Bai 15 Danh cho dia phuong

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (194.96 KB, 28 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 4

Thứ 6, ngày 30 tháng 9 năm 2016

Cõu lc “Em yêu làn điệu dân ca”

Bài “Tìm hiểu về dân ca Ví Dặm Nghệ Tĩnh”

I. Mục tiêu:

- Tổ chức cho HS tìm hiểu một số nét cơ bản về dân ca Ví Dặm.
- HS được nghe và cảm nhận một số bài dân ca Nghệ Tĩnh.

- Xây dựng cho HS lịng tự hào về nền văn hóa của q hương, bước đầu hình
thành tình u dân ca Ví Dặm.

- Rèn luyện KN học hát và kĩ năng hợp tác nhóm cho HS.
II. Đồ dùng dạy học:

Loa máy

III. Tiến trình:
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số

2. Khởi động:

GV cho HS hát bài Mời bạn vui múa ca.
3. Các hoạt động cơ bản:

a. Hoạt động 1: Tìm hiểu một số nét cơ bản về dân ca Ví Dặm
GV giới thiệu:

Dân ca ví giặm Nghệ Tĩnh là một loại hình nghệ thuật trình diễn dân ca chiếm 
vị trí quan trọng trong đời sống văn hóa của người dân 2 tỉnh Nghệ An và Hà
Tĩnh thuộc miền Trung Việt Nam. Dân ca ví giặm (cũng viết là dặm) tại Nghệ
Tĩnh là một di sản văn hóa phi vật thể cấp Quốc gia đã được công nhận là di sản
văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại tại kỳ họp thứ 9 của Ủy ban Liên
Chính phủ Cơng ước UNESCO về bảo vệ di sản văn hóa phi vật thể ngày
27/11/2014 tại Paris (Pháp).

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

lối hát cũng được gọi tên theo các hoạt động như Ví phường vải, Ví đị đưa, Ví
phường nón, Giặm ru, Giặm kể, Giặm khun, v.v.

Lời ca của dân ca ví, giặm ca ngợi những giá trị sâu sắc và truyền thống như sự
tôn trọng với các bậc cha mẹ, lòng chung thủy, tận tụy vì người khác cũng như
ngợi ca đức tính thật thà và cách cư xử tử tế giữa con người với con người.
Hát Ví:

Hát ví thường là hát tự do, khơng có tiết tấu từng khn nhịp, người hát có thể
co giãn một cách ngẫu hứng. Âm điệu cao thấp ngắn dài có khi cịn tuỳ thuộc
vào lời thơ (ca từ) bằng hay trắc, ít từ hay nhiều từ. Ví thuộc thể ngâm vĩnh,
bằng phương pháp phổ thơ dân tộc (lục bát, song thất lục bát, lục bát biến thể...)
Tính biểu cảm của hát ví tuỳ vào mơi trường hồn cảnh, khơng gian thời gian và
tâm tính của người hát. Âm vực của ví thường khơng q một qng 8. Tình
điệu ví nghe trang trải mênh mang sâu lắng, bâng khuâng xao xuyến, tha thiết ân
tình. Tuy vậy, vẫn có loại ví ghẹo và ví mục đồng nghe dí dỏm hài hước, nghịch
ngợm hồn nhiên tươi trẻ.

Hát ví hát giao duyên nam nữ được phổ biến vùng Nghệ Tĩnh, các thể kỷ trước
dùng để trao đổi tình cảm giữa đơi trai gái. Vào các đêm trăng sáng thường đi
ngắm trăng. Hát theo lối tường thuật ngẫu hứng một câu chuyện nào đó trong

q trình lao động và nơng nhàn, trong lối sống thường nhật lâu dần được dân
gian hóa

Thể hát ví: Ví có nhiều điệu như: ví đị đưa, ví phường vải, ví phường cấy, ví
phường võng, ví phường chè, ví đồng ruộng, ví trèo non, ví mục đồng, ví chuỗi,
ví ghẹo...

Hát Dặm:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Dặm rất giàu tính tự sự, trữ tình, kể lể khun răn, phân trần bày giải. Cũng có
loại dặm dí dỏm khơi hài, châm biếm trào lộng và có cả dặm trữ tình giao
duyên.

Hát dặm là một thể loại hát nói bằng thơ ngụ ngơn (thơ) về âm nhạc đi theo
thường là phách. "Dặm" có nghĩa là ghép vào, xen kẽ với nhau, thường 2 hay 3
hoặc một nhóm người hát đối diện nhau hát.

Các làn điệu của hát dặm như: Dặm xẩm, dặm nối, dặm vè, dặm điên, dặm của
quyền, dặm kể. Có các tiết tấu phách mạnh, phách nhẹ, những nhịp trong và
ngoài. Các thể loại này rất giàu tính tự sự, kể lể, khuyên răn, phân trần, giãi
bày,...thuộc dạng thể thơ năm chữ, cách gieo vần, ngắt nhịp,...

