PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH môn âm NHẠC van

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN ÂM NHẠC
NĂM HỌC 2021 -2022
Lớp 6
Học kì I: 18 tiết
Học kì II: 17 tiết
Cả năm: 35 tiết
Tiết/
tuần

Nội dung
-Học hát bài: Con đường học trò

1

- Nghe nhạc: Bài hát Tháng năm
học trò

CHỦ ĐỀ 1: TUỔI HỌC TRÒ
Mục tiêu cần đạt
- Hát đúng cao độ trường độ, sắc thái.
- Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động lấy hơi;
duy trì được tốc độ ổn định.
- Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với 2
bè đơn giản.
- Cảm nhận được sắc thái và tình cảm cảu bài
hát; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài
hòa.
- Nêu được tên bài hát, tác giả và nội dung của
bài hát.
- Phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa các
câu hát; nhận biết được câu đoạn trong bài hát có

hình thức rõ ràng.
- Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát của bản
thân hoặc người khác.
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh
nhịp.
- Biết biểu diễn bài hát trong và ngoài nhà trường
với hình thức phù hợp.
- Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc; biết vận
động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc;
biết tưởng tượng khi nghe nhạc.

1

Thực hiện nội dung điều chỉnh

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Nêu được tên bài hát, tác giả và nội
dung của bài hát.
- Phân biệt sự giống nhau và khác nhau
giữa các câu hát; nhận biết được câu
đoạn trong bài hát có hình thức rõ ràng.
- Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát
của bản thân hoặc người khác.
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động
hoặc đánh nhịp.
- Biết biểu diễn bài hát trong và ngồi
nhà trường với hình thức phù hợp.
Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm

âm nhạc; biết tưởng tượng khi nghe
nhạc.


- Ơn bài hát: Con đường học trị
2

- Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả.

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả,
- Ơn bài hát theo hình thức: Hát đúng giai điệu và vận động cơ thể theo nhịp điệu của bài
lời ca của bài hát kết hợp vận động cơ thể theo
hát.
nhịp điệu.

- Lí thuyết âm nhạc: Các thuộc tính
cơ bản của âm thanh có tính nhạc

- Nhận biết và phân biệt được các thuộc tính cơ
bản của âm thanh có tính nhạc.

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1

- Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng
- Đọc đúng tên nốt, thể hiện đúng cao độ và
trường độ bài tập đọc nhạc.
- Cảm nhận được tính chất của bài tập đọc nhạc
- Hiểu được kí hiệu trong bài đọc nhạc; phân biệt
được sự giống nhau và khác nhau của các nét

nhạc
- Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm

- Vận dụng - Sáng tạo

3

-Giáo viên thực hiện lồng ghép khi thực
hiện dạy hát, TĐN

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Hiểu được các kí hiệu trong bài đọc
nhạc; phân biệt được sự giống nhau và
khác nhau của các nét nhạc.

- Trình bày bài hát Con đường học trị bằng các
hình thức đã học.
- Nhận biết được các thuộc tính âm thanh có tính
nhạc qua nét nhạc của Bài đọc nhạc số 1; kết hợp
đọc và gõ đệm.
- Trình bày những hiểu biết âm nhạc thơng qua
trị chơi Nhịp điệu đến trường.
- Giới thiệu tranh vẽ theo chủ đề Tuổi học trò.
- Nêu cảm nhận sau khi học xong chủ đề.
Cung cấp( vi deo,tư liệu âm thanh, hình

2


- Thường thức âm nhạc: Giới thiệu

cây đàn piano

- Nhận biết và phân biệt được âm sắc nhạc cụ.
- Nêu được tên và đặc điểm của nhạc cụ.
- Nhận biết được nhạc cụ khi nghe hoặc xem biểu
diễn.

ảnh) học sinh tự thực hiện các yêu cầu
này.

CHỦ ĐỀ 2: CUỘC SỐNG TƯƠI ĐẸP
4

- Học hát bài: Đời sống khơng già vì - Hát đúng cao độ trường độ, sắc thái.
- Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động lấy hơi;
có chúng em
duy trì được tốc độ ổn định.
- Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với 2
bè đơn giản.
- Cảm nhận được sắc thái và tình cảm cảu bài
hát; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài
hòa.
- Nêu được tên bài hát, tác giả và nội dung của
bài hát.
- Phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa
các câu hát; nhận biết được câu đoạn trong bài
hát có hình thức rõ ràng.
- Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát của
bản thân hoặc người khác.
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh

nhịp.
- Biết biểu diễn bài hát trong và ngoài nhà
trường với hình thức phù hợp.

