KHCD DONG VAT 5 TUOI

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Lớp 5 tuổi: Năm học: 2014- 2015 I- MỤC TIÊU Lĩnh vực 1. PT Thể chất. 1.1 Dinh dưỡng vệ sinh. Mục tiêu Chỉ số 2: Nhảy xuống từ độ cao 40cm.. Nội dung - Nhảy được ở độ cao 40cm - Hai bàn chân/ hai đầu bàn chân chạm đất nhẹ nhàng. - Người thăng bằng/ loạng choạng rồi lấy được thăng bằng Chỉ số 9: Nhảy lò - Nhảy lò cò 5-7 cò được ít nhất 5 bước liên tục về bước liên tục, đổi phía trước. chân theo yêu cầu. - Biết đổi chân( đổi chân không phải dừng lại, không cần sự giúp đỡ) khi nhảy 5 bước liên tục. Chỉ số 13: Chạy - Chạy được 150m liên tục150m liên tục. không hạn chế - Phối hợp tay thời gian chân nhịp nhàng - Chạy với tốc độ chậm, đều. Chỉ số 19: Kể - Nói được tên được tên một số thức ăn cần có thức ăn cần có trong bữa ăn hàng trong bữa ăn hàng ngày của trẻ. ngày. - Biết được thức ăn đó được chế biến từ thực phẩm nào? Thực phẩm đó thuộc nhóm nào(nhóm bột đường, đạm, béo, vitamin) Chỉ số 22: Biết - Tự nhận ra 3-5 và không làm một việc làm có thể số việc có thể gây gây nguy hiểm nguy hiểm. ( chơi với lửa, xăng, vât sắc. Hoạt động - H Đ NT * VĐCB: Nhảy xuống từ độ cao 40cm. *VĐCB: Chạy liên tục100m không hạn chế thời gian - HĐVC: - TDS: - HĐVC: * VĐCB: Nhảy lò cò đổi chân theo yêu cầu. - HĐVC: - Hoạt động học - Hoạt động góc * VĐCB: Nhảy lò cò – Chạy liên tục theo hiệu lệnh. - Hoạt động hàng ngày. - Trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn - Hoạt động hàng ngày - Hoạt động học - TDS. - Hoạt động hàng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội. nhọn..) - Không tham gia vào việc làm gây nguy hiểm. Chỉ số 30: Đề - Nêu ý kiến cá xuất trò chơi và nhân trong việc hoạt động thể hiện lựa chọn các trò sở thích của bản chơi, đồ chơi và thân. các hoạt động khác theo sở thích của bản thân. - Cố gắng thuyết phục bạn/ người liên quan để những đề xuất của mình được thực hiện. Chỉ số 32: Thể - Phấn khởi, vui hiện sự vui thích vẻ, tự hào sau khi khi hoàn thành hoàn thành công công việc. việc. - Ngắm nghía, nâng niu sản phẩm của mình. - Khoe, kể về sản phẩm của mình với người khác. - Giữ gìn, bảo quản sản phẩm. Chỉ số 39: Thích - Chăm sóc cây chăm sóc cây cối, hàng ngày, quan con vật quen tâm theo dõi sự thuộc. phát triển của cây. - Chăm sóc các con vật quen thuộc hàng ngày, cho ăn, chơi đùa, vuốt ve, âu yếm các con vật thân quen. - Tuân theo trật tự, Chỉ số 47: Biết chờ đến lượt tham chờ đến lượt khi gia hoạt động. tham gia vào các hoạt động. - Thực hiện sự Chỉ số 51: Chấp phân công của nhận sự phân công người khác.. ngày. - Đón trẻ, trả trẻ. - Hoạt động học.. - Đón trẻ, trả trẻ. - Hoạt động học.. - Hoạt động hàng ngày - Đón trẻ, trả trẻ. - Hoạt động học. - Hoạt động hàng ngày - Hoạt động học. - Hoạt