Một số tác phẩm Ví, Dặm:

Ví giận thương, hát khuyên nàng, đại nham thạch, tứ xuyên hoa, xẩm cẩm
thương, xẩm đi chợ, một nắng hai sương đội trời đạp đất, tình sâu nghĩa nặng
vừa, em giữ lời nguyền (nói thế thơi), khóc cha, cuộc đời nổi trơi dìm chết, ai
cứu con chàng, Con cóc nhí, xoay xở đâu ra, lập lờ lị, lập l đốm, đi rao hàng,
đèo bịng bơng, khen Thầy tài ngu, to gan nhít, nỏ uất ức, bướm say rượu hoa,
chồng chềnh ni ni, lòng vả lịng sung "xướng", Vào hội đơng xn thu, đứng

thẳng người lên nào, gốc lúa quầng trăng, cha ơi ngồi dậy mà xem ti vi, hỡi cơng
nơng binh, hị vượt sụng

Tuần 4

Thứ 6, ngày 30 tháng 9 năm 2016

CU LC B EM YấU LÀN ĐIỆU DÂN CA”

Học bài hát: Lý cây bông

Dân ca Nam bộ

I. Mục tiêu: 
- HS biết bài Lý cây bông là một bài dân ca Nam Bộ

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát Lý cây bông

- Rèn kĩ năng hợp tác trong hoạt động nhóm, giúp các em mạnh dạn, tự tin khi
thực hiện nhiệm vụ trước tập thể.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

II. Hoạt động:

1. Khởi động: Trò chơi “Truyền điện”:
- GV chia HS thành 6 tổ.

- GV phổ biến cách chơi, luật chơi: Các em trong tổ sẽ nối tiếp nhau theo hàng
ngang hát bài Quê hương tươi đẹp và Mời bạn vui múa ca. Bạn chơi đầu tiên sẽ
hát câu thứ nhất, bạn tiếp theo sẽ hát câu thứ hai, trò chơi tiếp tục như vậy cho
đến hết bài hát. Nếu đến lượt mình mà bạn đó khơng thuộc lời hoặc hát sai lời sẽ
bị phạt theo yêu cầu của lớp.

- GV tổ chức cho HS chơi.

- HS cùng GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên dương tổ giỏi nhất.
2. Hoạt động 1: Tập hát bài Lý cây bông

- GV giới thiệu: Khi nói đến dân ca Nam Bộ, kế bên những điệu hị trữ tình, êm
dịu, dân ca Nam Bộ còn bao gồm những bài hát lý (hay là những điệu lý). Lý là
những khúc hát ngắn gọn, vui tươi, dí dỏm, mang tính chất lạc quan yêu đời rõ
nét với các nhịp điệu phong phú và sinh động. Bài Lý cây bơng là một ví dụ.
Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tập hát bài này nhé !

- GV hát mẫu cho HS nghe bài hát Lý cây bông
- GV hướng dẫn HS đọc lời ca

Bông xanh, bông trắng rồi lại vàng bông ơi bạn ơi
Bông lê cho bằng bông lựu ơi bạn ơi

Là đố ý a đố bạn, bông rồi lại mấy bông
Là đố ý a đố bạn, bông rồi lại mấy bông

- Dạy hát từng câu và ghép các câu hát theo lối móc xích đến hết bài
- HS hát cả bài.

- Tập thể hiện tình cảm của bài hát: Vui tươi, trong sáng
3. Hoạt động 2: Thực hành

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- GV khuyến khích HS hát nhún chân, đung đưa người theo nhịp hoặc sáng tạo
các động tác phụ họa cho bài hát.

- HS xung phong thể hiện- GV và HS khác nhận xét, khen ngợi.
4. Củng cố, dặn dò:

- GV nêu câu hỏi:

+ Các em vừa học xong bài hát gì ?
+ Bài hát là dân ca của vùng nào?
- Cả lớp hát lại bài Lý cây bông

- GV dặn HS về nhà học thuộc lời bài hát và tìm các bài dân ca Nam B nghe
thờm.

Tuần 6

Thứ 6, ngày 14 tháng 10 năm 2016

CU LẠC BỘ “EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA”

¤n tËp bài hát Lý cây bông

I. Mục tiêu: 
- Các thành viên CLB biết h¸t theo giai điệu và thuéc lời ca.

- KhuyÕn khích các thành viên tham gia tập biểu diễn bài hát theo sự sáng tạo
của mỗi cá nhân.

- Rốn kĩ năng hợp tác trong hoạt động nhóm, giúp các em mạnh dạn, tự tin khi
thực hiện nhiệm vụ trước tập thể.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

II. Hoạt động:

1. Khởi động: Trũ chi Hát thành câu hoàn chỉnh:
- GV chia HS thành 3 tổ.

- GV phổ biến cỏch chơi, luật chơi: GV sẽ hát lần lợt các câu hát trong bài Lý
cây bơng mà cịn thếu 1 số tiếng, đến những tiếng hát hát đó GV sẽ gõ tiết tấu lời
ca. Các nhóm nghe và nhanh chóng dành quyền hát lại câu hát hồn chỉnh đó,
trũ chơi tiếp tục như vậy cho đến hết bài hỏt. Cuối cùng nhóm nào hát đợc nhiều
câu đúng nhất thì nhóm đó chiến thắng., nhóm thua cuộc sẽ bị phạt theo yờu cầu
của lớp.

- GV tổ chức cho HS chơi.

- HS cùng GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên dng t gii nht.
2. Hot ng 1: Ôn bài hát Lý cây bông

- GV yờu cu c lp hỏt ng thanh

- GV sửa sai cho HS về cao độ, tiết tấu, các tiếng luyến: bông trắng, vàng bông,
ơi .

- GV yêu cầu: Hát rõ lời, tròn tiếng, đúng lời ca.
+ HS thực hiện hát : Cả lớp, theo nhóm, cá nhân
+ GV và HS theo dõi, nhận xét.

- GV hớng dẫn HS hát đối đáp: GV chia lớp thành 2 tổ, mỗi tổ hát 1 câu đối đáp
nhau đến hết bài

- Gọi 1 số cặp đôi hát đối đáp

- HS xung phong thể hiện- GV và HS khác nhận xét, khen ngợi.

