Bai 41 Do dung loai dien nhiet Ban la dien

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần:. 21. BÀI 41. ĐỒ DÙNG LOẠI ĐIỆN – NHIỆT. BÀN LÀ ĐIỆN. Ngày soạn: 16/01/2017. Tiết: 38 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Hiểu được nguyên lý làm việc của đồ dùng loại điện nhiệt. - Hiểu được cấu tạo, NLLV và cách sử dụng bàn là điện, nồi cơm điện 2. Kỹ năng: - Có thể tìm hiểu được các đồ dùng loại điện nhiệt khác. - Biết dùng bàn là điện an toàn về điện và đúng cách. 3. Thái độ: - Có ý thức giữ gìn đồ dùng điện đảm bảo an toàn. * MTCB: Nguyên lí chung của đồ dùng loại điện– nhiệt. Nguyên lí làm việc của bàn là điện và nồi cơm điện. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Phương tiện: Đồ dùng dạy học.Tranh vẽ bàn là điện. Nồi cơm điện. - Phương pháp: Vấn đáp, HĐN, trực quan sinh động. 2. Học sinh: SGK, vở ghi, dụng cụ học tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ôn định lớp: (1 phút) 2. Kiểm tra: (2 phút) - Câu hỏi: Nêu các t/d của dòng điện? - Trả lời: Dòng điện có các tác dụng nhiệt, quang, từ, sinh lí và tác dụng hóa học. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG HĐ1: Tìm hiểu NLLV của đồ dùng loại điện nhiệt. (15 phút) - Hãy nêu tác dụng nhiệt của - HS phát biểu. BÀI 41. ĐỒ DÙNG dòng điện? LOẠI ĐIỆN – NHIỆT. - GV kết luận - HS ghi vở. BÀN LÀ ĐIỆN - Vì sao dây đốt nóng làm bằng - Dựa vào kiến thức vật I. ĐỒ DÙNG LOẠI ĐIỆNvật liệu có điện trở suất lớn và lý đã học để phát biểu. NHIỆT: l chịu được nhiệt độ cao? 1. Nguyên lí làm việc: - So sánh điện trở suất và khả Dựa vào tác dụng nhiệt của R= S năng chịu nhiệt độ của niken dòng điện chạy trong dây - Các ý kiến. crôm với pherô crôm , tại sao đốt nóng, biến đổi điện năng người ta chọn dây niken crôm thành nhiệt năng. hơn là pheroo crôm? 2. Dây đốt nóng : R =  l S - Dây đốt nóng làm bằng vật liệu có điện trở suất lớn( vd: niken crôm có điện trở suất.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  = 1,1. 10-6 Ωm) chịu được nhiệt độ cao HĐ2: Tìm hiều bàn là điện (15 phút) - Quan sát hình vẽ 41.1 - HS quan sát hình và - Dây đốt nóng của bàn là làm và bằng vật liệu gì ? và được lắp - Đọc SGK để trả lời trong bàn là như thế nào? câu hỏi. - GV cho hs quan sát bàn là điện. - Đế của bàn là có cấu tạo như thế nào ? chức năng của nó? - Nắp của bàn là có cấu tạo ntn? - Quan sát cái bàn là để nhận xét và trả lời. - Vậy nguyên lí làm việc của bàn là như thế nào ?. - Trên bàn là có các số liệu kĩ thuật nào ? - Khi sử dụng bàn là cần chú ý những gì? Vì sao ? - Về các đồ dùng loại điện nhiệt nguyên tắc cơ bản giống nhau , còn tùy mục đích sử dụng nhiệt vào việc gì mà có cấu tạo kiểu dáng khác nhau.. - Dựa vào nguyên lý chung của thiết bị đốt nóng hs phát biểu NLLV của bàn là điện. - Quan sát bàn là điện và nhận xét để trả lời - Chú ý GV hướng dẫn để trả lời câu hỏi.. II. BÀN LÀ ĐIỆN: 1. Cấu tạo: a. Dây đốt nóng: Làm bằng hợp kim niken crom. Được đặt trong rãnh (ống) của bàn là và cách điện với vỏ. b. Vỏ bàn là: - Vỏ gồm: Đế làm bằng gang đánh bóng hoặc mạ crôm. Nắp: làm bằng nhựa hoặc thép trên có gắn tay cầm bằng nhựa và đèn báo, rơle nhiệt, núm điểu chỉnh nhiệt độ ghi SLKT. 2. Nguyên lý làm việc: Khi đóng điện dòng điện chạy trong dây đốt nóng toả nhiệt được tích vào đế của bàn là làm nóng bàn là. 3. Số liệu kĩ thuật: - Điện áp đm: 127V, 220V - Công suất đm: 300W đến 1000W. 4. Sử dụng: - Sử dụng đúng điện áp định mức. - Khi là không để mặt đế bàn là trực tiếp xuống bàn hoặc để lâu trên quần áo … - Điều chỉnh nhiệt độ của bàn là phù hợp với loại vải cần là. - Giữ gìn mặt đế bàn là luôn sạch và nhẵn. - Đảm bảo an toàn khi sd.. HĐ 3: Hướng dẫn tự học bài 42. (3 phút) * Đọc và trả lời các câu hỏi SGK của bài 42 (trang146)..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS đọc bài 42 làm theo hướng dẫn của GV. - Em hãy kể tên các đồ dùng điện – nhiệt khác có ở gia đình - Trong các đồ dùng nêu ở trên - Trả lời. hình, em hãy nhận ra đồ dùng loại điện nhiệt? - Trình bày cấu tạo và nguyên lí làm việc của nồi cơm điện? HĐ4: Hướng dẫn thực hành ở nhà, đọc và viết báo cáo thực hành theo mẫu III , qua tìm hiểu SGK với thực tế. (5 phút) - Đọc nội dung cần TH bài 43. - Nghe hướng dẫn về nhà * Đọc và viết báo cáo TH - Tìm hiểu các đồ dùng loại thực hiện tìm hiểu để có bài 43 SGK trang 150. điện– nhiệt (bàn là điện, nồi cách dùng đồ dùng điện cơm điện,bếp điện ) về: cấu tạo nhiệt đúng. , ghi lại SLKT. - Báo cáo theo mẫu III SGK trang 150. * SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ - Hiểu nguyên tắc làm việc, các số liệu kĩ thuật và cách sử dụng bàn là điện nhằm đáp ứng được mục đích của công việc và giảm tiêu thu năng lượng điện (tiết kiệm). - Chỉ sử dụng bàn là điện khi thật cần thiết, điều chỉnh nhiệt độ phù hợp để giảm thời gian tiêu thụ năng lượng điện. - Học sinh hiểu ý nghĩa của số liệu kĩ thuật của bếp điện và nồi cơm điện để từ đó chọn loại phù hợp với mục đích và tính chất công việc. - Sử dụng đúng yêu cầu kỹ thuật (điện áp) và theo nguyên tắc cần thì dùng, chưa cần thì ngắt điện tiết kiệm năng lượng điện. 4. Củng cố: (3 phút) - Đồ dùng loại điện- nhiệt là gì? - Kể tên các loại đồ dùng điện- nhiệt mà em biết? 5. Hướng dẫn về nhà: (1 phút) - Trọng tâm là phần I và II bàn là điện - Các đồ dùng loại điện khác cấu trúc nghiên cứu như phần nghiên cứu về bàn là. * RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(4)</span>