươn ương vườn hoa ngát hương. 7’. 15’. 2’. GV giải thích các từ, nhắc nhở độ cao, khoảng caùch. 4.Hướng dẫn HS viết vào vở : GV yeâu caàu HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát GV quan sát nhắc nhở, sửa sai. GV thu vở nhận xét IV.Cuûng coá : Vừa rồi tô chữ hoa gì ? (HSTB) Viết chữ ghi vần, từ ngữ nào ? (HSK). HS tô bóng chữ g, viết bảng con. HS đọc, phân tích. HS vieát baûng con. HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát HS tô chữ hoa, viết vần từ ngữ HS nộp vở. V.Daën doø nhaän xeùt :Daën HS veà nhaø xem laïi ….e, eâ, g những chữ chưa đúng. Chuẩn bị bài sau tô chữ … aêm, aêp, öôn, öông, chaêm hoïc, khaép hoa H, I, K. vườn, vườn hoa, ngát hương. 1’ Nhận xét tuyên dương, nhắc nhở một số em. D.Ruùt kinh nghieäm : ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Chính taû. Moân : Tieát : 5. Nhà bà ngoại.. A.Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh nhìn bảng chép lại đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoảng 10 – 15’ Điền đúng vần ăm, ăp; chữ c, k vào chỗ trống. Kỹ năng: Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp. Thái độ:Luôn kiên trì, cẩn thận. B.Chuaån bò: Giáo viên: Đoạn văn viết ở bảng phụ, nội dung bài tập 3 Học sinh: Vở viết, bảng con. C.Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’. I.OÅn ñònh: II.Kieåm tra baøi cuõ: Nhận xét bài viết của học sinh ở tiết trước. Vieát: Kheùo saûy , boáng bang, naáu côm? (Hieàn, Thuûy, Vieät). HS chuẩn bị đồ dùng Caùi Boáng. 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con.

(11) Nhaän xeùt. III.Bài mới: 1’ 1.Giới thiệu: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em viết 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh chính tả bài: Nhà bà ngoại. GV ghi đề bài. 23’ 2.Hướng dẫn HS tập chép: GV ñính baûng phuï vieát saün baøi taäp cheùp Nhà bà ngoại. Nhà bà ngoại rộng rãi, thoáng mát. Giàn hoa giấy loà xoà phủ đầy hiên. Vườn có đủ thứ hoa trái. Hương thơm thoang thoảng khắp vườn. * GV đọc bài - Tóm tắt:tả nhà bà ngoại rất đẹp. 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm - Goị HS đọc HS nêu tiếng khó viết : ngoại, rộng * Hướng dẫn viết từ khó rãi, lòa xòa, hiên, thoang thoảng, GV ghi baûng khắp vườn. - Phaân tích caùc tieáng Viết bảng con các tiếng, từ * Vieát baøi HS cheùp baøi - Cho học sinh chép bài vào vở. GV nhắc HS viết đề bài giữa trang, sang dòng lùi vào 1 ô, viết hoa. Dấu chấm đặt ở cuối câu để kết thúc câu, chữ sau dấu chấm phải viết hoa. HS soát bài - Đọc cho HS soát lại bài HS kiểm tra đổi vở cho nhau để sửa bài. Nộp vở - Cho HS chấm bài, khen những em viết sạch, ít lỗi - GV đánh giá chấm một số vở 7’ 3. Hướng dẫn HS làm bài tập. HS neâu yeâu caàu Baøi 2 : Ñieàn vaàn aêm hay aêp? Làm vào vở N … nay, Thắm đã là học sinh lớp Một. Thắm ch …. học, biết tự t …. Cho mình, biết s …. Xếp sách vở ngăn n …. HS neâu yeâu caàu Bài 3: Điền chữ c hoặc k. HS laøm vaøo baûng con Hát đồng ….a chôi ….eùo co GV ñính tranh Giáo viên sửa sai cho học sinh. 2’ Nhà bà ngoại IV.Cuûng coá: C ghép với a, o, ô, ơ, u. Hoâm nay vieát baøi gì ? (HSY) K chỉ được ghép với e, ê, i Neâu luaät chính taû c, k ? (HSG) V.Daën doø nhaän xeùt: 1’ Daën em naøo coù nhieàu loãi sai veà nhaø cheùp laïi baøi. Hoïc thuoäc qui taéc vieát chính taû. Nhận xét tiết học, tuyên dương nhắc nhở một số em. D.Ruùt kinh nghieäm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

