Tuan 17 Rat nhieu mat trang tiep theo

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 17</b>

<b>TẬP ĐỌC</b>

<b>RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (TT)</b>
<b>I/ Mục đích, yêu cầu:</b>

- Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn
có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện.

- Hiểu ND: Cách nghĩ củatrẻ em về đồ chơi và sự vật xung quanh rất ngộ nghĩnh,
đáng yêu. (Trả lời được các CH trong SGK).

II/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
<b>III/ Các hoạt động dạy-học:</b>

<b>Hoạt động dạy</b> <b>Hoạt động học</b>

<b>A/ KTBC: Rất nhiều mặt trăng</b>
Gọi hs lên bảng đọc bài và TLCH:
1) Cô công chúa nhỏ có nguyện
vọng gì?

2) Cách nghĩ của chú hề có gì khác
với các vị đại thần và các nhà khoa
học?

3) Tìm những chi tiết cho thấy cách
nghĩ của cơ công chúa nhỏ về mặt

trăng rất khác với cách nghĩ của
người lớn?

- Nhận xét, cho điểm
<b>B/ Dạy-học bài mới:</b>
<i><b>1) Giới thiệu bài: </b></i>

- Y/c hs xem tranh minh họa
- Tranh vẽ gì?

- Nét vui nhộn, ngộ nghĩnh trong suy
nghĩ của cô công chúa nhỏ đã giúp
chú hề thông minh làm cô khỏi
bệnh . Cô công chúa suy nghĩ như
thế nào về mọi vật xung quanh? Các
em cùng tìm câu trả lời cho câu hỏi

- 3 hs lần lượt lên bảng đọc 3 đoạn và trả
lời

1) Cơ mong muốn có mặt trăng và nói là cơ
sẽ khỏi ngay nếu có được mặt trăng.

2) Chú hề cho rằng trước hết phải hỏi xem
công chúa nghĩ về mặt trăng như thế nào.
Vì chú tin rằng cách nghĩ cũa trẻ con khác
với cách nghĩ của người lớn.

3) Công chúa nghĩ rằng mặt trăng chỉ to
hơn móng tay của cô, mặt trăng ngang qua

ngọn cây trước cửa sổ và được làm bằng
vàng.

- Quan sát

- Vẽ cảnh chú hề đang trị chuyện với cơng
chúa trong phịng ngủ, bên ngồi mặt trăng
vẫn chiếu sáng vằng vặc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

này qua bài học hôm nay?
<i><b>2) HD đọc và tìm hiểu bài:</b></i>
<i><b>a) Luyện đọc</b></i>

- Gọi hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn
của bài

- HD hs cách đọc các từ khó và ngắt
nghỉ hơi câu dài

+ Từ khó: vằng vặc, dây chuyền,
hươu, rón rén

+ Nhà vua rất mừng vì con gái đã
khỏi bệnh, nhưng / ngài lập tức lo
lắng vì đêm đo ù/ mặt trăng sẽ sáng
vằng vặc trên bầu trời.

Mặt trăng cũng vậy,mọi thứ đều
như vậy...// - giọng công chúa nhỏ
dần, nhỏ dần.

- Y/c hs nối tiếp nhau đọc lượt 2
- Y/c hs luyện đọc trong nhóm 3
- Gọi 1 hs đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài : đoạn
đầu đọc với giọng căng thẳng, đoạn
sau đọc với giọng nhẹ nhàng, lời
người dẫn chuyện đọc hồi hộp, lời
chú hề nhẹ nhàng, khôn khéo, lời
công chúa hồn nhiên, tự tin, thông
minh.

<i><b>b) Tìm hiểu bài: </b></i>

- Y/c hs đọc thầm đoạn 1 và TLCH:
+ Nhà vua lo lắng về điều gì?

+ Nhà vua cho vời các vị đại thần và
các nhà khoa học đến để làm gì?
+ Vì sao một lần nữa các vị đại thần
và các nhà khoa học lại không giúp
được nhà vua?

- 3 hs nối tiếp đọc 3 đoạn của bài

+ Đoạn 1: Nhà vua rất mừng ...đều bó tay
+ Đoạn 2: Mặt trăng...dây chuyền ở cổ
+ Đoạn 3: Phần còn lại

- HS đọc cá nhân

- Chú ý nghỉ hơi ở câu dài

- 3 hs đọc lượt 2

- Luyện đọc trong nhóm 3
- 1 hs đọc cả bài

- Lắng nghe

- Đọc thầm đoạn 1

+ Nhà vua lo lắng vì đêm đó mặt trăng sẽ
sáng vằng vặc trên bầu trời, nếu công chúa
thấy mặt trăng thật, sẽ nhận ra mặt trăng
đeo trên cổ là giả, sẽ ốm trở lại.

+ Để nghĩ cách làm cho công chúa khơng
thể nhìn thấy mặt trăng

+ Vì mặt trăng ở rất xa và rất to, toả sáng
rất rộng nên khơng có cách nào làm cho
cơng chúa khơng thấy được

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Vì vẫn nghĩ theo cách của người
lớn nên các vị đại thần và cách nhà
khoa học một lần nữa lại không giúp
được nhà vua.

- Y/c hs đọc thầm đoạn còn lại và
TLCH:

+ Chú hề đặt câu hỏi với công chúa
về hai mặt trăng để làm gì?

+ Cơng chúa trả lời thế nào?

+ Cách giải thích của cơng chúa nói
lên điều gì? Chọn câu trả lời hợp với
ý của em nhất trong 3 ý ở SGK/169
- Chốt ý: Câu trả lời của các em đều
đúng: nhưng sâu sắc hơn cả là câu
chuyện muốn nói rằng: Cách nhìn
của trẻ em về thế giới xung quanh
thường rất khác người lớn

<i><b>c) HD đọc diễn cảm</b></i>

- Gọi hs đọc truyện theo cách phân
vai

- Y/c hs lắng nghe, theo dõi tìm ra
giọng đọc phù hợp với từng nhân vật
- Kết luận giọng đọc đúng (mục 2a)
- HD đọc diễn cảm 1 đoạn

+ Đọc mẫu
+ Gọi hs đọc

+ Y/c hs luyện đọc trong nhóm 3
+ Tổ chức thi đọc diễn cảm giữa các
nhóm

- Cùng hs nhận xét, tuyên dương
nhóm đọc hay.

nghĩ của người lớn.
- Lắng nghe

- Đọc thầm đoạn còn lại

+ Chú hề muốn dò hỏi công chúa nghĩ thế
nào khi thấy một mặt trăng đang chiếu sáng
trên bầu trời, một mặt trăng đang nằm trên
cổ công chúa.

+ Khi ta mất một chiếc răng, chiếc răng
mới sẽ mọc ngay vào chỗ ấy. Khi ta cắt
những bông hoa trong vườn, những bông
hoa mới sẽ mọc lên... Mặt trăng cũng vậy,
mọi thứ đều như vậy.

+ Suy nghĩ, trả lời.

- Lắng nghe

- 3 hs đọc trước lớp

- lắng nghe, nhận xét, tìm giọng đọc

- lắng nghe, ghi nhớ

- lắng nghe
- 2 hs đọc

- Đọc trong nhóm 3
- Vài nhóm hs thi đọc
- Nhận xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>C/ Củng cố, dặn dò:</b>

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Chốt lại nội dung bài (mục I)
- Gọi vài hs đọc

- Em thích nhân vật nào trong
truyện? vì sao?

- Về nhà kể lại câu chuyện cho
người thân nghe

- Bài sau: ôn tập
- Nhận xét tiết học

</div>

<!--links-->