3. Hoạt động 2: BiĨu diƠn bµi h¸t

- GV động viên, khuyến khích các thành viên xung phong biểu diễn bài hát theo
sự sáng tạo của bản thân

- HS xung phong thĨ hiƯn

- GV cïng cả lớp nhận xét, tuyên dơng.

- GV hng dn HS một số động tác có thể áp dụng khi biểu din:

ĐT 1 (câu 1, 2): Hai tay đa ra trớc làm thành hình búp hoa rồi đa từ dới lên thành
bông hoa rồi nở xòe ra 2 bên.

T 2 (cõu 3, 4): Một tay chống hông, nghiêng ngời, một tay dùng ngón trỏ chỉ ra
phía trớc mỗi bên 3 nhịp rồi đổi bên.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- GV tæ chøc cho các tổ thi đua biểu diễn.
- Các nhóm xung phong tập biểu diễn.
- HS và GV nhận xét khen ngợi.

4. Củng cố, dặn dò:

- Cả lớp hát lại bài Lý cây bông

- GV dặn HS về nhà học thuộc lời bi hỏt v biểu diễn lại bài hát này cho ngời
thân xem.

Tuần 7

Thứ 6, ngày 21 tháng 10 năm 2016

CU LC B EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA”

- Tìm hiểu về dân ca Nghệ Tĩnh.

- Học bài hát: Ví đị đưa sông La.

I. Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết nguồn gốc của dân ca Nghệ Tĩnh.

- Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát Ví đị đưa sơng La
II. Chuẩn bị:

- Giáo trình về dân ca Nghệ Tĩnh.

- Hát truyền cảm bài Ví đị đưa sơng La .
III. Hoạt động:

1. Khởi động: Trị chơi “Truyền điện”:
- GV chia HS thành 6 tổ.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

hát câu thứ nhất, bạn tiếp theo sẽ hát câu thứ hai, trò chơi tiếp tục như vậy cho
đến hết bài hát. Nếu đến lượt mình mà bạn đó khơng thuộc lời hoặc hát sai lời sẽ
bị phạt theo yêu cầu của lớp.

- GV tổ chức cho HS chơi.

- HS cùng GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên dương tổ giỏi nhất.
- GV tổ chức cho HS chơi.

- HS cùng GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên dương tổ giỏi nhất.

2. Hoạt động 1: Tìm hiểu về dân ca Ví Giặm Nghệ Tĩnh.

- GV hỏi HS có ai biết dân ca là gì khơng?
+ HS trả lời – GV nhận xét.

- GV giới thiệu:

- Dân ca Ví Giặm Nghệ Tĩnh là một loại hình nghệ thuật trình diễn dân ca chiếm
vị trí quan trọng trong đời sống văn hóa của người dân 2 tỉnh Nghệ An và Hà
Tĩnh thuộc miền Trung Việt Nam. Dân ca ví giặm (cũng viết là dặm) tại Nghệ
Tĩnh là một di sản văn hóa phi vật thể cấp Quốc gia đã được cơng nhận là di sản
văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại tại kỳ họp thứ 9 của Ủy ban Liên
Chính phủ Cơng ước UNESCO về bảo vệ di sản văn hóa phi vật thể ngày
27/11/2014 tại Paris (Pháp).

Ví, Giặm là hai lối hát dân ca không nhạc đệm được cộng đồng người Nghệ
Tĩnh sáng tạo ra từ hàng trăm năm nay. Loại hình nghệ thuật này phổ biến trong
đời sống của các cộng đồng xứ Nghệ, được hát trong hầu hết mọi hoạt động đời
thường, từ ru con, khi làm ruộng, chèo thuyền, lúc dệt vải, xay lúa...Vì vậy, các
lối hát cũng được gọi tên theo các hoạt động như Ví phường vải, Ví đị đưa, Ví
phường nón, Giặm ru, Giặm kể, Giặm khuyên, v.v.

Lời ca của dân ca ví, giặm ca ngợi những giá trị sâu sắc và truyền thống như sự
tôn trọng với các bậc cha mẹ, lịng chung thủy, tận tụy vì người khác cũng như
ngợi ca đức tính thật thà và cách cư xử tử tế giữa con người với con người.
- Một số tác phẩm Ví, Giặm:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

chồng chềnh ni ni, lịng vả lịng sung "xướng", Vào hội đơng xn thu, đứng
thẳng người lên nào, gốc lúa quầng trăng, cha ơi ngồi dậy mà xem ti vi, hỡi công
nông binh, hị vượt sơng…

3. Giới thiệu về thể hát Ví:

Hát ví thường là hát tự do, khơng có tiết tấu từng khn nhịp, người hát có thể
co giãn một cách ngẫu hứng. Âm điệu cao thấp ngắn dài có khi còn tuỳ thuộc
vào lời thơ (ca từ) bằng hay trắc, ít từ hay nhiều từ. Ví thuộc thể ngâm vĩnh,
bằng phương pháp phổ thơ dân tộc (lục bát, song thất lục bát, lục bát biến thể...)
Tính biểu cảm của hát ví tuỳ vào mơi trường hồn cảnh, khơng gian thời gian và
tâm tính của người hát. Âm vực của ví thường khơng q một qng 8. Tình
điệu ví nghe trang trải mênh mang sâu lắng, bâng khng xao xuyến, tha thiết ân
tình. Tuy vậy, vẫn có loại ví ghẹo và ví mục đồng nghe dí dỏm hài hước, nghịch
ngợm hồn nhiên tươi trẻ.