(12) Moân :. Toán. Tieát : 106. Bảng các số từ 1 đến 100.. A.Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh nhận biết số 100 là số liền sau số 99; đọc, viết, lập được bảng các số từ 0 đến 100; biết một số đặc điểm các số trong bảng. Kỹ năng:Rèn kỹ năng nhận biết các số từ 1 đến 100 thành thaọ. Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài. B.Chuaån bò: Giáo viên: Bảng số từ 1 đến 100, SGK. Học sinh: SGK, bảng con, vở toán. C.Hoạt động dạy và học: TG 1’ 5’. 1’. 7’. 9’. 9’. Hoạt động của giáo viên I.OÅn ñònh: II.Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp? + 64 goàm … chuïc vaø … ñôn vò; ta vieát: 64 = 60 + … + 53 goàm … chuïc vaø … ñôn vò; ta vieát: 53= 50+ …. + Soá lieàn sau cuûa 25 laø bao nhieâu? ? + Soá lieàn sau cuûa 37 laø bao nhieâu? Nhaän xeùt. III.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Các em đã học đến số nào? Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu Bảng các số từ 1 đến 100. GV ghi đề bài. 2. Giới thiệu bước đầu về số 100. - Giáo viên gắn tia số từ 90 đến 99 và 1 vạch để khoâng - Neâu yeâu caàu baøi 1 - Soá lieàn sau cuûa 97 laø soá naøo? -Soá lieàn sau cuûa 98 laø soá naøo ? - Gaén 99 que tính: Coù bao nhieâu que tính? - Thêm 1 que tính nữa là bao nhiêu que? - Vaäy soá lieàn sau cuûa 99 laø soá naøo ? -Vì sao em bieát ? - 100 là số có mấy chữ số? - soá 100 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? Giaùo vieân ghi 100. 3.Giới thiệu bảng số từ 1 đến 100. Baøi 2 : Vieát soá coøn thieáu vaøo oâ troáng. - Nhận xét số hàng ngang đầu tiên. - Còn các số ở cột dọc. 4.Giới thiệu 1 vài đặc điểm của bảng các số từ 1 đến 100. Bài 3 : Trong bảng các số từ 1 đến 100 -Dựa vào bảng số để làm bài 3.. Hoạt động của học sinh HS chuẩn bị đồ dùng Luyeän taäp 2 HS leân baûng laøm 6 chuïc vaø 4 ñôn vò ;64=60 + 4 5 chuïc vaø 3 ñôn vò ;53= 50 +3 …..26 …..38. 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh Hoïc sinh quan saùt. Hoïc sinh neâu. … 98. … 99. … 99 … 100que tính 100 Vì 99 coäng theâm 1 ñôn vò … 3 chữ số. Hoïc sinh nhaéc laïi. 1 traêm goàm 10 chuïc vaø 0 ñôn vò. Neâu yeâu caàu baøi 2 … hôn keùm nhau 1 ñôn vò. … hôn keùm nhau 1 chuïc. 1 học sinh làm bài 2 ở bảng. Lớp làm vào vở.. HS neâu yeâu caàu.

(13) - Các số có 1 chữ số là số nào? - Số tròn chục có 2 chữ số lá số nào? - Số bé nhất có hai chữ số là số nào? - Số lớn nhất có hai chữ số là số nào? - Số có 2 chữ số giống nhau là số nào? Trò chơi : lên chỉ nhanh số liền trước , liền sau. GV chia lớp 2 nhóm, nhóm A và nhóm B. 5’. 2’. IV.Cuûng coá: Vừa rồi học bài gì ? - Đếm xem có bao nhiêu số có 1, 2 chữ số ? V.Daën doø nhaän xeùtø: Học thuộc các số từ 1 đến 100, luyện đọc cho thaønh thaïo chuaån bò baøi sau luyeän taäp. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông moät soá em. 1’. … 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. … 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90. … 10. … 99. … 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99. Đội A nêu số, đội B chỉ số liền trước, liền sau, và ngược lại. Nhóm nào đếm nhanh và đúng là nhóm đó thắng Bảng các số từ 1 đến 100 99 soá. D.Ruùt kinh nghieäm : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Moân : Tieát 27. Đạo đức. CAÛM ÔN VAØ XIN LOÃI (Tieát 2). A.Muïc tieâu: 1/Kiến thức: Học sinh biết cảm ơn, xin lỗi là tôn trọng bản thân, tôn trọng người khác. Vì sao phải nói lời cảm ơn và xin lỗi 2/Kyõ naêng: Học sinh biết nói lời cảm ơn, xin lỗi khi cần trong cuộc sống hằng ngày. 3/Thái độ: Học sinh có thái độ tôn trọng những người xung quanh. B.Chuaån bò: a/Giaùo vieân: Tranh veõ baøi taäp 3. Các nhị và cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi ghép hoa. b/Hoïc sinh: Vở bài tập. C.Hoạt động dạy và học:. TG 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên I.OÅn ñònh: II.Kieåm tra baøi cuõ: - Khi nào cần nói lời cảm ơn khi nào? - Cần nói lời xin lỗi khi nào? Nhận xét – đánh giá. Hoạt động của học sinh HS chuẩn bị đồ dùng Caûm ôn vaø xin loãi ….khi được người khác quan tâm giúp đỡ. ….khi mắc lỗi ,làm phiền lòng người khaùc..

(14) III.Bài mới: 1’ 1.Giới thiệu bài: Học bài cảm ơn, xin lỗi tiếp 1Học sinh đọc đề bài, lớp đồng thanh theo.GV ghi đề bài. 10’ 2.Hoạt động 1: Làm bài tập 3. Học sinh mở sách - Yêu cầu học sinh mở sách Học sinh đọc -Đọc yêu cầu bài tập? 2 em ngồi cùng bàn thảo luận với - Giaùo vieân yeâu caàu 2 em ngoài cuøng baøn thaûo nhau. luận cách ứng xử theo các tình huống ở bài taäp (3’) Hoïc sinh leân trình baøy. - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày? - Lớp nhận xét bổ sung Kết luận: Nhặt hộp bút lên trả cho bạn nói lời xin lỗi. Nói lời cảm ơn khi bạn giúp đỡ mình. 8’ 3.Hoạt động 2: Trò chơi ghép hoa (baøi taäp 5) GV chia nhoùm, phaùt cho moãi nhoùm 2 nhò hoa HS làm việc theo nhóm lựa chọn cảm ơn và xin lỗi cùng với những cánh hoa những cánh hoa có ghi tình huống ghi roõ tình huoáng lieân quan. cần nói cảm ơn và ghép với nhị hoa - Yêu cầu ghép cánh hoa với nhị hoa cho phù có ghi từ”cảm ơn” để làm thành hợp. boâng hoa caûm ôn Đồng thời tương tự như trên làm thaønh boâng hoa “xin loãi” Caùc nhoùm trình baøy GV nhaän xeùt choát laïi caùc tình huoáng khi noùi caûm ôn, xin loãi. 7’ 3.Hoạt động 3 :Làm bài tập 6 1 HS neâu yeâu caàu - Gọi HS đọc yêu cầu Học sinh làm bài tập vào vở bài tập - - GV thu vaø nhaän xeùt Kết luận: cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm giúp đỡ. Cần nói lời xin lỗi khi làm phiền lòng người khác. Nói cảm ơn và xin lỗi là thể hiện tự trọng mình và tôn trọng người khác. 2’ Caûm ôn vaø xin loãi IV.Cuûng coá: Vừa rồi học bài gì ? 1’ V.Daën doø nhaän xeùt: Thực hiện tốt điều đã được học. Các bạn ở gần nhà theo dõi xem các bạn đã thực hiện tốt chưa. Chuaån bò:”chaøo hoûi vaø taïm bieät” Nhận xét tiết học, tuyên dương nhắc nhở moät soá em..

