Bai 1 To chuc lop Doi hinh doi ngu Tro choi Ket ban

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 1 – Bài 1 Ngày dạy 5A: 5B:. 5C: 5D:. TỔ CHỨC LỚP - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI ‘‘KẾT BẠN’’. A/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Biết được những nội dung cơ bản của chương trình và một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện trong các giờ học thể dục. Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn. Yêu cầu HS biết một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ tập luyện đúng. - Trò chơi: “Kết bạn’’. HS nắm được cách chơi, nội quy chơi theo yêu cầu của GV; rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo, hứng thú trong khi chơi. 2. Kĩ năng: Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp. 3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện. Có khả năng vận dụng. B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường. - Phương tiện: + GV: Còi. + HS : Trang phục gọn gàng, giầy tập. C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I. PHẦN MỞ ĐẦU:. ĐL (8-10p). 1. Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện. - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. - GV kết hợp nhắc lại những nội dung cơ bản, những quy định khi tập luyện đã học ở các lớp dưới và yêu cầu HS tích cực học tập. 2. Khởi động: - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả 2x8 vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối. ơ. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC. o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên. o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS. II. PHẦN CƠ BẢN:. (19-25p). 1. Giới thiệu chương trình: - GV giới thiệu tóm tắt chương trình 3-5p Thể dục lớp 5: + Thời lượng học. - GV cùng trao đổi với HS để chọn ra cán sự môn học, yêu cầu HS phải tuân theo hiệu lệnh của cán sự..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Nội dung 2. Phân công tổ nhóm tập luyện, 3-4p chọn cán sự môn học, biên chế tổ tập luyện: - Chọn HS nhanh nhẹn, hoạt bát, học khá hoặc cán bộ lớp (có thể dùng ngay biên chế của lớp học là tổ tập luyện khi được sự đồng ý của cả lớp). - GV chia lớp thành 4 tổ tập luyện, tổ trưởng tổ tập luyện.. 3. ĐHĐN: 7-8p - Cách chào và báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học. - Cách xin phép ra vào lớp.. - Tập cả lớp, GV điều khiển cho lớp tập, uấn nắn, sửa sai kịp thời.. 4. Trò chơi: “Kết bạn”. - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò.. III. PHẦN KẾT THÚC:. 1. Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn. 2. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả năng nắm bài của HS. - Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của ĐHĐN. 6-8p. 4-5p. o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 1 – Bài 2 Ngày dạy 5A: 5B:. 5C: 5D:. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU” VÀ “LÒ CÒ TIẾP SỨC”. A/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Củng cố các kĩ năng ĐHĐN đã học ở giờ trước: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp. - Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau’’ và ”Lò cò tiếp sức”. HS nắm được cách chơi, quy định chơi theo yêu cầu của GV; rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo, hứng thú trong khi chơi. 2. Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năng ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi. 3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện. Có khả năng vận dụng. B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường. - Phương tiện: + GV: Còi; cờ hiệu. + HS : Trang phục gọn gàng, giầy tập. C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I. PHẦN MỞ ĐẦU:. ĐL (8-10p). 1. Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện. - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. - GV kết hợp nhắc lại những nội dung cơ bản, những quy định khi tập luyện đã học ở các lớp dưới và yêu cầu HS tích cực học tập. 2. Khởi động: - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả 2x8 vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối.. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC. o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên. o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS. II. PHẦN CƠ BẢN:. (19-25p). 1. Ôn ĐHĐN: 6-8p - Ôn cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra. - GV cho HS ôn cả lớp, GV quan sát, chỉnh sửa động tác đúng. - Chia nhóm tự tập, thay nhau điều khiển lớp tập, GV quan sát, uấn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> vào lớp. 2. Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” 3. Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” III. PHẦN KẾT THÚC:. 1. Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn. 2. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả năng nắm bài của HS. - Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của ĐHĐN - Tự tổ chức và chơi được 2 trò chơi được giới thiệu trong giờ học.. nắn, chỉnh sửa. 7-8p 7-9p. - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò.. 4-5p o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần 2 – Bài 3 Ngày dạy 5A: 5B:. 5C: 5D:. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”. A/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp. - Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. - Trò chơi: “Chạy tiếp sức’’. HS nắm được cách chơi, quy định chơi theo yêu cầu của GV; rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo, hứng thú trong khi chơi. 2. Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năng ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi. 3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện. Có khả năng vận dụng. B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường. - Phương tiện: + GV: Còi; cờ hiệu. + HS : Trang phục gọn gàng, giầy tập. C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I. PHẦN MỞ ĐẦU:. ĐL (8-10p). 1. Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện. - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. - GV kết hợp nhắc lại những nội dung cơ bản, những quy định khi tập luyện đã học ở các lớp dưới và yêu cầu HS tích cực học tập. 2. Khởi động: - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả 2x8 vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối.. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC. o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên. o o o o o o o o o o o o o o o o o o GV. II. PHẦN CƠ BẢN:. (19-25p). 1. Ôn ĐHĐN: 14-16p - Ôn cách chào, báo cáo khi bắt đầu. - GV cho HS ôn cả lớp, GV quan sát, chỉnh sửa động tác đúng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp.. - Chia nhóm tự tập, thay nhau điều khiển lớp tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa. - Mời 1 nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho bản thân.. - Ôn cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay 7-9p sau. 2. Trò chơi: “Chạy tiếp sức” 4-5p. - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò.. III. PHẦN KẾT THÚC:. 1. Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn. 2. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả năng nắm bài của HS. - Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của ĐHĐN - Tự tổ chức và chơi được 2 trò chơi được giới thiệu trong giờ học.. o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuần 2 – Bài 4 Ngày dạy 5A: 5B:. 5C: 5D:. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”. A/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Củng cố và nâng cao các kĩ năng đã học: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp. - Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. - Trò chơi: “Kết bạn’’. HS nắm được cách chơi, hứng thú trong khi chơi. 2. Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năng ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi. 3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện. B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường. - Phương tiện: + GV: Còi; cờ hiệu + HS : Trang phục gọn gàng, giầy tập. C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I. PHẦN MỞ ĐẦU:. ĐL (8-10p). 1. Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện. - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. - GV kết hợp nhắc lại những nội dung cơ bản, những quy định khi tập luyện đã học ở các lớp dưới và yêu cầu HS tích cực học tập. 2. Khởi động: 2x8 - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối.. - Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” II. PHẦN CƠ BẢN:. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC. o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. - CS hướng dẫn lớp khởi động. o o o o o o o o o o o o o o o o o o. CS - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm (19-25p) quản trò. 14-16p.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. Ôn ĐHĐN: - Ôn cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp.. - GV cho HS ôn cả lớp, GV quan sát, chỉnh sửa động tác đúng. - Chia nhóm tự tập, thay nhau điều khiển lớp tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa. - Mời 1 nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho bản thân.. - Ôn cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. 2. Trò chơi: “Kết bạn”. III. PHẦN KẾT THÚC:. 1. Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn. 2. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả năng nắm bài của HS. - Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của ĐHĐN - Tự tổ chức và chơi được 2 trò chơi được giới thiệu trong giờ học.. 7-9p. - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò.. 4-5p o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần 3 – Bài 5 Ngày dạy 5A: 5B:. 5C: 5D:. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”. A/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau. - Trò chơi: “Bỏ khăn’’, yêu cầu HS tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. 2. Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năng ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi. 3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện. B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường. - Phương tiện: Còi; 1-2 khăn tay. C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I. PHẦN MỞ ĐẦU:. ĐL (8-10p). 1. Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện. - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. 2x8. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên. o o o o o o o o o o o o o o o o o o. 2. Khởi động: - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối.. GV - Trò chơi: “Diệt các con vật có hại” II. PHẦN CƠ BẢN:. 1. Ôn ĐHĐN: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ,. 4p (19-25p). 14-16p - GV cho HS ôn cả lớp, GV quan.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng.. 2. Trò chơi: “Bỏ khăn”. III. PHẦN KẾT THÚC:. 1. Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn. 2. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả năng nắm bài của HS. - Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của ĐHĐN - Tự tổ chức và chơi được 2 trò chơi được giới thiệu trong giờ học.. sát, chỉnh sửa động tác đúng. - Chia nhóm tự tập, thay nhau điều khiển lớp tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa. - Mời 1 nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho bản thân. 7-9p. 4-5p. - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò. o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuần 3 – Bài 6 Ngày dạy 5A: 5B:. 5C: 5D:. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA”. A/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, vòng phải đều đẹp, đúng với khẩu lệnh. - Trò chơi: “Đua ngựa’’, 2. Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năng ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi. 3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện. B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường. - Phương tiện: Còi; cờ hiệu, 4 con ngựa (bằng gỗ, tre, bìa...); cờ hiệu, kẻ sân. C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I. PHẦN MỞ ĐẦU:. ĐL (8-10p). 1. Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện. - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. 2. Khởi động: 2x8 - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối.. - Trò chơi: “Kể tên những con vật có 4 chân” II. PHẦN CƠ BẢN:. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên. o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS. (19-25p). 1. Ôn ĐHĐN: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 14-16p điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái.. - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ thuật động tác, HS quan sát, lắng nghe, ghi nhớ. - GV cho HS ôn cả lớp, GV quan.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. Trò chơi: “Đua ngựa”. sát, chỉnh sửa động tác đúng. - Chia nhóm tự tập, thay nhau điều khiển lớp tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa. - Mời 1 nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho bản thân.. III. PHẦN KẾT THÚC:. - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò.. 7-9p. 1. Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn. 2. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả năng nắm bài của HS. - Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ.. 4-5p. o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuần 4 – Bài 7 Ngày dạy 5A: 5B:. 5C: 5D:. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”. A/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang; thực hiện cơ bản đúng điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái; bước đầu biết cách đổi chân khi đi sai nhịp. - Trò chơi: “Hoàng Anh – Hoàng Yến’’, yêu cầu HS tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. 2. Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năng ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi. 3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện. B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường. - Phương tiện: Còi; vạch kẻ sân để chơi trò chơi. C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I. PHẦN MỞ ĐẦU:. ĐL (8-10p). 1. Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện. - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.. 2. Khởi động: 2x8 - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối.. - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên. o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS. - Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”. 4p. (19-25p) II. PHẦN CƠ BẢN: - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ 1. Ôn ĐHĐN: 14-16p thuật động tác, HS quan sát, lắng - Tập hợp hàng ngang, dóng thẳng nghe, ghi nhớ. hàng ngang; thực hiện cơ bản đúng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái; bước đầu biết cách đổi chân khi đi sai nhịp.. 2. Trò chơi: “Hoàng Anh – Hoàng Yến” III. PHẦN KẾT THÚC:. 1. Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn. 2. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả năng nắm bài của HS. - Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ.. - GV cho HS ôn cả lớp, GV quan sát, chỉnh sửa động tác đúng. - Chia nhóm tự tập, thay nhau điều khiển lớp tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa. - Mời 1 nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho bản thân. 7-9p. - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò.. 4-5p o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần 4 – Bài 8 Ngày dạy 5A: 5B:. 5C: 5D:. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”. A/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Ôn lại tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang; điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái; biết cách đổi chân khi đi sai nhịp. Yêu cầu HS thực hiện được ở mức cơ bản đúng. - Trò chơi: “Mèo đuổi chuột’’, yêu cầu HS tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. 2. Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năng ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi. 3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện. B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường. - Phương tiện: Còi. C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I. PHẦN MỞ ĐẦU:. ĐL (8-10p). 1. Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện. - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.. 2. Khởi động: 2x8 - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối.. - Trò chơi: “Kể tên các con vật 4p sống trong nước” II. PHẦN CƠ BẢN: (19-25p) 1. Ôn ĐHĐN: 14-16p - Tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang; điểm số, quay phải,. - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên. o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái; đổi chân khi đi sai nhịp.. 2. Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”. III. PHẦN KẾT THÚC:. 1. Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn. 2. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả năng nắm bài của HS. - Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ.. 7-9p. - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ thuật động tác, HS quan sát, lắng nghe, ghi nhớ. - GV cho HS ôn cả lớp, GV quan sát, chỉnh sửa động tác đúng. - Chia nhóm tự tập, thay nhau điều khiển lớp tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa. - Mời 1 nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho bản thân. - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò.. 4-5p o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần 5 – Bài 9 Ngày dạy: 5A: 5B: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 5C: 5D: TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” A/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang; thực hiện cơ bản đúng điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái; bước đầu biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu HS thực hiện được ở mức cơ bản đúng. - Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức’’. 2. Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năng ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi, hiểu được ý nghĩa của trò chơi. 3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện. B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường. - Phương tiện: Còi. C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I. PHẦN MỞ ĐẦU:. ĐL (8-10p). 1. Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện. - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.. 2. Khởi động: 2x8 - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả vai khuỷu tay, khớp hông, khớp gối.. - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên. o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS. - Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”. 4p. II. PHẦN CƠ BẢN: (19-25p) 1. Ôn ĐHĐN: - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ - Tập hợp hàng ngang, dóng thẳng 14-16p thuật động tác, HS quan sát, lắng hàng ngang; thực hiện cơ bản đúng nghe, ghi nhớ. điểm số, đi đều vòng phải, vòng - GV cho HS ôn cả lớp, GV quan trái; đổi chân khi đi đều sai nhịp..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> sát, chỉnh sửa động tác đúng. - Chia nhóm tự tập, thay nhau điều khiển lớp tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa. - Mời 1 nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho bản thân. 2. Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”. 7-9p. - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò.. III. PHẦN KẾT THÚC:. 4-5p 1. Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn. 2. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả năng nắm bài của HS. - Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ.. o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuần 5 – Bài 10 Ngày dạy: 5A: 5C:. 5B: 5D:. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”. A/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Ôn tập củng cố và nâng cao một số kĩ năng của ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng; điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái; đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu HS thực hiện động tác đúng kĩ thuật, đều, đẹp, đúng khẩu lệnh. - Trò chơi: “Nhảy đúng nhảy nhanh’’. Yêu cầu HS nhảy đúng ô quy định, đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. 2. Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năng ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi, hiểu được ý nghĩa của trò chơi. 3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện. B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường. - Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi. C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I. PHẦN MỞ ĐẦU:. ĐL (8-10p). 1. Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện. - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.. 2. Khởi động: 2x8 - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối. Chạy nhẹ nhàng hai vòng sân, kết hợp hít thở sâu.. - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên. o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS. - Trò chơi: “Diệt các con vật có 4p hại” II. PHẦN CƠ BẢN: (19-25p) 1. Ôn ĐHĐN: - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ - Ôn tập hợp hàng ngang ,dóng 14-16p thuật động tác, HS quan sát, lắng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, nghe, ghi nhớ. vòng trái, đổi chân khi đi đều sai - GV cho HS ôn cả lớp, GV quan.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nhịp.. sát, chỉnh sửa động tác đúng. - Chia nhóm tự tập, thay nhau điều khiển lớp tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa. - Mời 1 nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho bản thân.. 2. Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy 7-9p nhanh”. - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò.. III. PHẦN KẾT THÚC:. 4-5p 1. Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn. 2. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả năng nắm bài của HS. - Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ.. Tuần 6 – Bài 11. o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Ngày dạy:. 5A: 5C:. 5B: 5D:. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT”. A/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Ôn tập củng cố và nâng cao một số kĩ năng của ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng; điểm số, dàn hàng, dồn hàng. Yêu cầu HS tập hợp và dàn hàng nhanh, đúng kĩ thuật và khẩu lệnh. - Trò chơi: “Chuyển đồ vật’’. Yêu cầu chuyển đồ vật nhanh, đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. 2. Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năng ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi, hiểu được ý nghĩa của trò chơi. 3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện. B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường. - Phương tiện: Còi, 4 quả bóng, 4 cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi. C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I. PHẦN MỞ ĐẦU:. ĐL (8-10p). 1. Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện. - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.. 