PHỤ lục 1 KHUNG KHDH môn THỂ dục 6 GIẢM tải THEO CV 4040

UBND THỊ XÃ SƠN TÂY
TRƯỜNGTHCS THANH MỸ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA
VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC – NĂM HỌC 2020-2021
MƠN: GDTC

LỚP 6

Học kì I: 18 tuần x 2 tiết/ tuần= 36 tiết
Học kì II: 17 tuần x 2 tiết/ tuần= 34 tiết
Cả năm: 70 tiết
HỌC KÌ I
Tuần

Tiết
theo
PPCT

Phương
TÊN BÀI/NỘI DUNG pháp/kỹ
thuật
dạy học

Yêu cầu cần
đạt

Nội dung điều

chỉnh theo CV
4040(Hướng dẫn
thực hiện trong
điều kiện phòng,
chống Covid-19)

Kiến thức chung: Chế độ dinh dưỡng trong luyện tập Thể
dục thể thao
Dạy
lồng
ghép
vào
một
số tiết
học

1

1

-Chế độ dinh
Phương
Nhận biết được
dưỡng trong luyện pháp thuyết các yếu tố dinh
tập Thể dục thể
trình,
dưỡng cơ bản có
thao
phương
ảnh hưởng trong

- Các yếu tố ảnh
pháp trực
tập luyện và
hưởng đến sức khoẻ quan hình
phát triển thể
và sự phát triển thể ảnh.
chất.
chất.
- Dinh dưỡng đối
với sức khỏe và phát
triển thể chất.
- Chế độ dinh dưỡng
hợp lý trong quá
trình luyện tập thể
dục thể thao
Chủ đề 1 : Chạy ngắn( 10 Tiết)
CHẠY NGẮN
Phương
1. Kiến thức:
- Học sinh thực
Tiết 1:- Học: Chạy
pháp giảng học sinh biết
hiện được một số
bước nhỏ, chạy
giải và làm
động tác bổ trợ kĩ


1

2

2

3

mẫu,
phương
pháp tập
nâng cao đùi.
luyện,
- Trò chơi phát triển
phương
sức nhanh(gv chọn).
pháp sửa
chữa động
tác sai, trò
chơi.
Phương
pháp giảng
giải và làm
mẫu,
phương
pháp tập
luyện,
phương
CHẠY NGẮN
pháp sửa
Tiết 2: - Ơn: Chạy
chữa động

bước nhỏ, chạy
tác sai, trị
nâng cao đùi.
chơi.
- Học: Chạy đạp
sau.
- Trò chơi phát triển
sức nhanh ( gv
chọn).).

cách thực hiện
các động tác bổ
trợ kĩ thuật chạy
cự ly ngắn: chạy
bước nhỏ, chạy
nâng cao đùi,
chạy đạp sau
2. Năng lực:
- Hs thực hiện
được các động
tác bổ trợ kĩ
thuật chạy cự ly
ngắn: chạy bước
nhỏ, chạy nâng
cao đùi, chạy
đạp sau
- Biết sửa sai
động tác.
- Hoàn thành
lượng vận động

của bài tập.
- Vận dụng được
kiến thức, kĩ
năng đã học để
tự rèn luyện.
3. Phẩm chất:
Rèn tính tích
cực, tự giác
trong học tập.
Phương
1. Kiến thức:
pháp giảng học sinh biết
giải và làm cách thực hiện
CHẠY NGẮN
mẫu,
các động tác bổ
Tiết 3 - Ôn: Các
phương
động tác bổ trợ.
pháp tập trợ kĩ thuật chạy
cự ly ngắn, kĩ
- Học: Chạy giữa
luyện,
quãng.
phương
thuật chạy giữa
-Trò chơi (Gv chọn). pháp sửa quãng, cách thở.
chữa động
tác sai, trò 2. Năng lực:
- Làm quen với

chơi.

thuật chạy cự li
ngắn (Giáo viên tự
lựa chọn động tác
bổ trợ phù hợp)
hướng dẫn học
sinh thông qua dạy
học trực tuyến,
video và sách giáo
khoa
-Học sinh biết cách
tự điều chỉnh, sửa
sai động tác thông
qua nghe, quan sát
hình ảnh, video.
Học sinh hồn
thành cơ bản lượng
vận động bài tập
theo yêu cầu của
giáo viên

Giáo viên hướng
dẫn học sinh nhận
biết, nêu được các
giai đoạn kĩ thuật
chạy cự li ngắn
(60m) thơng qua
đọc và tìm hiểu
trong sách giáo

khoa, video hướng
dẫn


2

4

CHẠY NGẮN
Tiết 4- Ôn: Các
động tác bổ trợ,
chạy giữa quãng.
- Cách thở trong khi
chạy nhanh.
- Trò chơi phát triển
sức nhanh(gv chọn).

Phương
pháp giảng
giải và làm
mẫu,
phương
pháp tập
luyện,
phương
pháp sửa
chữa động
tác sai, trò
chơi.

3

5

Phương
pháp giảng
CHẠY NGẮN giải và làm
mẫu,
Tiết 5:- Ôn: Các
phương
động tác bổ trợ,
pháp tập
chạy giữa quãng.
luyện,
- Học: Xuất phát
phương
cao và chạy lao sau
pháp sửa
xuất phát.
- Trò chơi (Gv chữa động
tác sai, trò
chọn).
chơi.

3

6

Phương
pháp giảng

Tiết 6:- Ôn: Xuất
giải và làm
phát cao và chạy lao
mẫu,
sau xuất phát, chạy
phương
giữa quãng.
pháp tập
luyện,
- Trò chơi phát triển
phương
sức nhanh(gv chọn).
pháp sửa
chữa động
tác sai, trò
chơi.
CHẠY NGẮN

kĩ thuật chạy
giữa quãng trên
đường thẳng.
- Biết sửa sai
động tác.
- Hoàn thành
lượng vận động
của bài tập.
- Vận dụng được
kiến thức, kĩ
năng đã học để
tự rèn luyện.

3. Phẩm chất:
ln nỗ lực hồn
thành các bài tập
vận động; mạnh
dạn, chủ động
trong luyện tập
1. Kiến thức:
- Học sinh biết
cách thực hiện
các động tác bổ
trợ kĩ thuật chạy
cự ly ngắn, kĩ
thuật chạy giữa
quãng, xuất phát
cao và chạy lao
sau xuất phát
- Học sinh nắm
được một số
điều luật cơ bản
trong thi đấu
điền kinh.
2. Năng lực:
- Làm quen với
kĩ thuật giai
đoạn xuất phát
và chạy lao xuất
phát

Trò chơi:Học sinh
biết lựa chọn và

thực hiện một số bài
tập phát triển thể
lực phù hợp với yêu
cầu, nội dung bài
học do gv hướng
dẫn
Học sinh hoàn
thành cơ bản lượng
vận động bài tập
theo yêu cầu của
giáo viên

Gv hướng dẫn học
sinh thông qua dạy
học trực tuyến,
video và sách giáo
khoa
học sinh nhận
biết,sửa sai, nêu
được kĩ thuật xuất
phát cao
Học sinh biết lựa
chọn và thực hiện
bài tập trị chơi
Gv hướng dẫn học
sinh thơng qua dạy
học trực tuyến,
video và sách giáo
khoa
học sinh nhận

biết,sửa sai, nêu
được kĩ thuật chạy
lao sau xuất phát
Học sinh biết lựa


4

7

CHẠY NGẮN
Tiết 7 - Ôn: Xuất
phát cao và chạy lao
sau xuất phát, chạy
giữa quãng.
- Trò chơi phát triển
sức nhanh(gv chọn)
- Một số điều luật
trong thi đấu các
môn chạy..