(15) Ruùt kinh nghieäm : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ tư, ngày 10 tháng 03 năm 2016. Moân :. Tập đọc. Tieát :231+232. Ai dậy sớm.. A.Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : dậy sớm, ra vườn, vừng đông, chờ đón, lên đồi, đất trời. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ, tìm đươc tiếng có vaàn öôn – öông. Kỹ năng: Hiểu được nội dung bài: Cảnh buổi sáng rất đẹp, ai dậy sớm mới có thể thấy đươc cảnh đẹp đó.Luyện nói được theo chủ đề: Hỏi nhau về những việc làm buổi sáng. Phát triển kỹ năng nói tự nhiên Thái độ: Có thói quen tốt dậy sớm để tập thể dục. B.Chuaån bò: Giaùo vieân: Tranh SGK, SGK. Hoïc sinh: SGK, baûng con. C.Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’. 1’. 20’. I.OÅn ñònh: II.Kieåm tra baøi cuõ: Đọc bài và trả lời câu hỏi. - Nuï hoa lan maøu gì ? - Höông hoa lan thôm theá naøo? Nhaän xeùt. III.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: GV đính tranh Bức tranh vẽ cảnh gì ? Vậy buổi sáng sớm có gì đẹp, bài thơ ai dậy sớm sẽ cho em biết điều đó. GV ghi đề bài. 2.Hướng dẫn HS luyện đọc : a) GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm, giọng vui tươi, nhẹ nhàng, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ - Tóm tắt: Cảnh buổi sang rất đẹp, ai dậy sớm mới có thể thấy đươc cảnh đẹp đó. b)Hướng dẫn đọc: GV yeâu caàu HS chæ caùc doøng GV ghi soá doøng leân baûng Baøi naøy coù maáy doøng ? * luyện đọc tiếng từ GV ghi baûng Toå 1 : doøng 1, 2 s, öôn. HS chuẩn bị đồ dùng Hoa ngoïc lan. 2Học sinh đọc. … traéng ngaàn … Hương lan ngan ngát, toả khắp vườn, khaép nhaø HS quan saùt tranh Bức tranh vẽ bạn nhỏ ra vườn vào buổi sáng sớm 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh. HS chæ soá doøng 12 doøng HS đại diện nêu yêu cầu của tổ Tổ 1: dậy sớm, ra vườn.

(16) Toå 2 : doøng 7, 8 v, ch Toå 3 : doøng 10, 11 eân, ôi - Giáo viên gạch chân các từ cần luyện đọc: dậy sớm, ra vườn, vừng đông, chờ đón, lên đồi, đất trời. Phân tích tiếng. GV kết hợp giảng từ +Vừng đông : mặt trời mới mọc +Đất trời : Mặt đất và bầu trờ * Luyện đọc câu. GV chỉ bất kỳ dòng nào HS đọc Thi đọc Nhaän xeùt ghi ñieåm leân baûng, tuyeân döông toå đọc hay, đều *Luyện đọc đoạn, cả bài. Baøi thô naøy chia laøm maáy khoå ?. 5’. 5’. 2’. 1’. 3.OÂn vaàn öôn – öông. 1/Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öôn – öông. - Phân tích tiếng vừa tìm đươc. 2/ Nói câu có tiếng chứa vần ươn – ương. Nói thành câu là nói trọn vẹn để người khác hiểu được GV ñính tranh GV gọi HS đọc câu mẫu. Tổ 2:vừng đông, chờ đón Tổ 3: lên đồi, đất trời HS nêu các từ tiếng. 1 HS đọc 2 dòng, nối tiếp đến hết. 2 HS đọc 3 tổ đọc nối tiếp Nhaän xeùt 3 khoå thô HS đọc nối tiếp khổ thơ 2 HS đọc cả bài Lớp đồng thanh vườn , hương. HS phaân tích tieáng. HS quan saùt HS đọc Cánh diều bay lượn Vườn hoa ngát hương thơm Lớp chia thành 2 đội. Đội A, B nói câu chứa tiếng có vần ươn. Đội C nói câu chứa tiếng có vần ương.. Troø chôi : GV chia lớp làm 3 đội A, B, C thi đua nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương trong thời gian 3’. Đội nào nói nhiều đội đó thắng. IV.Cuûng coá : Ai dậy sớm Vừa rồi học bài gì ? vườn , hương. Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öôn- öông V. Daën doø nhaän xeùt : Chuẩn bị luyện đọc và trả lời câu hỏi, luyện nói để tiết 2 học tốt. Nhận xét tuyên dương một soá em.. Tieát 2 TG 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên I.OÅn ñònh: II.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS đọc bài tiết 1. -Nhaän xeùt.. Hoạt động của học sinh HS chuẩn bị đồ dùng 5HS đọc.