- Nghe nhạc: Tác phẩm The Blue
Danube (Sông Đa Nuýp Xanh)

- Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc; biết vận
động cơ thể theo nhịp 3/4 của tác phẩm. hoặc gõ
đệm phù hợp với nhịp điệu
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc;
biết tưởng tượng khi nghe nhạc.

3

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Nêu được tên bài hát, tác giả và nội dung
của bài hát.
- Phân biệt sự giống nhau và khác nhau
giữa các câu hát; nhận biết được câu đoạn
trong bài hát có hình thức rõ ràng.
- Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát
của bản thân hoặc người khác.
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc
đánh nhịp.
- Biết biểu diễn bài hát trong và ngoài nhà
trường với hình thức phù hợp.

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm

nhạc; biết tưởng tượng khi nghe nhạc.
- Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả.


- Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả.

5

- Ơn bài hát: Đời sống khơng già vì
có chúng em

- Ôn luyện bài hát mức độ cao hơn tiết 1.

- Nhạc cụ: Ôn luyện nhạc cụ đã học
ở tiểu học.

-Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng kĩ thuật
- Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái các
bài tập tiết tấu, giai điệu, hịa âm; duy trì được
tốc độ ổn định.
- Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
hịa; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự
nhạc.
hài hòa; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính
chất âm nhạc.
- Nhận biết được kí hiệu âm thanh bằng hệ
thống chữ cái Latin.
-Gv lồng ghép khi thực hiện nội dung dạy
nhạc cụ.

- Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu âm
nhạc bằng hệ thống chữ cái Latin

- Vận dụng - Sáng tạo
6
- Ơn tập

7

- Trình bày bài hát Đời sống khơng già vì có
chúng em ở một số hình thức đã học
-GV hướng dẫn cho HS lựa chọn các nội dung
của chủ đề 1 và 2 phù hợp với năng lực để ơn
tập ( Bài hát Con đường học trị, Đời sống
khơng già vì có chúng em và Bài TĐN số 1)

Kiểm tra giữa kì I

- Trình bày bài hát Đời sống khơng già vì có
chúng em hoặc bài hát Con đường học trị ở
một số hình thức đã học
- Đọc bài Tập đọc nhạc số 1 kết hợp gõ đệm.

4


- Vở chép nhạc: Chép đẹp bài TĐN số 1

CHỦ ĐỀ 3: NHỚ ƠN THẦY CÔ
- Học hát bài: Thầy cô là tất cả

8

- Nghe nhạc: Nhớ ơn thầy cô.

- Nhạc lí: Nhịp 4/4
9

- Hát đúng cao độ trường độ, sắc thái.
- Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động lấy hơi;
duy trì được tốc độ ổn định.
- Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với 2
bè đơn giản.
- Cảm nhận được sắc thái và tình cảm cảu bài
hát; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài
hòa.
- Nêu được tên bài hát, tác giả và nội dung của
bài hát.
- Phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa
các câu hát; nhận biết được câu đoạn trong bài
hát có hình thức rõ ràng.
- Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát của
bản thân hoặc người khác.
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh
nhịp.
- Biết biểu diễn bài hát trong và ngoài nhà
trường với hình thức phù hợp.

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Nêu được tên bài hát, tác giả và nội dung

của bài hát.
- Phân biệt sự giống nhau và khác nhau
giữa các câu hát; nhận biết được câu đoạn
trong bài hát có hình thức rõ ràng.
- Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát
của bản thân hoặc người khác.
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc
đánh nhịp.
- Biết biểu diễn bài hát trong và ngồi nhà
trường với hình thức phù hợp.

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc; biết vận
động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu - Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc; nhạc; biết tưởng tượng khi nghe nhạc.
biết tưởng tượng khi nghe nhạc.
- Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả.
- Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả.
- Nhớ được khái niệm và biết cách đánh nhịp
4/ 4
- Cảm nhận được tính chất của nhịp 4/4

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2

- Biết ghi chép bản nhạc đơn giản

5

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Biết ghi chép bản nhạc đơn giản

- Ơn bài hát: Thầy cơ là tất cả

- Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng
- Đọc đúng tên nốt, thể hiện đúng cao độ và
trường độ bài tập đọc nhạc số 2
- Cảm nhận được tính chất của bài tập đọc nhạc
- Hiểu được kí hiệu trong bài đọc nhạc; phân
biệt được sự giống nhau và khác nhau của các
nét nhạc
- Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Hiểu được kí hiệu trong bài đọc nhạc;
phân biệt được sự giống nhau và khác
nhau của các nét nhạc

- Ôn luyện bài hát mức độ cao hơn tiết 1.
- Ôn Bài đọc nhạc số 2

- Đọc bài đọc nhạc số 2 kết hợp đánh nhịp 4/4,
gõ đệm.

