Bai 3 Chu nghia tu ban duoc xac lap tren pham vi the gioi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 28/8/2015 Tiết 5.Tuần 3. Bài 3. CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI I. Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức: - Biết:Một số phát minh về kĩ thuật, và quá trình công nghiệp hóa ở các nước châu Âu-Mĩ từ giữa TK XVII-giữa TK XIX. - Đánh giá được hệ quả kinh tế, xã hội của cách mạng công nghiệp. 2. Thái độ: Sự áp bức bóc lột là bản chất của CNTB đã gây nên đời sống đau khổ cho nhân dân lao động toàn thế giới. 3. Kỹ năng: - Biết khai thác kênh hình SGK. II. Chuẩn bị của GV- HS: 1.GV: SGK, SGV,Giáo án. Tranh ảnh H12, 13, 14, 15, 17,18 ( SGK) 2.HS: Vở ghi, SGK III. Các bước lên lớp: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu những sự kiện chủ yếu qua các giai đoạn để chứng tỏ sự phát triển đi lên của cách mạng Pháp? 3. Nội dung bài mới.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của GV HĐ1: Những phát minh lớn trong cách mạng công nghiệp; hệ quả của cách mạng công nghiệp ? Tại sao sang thế kỉ XVIII, yêu cầu cải tiến phát minh máy móc lại được đặt ra cấp thiết? ? Tại sao cách mạng công nghiệp diễn ra đầu tiên ở Anh? Diễn ra trong ngành dệt? - HS quan sát H12, 13 và giải thích: cách sản xuất và năng suất lao động khác nhau ra sao. ? Điều gì xảy ra trong ngành dệt của Anh khi máy kéo sợi Gienni được sử dụng rộng rãi? - GV giới thiệu về Giêm – Oát. ? Vì sao máy móc được sử dụng nhiều trong GTVT?. HĐ của HS. ND I. Cách mạng công nghiệp. 1. Cách mạng công nghiệp Anh.. HS trả lời Nhận xét Bổ sung. - Thế kỉ XVIII, nước Anh đi đầu tiến hành cách mạng công nghiệp trong ngành dệt.. HS trả lời. HS quan sát H12, 13 và giải thích. + Từ máy kéo sợi Gienni, hàng loạt các phát minh mới ra đời: máy kéo sợi chạy bằng sức nước, máy dệt chạy bằng sức nước, máy hơi nước.. HS trả lời + 1784, Giêm – Oát phát minh ra máy hơi HS lắng nghe nước. + 1785, Ét-mơn Các-rai chế tạo máy dệt chạy HS: do nhu cầu vận bằng sức nước chuyển nguyên vật - Giao thông vận tải: tàu thủy,xe lửa. liệu đến nhà máy sản xuất và đưa hàng hoá đi tiêu thụ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4.Củng cố: - Nước nào diễn ra cuộc cách mạng công nghiệp đầu tiên? - Sự thành công cách mạng công nghiệp này dẫn đến hệ quả gì? - Các nhà khoa học phát minh được những gì để phục vụ trong sản xuất? 5. Hướng dẫn về nhà: Học bài, chuẩn bị phần còn lại. IV. Rút kinh nghiệm: - Ưu:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Khuyết: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Định hướng lần sau: ----------------------------------------------------------------------------------------------------*****************************************************************************. Ngày soạn: 28/8/2015 Tiết 6.Tuần 3. Bài 3. CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI (Tiếp theo) I. Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức: - Hiểu:Trình bày được quá trình xâm lược thuộc địa và sự hình thành hệ thống thuộc địa. - Biết:Đôi nét về quá trình đấu tranh giữa chủ nghĩa tư bản và chế độ phong kiến trên phạm vi toàn thế giới. 2. Thái độ: Sự áp bức bóc lột là bản chất của CNTB đã gây nên đời sống đau khổ cho nhân dân lao động toàn thế giới. 3. Kỹ năng: - Biết khai thác kênh hình SGK. - Biết phân tích các sự kiện để rút ra kết luận. II. Chuẩn bị của GV- HS: 1.GV: SGK, SGV,Giáo án, Bản đồ thế giới. PTGPDT… 2.HS: Vở ghi, SGK III. Các bước lên lớp: 1. Kiểm tra bài cũ: - Nước nào diễn ra cuộc cách mạng công nghiệp đầu tiên? - Sự thành công cách mạng công nghiệp này dẫn đến hệ quả gì? - Các nhà khoa học phát minh được những gì để phục vụ trong sản xuất? 2. Nội dung bài mới.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> .. Hoạt động của GV HĐ2: Những cuộc cách mạng tư sản nổ ra ở khu vực Mĩ La-tinh, châu Âu và sự bành trướng của. HĐ của HS. ND II. Chủ nghĩa tư bản xác lập trên phạm vi thế giới. 1. Các cuộc cách mạng tư sản thế kỉ XIX.( bỏ). 4. Củng cố : - CNTB được xác lập trên phạm vi thế giới như thế nào? - Các nước tư bản phát triển tiến hành xâm lược những khu vực nào?Tại sao? 5. Hướng dẫn về nhà: - Học bài theo câu hỏi SGK. - chuẩn bị bài 4. IV. Rút kinh nghiệm: - Ưu:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Khuyết: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Định hướng lần sau: -----------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>