TRO CHUYEN VE NGAY 83

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CHỦ ĐỀ : BÉ ĐI ĐƯỜNG AN TOÀN</b>
<i>Thực hiện 4 tuần từ ngày ../..- ../../…..</i>

<b>NHÁNH 4: NGÀY HỘI CỦA CÔ VÀ MẸ ( 8/3)</b>
<i>Thực hiện 1 tuần từ ngày ../..- ../../…..</i>

<i>Ngày soạn: ../../…..</i>

<i>Ngày dạy: Thứ 3 ngày … tháng .. năm ….</i>
<b>Hoạt động có mục đích</b>

<b>PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC</b>
<b>TRỊ CHUYỆN VỀ NGÀY 8/3</b>
<b>I. Mục đích – u cầu</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

- 3T trẻ biết gọi tên các hoạt động của ngày 8/3 là ngày lễ của bà, mẹ, cô giáo
- 4T trẻ hiểu được ý nghĩa của ngày 8/3 là ngày lễ của bà, mẹ, cơ giáo đó
là ngày dành cho phụ nữ, biết tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn ở lớp
chuẩn bị cho ngày lễ 8/3

<b>2. Kỹ năng:</b>

- 3T trẻ có kỹ năng gọi tên các hoạt động trong ngày 8/3

- 4T trẻ có kỹ năng quan sát ghi nhớ các hoạt động trong ngày 8/3
<b>3.Thái độ:</b>

- Trẻ có ý thức trong học tập

- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động

- Trẻ kính trọng bà, mẹ, cô giáo, các bạn trai biết yêu thương nhường
nhịn bạn gái.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Tranh vẽ các bạn tặng hoa cho cô, Bé tặng quà cho mẹ và bà, gia đình
trong ngày 8/3.

- Trang phục gọn gàng, tâm thế thỏa mái
- Giấy A4, giấy màu, bút màu, hồ dán, kéo
<b>III. Tổ chức các hoạt động</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>1. Hoạt động 1: Gây hứng thú</b>

- Cho trẻ hát và vận động theo bài “Ngày vui 8/3”
+ Bài hát nói về ngày gì?

+ Ngày 8/3 là ngày gì?

=> Ngày 8/3 là ngày cả thế giới thể hiện lịng kính
trọng, biết ơn của mọi người đối với những người
phụ nữ.

Để biết được vì sao gọi là ngày 8/3 ngày quốc tế
phụ nữ. Hôm nay cơ con mình cùng tìm hiều nhé!
<b>2. Hoạt động 2: Trò chuyện về ngày 8/3</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>*Lịch sử ra đời ngày 8/3</b>

+ Ngày 8/3 là ngày chỉ dành riêng cho ai?

- Ngày 8/3 là ngày chỉ dành riêng cho phụ nữ và
là ngày hội của các cô, các bà, các mẹ, các bạn
gái, em gái.

+ Vì sao lại có ngày kỷ nệm 8/3?

- Cho trẻ xem 1 đoạn video clip về lịch sử ra đời
ngày 8/3.

=> Năm 1910, Đại hội phụ nữ quốc tế họp tại
Cô-pen-ha-gen (Thủ đô nước Đan Mạch) đã quyết
định lấy ngày 8-3 làm ngày "Quốc tế phụ nữ",
ngày đoàn kết đấu tranh của phụ nữ với những
khẩu hiệu:

- Ngày làm 8 giờ.
- Việc làm ngang nhau.
- Bảo vệ bà mẹ và trẻ em.

- Từ đó ngày 8/3 trở thành ngày đấu tranh chung
của phụ nữ lao động trên toàn thế giới, là biểu
dương ý chí đấu tranh của phụ nữ khắp nơi trên
thế giới đấu tranh vì độc lập dân tộc, dân chủ, hịa
bình và tiến bộ xã hội, vì quyền lợi hạnh phúc của
người phụ nữ và nhi đồng.

+ Ở Việt Nam ngày 8/3 diễn ra như thế nào?
- Cho trẻ xem 1 đoạn phóng sự

=> Hàng năm, cứ đến ngày 8/3, phụ nữ tồn thế
giới trong đó có phụ nữ Việt Nam tổ chức kỷ
niệm ngày quốc tế của giới mình, là sự tơn trọng
và bình đẳng nam nữ trong đời sống xã hội.
+ Ngày này có dành riêng cho nam giới khơng nhỉ?
- Chỉ dành riêng cho phụ nữ và mọi người ai
cũng hướng về ngày này và đều dành nhiều tình
cảm, được mọi người yêu thương kính trọng nhất.
*Các hoạt động diễn ra trong ngày 8/3

<i><b>- </b>Cho trẻ xem hình ảnh tọa đàm</i>

- Ngày 8/3 mọi người thường tổ chức hoạt động gì?
+ Cơ có hình ảnh gì? Mọi người đang làm gì?
=> Hàng năm đến ngày 8/3 tại các cơ quan đoàn
thể lại long trọng tổ chức mít tinh toạ đàm, ơn lại
truyền thống lịch sử ngày 8/3.

<i>*Cho trẻ xem tranh.</i>

+ Trong buổi lễ mít tinh các bạn nhỏ làm gì?
- Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?.

- Bạn bé mang tặng cơ giáo món q nhân ngày
gì?...

- Mẹ,cơ, bà, bạn gái( 3-4t)

- Trẻ trả lời

- Trẻ xem và nhận xét.
- Trẻ chú ý quan sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>+ Tranh múa cho mẹ xem</i>
- Cịn bạn bé này đang làm gì?
- Mẹ của bạn như thế nào?...

