gia dinht1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chủ đề. gia ñình.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Chủ điểm:. GIA ĐÌNH. A. MỤC ĐÍCH - YÊU CAÀU: 1. Phaùt trieån theå chaát: - Rèn sự khéo léo nhanh nhẹn cho trẻ khi thực hiện các bài tập - Ăn uống hợp lý và đúng giờ. - Tập luyện và giữ gìn sức khỏe cho bản thân và người thân trong gia đình. 2. Phát triển nhận thức: - Hình thành ý thức và một số kỹ năng giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của bản thân trong gia đình được sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp. - Treû hieåu bieát coâng vieäc cuûa moãi thaønh vieân trong cuoäc soáng gia ñình. - Treû hieåu veà caùc nhu caàu cuûa gia ñình (nhu caàu aên maëc, quan taâm laãn nhau). - Treû nhaän bieát moät vaøi qui taéc ñôn giaûn trong cuoäc soáng cuûa gia ñình. 3. Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp: - Trẻ biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn của mình bằng ngôn ngữ, biết lắng nghe và trả lời câu hỏi - Hình thành kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép, lịch sự phù hợp với gia ñình. - Trẻ biểu lộ cảm xúc qua ngôn ngữ nói ở trẻ. 4. Quan hệ ứng xử và tình cảm xã hội: - Toân troïng caùc thaønh vieân trong gia ñình. - Nhận biết cảm xúc của người khác, biểu lộ cảm xúc của bản thân với các thaønh vieân trong gia ñình - Hình thành một số kỹ năng ứng xử, tôn trọng trong gia đình. 5. Phaùt trieån thaåm myõ: - Nhận ra vẻ đẹp của các tác phẩm tạo hình, biết quí trọng sản phẩm của mình cuûa baïn. - Say mê với các giai điệu âm nhạc, thích vận động theo lời ca..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> B. MAÏNG NOÄI DUNG: GIA ÑÌNH TOÂI. - Treû bieát caùc thaønh vieân trong gia ñình nhö oâng baø, cha meï, anh chò em,..vaø baûn thaân beù cuõng laø moät thaønh vieân trong gia ñình - Treû bieát qui moâ gia ñình: gia ñình ñoâng con, gia đình ít con, gia đình lớn, gia đình nhoû. GIA ÑÌNH SOÁNG CHUNG MOÄT NHAØ. - Treû bieát nhaø vaø ñòa chæ nhaø cuûa mình - Bieát caùc kieåu nhaø khaùc nhau: nhaø treät, nhaø lầu. Biết các phần của nhà, do các bác thợ xây, thợ mộc làm nên. - Treû bieát nhaø laø nôi gia ñình cuøng chung soáng: aên, nguû, sum hoïp. gia ñình. NHU CAÀU GIA ÑÌNH. - Trẻ biết một số đồ dùng trong gia đình như các đồ dùng từ gỗ, đồ điện, đồ dùng cá nhân, phương tiện ñi laïi.. - Trẻ biết gia đình cần được ăn uống đầy đủ, biết cách giữ gìn các đồ dùng trong gia đình - Bieát caùc ngaøy kæ nieäm trong gia ñình, bieát quan tâm giúp đỡ những người thân trong gia đình..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> C. MẠNG HOẠT ĐỘNG: Phát triển nhận thức: * Khaùm phaù khoa hoïc: - Treû bieát keå veà gia ñình, caùc thaønh vieân trong gia ñình, bieát nhà mình ở đường nào - Treû bieát moät soá con vaät nuoâi trong gia đình, một số loại rau - Bieát ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam * LQVT: - Treû bieát so saùnh moät vaø nhiều. Xác định vị trí so với bản thân (trước, sau, phải, traùi) - Phaân bieät moät vaø nhieàu - Bieát so saùnh chieàu cao caùc đồ dùng trong gia đình. - Nhaän bieát hình tam giaùc, hình troøn, hình vuoâng. Phaùt trieån thaåm myõ: * Taïo hình: - Reøn luyeän cho treû thao taùc tay: tô, vẽ, nặn tạo được sản phẩm đẹp. * Aâm nhaïc: - Trẻ biết vận động nhịp nhàng với một số bài hát trong chủ đề - Treû bieát theå hieän caûm xuùc cuûa mình khi coâ nghe haùt - Chôi toát TCAN. Phaùt trieån theå chaát: * Dinh dưỡng – Sức khoẻ - Trẻ nhận biết được 4 nhóm thực phẩm - Bieát taùc duïng cuûa vieäc luyện tập đối với sức khoẻ. * Phát triển vận động: - Trẻ biết đi bước dồn ngang, tung bóng vàø đập boùng, neùm xa, neùm ñích ngang, baät xa 30cm. gia ñình. Phát triển ngôn ngữ: * LQVH: Giúp trẻ hiểu và cảm nhận được nội dung moät soá baøi thô, caâu chuyeän coù trong chủ đề như: “Chiếc ấm sành nở hoa”, “Cô bé quàng khăn đỏ”, “ Nhổ củ cải”, thơ “ Chiếc ấm sành nở hoa”, “Baø vaø chaùu”. Phaùt trieån tình caûm-xaõ hoäi: - Treû bieát theå hieän tình caûm qua caùc TCÑV - Treû bieát xeáp haøng raøo, xeáp nhaø,….

