Khai niem so thap phan tiep theo

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TOÁN KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (Tiếp theo) I.Mục đích yêu cầu: 1. HS biết cấu tạo của số thập phân có phần nguyên và phần thập phân 2. Rèn kĩ năng đọc viết số thập phân dạng đơn giản thường gặp. 3. GD tính cẩn thận,trình bày khoa học. II.Đồ dùng: -Bảng phụ III.Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ : -Gọi 1 HS lên bảng làm bài 3 tiết trước(treo bảng phụ chép nội dung BT). -Kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS -GV nhận xét bài trên bảng ,ghi điểm. 2. Bài mới:. Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động2. Giới thiệu cấu tạo của số thập phân có phần nguyên và phần thập phân +Kẻ bảng như sgk.Yêu cầu HS nhận xét từng hàng trong bảng. Hoạt động của học sinh -1HS lên bảng.làm bài. -Lớp nhận xét bổ sung.. HS theo dõi,nhận xét. Đọc các phân số.. 7 + Giới thiệu 2m7dm=2 10 m được viết thành 2,7m:đọc. là hai phẩy 7mét ,có phần nguyê là 2 phần thập phân là 7.  GV chốt ý,rút nhận xét trang(36 sgk) Hoạt động3:Luyện tập -Lần lượt tổ chức cho HS làm các bài tập trong sgk tr37: Bài 1: Cho HS đọc trong nhóm đôi.GV viết các số lên bảng gọi một số HS đọc nêu phần nguyên và phần thập. -Đọc lại nhận xét trong sgk.. -HS đọc trong nhóm,đọc trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> phân của từng số thập phân trong BT 1 Bài 2: Tổ chức cho HS viết 1 số vào bảng con,nhận xét.Các số còn lạicho HS viết vào vở.Gọi HS chữa bài trên bảng.GV nhận xét,cho HS đọc lại các số viết được. 9 Lời giải:5 10 =5,9 :năm phẩy chín 45 82 100 =82,45 tám hai phẩy bốn mươi lăm. -HS nhắc lại viết và đọc các số thập phân.. 225 810 1000 =810,225 tám trăm mười phẩy hai trăm hai. mươi lăm. Hoạt động cuối:  Hệ thống bài  Dặn HS về nhà làm các bài tập3 sgk tr 37 vào vở ở nhà.  Nhận xét tiết học.. Nhắc lại nhận xét trong sgk..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>