4

8

5

9

- Biết tập luyện

và nhận xét kết
quả tập luyện.
Phương
pháp giảng - Biết sửa sai
giải và làm động tác.
- Hoàn thành
mẫu,
lượng vận động
phương
pháp tập của bài tập.
luyện,
phương
3. Phẩm chất:
pháp sửa ln nỗ lực hồn
chữa động
tác sai, trò thành các bài tập
vận động; mạnh
chơi.
dạn, chủ động
trong luyện tập
nhóm.

Phương
pháp giảng
Tiết 8:- Ơn: Xuất
giải ,
phát cao và chạy lao
phương
sau xuất phát, chạy
pháp tập

giữa quãng.
luyện,
phương
- Học: Chạy về đích.
pháp sửa
- Trị chơi phát triển
chữa động
sức nhanh(gv chọn). tác sai, trò
chơi.

1. Kiến thức:
- Học sinh biết
cách thực hiện
kĩ thuật giai
đoạn chạy về
đích
- Học sinh nắm
được một số
điều luật cơ bản
trong thi đấu
điền kinh.
2. Năng lực:
CHẠY NGẮN
Phương
Tiết 9:- Hoàn thiện
pháp giảng - Học sinh thực
các giai đoạn chạy
giải và làm hiện được các
cự li ngắn (60m).
mẫu,

động tác bổ trợ
-Trò chơi phát triển
phương
kĩ thuật chạy cự
sức nhanh( gv chọn)
pháp tập
ly ngắn, làm
luyện,
quen với kĩ thuật
phương
pháp sửa giai đoạn chạy
chữa động về đích
tác sai, trị - Học sinh phối
CHẠY NGẮN

chọn và thực hiện
bài tập trị chơi
Gv hướng dẫn học
sinh thơng qua dạy
học trực tuyến,
video và sách giáo
khoa
học sinh nhận
biết,sửa sai, nêu
được kĩ thuật chạy
lao sau xuất phát
Học sinh biết lựa
chọn và thực hiện
bài tập trị chơi

Gv hướng dẫn học
sinh thơng qua dạy
học trực tuyến,
video và sách giáo
khoa
học sinh nhận biết,
nêu được kĩ thuật
chạy về đích
Học sinh biết lựa
chọn,sửa sai và
thực hiện bài tập
trị chơi
Gv hướng dẫn học
sinh thơng qua dạy
học trực tuyến,
video và sách giáo
khoa
học sinh nhận biết,
nêu được kĩ thuật
chạy về đích
Học sinh biết lựa
chọn,sửa sai và


chơi.

5

10

6

11

6

12

hợp được các thực hiện bài tập
giai đoạn chạy trò chơi
Phương
Gv hướng dẫn học
cự ly ngắn.
pháp giảng
sinh thông qua dạy
CHẠY NGẮN
giải,
Tiết 10:- Hoàn thiện
3. Phẩm chất: học trực tuyến,
phương
các giai đoạn chạy
pháp tập ln tích cực video và sách giáo
cự li ngắn (60m).
luyện,
hợp tác và sẵn khoa
phương
-Trò chơi phát triển
sàng giúp đỡ học sinh nhận biết,
pháp sửa
sức nhanh (gv

bạn trong tập nêu được kĩ thuật
chữa
động
chọn).
chạy về đích
luyện.
tác
sai,
trị
- Một số điều luật
Học sinh biết lựa
chơi.
trong thi đấu các
chọn,sửa sai và
thực hiện bài tập
mơn chạy.
trị chơi
Chủ đề 1 : Ném bóng ( 14 Tiết)
Phương 1. Kiến thức:
Học
sinh
mô
pháp
- Học sinh biết tả,thực hiện được
giảng
cách cầm bóng, cách
cầm
giải,
tung và bắ
phương bóng bằng hai bóng,tung và bắt

bóng bằng hai tay
pháp tập tay, một tay
NÉM BĨNG
một tay GV hướng
luyện,
Tiết 1:- Học: Cách cầm
phương - Hs biết cách
dẫn, thơng qua đọc
bóng, tung và bắt bóng
pháp
sửa
ném bóng bằng và tìm hiểu trong
bằng hai tay, một tay.
chữa
một tay trên
- Trò chơi phát triển
sách giáo khoa,
động
tác
cao.
khéo léo (gv chọn)
tranh ảnh, video’
sai, trò
Học sinh biết lựa
chơi.
2. Năng lực:
- Học sinh thực chọn và thực hiện
bài tập trò chơi
hiện được kĩ
thuật cầm

Phương bóng, tung và
Gv hướng dẫn học
NÉM BĨNG
bắt
bóng
bằng
pháp
sinh thơng qua dạy
Tiết 2:- Ơn: Cách cầm
hai tay, một tay
giảng
học trực tuyến,
bóng, tung và bắt bóng
giải,
bằng hai tay, một tay,
phương - Hs thực hiện video và sách giáo
hai tay phối hợp tung và pháp tập được kĩ thuật
khoa
bắt bóng.
luyện, ném bóng bằng học sinh nhận
- Học: Hai tay phối hợp phương một tay trên
biết,sửa sai nêu
cao.
pháp
sửa
tung và bắt bóng.
- Biết điều được kĩ thuật hai
chữa
- Trị chơi phát triển
động tác khiển tổ, nhóm tay phối hợp tung

khéo léo (gv chọn).
tập luyện và và bắt bóng


sai, trò
chơi.

7

13

7

14

8

15

nhận xét kết
quả tập luyện.
- Biết sửa sai
Phương động tác.
- Hoàn thành
pháp
lượng vận động
giảng
giải và của bài tập.
làm mẫu, - Vận dụng
phương được kiến thức,

pháp tập kĩ năng đã học
luyện, để tự rèn luyện.
phương
pháp sửa 3. Phẩm chất:
chữa
nghiêm túc, tự
động tác giác, giữ an
sai, trị
tồn trong tập
chơi.
luyện.