<span class='text_page_counter'>(5)</span> CHUẨN BỊ *PHÍA CÔ:. - Tranh ảnh về gia đình: một số đồ dùng trong gia đình, đồ chơi, các hình ảnh hoạt động của gia đình, gia đình ít con, gia đình đông con - Băng nhạc, sưu tầm một số câu chuyện, trò chơi câu đố, đồng dao, ca dao…về chủ điểm gia đình - Chuẩn bị đồ chơi phù hợp với chủ đề - Xây dựng kế hoạch cho từng nhánh - Chuẩn bị một số câu hỏi mỡ giúp trẻ phát triển tư duy, trãi nghiệm, tìm hiểu chủ đề. *PHÍA TRẺ: - Chuẩn bị giấy màu, bút màu, tranh tô màu, đất nặn, hồ dán… - Trang phục, dụng cụ, góc âm nhạc… - Dụng cụ cho trẻ thí nghiệm: gieo hạt, trồng cây, chăm sóc cây… - Dụng cụ thiên nhiên: hạt đậu xanh, chậu, cát, nước ….

<span class='text_page_counter'>(6)</span> D. KẾT QUẢ MONG ĐỢI 1. Phaùt trieån theå chaát: - Trẻ thực hiện được các vận động như: đi, trèo, tung, đập bóng, trườn sấp, ném xa…biết đánh răng, rửa mặt, rửa tay, xúc cơm, cất đồ chơi,… - Trẻ biết ích lợi của giữ gìn sức khỏe thân thể, tay chân, răng miệng, quần áo và môi trường. - Trẻ biết được lợi ích của việc ăn uống đủ chất, vệ sinh trong ăn uống và giấc nguû. 2. Phát triển nhận thức: - Trẻ hiểu được bản thân trẻ cũng là một thành viên trong gia đình, biết gia đình mình gồm những ai, công việc của các thành viên trong gia đình. - Trẻ biết so sánh số lượng 1 và nhiều của các đồ vật trong gia đình - Biết ích lợi của các loại thực phẩm khác nhau đối với sức khỏe. 3. Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp: - Trẻ biết sử dụng từ ngữ để kể về gia đình, về công việc của các thành viên trong gia ñình - Trẻ biết bộc lộ cảm xúc của mình với những người thân xung quanh - Treû phaùt aâm chuaån caùc vaàn ñieäu cuûa baøi thô - Trẻ biết ngày truyền thống 20/11 là ngày nhà giáo việt nam - Trẻ biết lễ phép với những người trong gia đình, với thầy cô giáo 4. Quan hệ ứng xử và tình cảm xã hội: - Trẻ biết giúp đỡ những người thân trong gia đình, biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân. - Biết tuân theo các qui định chung của gia đình và lớp học. - Biết cách ứng xử với bạn bè và người lớn phù hợp với giới tính, lứa tuổi của mình. 5. Phaùt trieån thaåm myõ: - Trẻ biết vận dụng các kỹ năng tạo hình để tạo sản phẩm tặng người thân. - Trẻ vận động nhịp nhàng theo giai điệu của bài hát - Trẻ biết hát, hoặc múa được các bài hát dâng lên tặng thầy cô nhân ngày “Nhà giáo việt nam”.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nhaùnh 1. Thời gian thực hiện từ ngày 13/10 đến ngày 17/10/2014. I. Yeâu caàu: - Trẻ biết tên và một số đặc điểm của những người thân trong gia đình. Biết các mối quan heä trong gia ñình. - Bieát moät soá coâng vieäc vaø cuoäc soáng haøng ngaøy cuûa gia ñình. - Biết yêu thương mọi người trong gia đình. Biết kính trọng người trên (ba mẹ, ông bà, …). Biết cách chào hỏi, xưng hô với mọi người trong gia đình. II. Noäi dung: - Biết được các thành viên trong gia đình, công việc của các thành viên trong gia đình - Biết được qui mô của gia đình: gia đình nhỏ, gia đình lớn, gia đình đông con, gia đình ít con.. III. Mạng hoạt động: Phaùt trieån theå chaát: * Dinh dưỡng: - Trẻ nhận biết được 4 nhóm thực phẩm - Biết được ích lợi của việc thường xuyên tập theå duïc * Vận động: - VĐCB: Đi ngang bước doàn - TC: “Bắt bướm”. Phát triển nhận thức: * Toán: So saùnh moät vaø nhieàu * Khaùm phaù khoa hoïc: Trò chuyện veà gia ñình, caùc thaønh vieân trong gia ñình. Phaùt trieån thaåm myõ: * Taïo hình: Nặn quà tặng người thân * Aâm nhaïc: - Haùt: “Hoa bé ngoan” - Nghe haùt “Ba ngọn nến lung linh”. - TC “Ai đoán giỏi”.. Đố bạn tôi là ai?!. Phát triển ngôn ngữ: * LQVH: Truyeän “Nhoå cuû caûi”. Phaùt trieån tình caûm xaõ hoäi: Troø chôi: - Đóng vai: mẹ_con, bé thích làm nội trợ - Xây dựng: Xây nhà của bé - TC: “ Gia ñình ngaên naép”.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nhaùnh 1 Gia ñình toâi. Hoạt động Đón trẻ. Thời gian thực hiện từ ngày 13/10 đến ngày 17/10/2014 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5. Thứ 6. - Nhắc nhở trẻ để tập, nón, dép giày đúng nơi qui định - Trẻ chơi tự do - Theå duïc saùng - Cho treû cùng xem sách nói về gia đình Hoạt - Trò chuyện về những người than trong gia đình động - Quan sát các thành viên trong gia đình ít con ngoài trời - Quan sát các thành viên trong gia đình đông con - Tìm hiểu về gia đình của bé - TC: “ Gia đình ngăn nắp”, “ Tìm đúng số nhà”, “Lá và gió” Hoạt * PTTC: *PTTM: * KPKH: * PTNT: * PTNN: Đi ngang bước Nặn quaø Trò chuyện veà So saùnh moät Truyeän “Nhoå động doàn tặng người gia đình và và nhiều cuû caûi” chung +TCVÑ: “Baét thaân caùc thaønh