(17) 21’. III.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: 1.Tìm hieåu baøi:. - Gọi HS đọc khổ thơ 1? - Khi dậy sớm điều gì chờ đón em ở trong vườn? - Gọi HS đọc khổ 2? - Khi dậy sớm điều gì chờ đón em trên cánh đồng? - Gọi HS đọc khổ 3? - Khi dậy sớm điều gì chờ đón em trên đồi? Thi đọc bài văn Nhaän xeùt ghi ñieåm 5’. 2.Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài.. HS mở sách trang 67 đọc thầm 1 HS giỏi đọc 3 HS đọc khổ thơ 1 Hoa ngát hương đang chờ đón 3 HS đọc khổ thơ 2 Có vừng đông đang chờ đón 3 Học sinh đọc khổ thơ 3. Cả đất trời đang chờ đón 3 em đại diện 3 nhóm thi đọc Nhaän xeùt Học sinh luyện đọc. Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ.. Đọc câu đầu – xóa dần các tiếng chỉ giữ lại tiếng đầu câu. - Gọi HS đọc thuộc lòng? Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm. 5’. 3.Luyeän noùi. - Nêu chủ đề luyện nói?. - Học sinh chia nhóm và tập nói trước trong nhoùm. Giaùo vieân ghi nhaän, tuyeân döông.. Nói những việc làm vào buổi sáng. Đại diện nhóm lên trình bày trong nhóm. H: Sáng sớm bạn làm gì ? TL:Tôi tập thể dục,… sau đó đánh răng, rửa mặt…. H:Buổi sáng bạn thường dậy mấy giờ ? TL: Tôi dậy vào lúc 5 giờ H:Baïn coù thoùi quen taäp theå duïc buoåi saùng khoâng? TL: coù H:Bạn thường ăn món gì vào buổi sáng. TL: Tôi thường ăn cơm H: Buoåi saùng baïnï coù queùt nhaø giuùp cha meï khoâng? TL: coù. IV.Cuûng coá: 1HS đọc GV yêu cầu HS đọc lại bài? Cảnh buổi sáng rất đẹp, ai dậy sớm mới - Qua bài học muốn nói với chúng ta điều gì? có thể thấy được. V.Daën do ønhaän xeùt: Đọc thuộc lòng bài thơ, trả lời câu hỏi, chuẩn 1’ bị bài sau Mưu chú Sẻ đọc lại bài 3 lần. Chuù yù Nhận xét tiết học, tuyên dương, nhắc nhở một soá em. D. Ruùt kinh nghieäm : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2’.

(18) Moân :. Toán. Tieát :107. Luyeän taäp.. A.Muïc tieâu: Kiến thức: Viết được số có 2 chữ số, viết được số liền trước, số liền sau của một số, so sánh các số, thứ tự số. Củng cố về hình vuông: Nhận biết và vẽ hình vuông. Kyõ naêng: Reøn kyõ naêng tính nhanh, chính xaùc. Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài. B.Chuaån bò: Giáo viên: Phiếu bài tập, sách toán. Học sinh: Vở bài tập, sách toán. C.Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’. 1’. 5’. 8’. 6’. I.OÅn ñònh: II.Kieåm tra baøi cuõ: - Cho học sinh đọc các số từ 1 đến 40? - Cho học sinh đọc các số từ 41 đến 70? - Cho học sinh đọc các số từ 71 đến 100 ? - Các số có 1 chữ số là những số nào? - Các số tròn chục là những số nào? - Các số có 2 chữ số giống nhau la số nào? Nhaän xeùt. III.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Để củng cố về viết số có hai chữ số, so sánh các số. Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu qua bài luyện tập. GV ghi đề bài. 2.Thực hành : Baøi 1: Vieát soá: Ba möôi ba, chín möôi, chín möôi chín, naêm möôi taùm, taùm möôi laêm, hai möôi moát, baûy möôi moát, sau möôi saùu, moät traêm. Baøi 2: Vieát soá: a)Số liền trước của 62 là… , Số liền trước của 61 laø Số liền trước của 80 là… , Số liền trước của 79 là… Số liền trước của 99là… , Số liền trước của 100 laø… b)Soá lieàn sau cuûa20 laø… , Soá lieàn sau cuûa 38 laø … Soá lieàn sau cuûa 75 laø… , Soá lieàn sau cuûa 99 laø … c) Số liền trước Số đã biết Soá lieàn sau 44 45 46 69 99 - Muốn tìm số liền trước ta làm phải làm sao? - Tìm soá lieàn sau ta laøm theá naøo ? Baøi 3 : Vieát caùc soá: Từ 50 đến 60 :-----------------------------------------. HS chuẩn bị đồ dùng Bảng các số từ 1 đến 100 3 HS đọc. … 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. … 10, 20, 30, ….90 … 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99.. 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh Neâu yeâu caàu baøi. HS laøm vaøo baûng con 1HS đọc các số vừa viết Neâu yeâu caàu baøi. HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi, neâu keát quaû … trừ đi 1.. Trừ đi 1 … coäng theâm 1. Neâu yeâu caàu Laøm vaøophieáu.

