Bai 2 Tu chu

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

<b> Theo em những biểu hiện nào sau đây là xây dựng </b>

<b>nếp sống văn hố và khơng xây dựng nếp sống văn </b>

<b>hố? Vì sao?</b>

<b>a. Chữa bệnh bằng cúng bái, bùa phép.</b>

<b>b. Sinh đẻ có kế hoạch</b>

<b>c. Tổ chức ma chay, cưới xin linh đình.</b>

<b>d. Làm vệ sinh đường làng, ngõ xóm.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Nhóm 1</b>

<b>:</b>

<b> Em có nhận xét gì về suy nghĩ và hành động </b>

<b>của anh Lê?</b>

<b>Nhóm 2:</b>

<b> Vì sao Bác Hồ có thể ra đi tìm đường cứu </b>

<b>nước mặc dù chỉ với hai bàn tay trắng?</b>

<b>Nhóm 3 + 4:</b>

<b> Qua câu chuyện trên em rút ra bài học gì </b>

<b>cho bản thân?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Hành động </b>
<b>của anh Lê</b>

<b>Vì anh Lê là người yêu nước nhưng </b>
<b>anh Lê không đủ can đảm và quyết</b>
<b>tâm đi cùng Bác Hồ.</b>

<b>B¸c Hå cã thĨ ra </b>
<b>đi tỡm đ ờng cứu</b>
<b>n ớc mặc dù chỉ </b>

<b>với hai bàn tay </b>
<b>trắng.</b>

<b>Bài học cho </b>
<b>bản thân</b>

<b>Vỡ Bỏc H có lịng u nước, có lịng </b>
<b>quyết tâm hăng hái của tuổi trẻ, tin vào</b>
<b> sức lực của chính mình.</b>

<b>Ph¶i quyết tâm không ngại khó khn.</b>
<b>Có ý chí và nghị lực v ơn lên và tự lập </b>
<b>trong học tËp vµ rÌn lun.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i><b>THẢO </b></i>

<i><b>LUẬN </b></i>

<i><b>NHĨM</b></i>

<i><b>:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>HÀNH VI THỂ HIỆN TÍNH TỰ LẬP</b>

<b>Lao động</b>

<b>Học tập</b>

<b>* Tự trực nhật lớp</b>

<b>* Đến sớm tự kê bàn ghế ngay </b>
<b>ngắn cho cả lớp</b>

<b>* Hoàn thành nhiệm vụ lao động </b>
<b>do tổ trưởng phân công</b>

<b>* Tự nấu cơm ăn để đi học</b>

<b>* Tự làm bài tập</b>

<b>* Học thuộc bài trước khi đến </b>
<b>lớp</b>

<b>* Tự chuẩn bị đồ dùng học tập </b>
<b>của mình</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>BÀI TẬP NHANH</b>

<b>Em hãy tìm những từ và cụm từ nêu lên </b>

<b>biểu hiện trái với tự lập?</b>

<b>- Ỷ lại.</b>

<b>- Nhút nhát.</b>

<b>- Dựa dẫm.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>BÀI TẬP LIÊN HỆ THỰC TẾ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Tấm gương nhà giáo Nguyễn Ngọc Ký</b>

<b> Lên 4 tuổi, Nguyễn Ngọc Ký bị liệt 2 tay, 7 tuổi tập viết bằng chân. </b>
<b>Cả chặng đường tuổi thơ của ông chỉ có một ước mơ duy nhất là </b>
<b>quyết chí đi học để được như những người bình thường. </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Bài tập 2 (SGK trang 26):</b>

<b>Em tán thành hay không tán thành với các ý kiến sau đây? Vì sao?</b>

<b>a. Chỉ con nhà nghèo mới cần tự lập;</b>

<b>b. Không thể thành công nếu chỉ dựa trên sự nỗ lực phấn đấu của </b>
<b>bản thân</b>

<b>c. Những thành công chỉ do nhờ vào sự nâng đỡ, bao che của người </b>
<b>khác thì khơng thể bền vững.</b>

<b>d. Tự lập trong cuộc sống không phải là điều dễ dàng.</b>

<b>đ. Những người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều thành </b>
<b>công trong cuộc sống, mặc dù phải trải qua nhiều gian khổ, khó </b>
<b>khăn.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>TỰ LẬP</b>

<b>- Tự lực cánh sinh.</b>

<b>- </b>

<b>Có cơng mài sắt có ngày nên kim</b>
<b>- Muốn ăn thì lăn vào bếp</b>

<b>KHƠNG TỰ LẬP</b>

<b>- Có bụng ăn có bụng lo</b>
<b>- Có thân phải lập</b>

<b>- Đói thì đầu gối phải bị</b>

-<b>Gió chiều nào xoay chiều ấy</b>
-<b>Há miệng chờ sung</b>

<b>BÀI TẬP</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>

<!--links-->