vieân *PTTM: bướm” trong gia ñình - Haùt: “Hoa bé ngoan” - Nghe haùt: “Ba ngọn nến lung linh” - Troø chôi: “Tai ai tinh” * Góc phân vai: Hoạt động góc + Nhóm chính: Bác sĩ, Y tá + Nhóm phụ: Bác cấp dưỡng, bán thực phẩm * Góc xây dựng: - Xây nhà của bé * Góc nghệ thuật: - Toâ maøu đồ dùng trong gia đình, dán hình nhà vào tranh, nặn theo ý thích. Biểu diễn văn nghệ * Góc học tập: - Ghép tranh hình gia đình, phân biệt đồ dùng trong gia đính, nối theo số lượng 1 và nhiều * Góc thiên nhiên: - Chăm sóc cây xanh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Teân goùc. GOÙC PHAÂN VAI. Noäi dung. Yeâu caàu - Treû bieát theå hieän vai chôi qua coâng vieäc cuûa baùc só. Baùc só, Y - Treû bieát caùch tá giao tiếp giữa baùc só vaø bệnh nhân. Y tá cấp phát thuốc - GD trẻ yêu kính Bác sĩ - Treû bieát naáu aên, bieát saép xeáp Gia đình đồ dùng nấu ăn ngaên naép -Thể hiện được vai chơi - GD trẻ biết yêu thương những người trong gia đình. Cô giáo. Chuaån bò - Đồ chơi bác só: noùn, aùo, thuoác, oáng chích, baøn gheá, oáng nghe, Trang phục. Hình thức tổ chức * Cô hướng dẫn giúp cháu - Trẻ bieát khaùm beänh cho bệnh nhân, có thái độ ân cần chăm sóc đến bệnh nhân - Bác sĩ dùng ống nghe để nghe nhịp đập của tim. Tùy bệnh nhân bác sĩ kê toa - Y taù biết phaùt thuoác cho bệnh nhân theo toa bác sĩ - Beänh nhaân khám bệnh hay khám sức khỏe phải trật tự, ai đến trước khám trước .. -Đủ đồ dùng naáu ăn –Một số loại thực phẩm: thòt, caù, trứng, côm, mì, cheùn, dóa…. * Cô hướng dẫn giúp cháu chọn vai chơi: cha, mẹ, con - Cô gợi ý để trẻ chế biến các món ăn, dọn lên bàn ăn cả gia đình cùng ăn cơm. *Trẻ thể hiện vai chơi -Trẻ phản ánh - Ghế, xắc xô, - Trẻ đóng vai cô giáo, dịu dàng thương yêu học sinh, các bạn được hoạt động nhạc cụ trong nhóm còn lại làm học trò của cô giáo trên - Cô giáo dạy hát, đọc thơ lớp - Cuối buổi học cô giáo cho học - Trẻ biết chơi sinh đến bác sĩ khám sức khỏe theo nhóm định kỳ - GD trẻ biết yêu kính cô giáo.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Trẻ trẻ thể hiện Xây nhà được vai chơi của be - Treû bieát duøng GOÙC bộ xây dựng XAÂY thaønh xây hàng DỰNG rào - Đoàn kết khi chơi + Toâ - Phát triển khả năng tính tư duy maøu đồ sáng tạo dùng trong gia - Ôn lại những kỹ năng đã học đình - Sử dụng kỹ + Dán GOÙC NGHEÄ hình nhà năng nặn để tạo ra sản phẩm theo THUAÄT vào tranh ý thích -Nặn theo - Tham gia dieãn ý thích moät soá baøi haùt + Bieåu diễn văn đã học ngheä +Ghép - Treû bieát ghép tranh hình hình gia đình, gia đình - Tô màu đồ -Phân biệt dùng trong gia đồ dùng đình và nối so GOÙC trong gia sánh số lượng 1HOÏC đình và nối nhiều TAÄP theo số - Biết tô màu đồ lượng 1 và dùng theo màu nhiều sắc tương ứng - Treû bieát mở saùch khi xem Chaêm soùc Treû chôi neà GOÙC caây, lau neáp, veä sinh THIEÂN laù khoâng vaây baån NHIEÂN. - Boä xaây dựng, cây ăn quả, nhà, cổng, hoa, băng ghế…. - Cô hướng dẫn giúp cháu - Trẻ dùng bộ xây dựng xếp được hàng rào, cổng ra vào, có hoa kiểng, cây xanh, cây ăn quả - Các chú công nhân xây dựng bố trí cho đẹp mắt. - Buùt chì maøu, đất nặn cho treû - Giaáy veõ saün caét hình nhà (giaáy maøu), hoà - Troáng laéc, mão mũ. - Toâ maøu các đồ dùng trong gia đình - Dán nhà vào tranh - Naën theo ý thích: vòng , bánh, đôi đũa, muỗng - Trẻ đội mũ mão, trống lắc, phaùch tre dieãn laïi caùc baøi haùt veà chuû ñieåm gia đình. - Bút màu – - Tranh ghép hình - Tranh so hình - Saùch cho treû xem.. - Treûghép tranh hình gia đình, nối đồ vật 1 và nhiều - Tô màu tranh - Gắn tranh so hình - Trẻ ngồi tư thế để xem sách, nhắc trẻ xem xong cất đúng nơi quy ñònh.. Cây cảnh ở Trẻ chăm sóc cây, tưới cây, goùc thieân lau laù giuùp caây xanh saïch. nhieân, khaên lau.