(19) Từ 85 đến 100 : ---------------------------------------- Lưu ý học sinh các số ngăn cách nhau bởi dấu phaåy. Bài 4: Dùng thước và bút nối các điểm để có 2 hình vuoâng Löu yù : Hình vuoâng nhoû coù 2 caïnh naèm treân 2 cạnh của hình vuông lớn Trò chơi: Tìm nhanh số liền trước, liền sau của 1 soá. Chia 2 đội: + Đội A nêu yêu cầu tìm số liền trước, liền sau cuûa 1 soá. + Đội B trả lời và ngược lại. Đội nào đúng nhất và nhanh sẽ thắng. Nhaän xeùt. IV.Cuûng coá: Vừa rồi học bài gì ? V.Daën doø nhaän xeùt: Về nhà xem lại các bài tập đã làm sai, chuẩn bị baøi sau : Luyeän taäp chung. Nhận xét tiết học, tuyên dương, nhắc nhở một số em.. 6’. 5’. 2’ 1’. Neâu yeâu caàu baøi. HS dùng bút nối vào vở. Lớp chia thành 2 đội tham gia chơi.. Luyeän taäp. D. Ruùt kinh nghieäm :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. -------------------------------------------------------------------------------------. Moân :. Thuû coâng. Tieát 27 : CAÉT, DAÙN HÌNH VUOÂNG A.Muïc tieâu: Kiến thức : HS biết vẽ, cắt và dán được hình vuông. Kĩ năng : HS vẽ thẳng, cắt đều, dán hình cân đối. Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận , chính xác B.Chuaån bò : GV: Một số mẫu đã cắt, hình vuông mẫu bằng giấy màu HS : giấy , bút , thước, giấy màu. ( T2 ). C.Các hoạt động dạy học:. TG. Hoạt động của GV. 1’ 5’. I.OÅn ñònh : II.Kieåm tra baøi cuõ : - Neâu laïi caùch veõ, caùch caét hình vuoâng tieát 1 ?. 1’. - GV nhaän xeùt chung III.Bài mới : 1.Giới thiệu bài:Tiết này các em thực hành cắt, dán hình vuông bằng giấy màu. GV ghi đề. Hoạt động của HS HS chuẩn bị đồ dùng HS neâu. 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh.

(20) baøi. 25’ 2.Thực hành : Lật mặt trái tờ giấy màu, vẽ các - Để cắt được hình vuông ta thực hiện như thế điểm dùng thước nối các điểm, cắt, daùn naøo ? Coù 2 caùch - Coù maáy caùch caét hình vuoâng ? HS thực hành cắt, dán vào vở. GV nhaän xeùt. - GV cho HS thực hành và lưu ý HS cắt cho khéo, cẩn thận, dán cân đối, bôi ít hồ. - GV quan sát – giúp đỡ HS yếu. GV chấm vở xếp loại Nộp vở IV.Cuûng coá: 2’ Vừa rồi học bài gì ? Caét, daùn hình vuoâng (T2) V. Daën do nhaän xeùtø : 1’ - Chuaån bò giaáy maøu, tieát sau caét, daùn hình tam giaùc. - Nhận xét tiết học, tuyên dương nhắc nhở một soá em. Ruùt kinh nghieäm : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ năm, ngày 11 tháng 03 năm 2016 Moân:. Chính taû. Tieát: 6. Câu đố.. A. Muïc tieâu: Kiến thức :HS chép lại nhìn sách chép lại đúng bài câu đố về con ong:16 chữ trong khoảng 8-10’ Điền đúng chữ ch, tr, v, d hoặc gi vào chỗ trống. Bài tập 2a, b. Kỹ năng :Trình bày đúng hình thức. Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp. Thái độ :Giáo dục cho HS thấy được ong rất có ích cung cấp mật ong cho chúng ta, nhưng cũng có loại ong rất có hại các em không nên chọc phá tổ ong sẽ nguy hiểm đến tính mạng. B. Chuaån bò: GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung câu đố và bài tập, trang hai bài tập, tranh con ong đang hút mật hoa. HS: Vở, bảng con. C. Các hoạt động dạy dạy học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’. I. Ổn định: GV nhắc nhở HS chuẩn bị đồ dùng II. Kieåm tra baøi cuõ: GV yêu cầu cả lớp viết các từ: thoáng mát, loà xoà ? GV yeâu caàu HS nhaéc laïi qui taéc vieát chính taû GV nhaän xeùt. III. Dạy học bài mới:. HS chuẩn bị đồ dùng Nhà bà ngoại Cả lớp viết vào bảng con 2 HS caàm baûng leân, nhaän xeùt k chỉ được ghép với e, ê, i c chỉ được ghép với a, o, ô, ơ, u, ư.