động hàng ngày - Đón trẻ, trả trẻ. - Hoạt động học. - Hoạt động hàng ngày - Đón trẻ, trả trẻ. - Hoạt động hàng ngày - Đón trẻ, trả trẻ. - Hoạt động hàng ngày - Đón trẻ, trả trẻ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> của nhóm bạn và người lớn.. - Vui vẻ thực hiện nhiệm vụ. - nhận ra 3-5 hành Chỉ số 56: Nhận vi đúng, sai với xét được một số môi trường. hành vi đúng hoặc - biết (hoặc có sự sai của con người gợi ý) được ảnh đối với môi hưởng tốt, xấu của trường. hành vi đó. - Thấy được sự Chỉ số 60: Quan không công bằng tâm đến sự công trong nhóm bạn và bằng trong nhóm đưa ra cách giải bạn. quyết. 3. Phát triển ngôn Chỉ số 63: Hiểu ngữ và giao tiếp nghĩa một số từ khái quát chỉ sự vật, hiện tượng đơn giản gần gũi.. Chỉ số 72: Biết cách khởi xướng cuộc trò truyện. Chỉ số 77: Sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống.. Chỉ số 79: Thích đọc những chữ đã biết trong MTXQ.. - thường xuyên nhận ra và nói được một số từ khái quát. VD: Nhóm đồ dùng đựng nước uống là bao gồm ca, cốc, chén… - lựa chọn các sự vật, hiện tượng trong nhóm theo yêu cầu. - Chủ động nói chuyện với bạn bè, người lớn( khi gặp bạn mới, khách đến lớp) -Trẻ chủ động sử dụng các câu: cảm ơn, xin lỗi, tạm biệt… trong các tình huống phù hợp không cần người lớn nhắc nhở. - Thường xuyên chơi ở góc sách. - Hay hỏi về chữ hoặc đề nghị người khác đọc cho nghe hoặc tự. - Hoạt động học.. - Đón trẻ, trả trẻ. - Hoạt động học.. - Hoạt động hàng ngày - Đón trẻ, trả trẻ. * VH. Thơ. Mèo đi câu cá. * VH. Thơ: Nàng tiên ốc. * VH. Truyện . Chú dê đen * VH. Truyện . Ai đáng khen nhiều hơn - Đón trẻ, trả trẻ. - Hoạt động hàng ngày - Hoạt động học. * Chữ cái: LQ chữ cái b,d,đ - Hoạt động góc * Chữ cái: LQ với chữ cái b,d,đ - Hoạt động góc * Chữ cái: Tập tô chữ b,d,đ - Hoạt động góc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Chỉ số 85: Biết kể truyện theo tranh. Chỉ số 90: biết “viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới. 4. Phát triển nhận Chỉ số 92: Gọi tên thức nhóm cây cối, con vật theo đặc điểm chung.. đọc. - Nhìn vào tranh vẽ trong sách , trẻ có thể nói được nội dung mà tranh minh họa. - Nói được thứ tự của sự việc từ các bức tranh và có thể kể được nội dung chính của câu chuyện qua tranh vẽ. - Trẻ thưc hiện viết theo đúng quy tắc của tiếng việt: Viết từ trái sang phải, từ trên xuống dưới.. - Trẻ phân biệt được theo nhóm (cây cối, con vật) theo một dấu hiệu chung nào đó và nói tên nhóm. Chỉ số 97: Kể - Kể hoặc trả lời được một số địa được câu hỏi về điểm công cộng những địa điểm gần gũi nơi trẻ công cộng; trường sống. học, nơi mua sắm, khám bệnh nơi trẻ sống. Chỉ số 106: Biết - Chọn được dụng cách đo độ dài và cụ làm thước nói kết quả đo. đo( quyển vở, cái thước, bước chân.) - Đặt