phuong phap de hoc tot mon sinh hoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Phương Pháp để học tốt môn Sinh học</b>

<b>Nhiều học sinh cho rằng Sinh học là một môn học thuộc lịng khơng có gì sáng tạo, một số khác </b>
<b>lại cho rằng đây là mơn học khó vì kiến thức rộng rất khó nhớ và đặc biệt là thi khó đạt được </b>
<b>điểm cao (nhất là điểm tối đa). Những nhận xét trên đều có phần đúng và không đúng.</b>

- Thứ nhất, sinh học là một môn khoa học đa ngành vì thế nếu muốn học giỏi mơn học này người học
cần phải giỏi cả các môn học khác như tốn, hố và lí và vì thế rất cần cách học thông minh, sáng tạo.
- Thứ hai, sinh học là khoa học nghiên cứu về sự sống nên kiến thức rất rộng bao gồm từ mức độ phân
tử đến tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã và hệ sinh thái. Vì thế muốn nắm bắt được những nguyên lí cơ
bản của sự sống cần phải biết cách học, biết cách liên hệ kiến thức của các phần lại với nhau,

Sau đây chúng ta hãy xem xét cách học và ôn tập môn sinh học thế nào sao cho có hiệu quả cao.
- Hãy tự kiểm tra xem mình nắm được kiến thức đến mức nào bằng cách gập sách lại và hình dung ra
tồn bộ chương trình thi gồm những mảng kiến thức nào. Trong từng mảng đó lại gồm các phần nào
và cứ thế chia nhỏ.

- Học theo chủ đề mà không học theo các câu hỏi cụ thể. Các chủ đề lớn như nêu trên lại được chia
nhỏ thành các đơn vị kiến thức.

- Đối với mỗi đơn vị kiến thức cần học theo cách: Nắm chắc khái niệm, cơ chế, ý nghĩa,

- Ôn tập theo thứ tự ưu tiên. Mặc dầu đề thi sẽ ra bao quát gần như toàn bộ chương trình nhưng khơng
thể khơng có trọng tâm. Nếu bám sát theo sự chỉ đạo của Bộ GD&ĐT thì trọng tâm rơi vào lớp 12.
- Học như thế nào?

Có thể nói một cách ngắn gọn, học là một q trình thu thập thơng tin, xử lý thông tin và lưu trữ
thông tin để rồi cuối cùng là tái hiện lại thông tin khi cần thiết. Sau đây thầy sẽ phân tích kỹ cho các
em thấy các bước này cần được thực hiện ra sao với các ví dụ minh hoạ cụ thể.

+ Bước 1: Thu thập thông tin

Kiến thức mà các em cần thu thập (thơng tin) đã có sẵn trong sách giáo khoa. Tuy nhiên, khơng nên cố
học thuộc lịng cả bài như cách sách giáo khoa đã trình bày mà các em hãy lựa chọn ra những thông
tin quan trọng cần ghi nhớ. Môn sinh học tuyệt nhiên không phải là mơn học thuộc lịng đơn thuần.
Mặc dầu nếu khơng nhớ kiến thức thì ta chẳng làm được gì. Vì vậy, đầu tiên các em cần đọc kỹ bài và
tìm xem những câu chữ nào quan trọng rồi dùng bút đánh dấu hoặc bút gạch chân các từ ngữ hoặc các
câu đó

+ Bước 2: Xử lý thông tin

Chúng ta không nên cố ghi nhớ thơng tin khi khơng biết thơng tin đó có ý nghĩa gì. Chúng ta phải tự
mình đặt ra các câu hỏi như: Tại sao lại như thế? Cái này dùng để làm gì? Có ý nghĩa gì? Và nếu là
một học sinh giỏi thì khơng những thế em còn phải đặt ra câu hỏi: Làm thế nào người ta biết được
điều đó? Tất cả các loại câu hỏi trên mà thầy khuyên các em khi học nên đặt ra là nhằm giúp ta xử lý
và tìm ý nghĩa đích thực của thơng tin. Tuy nhiên, cái gì nó cũng có giá của nó. Nếu khi học các em cố
tìm hiểu kỹ thơng tin, biết cách xử lý thông tin bằng hàng loạt các câu hỏi để hiểu bài một cách sâu sắc
hơn thì mặc dầu ban đầu học có chậm nhưng bù lại các em sẽ nhớ tốt hơn và điều quan trọng hơn cả là
các em biết sử dụng các thơng tin đó một cách linh hoạt. Có nghĩa là đối với các câu hỏi đòi hỏi sự
vận dụng kiến thức ở các mức độ khác nhau các em có thể nhanh chóng tìm ra lời giải.

+ Bước 3: Lưu trữ thơng tin

Lưu trữ thơng tin có thể thực hiện dưới hai hình thức:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>

<!--links-->