<i>+ Tranh vẽ gia đình chuẩn bị ngày 8/3</i>
- Mọi người trong gia đình đang làm gì?
- Tùy vào tranh để khai thác.

- Khơng khí và mọi người như thế nào trong ngày
8/3?

- Các con đã chuẩn bị những gì để tặng bà, mẹ,
cô giáo…trong ngày 8/3?

- Nhân ngày 8-3 chúng ta hãy hát ca lên những
bài hát thật hay để chức mừng bà, mẹ, cô giáo,
bạn gái nhé.

+ Trẻ hát bài “Ngày vui 8/3”
+ Múa bài “ Cháu yêu bà”
+ Bông hoa mừng cô

<b>3. Hoạt động 3: Luyện tập: </b>

- Sắp đến ngày 8/3 rồi các con hãy làm bưu thiếp,
làm hoa, vẽ tranh để tặng người thân nhé

- Trẻ về góc chơi: cơ bao qt trẻ.
<b>4. Hoạt động 4: Kết thúc</b>

- Trẻ hát bài: "Ngày vui 8/3”

- Múa hát cho mẹ xem
- Bó hoa tươi thắm

- Trẻ múa hát và biểu diễn
- Cá nhân trẻ biểu diễn

- Trẻ về nhóm chơi
- Trẻ hát đi ra ngồi
<b>HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI</b>

<b>QUAN SÁT: BÁNH XE MÁY</b>

<b>TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: ĐÈN ĐỎ ĐÈN XANH</b>
<b>CHƠI THEO Ý THÍCH: LÁ CÂY, HỘT HẠT…</b>
<b>I. Mục đích – yêu cầu</b>

<b>1. Kiến thức: </b>

- 3,4T trẻ biết quan sát và nêu nhận xét về đặc điểm của bánh xe máy:
Có Vành, có đũa..…

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi
<b>2. Kỹ năng: </b>

- 3,4T trẻ có kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích
- Trẻ có kỹ năng chơi theo nhóm

<b>3. Thái độ: </b>

- Trẻ có ý thức trong học tập
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

<i><b>-</b></i> Giáo dục trẻ chấp hành luật giao thơng, biết giữ gìn các loại PTGT .
<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b>- Xe máy</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>III. Tổ chức các hoạt động</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>1. Hoạt động 1: Gây hứng thú</b>

- Cô kiểm tra sức khoẻ,trang phục, số trẻ
- Cơ bắt chước tiếng cịi xe máy ( Bim bim)
- Tiếng cịi gì vừa kêu?

- Hôm trước các con đã được quan sát xe máy,
giờ quan sát hơm nay chúng mình cùng nhau quan
sát bánh xe máy như thế nào nhé

<b>2. Hoạt động 2: Quan sát bánh xe máy</b>
- Các con đang đứng xung quanh cái gì đây?
- Cơ chỉ vào bánh xe hỏi trẻ

- Đây là gì của xe máy?

- Ai có nhận xét gì về bánh xe máy?
- Bánh xe có dạng hình gì ?

- Bánh xe gồm có những gì ?
- Đũa xe máy to hay nhỏ ?
- Ngoài vành có gì?

- Lốp xe có tác dụng gì?
- Lốp làm làm gì?

=> Cơ củng cố lại câu trả lời của trẻ

->Cơ giáo dục trẻ biết gữi gìn các loại PT, cẩn
thận khi tham gia giao thông

<b>3. Hoạt động 3: Trị chơi: Đèn xanh đèn đỏ</b>
- Cơ giới thiệu tên trò chơi

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần

- Cô bao quát và động viên trẻ
- Nhận xét sau khi trẻ chơi

<b>4. Hoạt động 4: Chơi tự do: Sỏi, hột hạt...</b>
- Hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều các đồ chơi ở
các nhóm rồi đấy.( Cơ giới thiệu các nhóm chơi)
- Vậy bây giờ cơ mời các con nào thích chơi ở
nhóm chơi nào thì về nhóm chơi ấy nhé!

- Cơ bao qt, động viên, khuyến khích trẻ chơi
- Nhận xét từng nhóm chơi, cho trẻ thu dọn
đồ chơi

- Trẻ chỉnh trang q/áo
- Còi xe máy ( 3 t)
- Đường bộ ( 4 t)

- Xe máy ( 3- 4 t)
- Trẻ tự nhận xét ( 4 t)
- Dạng hình trịn.( 3 t)
- Có đũa xe, có vành...
- Đũa to (4 t)

- Có lốp xe ( 4 t)
- Lăn trên đường ( 4 t)
- Băng cao su

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhắc cách chơi và
luật chơi

- Trẻ hứng thú chơi

- Trẻ hứng thú chơi
<b>HOẠT ĐỘNG GĨC</b>

Nhóm 1: Góc phân vai: Cơ giáo

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Nhóm 3: Góc tạo hình: Tơ màu các Phương tiện giao thơng
Nhóm 4: Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước

<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>

<b>1. Hoạt động tự chọn: Dạy trẻ cách ứng xử lễ phép, văn minh</b>
<b>2. Nêu gương </b>

- Trẻ được căm cờ:...trẻ

- Trẻ không được cắm cờ:... trẻ

<b> NHẬN XÉT CUỐI NGÀY</b>

<b>STT</b> <b>Nội dung đánh giá</b> <b>Biện pháp</b>

1 Sức khỏe

2 Sĩ số

</div>

<!--links-->