Hát ví hát giao duyên nam nữ được phổ biến vùng Nghệ Tĩnh, các thể kỷ trước
dùng để trao đổi tình cảm giữa đôi trai gái. Vào các đêm trăng sáng thường đi
ngắm trăng. Hát theo lối tường thuật ngẫu hứng một câu chuyện nào đó trong
q trình lao động và nông nhàn, trong lối sống thường nhật lâu dần được dân
gian hóa

4. Hoạt động 2: Học hát bài Ví đị đưa sơng La

- GV giới thiệu: Bài hát Ví đị đưa sơng La là một bài hát ví ca ngợi cảnh sơng
nước, núi non hùng vĩ của mảnh đất Xứ Nghệ. Bài hát do Vi Phong ghi âm,
Lương Hảo viết lời, mang âm hưởng tha thiết, trầm buồn, tiết tấu chậm rãi.
- GV hát mẫu cho HS nghe.

- GV hướng dẫn cả lớp đọc lời ca:

Người ơi! dưới bến Tam Soa sương trùm sóng ơ ơ ơ vỗ
Trên ngọn Tùng Sơn thơng rủ gió gào

Cánh buồm bạt gió lao đao

Hận chìm đáy nước hờn cao ngất trời.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- GV hát 2 câu rồi đàn 2 câu- HS hát nối 2 câu

- GV hướng dẫn hát từng câu và ghép các câu còn lại tương tự theo lối móc xích
đến hết bài

- HS hát cả bài.

- Tập thể hiện tình cảm của bài hát: Vui tươi, trong sáng
- HS hát đồng thanh vài ba lần- GV nhận xét

5. Hoạt động 3: Luyện hát theo nhóm và vận động phụ họa

- GV chia lớp thành 6 nhóm và nêu yêu cầu: Hát rõ lời, tròn tiếng, đúng giai
điệu và lời ca.

- GV yêu cầu HS hát vận động: khuyến khích HS hát nhún chân, đung đưa
người theo nhịp hoặc sáng tạo các động tác phụ họa cho bài hát.

- Các nhóm hoạt động theo yêu cầu của GV
6. Hoạt động 4: Thi biểu diễn

- GV yêu cầu các nhóm lên biểu diễn trước lớp

- HS biểu diễn nhóm- Các nhóm khác ngồi theo dõi, động viên.
- HS và GV nhận xét bổ sung (hoặc khen ngợi)

7. Hoạt động 5: Bình chọn, nhận xét.

- Sau khi xem phần biểu diễn của các nhóm, HS và GV bình chọn, nhận xét
nhóm có phần biểu diễn tự nhiên, động tác đều, đẹp nhất, hay nhất.

- Cả lớp vỗ tay chúc mừng nhóm được xếp thứ nhất và mời nhóm đó biểu diễn
lại cho các bạn xem.

8. Củng cố, dặn dò:

HS nêu tên bài hát vừa học, cả lớp hát đồng thanh.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

TuÇn 8

Thø 6, ngày 29 tháng 10 năm 2016

CU LC B EM YấU LN IU DN CA”

Ơn luyện bài hát Ví đị đưa sơng La.

I. Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát Ví đị đưa sơng La
- Rèn kĩ năng hợp tác hoạt động nhóm.

- Rèn kĩ năng biểu diễn.
II. Chuẩn bị:

- Nắm vững quy trình bài dạy.

- Hát truyền cảm bài Ví đị đưa sơng La .
III. Hoạt động:

1. Khởi động: Trò chơi “Truyền điện”
- GV chia HS thành 4 tổ.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- GV tổ chức cho HS chơi.

- HS cùng GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên dương tổ giỏi nhất.
- GV tổ chức cho HS chơi.

- HS cùng GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên dương tổ giỏi nhất.
2. Hoạt động 1: Ơn tập bài hát Ví đị đưa sơng La

- GV hát mẫu cho HS nghe.
- GV bắt nhịp- HS hát cả bài.

- GV nhận xét, nhắc nhở sửa sai về giai điệu, tiết tấu và các tiếng luyến.
- Tập thể hiện tình cảm của bài hát: Vui tươi, trong sáng

- HS hát đồng thanh vài ba lần- GV nhận xét

3. Hoạt động 2: Luyện hát theo nhóm và vận động phụ họa

- GV chia lớp thành 6 nhóm và nêu yêu cầu: Hát rõ lời, tròn tiếng, đúng giai
điệu và lời ca.

- GV yêu cầu HS hát vận động: khuyến khích HS sáng tạo các động tác phụ họa
cho bài hát.

- Các nhóm hoạt động theo yêu cầu của GV.
4. Hoạt động 3: Thi biểu diễn bài hát.

- GV yêu cầu các nhóm lên biểu diễn trước lớp.

- HS biểu diễn nhóm- Các nhóm khác ngồi theo dõi, động viên.
- HS và GV nhận xét bổ sung (hoặc khen ngợi).

- Mỗi nhóm chọn một bạn có năng khiếu tốt nhất lên biểu diễn cá nhân
- HS biểu diễn cá nhân- HS khác cổ vũ, động viên.

5. Hoạt động 4: Bình chọn, nhận xét.

- Sau khi xem phần biểu diễn của các nhóm, HS và GV bình chọn, nhận xét
nhóm có phần biểu diễn tự nhiên, động tác đều, đẹp nhất, hay nhất.

