kehoachboiduonghschuahoanthanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ LỢI LỚP 4E. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. --------------------------------. ______________________________________________________. Lê Lợi, ngày 04 tháng 10 năm 2016. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH CHƯA HOÀN THÀNH QUA THÁNG THỨ I Năm học 2016-2017 - Căn cứ vào kế hoạch bồi dưỡng học sinh chưa hoàn thành của Tổ chuyên môn khối 4; - Căn cứ vào kế hoạch dạy học năm học 2016-2017 của lớp 4E. Kế hoạch bồi dưỡng học sinh chưa hoàn thành qua tháng thứ Nhất của lớp 4E như sau: I. Đặc điểm tình hình: 1. Thuận lợi, khó khăn a) Thuận lợi: - Được sự quan tâm chỉ đạo nhiệt tình của BGH Nhà trường, sự giúp đỡ của Tổ khối 4, các bộ phận trong nhà trường và của Ban Đại diện cha mẹ học sinh lớp 4E. - Được nhà trường trang bị khá đủ và kịp thời về SGK, SGV và các TBDH phục vụ cho công tác dạy và học. - Học sinh chưa hoàn thành nắm rõ nhược điểm của bản thân. - Các học sinh hoàn thành có khả năng giúp bạn học tập. - GV chủ nhiệm nắm năng lực của học sinh qua 1 tháng học, tận tình hướng dẫn học sinh. b) Khó khăn: - HS chưa hoàn thành còn đợi nhắc nhở, học chưa đều môn, hay quên sách vở, dụng cụ học tập, chưa tự mình học bài, nghiên cứu bài, còn đợi nhắc nhở..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Phụ huynh của những em này ít quan tâm. 2. Tình hình HS: NỘI DUN G Độ tuổi gồm 2007. TSHS Nữ. DT. CHT TV. 1. 1. 0. 0. 1. 1. 0. 0. CHT TOÁ N 0 0. CHT S+Đ. CHT AV. 1. 0. 1. 0. II. Các hoạt động giáo dục Học sinh chưa hoàn thành được rèn vào 20 phút giờ chơi. - Học sinh chưa hoàn thành Tiếng Việt được rèn đọc hằng ngày, rèn viết chính tả vào thứ ba/tuần. - Học sinh chưa hoàn thành toán được rèn vào thứ năm, thứ sáu/tuần chủ yếu là 4 phép tính cơ bản, tính giá trị biểu thức. - Học sinh chưa hoàn thành Lịch sử và Địa lý được ôn vào thứ hai, thứ tư/tuần. - Đối với môn Anh văn, GVCN liên hệ GV chuyên theo dõi, nhắc nhở. Nhờ học sinh trong Ban cán sự lớp kiểm tra giúp đỡ việc ôn bài của các học sinh chưa hoàn thành. III. Biện pháp thực hiện: Cụ thể như sau: - Giáo viên chủ nhiệm lập kế hoạch bồi dưỡng. - Ra bài ôn rõ ràng và phù hợp đối tượng học sinh. - Có kiểm tra, nhận xét kỹ các bài học sinh ôn để giúp đỡ. - Học sinh chưa hoàn thành Toán, Lịch sử và Địa lý sẽ được làm bài trực tiếp trên giấy in sẵn bài ôn để hạn chế thời gian. Học sinh chưa hoàn thành Tiếng Việt sẽ được ôn bài viết vào vở chính tả đã có. - Thực hiện sát kế hoạch đề ra..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng học sinh chưa hoàn thành qua tháng thứ Nhất của năm học 2016-2017 của lớp 4E.. Hiệu trưởng. Tổ trưởng. Người viết kế hoạch. HUỲNH THỊ VÂN THY.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>