hay

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chủ đề:Gia đình +ngày hội của các cô giáo Thời gian thực hiện 4 tuần (28 /10-22/11/2013) Nhánh 1: Gia đình tôi (28/10/2013 – 01/11/2013) Nhánh 2: Ngôi nhà gia đình của tôi (04/01/2013 – 19/10/2013) Nhánh 3: Nhu cầu của gia đình tôi (11/11/2013 – 15/11/2013) Nhánh 4: Ngày hội của các cô giáo (18/11/2013 – 22/11/2013). Lĩnh vực. Phát triển thể chất. Phát triển. Mục tiêu -Thực hiện đợc một số vận động cơ bản :đi ,trÌo ,tung ,®Ëp bãng ,trên ,nÐm ... -Hỡnh thành ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi của bản thân và gi đình sạch sẽ gọn gàng . -Trẻ biết ăn uống đúng giờ và biết giữ gìn søc kháe cña m×nh . - Biết sự cần thiết cfuar thực phẩm đối với con ngêi . -tËp luyÖn vµ gi÷ g×n søc kháe cho m×nh vµ ngời than trong gia đình . - Cã thãi quen vÖ sinh vµ hµnh vi v¨n minh thu gom r¸c bá vµo thïng ,röa tay tríc khi ¨n .. Nội dung -Luyện tập các động tác phát triển các nhóm cơ hô hấp ,luyện tập các kỹ năng vận động cơ bản phát triển các tố chất vận động cơ bản -Thể dục sáng: thực hiện các động tác hô hấp ,tay chân bụng bật theo nhạc bài “cả nhà thương nhau” Ch¬i trß ch¬i d©n gian : Dung d¨ng dung dÎ , lé cÇu vång VĐCB: Tuần I: Tung bãng Tuần II: §i ngang bíc dån Tuần III: Trên sÊp - ®Ëp bãng Tuần IV: Ném đích ngang Trò chơi vận động : Bắt bớm ,đuổi bóng -Dinh dưỡng sức khoẻ:Trẻ biết một số món ăn gia đình , ích lợi của từng món ăn ,kể tên món ăn gia đình yêu thích. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ngôn ngữ. Phát triển nhận thức. -Trẻ biết tên và một số đặc điểm của nhời thân trong gia đình ,biết mối quan hệ trong gia đình . - Biết c«ng việc vµ cuéc sèng hµng ngµy cña gia đ×nh. - Trẻ hiểu gia đình sống sum họp trong một nhµ - Biết một số đồ dùng trong gia đình ,biết tªn gäi ,c«ng dông ,chÊt liÖu . -Biết mét sè kiÓu nhµ ,c¸c phµn cña nhµ .BiÕt c¸ch s¾p xÕp ,trang trÝ nhµ ë gän gµng . -Trẻ biết các nhu cầu trong gia đình :sống tình cảm ,đợc yêu thơng ,ăn uống đầy đủ ,mÆc quÇn ¸o phï hîp víi thêi tiÕt -Biết ngày 20/11 là ngày hội của các cô giáo. -Dạy trẻ tìm hiểu khám phá về gia đình (các thành viên trong gia đình ,công việc của từng thành viên đặc điểm ngôi nhà và đồ dùng trong gia đình -D¹y trÎ biÕt ngµy 20 /11 lµ ngµy héi cña c¸c c« gi¸o -KPKHXH: Tuần I: Trò chuyện về gia đình của bé , Tuần II : Trò chuyên về ngôi nhà bé đang ë Tuần III:Trß chuyÖn về nhu câu cua gia đinh Tuần IV: Trò chuyện về ngày hội của các cô giáo -Làm quen với toán : Tuần I: So s¸nh cao thÊp gi÷ c¸c thµnh viªn trong gia đình Tuần II: Xác định đồ vật so với bản thân Tuần III: Phân biệt 1 và nhiều đồ vật trong gia ®inh Tuần IV: So sánh to – nhỏ giữa 2 đối tợng. - Trẻ biết bµy tá nhu cÇu mong muèn cña m×nh b»ng ng«n ng÷ - BiÕt l¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái . - H×nh thµnh 1 số kỹ năng giao tiếp ,chào hỏi phù hợp với chuẩn mực văn hãa.Tự tin trong giao tiếp -Biết đọc thơ ,kể chuyện về gia đình - BiÕt c¸ch xng h« víi ngêi th©n trong gia đình. -Nghe và hiểu nội dung bài thơ câu chuyện và trả lời được các câu hỏi về nội dung bài thơ câu chuyện rõ ràng mạch lạc -Nhận biết và biết cách cầm bút ngồi đúng tư thế tô màu -Làm quen văn học: Tuần I:Truyện :Nhæ cñ c¶i Tuần II:Thơ :Em yêu nhà em Tuần III:Truyện: ChiÕc Êm s¸nh në hoa Tuần IV:Thơ : MÑ vµ c«.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Trẻ cảm nhận đợc cái đẹp của môi trờng xung quanh -Thể hiện cảm xúc tình cảm với người thân qua tranh vẽ ,bài hát ,bài thơ,vận động -Cảm nhận được những cái đẹp của đå dung và cách bày vị trí trong gia đình . -Biết cïng c« t¹o ra s¶n ph¶m t¹o h×nh ,trang trí lớp học và gia đình Phát triển thẩm mỹ. -Hát và vận động nhịp nhàng các bài hát theo chủ đề ‘’Gia Đình’’ -Trẻ biết chơi TCÂN -Lựa chon các nguyên phế liệu để tạo ra sản phẩm vẽ nặn xé dán có nội dung theo chủ điểm -Âm nhạc: Tuần I: DV§: C¶ nhµ th¬ng nhau TuầnII: DH : Nhà của tôi TuầnIII: DH : Đồ vật đáng yêu Tuần IV: DH : Cô và mẹ -Tạo hỡnh: Tuần I: Tô màu tranh gia đình (vë vÏ) Tuần II: D¸n ng«i nhµ (mÉu vë d¸n) Tuần III: Tô màu những đồ dùng nhµ bÐ cã (vë vÏ) Tuần IV: D¸n hoa tặng c« nhân ngµy 20/11(vë d¸n ). Phát triển tình cảm XH. -Biết giữ gìn sử dụng hợp lý các đồ dùng trong gia đình. -TrÎ biÕt tôn trọng ,giúp đì các thành viên trong gia đình và cô giáo -Yêu mến ,quan tâm đến người thân trong gia đình . - NhËn biÕt c¶m xóc cña ngêi kh¸c ,biÓu lé c¶m xóc cña b¶n th©n víi c¸c thµnh viªn trong gia đình -Hình thành một số kỹ năng ứng sử theo truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt Nam -Biết 1 số quy dịnh của gia đình. -Trò chuyện về gia đình của bé - Gi¸o dôc trÎ yªu quÝ nh÷ng ngêi th©n trong gia đình ,yêu quý ngôi nhà mình đang ở ,yêu quí các đồ dùng trong gia đinh ,yêu quí cô giáo -Chơi đóng vai gia đình ,nấu ăn, bán hàng, bác sĩ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ:Gia §ình+Ngày hội của các cô giáo Thời gian thực hiện 4 tuần (từ ngày28/10 đến ngày 23 /11/2012) 1.CHUẨN BỊ HỌC LIỆU CHO CHỦ ĐỀ. -Tranh ảnh ,truyện sách về gia đình (các thành viên ,nhà ở, đồ dùng ….) -Lựa chọn một số đồ chơi ,bài hát có nội dung đến chủ đề -Giấy màu ,giấy vẽ, đất nặn … -Đồ dùng đồ chơi các góc phân vai ,xây dựng 2.GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ. -Nghe hát :C¶ nhµ th¬ng nhau -Trò chuyện với trẻ bài hát nói về gì? -GD trẻ biết kính trọng ,yêu thương những người thân trong gđ ,biết giữ gìn cho ngôi nhà của mình luôn sạch sẽ -Trẻ sưu tầm tranh ảnh cã nội dung về chủ đề ‘’gia đình’’ 3.KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ: -Khám phá chủ đề qua hoạt động chính :trò chuyện về gia đình trẻ qua hoạt động học -Nghe cô kể chuyên đọc thơ ,câu đố có nd về chủ đề gia đình -Trưng bày sản phẩm tạo hình qua nặn vẽ,xé dán,chủ đề gia đình Quan sát và trò chuyện. xem tranh ảnh về gia đình của bé 4. ĐÓNG CHỦ ĐỀ. -Cho trẻ biểu diễn múa hát các bài có trong chủ đề.