- Cả lớp khen ngợi nhóm biểu diễn tốt nhất và mời nhóm đó biểu diễn lại cho
các bạn xem.

- Cả lớp bình chọn cá nhân biểu diễn xuất sắc nhất- HS và GV khen ngợi.
6. Củng cố, dặn dò:

HS hát đồng thanh bài hát vừa học.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

TuÇn 9

Thø 6, ngày 4 tháng 11 năm 2016

CU LC B EM YấU LN IU DÂN CA”

Học bài hát: Gốc lúa quầng trăng

I. Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát Gốc lúa quầng trăng
- Rèn kĩ năng hợp tác hoạt động nhóm.

- Rèn kĩ năng trình bày bài hát.
II. Chuẩn bị:

- Giáo trình về dân ca Nghệ Tĩnh.

- Hát truyền cảm bài Gốc lúa quầng trăng.
III. Hoạt động:

1. Khởi động: Trò chơi “ Nghe tiết tấu đoán câu hát”
- GV chia HS thành 3 tổ.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

khác đến hết bài hát. Cuối cùng tổ nào ghi được nhiều điểm nhất sẽ là tổ thắng
cuộc.

- GV tổ chức cho HS chơi.

- HS cùng GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên dương tổ giỏi nhất.
- HS cùng GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên dương tổ giỏi nhất.
2. Hoạt động 1: Giới thiệu làn điệu Gốc lúa quầng trăng

- GV giới thiệu: Gốc lúa quầng trăng là một làn điệu phát triển từ một vở ca
kịch ngắn “ Không phải tôi” do nhạc sĩ Thanh Lưu phát triển từ làn điệu Ví và

Giặm.

Bài hát mang âm hưởng sôi nổi, vui vẻ, tiết tấu nhanh tạo nên khơng khí vui
tươi, phấn khởi.

- HS chú ý lắng nghe

3. Hoạt động 2: Học hát bài Gốc lúa quầng trăng
- GV hát mẫu cho HS nghe:

- GV hướng dẫn cả lớp đọc lời ca:

Gốc lúa quầng trăng, lung linh gốc lúa quầng trăng ơ ơ.
Ruộng đang đầy nước ta mừng mừng biết bao.

Lòng những ước ao, tháng ngày lòng những ước ao.
Đồng quê năm tấn ơ ơ dạt dào bao tình quê.

Dạt dào bao tình quê ơ ờ ơ ờ.

- GV hát mẫu câu 1 rồi đàn giai điệu câu 1 (2- 3 lần)- HS nghe và hát lại câu 1
- GV hát mẫu câu 2 rồi đàn câu 2- HS hát câu 2

- GV hát 2 câu rồi đàn 2 câu- HS hát nối 2 câu

- GV hướng dẫn hát từng câu và ghép các câu còn lại tương tự theo lối móc xích
đến hết bài

- HS hát cả bài.

- Tập thể hiện tình cảm của bài hát: Vui tươi, trong sáng
4. Hoạt động 3: Thi hát theo nhóm

- GV chia lớp thành 6 nhóm và nêu yêu cầu: Hát rõ lời, tròn tiếng, đúng giai
điệu và lời ca, khi thể hiện phải kết hợp đung đưa người theo nhịp.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- HS nhóm khác và GV nhận xét
5. Hoạt động 4: Thi hát đơn ca.

- GV cho HS các nhóm tự nguyện đăng kí thi đua hát theo hình thức đơn ca
- HS xung phong và lần lượt lên thể hiện trước lớp.

- Cả lớp và GV theo dõi, động viên, khen ngợi.
6. Hoạt động 5: Bình chọn, nhận xét.

- Sau khi xem phần biểu diễn của các nhóm, HS và GV bình chọn, nhận xét
nhóm có phần trình bày tốt nhất.

- Cả lớp bình chọn cá nhân hát hay nhất- HS và GV khen ngợi.
7. Củng cố, dặn dò:

HS nêu tên bài hát vừa học, cả lớp hát đồng thanh.

Yêu cầu HS hát thuộc lời ca bài hát Gốc lúa quầng trăng và tìm các động tác phụ
họa phù hợp cho bài hát.

Tn 10

Thứ 6, ngày 11 tháng 11 năm 2016

CU LC B EM YấU LN ĐIỆU DÂN CA”

- Ôn bài hát Gốc lúa quầng trăng

- Biểu diễn các bài hát đã học

I. Mục tiêu:

- Học sinh biết hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Gốc lúa quầng trăng
- Rèn kĩ năng hợp tác hoạt động nhóm.

- Giúp HS chủ động, tích cực, mạnh dạn khi tham gia biểu diễn.
II. Chuẩn bị:

- Đàn.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Thuộc các bài dân ca: Lý cây bơng, Ví đị đưa sơng La, Gốc lúa quầng trăng
III. Hoạt động:

1. Khởi động: Trò chơi “ Nghe giai điệu đoán tên bài hát”
- GV chia HS thành 3 tổ.

- GV phổ biến cách chơi, luật chơi: Cô đàn giai điệu bất kì câu hát nào đã học
trong các bài: Lý cây bơng, Ví đị đưa sơng La, Gốc lúa quầng, các nhóm phải
nhanh tay giành quyền trả lời bằng cách trả lời đó là bài hát gì. Mỗi lần trả lời
đúng được 10 điểm. Nếu tổ nào trả lời sai thì 2 tổ cịn lại giành quyền trả lời.
Trò chơi tiếp tục như vậy với các câu hát khác ở 2 bài hát còn lại. Cuối cùng tổ
nào ghi được nhiều điểm nhất sẽ là tổ thắng cuộc.

