STP HUU HAN STP VHTH VNEN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết :12,13. Ngày lập kế hoạch : 20/9/2016 §9 SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN SỐ THẬP PHÂN VÔ HẠN TUẦN HOÀN. I.Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Sách hướng dẫn học, phiếu học tập, máy chiếu. 2. Học sinh: Sách hướng dẫn học, đồ dùng học tập, máy tính bỏ túi, đọc trước nội dung bài học. II. Các hoạt động trên lớp. 1. Ổn định tổ chức:1p ? ViÕt c¸c ph©n sè sau díi d¹ng s« thËp ph©n: 1:2=?; 3 : 20 = ? 1:8=? 2. Nội dung Hoạt động của học sinh. Hoạt động của giáo viên. Thời gian (phút). A. Hoạt động khởi động HS đọc, nhận xét và trình bày vào vở 44 viết bài làm trên bảng B. Hoạt động hình thành kiến thức HS đọc và thực hiện phép chia hiểu GV giới thiệu 0,5; 0,15; được số thập phân hữu hạn và STP vô 0,125 là STP hữu hạn hạn tuần hoàn GV: hướng dẫn hs tìm hiểu mục 2a. Hướng dẫn cách viết chu kì GV: Sè 0,41666... gäi lµ sè thËp ph©n v« h¹n tuÇn hoµn C¸ch viÕt gän: 0,41666.. = 0,41(6). KÝ hiÖu (6) chØ r»ng chữ số 6 đợc lặp lại vô hạn lần. Số 6 đợc gọi là chu kì của số thËp ph©n v« h¹n tuÇn hoµn HS hoạt động cặp đôi làm BT 2b 0,41(6). 7/3= 2,(3) -16/5=-3,2 12/25=0,48 -19/20=0,95 GV chốt KT 7/8=0,875 GV hướng dẫn HS đọc mục HS đọc kĩ ND mục 3 có thể em chưa biết để hiểu khi nào PS viết được dưới dạng STP hữu hạn và STPVHTH C. Hoạt động luyện tập. (Tiết 13) - Làm các bài tập 1, 2,3,4,SHD/40. - Thảo luận cặp đôi làm bài tập 1 a, 5/8=0,625 -3/20=-0,15. - Chấm điểm 1 vài HS - YC học sinh trình bày lên bảng câu a. 35.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 15/22= 0,68(18) -7/12= -0,58(3) 14/35=2/5=0,4 5  3 14 2 ; ;  b, C¸c ph©n sè: 8 20 35 5 viết đợc dới dạng số thập phân hữu hạn. 15  7 ; 22 12 viết đợc dới dạng số thập phân vô h¹n tuÇn hoµn. BT2 HS viết các KQ phép chia dưới dạng STPHH hoặc VHTH BT3 Viết các STPHH dưới dạng PSTG BT4 1 1 ; HS viết các PS 99 999 dưới dạng STP 1 1 0,(01); 0,(001) 99 999. - Cho học sinh chấm điểm các bạn - Tình huống xảy ra: ……... GV gọi 2 HS chữa bài, gọi HS nhận xét GV hướng dẫn HS BT 4 GV yêu cầu viết rõ chu kì. GV chốt KT cho HS cách viết những PS có mẫu chứa các số 9 tương tự D.E Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng HS đọc bài 1-2 - Giao nhiệm vụ về nhà: 10 HS nắm được khi nào một PS viết + Làm BT1, BT2 được dưới dạng STPHH, STPVHTH, + Đọc có thể em chưa biết lấy được VD + Chuẩn bị bài 10: Làm tròn số - Nhận nhiệm vụ về nhà IV- Rút kinh nghiệm: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... Tổ chuyên môn kí duyệt ngày: 01/10/2016.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>