Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (117.28 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
- Mở rộng vốn từ về trẻ em: Tìm các từ chỉ trẻ em, tính nết, tình cảm của trẻ em
hoặc sự chăm sóc của người lớn với trẻ em
- Ôn kiểu câu: Ai (cái gì, con gì) - là gì?
B/ Chuẩn bị :
- Bảng lớp viết sẵn các câu văn, câu thơ trong bài tập 2.
<i><b> C/ Lên lớp :</b></i>
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<i><b>1. Kiểm tra bài cũ:</b></i>
Tìm sự vật được so sánh với nhau
trong khổ thơ sau:
<i>Sân nhà em sáng quá</i>
<i>Nhờ ánh trăng sáng ngời</i>
<i>Trăng trịn như cái đĩa</i>
<i>Lơ lửng mà khơng rơi.</i>
2.Bài mới
<i><b> a) Giới thiệu bài:</b></i>
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
*Bài 1:
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập.
- Xác định yêu cầu bài tập, HS đọc mẫu
- GV gọi lần lượt HS làm miệng từng
phần
- GV ghi bảng. HS đọc lại từ trên bảng.
<b>* Chốt : Thế nào là từ chỉ sự vật?.</b>
HS trả lời.
So sánh: Trăng - Đĩa
- 2 HS đ c yêu c u bài t p 1 ọ ầ ậ
- C l p đ c th m bài t p.ả ớ ọ ầ ậ
- Th c hành làm bài t p trao đ i trongự ậ ổ
nhóm r i c ra ng i tham gia ch iồ ử ườ ơ
ti p s c vi t ra các t ng ch v trế ứ ế ừ ữ ỉ ề ẻ
em, tính n t, tình c m ho c s ch mế ả ặ ự ă
sóc c a ng i l n đ i v i tr em.ủ ườ ớ ố ớ ẻ
- L p theo dõi nh n xét và ch m đi m thiớ ậ ấ ể
đua.
- L p đ c đ ng thanh các t d i b ngớ ọ ồ ừ ướ ả
sau đây:
* Bài 2 :
- HS đọc đề bài. Xác định yêu cầu
- Tìm bộ phận của câu:
+ Trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, con gì)?
+ Trả lời câu hỏi là gì?
- GV hướng dẫn HS làm phần a trên
bảng lớp
a) Thiếu nhi là măng non đất nước
<b>-</b> Trả lời câu hỏi Ai? Thiếu nhi
<b>-</b> Trả lời câu hỏi là gì? là măng
non đất nước.
- HS thảo luận nhóm đơi câu b) Chúng
em
c ) Chích bơng
– Nêu ý kiến
- Chữa bài, nhận xét.
<b>* Chốt : Từ chỉ người trả lời cho câu </b>
<i><b>hỏi Ai?, từ chỉ đồ vật trả lời cho câu </b></i>
<i><b>hỏi Cái gì?, từ chỉ con vật trả lời cho </b></i>
<i><b>câu hỏi Con gì?...</b></i>
*Bài 3 :
GV yêu c u HS đ t đúng câu h i cho bầ ặ ỏ ộ
ph n câu in đ m.ậ ậ
em niên, nhi đ ng, trồ ẻ
con
- Ch tínhỉ
n t tr emế ẻ
- Ngoan ngoãn, lễ
phép, ngây th ,ơ
hi n lành ề
- Tình c mả
ho c sặ ự
ch m sócă
c a ng iủ ườ
l n đ iớ ố
v i tr emớ ẻ
- Th ng yêu, yêuươ
quý, quan tâm, nâng
đ , ch m sóc, nângỡ ă
niu, ch m chútă
-1 HS đ c đ c l p đ c th mọ ề ả ớ ọ ầ
- HS ti p n i nhau vi t nhanh các t tìmế ố ế ừ
đ c, nhóm nào nhi u t s th ng.ượ ề ừ ẽ ắ
- C l p đ ng thanh và làm bài vào v .ả ớ ồ ở
- Là gì?
-C l p và GV nh n xét, ch t l i.ả ớ ậ ố ạ
<b>* Chốt : Cách đặt câu hỏi cho bộ phận </b>
<i><b>in đậm.</b></i>
<i><b>c) Củng cố - Dặn dò</b></i>
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Nêu các t ch tính n t c a tr em.ừ ỉ ế ủ ẻ
- V ghi nh nh ng t v a h c.ề ớ ữ ừ ừ ọ
- là h c sinh ti u h c.ọ ể ọ
- là b n c a tr em.ạ ủ ẻ
- HS ti p n i nhau đ t câu h i cho bế ố ặ ỏ ộ
ph n in đ m trong các câu a,b,c.ậ ậ
- HS làm vào v BT theo l i gi i đúng.ở ờ ả