- GV tổ chức cho HS chơi.

- HS cùng GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên dương tổ giỏi nhất.

- HS cùng GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên dương tổ giỏi nhất.
2. Hoạt động 1: Ôn bài hát Gốc lúa quầng trăng

- GV hát mẫu cho HS nghe:

Gốc lúa quầng trăng, lung linh gốc lúa quầng trăng ơ ơ.
Ruộng đang đầy nước ta mừng mừng biết bao.

Lòng những ước ao, tháng ngày lòng những ước ao.
Đồng quê năm tấn ơ ơ dạt dào bao tình quê.

Dạt dào bao tình quê ơ ờ ơ ờ.
- GV bắt nhịp- HS hát cả bài.

- Tập thể hiện tình cảm của bài hát: Vui tươi, trong sáng.
3. Hoạt động 2: Thi hát và vận động phụ họa theo nhóm

- GV chia lớp thành 6 nhóm và nêu yêu cầu: Hát rõ lời, tròn tiếng, đúng giai
điệu và lời ca, khi thể hiện phải kết hợp đung đưa người theo nhịp, kết hợp các
động tác phụ họa phù hợp.

- Các nhóm tập luyện theo yêu cầu của GV.
- Các nhóm thi hát vận động trước lớp.
- HS nhóm khác và GV nhận xét

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- GV chia vị trí tập luyện và u cầu các nhóm trưởng điều hành nhóm mình tập
biểu diễn các bài hát đã học: Lý cây bơng, Ví đị đưa sơng La, Gốc lúa quầng
trăng.

- GV yêu cầu các nhóm lên biểu diễn trước lớp.

- HS biểu diễn nhóm- Các nhóm khác ngồi theo dõi, động viên.
- HS và GV nhận xét bổ sung (hoặc khen ngợi).

- Mỗi nhóm chọn một bạn có năng khiếu tốt nhất lên biểu diễn cá nhân
- HS biểu diễn cá nhân- HS khác cổ vũ, động viên.

5. Hoạt động 4: Bình chọn, nhận xét.

- Sau khi xem phần biểu diễn của các nhóm, HS và GV bình chọn, nhận xét
nhóm có phần trình bày tốt nhất.

- Cả lớp bình chọn cá nhân hát hay nhất- HS và GV khen ngợi.
6. Củng cố, dặn dò:

HS nêu tên bài hát vừa học, cả lớp hát đồng thanh.

Yêu cầu HS hát thuộc lời ca bài hát Gốc lúa quầng trăng và tìm các động tác phụ
họa phù hợp cho bài hát.

TuÇn … .

Thø 6, ngày tháng năm 2016

CÂU LẠC BỘ “EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA”

Học bài hát: Hò khoan đi đường

I. Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát Hò khoan đi đường.
- Rèn kĩ năng hợp tác hoạt động nhóm.

- Rèn kĩ năng biểu diễn.
II. Chuẩn bị:

- Giáo trình về dân ca Nghệ Tĩnh.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

1. Khởi động: Trò chơi “Truyền điện”:
- GV chia HS thành 6 tổ.

- GV tổ chức cho HS chơi.

- HS cùng GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên dương tổ giỏi nhất.
- GV tổ chức cho HS chơi.

- HS cùng GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên dương tổ giỏi nhất.
2. Hoạt động 1: Tìm hiểu về làn điệu Hị.

- GV giới thiệu cho HS biết về làn điệu Hò của dân ca Nghệ Tĩnh: Hò là loại bài
hát được hát to lên theo những câu ca dao với những chữ đệm dơ khoan- khoan
hỡi hị khoan,hị là khoan… giai điệu của hò tuỳ theo từng vùng từng địa

phương mà thay đổi. Hị mang tính tập thể, mọi người hò một đoạn rồi những
người cùng làm việc hò theo.

- HS chú ý tiếp thu.

3. Hoạt động 2: Học hát bài Hò khoan đi đường

- GV giới thiệu: Hị khoan đi đường là một làn điệu hị sơi nổi thể hiện sự lạc
quan, yêu đời, quên gian lao, vất vả của người dân Xứ Nghệ trong những
chuyến đi đường.

+ GV hát mẫu cho HS nghe bài Hò khoan đi đường:
Ơ ! Hồng Sơn cao ngất mấy trùng, khoan ơi hỡi hò khoan.
Ơ ! Lam Giang mấy trượng, khoan ơ hỡi hị khoan.

Ơ ! thì lòng bấy nhiêu, khoan ơ hỡi hò khoan.
+ HS nêu cảm nhận khi nghe bài hát.

+ GV ghi lời bài hát lên bảng.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- GV hát nối câu 1 với câu 2 - HS hát nối 2 câu

- GV hát câu 3 rồi cho HS hát câu 3- HS nghe và hát lại câu 3
- GV cho hát cả bài- HS hát cả bài.

- Tập thể hiện tình cảm của bài hát: Vui tươi, trong sáng
- HS hát đồng thanh vài ba lần- GV nhận xét

4. Hoạt động 3: Luyện hát theo nhóm và vận động phụ họa

- GV chia lớp thành 6 nhóm và nêu yêu cầu: Hát rõ lời, tròn tiếng, đúng giai
điệu và lời ca.

- GV yêu cầu HS hát vận động: khuyến khích HS hát nhún chân, đung đưa
người theo nhịp hoặc sáng tạo các động tác phụ họa cho bài hát.