10
- Thường thức âm nhạc: Giới thiệu
hình thức hát bè (bè quãng 3, bè
đuổi)

- Nêu được đặc điểm và tác dụng của hát bè.

- Nhận biết một số hình thức hát bè đơn giản
- Vận dụng hát bè vào hoạt động âm nhạc.

- Vận dụng - Sáng tạo
- Trình bày bài hát Thầy cơ là tất cả bằng các
hình thức đã học (Có thể thực hiện hình thức
hát bè)
- Nêu cảm nhận sau khi học xong chủ đề.

CHỦ ĐỀ 4: ƯỚC MƠ HỒ BÌNH
11

- Học hát bài: Những ước mơ

- Hát đúng cao độ trường độ, sắc thái.
- Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động lấy hơi;
duy trì được tốc độ ổn định.
- Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với 2
bè đơn giản.
- Cảm nhận được sắc thái và tình cảm cảu bài

6

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Nêu được đặc điểm và tác dụng của hát
bè
- Nhận biết một số hình thức hát bè đơn
giản

- Nghe nhạc: Trích đoạn chương IV

Giao hưởng số 9 của Ludwig van
Beethoven

12

- Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ
Văn Ký và tác phẩm Bài ca hi vọng.

- Ôn bài hát: Những ước mơ
13

-Nhạc cụ: Nhạc cụ giai điệu đã chọn

hát; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài
hòa.
- Nêu được tên bài hát, tác giả và nội dung của
bài hát.
- Phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa
các câu hát; nhận biết được câu đoạn trong bài
hát có hình thức rõ ràng.
- Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát của
bản thân hoặc người khác.
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh
nhịp.
- Biết biểu diễn bài hát trong và ngồi nhà
trường với hình thức phù hợp.

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:

- Nêu được tên bài hát, tác giả và nội dung
của bài hát.
- Phân biệt sự giống nhau và khác nhau
giữa các câu hát; nhận biết được câu đoạn
trong bài hát có hình thức rõ ràng.
- Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát
của bản thân hoặc người khác.
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc
đánh nhịp.
- Biết biểu diễn bài hát trong và ngoài nhà
trường với hình thức phù hợp.

- Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc;
biết tưởng tượng khi nghe nhạc.
- Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả.

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm
nhạc; biết tưởng tượng khi nghe nhạc.
- Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả.

Giao nhiệm vụ để học sinh tự đọc, tự học
- Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành
- Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm tựu âm nhạc của nhạc sĩ; kể tên một số tác
nhạc của nhạc sĩ; kể tên một số tác phẩm tiêu
phẩm tiêu biểu.
biểu.
Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc nhạc
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào các hoạt
động âm nhạc.
- Ôn luyện bài hát mức độ cao hơn và có thể
biểu diễn cá nhân, nhóm.
- Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng kĩ thuật

7


- Vận dụng - Sáng tạo

- Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái các
bài tập tiết tấu, giai điệu, hịa âm; duy trì được Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự
tốc độ ổn định.
hài hòa; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính
- Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài chất âm nhạc.
hòa; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm
nhạc.

- Các nhóm trình bày bài hát Những ước mơ
theo các hình thức khác nhau và vận động cơ
thể theo giai điệu bài hát.

- Nêu cảm nhận sau khi học xong chủ đề.
14,15
,16,
17

Ơn tập cuối học kì I

GV hướng dẫn cho cá nhân, nhóm lựa chọn các
nội dung, hoạt động của chủ đề 1,2,3,4 phù hợp
với năng lực để ôn tập ( Bài hát Con đường học
trị; Đời sống khơng già vì có chúng em; Thầy cơ là
tất cả; Những ước mơ; Bài TĐN số 1,2 ).

(Tập biểu diễn bằng các hình thức khác nhau).
KIỂM TRA CUỐI KÌ I
18

*Lựa chọn 1 đến 2 nội dung để tham gia đánh giá cuối kì I:
- Trình diễn bài hát bằng các hình thức đã học.
- Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp.
- Chia sẻ những hiểu biết về nhạc sĩ, ca khúc, tác phẩm cho mọi người.
- Thực hành recorder hoặc kèn phím với các nội dung đã học.
- Chia sẻ cảm nhận của cá nhân sau khi học các chủ đề 1, 2, 3, 4.

CHỦ ĐỀ 5: GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG
19

- Học hát bài: Mưa rơi

- Hát đúng cao độ trường độ, sắc thái.