thước đo liên tiếp. - Nói đúng kết quả đo. VD: bằng 5 quyể sách, 4 cái thước… Chỉ số 107: Chỉ ra - Lấy được các được khối khối cầu, trụ, cầu,khối vuông, vuông, chữ nhật. * Chữ cái: Ôn chữ i,t,c, b,d,đ - Hoạt động góc -HĐNT. - Hoạt động hàng ngày - Hoạt động học.. - HĐG *MTXQ: Một số con vật nuôi trong gia đình - Hoạt động hàng ngày. *MTXQ: Trò chuyện về một số đặc điểm của một số con vật sống dưới nước. - Hoạt động hàng ngày. *TOÁN: Số 8 (T1) - Hoạt động góc *TOÁN: Số 8 (T2) - HĐNT *TOÁN: Số 8.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> khối chữ nhật và khối trụ theo yêu cầu.. Chỉ số 109: Gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự. Chỉ số 113: Thích khám phá các sự vật , hiện tượng xung quanh.. Chỉ số 116: Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo quy tắc.. Chỉ số 120: Kể lại câu truyện quen thuộc theo cách khác.. 5. Phát triển thẩm Chỉ số 6: Tô màu mỹ kín không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ. có màu sắc, kích thước khác nhau khi nghe gọi tên. - lấy hoặc chỉ được một số vật quen thuộc có dạng hình hình học theo yêu cầu. - Nói được tên các ngày trong tuần theo thứ tự (VD: thứ hai, thứ ba…) Trẻ có 1 trong những biểu hiện: - Thích những cái mới ( đồ chơi, trò chơi, hoạt động mới) - Nhận ra nhừng thay đổi/ mới xung quanh. - Thích thử công dụng của sự vật - Nhận ra quy luật sắp xếp ( hình ảnh, âm thanh, vận động. - Tiếp tục thực hiện đúng quy luật ít nhất được 2 lần lặp lại. - Nói tại sao lại sắp xếp như vậy. - Đặt tên mới. - Mở đầu. - Tiếp tục. - Kết thúc câu chuyện theo các cách khác nhưng không mất đi ý nghĩa câu chuyện. - Cầm bút đúng bằng ngón trỏ và ngón cái, đỡ bằng ngón giữa. - Tự tô màu đều. (T3) *TOÁN: ¤n sè lîng trong ph¹m vi 8 - HĐNT - HĐNT *MTXQ: Một số con vật sống trong rừng. - Hoạt động hàng ngày. *MTXQ: Trß chuyÖn vÒ đặc điểm của một số con côn trùng, chim. - Hoạt động hàng ngày. - Hoạt động góc - Hoạt động học. - Hoạt động hàng ngày. - Hoạt động góc - Hoạt động học.. *TH: Vẽ những con vật đáng yêu (ý thích) - Hoạt động góc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chỉ số 7: Cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản;. Chỉ số 8: Dán các hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn.. Chỉ số 99: Nhận ra giai điệu( vui, êm dịu, buồn) của bài hát hoặc bản nhạc. Chỉ số 100: Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em. Chỉ số 101: Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc.. không chờm ra ngoài - Biết cách cầm kéo để cắt. - Đường cắt thường xuyên lượn theo nét vẽ và hầu như không rách. - Tự làm không phải nhờ người khác giúp đỡ.