- Các nhóm hoạt động theo yêu cầu của GV
5. Hoạt động 4: Thi biểu diễn

- GV yêu cầu các nhóm lên biểu diễn trước lớp

- HS biểu diễn nhóm- Các nhóm khác ngồi theo dõi, động viên.
- HS và GV nhận xét bổ sung (hoặc khen ngợi)

6. Hoạt động 5: Bình chọn, nhận xét.

- Sau khi xem phần biểu diễn của các nhóm, HS và GV bình chọn, nhận xét
nhóm có phần biểu diễn tự nhiên, động tác đều, đẹp nhất, hay nhất.

- Cả lớp vỗ tay chúc mừng nhóm được xếp thứ nhất và mời nhóm đó biểu diễn
lại cho các bạn xem.

7. Củng cố, dặn dò:

HS nêu tên bài hát vừa học, cả lớp hát đồng thanh.

GV nêu ý nghĩa GD: Qua bài hát chúng ta cần học tập tinh thần làm việc hăng
say, lạc quan yêu đời của ông cha ta ngày xưa.

Yêu cầu HS hát thuộc lời ca bài hát Hò khoan đi đường và tìm các động tác phụ
họa phù hợp cho bài hát.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Người ơi! dưới bến Tam Soa sương trùm sóng ơ ơ ơ vỗ

Trên ngọn Tùng Sơn thơng rủ gió gào

Cánh buồm bạt gió lao đao

Hận chìm đáy nước hờn cao ngất trời.
+ HS nêu cảm nhận khi nghe bài hát.
+ GV hướng dẫn HS hát từng câu.
2. Hoạt động thực hành:

* Hoạt động theo lớp và nhóm:

- GV lần lượt yêu cầu từng lớp thực hiện thi đua nhau.
- Kiểm tra theo nhóm

- GV và HS theo dõi, nhận xét.
* Hoạt động cá nhân:

- Yêu cầu HS thể hiện bài hát một mình.
- GV theo dõi và sửa sai cho HS.

* Hoạt động cả lớp:

- Trưởng ban văn nghệ điều hành lớp mình, kiểm tra các bạn đã hát được chưa
và báo cáo lại cho GV.

- GV theo dõi các lớp và nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu HS hát thuộc lời ca bài hát Ví đị đưa sơng La.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Tuần 6

Câu lạc bộ: Em yêu làn điệu dân ca

Khối 2

Tên bài: Ôn luyện và biểu diễn bài hát: Ví đị đưa sơng La
I. Mục tiêu:

- Học sinh hát thuộc giai điệu và lời ca bài hát: Ví đị đưa sơng La.
- Biết lên biểu diễn bài hát.

II. Chuẩn bị:

- Giáo trình về dân ca Nghệ Tĩnh.
III. Tiến trình.

1. Hoạt động cơ bản:
* Hoạt động chung:

- Yêu cầu HS nói hiểu biết của em về dân ca Nghệ Tĩnh.
+ HS trả lời.

+ GV củng cô và bổ sung

- Gv bắt nhịp cho HS thể hiện bài hát Ví đị đưa sơng la:
 Người ơi! dưới bến Tam Soa sương trùm sóng ơ ơ ơ vỗ
Trên ngọn Tùng Sơn thơng rủ gió gào

Cánh buồm bạt gió lao đao

Hận chìm đáy nước hờn cao ngất trời
2. Hoạt động thực hành:

* Hoạt động chung:

- GV hướng dẫn HS cách thể hiện bài hát Ví đị đưa sông la.
+ HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

+ GV theo dõi và sửa sai.
* Hoạt động cá nhân:

- Yêu cầu lần lượt từng HS lên biểu diễn bài hát.
+ HS theo dõi và nhận xét về bạn.

+ GV theo dõi và nhận xét dồng thời góp ý để HS biểu diễn tốt hơn.
* Hoạt động chung:

- GV tổ chức cho HS chơi trị chơi: Làm như cơ nói khơng làm như cơ làm.
+ HS tham gia trị chơi.

* GV thể hiện cho HS nghe bài hát Mời trầu và cho HS biết bài Mời trầu là
thuộc về làn điệu Dặm của dân ca Nghệ Tĩnh, hôm sau cô sẽ dạy các em một làn
điệu khác của dân ca Nghệ Tĩnh.

3. Củng cố, dặn dò:

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22></div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Thứ Ba, ngày 26 tháng 10 năm 2015

Tuần 8

Câu lạc bộ: Em yêu làn điệu dân ca

Khối 2

Tên bài: Ôn luyện và biểu diễn bài hát: Hò khoan đi đường
- Trò chơi âm nhạc

I. Mục tiêu:

- Học sinh hát theo giai điệu và thuộc lời ca bài hát: Hò khoan đi đường.
- Biết chơi trò chơi âm nhạc.

II. Chuẩn bị:

- Giáo trình về dân ca Nghệ Tĩnh.
III. Tiến trình.

1. Hoạt động cơ bản:
* Hoạt động chung:

- Yêu cầu 1 HS nêu cảm nghỉ khi được học bài Hò khoan đi đương ở tiết học
trước .

+ HS trả lời.
+ GV nhận xét.