8


- Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động lấy hơi;

duy trì được tốc độ ổn định.
- Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với 2
bè đơn giản.
- Cảm nhận được sắc thái và tình cảm cảu bài
hát; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài
hòa.
- Nêu được tên bài hát, tác giả và nội dung của
bài hát.
- Phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa
các câu hát; nhận biết được câu đoạn trong bài
hát có hình thức rõ ràng.
- Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát của
bản thân hoặc người khác.
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh
nhịp.
- Biết biểu diễn bài hát trong và ngoài nhà
trường với hình thức phù hợp.
- Nghe nhạc: Hồ tấu nhạc cụ dân
tộc bài Mừng hội hoa bông

20

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 3

- Ôn bài hát: Mưa rơi

- Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc; biết vận
động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc;
biết tưởng tượng khi nghe nhạc.

- Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả.
- Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng
- Đọc đúng tên nốt, thể hiện đúng cao độ và
trường độ bài tập đọc nhạc số 2
- Cảm nhận được tính chất của bài tập đọc nhạc
- Hiểu được kí hiệu trong bài đọc nhạc; phân
biệt được sự giống nhau và khác nhau của các
nét nhạc
- Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm
- Đặt lời mới trên giai điệu bài TĐN số 3 về
chủ đề Giai điệu quê hương

9

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Nêu được tên bài hát, tác giả và nội dung
của bài hát.
- Phân biệt sự giống nhau và khác nhau
giữa các câu hát; nhận biết được câu đoạn
trong bài hát có hình thức rõ ràng.
- Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát
của bản thân hoặc người khác.
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc
đánh nhịp.
- Biết biểu diễn bài hát trong và ngồi nhà
trường với hình thức phù hợp.
Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm
nhạc; biết tưởng tượng khi nghe nhạc.
- Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả.

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Hiểu được các kí hiệu trong bài đọc
nhạc; phân biệt được sự giống nhau và
khác nhau của các nét nhạc.
- GV giao nhiệm vụ để HS tự làm


- Ơn luyện bài hát bằng hình thức: Hát kết hợp
nhạc cụ gõ đệm (mục 3 SGK trang 39).
21

- Thường thức: Tìm hiểu sáo trúc,
khèn

- Nhận biết và phân biệt được âm sắc nhạc cụ.
- Nêu được tên và đặc điểm của nhạc cụ.
- Nhận biết được nhạc cụ khi nghe hoặc xem
biểu diễn.

- Ôn Bài đọc nhạc số 3

- Ôn Bài đọc nhạc số 3 kết hợp các hình thức
gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu hoặc đánh
nhịp; kết hợp hát ghép lời mới theo yêu cầu từ
tiết học trước.

- Vận dụng - Sáng tạo

- Trình bày bài hát Mưa rơi ở mức độ biểu

diễn: hát kết hợp vận động cơ thể; hát kết hợp
gõ đệm bằng nhạc cụ tiết tấu(nhạc cụ tự làm).

Cung cấp( vi deo,tư liệu âm thanh, hình
ảnh) học sinh tự thực hiện các yêu cầu
này.

- Luyện tập cách hát bè bài Mưa rơi theo mẫu

trong SGK tr 44.
CHỦ ĐỀ 6: MẸ TRONG TRÁI TIM EM

22

- Học hát bài: Chỉ có một trên đời

- Hát đúng cao độ trường độ, sắc thái.
- Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động lấy hơi;
duy trì được tốc độ ổn định.
- Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với 2
bè đơn giản.
- Cảm nhận được sắc thái và tình cảm cảu bài
hát; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài
hòa.
- Nêu được tên bài hát, tác giả và nội dung của
bài hát.
- Phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa
các câu hát; nhận biết được câu đoạn trong bài
hát có hình thức rõ ràng.
- Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát của

10

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Nêu được tên bài hát, tác giả và nội dung
của bài hát.
- Phân biệt sự giống nhau và khác nhau
giữa các câu hát; nhận biết được câu đoạn
trong bài hát có hình thức rõ ràng.
- Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát


bản thân hoặc người khác.
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh
nhịp.
- Biết biểu diễn bài hát trong và ngồi nhà
trường với hình thức phù hợp.

- Thường thức âm nhạc: Giới thiệu
nhạc sĩ Johannes Brahms và bản
Lullaby

23

- Nhạc lí: Cung và nửa cung

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4

- Ơn bài hát: Chỉ có một trên đời

24

- Nhạc cụ: Nhạc cụ giai điệu đã
chọn đệm cho bài hát hoặc bài đọc
nhạc số 1

của bản thân hoặc người khác.
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc
đánh nhịp.
- Biết biểu diễn bài hát trong và ngoài nhà
trường với hình thức phù hợp.