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐIỂM:GIA ĐÌNH –NGÀY HỘI CUA CÁC CÔ GIÁO Thời gian thực hiện:4 tuần(từ ngày28/10 đến ngày 22/11/2013) Tên góc Mục đích yêu cầu 1. Đóng vai Biết về nhóm và chơi theo chủ đề với nhau theo nhóm nắm được một số công việc của vai chơi,mẹ đi chợ,nấu ăn,bác sĩ khám bệnh 2.Góc chơi xây dựng. 3.Góc học tập. 4.Góc nghệ thuật. Xây nhà và đường về nhà có hang rào vườn cây, Biết xây làng xóm của bé Trẻ biết hình dáng của các kiểu nhà khác nhau Biết phân nhóm các loại đồ dùng trong gđ theo yêu cầu của cô trong từng tuần Rèn sự khéoléo và kn sáng tạo Biết tạo hình người thân bằng những nguyên vật liệu khác nhau biểu diễn các bài hát có nội dung về gia đình. 5.Góc thiên Nhiên Biết chăm sóc cây cảnh. chuẩn bị Đồ chơi góc chơi gia đình,búp bê,giường.. Góc bác sĩ ống nghe thuốc Góc bán hàng tiền đồ dùng đồ chơi trong gia đình Nguyên vật liêu xd. gạch ,hang rào cỏ cây,khối gỗ ,nhưa ,bìa cát tông. Hứơng dẫn thực hiện Góc gia đình cho con ăn,cho con uông sữa,cho con đi học đi chơi,giúp đỡ mẹ làm các món ăn, Góc bác sĩ,hướng dẫn nghe tim ,nghe phổi,so sánh nhịp tim của bệnh nhân,. giấy mầu hồ dán,sách báo cũ Bìa,bút chì .màu ,ảnh chụp cá nhân Lô tô đồ dùng cá nhân. Cô hướng dẫn trẻ cắt dán 1 số các kiểu nhà khác nhau Dán các tranh ảnh co nội dung về gia đình Cô hướng dẫn trẻ chơi lô tô ,phân loại đồ vật theo công dụng và chất lieu. Chuẩn bị giấy màu len, hồ dán, mũ múa. Cô hướng dẫn trẻ cách làm ;cắt dán ,xé,vẽ,vò giấy…để tạo thành những người thân trong gia đình Trẻ biểu diễn các bài hát có nội dung về gia đình Cô hướng dẫn trẻ cách tưới cây và chăm sóc cây Khám phá thiên nhiên qua việc chơi với nước. Cây cảnh,bình tưới cây,. Trò chuyện cách xd và lắp ghép các kiểu nhà , XD làng xóm của bé với các khuôn viên khác nhau. KẾ HOẠCH HOAT ĐỘNG HỌC. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chủ điểm:Gia §inh +ngày hội của các cô giáo (từ ngày 28/10 đến ngày 22/11/2013) Thứ. Môn học. Tuần 1. Tuần 2. Tuần 3. Tuần4. - Tung bãng TCV§ : b¾t bím. -§i ngang bíc dån -trÌo ghÕ. -Trên sÊp- ®Ëp bãng. -Ném trúng đích nằm ngang. Toán. So s¸nh cao thÊp gi· c¸c thµnh viªn trong gia đình. Xác định vị trí đồ vật so víi b¶n th©n. Ph©n biÖt mét vµ nhiÒu đồ vật trong gia đình. -So sỏnh to – nhỏ 2 đối tîng. Thứ 3. TH khám phá. - Trò chuyện về gia đình bé. Trò chuyên về ngôi nhà bé đang sống. Trß chuyÖn vÌ mét sè đồ dùng trong gia đình bé. Trò chuyên về ngày hội của các cô giáo 20/11. Thứ 4. Tạo hình. Tô màu tranh gia đình (vë vÏ ). D¸n ng«i nhµ (mÉu, vë d¸n ). Tô màu tranh đồ dùng mµ nhµ bÐ cã (vë vÏ). D¸n hoa tÆng c« nh©n ngµy 20/11(vë d¸n). Thứ 5. Văn học. Truyên : Nhæ cñ c¶i. Th¬ : Em yªu nhµ em. TruyÖn :ChiÕc Êm sµnh në hoa. Th¬ : MÑ vµ c«. Thứ 6. Âm nhạc. DVĐ:Cả nhà thương nhau NH: Cho con TC:Ai đoán giỏi. DH:Nhà của tôi NH:Tổ ấm gia đình TC:Ai nhanh nhÊt. DH: Đồ vật đáng yêu NH: Êm pha trµ TC:Tai ai tinh. DH:Bàn tay cô giáo NH:Cô giáo TC:Nghe tiếng hát tìm đồ vật. Thể dục Thứ 2. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3 TUÔI Tuần 1:Gia đình tôi :(từ ngày28/10 đến ngày01/11/2012).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tên hoạt động Đ ón tr ẻ Tr ò chuyện Thể dục sáng. Hoạt động học. Hoạt động ngoài trời. Thứ 2. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thứ 6. -Cô niềm nở vui vẻ đón trẻ vào lớp.sửa sang quần áo đầu tóc gọn sạch sẽ -Trò chuyện với trẻ về những người thân trong gia đình như: ông bà bố mẹ ,anh chị em công việc của những người thân -Nhà bé ở đâu,sau này lớn lên ước mơ của bé là gì? *khởi động:cho trẻ làm đoàn tàu đi mũi chân bàn chân , đi kiễn gót chân ,chạy nhanh chạy chậm, *Trọng động :tập BTPT: đt hô hấp thổi bóng bay, đt tay đưa tay ra trước lên cao, đt chân ngồi khuyư gối , đt bụng đứng nghiêng người sang hai bên ,bật tại chỗ *Hồi tĩnh:cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng Thể dục Tung bãng TCV§ : B¾t bím. Tìm hiểu khám phá. Tạo hình. Văn học. Toán So s¸nh cao thÊp gi÷a c¸c thµnh viªn trong gia đình. Trò chuyện về gia đình của bé. T« mµu tranh gia đình (vë vÏ). TruyÖn : Nhæ cñ c¶i. - Quan sát tranh về gia đình -TCV§ : mèo và chim sẻ Chơi tự do. -Quan sát tranh về gia đình đông con TCV§ : dung dăng dung dẻ Chơi tự do. -Quan sát tranh vẽ gia đình ít con TCV§ : Mèo và chim sẻ Chơi tự do. -Quan s¸t vên rau cña bÐ TCV§ : cáo thỏ Chơi tự do. Âm nhạc DV§: C¶ nhµ th¬ng nhau NH: Cho con TC: Ai ®o¸n giái. -Quan sát tranh ảnh về gia đình TCV§ :dung dăng dung dẻ. Góc phân vai :-Chơi đóng vai gia đình ,mẹ con, đi chợ,chuẩn bị bữa ăn, đi mua sắm ,bác sĩ ,bán hàng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Góc xây dựng:-Xây dựng ngôi nhà của bé ,xây tường rào bao quanh,cổng ra vào ,vườn cây nhà bé Hoạt động góc. Góc học tập:- Xem tranh ¶nh vÒ gia đình -So sánh cao thấp giữa các thành viên trong gia đình Góc nghệ thuật:-vẽ ,nặn xé dán tô màu người thân trong gia đình –Hát múa các bài hát về gia đình Góc thiên nhiên:-chăm sóc cây cảnh ,lau lá cây cảnh. vận động sau vận động nhẹ nhàng ăn chiêu ngủ dậy Hoạt động chiều. Cïng c« d¸n ¶nh gia đình lên bảng. Đọc đồng dao về tình cảm gia đình. Làm bài tập sách nh÷ng trß ch¬i häc tËp. Ch¬i trß ch¬i :. BiÓu diÔn v¨n nghÖ Nªu g¬ng bÐ ngoan. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2 ngày 28 tháng 10 năm 2013 Tên hoạt động. Mục đích –yêu cầu. chuẩn bị. Cách tiến hành. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thể dục Tung bãng TCV§: B¾t bím. *Kiến thức Trẻ biết tung vµ b¾t bãng b»ng hai tay *Kỹ năng -Trẻ tập đúng động tác - RÌn sù khÐo lÐo của đôi bàn tay -RÌn ph¶n x¹ nhanh vµ linh ho¹t *Thái độ -Trẻ hứng thú khi luyện tập - cã ý thøc kû luËt. -Sân bãi sạch sẽ bằng phăng an toàn - 8-10 qu¶ bãng -Bím b»ng giÊy để chơi trò chơi. *H§1.Khởi động -Cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn , đi thường đi gót , đi kiễng và chay nhanh chạy chậm *H§2 .trọng động *BTPTC: Tập với bài hát : “ cả nhà thương nhau” §/t tay :®a 2 tay lªn cao §/t ch©n : khuþu gèi §/t bông : quay ngêi 90 §/t bËt : Bật tại chỗ *VĐCB: Tung bãng Cô giới thiệu tên bài tập Cô tập mẫu lần 1: Cô tập mẫu lần 2:phân tích động tác mẫu Cô mời 2 trẻ lên tập thử cả lớp nhận xét Tiến hành : Chia trẻ thành 4 nhóm nhỏ để tập tung bãng .§éng viªn khuyÕn khÝch trÎ tung vµ b¾t bãng b»ng 2 tay §éng viªn trÎ nhót nh¸t tÝch cùc tËp luyÖn * TCV§ : B¾t bím C« giíi thiÖu trß ch¬i ,luËt ch¬i ,c¸ch ch¬i Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn * H§3.Hồi tĩnh Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 2-3 vòng. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2 ngày 28 tháng 10 năm 2013 Tên hoạt động. Mục đích –yêu cầu. chuẩn bị. Cách tiến hành. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Toán So s¸nh cao thÊp gi÷a c¸c thµnh viªn trong gia đình. *Kiến thức Trẻ biết so s¸nh ph©n biÖt sù kh¸c biÖt râ nÐt chiÒu cao gi÷a c¸c thµnh viªn trong gia đình (2 đối tợng ) *Kỹ năng - RÌn kü n¨ng tr¶ lêi đủ câu rõ ràng - Sử dụng đúng từ cao h¬n - thÊp h¬n -RÌn trÎ kü n¨ng so s¸nh *Thái độ Trẻ hứng thú tham gia luyện tập trong giờ học. -M« h×nh c¸c thµnh viªn trong gia đình (bố ,mÑ ,chÞ ,em ) -Bµi h¸t :c¶ nhµ th¬ng nhau. *H§1: Ổn định Cả lớp hát bài : “cả nhà thương nhau” trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình *HĐ2: so sánh các thành viên trong gia đình C« ®a m« h×nh bè –mÑ ra giíi thiÖu vµ cho trÎ quan s¸t Hái trÎ ®©y lµ ai ? c¸c con cã nhËn xÐt g× ? Ai cao h¬n ?ai thÊp h¬n ? v× sao con biÕt ? Cô nhắc lại câu trả lời đúng ( rèn trẻ sử dụng đúng từ cao hơn -0thaaps hơn ) C« ®a tiÕp m« h×nh chÞ- em ra cho trÎ quan s¸t vµ nhËn xÐt t¬ng tù *3 Luyên tập TC.Thi xem ai nhanh C« giíi thiÖu luËt ch¬i –c¸ch ch¬i .Cho trÎ ch¬i TC: T×m b¹n th©n Cô nói luật chơi cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi (ai cao hơn đúng lên phía trớc ). KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 3 ngày 29 tháng 10 năm 2013 Tên hoạt động THKP Trò chuyện về. Mục đích –yêu cầu *Kiến thức - Trẻ biết gia đình. chuẩn bị. Cách tiến hành. Tranh ảnh về gia đình. *1 Ổn định -Cô hát cho trẻ nghe ‘’bài cả nhà thương nhau’’. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> gia đình của bé. của bé có những ai - Biết được công việc làm của từng thành viên -Biết được gđ mình là gđ đông con hay ít con *Kỹ năng Trẻ trả lời các câu hỏi của cô to rõ rang *Thái độ Trẻ biết kính trọng ông bà bố mẹ và mọi người xung quanh. Băng đài Tranh lô tô các thành viên trong gia đình. Đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài hát *2. Trò chuyện cùng trẻ về gia đình -Cho trẻ xem tranh ảnh về gia đình Hỏi trẻ -Các con nhìn xem bức tranh vẽ về ai? -Trong gia đình có những ai?bố đang làm gi?mẹ đang làm gì?gia đình bé có mấy người?gia đình có 2 con la gia đình gi? -Gia đình có tư 3 con trở lên là gia đình gì? Cô mời lần lượt 3-4 trẻ lên kể về gia đình của bé ,xem co những ai?công việc của từng người gia đình của bé kể là gia đình gì? Đông con hay ít con ? -Giáo dục trẻ yêu quý gia đình của mình biết kình trọng lễ phép với ông bà cha mẹ và mọi người xung quanh trẻ * 3 .luyện tập Chơi tc :xếp tranh lô tô tưng thành viên trong gia đình Chơi tc :tìm nhà. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 4 ngày 30 tháng10 năm 2013 Tên hoạt động Tạo hình Vẽ : T« mµu. Mục đích –yêu cầu. chuẩn bị. Cách tiến hành. *H§1: Ổn định *Kiến thức -Tranh ảnh về Hát bài ‘’ Cả nhà thương nhau’’ Trẻ biết t« mµu người những người thân Các con vừa hát bài gì?. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> thân trong gia đình (vë vÏ ). thân trong gia đình -BiÕt phèi hîp mµu khi t« *Kỹ năng - RÌn trÎ c¸ch cÇm bót ,t thÕ ngåi - rèn trẻ tô màu đẹp kh«ng ch¬m fra ngoµi *Thái độ -Hứng thú tham gia hoạt đông tiết dạy - Trẻ yêu quí gia đình cña m×nh. trong gia đình -vở bé tập vẽ - bót s¸p mµu -Bµi h¸t : “C¶ nhµ th¬ng nhau”. Trong bài hát co những ai? Cho 2-3 trẻ kể về gia đình trẻ * H§2 :Quan sát và đàm thoại: Cụ cho trẻ quan sát tranh đã tô màu gọi 2-3 trẻ nhận xét bức tranh Trong tranh cã nh÷ng ai ? cã bao nhiªu ngêi ? §îc t« mµu nh thÕ nµo ? Cã nh÷ng mµu g× ? Cô cho trẻ cầm bút tô màu trên không (qua đó söa c¸ch cÇm bót cho trÎ )nh¾c l¹i t thÕ ngåi * H§3 :Trẻ thực hiện Cô cho trÎ t« mµu .C« bao qu¸t Cô söa trẻ cách ngồi, cách cầm bút trẻ vẽ cô dến từng bàn khuyến khích,nh¾c nhë trẻ chọn màu để tô sao cho phù hợp với từng ngời trong gia đình trẻ vẽ với trẻ yếu cô hướng dẫn trẻ và tô màu cho đẹp *H§4 : Nhận xét sản phẩm : Cô cho trẻ treo tranh và cho trẻ chọn nhất bài đẹp nhất mà trẻ thích Cô khen những trẻ t« mµu đẹp khuyến khích nhích những trẻ t« mµu chưa đẹp +kết thúc :Củng cố bài và nhận xé tuyên dương Cô cùng trẻ hát bài (cháu yêu bà). KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 5 ngày 31 tháng 10 năm 2013 Tên hoạt động Văn học Truyện: Nhæ cñ c¶i. Mục đích –yêu cầu. chuẩn bị. *Kiến thức -Trẻ biÕt tên câu chuyện ,tên các nhân vật. -Tranh minh họa - rối dẹt các nhân vật có trong chuyện. Cách tiến hành *1.Ổn định -Cho trẻ hát bài ‘’Cháu yêu Bà’’ .hái trÎ vÒ bµi h¸t *2 .kể chuyên diễn cảm. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Hiểu nội dung chuyện chuyện *Kỹ năng -lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô rõ rang mạch lạc *Thái độ Gi¸o dôc trÎ yªu quÝ c¸c thµnh viªn trong gia đình ,biết đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau. Cô giới thiêu tên truyện ‘’Nhæ cñ c¶i’’, Cô kể diễn cảm lần 1 = lời diễn cảm - lần 2 bằng tranh minh hoạ §µm thäai –trÝch dÉn - C« võa kÓ cho chóng m×nh nghe c©u chuyÖn g× ? - trong chuyên có những ai? - ông đã mang cây gì trồng vào khu vờn của m×nh ?.... -Đàm thoại giúp trẻ hiểu nội dung câu chuyện.... C« kÓ lÇn 3 : kÕt hîp rèi Cô mời cả lớp đứng lên làm động tác nhổcủ cải *Giáo dục:gi¸o dôc trÎ yªu th¬ng ®oµn kÕt ,giúp đỡ ngời thân trong gia đình *3.kết thúc C« vµ trÎ h¸t :C¶ nhµ th¬ng nhau. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 6 ngày 1 tháng11 năm 2013 Tên hoạt động Âm nhạc DV§: C¶ nhµ th¬ng nhau NH: Cho con TC: Đoán tên bạn hát. Mục đích –yêu cầu. chuẩn bị. Cách tiến hành. *Kiến thức Trẻ thuéc bµi h¸t -TrÎ biÕt vç tay theo nhÞp bµi h¸t *Kỹ năng -Trẻ hát đúng nhạc đúng giai điệu của. -§Çu .ti vi -Băng đĩa nhạc - §Üa h×nh cã h×nh ¶nh : Bµ ch¸u ,mÑ con , Băng,phách tre ,xắc xô. *H§1.Ôn định tổ chức Trò chuyện với trẻ về những ngời thân trong gia đình *H§2.Dạy trÎ vç tay theo nhÞp :c¶ nhµ th¬ng nhau C« cho trÎ nghe 1 ®o¹n nhạc bµi h¸t : “ c¶ nhµ th¬ng nhau”.hỏi trẻ đó là bài hat gì? B¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t l¹i ba× h¸t (2 ,3 lÇn ) Bµi h¸t sÏ hay h¬n khi c« h¸t vµ vç tay theo nhÞp bµi h¸t. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> C« hát vè tay lÇn 1 C« h¸t vç tay lÇn 2 Gi¶i thÝch vç tay theo nhÞp lµ vç vµo ph¸ch m¹nh vµ më ra ë ph¸ch nhÑ C« mêi trÎ vç tay theo c« 1-2 lÇn LÇn 4 : mêi trÎ h¸t + vç tay LÇn 5 : --------------------LÇn 6 : tõng tæ h¸t + vç tay (mêi trÎ vç tay b»ng dông cô ©m nh¹c ).nhãm b¹n trai –b¹n g¸i vç tay ,c¸ nh©n vç tay Mời trẻ vận động theo nhịp bài hát bằng các vận động của cơ thể *3.Nghe hát ‘’ Cho con ’’ Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả Cô hát lần 1:cô hổ trẻ tên bài hát ?nhạc và lời của ai? Cô giảng nội dung bài hát Cô hát lần 2:kết hợp minh hoạ * 4.Trò chơi :đoán tên bạn hát Cô giới thiệu trò chơi cách chơi cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. bài hát - BiÕt ch¬i trß ch¬i ©m nh¹c *Thái độ Trẻ hứng thú tham gia tiết học. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3 TUÔI Tuần 2:Ngôi nhà gia đình tôi :(từ ngày 04/11 đến ngày 08/11/2013) Tên hoạt động. Thứ 2. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thứ 6. Đ ón tr ẻ -Cô niềm nở vui vẻ đón trẻ vào lớp.sửa sang quần áo đầu tóc gọn sạch sẽ Tr ò chuyện -Trò chuyện với trẻ về những người thân trong gia đình như: ông bà bố mẹ ,anh chị em công việc của những người thân ,cho trÎ xem tranh ¶nh c¸c kiÓu nhµ kh¸c nhau Thể dục -Nhà bé ở đâu,sau này lớn lên ước mơ của bé là gì? sáng *khởi động:cho trẻ làm đoàn tàu đi mũi chân bàn chân , đi kiễn gót chân ,chạy nhanh chạy chậm, *Trọng động :tập BTPT: đt hô hấp thổi bóng bay, đt tay đưa tay ra trước lên cao, đt chân ngồi khưyu gối , đt bụng đứng nghiêng người sang hai bên ,bật tại chỗ *Hồi tĩnh:cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động học. Thể dục Tìm hiểu khám §i ngang bíc dån phá –trÌo ghÕ Trò chuyện về ngôi nhà của bé đang Toán Xác định vị trí đồ sống vËt so víi b¶n th©n. Hoạt động ngoài trời. -Cho trẻ quan sát tranh ảnh vẽ về ngôi nhà - TCV§ :nu na nu nống - Chơi tự do. -Trò chuyện về ngôi nhà trẻ đang sống -TCV§ :mèo đuổi chuột - chơi tự do. Tạo hình vÏ ng«i nhµ (mÉu ). Văn học Thơ: Em yêu nhà em. Âm nhạc DV§:Nhà của tôi NH:Tổ ấm gia đình TC:Ai nhanh nhÊt. -Cho trẻ thăm quan quan sát ngôi nhà xung quanh trường - TCV§ :kéo cưa lừa xẻ - Chơi tư do. -Trò chuyện đàm thoại về ngôi nhà - TCV§:mèo và chim sẻ - chơi tự do. -Cho trẻ kể về ngôi nhà của trẻ TCVĐ :Về đúng nhµ -Chơi tự do. Góc phân vai :-Chơi đóng vai gia đình ,mẹ con, đi chợ,chuẩn bị bữa ăn, đi mua sắm ,bác sĩ ,bán hàng Góc xây dựng:-Xây dựng ngôi nhà của bé ,xây tường rào bao quanh,cổng ra vào ,vườn cây nhà bé Hoạt động góc. Góc học tập:-So s¸nh nhµ cao thÊp - Xem tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i nhµ Góc nghệ thuật:-vẽ , nặn xé dán tô màu c¸c kiÓu nhµ –Hát múa các bài hát về gia đình Gúc thiờn nhiờn; quan sát khám phá và chơi với cát ,sỏi ,đá.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> vận động sau ngủ dậy Cho trẻ vận động nhẹ nhàng Hoạt động chiều. -Trß chuyÖn vÒ -Ch¬i trß ch¬i các kiểu nhà ,địa nhà cháu ở đâu chØ ,n¬i ë cña trÎ. -Làm bài tập s¸ch nh÷ng trß ch¬i häc tËp. -Cho trÎ mang s¶n phÈm d¸n ng«i nhµ ,nh¾c trÎ ghi địa chỉ gia đình. -BiÓu diÔn v¨n nghÖ - Nªu g¬ng bÐ ngoan. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2 ngày 04 tháng11 năm 2013 Tên hoat động Thể dục §i ngang bíc dån -trÌo ghÕ. Mục đích –yêu cầu *Kiến thức -TrÎ biÕt ®i ngang bíc dån - TrÎ biÕt trÌo lªn xuèng ghÕ *Kỹ năng TrÎ cã kỹ năng phèi hîp hai ch©n để đi ngang bớc dån -RÌn trÎ kü n¨ng trÌo lªn xuèng ghÕ đúng kỹ thuật. chuẩn bị. Cách tiến hành. *H§1.khởi động -sân tập sạch sẽ -Cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn , đi thường đi - 4-6 ghÕ cao gót , đi kiễng và chay nhanh chạy chậm 30cm *H§2 .trọng động -3 las cờ màu đỏ *BTPTC: ,vµng ,xanh Động tác tay:hai tay đưa ra trước lên cao Chân:ngồi khuyu gối (nhÊn m¹nh ) bụng:vặn mình bật:tiến về phía trước Vận động cơ bản: §i ngang bíc dån –trÌo ghÕ Cô giới thiệu tên bài tập Cô làm mẫu lần 1 :không phân tích. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> *Thái độ -trẻ hứng thú tham gia hoạt động -TrÎ m¹nh d¹n tù tin. Cô làm mẫu lần 2 :vừa làm mẫu vừa phân tích động tác mẫu Sau đó cho trẻ thực hiện Cô đi cùng đi bớc dồn ngang với trẻ (*cô đứng đối diÖn nhng bíc cïng chiÒu víi trÎ,cho trÎ bíc dån sang trái 4 bớc ,sang phải 4 bớc .Sau đó cô cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau (xếp 4 -6 ghÕ vµo gi÷a 2 hµng vµ cho mçi trÎ trÌo lªn ghÕ ,bíc chân phải lên trớc ,bớc tiếp chân trái lên ghế .Sau đó lần lợt bớc từng chân xuống đất và đi về phía cuối hµng cô sửa sai cho trẻ *H§3: Hồi tĩnh Cô cho trẻ chạy nhẹ nhàng 1-2 vòng. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2 ngày 04 tháng 11 năm 2013 Tên hoạt động. Mục đích –yêu cầu. Toán Xác định vị tri đồ vật so với b¶n th©n. *Kiến thức Trẻ biết xác định đợc vị trí đồ vật (phÝa trªn ,phÝa díi ,phÝa tríc ,phÝa sau )so víi b¶n th©n *Kỹ năng RÌn trÎ kü n¨ng tr¶ lời đủ câu ,đủ ý ,m¹ch l¹c *Thái độ Trẻ hứng thú tham. chuẩn bị 1 số đồ dùng trong gia đình. Cách tiến hành *H§1: Ổn định: Hát bài ‘‘C¶ nhµ th¬ng nhau” Các con vừa hát bài hát nãi về ai? Ngoài ra trong gia đình mình còn có rất nhiều các đồ dùng *HĐ2:Dạy trẻ xác định vị trí đồ vật so với bản th©n Hôm nay cô con mình cùng đến thăm nhà bạn Nguyªn Vò Cô hớng trẻ quan sát các đồ dùng ở tren cao .Hỏi trẻ :Làm thế nào để nhìn thấy ? V× sao ph¶i ngÈng ®Çu lªn ?C« nh¾c l¹i c©u tr¶ lêi đúng Tơng tự cô cùng trẻ trao đổi về cách tìm những đồ vËt ë phÝa díi nh giµy dÐp. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> T¬ng tù víi phÝa tríc ,phÝa sau Cô phát cho trẻ 1 đồ dùng trong gia đình Cô và trẻ cùng chơi trò chơi : giấu đồ chơi NhÇn m¹nh vµo c¸c tõ (phÝa tríc ,phÝa sau ,phÝa trªn ,phÝa díi ) *H§3 :Luyện tập Trò chơi :Thi xem ai nhanh Cụ giới thiệu trũ chơi cỏch chơi,luật chơi(giơ (đặt ) đồ chơi theo yêu cầu của cô , cô nói vị trí nào trẻ đặt đồ vật vào đó và nói đợc vị trí đồ võt so với bản thân và tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * kết thúc :Cñng cè bµi ,gi¸o dôc trÎ. gia trong giờ học. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 3 ngày 06 tháng 11 năm 2013 Tên hoạt động. Mục đích –yêu cầu. chuẩn bị. Cách tiến hành. THKP Trò chuyện về ngôi nhà của bé. *Kiến thức Trẻ biết kể về ngôi nhà bé đang sống là ngôi nhà như thế nào? -TrÎ biÕt cã nhiÒu kiÓu nhµ kh¸c nhau *Kỹ năng - Trẻ trả lời to rõ rang các câu hỏi *Thái độ -Trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình - Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n dän dÑp cho. Tranh ảnh về một số kiểu nhà 1 tầng .2 tầng ,nhiÒu tÇng Tranh l« t«. *H§1 : Ổn định - Cho trÎ nghe bµi h¸t ‘’Nhà của tôi’’ Bài hát nói đến gì? *HĐ2: quan sát -đàm thoại -Cho trẻ xem tranh ảnh về một số kiểu nhà 1 tầng ,2 tầng, Cô mời lần lượt 3-4 trẻ tự kể về ngôi nhà mà trẻ đang sống là ngôi nhà ntn? Nhà 1 tầng 2 tầng hay nhiều tầng,kiểu dáng màu sắc C« cho trÎ biÕt ph¶i dïng nhiÒu vËt liÖu kh¸c nhau để xây lên ngôi nhà :gạch ,cát ,xi măng để xây lên ng«i nhµ Mét sè nghÒ :thî x©y ,thî méc C« khaÝ qu¸t l¹i c¸c ý cho trÎ nhí l¹i *H§3 : Luyện tập. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ng«i nhµ s¹ch sÏ. -Chơi trò chơi ‘’về đúng nhà của mình’’ cô nói luật chơi cách chơi trẻ cã l« t« ngôi nhà 1 tầng ,về đúng nhà 1 tầng Trẻ cã l« t« ngôi nhà 2 tầng về nhà 2 tầng... Cô tổ chức cho trẻ cả lớp chơi 3-4 lần Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ ngôi nhà của mình sạch đẹp *H§4.kết thúc Cñng cè bµi –gi¸o dôc trÎ. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 4 ngày 07 tháng 11năm 2013 Tên hoạt động Tạo hình Vẽ :Ngôi nhà của bé (mẫu). Mục đích –yêu cầu *Kiến thức Trẻ biết vẽ theo mẫu cô hướng dẫn,vẽ ngôi nhà giống mẫu của cô *Kỹ năng Luyện kỹ năng cầm bút tô màu *Thái độ Trẻ biết yêu quý ngôi nhà giữ gìn sản phẩm mình tạo ra. chuẩn bị -Tranh vẽ mẫu của cô giâý a4 -GiÊy vÏ - bút màu. Cách tiến hành *H§1 : Ổn định Cô cho trẻ cả lớp hát bài : “nhà của tôi” Trò chuyện đàm thoại về nội dung bài hát *H§2 : Quan sát đàm thoại tranh mẫu của cô Cô đưa tranh vẽ ngôi nhà ra cho trẻ quan sát và đàm thoại cung cô bức tranh vẽ gì? Ng«i nhµ gåm cã nh÷ng phÇn g×? ngôi nhà cô vẽ gồm những nÐt gì? Các con có yêu quý ngôi nhà của mình không? Các con phải làm gì đẻ bảo vệ ngôi nhà của mình luôn sạch đẹp? *H§3:C« vẽ mẫu cho trẻ và phân tích thao tác mẫu Cô đặt bút vẽ một nét nằm ngang phía dưới tờ giấy Cô vẽ tiếp một nét xổ thẳng từ trên xuống đén nền đất và một nét xổ thẳng xong xong với nét trước ,cô vẽ tiếp một nét mằm ngang nối 2 đầu nét sổ thẳng Cô vẽ 2 nét xiên phía trên sao cho cân chỉnh với phần ngôi nhà để làm mái nhà ,cô vẽ tiếp phần cửa chính ,và cửa sổ ,cho ngôi nhà được thoáng mát hơn .Sau dã c« t«. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> màu cho đẹp *H§4: Trẻ thực hiện Cô đi đến từng trẻ động viên khuyến khích trẻ những trẻ vẽ đẹp ,và giúp những trẻ chưa vẽ đẹp .Nh¾c nhë trÎ t thÕ ngåi ,c¸ch cÇm bót ,c¸ch t« mµu *H§5 :Nhận xét sản phẩm Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình và chon ra bài đẹp nhất mà trẻ thích Cho 2-3 trẻ nhận xét Cô nhận xét chung. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 5 ngày 08 tháng 11 năm 2013 Tên hoạt động Văn học Thơ :Em yêu nhà em. Mục đích –yêu cầu. chuẩn bị. *Kiến thức Tranh thơ Trẻ nhớ tên bài thơ giấy vẽ bút sáp ,tên tác giả màu hiểu nội dung bài thơ *Kỹ năng Trẻ có kỹ năng ghi nhớ có chủ đích để nghe và trả lời Câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc *Thái độ trẻ hứng thú đọc thơ biết yêu quý bảo vệ ngôi nhà. Cách tiến hành. *1, Ổn định tổ chức -Cô cho trẻ hát bài ‘’nhà của tôi’ Các con vừa hát bài gì ? *2,Dạy bài mới -Cô giới thiêu có một bài thơ rất hay nói về cái ngôi nha đó là bài thơ ‘’ em yêu nhà em’’do nhà thơ Đàm Thị Lam Luyến - Lần 1 :cô đọc thơ diễn cảm - Lần 2 :cô đọc thơ diễn cảm kết hợp tranh minh hoạ lần 3 :đàm thoại trích dẫn làm rõ ý giảng nội dung bài thơ Bài thơ nói lên điều gì? những cảnh vật đó có gần gũi với ngôi nhà không? Dù đi thật xa chúng ta nhơ đến gì?. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> của mình,không vẽ bậy lên tường. Cô gọi 2-3 trẻ trả lời *3,Dạy trẻ đọc thơ -Cả lớp đọc diễn cảm cung cô 2-3 lần Cô cho tổ nhóm cá nhân trẻ đọc thơ 1 lần Cô sửa sai cho trẻ *4 Kết thúc Nhận xét chuyển hoạt động. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 6 ngày 09 tháng 11 năm 2013 Tên hoạt động. Mục đích –yêu cầu. chuẩn bị. Cách tiến hành. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Âm nhạc DVĐ:Nhà của tôi NH:Tổ ấm gia đình TC:Ai nhanh nhÊt. *Kiến thức Phách tre ,xắc Trẻ biết vận đông xô,băng nhạc theo cô cả bài ‘‘nhà của tôi’’ nghe nhạc và nhớ tên bài hát tên tác giả *Kỹ năng Luyên kỹ năng nghe và kỹ năng vỗ tay theo tiết tấu chậm kết hợp dụng cụ âm nhạc *Thái độ Yêu quý ngôi nhà của trẻ. *1. Ổn định Cho trẻ đọc bài thơ ‘’Em yêu nhà em’’ Các con vừa đọc bài thơ nói về gì? *2.Dạy vận động -Cô hát lần 1 :cô hỏi trẻ tên bài hát ,tên tác giả? lần 2:cô bắt nhịp cả lớp cùng hát (cô sửa sai cho trẻ ) Để bài hát hay hơn co và các con sẽ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát Cô hát vỗ tay theo nhịp ,phân tích cô vỗ 1 nhịp rồi mở ra 1 nhịp cả lớp hát vỗ tay theo cô 2-3 lần cô mời tổ nhóm cá nhân trẻ hát vận đông băng các hình thức khác nhau theo yêu cầu của cô cho trẻ hát kết hợp dụng cụ âm nhạc 1-2 lần *3.Nghe hát bài ‘‘Tổ ấm gia đình’’ lần 1 hát bằng lời lần2 bật băng,kết hợp minh hoạ khuyến khíc trẻ hát cùng cô *4.Trò chơi: ai nhanh nhÊt Cô phân tích trò chơi luật chơi cách chơi Cho tre choi 2-3 lần Nhân xét tuyên dương trẻ. Kế hoạch tuần III: Nhu cầu gia đình tôi Thời gian thực hiện từ ngày 11/11 đến 15/11/2013 Tªn H§ §ãn trÎ. Thø 2. Thø 3. Thø 4. Thø 5. Thø 6. - Cô vui vẻ niềm nở đón trẻ vào lớp, sửa sang đầu tóc,quần áo.Vệ sinh mặt mũi đầu tóc cho trẻ gọn gàng - K§: Cho trÎ lµm ®oµn tµu,®i thêng,®i gãt,®i kiÔng,ch¹y nhanh,ch¹y chËm.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> TD s¸ng. Trß chuyÖn - §iÓm danh. -. T§: H« hÊp: Thæi bãng bay BTPTC: TËp theo lêi ca bµi: “C¶ nhµ th¬ng nhau” 1-2 lÇn BËt t¹i chç Håi tÜnh : Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng. - Cô trò chuyện với trẻ về những đồ dùng trong gia đình. - Trß chuyÖn vÒ nhu cÇu dinh dìng cÇn thiÕt cho c¬ thÓ. - C« ®iÓm danh: C« gäi tªn lÇn lît tõng trÎ.. ThÓ dôc Hoạt động Trên sÊp- §Ëp bãng häc LQV To¸n Ph©n biÖt mét vµ nhiều đồ dùng trong gia đình. T×m hiÓu kh¸m ph¸ Trß chuyÖn vÒ nhu câu gia đinh. T¹o h×nh Tô màu những đồ dïng nhµ bÐ cã. V¨n häc TruyÖn: ChiÕc Êm sµnh në hoa. ¢m nh¹c DH: §å vËt bÐ yªu NH: Bµn tay mÑ TC¢N: Nghe tiếng hát tìm đồ vËt. Hoạt động ngoµi trêi. -. Cho trẻ xem tranh ảnh về đồ dùng trong gia đình Chơi trò chơi vận động: Gia đình ngăn nắp Cho trẻ đọc bài đồng dao: Dềnh dềnh dàng dàng Ch¬I trß ch¬i d©n gian: KÐo co. Hoạt động gãc. -. Góc phân vai: Nấu ăn; Bán hàng các loại thực phẩm rau củ; Đồ dùng trong gia đình Gãc x©y dùng : XÕp nhµ cña bÐ Góc học tập: Xem tranh ảnh về một số đồ dùng trong gia đình Góc nghệ thuật: Vẽ,tô màu,nặn các đồ dùng trong gia đình Gãc thiªn nhiªn : Ch¨m sãc c©y xanh. VÖ sinh ¨n -TrÎ VS röa tay röa mÆt ngñ - Ngåi vµo bµn ¨n - Vµo phßng ngñ. TrÎ VS röa tay röa mÆt - Ngåi vµo bµn ¨n - Vµo phßng ngñ. TrÎ VS röa tay röa mÆt - Ngåi vµo bµn ¨n - Vµo phßng ngñ. Ch¬i TCV§: KÐo co TrÎ t« mµu tranh Hoạt động Ôn một số bài hát móa trong chñ ®iÓm chủ đề chiÒu. TrÎ VS röa tay röa mÆt - Ngåi vµo bµn ¨n - Vµo phßng ngñ. TrÎ VS röa tay röa mÆt - Ngåi vµo bµn ¨n - Vµo phßng ngñ. Lµm quen víi bµi hát “ Đồ vật đáng yªu”. Cho trÎ cïng c« lau dọn đồ dùng đồ ch¬i trong líp Nªu g¬ng bÐ ngoan.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Tr¶ trÎ. VS s¹ch sÏ chuÈn bÞ t trang cho trÎ ra vª. VS s¹ch sÏ chuÈn bÞ t trang cho trÎ ra. VS s¹ch sÏ chuÈn bÞ t trang cho trÎ ra. VS s¹ch sÏ chuÈn VS s¹ch sÏ chuÈn bÞ t trang cho trÎ ra bÞ t trang cho trÎ ra. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2 ngày 11 tháng11 năm 2013 Tªn ho¹t Mục đích- Yêu động cÇu * KiÕn thøc: ThÓ dôc: Trên sÊp- §Ëp - TrÎ biÕt c¸ch trên sÊp bãng - Trên tiÕn vÒ phÝa tríc * Kü n¨ng: - TrÎ n»m sÊp toµn th©n s¸t sµn khi trên biÕt kÕt hîp tay nä ch©n kia nhÞp nhµng * Thái độ: Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n søc khoÎ. ChuÈn bÞ S©n tËp b»ng ph¼ng s¹ch sÏ 4- 6 qu¶ bãng. C¸ch tiÕn hµnh 1. Khởi động: Cho trẻ đI theo đội hình vòng tròn,kết hợp đi chân c¸c kiÓu( ®i thêng, ®i mòi bµn ch©n,®i kiÔng gãt ch©n vµ ch¹y nhanh, ch¹y chËm) 2. Trọng động: a. BTPTC: TËp theo lêi ca bµi “ C¶ nhµ th¬ng nhau” 1- 2 lÇn - BËt t¸ch ch©n b. V§CB: * C« giíi thiÖu tªn bµi tËp “ Trên sÊp” - Cô tập mẫu một lần không phân tích động tác - Cô tập mẫu lần 2 phân tích động tác - C« mêi mét trÎ lªn tËp mÉu - C« cho c¶ líp lÇn lît lªn tËp,tæ nhãm tËp - C« quan s¸t söa sai cho trÎ * Vận động 2: Đập bóng - C« lµm mÉu cho trÎ lÇn 1 - C« tæ chøc cho trÎ tËp theo tæ nhãm 2-3 trÎ 3. Håi tÜnh: Cho trÎ ®I l¹i nhÑ nhµng 1-2 vßng hÝt thë s©u - Giáo dục trẻ: Luyện tập thể dục hàng ngày để cơ thể lhoÎ m¹nh KÕt thóc: Cñng cè bµi; NhËn xÐt tuyªn d¬ng khen. Lu ý.