chinh ta 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHÍNH TẢ CẬU BÉ THÔNG MINH I. MỤC TIÊU Kiến thức: - Giúp học sinh viết đúng bài và làm một số bài tập phân biệt âm vần. Kĩ năng: - Chép lại chính xác đoạn văn (53 chữ) trong bài Cậu bé thông minh. - Củng cố cách trình bày đoạn văn: chữ đầu câu viết hoa, đầu đoạn viết hoa và lùi vào một ô, kết thúc câu đặt dấu chấm; lời nói của nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. - Làm đúng bài tập: Tìm đúng các tiếng có âm đầu l/n (hoặc vần an/ang) theo nghĩa đã cho. - Điền đúng, viết chính xác và thuộc tên 10 chữ cái đầu tiên trong bảng. Thái độ: - Giáo dục HS ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch II. CHUẨN BỊ Giáo viên:. Bảng phụ, phấn màu.. Học sinh:. Sách giáo khoa, vở chính tả.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TG Nội dung Hoạt động của giáo viên 2’. A. Giới thiệu. - Nêu YC của phân môn - Những kĩ năng cần đạt của môn Chính tả - Nêu mục tiêu bài học 32’ B. Dạy bài mới - GV giới thiệu tên bài 1. Giới thiệu bài - Mở sách đọc đoạn văn 2. Hướng dẫn nghe cần viết viết a.Hướng dẫn HS chuẩn “Hôm sau ... xẻ thịt chim” bị (?) Trong đoạn viết có * Đọc đoạn văn những nhân vật nào? * Tìm hiểu nội dung (?) Nêu nội dung của * Nhận xét bài viết đoạn? * Luyện viết từ khó (?) Trong bài có những chim sẻ, sứ giả, dao chữ nào phải viết hoa? sắc, xẻ thịt. Hoạt động của học sinh - Lắng nghe. - HS ghi vở -1 HS TB đọc- Cả lớp đọc thầm theo. - 2HS K – G trả lời. - HS dựa vào gợi ý của GV để nêu cách trình bày bài đúng, hợp lí.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b. Đọc cho HS viết:. c.Chấm- Chữa bài: 3. Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 Điền vào chỗ trống a. l hay n b. an hay ang Bài 3 Viết những chữ và tên chữ cái còn thiếu vào bảng. 2’ c. Củng cố – Dặn dò. (?) Tìm những tên riêng có trong bài? (?) Lời nói của nhân vật được trình bày như thế nào? - GV đọc từ khó - NX – Chữa bài GV đọc thong thả từng câu cho đến hết đoạn viết - GV chấm 5 – 7 bài viếtNX - Nêu YC của bài - Hướng dẫn HS cách làm bài - NX – Chốt đáp án đúng - Nêu YC bài tập - HS thực hành dưới hình thức chơi theo nhóm - NX nhóm nhanh- chính xác nhất- Tuyên dương- khen thưởng - NX giờ học - Chuẩn bị tiết học sau. - 2 HS TB - K lên bảng – Cả lớp viêt nháp - HS lắng nghe- Viết cẩn thận vào vở - 1 HS G đọc bài- cả lớp soát lỗi -1 HS TB đọc - 2 HS TB - K lên bảng - Cả lớp làm SGK - 2 HS TB đọc lại nội dung bài đã hoàn thành - 1 HS TB đọc - Các nhóm viết vào bảng phụ - Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả - HS đọc thứ tự 10 chữ cái của bảng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>