(21) 1’ 18’. 1. Giới thiệu bài: Để biết bức tranh vẽ cảnh gì, con vật trong bức tranh là con gì. Bài viết câu đố sẽ cho các em biết được điều đó. GV ghi đề bài. 2.Hướng dẫn HS tập chép: GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung câu đố Câu đố. Con gì beù tí Chaêm chæ suoát ngaøy Bay khắp vườn cây Tìm hoa gaây maät? GV gọi HS đọc bài câu đố. GV ñính tranh leân baûng. Tranh veõ con gì? GV giaûi thích Ong: là loại côn trùng có nọc độc, thường hút nhuỵ hoa để gây mật. GV yêu cầu HS đọc từng dòng. GV ghi bảng các tiếng, từ khó HS nêu. 7’. 5’. GV kiểm tra HS viết, khi HS viết GV hướng dẫn các em cách ngồi viết cầm bút, đặt vở, cách viết, đề bài vào giữa trang vở, nhắc HS lùi vào 3 ô và viết hoa chữ cái đầu dòng đặt dấu chấm hỏi kết thuùc caâu. GV đọc thong thả chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại. GV dừng lại ở những chữ khó viết, đánh vần lại tiếng đó. Sau mỗi dòng hỏi xem HS có viết sai không. Hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai sửa bên lề vở Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở, phía trên bài vieát. GV thu vở chấm 1 số bài. GV nhận xét cho xem vở viết đẹp. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: - Điền chữ : a, tr hay ch? Thi ……aïy ……anh boùng GV treo tranh leân baûng b, v, d hay gi? ……ỏ trứng ……oû caù caëp ……a GV chuyeån baøi taäp b thaønh troø chôi Luaät chôi: GV chia laøm 3 nhoùm yeâu caàu moãi nhóm đại diện một em lên bảng điền đúng các âm vào những chỗ chấm cho thích hợp sau khi điền xong, đọc lên cầm một vật tương ứng với từ đã điền xong, em nào điền nhanh, đúng là thắng. 1 HS đọc cả lớp đồng thanh. 3 HS đọc bài HS quan saùt tranh Ong ñang huùt maät hoa. Cả lớp đọc thầm câu đố HS đọc từng dòng Nêu những tiếng khó viết: tí, suốt ngày, vườn, tìm hoa Phân tích đọc và viết vào bảng con - HS chép bài câu đố vào vở. HS vieát xong caàm buùt chì chuaån bò chữa bài. HS nộp vở. 1 HS đọc yêu cầu bài Thi chaïy, tranh boùng 2 HS leân baûng ñieàn HS quan saùt Cả lớp làm vào bảng con Vỏ trứng, giỏ cá, cặp da. Nhận xét 1 HS neâu yeâu caàu. Cả lớp cổ vũ.

(22) 2’. 1’. IV. Cuûng coá: … câu đố Vừa rồi các em viết chính tả bài gì? … con ong Câu đố cho em biết đó là con gì? Lieân heä: Khi gaëp toå ong caùc em neân traùnh xa ra không nên chọc phá ong bay ra có thể đốt gây nguy hiểm đến bản thân. V. Daën doø nhaän xeùt: Dặn HS về nhà viết lại ghi lại bài cho sạch đẹp đối với những em viết sai nhiều, chuẩn bị bài sau ngôi nhaø. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông moät soá em. DRuùt kinh nghieäm : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Moân :. Keå chuyeän. Tieát : 3. Trí khoân.. A.Muïc tieâu: Kiến thức : Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. Hiểu nội dung caâu chuyeän Kỹ năng: Rèn kỹ năng kể: Phân biệt và thể hiện được lời kể của hổ, trâu và người dẫn chuyện. Thái độ: Hiểu được trí khôn là sự thông minh. Nhờ đó mà con người làm chủ được muôn loài. B.Chuaån bò: Giáo viên: Tranh minh họa câu chuyện. Bảng phụ ghi 4 đoạn của câu chuyện. Hoïc sinh: SGK C.Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’. 1’ 7’. 10’. I.OÅn ñònh: II. Kieåm tra baøi cuõ: Các em vừa ôn bài gì ? Yêu cầu HS đọc bài Vẽ ngựa ? - Nhaän xeùt. III.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hôm nay cô kể cho các con nghe chuyện Trí khôn. GV ghi đề bài. 2.Giaùo vieân keå chuyeän. - Giáo viên kể lần 1 toàn câu chuyện. - Kể lần 2 kết hợp với tranh vẽ. Giaùo vieân chuù yù gioïng keå. 3.Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyên theo tranh: * Treo tranh 1 - Tranh veõ gì? - Hoå nhìn thaáy gì? -Thấy cảnh đó, hổ đã làm gì?. HS chuẩn bị đồ dùng OÂn taäp Vẽ ngựa 1 HS đọc. 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh. Hoïc sinh theo doõi.. HS quan saùt Baùc noâng daân caøy ruoäng, traâu ñang raïp mình keùo caøy. -Hoå nhìn thaáy baùc noâng daân vaø traâu ñang caøy ruoäng -Hổ lấy làm lạ, ngạc nhiên và tới hỏi.

(23) *Treo tranh 3. - Muốn biết trí khôn hổ đã làm gì?. traâu vì sao laïi theá Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. HS quan saùt Hổ tới hỏi trâu, anh to lớn sao chịu kéo cho người -Trâu đáp người nhỏ bé nhưng người có trí thoâng minh HS quan saùt -Hổ nói người nông dân cho xem trí khoân HS quan saùt Người nông dân châm lửa đốt Hổ, Hổ bị mắc lừa. * Treo tranh 4 - Caâu chuyeän keát thuùc theá naøo?. Hoïc sinh keå noái tieáp Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. 10’. 4.Kể toàn bộ câu chuyện. Giao viên tổ chức cho các nhóm thi kể chuyện.. Con Hoå to xaùc nhöng raát ngoác khoâng bieát trí khoân laø gì. Con người nhỏ bé nhưng có trí khôn. 3’. 5.Tìm hieåu yù nghóa caâu chuyeän. - Caâu chuyeän naøy cho em bieát ñieàu gì?. * Treo tranh 2 - Hoå vaø traâu laøm gì?. - Hổ và trâu nói gì với nhau?. Trí khoân Hoïc sinh neâu.. IV.Cuûng coá: Hoâm nay caùc em nghe keå chuyeän gì ? Qua caâu chuyeän giaùo duïc chuùng ta ñieàu gì? V.Daën do nhaän xeùtø: 1’ Kể lại chuyện cho mọi người ở gia đình nghe. Chuaån bò baøi sau boâng hoa cuùc traéng. Nhận xét tiết học, tuyên dương nhắc nhở một soá em D.Ruùt kinh nghieäm : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 2’. Moân :. Toán. Luyeän taäp chung.. Tieát : 108 A.Muïc tieâu: Kiến thức: Biết đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số. Biết giải toán có một phép tính cộng. Kỹ năng : Rèn kỹ năng tính toán nhanh. Thái độ:Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác. B.Chuaån bò: Giaùo vieân: Phieáu hoïc taäp, SGK. Học sinh: SGK, vở toán, bảng con. C.Hoạt động dạy và học:.