Giao nhiệm vụ để học sinh tự đọc, tự học
- Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm - Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành
nhạc của nhạc sĩ; kể tên một số tác phẩm tiêu
tựu âm nhạc của nhạc sĩ; kể tên một số tác
biểu.
phẩm tiêu biểu.
Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc - Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào các hoạt
nhạc
động âm nhạc.
- Nhận biết được cung và nửa cung qua các ví
dụ âm thanh hình ảnh minh hoạ.
- Biết giải thích được một số kí hiệu và thuật
ngữ âm nhạc
- Biết ghi chép bản nhạc đơn giản
- Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng
- Đọc đúng tên nốt, thể hiện đúng cao độ và

trường độ bài tập đọc nhạc số 2
- Cảm nhận được tính chất của bài tập đọc nhạc
- Hiểu được kí hiệu trong bài đọc nhạc; phân
biệt được sự giống nhau và khác nhau của các
nét nhạc
- Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm
- Ơn luyện bài hát bằng hình thức: Hát kết hợp
vận động phụ hoạ (mục 3 SGK tr47).
-Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng kĩ thuật
- Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái các

11

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Biết giải thích được một số kí hiệu và
thuật ngữ âm nhạc
- Biết ghi chép bản nhạc đơn giản

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Hiểu được kí hiệu trong bài đọc nhạc;
phân biệt được sự giống nhau và khác
nhau của các nét nhạc


bài tập tiết tấu, giai điệu, hịa âm; duy trì được
tốc độ ổn định.

- Ơn tập kiểm tra giữa kì

- Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài

hòa; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm
nhạc.

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự
hài hòa; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính
chất âm nhạc.

GV hướng dẫn cho cá nhân, nhóm lựa chọn các
nội dung, hoạt động của chủ đề 5,6 phù hợp với
năng lực để ôn tập ( Bài hát Mưa rơi; Chỉ có một
trên đời; Bài TĐN số 3,4 ).

(Tập biểu diễn bằng các hình thức khác nhau).
25

- Kiểm tra giữa kì II

- Trình bày bài hát Chỉ có một trên đời ở một số
hình thức đã học hoặc lựa chọn bài hát Mưa rơi
để kiểm tra.

-Vận dụng - Sáng tạo
-Làm nhạc cụ tiết tấu bằng võ dừa. Ứng dụng
gõ đệm cho Bài đọc nhạc số 3 hoặc số 4.

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
-Biết làm nhạc cụ tiết tấu bằng võ dừa

- Nêu cảm nhận sau khi học xong 2 chủ đề

CHỦ ĐỀ 7: ĐẾN VỚI ÂM NHẠC NƯỚC NGOÀI

26

- Học hát bài: Hãy để mặt trời luôn
chiếu sáng

- Hát đúng cao độ trường độ, sắc thái.
- Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động lấy hơi;
duy trì được tốc độ ổn định.
- Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với 2
bè đơn giản.
- Cảm nhận được sắc thái và tình cảm cảu bài
hát; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài
hòa.
- Nêu được tên bài hát, tác giả và nội dung của
bài hát.
- Phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa các
câu hát; nhận biết được câu đoạn trong bài hát
có hình thức rõ ràng.

12

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Nêu được tên bài hát, tác giả và nội
dung của bài hát.
- Phân biệt sự giống nhau và khác nhau
giữa các câu hát; nhận biết được câu đoạn
trong bài hát có hình thức rõ ràng.

- Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát của bản
thân hoặc người khác.
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh
nhịp.
- Biết biểu diễn bài hát trong và ngồi nhà
trường với hình thức phù hợp.
- Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc; biết vận
động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc;
biết tưởng tượng khi nghe nhạc.
- Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả.

- Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát
của bản thân hoặc người khác.
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc
đánh nhịp.
- Biết biểu diễn bài hát trong và ngồi
nhà trường với hình thức phù hợp.
Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:

- Hiểu được tác dụng của dấu hoá, bậc chuyển
hoá.
- Biết giải thích được một số kí hiệu và thuật
ngữ âm nhạc
- Biết ghi chép bản nhạc đơn giản

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm

âm nhạc; biết tưởng tượng khi nghe nhạc.
- Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả.

- Nghe nhạc: Bài hát Auld Lang
Syne

27

- Nhạc lí: Dấu hố, bậc chuyển hố.

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 5

28

- Ơn bài hát: Hãy để mặt trời luôn

- Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng
- Đọc đúng tên nốt, thể hiện đúng cao độ và
trường độ bài tập đọc nhạc số 2
- Cảm nhận được tính chất của bài tập đọc nhạc
- Hiểu được kí hiệu trong bài đọc nhạc; phân
biệt được sự giống nhau và khác nhau của các
nét nhạc
- Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm

- Ôn luyện bài hát mức độ cao hơn tiết 1.