Học sinh biết lựa
chọn và thực hiện
bài tập trò chơi
Gv chọn một số
động tác bổ trợ đã
học hướng dẫn học
sinh thông qua dạy
học trực tuyến,
NÉM BĨNG
video và sách giáo
Tiết 3:- Ơn: Các động
tác bổ trợ kĩ thuật ném
khoa
bóng đã học.
học sinh nhận
- Ném bóng bằng một
biết,sửa sai, nêu
tay trên cao.

được kĩ thuật ném
- Trị chơi ( gv chọn).
bóng bằng một tay
trên cao
Học sinh biết lựa
chọn và thực hiện
bài tập trò chơi
Phương 1. Kiến thức:
Gv chọn một số
pháp
- Học sinh biết động tác bổ trợ đã
giảng
cách thực hiện học hướng dẫn học
NÉM BÓNG
giải và kĩ thuật ra sức
Tiết 4:- Ôn: Các động
làm mẫu, cuối cùng, giữ sinh thông qua dạy
học trực tuyến,
phương thăng bằng
tác bổ trợ kĩ thuật ném
pháp tập - Hs nắm được video và sách giáo
bóng đã học.
luyện, một số điều
khoa
- Học: Kĩ thuật ra sức
phương luật cơ bản
học sinh nhận
pháp sửa trong thi đấu
cuối cùng.
biết,sửa sai, nêu

chữa
ném bóng
- Trị chơi phát triển sức động tác
được kĩ thuật ra
2. Năng lực:
mạnh tay - ngực (gv sai, trò
- Học sinh thực sức cuối cùng
chọn).
chơi.
Học sinh biết lựa
hiện được kĩ
chọn và thực hiện
thuật cầm
bài tập trị chơi
bóng, tung và
NÉM BĨNG
Phương bắt bóng bằng Gv chọn một số
Tiết 5:- Ôn: Các động
pháp
hai tay, một tay động tác bổ trợ đã
tác bổ trợ kĩ thuật ném
giảng
- Hs thực hiện học hướng dẫn học
bóng đã học.
giải và được kĩ thuật
sinh thơng qua dạy
- Ơn: Kĩ thuật ra sức
làm mẫu, thuật ra sức
cuối cùng.
phương cuối cùng, giữ học trực tuyến,

video và sách giáo
- Trò chơi phát triển sức pháp tập thăng bằng
mạnh tay - ngực (gv
luyện, - Biết điều
khoa


chọn).

phương
pháp sửa
chữa
động tác
sai, trị
chơi.

8

16

Phương
pháp
giảng
giải và
NÉM BĨNG
làm mẫu,
Tiết 6: - Ơn: Các động
phương
tác bổ trợ kĩ thuật ném
pháp tập

bóng đã học; Kĩ thuật ra
luyện,
sức cuối cùng.
phương
pháp sửa
- Học: Giữ thăng bằng.
chữa
- Trị chơi (gv chọn).
động tác
sai, trị
chơi.

9

17

NÉM BĨNG
Tiết 7:- Ơn: Các động
tác bổ trợ kĩ thuật ném
bóng đã học.
- Phối hợp kĩ thuật ra
sức cuối cùng và giữu
thăng bằng.
- Trò chơi phát triển
sức mạnh tay - ngực
(gv chọn

Phương
pháp
giảng

giải và
làm mẫu,
phương
pháp tập
luyện,
phương
pháp sửa
chữa
động tác
sai, trị
chơi.

NÉM BĨNG
- Tiết 8:Ơn: Các động
tác bổ trợ kĩ thuật ném

Phương
pháp
giảng

9

khiển tổ, nhóm
tập luyện và
nhận xét kết
quả tập luyện.
- Biết sửa sai
động tác.
- Hoàn thành
lượng vận động

của bài tập.
- Vận dụng
được kiến thức,
kĩ năng đã học
để tự rèn luyện.
3. Phẩm chất:
tích cực tự học,
tự rèn luyện
Và đảm bảo an
toàn trong tập
luyện.

học sinh nhận
biết,sửa sai, được
kĩ thuật ra sức cuối
cùng
Học sinh biết lựa
chọn và thực hiện
bài tập trò chơi
Gv chọn một số
động tác bổ trợ đã
học hướng dẫn học
sinh thông qua dạy
học trực tuyến,
video và sách giáo
khoa
học sinh nhận
biết,sửa sai, nêu
được kĩ thuật giữ
thăng bằng

Học sinh biết lựa
chọn và thực hiện
bài tập trò chơi
Gv chọn một số
động tác bổ trợ đã
học hướng dẫn học
sinh thông qua dạy
học trực tuyến,
video và sách giáo
khoa
học sinh nhận
biết,sửa sai, kĩ
thuật ra sức cuối
cùng và giữ thăng
bằng
Học sinh biết lựa
chọn và thực hiện
bài tập trò chơi
Gv chọn một số
động tác bổ trợ đã
học hướng dẫn học


10

18

giải và
làm mẫu,
phương

bóng đã học.
pháp tập
- Phối hợp kĩ thuật ra
luyện,
sức cuối cùng và giữ
phương
thăng bằng. Các điều
luật cơ bản trong thi đấu pháp sửa
chữa
ném bóng.
động tác
- Trị chơi phát triển
sai, trò
sức mạnh tay - ngực
chơi.
(gv chọn).

19

Phương
pháp
kiểm
tra ,đánh
giá.

KIỂM TRA GIỮA
HỌC KÌ I : CHẠY
CỰ LI NGẮN

10

20

11

21

Phương
pháp
giảng
NÉM BĨNG
giải và
làm mẫu,
Tiết 9:- Ôn: Các động
phương
tác bổ trợ kĩ thuật ném
pháp tập
bóng đã học; Phối hợp
luyện,
kĩ thuật ra sức cuối
phương
cùng và giữu thăng
pháp sửa
bằng.
chữa
- Học: Chuẩn bị chạy đà
động tác
và chạy đà.
sai, trò
- Trị Chơi (gv chọn).

chơi.

NÉM BĨNG
Tiết 10:- Ơn: Chuẩn bị
chạy đà và chạy đà.
- Tập phối hợp giữa kĩ
thuật chuẩn bị chạy đà
và chạy đà với phối hợp

1. Kiến thức:
- Học sinh biết
cách thực hiện
kĩ thuật một số
động tác bổ trợ
ra, sức cuối
cùng, giữ thăng
bằng
- Hs biết cách
thực hiện kĩ
thuật chạy đà
- Hs nắm được
một số điều
luật cơ bản
trong thi đấu
ném bóng.
Phương 2. Năng lực:
pháp
- Học sinh thực
giảng
hiện được kĩ

giải và thuật chạy đà
làm mẫu, và phối hợp
phương các giai đoạn
pháp tập

sinh thông qua dạy
học trực tuyến,
video và sách giáo
khoa
học sinh nhận
biết,sửa sai, kĩ
thuật ra sức cuối
cùng và giữ thăng
bằng
Học sinh biết lựa
chọn và thực hiện
bài tập trò chơi

Gv chọn một số
động tác bổ trợ đã
học hướng dẫn học
sinh thông qua dạy
học trực tuyến,
video và sách giáo
khoa
học sinh nhận
biết,sửa sai, nêu
được
kĩ
thuật

chuẩn bị chạy đà
Học sinh biết lựa
chọn và thực hiện
bài tập trò chơi
Gv chọn một số
động tác bổ trợ đã
học hướng dẫn học
sinh thông qua dạy
học trực tuyến,
video và sách giáo


ra sức cuối cùng và giữ
thăng bằng.
- Trò chơi (gv chọn).

luyện,
phương
pháp sửa
chữa
động tác
sai, trị
chơi.