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Troø chôi. VAÄN ĐỘNG. HOÏC TAÄP. DAÂN GIAN. Teân troø chôi. Gia ñình ngaên naép. Tìm đúng soá nhaø. Laù vaø gioù. Yeâu caàu. Chuaån bò. Hoạt động. - Treû thích chôi troø chôi - Bieát xeáp được từng loại đồ duøng theo coâng duïng, chaát lieäu - Treû thích chôi, chôi đúng luật. - Treû vaøo nhaàm nhaø phaûi laøm caùo - Reøn luyeän phaûn xaï nhanh: nhaän bieát được các hình vuoâng, troøn, tam giaùc. - Trẻ thực hieän caùc hành động theo hieäu leänh cuûa coâ - Treû thích. Tranh loâtoâ moät soá đồ dùng để aên, uoáng. * Luật chơi: Trẻ xếp được từng loại đồ dùng theo coâng duïng, chaát lieäu. * Cách chơi: Cô chia trẻ thành từng nhóm, moãi nhoùm laø moät gia ñình, coâ yeâu caàu: moãi gia đình chọn một đồ dùng có công dụng là đồ dùng nấu bếp, đồ dùng để ăn, đồ dùng để uoáng. - Thực hiện 4-5 lần.. Moät tranh veõ nhaø beù trai, beù gaùi. * Luaät chôi: Beù naøo vaøo nhaàm nhaø phaûi laøm caùo * Cách chơi: ( Cô tổ chức cho trẻ chơi ngoài trời) Cô vẽ trên sân những ngôi nhà hình tam giaùc, hình vuoâng, hình troøn. Coâ phaùt cho moãi treû moät “soá nhaø” theû hình vuoâng, troøn, tam giác. Một trẻ làm cáo, những trẻ khác laøm thoû. Coâ cho chôi nhö “Choù soùi xaáu tính”, khi cáo đuổi, thỏ chạy về đúng số nhà cuûa mình. - Trẻ thực hiện 4-5 lần.. - Sân rộng, * Luật chơi: Trẻ thực hiện các hành động saïch theo hieäu leänh cuûa coâ * Caùch chôi: Coâ giaû laø “gioù”, treû laø “caây”, cô chạy xung quanh lớp và kêu “vù vù” làm gió thổi, trẻ vừa chạy xung quanh lớp và nghiêng người sang hai bên và nói “gió thổi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> chôi, chôi đúng luật. NOÄI DUNG. YEÂU CAÀU. cây nghiêng”. Khi cô đứng im nghĩa là gió lặng thì trẻ ngồi thụp xuống đất làm lá rụng vaø noùi “laù ruïng nhieàu laù” - Trẻ thực hiện 5-6 lần.. CHUAÅN BÒ. Treû bieát chuù yù theo doõi khi coâ keå - Các loại sách Thứ 2: - Bieát caùch tranh nói về gia Beù cuøng laät saùch nheï đình về xem saùch nhaøng về gia đình - Giaùo duïc trẻ, biết giữ gìn, naâng niu sách vở. - Treû thích xem tranh noùi veà gia ñình - Hieåu noäi Thứ 3: Trò chuyện duïng tranh các thành - Biết được vieân trong ngheà nghieäp. - Tranh veõ gia đình lớn: ông bà, ba meï, chò, beù - Thước chỉ - Tranh veõ moät soá ngheà.aán veõ.. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Cháu cùng xem sách - Lớp hát: “ Chào hỏi ” - Veà choã ngoài cô cho mỗi cháu cùng xem saùch, tranh ành của mỗi gia đình - Laéng nghe coâ keåvề các gia đình Cho cháu nhận biết được cháu thuộc về gia đình nào: gia đình ít con hay nhiều con; gia đình lớn hay gia đình nhỏ - Cháu kể về gia đình của mình *Hoạt động 2: Ai tài hơn - Cho treû chôi troø chôi “Gia ñình ngaên naép” - Trẻ vẽ theo ý thích cô theo dõi gợi yù cho treû - Trẻ chơi tự do cô chú ý theo dõi treû chôi *Hoạt động 1: Cháu cùng hát - Lớp hát: “Cả nhà thương nhau” - Treû ngoài ngay ngaén, coâ noùi “Nhìn xem, xem gì?” Coâ coù tranh gì? - Goïi 2-3 beù cho treû noùi theo suy nghó cuûa mình. - Sau đó cô nói cho trẻ biết đây là tranh veõ gia ñình coù oâng baø, cha meï,.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> cuûa ba meï. gia ñình. Thứ 4: Quan saùt caùc thaønh vieân trong gia ñình “ít con”. - Treû thích xem tranh noùi veà gia ñình - Hieåu noäi duïng tranh - Biết được ngheà nghieäp cuûa ba meï. chò, beù – Gia ñình ñoâng con – Gia đình lớn – Gia đình mở rộng - Con thaáy oâng baø, cha meï, beù ñang làm gì? (tự bé kể ra, 2-3 bé) - Theá gia ñình caùc con coù ai? (goïi vaøi beù keå: goàm coù ai, ba laøm ngheà gì, meï laøm ngheà gì?) - Coâ cho treû xem tranh moät soá ngheà. - Các con sống, ăn ở nhờ có gia đình nên các con phải yêu quý những người thân trong gia đình nhé! * Hoạt động 2: Ai tài thế! - Cho trẻ chơi trò chơi “ Tìm đúng soá nhaø” - Trẻ vẽ theo ý thích cô theo dõi gợi yù cho treû - Trẻ chơi tự do cô chú ý theo dõi - Chỗ ngồi rộng * Hoạt động 1: Cùng nói về bản thoáng thaân - Trẻ vừa đi vừa đọc “Dung dăng dung deû”. Treû ngoài vaøo gheá, coâ cho treû xem tranh veõ - Coâ coù tranh gì ñaây? (Goïi 2-3 beù noùi theo suy nghó cuûa treû) - Sau đó cô nói cho trẻ biết nội dung tranh veõ: Ñaây laø tranh veõ veà moät gia ñình coù ba meï vaø beù. - Gia ñình naøy chæ coù moät con neân goïi laø gia ñình ít con hay laø gia ñình nhoû. - Caùc con ôi, ttrong gia ñình, moïi người đều yêu thương nhau nên các con phaûi yeâu thöông, kính troïng moïi người trong gia đình mình nhé! * Hoạt động 2: Ai tài hơn?! - Cho treû chôi troø chôi “Gia ñình.