13

- Biết giải thích được một số kí hiệu và

thuật ngữ âm nhạc
- Biết ghi chép bản nhạc đơn giản

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Hiểu được kí hiệu trong bài đọc nhạc;
phân biệt được sự giống nhau và khác
nhau của các nét nhạc


chiếu sáng
- Vận dụng - Sáng tạo

- Hoạt động nhóm, cá nhân thông qua các bài
tập củng cố kiến thức Lí thuyết âm nhạc: Các
bậc chuyển hố, cung và nửa cung.
- Đọc nhạc kết hợp các cách gõ đệm, đánh nhịp
3/4, ghép lời mới Bài đọc nhạc số 5 -Nắng xuân
- Nêu được cảm nghĩ sau khi học chủ đề

CHỦ ĐỀ 8: BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI (4 tiết)
29

- Học hát bài: Bác Hồ người cho em
tất cả

- Nghe nhạc: Bài hát Việt Nam quê
hương tôi

- Hát đúng cao độ trường độ, sắc thái.
- Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động lấy hơi;

duy trì được tốc độ ổn định.
- Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với 2
bè đơn giản.
- Cảm nhận được sắc thái và tình cảm cảu bài
hát; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài
hòa.
- Nêu được tên bài hát, tác giả và nội dung của
bài hát.
- Phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa
các câu hát; nhận biết được câu đoạn trong bài
hát có hình thức rõ ràng.
- Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát của
bản thân hoặc người khác.
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh
nhịp.
- Biết biểu diễn bài hát trong và ngồi nhà
trường với hình thức phù hợp.

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Nêu được tên bài hát, tác giả và nội dung
của bài hát.
- Phân biệt sự giống nhau và khác nhau
giữa các câu hát; nhận biết được câu đoạn
trong bài hát có hình thức rõ ràng.
- Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát
của bản thân hoặc người khác.
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc
đánh nhịp.
- Biết biểu diễn bài hát trong và ngồi nhà
trường với hình thức phù hợp.

- Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc; biết vận
Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc; - Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm
biết tưởng tượng khi nghe nhạc.
nhạc; biết tưởng tượng khi nghe nhạc.

14


- Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả.
30

- Thường thức âm nhạc: Tìm hiểu
bài hát Như có bác trong ngày đại
thắng qua kể chuyện âm nhạc “Âm
vang một khúc khải hoàn ca”

- Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả.

- Qua nội dung kể chuyện âm nhạc “Âm vang
một khúc khải hoàn ca” biết được hoàn cảnh ra
đời bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng.
Nêu được đôi nét về sự nghiệp sáng tác của
nhạc sĩ Phạm Tuyên.
- Biết hát tập thể bài hát Như có Bác trong
ngày đại thắng với niềm tự hào, vui tươi.

- Ôn bài hát: Bác Hồ người cho em

tất cả
31

- Nhạc cụ: Nhạc cụ giai điệu đã
chọn.

-Vận dụng - Sáng tạo

- Ơn luyện bài hát bằng những hình thức do các
nhóm tự sáng tạo.
- Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng kĩ thuật
- Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái các
bài tập tiết tấu, giai điệu, hòa âm; duy trì được
tốc độ ổn định.
- Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài
hòa; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm
nhạc.

- Biểu diễn bài hát Bác Hồ - Người cho em tất
cả: Hát kết hợp vận động cơ thể; hát kết hợp gõ
đệm bằng nhạc cụ tiết tấu (nhạc cụ tự làm). Các
nhóm trình bày ý tưởng biểu diễn bài hát theo
cách khác…
- Nêu cảm nhận sau khi học xong chủ đề.
32,33 ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI KÌ II
,34

GV hướng dẫn cho cá nhân, nhóm lựa chọn các
nội dung, hoạt động của chủ đề 5,6,7,8 phù hợp
với năng lực để ôn tập ( Bài hát Mưa rơi; Chỉ có

một trên đời; Hãy để mặt trời luôn chiếu sáng; Bác

15

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự
hài hòa; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính
chất âm nhạc.


Hồ-Người cho em tất cả; Bài TĐN số 3,4,5 ).

(Tập biểu diễn bằng các hình thức khác nhau).
Tiết 35: KIỂM TRA CUỐI KÌ II (1 tiết)
*Lựa chọn 1-2 nội dung để luyện tập, tham gia đánh giá cuối năm học:

- Trình diễn bài hát bằng các hình thức đã học.
- Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp.
- Vận dụng những hiểu biết Lí thuyết âm nhạc của chủ đề vào hoạt động chơi trò chơi.
- Chia sẻ những hiểu biết về nhạc sĩ, ca khúc, tác phẩm cho mọi người.
- Thực hành recorder và kèn phím với các nội dung đã học.
- Chia sẻ cảm nhận của cá nhân sau khi học các chủ đề.

