Hoa 9 Tiet 26 Tuan 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Liêng Trang. Tuần 13 Tiết 26. Năm học 2016-2017. Ngày soạn: 12/11/2016 Ngày dạy: 16/11/2016. Bài 20: HỢP KIM SẮT: GANG, THÉP I. MỤC TIÊU : Sau bài này HS phải: 1. Kiến thức: Biết được - Thành phần chính của gang và thép. - Sơ lược về phương pháp luyện gang và thép. 2. Kĩ năng: - Quan sát sơ đồ, hình ảnh để rút ra được nhận xét về phương pháp sản xuất nhôm và luyện gang, thép. - Tính khối lượng sắt tham gia phản ứng hoặc sản xuất được theo hiệu suất phản ứng. 3. Thái độ: Giúp HS yêu thích môn học để vận dụng kiến thức vào trong đời sống hàng ngày. 4. Trọng tâm: - Khái niệm hợp kim sắt và cách sản xuất gang, thép. 5. Năng lực cần hướng đến - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn hóa học, năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống, năng lực tính toán. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên và học sinh a. Giáo viên: Sơ đồ lò cao phóng to, sơ đồ lò luyện thép phóng to. b. Học sinh: Xem trước nội dung bài mới. 2. Phương pháp: Đàm thoại – Thảo luận nhóm – Tìm hiểu SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Ổn định lớp (1’) Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng 9A1 9A3 9A2 9A4 2. Kiểm tra bài cũ (7’): - HS1: Sắt có những tính chất hoá học nào? Viết các PTHH minh hoạ. - HS2: So sánh TCHH của Fe và Al? 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài (1’): Trong đời sống và trong kĩ thuật, hợp kim của sắt là gang, thép được sử dụng rất phổ biến và rộng rãi. Vậy, hợp kim là gì?Thế nào là gang và thép? Chúng được sản xuất như thế nào? b. Các hoạt động chính. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1. Hợp kim của sắt là gì? (8’) - GV : Phát phiếu học tập số 1 -HS: Nhận phiếu học tập và I. HỢP KIM CỦA SẮT: và yêu cầu HS nghiên cứu thảo tiến hành thảo luận nhóm trong 1. Gang: luận các vấn đề được nêu: 4’. - Là một loại hợp kim của sắt với Phiếu học tập số 1: cacbon trong đó hàm lượng 1. Hợp kim là gì? Hợp kim cacbon chiếm từ 2 – 5 %. của sắt có nhiều ứng dụng là 2. Thép: hợp kim nào? - Là hợp kim của sắt với cacbon 2. Gang là gì? Thành phần và một số nguyên tố khác, trong của gang? Tính chất của đó hàm lượng cacbon chiếm dưới gang? Có mấy loại gang? Ứng 2%. Giáo án Hóa học 9. Giáo viên Ngô Thị Thanh Bình.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Liêng Trang. Năm học 2016-2017. dụng của các loại gang? 3. Thép là gì? Thành phần của thép?Tính chất của thép? Ứng dụng của thép? -GV : Yêu cầu đại diện nhóm - HS: Đại diện nhóm trình bày báo cáo kết quả. kết quả . -GV : Bổ sung và kết luận. - HS: Lắng nghe và ghi bài. Hoạt động 2. Sản xuất gang như thế nào?(10’) - GV: Yêu cầu HS đọc,nghiên - HS: Đọc,nghiên cứu SGK và II. SẢN XUẤT GANG,THÉP cứu SGK làm việc cá nhân và trả lời các câu hỏi của GV: 1. Sản xuất gang như thế nào? trả lời những câu hỏi sau: 1. Nguyên liệu để sản xuất a. Nguyên liệu để sản xuất gang 1. Nguyên liệu để sản xuất gang là: quặng manhetit( chứa quặng manhetit( chứa Fe3O4) và gang là gì? Fe3O4) và hematit( chứa hematit( chứa Fe2O3), than cốc, Fe2O3), than cốc, không khí không khí giàu oxi, chất phụ gia. giàu oxi, chất phụ gia. 2. Nguyên tắc để sản xuất 2. Nguyên tắc sản xuất : Dùng b. Nguyên tắc sản xuất gang: gang? cacbon oxit khử sắt oxit ở Dùng cacbon oxit khử sắt oxit ở nhiệt độ cao. nhiệt độ cao 3. Quá trình sản xuất gang? 3. Quá trình sản xuất gang: c. Quá trình sản xuất gang t0 t0    C + O2 CO2 C + O2   CO2 t0 t0 C + CO2   2CO C + CO2   2CO t0 t0 3CO + Fe2O3   2 Fe + 3CO + Fe2O3   2 Fe + 3 CO2 3 CO2 - GV: Nhận xét,bổ sung. - HS: Lắng nghe và ghi bài. Hoạt động 3. Sản xuất thép như thế nào?(10’) - GV: Yêu cầu thảo luận nhóm -HS: Thảo luận nhóm trong 5’ 2. Sản xuất thép như thế nào? tiếp tục trả lời các câu hỏi sau: và trả lời các câu hỏi mà GV a. Nguyên liệu để sản xuất thép: đưa ra. gang, sắt phế liệu và oxi 1. Nguyên liệu để sản xuất 1. Nguyên liệu để sản xuất b. Nguyên tắc để sản xuất thép: thép là gì? thép: gang, sắt phế liệu và oxi Oxi hoá một số kim loại, phi kim 2. Nguyên tắc để sản xuất 2. Nguyên tắc để sản xuất để loại ra khỏi gang phần lớn các thép? thép: Oxi hoá một số kim loại, nguyên tố C,Si, Mn… phi kim để loại ra khỏi gang c. Quá trình sản xuất thép: t0 phần lớn các nguyên tố C,Si, FeO + C   Fe + CO Mn… 3. Quá trình sản xuất thép ? 3.Quá trình sản xuất thép: t0 FeO + C   Fe + CO - GV: Nhận xét,bổ sung. - HS: Lắng nghe và ghi bài. 4. Củng cố (5’): - Yêu cầu HS nhắc lại các nội dung chính của bài học. - GV: Hướng dẫn HS làm BT5,6 SGK/63. 5. Nhận xét - Dặn dò (3’): - Đánh giá nhận xét tinh thần thái độ của HS trong tiết học. - Bài tập về nhà: 5,6 SGK/63 - Xem trước bài: “ Sự ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn”. IV. RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Giáo án Hóa học 9. Giáo viên Ngô Thị Thanh Bình.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>