11

22

Phương
pháp

Tiết 11: - Ơn tâp:+ Ơn
giảng
một số động tác bổ trợ
giải và
làm mẫu,
- Học mới: Chạy đà.
phương
- Trò chơi phát triển sức
pháp tập
mạnh tay- ngực ( Con luyện,
sâu đo ).
phương
pháp sửa
chữa
động tác
sai, trò
chơi.

12

23

Phương
pháp
giảng
giải và
làm mẫu,
phương
pháp tập
luyện,

phương
pháp sửa
chữa
động tác
sai, trị
chơi.
Phương
pháp
giảng
giải và
làm mẫu,
phương
pháp tập

NÉM BĨNG

NÉM BĨNG
Tiết 12:- Ơn: Một số bài
tập bổ trợ ném bóng đã
học.
- Hồn thiện các giai
đoạn kĩ thuật ném bóng.
- Trị chơi phát triển sức
mạnh tay - ngực (gv
chọn).
12

24

NÉM BĨNG

Tiết 13:- Hồn thiện các
giai đoạn kĩ thuật ném
bóng, nâng cao thành
tích.
- Một số điều luật cơ
bản trong thi đấu ném

ném bóng
- Biết điều
khiển tổ, nhóm
tập luyện và
nhận xét kết
quả tập luyện.
- Biết sửa sai
động tác.
- Hoàn thành
lượng vận động
của bài tập.
- Vận dụng
được kiến thức,
kĩ năng đã học
để tự rèn luyện.
3. Phẩm chất:
tích cực hợp
tác trong học
tập, tôn trọng
và giúp đỡ bạn
bè

khoa

học sinh nhận
biết,sửa sai kĩ thuật
ném bóng đã học
Học sinh biết lựa
chọn và thực hiện
bài tập trò chơi
Gv chọn một số
động tác bổ trợ đã
học hướng dẫn học
sinh thông qua dạy
học trực tuyến,
video và sách giáo
khoa
học sinh nhận
biết,sửa sai, nêu
được kĩ thuật chạy
đà
Học sinh biết lựa
chọn và thực hiện
bài tập trò chơi


13

25

13

26

14

27

luyện,
phương
bóng.
pháp sửa
- Trị chơi phát triển sức
chữa
mạnh tay - ngực (gv
động tác
chọn).
sai, trị
chơi.
Phương
pháp
NÉM BĨNG
giảng
- Tiết 14:Ơn: Một số bài giải và
tập bổ trợ ném bóng đã làm mẫu,
học.
phương
pháp tập
- Hồn thiện các giai
luyện,
đoạn kĩ thuật ném bóng,
phương
nâng cao thành tích.
pháp sửa

- Trò chơi phát triển sức
chữa
mạnh tay - ngực (gv động tác
chọn).
sai, trị
chơi.
Chủ đề 3:TTTC ( Cầu lơng 9 Tiết)
Phương
pháp
TTTC( Cầu lông)
giảng giải
và làm
Tiết 1:- Học một số bài
mẫu,
tập bổ trợ.Cách cầm
phương
vợt, cầm cầu, TTCB,
pháp tập
Xoay và lắc cổ tay với
luyện,
phương
vợt.
pháp sửa
- Trò chơi vận động. chữa động
( Thi tâng cầu)
tác sai, trị
chơi.
Phương
TTTC( Cầu lơng)
pháp

Tiết 2:- Ơn một số bài giảng giải
và làm
tập bổ trợ.Cách cầm
mẫu,
vợt, cầm cầu, TTCB,
phương
pháp tập
Xoay và lắc cổ tay với
luyện,
vợt.
phương
pháp sửa

1. Kiến thức:
- Học sinh biết
cách cầm vợt,
cầm cầu,
TTCB, Xoay
và lắc cổ tay
với vợt.
- Học sinh biết
cách di chuyển
đơn bước tiến
phải, trái
2. Năng lực:
- Hs thực hiện
được cách cầm
vợt, cầm cầu,
TTCB, xoay và
lắc cổ tay với

vợt, kết hợp di
chuyển đơn
bước tiến phải,

- Học sinh thực
hiện được một số
động tác bổ trợ
môn thể thao tự
chọn (Giáo viên tự
lựa chọn động tác
bổ trợ phù hợp)
hướng dẫn học
sinh thông qua dạy
học trực tuyến,
video và sách giáo
khoa.
- Học sinh biết một
số tình huống phối
hợp vận động với
đồng đội trong bài
tập thông qua
video và sách giáo
khoa.


chữa động và bước đơn
tác sai, trò tiến trái di
đơn bước tiến phải.
chơi.
chuyển đơn

bước sang trái
Trò chơi vận động.
Kết hợp di
( Thi tâng cầu).
chuyển đơn
Phương bước sang
TTTC( Cầu lông)
pháp
phải, và bước
Tiết 3: - Ôn một số bài giảng giải đơn sang trái .
và làm
- Biết điều
tập bổ trợ.Cách cầm
mẫu,
khiển tổ, nhóm
vợt, cầm cầu, TTCB,
phương tập luyện và
pháp tập nhận xét kết
Xoay và lắc cổ tay với
luyện,
quả tập luyện.
vợt.di chuyển đơn
phương - Biết sửa sai
pháp sửa động tác.
bước tiến phải.
chữa động - Hồn thành
tác sai, trị lượng vận động
- Học di chuyển đơn
chơi.
của bài tập.

bước tiến trái.
- Vận dụng
được kiến thức,
Trò chơi vận động.(Thi
kĩ năng đã học
tâng
cầu)hoặc
để tự rèn luyện.
GVchọn.
3. Phẩm chất:
Phương
tự giác, kiên trì
TTTC( Cầu lơng)
pháp
tự học và rèn
Tiết 4: - Ơn một số bài giảng giải luyện để hồn
và làm
thành bài học.
tập bổ trợ.Cách cầm
mẫu,
vợt, cầm cầu, TTCB,
phương
pháp tập
Xoay và lắc cổ tay với
luyện,
vợt .
phương
pháp sửa
- Kết hợp di chuyển
chữa động

đơn bước tiến phải, và tác sai, trò
chơi.
bước đơn tiến trái.
- Học mới: Di chuyển