16


PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN ÂM NHẠC
NĂM HỌC 2021 -2022
LỚP 7

Học kì I: 18 tiết
Học kì II: 17 tiết
Cả năm: 35 tiết
HỌC KÌ I
Tiết/
Tuần
1
2

3
4
5
6

Nội dung

Thực hiện nội dung điều chỉnh

- Học hát: Bài Mái trường mến yêu
- Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học
- Ôn tập bài hát: Mái trường mến yêu
- Tập đọc nhạc: TĐN số 1
- Bài đọc thêm: Cây đàn bầu
- Ôn tập bài hát: Mái trường mến yêu
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng
- Học hát: Bài Lí cây đa
- Bài đọc thêm: Hội Lim
- Ôn tập bài hát: Lí cây đa
- Nhạc lí: Nhịp 4/4

- Tập đọc nhạc: TĐN số 2
- Nhạc lí: Nhịp lấy đà
- Tập đọc nhạc: TĐN số 3
- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một vài nhạc cụ phương Tây
Ôn tập
17

- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự học có hướng dẫn
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự học
- Học sinh tự học có hướng dẫn


7
8
9

Kiểm tra giữa kì I
- Học hát: Bài Chúng em cần hịa bình
- Ơn tập bài hát: Chúng em cần hịa bình
- Tập đọc nhạc: TĐN số 4
10
- Ơn tập bài hát: Chúng em cần hịa bình
- Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa
11
- Học hát: Bài Khúc hát chim sơn ca

12
- Ôn tập bài hát: Khúc hát chim sơn ca
- Nhạc lí: Cung và nửa cung - Dấu hóa
13
- Ơn tập bài hát: Khúc hát chim sơn ca
- Tập đọc nhạc: TĐN số 5
- Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Bét-tô-ven
14,15 - Ơn tập
,
16,17
18
Kiểm tra cuối học kì I
HỌC KÌ II
19
- Học hát: Bài Đi cắt lúa
- Nhạc lí: Sơ lược về quãng
20
- Ôn tập bài hát: Đi cắt lúa
- Tập đọc nhạc: TĐN số 6
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 6
- Âm nhạc thường thức: Một số thể loại bài hát
21
- Học hát: Bài Khúc ca bốn mùa
- Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam
- Ôn tập bài hát: Khúc ca bốn mùa
22
- Tập đọc nhạc: TĐN số 7
- Ôn tập bài hát: Khúc ca bốn mùa
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 7
- Âm nhạc thường thức: Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam

23,24 Ôn tập
25
Kiểm tra giữa kì II
18

- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự học có hướng dẫn
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự học có hướng dẫn

- Học sinh tự học có hướng dẫn
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự học có hướng dẫn
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự học thực hiện
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự học có hướng dẫn


26
27
28
29
30
31

- Học hát: Bài Ca-chiu-sa
- Bài đọc thêm: Bản hành khúc cách mạng

- Ôn tập bài hát: Ca-chiu-sa
- Tập đọc nhạc: TĐN số 8
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 8
- Nhạc lí: Gam trưởng - Giọng trưởng
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đường chúng ta đi
- Học hát: Bài Tiếng ve gọi hè
- Bài đọc thêm: Xuất xứ một bài ca
- Ôn tập bài hát: Tiếng ve gọi hè
- Tập đọc nhạc: TĐN số 9
- Ôn tập bài hát: Tiếng ve gọi hè
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 9
- Âm nhạc thường thức: Vài nét về dân ca một số dân tộc ít người
Ơn tập

32,
33,34
35
Kiểm tra cuối học kì II

19

- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự học có hướng dẫn
- Học sinh tự học
- Học sinh tự thực hiện

- Học sinh tự học có hướng dẫn


PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN ÂM NHẠC

NĂM HỌC 2021 -2022
LỚP 8
Học kì I: 18 tiết
Học kì II: 17 tiết
Cả năm: 35 tiết
HỌC KÌ I
Tiết/
Nội dung
Tuần
1
- Học hát: Bài Mùa thu ngày khai trường
2
- Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường
- Tập đọc nhạc: TĐN số 1
- Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường
3
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho
nhỏ
4
- Học hát: Bài Lí dĩa bánh bị
5
- Ơn tập bài hát: Lí dĩa bánh bị
- Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ
- Tập đọc nhạc: TĐN số 2
- Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bị
- Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hị kéo pháo
6
Ơn tập