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Treû thích xem tranh veõ veà gia ñình - Hieåu noäi dung tranh - Keå được caùc thaønh vieân trong gia ñình qua tranh - Giaùo duïc treû yeâu Thứ 5: thöông kính Quan sát trọng những các thành người thaân vieân trong trong gia ñình gia ñình đông con. - Treû xem tranh veõ veà gia ñình - Hieåu noäi dung tranh. ngaên naép” - Trẻ vẽ theo ý thích cô theo dõi gợi yù cho treû - Trẻ chơi tự do cô chú ý theo dõi treû chôi - Tranh veõ gia *Hoạt động 1: - Cô cho trẻ ngồi xung quanh cùng hát ñình 3- 5 con bài “Cả nhà thương nhau” + Nhìn xem(2) xem gì(2)? Coâ coù tranh veõ gì? (Veõ gia ñình beù) - Coâ chæ tranh treû noùi theo coâ: ba, meï, chò, beù – goïi vaøi beù - Vaäy gia ñình naøy coù maáy con? (gia đình có 2 con – 1, 2 bé trả lời) + Còn tranh cô vẽ gì nữa đây? (ba, meï, anh, chò, beù) - Vaäy gia ñình naøy coù maáy con? (gia ñình coù 3 con)  Caùc con bieát khoâng, gia ñình coù 2 con, 3 con là gia đình lớn. Gia đình 2 con thì ba mẹ đỡ vất vả. Còn gia ñình 3 con thì ba meï vaát vaû kieám tieàn lo cho caùc con. Cho neân caùc con soáng trong gia ñình phaûi bieát yêu thương kính trọng người thân cuûa mình nheù! *Hoạt động 2: - Cho treû chôi troø chôi “Gia ñình ngaên naép” - Cho trẻ chơi tự do cô theo dõi nhắc nhở trẻ - Trẻ vẽ tự do - Tranh về gia *Hoạt động 1: đình lớn và gia - Cô cho trẻ ngồi xung quanh cùng hát đình nhỏ bài “Cả nhà thương nhau” + Nhìn xem(2) xem gì(2)? Coâ coù tranh veõ gì? (Veõ gia ñình beù).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Keå được caùc thaønh vieân trong gia ñình qua tranh - Giaùo duïc treû yeâu thöông kính troïng những người thân Thứ 6: trong gia Tìm hiểu ñình về gia dình của be. - Coâ chæ tranh treû noùi theo coâ: Ông bà, cha, meï, chò, beù. Cô nói cho trẻ biết: Gia đình có ông bà sống chung là gia đình lớn, là gia đình có 3 thế hệ: thế hệ ông bà, thế hệ cha mẹ, thế hệ con cái - Cho trẻ xem tiếp tranh (Kể kể) - Cô chỉ trẻ nói theo: Cha, mẹ, con cô nói trẻ biết gia đình không có ông bà sống chung là gia đình nhỏ, là gia đình có 2 thế hệ: thế hệ cha mẹ, thế hệ con cái Mỗi gia đình chúng ta đều có cha mẹ sống thì thật là đầm ấm, vui vẻ, hạnh phúc – Goïi vaøi beùkể về gia đình của cháu Và cho cháu biết mỗi người chúng ta đều là những người thân thiết nhất trong gia đình các con còn nhỏ các con phải biết vâng lời ông bà, cha mẹ để các con là đứa con ngoan nhé! *Hoạt động 2: - Cho treû chôi troø chôi “Gia ñình ngaên naép” - Cho trẻ chơi tự do cô theo dõi nhắc nhở trẻ - Trẻ vẽ tự do.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NS: 07/10/2014 ND:13/10/2014. PHAÙT TRIEÅN THEÅ CHAÁT. Đi Bước Dồn Ngang. I. Muïc tiêu: - Trẻ đi đúng hướng, đi liên tục không cúi đầu - Luyện trẻ cách đi đúng, nhịp nhàng, tự tin - Giaùo duïc treû, yeâu thích taäp theå duïc, giuùp phaùt trieån cô chaân. II. Chuaån bò: - Băng ghế TD - Con bướm buộc vào dây dài 50 cm, 1 đầu buộc vào cái que dài 80 cm III. Tieán haønh:. HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 1. Khởi động: Bé khoẻ! Cho trẻ chạy tại chỗ trên 10 đầu ngón chân 2. Trọng động: Bé ơi đi khéo Bài taäp PT.CHUNG - Hoâ haáp ÑT4: Tieáng coøi taøu tu tu tu (4 l). HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ thực hiện. - Tay vai ÑT4 “Caù bôi” (6l x 2n) - Chaân ÑT1 “Coû thaáp caây cao” (6l x 2n) - Bụng lườn ĐT4: “Quay sang trái – sang phải” (4l x 2n) - Bật ĐT2: “Bật tiến về trước” (4l x 2n). * VẬN ĐỘNG CƠ BẢN Đi bước dồn ngang - Chuù yù theo doõi - Coâ laøm maãu laàn 1 chính xaùc - Coâ laøm maãu laàn 2 + giaûi thích: + TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông (ngang) - Lắng nghe cô hướng dẫn + TH: Bước chân trái sang trái 1 bước, thu chân phải về sát chân trái và bước tiếp tục như.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> vậy. Sau đó bước dồn ngang sang phải - Coâ cho 2 beù khaù leân laøm maãu - Lớp thực hiện 1 lần 2 bé (cô sửa sai) - Trẻ thực hiện - Cho những bé thực hiện sai thực hiện lại - Cho trẻ thi đua thực hiện * TCVĐ_ Bắt bướm - Cách chơi: cho trẻ đứng xung quanh cô. Cô cầm cây có con bướm và nói “Các con xem - Trẻ tham gia trò chơi này, có con bướm đang bay (cô giơ lên hạ xuống), bây giờ các con hãy nhảy lên cao để bắt được bướm” cô giơ lên hạ xuống ở nhiều chỗ khác nhau cho trẻ vừa nhảy lên cao vừa nhảy được xa. Ai chạm tay vào con bướm coi như đã bắt được bướm. - Thực hiện 3- 4 lần. - Coâ nhaän xeùt -Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 3.Hồi tỉnh: Cùng nhau hít thở - Trẻ vừa đi vừa hít thở nhẹ nhàng. NS: 07/10/2014.