14

28

15

29

15

30

Trò chơi vận động thi
tâng cầu.
TTTC( Cầu lơng)
Tiết 5: - Ơn một số bài
tập bổ trợ.Cách cầm

Phương
pháp
giảng giải
và làm

- Học sinh biết lựa
chọn và thực hiện

một số bài tập phát
triển thể lực phù
hợp với yêu cầu,
nội dung bài học
do giáo viên hướng
dẫn.
- Học sinh biết tự
điều chỉnh, sửa sai
động tác thơng qua
nghe, quan sát hình
ảnh, video.
- Học sinh hoàn
thành cơ bản lượng
vận động bài tập
theo yêu cầu của
giáo viên.
- Học sinh tự giác,
tích cực khắc phục
khó khăn trong tập
luyện và biết nhận
xét kết quả học tập
của bản thân.


vợt, cầm cầu, TTCB,
Xoay và lắc cổ tay với
vợt kết hợp di chuyển
đơn bước tiến phải, và
bước đơn tiến trái.
- Học di chuyển đơn

bước sang trái.

16

31

-Trò chơi vận động thi
tâng cầu.
TTTC( Cầu lơng)
Tiết 6: - Ơn một số bài
tập bổ trợ.Cách cầm
vợt, cầm cầu, TTCB,
xoay và lắc cổ tay với
vợt, kết hợp di chuyển
đơn bước tiến phải, và
bước đơn tiến trái di
chuyển đơn bước sang

mẫu,
phương,
phương
pháp tập
luyện,
phương
pháp sửa
chữa động
tác sai, trò
chơi.

Phương

pháp
giảng giải
và làm
mẫu,
phương
pháp tập
luyện,
phương
pháp sửa
chữa động
tác sai, trò
chơi.

trái.
- Học di chuyển đơn
bước sang phải.
-Trị chơi vận động.
(Thi tâng cầu)hoặc
GVchọn.
16

32

TTTC( Cầu lơng)
Tiết 7: Ôn một số bài
tập bổ trợ.Cách cầm
vợt, cầm cầu, TTCB,
xoay và lắc cổ tay với
vợt, kết hợp di chuyển
đơn bước tiến phải, và

Phương
pháp
giảng giải
và làm
mẫu,
phương
pháp tập
luyện,
phương
pháp sửa
chữa động


bước đơn tiến trái di
chuyển đơn bước sang

tác sai, trò
chơi.

trái Kết hợp di chuyển
đơn bước sang phải, và
bước đơn sang trái .
-Trò chơi (gv chọn).
17

33

17

34

18

35

18

36

Phương
pháp
giảng giải
và làm
mẫu,
phương
pháp tập
luyện,
phương
pháp sửa
chữa động
tác sai, trị
chơi.
Phương
KIỂM TRA CUỐI
pháp kiểm
HỌC KÌ I
tra, đánh
giá.
Phương

TTTC( Cầu lơng)
pháp trực
Tiết 9: - Ôn: Một số
quan,
động tác bổ trợ đã học,
phương
ơn kĩ thuật đánh cầu
pháp tập
thấp tay bên phải .
luyện,
phương
-Trị chơi do gv chọn .
pháp sửa
chữa động
tác sai, trò
chơi.
KIỂM TRA TIÊU
Phương
CHUẨN RLTT
pháp kiểm
tra, đánh
giá.
TTTC( Cầu lơng)
Tiết 8: - Ơn một số bài
tập bổ trợ đã học, một
số động tác di chuyển
hoặc GV chọn.
- Học: Kĩ thuật đánh
cầu thấp tay bên phải.
- Trò chơi vận động.

(Thi đánh cầu thấp tay
bên phải vào ô) hoặc
GV chọn.


HỌC KÌ II

Tuần

Tiết
theo
PPCT

TÊN BÀI/NỘI
DUNG

Phương
pháp/kỹ
thuật dạy
học

Yêu cầu cần
đạt

Nội dung điều
chỉnh theo CV
4040( Yêu cầu
cần đạt)

Chủ đề 4 : Chạy cự li trung bình( 8 tiết)

20

37

Phương
pháp giảng
CHẠY CỰ LI
giải và làm
TRUNG BÌNH
mẫu,
Tiết 1:- Học: Đi,
phương pháp
chạy thở sâu theo
tập luyện,
nhịp đơn; Đi, chạy
phương pháp
thở sâu theo nhịp
sửa chữa
kép; Chạy theo
động tác sai,
đường hình số 8.
trị chơi.
- Trị chơi phát
triển sức bền (gv
chọn).

20

38

Phương
pháp giảng
giải và làm
mẫu,
phương pháp
tập luyện,
phương pháp
sửa chữa
động tác sai,
trò chơi.

CHẠY CỰ LI
TRUNG BÌNH
Tiết 2: - Ơn: Đi,
chạy thở sâu theo
nhịp đơn; Đi, chạy
thở sâu theo nhịp
kép.
- Học: Chạy luồn
cọc; Chạy theo
đường dích dắc.
- - Trị chơi phát
triển sức bền
(gv chọn).

1. Kiến thức:
- Hs biết cách
đi, chạy thở sâu
theo nhịp đơn,
đi, chạy thở sâu

theo nhịp kép.
- Hs biết cách
chạy theo
đường hình số,
chạy luồn cọc,
chạy theo
đường dích dắc.
2. Năng lực:
- Hs làm quen
với các kĩ thuật:
đi, chạy thở sâu
theo nhịp đơn,
đi, chạy thở sâu
theo nhịp kép;
chạy
theo
đường hình số,
chạy luồn cọc,
chạy
theo
đường dích dắc.
3. Phẩm chất:
kiên trì và nỗ
lực khắc phục
mệt mỏi trong

Học sinh biết tự
điều chỉnh, sửa sai
động tác đi,chạy
thở sâu theo nhịp

đơn,đi,chạy
thở
sâu theo nhịp kép
thơng qua nghe,
quan sát hình ảnh,
video
Học sinh biết lựa
chọn và thực hiện
bài tập trò chơi
Học sinh biết tự
điều chỉnh, sửa sai
động tác đi,chạy
thở sâu theo nhịp
đơn,đi,chạy
thở
sâu theo nhịp kép
thơng qua nghe,
quan sát hình ảnh,
video


21

39

Phương
pháp giảng
giải và làm
CHẠY CỰ LI
mẫu,

TRUNG BÌNH
phương pháp
Tiết 3: - Ôn: Một
tập luyện,
số động tác bổ trợ,
trò chơi chạy cự ly phương pháp
sửa chữa
trung bình đã học
động tác sai,
(gv chọn).
trị chơi.
- Học: Kĩ thuật
chạy giữa quãng
trên đường thẳng.

21

40

Phương
pháp giảng
giải và làm
mẫu,
phương pháp
tập luyện,
phương pháp
sửa chữa
động tác sai,
trò chơi.