7
Kiểm tra giữa kì I
20

Thực hiện nội dung điều chỉnh
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự học có hướng dẫn
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự học có hướng dẫn


8

- Học hát: Bài Tuổi hồng
- Ôn tập bài hát: Tuổi hồng
9
- Nhạc lí: Giọng song song, giọng La thứ hịa thanh
- Tập đọc nhạc: TĐN số 3
- Ơn tập bài hát: Tuổi hồng
10
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 3
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát Bóng cây
kơ-nia
11
Học hát: Bài Hị ba lí
- Ơn tập bài hát: Hị ba lí
12

- Nhạc lí: Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu- Giọng cùng tên
- Tập đọc nhạc: TĐN số 4
- Ôn tập bài hát: Hị ba lí
13
- Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4
- Âm nhạc thường thức: Một số nhạc cụ dân tộc
14,15 Ơn tập
,16,1
7
18
Kiểm tra cuối học kì I
HỌC KÌ II
19
- Học hát: Bài Khát vọng mùa xn
- Ơn tập bài hát: Khát vọng mùa xuân
20
- Nhạc lí: Nhịp 6/8
- Tập đọc nhạc: TĐN số 5
21
- Ôn tập bài hát: Khát vọng mùa xuân
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 5
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát Biết ơn Võ
Thị Sáu
22
- Học hát: Bài Nổi trống lên các bạn ơi!
23
- Ôn tập bài hát: Nổi trống lên các bạn ơi!
- Tập đọc nhạc: TĐN số 6
- Ôn tập bài hát: Nổi trống lên các bạn ơi!
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 6

21

- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự học có hướng dẫn
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự học có hướng dẫn
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự học có hướng dẫn
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự học có hướng dẫn

- Học sinh tự thực hiện

- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự học có hướng dẫn
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự thực hiện


- Âm nhạc thường thức: Hát bè
24
Ôn tập
25
Kiểm tra giữa kì II
26
Học hát: Bài Ngơi nhà của chúng ta
27
- Ơn tập bài hát: Ngôi nhà của chúng ta
- Tập đọc nhạc: TĐN số 7

28
- Ơn tập bài hát: Ngơi nhà của chúng ta
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 7
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Sô-panh và bản Nhạc buồn
29
- Học hát: Bài Tuổi đời mênh mơng
30
- Ơn tập bài hát: Tuổi đời mênh mông
- Tập đọc nhạc: TĐN số 8
31
- Ôn tập bài hát: Tuổi đời mênh mơng
- Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 8
- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một vài thể loại nhạc đàn
32,33 Ơn tập
,34
35
Kiểm tra cuối học kì II

22

- Học sinh tự học có hướng dẫn

- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự học có hướng dẫn
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự học có hướng dẫn

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN ÂM NHẠC
NĂM HỌC 2021 -2022
LỚP 9
Học kì I: 18 tiết
HỌC KÌ I
Tiết/Tu
Nội dung
ần
1
- Học hát: Bài Bóng dáng một ngơi trường
2
- Nhạc lí: Giới thiệu về quãng
- Tập đọc nhạc: Giọng Son trưởng -TĐN số 1
- Ơn tập bài hát: Bóng dáng một ngơi trường
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1
- Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
3
- Học hát: Bài Nụ cười
4
- Ôn tập bài hát: Nụ cười
- Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ -TĐN số 2
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2
- Nhạc lí: Sơ lược về hợp âm
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai-cốp-xki
5, 6
Ơn tập
7
Kiểm tra giữa kì I
8
- Học hát: Bài Nối vịng tay lớn

9
- Nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng
- Tập đọc nhạc: Giọng Pha trưởng -TĐN số 3

Thực hiện nội dung điều chỉnh
- Học sinh tự học có hướng dẫn
- Học sinh tự thực hiện
- học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự học có hướng dẫn

- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự học có hướng dẫn
- Học sinh tự học có hướng dẫn

- Học sinh tự học có hướng dẫn
23


10
11
12

13 -16
17
18

- Ơn tập bài hát: Nối vịng tay lớn
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 3
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý và bài hát Mẹ u con
- Học hát: Bài Lí kéo chài

- Ơn tập bài hát: Lí kéo chài
- Tập đọc nhạc: Giọng Rê thứ - TĐN số 4
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4
- Âm nhạc thường thức: Một số ca khúc mang âm hưởng dân ca
Ôn tập
Kiểm tra cuối học kì
Dạy bài hát do địa phương tự chọn

24

- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự học có hướng dẫn

- Học sinh tự thực hiện
- Học sinh tự học có hướng dẫn