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ND:14/10/2014. PHAÙT TRIEÅN THẨM MỸ. NẶN QUÀ TẶNG NGƯỜI THÂN -. I. Mục tiêu: Trẻ biết chia đất thành nhiều phần nhỏ Rèn sự khéo léo của đôi tay để nên sản phẩm đẹp Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và yêu quí người thân trong gia đình II. Chuẩn bị: Mẫu của cô Rối thỏ, máy hát Đất nặn, bảng con, dĩa III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Món quà của thỏ con - Trẻ cùng hát Lớp cùng hát bài: “Cả nhà thương nhau” + Các con biết không, gia đình nhà bạn Minh có: Cha, mẹ, anh hai và bạn Minh. Vậy gia đình các - Trẻ kể con gồm những ai? (gọi 2-3 trẻ kể) Thế các con có yêu những người thân trong gia đình mình không? - Dạ có - Thỏ con: còn mình thì rất yêu mọi người trong gia đình, vì thế mình đã chuẩn bị rất nhiều quà để tặng người thân đây này - Cháu xem - Các bạn nhìn xem mình đã nặn những gì nhé! - Bây giờ mình sẽ về giúp mẹ giữ nhà, còn các bạn hãy cùng cô nặn quà tặng người thân của mình giống thỏ con nhé! Rồi chúng mình cùng nhau tặng người thân, nhất định họ sẽ rất vui *Hoạt động 2: Be cùng nặn quả Cô giới thiệu mẫu: - Cô đưa mẫu hỏi quả cam hỏi: đây là quả gì? - Quả nầy có dạng thế nào? - Cách nặn thế nào? (Xoay tròn làm lõm, gắn cuống vào) - Đây là gì? - Cách nặn thế nào? (lăn dọc viên đất cho dài ra và chia đất thành 2 phần dài bằng nhau) - Ngoài những món quà nặn để tặng ba, mẹ con. - Quả cam - Viên bi - Đôi đũa.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> còn rất nhiều đồ vật khác nữa như: quả cam, nhản, chùm nho, muỗng…. - Vậy các con thích nặn gì? Nặn thế nào? *Hoạy động 3: Be ngoan trổ tài Các cháu đọc bài thơ cùng cô về bàn ngồi Bên thềm gió mát Đây là quả nhãn Bé nặn đồ chơi Quả nầy phần mẹ Mèo nằm vẫy đuôi Quả nầy phần ba Tròn xoe đôi mắt Nào các bạn ơi Đây là quả cam Chúng ta cùng nặn + Trẻ thực hiện : - Cô nhắc trẻ tư thế ngồi nặn - Cô quan sát theo dõi động viên trẻ nặn - Có thể trẻ sáng tạo thêm *Hoạt động 4 : Sản phẩm của be Trưng bày sản phẩm : + Gọi vài cháu lên nhận xét sản phẩm đẹp của mình và của bạn - Cô khen vài sản phẩm đẹp - Động viên sản phẩm chưa được đẹp + Những sản phẩm các con vừa nặn rất đẹp, các con mang về tặng người thân của mình Vì vậy các con phải luôn yêu quí những người thân của mình nhé! - Cô cho trẻ hát vận động « Múa cho mẹ xem » Kết thúc. NS: 07/10/2014 ND: 15/10/2014. - Gọi 3-2 trẻ trả lời - Trẻ cùng đọc theo cô.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> PHAÙT TRIEÅN NGÔN NGỮ. TRÒ CHUYỆN VEÀ GIA ÑÌNH & CAÙC THAØNH VIEÂNTRONG GIA ÑÌNH I. Muïc tiêu: - Treû bieát được caùc thaønh vieân trong gia ñình: cha, mẹ, con - Luyện trẻ trả lời được câu hỏi của cô qua cách trò chuyện với cô - Giaùo duïc treû bieát yêu thương kính trọng ông, bà, cha, mẹ trong gia ñình mình II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về gia đình: gia đình ít con, đông con - Tranh tô màu gia đình III. Tieán haønh: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1: Bé biết gì về gia đình mình? - Lớp hát “Cả nhà thương nhau” - Treû haùt - Để mỗi người trong gia ñình chúng ta được khỏe mạnh thì chúng ta phải ăn uống thế nào? - Ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng - Theá thì hôm nay cô và các con cùng trò chuyện về gia đình mình và các thành viên trong gia đình mình nhé! *Hoạt động 2: Be cùng nhau kể về gia đình mình + Nhìn xem(2) cô có tranh gì? - Trẻ chú ý quan sát - Thế trong gia đình của bạn trong tranh các con - Tranh gia đình xem gồm có những ai đây? - Cha, mẹ, con - Đúng rồi! Gia đình nầy có cha, mẹ, con. Vậy gia đình nầy có bao nhiêu thành viên trong gia đình ? - Có 3 thành viên - Đây là gia đình có mấy con? - Có 1 con - Vậy gia đình 1 con là gia đình ít con - Gia đình ít con (đồng thanh) + Trẻ xem tiếp tranh gia đình nầy có những ai? - Cha, mẹ, và 2 con - Có bao nhiêu thành viên trong gia đình? - Có 4 thành viên - Đây là gia đình có mấy con? - Có 2 con + Gia đình 2 con là gia đình ít con * Vậy gia đình có từ 1-2 con là gia đình ít con Cô mời cháu xung phong kể về gia đinh mình cho.