22

41

CHẠY CỰ LI
TRUNG BÌNH
Tiết 4: - Ơn: Một
số động tác bổ trợ,
trị chơi chạy cự ly
trung bình đã học
(gv chon). Kĩ thuật
chạy giữa quãng
trên đường thẳng.
- Học: Kĩ thuật
chạy giữa quãng
trên đường vòng.
CHẠY CỰ LI
TRUNG BÌNH
Tiết 5: - Ơn: Một
số động tác bổ trợ
chạy cự ly trung
bình đã học (gv
chon).
- Tập phối hợp
giữa kĩ thuật chạy
trên đường thẳng
với kĩ thuật chạy
trên đường vòng.
- Trị chơi phát
triển sức bền (gv

chọn).

22

42

CHẠY CỰ LI
TRUNG BÌNH

Phương
pháp giảng

Phương
pháp giảng
giải và làm
mẫu,
phương pháp
tập luyện,
phương pháp
sửa chữa
động tác sai,
trò chơi.

tập luyện
1. Kiến thức:
- Hs biết cách
thực hiện kĩ
thuật chạy giữa
quãng trên
đường thẳng,

đường vòng
- Biết một số
điều luật trong
thi đấu điền
kinh
2. Năng lực:
- Hs làm quen
với các kĩ thuật:
chạy giữa
quãng trên
đường thẳng,
đường vịng
- Biết điều
khiển tổ, nhóm
tập l uyện và
nhận xét kết
quả tập luyện.
- Biết sửa sai
động tác.
- Hoàn thành
lượng vận động
của bài tập.
- Vận dụng
được kiến thức,
kĩ năng đã học
để tự rèn luyện.
3. Phẩm chất:
kiên trì và nỗ
lực khắc phục
mệt mỏi trong

tập luyện

1. Kiến thức:
- Hs biết cách

Học sinh biết tự
điều chỉnh, sửa sai
động tác kĩ thuật
chạy giữa quãng
trên
đường
thẳng,thông qua
nghe, quan sát
hình ảnh, video
Học sinh biết lựa
chọn và thực hiện
bài tập trò chơi
Học sinh biết tự
điều chỉnh, sửa sai
động tác kĩ thuật
chạy đường vịng
thơng qua nghe,
quan sát hình ảnh,
video
Học sinh biết lựa
chọn và thực hiện
bài tập trò chơi
Học sinh biết tự
điều chỉnh, sửa sai
động tác bổ trợ,kĩ

thuật đã học thông
qua nghe, quan sát
hình ảnh, video
Học sinh biết lựa
chọn và thực hiện
bài tập trò chơi

Học sinh biết tự
điều chỉnh, sửa sai


Tiết 6: - Ôn: Một
số động tác bổ trợ
chạy cự ly trung
bình đã học (gv
chon).
- Tập phối hợp
giữa kĩ thuật kĩ
thuật chạy trên
đường thẳng với kĩ
thuật chạy trên
đường vòng.

giải và làm
mẫu,
phương pháp
tập luyện,
phương pháp
sửa chữa
động tác sai,

trò chơi.

- Học: Xuất phát
cao và chạy tăng
tốc độ sau xuất
phát; Chạy về đích.

23

43

23

44

- - Trị chơi (gv
chọn).
CHẠY CỰ LI
Phương
TRUNG BÌNH
pháp giảng
Tiết 7:- Hồn thiện giải và làm
các giai đoạn kĩ
mẫu,
thuật chạy cự ly
phương pháp
trung bình.
tập luyện,
- Một số điều luật
phương pháp

trong thi đấu các
sửa chữa
mơn chạy.
động tác sai,
- Trị chơi phát
trị chơi.
triển sức bền (gv
chọn).
Phương
CHẠY CỰ LI
pháp giảng
TRUNG BÌNH
giải và làm
Tiết 8:- Hồn thiện
mẫu,
các giai đoạn kĩ
phương pháp
thuật chạy cự ly
tập luyện,
trung bình, nâng
phương pháp
cao thành tích.
sửa chữa
- Trị chơi phát động tác sai,
trò chơi.
triển sức bền (gv
chọn).

thực hiện kĩ
thuật xuất phát

cao và chạy
tăng tốc độ sau
xuất phát.

động tác kĩ thuật
xuất phát cao và
chạy tăng tốc sau
xuất phát thơng
qua nghe, quan sát
hình ảnh, video
- Hs biết cách
thực hiện về
Học sinh biết lựa
đích - chạy tăng chọn và cách thực
tốc và về đích
hiện bài tập trò
chơi
2. Năng lực:
- Hs làm quen
với các kĩ thuật:
xuất phát cao
và chạy tăng
tốc độ sau xuất
phát, về đích chạy tăng tốc
Học sinh biết tự
và về đích.
- Biết điều điều chỉnh, sửa sai
khiển tổ, nhóm động tác về đích
tập l uyện và và chạy tăng tốc
nhận xét kết về đích thơng qua

quả tập luyện.
nghe, quan sát
- Biết sửa sai
hình ảnh, video
động tác.
- Hoàn thành Học sinh biết lựa
lượng vận động chọn và thực hiện
bài tập trò chơi
của bài tập.
- Vận dụng
Học sinh biết tự
được kiến thức,
kĩ năng đã học điều chỉnh, sửa sai
tác
bổ
để tự rèn luyện. động
3. Phẩm chất: trợ,nêu được một
kiên trì và nỗ số điều luật trong
lực khắc phục
thi đấu các môn
mệt mỏi trong
chạy thông qua
tập luyện
nghe, quan sát
hình ảnh, video
Học sinh biết lựa
chọn và thực hiện
bài tập trò chơi

24

45

24

46

25

47

Chủ đề 5: Bài thể dục( 7 Tiết)
Phương
1. Kiến thức:
pháp giảng học sinh biết
BÀI THỂ DỤC
giải và làm cách thực hiện
Tiết 1:- Học từ
mẫu,
phương pháp các động tác bài
nhịp 1 – 11.
tập luyện, thể dục từ nhịp
- Trò chơi phát phương pháp 1-11.
triển khéo léo (gv
sửa chữa
2. Năng lực:
chọn)
động tác sai, - Hs thực hiện
trò chơi.

được các động
Phương
tác bài thể dục
pháp giảng từ nhịp 1-11
giải và làm - Biết điều
mẫu,phương khiển tổ, nhóm
pháp tập
tập luyện và
luyện,
nhận xét kết
phương
pháp
quả tập luyện.
BÀI THỂ DỤC
sửa chữa
- Biết sửa sai
- Tiết 2: Ôn từ nhịp động tác sai, động tác.
trị chơi.
- Hồn thành
1 – 11.
lượng vận động
- Trò chơi phát
của bài tập.
triển khéo léo (gv
- Vận dụng
chọn)
được kiến thức,
kĩ năng đã học
để tự rèn luyện.
3. Phẩm chất:

rèn luyện tư
thế, tác phong
đẹp
BÀI THỂ DỤC
Phương
1. Kiến thức:
pháp giảng học sinh biết
Tiết 3:- Ôn từ nhịp
giải và làm cách thực hiện
1 – 11.
mẫu,
phương pháp các động tác bài
- Học từ nhịp 12 –
tập luyện, thể dục từ nhịp

- Giảm yêu cầu
“thực hiện đúng”
thành “thực hiện
được”.
- Học sinh biết lựa
chọn và thực hiện
các bài tập phát
triển khéo léo phù
hợp với yêu cầu,
nội dung bài học
do
giáo
viên
hướng dẫn.