(24) TG. Hoạt động của giáo viên. 1’ 5’. I.OÅn ñònh: II.Kieåm tra baøi cuõ: -Tìm số liền trước, liền sau các số 35, 70, 89, 57 ? Nhaän xeùt. III.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hôm nay các em học bài luyện tập chung. GV ghi đề bài. 2.Thực hành: Baøi 1: Vieát caùc soá: a) Từ 15 đến 25 : ---------------------------------b) Từ 69 đến 79 :---------------------------------Bài 2: Đọc mỗi số sau: 35, 41, 64, 85, 69, 70. 1’. 7’. 5’. 6’. 7’. 5’. 2’. 1’. Baøi 3 : >, < , = ? a) 72 … 76 b) 85 … 65 c) 15 … 10 + 4 85 … 81 42 …76 16 … 10 + 6 45 … 47 33 … 66 18 … 15 + 3 Baøi 4: Coù 10 quaû cam vaø 8 caây chanh. Hoûi coù taát caû bao nhieâu caây ? - Đề bài cho gì? - Đề bài hỏi gì? - Muoán coù bao nhieâu caây ta laøm pheùp tính gì ? Bài 5: viết số lớn nhất hai chữ số?. IV.Cuûng coá: Vừa rồi học bài gì ? So sánh các số :90 với 91 ; 32 với 33. V.Daën doø nhaän xeùtø: Về nhà xem lại các bài tập đã làm sai. Chuẩn bị bài sau: Giải toán có lời văn (tt). Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông moät soá em. Hoạt động của học sinh HS chuẩn bị đồ dùng Luyeän taäp 2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con. 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh HS neâu yeâu caàu HS vieát vaøo baûng con. HS neâu yeâu caàu vài HS đọc ba möôi laêm, boán möôi moát, saùu möôi tö,taùm möôi laêm, saùu möôi chín, baûy möôi. Neâu yeâu caàu baøi. Hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu.. 1HS đọc … coù 10 caây cam vaø 8 caây … coù taát caû bao nhieâu caây? … tính coäng. HS làm vào vở HS neâu yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi, neâu keát quaû soá 99 Luyeän taäp chung 2 HS so saùnh. D.Ruùt kinh nghieäm : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Moân : Tieát: 233+234. Thứ sáu, ngày 12 tháng 03 năm 2016 Tập đọc. Möu chuù seû..

(25) A.Muïc tieâu :. Kiến thức:Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, sạch sẽ. Nói được câu có chứa vần uôn – uông. Kỹ năng: Hiểu nội dung bài: Sự thông minh nhanh trí của chú Sẻ đã giúp chú Sẻ thoát cheát. Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, phẩy. Phát triển lời nói tự nhiên. Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) Thái độ: Giáo dục HS bắt chước giống chú sẻ nhanh trí. B.Chuaån bò: Giaùo vieân: Tranh ve,õ SGK. Hoïc sinh: SGK, baûng con. C.Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’. 1’. 20. I.OÅn ñònh: II.Kieåm tra baøi cuõ:. - Đọc thuộc bài thơ: Ai dậy sớm. - Dậy sớm sẽ thấy gì? - Cả đất trời đang chờ đón ở đâu ? -Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öôn-öông? - Nhaän xeùt. III.Bài mới: 1.Giới thiệu: Hôm nay các em sẽ tìm hiểu một caâu chuyeän keå veà möu trí cuûa moät chuù seû. Chuù Seû này đã gặp tai nạn gì ? Chú đã nghĩ ra cách gì để cứu mình thoát nạn? Các em theo dõi để biết điều đó. GV ghi đề bài. 2.Hướng dẫn HS luyện đọc : a) GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm bài văn giọng kể hồi họp căng thẳng ở hai câu văn đầu (Sẻ rơi vào miệng Mèo) nhẹ nhàng, lễ độ(lời của Sẻ); thoái mái ở những câu văn cuối(Mèo mắc mưu, Sẻ thoát nạn) - Tóm tắt: Sự thông minh nhanh trí của chú sẻ đã giúp chú sẻ thoát chết. GV yeâu caàu HS neâu caùc caâu Baøi vaên naøy coù maáy caâu ? b)Hướng dẫn đọc: * Luyện đọc tiếng từ: Giáo viên gạch chân các từ cần luyện đọc: hoảng sơ, nén sợ ,lễ phép, sạch sẽ, rửa mặt,vuốt râu, Giáo viên giải thích các từ khó. Choäp : voà, laáy Leã pheùp : pheùp taéc, leã nghóa * Luyện đọc câu:. Haùt. Ai dậy sớm Học sinh đọc thuộc lòng. Thấy được cảnh đẹp … ở trên đồi Vườn, hương. 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh. HS neâu 6 caâu HS nêu tiếng khó đọc HS đọc, phân tích HS đọc từng câu, nối tiếp.