( bôi hồ đều, các chi tiết không chồng lên nhau, dán hình vào đúng vị trí cho trước, phẳng phiu. - Trẻ biểu lộ cảm xúc (qua nét mặt, cử chỉ, động tác) phù hợp với giai điệu ( vui, buồn, êm dịu) của bài hát hoặc bản nhạc. - Thuộc bài hát. - Hát đúng giai điệu - Thể hiện nét mặt phù hợp với sắc thái của bài hát hoặc bản nhạc. - Vận động ( Vỗ tay, lắc lư…) phù hợp với nhịp, sắc thái của bài hát, bản nhạc.. *TH: Vẽ con cá (M) - Hoạt động góc *TH: Nặn một số con vật sống trong rừng ( ĐT) - Hoạt động góc *TH: Xé dán các con côn trùng ( ĐT) - Hoạt động góc. *ÂN: Vì sao con mèo rửa mặt. (KNCH) - Hoạt động hàng ngày *ÂN: Chú ếch con. ( KNCH) - Hoạt động hàng ngày *ÂN: Chú voi con ở Bản Đôn ( KNCH ) - Hoạt động góc *ÂN: Biểu diễn cuối chủ đề - HĐNT. II/ ChuÈn bÞ - Giấy khổ to, hoặc tận dụng bìa lịch, báo cũ…để trẻ vẽ, cắt, dán. - Các tranh ảnh giới thiệu về động vật sống ở khắp nơi, cách chăm sóc con vật nu«i ( cã thÓ lÊy tõ b¸o, s¸ch, t¹p chÝ cò). - Mũ các con vật, đồ chơi các con vật - C¸c nguyªn vËt liÖu: vá hép c¸c t«ng, l¸ c©y, r¬m, hét h¹t, v¶i vôn. - BÓ c¸ c¶nh, lång chim c¶nh, khu nu«i c¸c con vËt ë gÇn trêng..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Các truyện tranh về động vật. - Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, câu chuyện… về thế giới động vật. - Su tầm băng đĩa có ghi một số âm thanh môi trờng xung quanh ( tiếng nớc chảy, gió, ma, mèo, chó, ngựa hí…); các câu chuyện kể, câu đố, ca dao, bài hát về động vật. - Bút chì, bút sáp, đất nặn, giấy vẽ, hồ dán, kéo… - Bé ch÷ c¸i, ch÷ sè, l« t« vÒ c¸c con vËt ( con vËt nu«i, con vËt sèng trong rõng, con vËt sèng díi níc, c«n trïng- chim).. NHÁNH 1: TÌM HIỂU MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH Tuần 15(Từ ngày 15 đến 19 / 12/ 2014) Hoạt động Đón trẻ. T.D sáng.. Thø 2. Thø 3. Thø 4. Thø 5. Thø 6. - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân. -Trò chuyện về một số con vật nuôi trong gia đình. - Một số món ăn đợc chế biến từ một số con vật nuôi. - ThÓ dôc buæi s¸ng, ®iÓm danh.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động HĐ 1: LQ víi to¸n: có chủ đích. Số 8 (T1). Hoạt động góc.. HĐ 1: VH; Thơ . Mèo đi câu cá HĐ 2: ¢ N: Vì sao con mèo rửa mặt (KNCH) -NH: Chú mèo con - TC: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng. HĐ 1: MTXQ: Mét sè con vËt nu«i trong gia đình.. HĐ 1: V Đ Nhảy xuống từ độ cao 40cm HĐ 2: Tạo hình) VÏ nh÷ng con vật đáng yêu ( ý thích). HĐ 1: Ch÷ c¸i: Lµm quen víi ch÷ c¸i b, d, ®. * Dự kiến các góc chơi: - Góc phân vai: - Phßng kh¸m b¸c sÜ thó y -Góc xây dựng : X©y tr¹i ch¨n nu«i - Góc học tập : NhËn d¹ng mét sè ch÷ c¸i - Góc nghệ thuật : Móa h¸t vÒ c¸c con vËt nu«i - Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây cảnh Hoạt động - Trũ chuyện về một số con vật nuôi trong gia đình. ngoài trời. - Trò chơi: Mèo đuổi chuột - Trò chơi: H·y bµy l¹i nh cò. - Chơi