23.
- Trò chơi phát
triển khéo léo (gv
chọn)
25

48

BÀI THỂ DỤC
Tiết 4:- Ôn từ nhịp
1 – 23.

phương pháp
sửa chữa
động tác sai,
trò chơi.
Phương
pháp giảng
giải và làm
mẫu,
phương pháp
tập luyện,
phương pháp
sửa chữa
động tác sai,
trò chơi.

- Trị chơi phát
triển khéo léo (gv

chọn)

26

49

BÀI THỂ DỤC
Tiết 5:- Ơn từ nhịp
1 – 23.
- Học từ nhịp 24 –
30.

26

50

- Trò chơi phát
triển khéo léo (gv
chọn)
BÀI THỂ DỤC
Tiết 6- Hoàn thiện
bài TD từ nhịp 1 –
30.
- Trò chơi phát
triển khéo léo (gv
chọn)

Phương
pháp giảng
giải và làm

mẫu,
phương pháp
tập luyện,
phương pháp
sửa chữa
động tác sai,
trò chơi.
Phương
pháp giảng
giải và làm
mẫu,
phương pháp
tập luyện,
phương pháp
sửa chữa
động tác sai,

12-23.
2. Năng lực:
- Hs thực hiện
được các động
tác bài thể dục
từ nhịp 1-23
- Biết điều
khiển tổ, nhóm
tập luyện và
nhận xét kết
quả tập luyện.
- Biết sửa sai
động tác.

- Hoàn thành
lượng vận động
của bài tập.
- Vận dụng
được kiến thức,
kĩ năng đã học
để tự rèn luyện.
3. Phẩm chất:
tích cực rèn
luyện tư thế
động tácđúng,
đẹp
1. Kiến thức:
học sinh biết
cách thực hiện
các động tác bài
thể dục từ nhịp
24-30.
2. Năng lực:
- Hs thực hiện
được các động
tác bài thể dục
từ nhịp 1-30
- Biết điều
khiển tổ, nhóm
tập luyện và
nhận xét kết
quả tập luyện.
- Biết sửa sai
động tác.

27

51

BÀI THỂ DỤC
Tiết 7:- Hoàn thiện
bài TD từ nhịp 1 –
30.
- Trò chơi phát
triển khéo léo (gv
chọn

27

52

28

53

28

54

trò chơi.
Phương
pháp giảng
giải và làm

mẫu,
phương pháp
tập luyện,
phương pháp
sửa chữa
động tác sai,
trò chơi.
Phương
pháp kiểm
tra đánh giá

3. Phẩm chất:
tích cực hợp tác,
học hỏi các bạn
trong học tập và
rèn luyện thân
thể.

KIỂM TRA
GIỮA HỌC KÌ
II( Bài thể dục
liên hồn)
Chủ đề 3 : TTTC (Cầu lơng : 15 Tiết ( tiếp)
TTTC( Cầu lơng)

Phương
pháp giảng
Tiết 10: - Ơn một
giải và làm
số bài tập bổ trợ đã

mẫu,
phương pháp
học, một số động
tập luyện,
tác di chuyển, kĩ
phương pháp
sửa chữa
thuật đánh cầu thấp
động tác sai,
tay bên phải.
trò chơi.

1. Kiến thức:
- Học sinh biết
cách thực hiện
một số động tác
di chuyển, kĩ
thuật phát cầu
trái tay
- Học sinh nắm
được một số
- Học đánh cầu
điều luật cơ bản
trong thi đấu
thấp tay bên trái.
Cầu lơng.
- Trị chơi vận
2. Năng lực:
động (Thi cầu thấp
tay bên trái vào ô)

- Hs thực hiện
hoặc GV chọn.
được kĩ thuật
TTTC( Cầu lông)
Phương
phát cầu tái tay
pháp giảng
Tiết 11: - Ôn một
giải và làm .- Biết điều
khiển tổ, nhóm
số bài tập bổ trợ đã
mẫu,
phương pháp tập luyện và
học, một số động
tập luyện, nhận xét kết
tác di chuyển, kĩ
phương pháp quả tập luyện.
- Biết sửa sai
sửa chữa
thuật đánh cầu thấp
động tác sai, động tác.
- Hoàn thành
tay bên phải bên
trò chơi.

Học sinh thực hiện
được một số động
tác bổ trợ môn thể
thao tự chọn (Giáo
viên tự lựa chọn

động tác bổ trợ
phù hợp) hướng
dẫn học sinh thông
qua dạy học trực
tuyến, video và
sách giáo khoa.
- Học sinh biết lựa
chọn và thực hiện
một số bài tập phát
triển thể lực phù
hợp với yêu cầu,
nội dung bài học
do
giáo
viên
hướng dẫn.
- Học sinh biết tự
điều chỉnh, sửa sai
động tác thông


tái.

29

55

- Trị chơi vận
động, (Thi cầu
thấp tay bên phải

vào ơ) hoặc GV
chọn.
TTTC( Cầu lơng)

Phương
pháp giảng
Tiết 12: - Ơn một
giải và làm
số bài tập bổ trợ đã
mẫu,
phương pháp
học, một số động
tập luyện,
tác di chuyển, kĩ
phương pháp
sửa chữa
thuật đánh cầu thấp
động tác sai,
tay bên phải bên
trò chơi.
tái.

29

56

- Trò chơi vận
động, (Thi cầu
thấp tay bên phải
vào ô) hoặc GV

chọn.
TTTC( Cầu lông)

Phương
pháp giảng
Tiết 13: - Ôn một
giải và làm
số bài tập bổ trợ đã
mẫu,
phương pháp
học, một số động
tập luyện,
tác di chuyển, kĩ
phương pháp
sửa chữa
thuật đánh cầu thấp
động tác sai,
tay bên phải, đánh
trò chơi.
cầu thấp tay bên
trái.
- Trò chơi vận
động Thi cầu thấp
tay bên phải, bên
trái vào ô) hoặc
GV chọn.

lượng vận động
của bài tập.
- Vận dụng

được kiến thức,
kĩ năng đã học
để tự rèn luyện.
3. Phẩm chất:
tích cực, tự giác
trong tập luyện

qua nghe, quan sát
hình ảnh, video.
- Học sinh hoàn
thành cơ bản
lượng vận động
bài tập theo yêu
cầu của giáo viên.
- Học sinh tự giác,
tích cực khắc phục
khó khăn trong tập
luyện và biết nhận
xét kết quả học tập
của bản thân.


