Ke hoach chuyen de

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD& ĐT CÁI NƯỚC. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TRƯỜNG TH TRẦN THỚI 2. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. Số: ..../KH-CM. Trần Thới, ngày...tháng....năm ....... KẾ HOẠCH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN Năm học: 201... – 201... 1. Mục tiêu: - Nhằm thúc đẩy công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ giảng dạy trong đơn vị. - Giúp cho giáo viên phát triển năng lực chuyên môn, kĩ năng giảng dạy và đổi mới phương pháp dạy học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. - Thông qua sinh hoạt chuyên môn, mối quan hệ bình đẳng, cộng tác cùng học hỏi lẫn nhau giữa các giáo viên trong trường. 2. Thời gian: + Tháng 10/2016: Chuyên đề thảo luận Chuẩn kiến thức kỹ năng. + Tháng 11/2016: Mở chuyên đề thao giảng về đánh giá học sinh TT30/2014/BGD. + Tháng 12/2016: Chuyên đề dạy môn khoa học. + Tháng 01/2017: Chuyên đề dạy môn đạo đức. + Tháng 02/2017: Chuyên đề dạy môn tập đọc lớp 1,2,3 + Tháng 03/2017: Chuyên đề về dạy các bài toán khó lớp 4,5 + Tháng 04/2017: Chuyên đề BDHS giỏi, phụ đạo HS yếu. Riêng đối với các môn chuyên: Mỹ thuật thao giảng tháng 11 là 01 tiết, Âm nhạc thao giảng tháng 11 là 01 tiết, Anh văn thao giảng xem phương pháp dạy 01 tiết trong tháng 10 là 01 tiết. - Thời gian tiến hành SHCM: Tuần 1 và tuần 3 trong tháng. - Địa điểm: Tập trung. 3. Quy trình tổ chức: a) Bước 1: Chuẩn bị cho dự giờ - Phân công giáo viên dạy: Nhà trường đặt địa điểm SHCM phân công các giáo viên tham gia dạy minh họa trong sinh hoạt chuyên môn, ưu tiên chọn giáo viên tự nguyện đăng ký dạy..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Chuẩn bị bài dạy: Nhà trường phân công các giáo viên còn lại tham gia giúp đỡ giáo viên dạy minh họa thiết kế kế hoạch bài dạy. b) Bước 2: Tổ chức dự giờ - Quan sát: Người dự giờ chue yếu quan sát việc học của học sinh, kết hợp với quan sát việc dạy của giáo viên. - Ghi chép: Ghi tóm tắt những điểm nổi bật trong tiết học, những thay đổi về việc học của học sinh; hạn chế ghi chép tiến trình, nội dung của bài dạy hay phương pháp dạy học của giáo viên. c) Bước 3: Tổ chức thảo luận sau dự giờ + Tổ chức cho giáo viên nêu ý kiến thảo luận một cách bình đẳng. + Hạn chế việc tóm tắt, chốt lại ý kiến của giáo viên và đưa ra ý kiến riêng của mình; không tổ chức đánh giá hay xếp loại giờ dạy minh họa. - Ý kiến của giáo viên dạy; + Mục tiêu và cách tiến hành bài dạy để đạt được mục tiêu; + Nêu dự kiến các biện pháp để giúp học sinh tích cực học tập. 4. Nội dung sinh hoạt chuyên môn: - Dự giờ, trao đổi, đánh giá nhận xét về giờ dạy. - Ngoài ra có thể dành ra một số buổi để làm các việc sau: + Trao đổi các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy. + Bồi dưỡng nâng cao giáo dục kĩ năng sống cho học sinh. + Kĩ năng ra đề kiểm tra trắc nghiệm và tự luận cho học sinh..... P.HIỆU TRƯỞNG (Kí tên, đóng dấu).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. BIÊN BẢN THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ Tổ khối:.......... Thời gian:.....................giờ..............phút, ngày..............tháng...................năm 2016 Địa điểm: Tại điểm trường:....................................................................................... Thành phần tham dự: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1/ Triển khai chuyên đề: + Khối trưởng:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ Thông qua lí do mở chuyên đề và nội dung chuyên đề:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ý kiến bổ sung:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2/ Thực hiện chuyên đề: a/ Tóm tắt nội dung tiết dạy:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------b/ Rút kinh nghiệm, đánh giá tiết dạy thực hành------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3/ Ghi nhận sau chuyên đề:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Biên bản kết thúc vào lúc.............giờ..............cùng ngày, có đọc lại cho mọi thành viên cùng nghe. BAN GIÁM HIỆU. TỔ TRƯỞNG. Trần Thới, ..../....../2016 Thư ký.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>