Tuan 17 Tra bai van ta nguoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 17. MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: 34 Bài dạy: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI. I. Mục tiêu: 1. Nắm được yêu cầu của bài văn tả người theo đề đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt trình bày. 2. Biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thầy cô yêu cầu chữa trong bài viết của mình, tự viết lại một đoạn (hoặc cả bài) cho hay hơn. II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết đề bài 4 đề bài của tiết kiểm tra viết. Một số lỗi điển hình về chính trả, dùng từ, đặt câu, đoạn, ý. . . trong bài làm của HS cần chữa chung trước lớp. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra vở của một số HS. TG. Hoạt động của thầy.. 2. Bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Nội dung: 8’ Hoạt động 1: Nhận xét chung về kết quả làm bài của cả lớp. Mục tiêu: Nắm được nhứng ưu, khuyết điểm trong bài. Tiến hành: - GV treo bảng phụ đã chuẩn bị sẵn. 22’ - Nhận xét chung về bài làm của lớp. - Thông báo số điểm cụ thể. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa bài. Mục tiêu: Biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thầy cô yêu cầu chữa trong bài viết của mình, tự viết lại một đoạn (hoặc cả bài) cho hay hơn. Tiến hành:. Hoạt động của trò.. - HS nhắc lại đề.. - HS lắng nghe.. - 3 HS chữa lỗi trên bảng. - Cả lớp tự chữa lỗi vào nháp..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3’. - Gọi 1 số HS lên bảng chữa từng lỗi. - Đổi chéo vở cho nhau. - GV và HS trao đổi về bài chữa trên bảng. GV sửa lại cho đúng. - GV hướng dẫn HS tự sửa lỗi trong bài. - Yêu cầu HS đổi bài cho bạn bên cạnh để - HS lắng nghe. rà soát việc sửa lỗi. - GV hướng dẫn HS học tập những đoạn - Viết lại đoạn văn. văn hay, bài văn hay. - GV chọn đọc những bài văn, đoạn văn có ý riêng, sáng tạo của HS trong lớp. - Yêu cầu mỗi HS chọn một đoạn để viết lại cho hay hơn. 3. Củng cố, dặn dò: (3’) - GV nhận xét tiết học. - Về nhà luyện đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng để kiếm tra lấy điểm trong Tuần: ôn tập tới..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>