30

57

TTTC( Cầu lơng)

Phương
pháp giảng

Tiết 14: - Ơn một
giải và làm
số bài tập bổ trợ đã mẫu,phương
pháp tập
học, một số động
luyện,
tác di chuyển, kĩ
phương pháp
sửa chữa
thuật đánh cầu thấp
động tác sai,
tay bên phải, đánh
trò chơi.
cầu thấp tay bên
trái.
- Trò chơi vận
động, Thi cầu thấp
tay bên phải, bên
trái vào ô) hoặc
GV chọn

30

58

Phương
pháp giảng
giải và làm
Tiết 15: - Ôn một
mẫu,

số bài tập bổ trợ đã phương pháp
tập luyện,
học, một số động
phương pháp
tác di chuyển, kĩ
sửa chữa
thuật đánh cầu thấp động tác sai,
trò chơi.
tay bên phải, đánh
TTTC( Cầu lơng)

cầu thấp tay bên
trái.

31

59

- Trị chơi vận
động.(Thi
tâng
cầu) hoặc GV
chọn.
TTTC( Cầu lông)

Phương


Tiết 16: - Ôn một

pháp giảng
giải và làm
số bài tập bổ trợ đã
mẫu,
học, một số động
phương pháp
tập luyện,
tác di chuyển, kĩ
phương pháp
thuật đánh cầu thấp
sửa chữa
động tác sai,
tay bên phải, đánh
trò chơi.
cầu thấp tay bên
trái.
- Trò chơi vận
động Thi đánh cầu
thấp tay bên phải,
bên trái vào ô)
hoặc GV chọn.
31

60

Phương
pháp giảng
giải và làm
Tiết 17: - Ôn một
mẫu,

số bài tập bổ trợ đã phương pháp
tập luyện,
học, một số động
phương pháp
tác di chuyển, kĩ
sửa chữa
thuật đánh cầu thấp động tác sai,
trò chơi.
tay bên phải, đánh
TTTC( Cầu lơng)

cầu thấp tay bên
trái.

32

61

- Trị chơi vận
động.( chạy trao
vợt tiếp sức) hoặc
GV chọn.
TTTC( Cầu lông)

Phương
pháp giảng
Tiết 18: - Ôn một
giải và làm
số bài tập bổ trợ đã
mẫu,

phương pháp
học, một số động
tập luyện,
tác di chuyển, kĩ
phương pháp
sửa chữa
thuật đánh cầu thấp
động tác sai,


tay bên phải, đánh

trò chơi.

cầu thấp tay bên
trái.
- Học mới: Một số
điều luật cơ bản
trong thi đấu cấu
lơng.

32

62

- Trị chơi vận
động Thi đanh cầu
thấp tay bên phải,
bên trái vào ô hoặc
GV chọn.

TTTC( Cầu lơng)

Phương
pháp giảng
Tiết 19 - Ơn một
giải và làm
số bài tập bổ trợ đã
mẫu,
phương pháp
học, một số động
tập luyện,
tác di chuyển, kĩ
phương pháp
sửa chữa
thuật đánh cầu thấp
động tác sai,
tay bên phải, đánh
trò chơi.
cầu thấp tay bên
trái.
- Học mới kĩ thuật
phát cầu trái tay.
- Trò chơi vận
động Thi đanh cầu
thấp tay bên phải,
bên trái vào ô hoặc
GV chọn.

33

63

Phương
pháp giảng
giải và làm
Tiết 20: - Ôn một
mẫu,
số bài tập bổ trợ đã phương pháp
tập luyện,
học, một số động
phương pháp
tác di chuyển, kĩ
sửa chữa
TTTC( Cầu lông)


thuật đánh cầu thấp động tác sai,
trò chơi.
tay bên phải, đánh
cầu thấp tay bên
trái, kĩ thuật phát
cầu trái tay.

33

64

- Trò chơi vận
động Thi phát cầu
thấp tay bên trái

vào ô.
TTTC( Cầu lơng)

Phương
pháp giảng
Tiết 21: - Ơn một
giải và làm
số bài tập bổ trợ đã
mẫu,
phương pháp
học, một số động
tập luyện,
tác di chuyển, kĩ
phương pháp
sửa chữa
thuật đánh cầu thấp
động tác sai,
tay bên phải, đánh
trò chơi.
cầu thấp tay bên
trái, kĩ thuật phát
cầu trái tay.

34

65

- Trị chơi vận
động Thi phát cầu
thấp tay bên trái

vào ơ.
TTTC( Cầu lơng)

Phương
pháp giảng
Tiết 22: - Ơn một
giải và làm
số bài tập bổ trợ đã
mẫu,
học, một số động
phương pháp
tác di chuyển, kĩ
tập luyện,
thuật đánh cầu thấp
phương pháp
tay bên phải, đánh
sửa chữa
cầu thấp tay bên
động tác sai,
trái, kĩ thuật phát
trò chơi.
cầu trái tay.
- Trò chơi vận
động Thi phát cầu


34

66

35

67

thấp tay bên trái
vào ơ.
KIỂM TRA
Phương
pháp kiểm
CUỐI HỌC KÌ
tra, đánh giá
II( Cầu lơng)
TTTC( Cầu lơng)
Phương
pháp giảng
Tiết 23: - Ơn một
giải, phương
số bài tập bổ trợ đã
pháp tập
luyện,
học, một số động
phương pháp
tác di chuyển, kĩ
sửa chữa
động tác sai,
thuật đánh cầu thấp
trò chơi.
tay bên phải, đánh
cầu thấp tay bên
trái, kĩ thuật phát

cầu trái tay.
- Trò chơi vận
động Thi phát cầu
thấp tay bên trái
vào ơ.

35

68

Phương
pháp giảng
giải và làm
Tiết 24: - Ơn một
mẫu,phương
số bài tập bổ trợ đã
pháp tập
luyện,
học, một số động
phương pháp
tác di chuyển, kĩ
sửa chữa
thuật đánh cầu thấp động tác sai,
trò chơi.
tay bên phải, đánh
TTTC( Cầu lông)

cầu thấp tay bên
trái. kĩ thuật phát
cầu trái tay.

- Trò chơi vận
động Thi phát cầu
thấp
36

Phương

Học sinh thực hiện
được một số động
tác bổ trợ môn thể
thao tự chọn (Giáo
viên tự lựa chọn
động tác bổ trợ
phù hợp) hướng
dẫn học sinh thông
qua dạy học trực
tuyến, video và
sách giáo
khoa
Học sinh biết lựa
chọn và thực hiện
bài tập trò chơi
Học sinh biết một
số tình huống phối
hợp vận động với
đồng đội trong bài
tập thông qua
video và sách giáo
kho