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> thëng.. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2 ngày 11 tháng 11 năm 2013 Tªn ho¹t động LQV To¸n Ph©n biÖt mét và nhiều đồ dïng trong gia đình. Mục đích- Yêu cÇu * KiÕn thøc: - TrÎ nhËn biÕt vµ phân biệt đợc 1 và nhiều đồ dùng trong gia đình * Kü n¨ng: - RÌn kh¶ n¨ng nhËn biÕt qua ho¹t động học tập và trò ch¬i - RÌn kh¶ n¨ng chó ý cho trÎ * Thái độ: TrÎ høng thó trong giê häc. ChuÈn bÞ *§ D cña c«: - 1 c¸i bÕp ga - 1 c¸I th×a - 1 c¸I cèc - 3 c¸I xoong - 3 c¸I b¸t * § D cña trÎ: - 1 c¸I th×a - 3 c¸I b¸t - Vë LQV to¸n,bót mµu. C¸ch tiÕn hµnh 1. T¹o høng thó: - Cho trẻ hát bài “ Đồ vật đáng yêu” 2. D¹y trÎ nhËn biÕt ph©n biÖt sè lîng 1 vµ nhiÒu: - Cô xếp đồ vật ra cho trẻ quan sát - Cô hỏi trẻ đồ vật gì có 1 cái, đồ vật gì có nhiều cái?\ - Cô xếp bát thìa ra xếp tơng ứng cho trẻ nhận xét đồ vật gì có 1, đồ vật gì có nhiều? 3. LuyÖn tËp: - Cô cho trẻ cầm rổ đồ chơi xếp ra phía trớc theo hµng ngang t¬ng øng 1-1 - Cho trÎ nhËn xÐt c¸I g× cã 1 c¸i,c¸i g× cã nhiÒu c¸i - Cho c¶ líp nh¾c l¹i,tæ, nhãm, c¸ nh©n. - Cho trẻ tô tranh theo yêu cầu của cô nhóm đồ chơI,đồ vật có 1 tô màu xanh nhóm đồ chơI,đồ vật có nhiều tô màu đỏ - C« híng dÉn trÎ c¸ch t«,c¸ch ngåi,c¸ch cÇm bót KÕt thóc: Cñng cè nhËn xÐt tuyªn d¬ng - Cho trẻ hát bài “ Đồ vật đáng yêu” và đi ra ngoµi. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 3 ngày 12 tháng 11 năm 2013. Lu ý.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Tªn ho¹t động T×m hiÓu kh¸m ph¸ Trß chuyÖn vÒ một số đồ dïng trong gia đình. Mục đích- Yêu cÇu * KiÕn thøc: - Trẻ nhận biếtđợc một số đồ dùng trong gia đình và biết đợc tên gọi của đồ dùng trong gia đình - C«ng dông cña các đồ dùng đó * Kü n¨ng: - TrÎ biÕt tr¶ lêi c¸c c©u hái khi c« yªu cÇu mét c¸ch râ rµng m¹ch l¹c * Thái độ: TrÎ biÕt gi÷ g×n c¸c đồ dùng khi sử dông. ChuÈn bÞ. C¸ch tiÕn hµnh. - B¸t th×a,cèc chÐn. QuÇn ¸o,mò - Tranh l« t« vÒ các loại đồ dùng trong gia đình - Tranh vÏ mét số đồ dùng cho trÎ t« - Bót mµu. 1.T¹o høng thó: Cô và trẻ cùng hát bài “ Đồ dùng gia đình 2. Quan sát đàm thoại: - Cô cho trẻ quan sát lần lợt từng loại đồ dùng trong gia đình VD: Đồ dùng để ăn ( Bát thìa) Hỏi trẻ tên gọi là gì? Chất liệu đợc làm bằng gì? Công dụng dùng để làm gì? - Cho trÎ so s¸nh chiÕc b¸t víi chiÕc th×a: Gièng nhau vµ kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? - Các loại đồ dùng khác cô làm tơng tự nh trên * Giáo dục trẻ: Biết giữ gìn các loại đồ dùng trong gia đình và khi sử dụng lấy cất nhẹ nhàng vào nơI qui định. 3, LuyÖn tËp: Trò chơi: Xếp tranh lô tô và gọi tên các đồ dùng trong gia đình - Cô giới thiệu cách chơi: Khi cô nói loại đồ dùng nào thì trẻ tìm và chọn đồ dùng đó giơ lªn. Trß ch¬I : Chung søc: Cho trÎ ngåi theo 3 tæ t« mµu tranh về các đồ dùng trong gia đình * KÕt thóc: Cñng cè l¹i bµi; NhËn xÐt,tuyªn d¬ng - Cho trẻ hát bài “ Đồ vật đáng yêu” và đi ra ngoài. Lu ý. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 4 ngày 13 tháng 11 năm 2013 Tªn ho¹t động T¹o h×nh T« mµu những đồ dïng nhµ bÐ. Mục đích- Yêu cÇu * KiÕn thøc: - TrÎ c¸ch t« mµu trong đờng nét kh«ng t« ra ngoµi. ChuÈn bÞ -Tranh mÉu - Vë t¹o h×nh - Bót mµu. C¸ch tiÕn hµnh 1.T¹o høng thó: Cô và trẻ cùng hát bài “ Đồ vật đáng yêu” Cô trò chuyện cùng trẻ về các đồ vật trong gia đình 2. Quan sát đàm thoại:. Lu ý.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> cã. * Kü n¨ng: - TrÎ biÕt c¸ch cÇm bút ngồi đúng t thế để tô màu những đồ dùng - Tô trong đờng nét tô đẹp * Thái độ: TrÎ biÕt gi÷ g×n c¸c đồ dùng nhà bé có. - C« cho trÎ quan s¸t tranh mÉu - Cho trẻ quan sát và nhận xét về đồ dùng cô chỉ vào từng đồ vật và hỏi trẻ đây là cái gì? 3. C« lµm mÉu: - Muốn tô đợc cô phải cầm bút bằng tay nào? - Cô tô đến đồ vật nào cô hỏi trẻ cô cầm bút màu gì? 4. TrÎ thùc hiÖn: - C« cho trÎ ngåi t« ( c« bao qu¸t nh¾c nhë trÎ t« trong đờng nét không tô ra ngoài) để trẻ tạo ra sản phẩm đẹp. 5. NhËn xÐt s¶n phÈm: - Cho trẻ lên trng bày sau đó mời 1 – 3 trẻ lên chọn bài đẹp nhất mà trẻ thích - V× sao con thÝch * KÕt thóc: C« gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quÝ gi÷ g×n nh÷ng đồ dùng trong gia đình - Cho trẻ hát bài “ Đồ vật đáng yêu” và đi ra ngoài. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 5 ngày 14 tháng11 năm 2013 Tªn ho¹t động V¨n häc: TruyÖn: ChiÕc Êm sµnh në hoa (T1). Mục đích- Yêu cÇu * KiÕn thøc: - TrÎ biÕt tªn c©u chuyÖn,tªn t¸c gi¶ - Nhớ đợc tên từng nh©n vËt trong truyÖn - HiÓu néi dung truyÖn * Kü n¨ng: - TrÎ biÕt tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c« mét c¸ch râ rµng m¹ch l¹c. ChuÈn bÞ Tranh minh ho¹ truyÖn “ ChiÕc Êm sµnh në hoa” - H×nh ¶nh vÒ c¸c nh©n vËt trong truyÖn cho trÎ d¸n - Hå d¸n,kh¨n lau tay. C¸ch tiÕn hµnh 1.T¹o høng thó: C« vµ trÎ cïng h¸t bµi “ T«i lµ c¸i Êm trµ” 2. KÓ chuyÖn diÔn c¶m: - C« giíi thiÖu bµi vµ kÓ lÇn 1 b»ng lêi. - C« giíi thiÖu tªn truyÖn,tªn t¸c gi¶,gi¶ng néi dung c©u chuyÖn. - C« kÓ lÇn 2 b»ng tranh minh ho¹ + Trích dẫn đàm thoại nội dung truyện - Cô kể lần 3 bằng động tác minh hoạ 3. §µm tho¹i: - ChiÕc Êm sµnh bÞ vøt ë ®©u? - Trêi ma to bím vµng véi t×m g×? - ấm sành đã gọi ai?. Lu ý.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> * Thái độ: TrÎ høng thó nghe c« kÓ chuyÖn. - Trêi t¹nh ma bím vµng t¹m biÖt Êm sµnh cßn l¹i mét mình ấm sành đã làm sao? - Ai đã nhặt ấm sành mang về nhà? - Cô bé đã gieo gì trong ấm sành? - Cái gì đã cựa quậy trong lòng ấm sành? - Cây đợc trồng trong ấm sành đã nở gì? - Sau nµy Êm sµnh cã buån n÷a kh«ng? + C« tãm t¾t l¹i truyÖn vµ gi¸o dôc trÎ ph¶i biÕt yªu quí các đồ dùng trong gia đình * KÕt thóc: Cho trÎ t« mµu tranh c¸c lo¹i Êm trµ. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 6 ngày 15 tháng11 năm 2013 Tªn ho¹t động ¢m nh¹c: DH: §å vËt đáng yêu NH: Bµn tay mÑ TC¢N: Nghe tiÕng h¸t t×m đồ vật (T1). Mục đích- Yêu ChuÈn bÞ cÇu * KiÕn thøc: - X¾c x«,mò - Trẻ biết đợc tên chãp bµi h¸t,t¸c gi¶ - HiÓu néi dung bµi h¸t * Kü n¨ng: - TrÎ biÕt theo c« c¶ bµi - Hát đúng nhạc * Thái độ: TrÎ biÕt gi÷ g×n yêu quí các đồ dïng khi sö dông. C¸ch tiÕn hµnh 1.T¹o høng thó: Cho trẻ xem tranh về một số đồ dùng trong gia đình 2. Dạy hát:Đồ vật đáng yêu . Tác giả Lê Minh Ch©u - C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1 b»ng lêi - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t,tªn t¸c gi¶ - C« h¸t lÇn 2: Giíi thiÖu néi dung bµi h¸t * D¹y trÎ h¸t: - C« d¹y trÎ h¸t tõng c©u theo c« 2-3 lÇn - C¶ líp h¸t theo c« c¶ bµi 1-2 lÇn - Cho trÎ h¸t theo tæ - C« mêi nhãm trÎ h¸t( 3-4 trÎ) + Cñng cè: Cho c¶ líp h¸t l¹i mét lÇn - C« hái trÎ tªn bµi h¸t,tªn t¸c gi¶ * Giáo dục trẻ: Biết yêu quí giữ gìn những đồ dùng trong gia đình luôn bền đẹp 3.Nghe h¸t: Bµn tay mÑ - C« h¸t lÇn 1 b»ng lêi - LÇn 2 c« vµ trÎ cïng minh ho¹ theo néi dung bµi h¸t 4. Trò chơi âm nhạc: Nghe tiếng hát tìm đồ vật: - C« giíi thiÖu luËt ch¬I,c¸ch ch¬i. Lu ý.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Tæ chøc cho trÎ ch¬I 3- 4 trÎ trong 1 lÇn * KÕt thóc: Cñng cè l¹i bµi; NhËn xÐt,tuyªn d¬ng. KÕ ho¹ch tuÇn IV: Ngµy héi cña c¸c c« Thời gian thực hiện từ ngày 18/11 đến 22/11/2013 Tªn H§. Thø 2. Trß chuyÖn - §iÓm danh. -. Thø 5. Thø 6. K§: Cho trÎ lµm ®oµn tµu,®i thêng,®i gãt,®i kiÔng,ch¹y nhanh,ch¹y chËm T§: H« hÊp: Thæi bãng bay BTPTC: TËp theo lêi ca bµi: “C¶ nhµ th¬ng nhau” 1-2 lÇn BËt t¹i chç Håi tÜnh : Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng. - C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c c« gi¸o - Trß chuyÖn vÒ nhu cÇu dinh dìng cÇn thiÕt cho c¬ thÓ. - C« ®iÓm danh: C« gäi tªn lÇn lît tõng trÎ.. ThÓ dôc NÐm đích Hoạt động ngang nằm häc LQV To¸n So s¸nh to- nhá 2 đôi tương. Hoạt động ngoµi trêi. Thø 4. Cô vui vẻ niềm nở đón trẻ vào lớp, sửa sang đầu tóc,quần áo.Vệ sinh mặt mũi đầu tóc cho trẻ gọn gàng. §ãn trÎ TD s¸ng. Thø 3. -. T×m hiÓu kh¸m ph¸ Trß chuyÖn vÒ ngµy héi cña c¸c c«. T¹o h×nh D¸n hoa tÆng c« nh©n ngµy 20 - 11. V¨n häc Th¬: MÑ vµ c«. Cho trẻ xem tranh ảnh về các hoạt động của các cô và các bạn ở trờng Chơi trò chơi vận động: Gia đình ngăn nắp Cho trẻ đọc bài đồng dao: Dềnh dềnh dàng dàng Ch¬I trß ch¬i d©n gian: KÐo co. ¢m nh¹c DH: C« vµ mÑ NH: C« gi¸o TC¢N: §o¸n tªn b¹n h¸t.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Hoạt động gãc. -. Góc phân vai: Nấu ăn; Bán hàng các loại thực phẩm rau củ; Đồ dùng trong gia đình; Lớp học Gãc x©y dùng : XÕp nhµ cña bÐ Góc học tập: Xem tranh ảnh về một số đồ dùng trong gia đình Góc nghệ thuật: Vẽ,tô màu,nặn các đồ dùng trong gia đình Gãc thiªn nhiªn : Ch¨m sãc c©y xanh. VÖ sinh ¨n -TrÎ VS röa tay röa mÆt ngñ - Ngåi vµo bµn ¨n - Vµo phßng ngñ. TrÎ VS röa tay röa mÆt - Ngåi vµo bµn ¨n - Vµo phßng ngñ. TrÎ VS röa tay röa mÆt - Ngåi vµo bµn ¨n - Vµo phßng ngñ. Ch¬i TCV§: KÐo co Lµm quen víi bµi Hoạt động Ôn một số bài hát móa trong chñ ®iÓm th¬ “ C« vµ mÑ” chiÒu. Tr¶ trÎ. VS s¹ch sÏ chuÈn bÞ t trang cho trÎ ra về. VS s¹ch sÏ chuÈn bÞ t trang cho trÎ ra vê. VS s¹ch sÏ chuÈn bÞ t trang cho trÎ ra vê. TrÎ VS röa tay röa mÆt - Ngåi vµo bµn ¨n - Vµo phßng ngñ. TrÎ VS röa tay röa mÆt - Ngåi vµo bµn ¨n - Vµo phßng ngñ. TrÎ t« mµu tranh chủ đề. Cho trÎ cïng c« lau dọn đồ dùng đồ chơi trong líp Nªu g¬ng bÐ ngoan. VS s¹ch sÏ chuÈn bÞ t trang cho trÎ ra vê. VS s¹ch sÏ chuÈn bÞ t trang cho trÎ ra vê. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2 ngày 18 tháng 11 năm 2013 Hoạt động ThÓ dôc: Trên sÊp§Ëp bãng. Mục đích- Yêu cầu ChuÈn bÞ * KiÕn thøc: S©n tËp b»ng - TrÎ biÕt c¸ch trên ph¼ng s¹ch sÏ sÊp 4- 6 qu¶ bãng - Trên tiÕn vÒ phÝa. C¸ch tiÕn hµnh 1. Khởi động: Cho trẻ đI theo đội hình vòng tròn,kết hợp đi chân các kiÓu( ®i thêng, ®i mòi bµn ch©n,®i kiÔng gãt ch©n vµ ch¹y nhanh, ch¹y chËm). Lu ý.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 2. Trọng động: a. BTPTC: TËp theo lêi ca bµi “ C¶ nhµ th¬ng nhau” 1- 2 lÇn - BËt t¹i chç 4 lÇn x 4 nhÞp b. V§CB: * Cô giới thiệu tên bài tập “ Ném đích nằm ngang” - Cô tập mẫu một lần không phân tích động tác - Cô tập mẫu lần 2 phân tích động tác ném: T thế chuÈn bÞ: §øng ch©n tríc ch©n sau,tay cÇm tói c¸t ®a ra phÝa tríc ngang tÇm m¾t vßng xuèng díi råi nh»m đích và ném vào đích - C« mêi mét trÎ lªn tËp mÉu - C« cho c¶ líp lÇn lît lªn tËp,tæ nhãm tËp - C« quan s¸t söa sai cho trÎ + Cñng cè: C« hái trÎ tªn bµi tËp * TCV§: B¾t bím C« giíi thiÖu luËt ch¬i.c¸ch ch¬i vµ cho trÎ ch¬i 1- 2 lÇn 3. Håi tÜnh: Cho trÎ ®i l¹i nhÑ nhµng 1-2 vßng hÝt thë s©u - Giáo dục trẻ: Luyện tập thể dục hàng ngày để cơ thể lhoÎ m¹nh. tríc * Kü n¨ng: - TrÎ n»m sÊp toµn th©n s¸t sµn khi trên biÕt kÕt hîp tay nä ch©n kia nhÞp nhµng * Thái độ: Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n søc khoÎ. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2 ngày 18 tháng 11 năm 2013 Hoạt động LQV To¸n So s¸nh to nhá. Mục đích- Yêu cầu * KiÕn thøc: - TrÎ nhËn biÕt vµ phân biệt đợc sự khác biệt giữa 2 đồ vËt to h¬n – nhá h¬n * Kü n¨ng: - TrÎ nhËn biÕt sù kh¸c biÖt râ nÐt vÒ độ lớn giữa 2 đồ vật vµ sö dông tõ to h¬n – nhá h¬n. ChuÈn bÞ *§ D cña c«: - 2 c¸i cèc (1 to 1 nhá) - 2 c¸i xoong(1 to 1 nhá) - 2 c¸i b¸t(1 to 1 nhá) * § D cña trÎ: - 1 c¸i b¸t to 1 c¸i b¸t nhá - 2 c¸i ræ to 2 c¸i ræ nhá. C¸ch tiÕn hµnh 1. T¹o høng thó: - Cho trẻ hát vận động bài “ Đồ vật đáng yêu” - Trò chuyện với trẻ về đồ vật trong gia đình 2. D¹y trÎ nhËn biÕt biÓu tîng to h¬n- nhá h¬n phân biệt độ lớn của 2 đối tợng: - Cho trẻ phân biệt độ lớn của 2 đối tợng - C« xÕp 2 c¸i xoong ra cho trÎ nhËn xÐt: C¸i xoong nµy c¸i nµo to h¬n c¸i nµo nhá h¬n - Cô đặt 2 cái cốc lên bàn cho trẻ nhận xét:2 cái cốc nµy c¸I nµo to h¬n,c¸i nµo nhá h¬n. - C« ®a ra 2 c¸ b¸t cho trÎ xÕp 2 c¸i b¸t ra - C« vµ trÎ cïng so s¸nh: 2 c¸i b¸t nµy ntn?. Lu ý.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - RÌn kh¶ n¨ng chó ý cho trÎ * Thái độ: TrÎ høng thó trong giê häc. - C¸I nµo to h¬n c¸i nµo nhá h¬n? - Cô cho trẻ đặt chồng 2 cái bát lên nhau cho trẻ nhận xÐt. - Cho trÎ c¶ líp nh¾c l¹i tõ “to h¬n – nhá h¬n” - C« tæ,nhãm,c¸ nh©n nh¾c l¹i. Trß ch¬i: Thi nãi nhanh: - Cô nói bát màu đỏ to hơn, - C« noÝ b¸t mµu xanh nhá h¬n - C« nãi ngîc l¹i 3. LuyÖn tËp nhËn biÕt to h¬n nhá h¬n: Trß ch¬I nhanh vµ khÐo Yêu cẩu trẻ chạy nhanh lên xếp đồ dùng to vào rổ to,đồ dùng nhỏ vào rổ nhỏ KÕt thóc: Cñng cè nhËn xÐt tuyªn d¬ng. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 3 ngày 19 tháng 11 năm 2013 Hoạt động T×m hiÓu kh¸m ph¸ Trß chuyÖn vÒ ngµy héi cña c¸c c«. Mục đích- Yêu cầu * KiÕn thøc: - Trẻ biết đợc ngày h«Þu nhµ gi¸o ViÖt nam ( 20 -11) lµ ngµy héi cña c¸c c« gi¸o * Kü n¨ng: - TrÎ biÕt tr¶ lêi c¸c c©u hái khi c« yªu cÇu mét c¸ch râ rµng m¹ch l¹c * Thái độ: Gi¸o dôc trÎ biÕt kÝnh träng lÔ phÐp biÕt ¬n c« gi¸o. ChuÈn bÞ Tranh ¶nh vÒ ngµy héi cña c¸c c«. C¸ch tiÕn hµnh 1.T¹o høng thó: Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “ Ngày 20-11” 2. Trß chuyÖn vÒ ngµy héi 20- 11 - C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ ngµy 20-11 vµ cho trÎ xem tranh ¶nh vÒ ngµy h«Þ - Hái trÎ: C¸c con cã biÕt ngµy 20- 11 lµ ngµy g× cña c¸c c« b¸c trong trêng ko? - Các bạn đang múa hát để chúc mừng ai? * Gi¸o dôc trÎ: §Ó tá lßng biÕt ¬n c¸c thÇy c« gi¸o chóng m×nh ph¶i ntn? * Cho trÎ móa h¸t chóc mõng c¸c c« nh©n ngµy 20-11 3, LuyÖn tËp: Trß ch¬i: Chung søc - Cho trÎ vÏ hoa tÆng c« nh©n ngµy 20-11 * KÕt thóc: Cñng cè l¹i bµi; NhËn xÐt,tuyªn d¬ng - Cho trÎ h¸t bµi “ C« vµ mÑ” vµ ®i ra ngoµi. Lu ý.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 4 ngày 20 tháng 11 năm 2013 Hoạt động. Mục đích- Yêu cầu. ChuÈn bÞ. T¹o h×nh D¸n hoa tÆng c« ngµy 20-11. * KiÕn thøc: - TrÎ biÕt c¸ch chÊm hå vµo mÆt tr¸I cña bông hoa để dán * Kü n¨ng: - Trẻ dán theo đúng mÉu cña c« * Thái độ: TrÎ biÕt d¸n b«ng hoa đẹp để tặng cô ngµy 20-11. -Tranh mÉu - Vë t¹o h×nh - C¸c b«ng hoa c« c¾t s½n - Hå d¸n,kh¨n lau tay. C¸ch tiÕn hµnh 1.T¹o høng thó: - Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “ Ngày 20-11” - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ngµy héi cña c¸c c« gi¸o 2. Quan sát đàm thoại: - C« cho trÎ quan s¸t tranh mÉu - Cho trÎ quan s¸t vµ nhËn xÐt hoa cã mµu g×? cã g× ë gi÷a b«ng hoa? Cµnh hoa cã mµu g×? 3. C« lµm mÉu: - Cô dán đến đâu hỏi trẻ đến đó.Cô cách phết hồ cách d¸n.C« hái trÎ c« sÏ d¸n g× tríc? 4. TrÎ thùc hiÖn: - Cô cho trẻ ngồi dán ( cô bao quát nhắc nhở gợi ý,hớng dẫn trẻ cách dán,cách phết hồ) để trẻ tạo ra sản phẩm đẹp. 5. NhËn xÐt s¶n phÈm: - Cho trẻ lên trng bày sau đó mời 1 – 3 trẻ lên chọn bài đẹp nhất mà trẻ thích - V× sao con thÝch * Kết thúc: Cô giáo dục trẻ biết đợc ý nghĩa của ngày 20 – 11 lµ ngµy héi cña c¸c c« gi¸o - Cho trÎ h¸t bµi “ C« gi¸o” vµ ®i ra ngoµi. Lu ý.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 5 ngày 21 tháng 11 năm 2013 Hoạt động V¨n häc: Th¬: MÑ vµ c«. Mục đích- Yêu cầu * KiÕn thøc: - TrÎ biÕt tªn bµi th¬,tªn t¸c gi¶ - HiÓu néi dung truyÖn * Kü n¨ng: - TrÎ biÕt tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c« mét c¸ch râ rµng m¹ch l¹c * Thái độ: TrÎ biÕt kÝnh träng lÔ phÐp víi c« gi¸o vµ ngêi th©n trong gia đình. ChuÈn bÞ Tranh minh ho¹ truyÖn “ ChiÕc Êm sµnh në hoa” - H×nh ¶nh vÒ c¸c nh©n vËt trong truyÖn cho trÎ d¸n - Hå d¸n,kh¨n lau tay. C¸ch tiÕn hµnh 1.T¹o høng thó: C« vµ trÎ cïng h¸t bµi “ C« vµ mÑ” 2. §äc th¬ diÔn c¶m: - Cô đọc bài thơ diễn cảm lần 1: giới thiệu tên bài th¬,tªn t¸c gi¶ - Cô đọc thơ lần 2 kết hợp tranh minh hoạ. Giảng nội dung bµi th¬ - Cô đọc thơ lần 3 kết hợp động tác minh hoạ. *§µm tho¹i vµ trÝch dÉn: - Buæi s¸ng bÐ chµo ai? - BÐ ch¹y ®Ðn «m cæ ai? - Buæi chiÒu bÐ chµo ai? - Bé chạy đến ôm cổ ai? - BÐ sµ vµo lßng ai? - Hai ch©n trêi cña con lµ ai? * Gi¸o dôc trÎ: Yªu quÝ lÔ phÐp víi c« gi¸o víi mÑ vµ ngời thân trong gia đình 3. Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc theo cô liên tiếp từng câu đến hết bài( 1-2 lÇn) C« söa sai - Cho trẻ đọc cả bài 1-2 lần - Cho trẻ đọc theo tổ nhóm,cá nhân - Cho cả lớp đọc lại bài thơ một lần * KÕt thóc: Cho trÎ t« mµu tranh mÑ vµ c« - Cho trÎ h¸t bµi “ MÑ vµ c«” vµ ®i ra ngoµi. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2 ngày 18 tháng 11 năm 2013. Lu ý.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Tªn ho¹t động ¢m nh¹c: DH: C« vµ mÑ NH: C« gi¸o TC¢N: §o¸n tªn b¹n h¸t (T1). Mục đích- Yêu cầu. ChuÈn bÞ. * KiÕn thøc: - X¾c x«,mò - Trẻ biết đợc tên bài chóp,phách h¸t,t¸c gi¶ - HiÓu néi dung bµi h¸t * Kü n¨ng: - TrÎ biÕt theo c« c¶ bµi - Hát đúng nhạc - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i * Thái độ: TrÎ biÕt yªu quÝ kÝnh träng c« gi¸o vµ mÑ cña m×nh. C¸ch tiÕn hµnh. Lu ý. 1.T¹o høng thó: Cô và trẻ đọc bài thơ “ Mẹ và cô” - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ néi dung bµi th¬ 2. D¹y h¸t - C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1 b»ng lêi - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t,tªn t¸c gi¶ - C« h¸t lÇn 2: Giíi thiÖu néi dung bµi h¸t * D¹y trÎ h¸t: - C« d¹y trÎ h¸t tõng c©u theo c« 2-3 lÇn - C¶ líp h¸t theo c« c¶ bµi 1-2 lÇn - Cho trÎ h¸t theo tæ - C« mêi nhãm trÎ h¸t( 3-4 trÎ) + Cñng cè: Cho c¶ líp h¸t l¹i mét lÇn - C« hái trÎ tªn bµi h¸t,tªn t¸c gi¶ * Gi¸o dôc trÎ: BiÕt yªu quÝ kÝnh träng lÔ phÐp víi c« gi¸o vµ mÑ cña m×nh 3.Nghe h¸t: C« gi¸o - C« h¸t lÇn 1 b»ng lêi - LÇn 2 c« vµ trÎ cïng minh ho¹ theo néi dung bµi h¸t 4. Trß ch¬i ©m nh¹c: §o¸n tªn b¹n h¸t - C« giíi thiÖu luËt ch¬i,c¸ch ch¬i - Tæ chøc cho trÎ ch¬i 3- 4 trÎ trong 1 lÇn * KÕt thóc: Cñng cè l¹i bµi; NhËn xÐt,tuyªn d¬ng. ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH VÀ NGÀY HỘI CỦA CÁC CÔ GIÁO Thời gian thực hiện : 4 tuần ( từ ngày 28 tháng 10 đến ngày 22 tháng 11 năm 2013 ) 1. Mục tiêu của chủ đề: * Ưu điểm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………. * Tồn tại:.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Nội dung chủ đề: *Ưu điểm:………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………….………………………………………………………………………………………………………………… * Tồn tại: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………...….…………………………………………………………………………………………………. 3. Tổ chức các hoạt động của chủ đề: 3.1 Hoạt động học: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………….………………………………………………………………………………………………………………… Cần lưu ý để bổ sung các nội dung hoạt động cho những trẻ nghỉ 3.2 Việc tổ chức chơi trong lớp: …………………………………………………………………………………………………............................................. ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 3.3 Việc tổ chức các hoạt động ngoài trời: ……………………………………………………………………………………………………………............................. ..................……………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………......................... .................... 4. Những vấn đề khác cần lưu ý: 4.1 Về sức khỏe của trẻ: ………………………………………………………………………………………………………..................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………….…………………………………………………………………………………………………… 4.2 Chuẩn bị phương tiện học liệu của cô và trẻ: ……………………………………………………………………………………………………………………………..... ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………….…………………………………………………………………………………………………… 5. Lưu ý để triển khia chủ đề sau được tốt hơn: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………….…………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………….………………………………………………………………………………………………………………… Nhận xét của ban giám hiệu: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Phúc Tiến, ngày … tháng … năm …….

<span class='text_page_counter'>(38)</span>