Tải bản đầy đủ (.docx) (4 trang)

Bai 7 Lien minh chau Au EU

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (108.58 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Bài 7


<b>Liên minh châu âu (EU)</b>
<i><b>(tiếp theo)</b></i>


<b>Tiết 2</b> <b> </b>


<b>EU- Hợp tác, liên kết để cùng phát triển </b>
<b>I. Mục tiêu</b>


Sau bài học, HS cần
<b>1. Kiến thức</b>


- Hiểu được nội dung và ý nghĩa của việc hình thành thị trường chung châu Âu và của việc sử dụng đồng tiền chung Ơrô.
- Chứng minh rằng sự hợp tác của các nước thành viên EU đã đem lại lợi ích kinh tế to lớn cho các nước thành viên EU.
- Hiểu được nội dung của khái niệm liên kết vùng và nêu lên được một số lợi ích của việc liên kết vùng ở EU.


<b>2. Kĩ năng</b>


Phân tích được lược đồ, hình vẽ có trong bài học.
<b>II. Đồ dùng dạy học</b>


- Các lược đồ phóng to theo SGK: hợp tác sản xuất máy bay E-bớt, Liên kết vùng Ma-xơ Rai-nơ và sơ đồ đường hầm
Măng-sơ.


<b>III. tiến trình dạy học</b>
<b>1. Kiểm tra bài cũ</b>


Nêu mục đích của các việc hình thành thị trường chung châu Âu
<b>2. Bài mới</b>



Định hướng bài học:


GV đặt câu hỏi: Em hãy nêu những hiểu biết của mình về quá trình hợp tác, liên kết giữa các nước thành viên EU?
<b>Hoạt động của giáo viên – HS</b> <b>Nội dung chính</b>


<b>Hoạt động1:</b>


Bốn mặt của tự do lưu thông


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Giáo viên đề nghị cho sinh cả lớp
cùng đọc ký nội dung của mục “Bốn
<i>mặt của tự do lưu thông” và trả lời câu</i>
hỏi sau:


Nội dung cơ bản của bốn mặt tự do
lưu thơng là gì?


Hỏi: Việc thực hiện bốn mặt của tự do
lưu thơng có ý nghĩa như thế nào đối
với sự phát triển của EU?


<b>Hoạt động 2:</b>


Giáo viên yêu cầu cá nhân HS
nhận xác định các mốc quan trọng của
liên minh tiền tệ châu Âu.


GV: Có hai mốc quan trọng của
liên minh tiền tệ châu Âu:



+ Từ 1-1-1999 các nước EU (11nước
thành viên) đã bắt đầu sử dụng đồng
Ơrô như là đồng tiên chung của E,
nhưng dưới dạng khong phải tiền mặt.
+Từ năm 2002, 13 nước thành viên
EU đã sử dụng Ơrơ là đồng tiền của
quốc gia.


Em hãy cho biết lợi ích cơ bản khi EU
sử dụng đồng tiền chung?


Sau khi HS trả lời, GV đưa một số dẫn
chứng làm rõ hơn lợi thế của việc sử
dụng đồng tiền chung Ơrô. Sau đó GV


a. Tự do di chuyển.


b. Tự do lưu thơng dịch vụ.
c. Tự do lưu thơng hàng hố.
d. Tự do lưu thông tiền vốn.


<b>2. Ơrô- Đồng tiên chung của EU</b>
- Từ tháng 11-1999, 11nước EU đã bắt
đầu sử dụng đồng Ơrô như là đồng tiền
chung của EU.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

chốt kiến thức.


Lợi ích cơ bản khi châu Âu sử dụng
đồng tiền chung.



- Nâng cao sức cạnh tranh của thị
trường nội địa chung châu Âu.


- Thủ tiêu những rủi ro do chuyển đổi
tiền tệ.


Tạo thuận lợi cho việc chuyển giao vốn
trong EU.


Đơn giản hố cơng tác kế toán của các
doanh nghiệp đa quốc gia.


<b>Hoạt động 3:</b>


HS tiếp tục làm và cá nhân để tìm
hiểu “Sự hơp tác và liên kết EU trong
lĩnh vực sản xuất và dịch vụ”.


GV cho HS quan sát kênh chữ
phần II.1 hình 7.6 và 7.7 và 7.8, hồn
thành phiếu học tập.


Trả lời câu hỏi kèm theo.
<b>Hoạt động 4:</b>


GV tổ chức cho HS làm theo nhóm đội
hoặc nhóm nhỏ để thực hiện nhiệm vụ
sau:



- Tìm hiểu nội dung của khái niệm liên
kết vùng.


- Nêu lợi ích của liên kết này đem lại?


<b>II. Hợp tác trong lĩnh vực sản xuất </b>
<b>và dịch vụ</b>


<b>1. Dự án “A-rian” và “E-bớt”</b>


- Dự án A-rian: sản xuất vệ tinh nhân
tạo, tên lửa.


- Dự án E-bớt: sản xuất máy bay.
<b>2. Đường hầm giao thông dưới biển </b>
<b>Măngxơ</b>


<b>III. Euroregio: Liên kết vùng châu </b>
<b>ÂU</b>


<b>1. Khái niệm Euroregio</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

GV gợi ý:


Việc liên kết vùng có ý nghĩa.


- Tăng cường q trình liên kết và nhất
thể hố ở EU.


- Chính quyền và nhân dân ở vùng biên


giới cùng nhau thực hiện các dự án
chung trong kinh tế, văn hoá, giáo dục,
an ninh nhằm tận dụng lợi thế so sánh
của riêng mỗi nước.


- Tăng cường tình hữu nghị giữa nhân
dân các nước trong khu vực biên giới.
<i>Hỏi: Liên kết Maxơ-Rainơ chủ yếu</i>
trong những lĩnh vực gì?


hiện và đem lại lợi ích cho các thành
viên thanh gia.


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×