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> cô và các bạn cùng nghe + Cô gợi ý giúp trẻ kể được gia đình cháu gồm có những ai? - Những người trong gia đình mà các con vừa kể đấy, mỗi người gọi là 1 thành viên trong gia đình + Ngoài GĐ các con vừa kể ra còn có 1 số bạn sống chung với ông bà đấy còn gọi là gia đình lớn còn các con sống chung với cha mẹ gọi là gia đình nhỏ - Gia đình có ông, bà sống chung là gia đình có 3 thế hệ: thế hệ ông bà, thế hệ cha mẹ, thế hệ con cái - Gia đình có cha, mẹ sống với con cái là gia đình có 2 thế hệ: cha mẹ, con cái - Cho trẻ kể về công việc làm của cha mẹ ( trẻ kể theo hiểu biết của trẻ) - Cha mẹ là người đã sinh ra các con đã nuôi các con khôn lớn các con phải làm gì để cha mẹ vui lòng? - Vào lớp phải học tập thế nào để các cô vui lòng?. - Trẻ lắng nghe - Trẻ kể. - Trẻ lắng nghe. - Ngoan và vâng lời cha mẹ - Chú ý ngồi ngay ngắn. * Hoạt động 3: Bé cùng chơi + TC: “Về đúng nhà” Cô hướng dẫn cháu chơi theo gợi ý của cô cháu về đúng nhà gia đình có 1 con hoặc gia đình có 2 con cho cháu chơi vài lần - Trẻ cùng đọc thơ + TC: “Ghép tranh hình gia đình”  Đội nam: gắn tranh cha mẹ, con trai  Đội nữ: gắn tranh cha mẹ, con gái + GD: cháu yêu ông bà, cha mẹ, anh chị, em bé. Luơn quan tâm giúp đỡ mọi người trong gia đình, - Trẻ thực hiện biết chào hỏi lễ phép với nguời lớn Kết thúc. NS: 07/10/2014 ND: 16/10/2014.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC. SO SÁNH 1 VÀ NHIỀU ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH. I. Muïc tiêu: - Trẻ biết tên gọi và công dụng của một số đồ dùng trong gia đình - Luyện trẻ biết so sánh 1 và nhiều các đồ vật trong gia đình - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng sạch sẽ II. Chuaån bò: - Một chiếc túi đựng đồ dùng - Đồ dùng cùa trẻ - Tranh tô màu, bút màu III. Tieán haønh:. Hoạt động của cô * Hoạt động 1: Cùng xem! - Lớp hát “Cả nhà thương nhau” - Coâ coù caùi tuùi thaät kyø laï, caùc con nhìn xem vì sao goïi laø “Caùi tuùi kyø laï” nheù! * Hoạt động 2: Be khám phá Phân biệt 1 và nhiều các đồ vật trong gia đình: - Coâ chæ caùi tuùi vaø hoûi: ñaây laø caùi gì? - Các con xem cái túi kỳ lạ này đựng được gì nhe! - Cô lần lượt lấy ra và nói: chén, dĩa, ca, ấm, cốc. - Chỉ có 1 cái túi mà cô đựng ít đồ dùng hay nhiều đồ duøng? + Đúng rồi! rất nhiều đồ dùng trong gia ñình mình phải không? Lớp đồng thanh (nhiều đồ dùng) - Nhìn xem, nhìn xem coâ coù gì ñaây? - Coâ coù 1 caùi gì? - Coøn bao nhieâu caùi gheá ñaây? - Bàn dùng để làm gì? - Ghế dùng để làm gì? * So sánh 1 và nhiều các đồ vật trong gia đình: - Coâ phaùt cho moãi treû moät roå (cheùn vaø muoãng) - Bây giờ các con hãy đặt chén ra trước mặt các con, coù maáy caùi cheùn?. Hoạt động của trẻ - Lớp hát - Chuù yù quan saùt. - Treû quan saùt - Trẻ trả lời. -. 1 cái bàn (đồng thanh) 1 cái ghế (đồng thanh) Nhiều cái ghế Để tập lên vẽ, viết Để ngồi. - Treû quan saùt.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Con haõy xeáp muoãng leân phía treân caùi cheùn, coù maáy - 1 cái chén caùi muoãng? - Vậy trong rổ các con có được bao nhiêu cái chén, - Nhiều cái muỗng bao nhieâu caùi muoãng? - 1 cái chén và nhiều cái muỗng - Vậy chén và muỗng dùng để làm gì? - Chén dùng để đựng ( cô gợi ý trẻ trả lời) cơm, muỗng dùng để múc cơm, thức ăn để ăn * Hoạt động 3: Bé cùng học + Luyeän taäp: - Cho các con tìm đồ vật trong (lớp) số lượng là 1? - 1 bảng bé ngoan, 1 cửa ra - Cho các con tìm đồ vật trong gia đình (lớp) có số vào, 1 máy hát lượng nhiều - Nhieàu caùi gheá, nhiều cái bàn, nhiều bông hoa * Hoạt động 4: Be kheo tay + Cho cháu về bàn ngồi tô màu - Bé tô màu đỏ đồ vật có 1, màu vàng đồ vật có số - Trẻ vào bàn thực hiện lượng nhiều (theo yêu cầu) - Cô nhắc nhở theo dõi để trẻ tô đúng Tuyên dương bé thực hiện đúng, động viên bé thực hiện chưa đúng Keát thuùc. NS: 07/10/2014 ND: 16/10/2014. PHAÙT TRIEÅN THAÅM MYÕ.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Hoa beù ngoan I. Muïc tiêu : - Trẻ thích hát và thuộc bài hát, hát vừa phải nhịp nhàng, thể hiện cảm xúc khi hát - Luyện trẻ hát đúng , bieát vận động theo bài hát cùng cô - Giáo dục trẻ học ngoan, nghe lời cô giáo, biết yêu thương ba mẹ. II. Chuaån bò: - Muõ choùp kín - TC “Ai đoán giỏi” III.Tieán haønh HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Bé nghe kể chuyện! - Lớp cùng chơi: “Trời tối trời sáng” Cô kể cháu nghe câu chuyện về bạn Hoa Hoa cũng bằng tuổi lên 3 như các con, vào lớp bạn học chú ý nghe lời cô giáo, bạn còn mạnh dạn giơ tay phát biểu trong giờ học bạn được cô giáo khen, mỗi ngày bạn đều được cắm cờ, về nhà cả ba mẹ cũng đều khen ngoan. Thế các con có muốn ngoan như bạn Hoa không nào? + Các con ơi, tác giả Hoàng Văn Yến có sáng tác baøi haùt “Hoa beù ngoan” nói lên tình cảm của mẹ khi bé được nhiều hoa bé ngoan. Bây giờ cô dạy các con haùt baøi haùt naøy nheù! - Coâ haùt laàn 1: toùm noäi dung - Coâ haùt laàn 2: cô vừa đàn vừa hát trẻ nghe - Cả lớp hát cùng cô 1-2 lần - Cô mời tổ mỗi tổ 1 lần - Nhóm 2- 3 cháu caù nhaân *Vận động: Vỗ gõ theo nhịp - Cô hát kết hợp gõ theo nhịp lần 1 + Giaûi thích: voã theo nhòp laø voã 1 nhòp, nghæ 1 nhòp - Lớp hát có vỗ tay theo nhịp 1-2 lần - Tổ thực hiện (mỗi tổ 1 lần) - Nhóm thực hiện (1-2 nhóm). HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ thực hiện - Treû chuù yù theo doõi. - Treû laéng nghe - Laéng nghe coâ haùt - 3 tổ, - 2-3 cháu; 1-3 cháu - Chuù yù theo doõi - Laéng nghe giaûi thích - Treû haùt voã, nhoùm haùt.