2. Khởi động: - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, 2x8 khuỷu tay, khớp hông, khớp gối. Chạy nhẹ nhàng hai vòng sân, kết hợp hít thở sâu.. - Trò chơi: “Diệt các con vật có 4p hại”. - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên. o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS. II. PHẦN CƠ BẢN: 1. Ôn ĐHĐN: (19-25p) - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, 15-17p - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng thuật động tác, HS quan sát, lắng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng. nghe, ghi nhớ. - GV cho HS ôn cả lớp, GV quan.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> sát, chỉnh sửa động tác đúng. - Chia nhóm tự tập, thay nhau điều khiển tổ nhóm tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa. - Mời 1 nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho bản thân.. 2. Trò chơi: “Chuyển đồ vật” 7-8p. - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò.. III. PHẦN KẾT THÚC:. 4-5p 1. Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn. 2. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả năng nắm bài của HS. - Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ.. Tuần 6 – Bài 12 Ngày dạy: 5A:. 5B:. o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ.. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 5C:. 5D:. TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY”. A/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Ôn tập củng cố và nâng cao một số kĩ năng của ĐHĐN: Dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, đi đều vòng phải, vòng trái tới vị trí bẻ góc không xô lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Trò chơi: “Lăn bóng bằng tay’’. Yêu cầu bình tĩnh, khéo léo, lăn bóng theo đường dích dắc qua các bạn hoặc vật chuẩn. 2. Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năng ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi, hiểu được ý nghĩa của trò chơi. 3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện. B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường. - Phương tiện: Còi, 4 quả bóng, cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi. C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I. PHẦN MỞ ĐẦU:. ĐL (8-10p). 1. Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện. - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.. 2. Khởi động: - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, 2x8 khuỷu tay, khớp hông, khớp gối. Chạy nhẹ nhàng hai vòng sân, kết hợp hít thở sâu.. - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên. o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS. - Trò chơi: “Làm theo tín hiệu”. 4p. II. PHẦN CƠ BẢN: (19-25p) - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ 1. Ôn ĐHĐN: - Ôn dàn hàng, dồn hàng, đi đều 15-17p thuật động tác, HS quan sát, lắng nghe, ghi nhớ. vòng phải, vòng trái, đổi chân khi - GV cho HS ôn cả lớp, GV quan đi đều sai nhịp. sát, chỉnh sửa động tác đúng. - Chia nhóm tự tập, thay nhau điều.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 2. Trò chơi: “Chuyển đồ vật”. III. PHẦN KẾT THÚC:. 1. Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn. 2. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả năng nắm bài của HS. - Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ.. Tuần 7 – Bài 13 Ngày dạy: 5A: 5C:. 5B: 5D:. khiển tổ nhóm tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa. - Mời 1 nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho bản thân. 7-8p. - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò.. 4-5p o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ.. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> A/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Ôn tập củng cố và nâng cao một số kĩ năng của ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái. - Trò chơi: “Trao tín gậy’’. Yêu cầu nhanh nhẹn, bình tĩnh trao tín gậy cho bạn. 2. Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năng ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi, hiểu được ý nghĩa của trò chơi. 3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện. B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường. - Phương tiện: Còi, 2 tín gậy, kẻ sân cho trò chơi. C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I. PHẦN MỞ ĐẦU:. ĐL (8-10p). 1. Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện. - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.. 2. Khởi động: 2x8 - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối.. - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên. o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS. - Thực hiện bài thể dục nhịp điệu. 4x8. II. PHẦN CƠ BẢN: (19-25p) 1. Ôn ĐHĐN: - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ 15-17p - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng thuật động tác, HS quan sát, lắng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, nghe, ghi nhớ. vòng trái, đứng lại, đổi chân khi đi - GV cho HS ôn cả lớp, GV quan đều sai nhịp. sát, chỉnh sửa động tác đúng. - GV cho cả lớp thực hiện lần 2 - Chia nhóm tổ chức thi giữa hai nhóm, nhóm thực hiện tốt sẽ được tuyên dương..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 2. Trò chơi: “Trao tín gậy”. 7-8p. III. PHẦN KẾT THÚC:. 4-5p. 1. Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn. 2. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả năng nắm bài của HS. - Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ.. Tuần 7 – Bài 14 Ngày dạy: 5A: 5C:. 5B: 5D:. - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò.. o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ.. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> A/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Ôn tập củng cố và nâng cao một số kĩ năng của ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu tập hợp hàng nhanh và thao tác thành thạo các kĩ thuật động tác của đội hình đội ngũ. - Trò chơi: “Trao tín gậy’’. Yêu cầu hào hứng, chơi nhiệt tình, đúng luật. 2. Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năng ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi, hiểu được ý nghĩa của trò chơi. 3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện. B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường. - Phương tiện: Còi, 2 tín gậy, kẻ sân cho trò chơi. C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I. PHẦN MỞ ĐẦU:. ĐL (8-10p). 1. Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện. - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.. 2. Khởi động: - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, 2x8 khuỷu tay, khớp hông, khớp gối. Chạy nhẹ nhàng hai vòng sân, kết hợp hít thở sâu.. - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên. o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS. - Trò chơi: “Diệt các con vật có 4p hại” II. PHẦN CƠ BẢN: (19-25p) 1. Ôn ĐHĐN: - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng 15-17p thuật động tác, HS quan sát, lắng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, nghe, ghi nhớ. vòng trái, đổi chân khi đi đều sai - GV cho HS ôn cả lớp, GV quan nhịp. sát, chỉnh sửa động tác đúng. - Chia nhóm tự tập, thay nhau điều khiển tổ nhóm tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 2. Trò chơi: “Trao tín gậy”. III. PHẦN KẾT THÚC:. 1. Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn. 2. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả năng nắm bài của HS. - Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ.. Tuần 8 – Bài 15 Ngày dạy: 5A: 5C:. 5B: 5D:. A/ Mục tiêu bài học:. 7-8p. - Mời 1 nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho bản thân. - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò.. 4-5p o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ.. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 1. Kiến thức: Ôn tập củng cố và nâng cao một số kĩ năng của ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu tập hợp hàng nhanh và thao tác thành thạo các kĩ thuật động tác của đội hình đội ngũ. - Trò chơi: “Trao tín gậy’’. Yêu cầu hào hứng, chơi nhiệt tình, đúng luật. 2. Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năng ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi, hiểu được ý nghĩa của trò chơi. 3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện. B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường. - Phương tiện: Còi, 2 tín gậy, kẻ sân cho trò chơi. C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I. PHẦN MỞ ĐẦU:. ĐL (8-10p). 1. Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện. - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.. 2. Khởi động: 2x8 - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối. Chạy nhẹ nhàng hai vòng sân, kết hợp hít thở sâu.. - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên. o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS. - Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”. 4p. II. PHẦN CƠ BẢN: (19-25p) 1. Ôn ĐHĐN: 15-17p - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng thuật động tác, HS quan sát, lắng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, nghe, ghi nhớ. vòng trái, đổi chân khi đi đều sai - GV cho HS ôn cả lớp, GV quan nhịp. sát, chỉnh sửa động tác đúng. - Chia nhóm tự tập, thay nhau điều khiển tổ nhóm tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 7-8p 2. Trò chơi: “Trao tín gậy” 4-5p. - Mời 1 nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho bản thân. - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò.. III. PHẦN KẾT THÚC:. 1. Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn. 2. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả năng nắm bài của HS. - Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ.. Tuần 8 – Bài 16 Ngày dạy: 5A: 5C:. 5B: 5D:. A/ Mục tiêu bài học:. o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ.. ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 1. Kiến thức: Biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung; yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi: “Dẫn bóng’’. Yêu cầu chơi nhiệt tình và đúng luật. 2. Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ thuật của động tác và chủ động tham gia trò chơi, hiểu được ý nghĩa của trò chơi. 3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện. B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường. - Phương tiện: Còi, cờ hiệu, 4 bóng nhựa. C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I. PHẦN MỞ ĐẦU:. ĐL (8-10p). 1. Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện. - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.. 2. Khởi động: 2x8 - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối.. - Thực hiện bài thể dục nhịp điệu. II. PHẦN CƠ BẢN: 1. Bài thể dục phát triển chung: - Động tác vươn thở:. - Động tác tay:. 4x8. - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên. o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS. (19-25p). 15-17p - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ thuật động tác, HS quan sát, lắng nghe, ghi nhớ. - GV cho HS tập cả lớp, GV quan sát, chỉnh sửa động tác đúng. - GV hướng dẫn HS thực hiện như động tác Vươn thở. - GV tổ chức chia lớp thành 2 nhóm tập lại 2 động tác vừa học, HS còn lại quan sát, nhận xét, nhóm nào thực hiện tốt hơn sẽ được tuyên.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> 2. Trò chơi: “Dẫn bóng”. 7-8p. dương. - Mời 2-3 HS lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho bản thân. - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò.. III. PHẦN KẾT THÚC:. 4-5p 1. Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn. 2. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả năng nắm bài của HS. - Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ.. o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ..

<span class='text_page_counter'>(33)</span>