Tiet 19 HBH Di cat lua NL So luoc ve quang

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b>Ngày dạy: / / 201</b>
<b>Tu</b>

<b> ần 20 - Tiết 19:</b>

<b>HỌC HÁT: BÀI ĐI CẮT LÚA</b>

<b>NHẠC LÍ: SƠ LƯỢCVỀ QUÃNG</b>

<b>A. Mục tiêu: Giúp học sinh:</b>

- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát “<i><b>Đi cắt lúa</b></i>”.

- Qua bài hát các em có cảm nhận và hiểu biết được sự phong phú, độc đáo của
nền ca nhạc dân gian các dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên.

- Có khái niệm về quãng, phân biệt được quãng giai điệu và quãng hoà thanh.
Biết gọi tên các quãng.

<b>B. Chuẩn bị:</b>

<i><b>1. Chuẩn bị của giáo viên</b>:</i>
- Đàn ocgan

- Đàn hát thuần thục bài hát “<i><b>Đi cắt lúa</b></i>”.

- Sưu tầm một số bài dân ca các dân tộc Tây Nguyên.

<i><b>2.Chuẩn bị của học sinh:</b></i> SGK, Tìm các bài hát của dân tộc Tây Nguyên
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>
<b>II. Giới thiệu bài mới: </b>

<b>*) GV giới thiệu vào nội dung bài học:</b>

Dân ca Việt Nam rất phong phú và đa dạng, dân ca các dân tộc thiểu số ở Tây
Nguyên cũng góp phần làm cho nền ca nhạc dân gian càng thêm phong phú.
Hôm nay thầy sẽ giới thiệu cho các em một bài dân ca của một dân tộc thiểu số
ở Tây Nguyên đó là bài hát “<i><b>Đi cắt lúa</b></i>” của dân tộc H’rê.

<b>III. Dạy và học:</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng

GV yêu cầu
GV thực hiện

<i><b>Học hát: Đi cắt lúa</b></i>

<i>Dân ca H’rê</i>
<i>Sưu tầm: Lê Toàn Hùng</i>
<i>Đặt lời mới:Lê Minh Châu</i>

<i><b>1. Giới thiệu bài hát</b></i>.
- HS đọc sgk/ 39

- Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát

<i><b>2. Nghe hát mẫu:</b></i>

HS ghi bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

GV đàn
GVđàn và
h/dẫn

GV đệm đàn
GV yêu cầu
GV h/dẫn
GV ghi bảng
GV yêu cầu và
ghi khái niệm

GV h/dẫn
phân biệt
quãng giai
điệu và quãng
hoà âm.

GV ghi bảng
GV h/dẫn ghi
tên quãng

GV yêu cầu

<i><b>3. Chia đoạn, chia câu: </b></i>(1 đoạn – 4 câu và có
2 lời)

<i><b>4. Luyện thanh:</b></i>
<i><b>5. Tập hát từng câu:</b></i>

- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu
hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân
hát lại => Cả lớp hát theo đàn

- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với
câu 2

- Tập câu 3 và câu 4 tương tự câu 1 và câu 2
cho hết bài

- Hát thuần thục lời cả bài

- Gọi 1-2 hát tốt trình bày bài hát

<i><b>7. Hát hồn chỉnh cả bài:</b></i>

- Chọn tiết tấu Rumba TP 90 đệm đàn cho hs
hát.

- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai
(nếu có)

- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát.
- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hồ giọng.
- Cả lớp trình bày bài hát một vài lần theo tay
chỉ huy của GV

<b>II. Nhạc lí</b><i><b>: Sơ lược về quãng.</b></i>

<b>1. Khái niệm: Quãng là khoảng cách về cao độ</b>
giữa 2 âm vang lên lần lượt hoặc cùng một lúc.
Âm thấp được gọi là âm gốc, âm cao được gọi
là âm ngọn.

- Quãng có 1 âm vang lên lần lượt gọi là quãng
giai điệu.

- Quãng có 2 âm vang lên cùng một lúc gọi là
qng hồ âm.

<b>2. Ví dụ:</b>

<b>3. Gọi tên quãng: Tên quãng là số âm cơ</b>
bản được tính từ âm gốc đến âm ngọn.
? Hãy gọi tên các quãng sau:

HS l.thanh
HS tập hát

HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS ghi bài
HS đọc và ghi
khái niệm

HS theo dõi và
ghi nhớ

HS ghi bài
HS theo dõi

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>4. Bài tập: </b>

Gọi tên các quãng sau và phân biệt quãng giai
điệu và quãng hoà âm?

<b>IV. Củng cố: Hs trình bày lại bài hát theo nhóm.</b>

</div>

<!--links-->