- Gv bắt nhịp cho HS thể hiện bài hát: Hò khoan đi đường:
 Ơ! Hồng Sơn cao ngất mấy trùng, khoan ơi hỡi hò khoan
Ơ! Lam Giang mấy trượng, khoan ơ hỡi hị khoan

Ơ1 thì lòng bấy nhiêu, khoan ơ hỡi hò khoan
2. Hoạt động thực hành:

* Hoạt động chung:

- GV hướng dẫn HS cách thể hiện bài hát: Hò khoan đi đường.
+ GV hướng dẫn HS cách hát xướng và hát xô

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Trò chơi âm nhạc: GV hướng dẫn HS hát kết hợp chơi trò chơi: Phân biệt
đúng, sai

*Cách chơi: GV sẽ hát làn điệu của Hò khoan đi đường, nếu hát đúng thì HS gật
đầu ,nếu hát sai lời ca thì HS lắc đầu, những HS phân biệt khơng chính xác thì
sẽ bị phạt.

Hình phạt: HS sẽ lên hát kết hợp với nhảy.
+ HS tham gia trò chơi.

* Hoạt động cá nhân:

- Yêu cầu lần lượt từng HS lên biểu diễn bài hát.
+ HS theo dõi và nhận xét về bạn.

+ GV theo dõi và nhận xét dồng thời góp ý để HS biểu diễn tốt hơn
* Hoạt động theo lớp:

- Trưởng ban văn nghệ điều hành lớp thể hiện theo nhóm cách hát xơ và xướng.
+ HS thực hiện

- GV đi kiểm tra và theo dõi từng lớp.
3. Củng cố, dặn dò:

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Thứ Ba, ngày 3 tháng 11 năm 2015

Tuần 9

Câu lạc bộ: Em yêu làn điệu dân ca

Khối 2

Tên bài: Ôn luyện 2 bài hát: Ví đị đưa sơng la
 Hò khoan đi đường

I. Mục tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát: Ví đị đưa sơng la và hị
khoan đi đường.

- Biết cách thể hiện bài hát một cách tự tin.
II. Chuẩn bị:

- Giáo trình về dân ca Nghệ Tĩnh.
III. Tiến trình.

1. Hoạt động cơ bản:
* Hoạt động chung:

- Khởi động: Cả lớp chơi trị chơi: Làm như cơ nói khơng làm như cô làm
- Yêu cầu một vài học sinh thể hiện lần lượt lại 2 bài hát Ví đị đưa sơng la và
Hị khoan đi đường.

+ HS nhận xét về bạn.
+ GV nhận xét chung.

- Gv bắt nhịp cho HS thể hiện lần lượt 2 bài hát:
2. Hoạt động thực hành:

* Hoạt động chung:

- GV hướng dẫn HS thực hành thể hiện bài hát: Ví đị đưa sơng la.

+ Bài hát Ví đị đưa sơng la GV chủ yếu HS thể hiện cá nhận để biết được các
em thể hiện bài hát thế nào, một phần vì tính chất bài hát cần thể hiện từng cá
nhân.

+ HS và GV theo dõi và nhận xét.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

+ HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
+ GV theo dõi và sửa sai.

+ Từng lớp thể hiện lài hát thi đua nhau
* Hoạt động theo lớp:

- Yêu cầu từng lớp điều hành và kiểm tra các bạn trong lớp mình đã hát được
chưa..

+ HS theo dõi và nhận xét về bạn.

+ GV theo dõi và nhận xét dồng thời góp ý để HS biểu diễn tốt hơn

- Trưởng ban văn nghệ điều hành lớp thể hiện theo nhóm cách hát xơ và xướng.
+ HS thực hiện

- GV đi kiểm tra và theo dõi từng lớp.
3. Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu HS hát thuộc lời ca và biểu diễn tốt bài hát

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Thứ Ba, ngày 10 tháng 11 năm 2015

Tuần 9

Câu lạc bộ: Em yêu làn điệu dân ca

Khối 2

Kiểm tra 2 bài hát: Ví đị đưa sơng la
 Hò khoan đi đường

I. Mục tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát: Ví đị đưa sơng la và hị
khoan đi đường.

- Biết biểu diễn 2 bài hát.
II. Chuẩn bị:

- Giáo trình về dân ca Nghệ Tĩnh.
III. Tiến trình.

1. Hoạt động cơ bản:
* Hoạt động chung:

- Khởi động: GV hướng dẫn HS nhảy một vài động tác.

- Một vài HS lên thực hiện lại.

+ HS nhận xét về bạn.
+ GV nhận xét chung.
2. Hoạt động thực hành:
* Hoạt động cá nhân:

- GV yêu cầu HS lần lượt lên thực hiện 2 bài hát.
+ HS theo dõi và nhận xét về bạn.

- GV bổ sung thêm cho HS cách biểu diễn 2 bài hát ( Khi thể hiện dân ca các em
nên thể hiện bằng biểu cảm trên khuôn mặt, hãy đưa tay và biểu diễn một cách
thoải mái, các em có thể tự lựa chọn cho mình động tác phụ hoạ để biểu diễn 2
bài hát)

+ GV theo dõi và động viên HS.
* Hoạt động chung:

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Cách chơi: lần lượt các HS đứng dậy kể tên các bài hát mà em biết, không được
kể tên bài hát trùng với bạn, ai kể được nhiều bài hát là thắng ,ai kể ít là thua.
Hình phạt: Những bạn thua sẽ phải chịu làm tượng do các bạn thắng “nặn” .
+ HS tham gia chơi.

+ GV theo dõi và nhận xét.
* Hoạt động theo lớp:

- Các lớp tự hoạt động: Ôn lại 2 bài hát do trưởng ban văn nghệ điều hành
+ HS hoạt động.

+ GV đi từng lớp theo dõi và nhận xét.

3. Củng cố, dặn dò:

</div>


Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Dành cho địa phương