(26) 10. 2’. 1’. Nêu câu dài và hướng dẫn cách đọc GV chỉ bất kì HS đọc Bài văn có mấy đoạn? Đoạn 1 : 2 câu đầu Đoạn 2 : câu nói của Sẻ Đoạn 3 : Phần còn lại Hướng dẫn đọc đoạn Thi đọc đoạn Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3.OÂn vaàn uoân – uoâng. 1/Tìm trong baøi tieáng coù vaàn uoân – uoâng. 2/Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn – uông. Giaùo vieân ghi baûng. Nhận xét khen nhóm nào nêu nhiều tiếng, từ 3/Nói câu chứa tiếng có vần uôn hoặc uông GV đọc câu mẫu cho HS nghe IV.Cuûng coá: Vuøa roài hoïc baøi gì ? Tìm tieáng trong baøi coù vaàn uoân ? V. Daën doø nhaän xeùtø Dặn HS luyện đọc và trả lời câu hỏi để tiết 2 học toát. Nhận xét tiết học, tuyên dương nhắc nhở một số em.. 2 HS đọc câu 3 đoạn HS đọc nối tiếp đoạn. 3 nhóm đại diện 3 em thi đọc đoạn 1,2 Nhaän xeùt 2HS đọc cả bài, lớp đồng thanh muộn. HS phân tích, đọc Hoïc sinh neâu.. Chuù yù. Möu chuù Seû Muoän. Tieát 2. TG. Hoạt động của giáo viên. 1’ 5’. I.OÅn ñònh: II.Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS đọc bài tiết 1. Nhaän xeùt. III.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: 31’ 1.Tìm hiểu bài đọc: Đọc đoạn 1, 2 + Khi sẻ bị mèo chộp được sẻ đã nói gì với mèo Chọn ý đúng ? a) haõy thaû toâi ra b)Sao anh không rửa mặt c) Đừng ăn thịt tôi - Đọc đoạn 3 + Sẻ đã làm gì khi mèo đặt nó xuống đất? Thi đọc diễn cảm bài văn +Xếp các ô chữ thành câu nói đúng về chú Sẻ. Hoạt động của học sinh HS chuẩn bị đồ dùng 5HS đọc. HS mở sách trang 70 1 HS K-G đọc, lớp đọc thầm 3 Học sinh đọc đoạn 1, 2 (Ýù b) Sao anh không rửa mặt HS nhaéc laïi Sao anh không rửa mặt 3 HS đọc. Seû vuït bay ñi. HS nhaéc laïi 3 HS thi đọc.

(27) trong baøi. Học sinh đọc thẻ từ. Hoïc sinh gheùp vaøo baûng con, đọc bài. Sẻ nhanh trí. Seû Thoâng minh Ngoác ngheách Nhanh trí. Nhaän xeùt. M Seû 2’. 1’. Nhanh trí. Nhaän xeùt IV.Cuûng coá: Vừa rồi học bài gì ? ) GV yêu cầu 3 HS đọc ? V.Daën doø nhaän xeùtø: Luyện đọc lại bài, chuẩn bị bài sau ngôi nhà, đọc laïi baøi 3 laàn. Nhận xét tiết học, tuyên dương, nhắc nhở một số em. Möu chuù Seû 3 HS đọc cách phân vai: người daãn chuyeän, Seû, Meøo. D. Ruùt kinh nghieäm :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Sinh hoạt cuối tuần. A.Muïc tieâu : - Toång keát coâng taùc tuaàn 27 toàn taïi vaø ruùt kinh nghieäm. - Đề ra những việc làm tuần 28 giúp HS hoàn thành - Giáo dục rèn luyện HS tinh thần làm việc có kế hoạch B.Chuaån bò -GV : Baûng toång keát haøng tuaàn HS : Baùo caùo keát quaû C.Các nội dung sinh hoạt: I. Sinh hoạt vui chơi: HS haùt taäp theå. II.Đánh giá công tác tuần 27 @ Học tập : HS thực hiện tốt nội. Nhìn chung HS có nhiều cố gắng trong học tập, đi học chuyeân caàn -Có ý thức chuẩn bị bài và học thuộc bài trước khi đến lớp. - Lớp đã tiến hành thực hiện việc truy bài thường xuyên , chất lượng. - Đa số HS đã có ý thức trong việc rèn chữ giữ vở. Trình bày vào vở học sạch sẽ rõ ràng, tuy nhiên vẫn còn vài em trình bày cẩu thả, viết bài chưa đầy đủ, GV đã nhắc nhở kịp thời cần phaûi chaán chænh. @ Nề nếp : Thực hiện truy bài tốt, sắp hàng ra vào lớp, TDGG.Duy trì và thực hiện tốt nề nếp hoïc taäp. - Đồng phục đều, ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ..

(28) @ Lao động: Vệ sinh lớp học và khu vực sạch sẽ, vệ sinh cá nhân gọn gàng. Tuyên dương những em học tốt : ……………………………………………………………………. Tuyeân döông toå 1. Nhắc nhở những em chưa hoàn thành việc học tập : ………………………………………………………………… III.Trieån khai coâng taùc tuaàn 28 - Em Vũ, Việt đọc chậm, rèn đọc lưu loát hơn. - Thực hiện tốt việc học nhóm ở nhà, phát huy tốt việc truy bài 15’ đầu buổi. - HSG giúp đỡ HS trung bình, yếu. - Biết duy trì trường lớp , vệ sinh lớp học, khu vực luôn sạch sẽ. - Ôn tập tốt để chuẩn bị thi giữa học kì 2 đạt kết quả. - Sinh hoạt sao đầy đủ. -Vệ sinh lớp học tốt..

(29)

TUAN 27

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về