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> à Caùc con ôi, ba meï raát yeâu thöông lo laéng cho con từng li từng tí, vậy các con phải yêu thương ba mẹ nhe -Các con vào lớp học phải ngoan để được cô cho phiếu bé ngoan đem về khoe với mẹ nhé! * Hoạt động 2: Mê say nghe hát Nghe haùt: “Chỉ có 1 trên đời” _ Nhạc và lời: Phạm Đức Lộc - Ba meï luùc naøo cuõng yeâu thöông vaø lo laéng cho con suốt đời. Cô có bài hát “Chỉ cĩ 1 trên đời” nhạc và lời Phạm đức Lộc. Các con cùng lắng nghe cơ hát nheù! - Coâ haùt laàn 1: theå hieän tình caûm nheï nhaøng Tình thương bao la của mẹ dành cho con và trên đời tìm đâu ra chỉ có 1 mẹ mà thôi. Thế các con phải ngoan học thật tốt để làm vui lòng mẹ nhé! - Lần 2: cô minh họa theo lời máy hát *Đàm thoại: - Con vừa nghe cô hát bài gì? - Taùc giaû laø ai?. - Treû laéng nghe. - Treû laéng nghe. - Chỉ có 1 trên đời - Phạm Đức L:ộc. * Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc - Trò chơi: “Ai đoán giỏi” + Cách chơi: cô gọi bạn A lên bảng, đầu đội mũ chóp kín mắt, cô gọi cháu B lên hát kết hợp gõ 1 - Lắng nghe cô phổ biến luật - Tham gia troø chôi nhạc cụ. Đố trẻ tên bài hát, tên nhạc cụ. Tăng số lượng trẻ hát và gõ nhạc cụ (Thực hiện 2-3 lần) - Coâ theo doõi, nhaän xeùt treû Keát thuùc. NS: 07/10/2014 ND: 17/10/2014 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Keå chuyeän: “ Nhoå cuû caûi”. I. Muïc tiêu: - Trẻ hiểu nội dung chuyện, nhớ tên các nhân vật trong chuyện - Rèn trẻ trả lời được các câu hỏi của cơ trịn câu - Giáo dục trẻ biết thương yêu, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau II. Chuaån bò: - Tranh minh hoạ nội dung chuyện III. Tieán haønh:. HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Bé lắng nghe!..... Để cơ thể khỏe mạnh chúng ta cần phải ăn uống thế nào? - Chúng ta có được sức khỏe tốt, thì làm việc gì cũng mang lại kết quả cao, học tập tốt và còn giúp đỡ mọi người nữa Caùc con ôi, coâ cuõng coù caâu chuyeän raát deã thöông, noäi dung rất dí dỏm, nói về tình đoàn kết của cả nhà đã giúp họ thành công trong việc nhổ củ cải. Đó là chuyeän “Nhoå cuû caûi”- phoûng theo chuyeän daân gian Nga, caùc con haõy laéng nghe coâ keå nheù! * Hoạt động 2: Câu chuyện của cô - Coâ keå laàn 1: dieãn caûm nêu nội dung - Coâ keå laàn 2 + cho chaùu xem tranh + Giải thích ý đoạn: + “Ngày xửa…chưa từng thấy” giới thiệu các nhân vaät trong chuyeän vaø caây cuû caûi. + “Một buổi sáng…hai…ba” thể hiện sự nặng nhọc hết sức khi nhổ củ cải + “Cây cải…được rồi” thể hiện sự vui mừng phấn khởi + Giải thích từ khó: * Khổng lồ: to lớn * Túm áo: nắm lấy áo * Trơ trơ: không chuyển động * Đàm thoại: - Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì?. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Treû lắng nghe. - Đồng ý - Treû laéng nghe. - Nhoå cuû caûi.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Trong chuyện “Nhổ củ cải” có những ai?. - Ông giaø, baø giaø, coâ chaùu gaùi, choù con, meøo con, chuoät nhaét - Ông già nhổ củ cải lên không được gọi ai? - Goïi baø giaø - Bà già nhổ củ cải lên không được gọi ai? - Goïi coâ chaùu gaùi - Chaùu gaùi goïi ai? - Goïi choù - Choù goïi ai? - Goïi meøo con - Meøo con goïi ai? - Goïi chuoät nhaét - Cả nhà có nhổ củ cải lên được không? - Dạ được  Cô nói: Nhờ sự đoàn kết của cả nhà nên mới nhổ củ - Lắng nghe lời cơ cải lên được. Vậy các con phải biết yêu thương đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, không được đánh nhau và giành đồ chơi khi chơi chung với nhau nhé! * Hoạt động 3: Bé tập kể lại chuyện - Coâ cho caùc con kể lại chuyện theo gợi ý của cô - Lớp hát: “Cả nhà thương nhau” - Trẻ hát, vận động Keát thuùc.

<span class='text_page_counter'>(28)</span>