tự do Hoạt động - Ôn bài - H Đ vui - Ôn bài - H Đ vui - Ôn bài chiều. buổi sáng. chơi buổi sáng. chơi buổi - Chơi tự - Chơi với - Chơi tự do - Chơi với sáng. do đồ chơi - Nêu gương đồ chơi - Chơi tự - Nêu ngoài trời bé ngoan, trả ngoài trời do gương bé - Nêu gương trẻ - Nêu - Nêu ngoan, trả bé ngoan, trả gương bé gương bé trẻ trẻ ngoan, trả ngoan, trẻ trả trẻ THỂ DỤC BUỔI SÁNG I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết xếp hàng, dán hàng thẳng, nhanh và đúng, biết tập thể dục theo yêu cầu cña c«. - RÌn luyÖn søc khÎo cho trÎ, t¹o cho trÎ cã thãi quen tèt. - Trẻ hứng thú tập luyện, giáo trẻ biết tập thể dục để nâng cao sức khoẻ. II/ ChuÈn bÞ - Sân trờng sạch sẽ, thoáng mát đảm bảo an toàn cho trẻ. - Các động tác cho trẻ tập luyện. - TËp kÕt hîp bµi h¸t: Bµi thÓ dôc buæi s¸ng III/ Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang theo tổ, rồi cho Trẻ xếp hàng và khởi động. trÎ xoay cæ tay, xoay cæ ch©n, xoay ®Çu gèi. 2/ Hoạt động 2: Trọng động.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Bµi tËp ph¸t triÓn chung: - H« hÊp: Thæi n¬ bay. ( cho trÎ tËp 2-3 lÇn ) - §T tay: §a 2 tay ra phÝa tríc, lªn cao Đứng thẳng, hai chân đứng rộng bằng vai, 2 tay đa ra trớc, lên cao (tập hai lần 8 nhịp ) - §T bông: Xoay ngêi sang tr¸i, sang ph¶i theo nhÞp Ngời đứng thẳng, 2 tay chống hông, xoay ngời sang 2 bªn. - §T ch©n: 2 ch©n lu©n phiªn ®a lªn vu«ng gãc: + NhÞp 1,2: §a ch©n tr¸i lªn råi h¹ xuèng + NhÞp 3,4: §a ch©n ph¶i lªn råi h¹ xuèng + NhÞp 5,6,7,8 nh nhÞp 1,2,3,4. - §T bËt: BËt t¸ch vµ khÐp ch©n( tËp 2 lÇn 8 nhÞp ) * TËp kÕt hîp bµi h¸t: TiÕng chó gµ trèng gäi (c« cïng tËp víi trÎ 2 lÇn ) *Trß ch¬i: Con muçi (ch¬i 2-3 lÇn) 3/ Hoạt động 3:Hồi tĩnh. Cho trÎ nhÑ nhµng dån hµng l¹i, c« nhËn xÐt giê tập, động viên khen ngợi trẻ, giáo dục trẻ ý thức tËp luyÖn, biÕt gi÷ g×n vÖ sinh s©n trêng kh«ng vøt r¸c bõa b·i. - H« khÈu hiÖu - Chuyển sang hoạt động học tập. TrÎ tËp thÓ dôc theo yªu cÇu cña c«.. TrÎ tËp kÕt hîp bµi h¸t cïng c« 2 lÇn TrÎ dån hµnh l¹i chó ý l¾ng nghe c« nhËn xÐt.. Chuyển hoạt động. HOẠT ĐỘNG GÓC Dù kiÕn c¸c gãc ch¬i: - Gãc ph©n vai: Phßng kh¸m b¸c sÜ thó y - Gãc x©y dùng: X©y tr¹i ch¨n nu«i - Góc tạo hình: Vẽ con vật nuôi trong gia đình - Gãc häc tËp: NhËn d¹ng mét sè ch÷ c¸i - Gãc nghÖ thuËt: Móa h¸t vÒ c¸c con vËt nu«i I/ Mục đích yêu cầu - Tho¶ m·n nhu cÇu vui ch¬i cña trÎ, nhu cÇu b¾t tríc ngêi lín trong cuéc sèng x· héi. - TrÎ biÕt nhËp c¸c vai ch¬i mét c¸ch tù nhiªn, tho¶i m¸i, ph¶n ¸nh cuéc sèng hµng ngµy cña trÎ. - Trẻ biết vẽ những con vật nuôi trong gia đình trẻ. - Trẻ đợc chơi với các chữ cái , biết múa hát về các con vật nuôi - Thông qua đó giáo dục hành vi đạo đức cho trẻ. II/ ChuÈn bÞ - Đồ chơi ở các góc đủ cho trẻ: Các khối gỗ, hột hạt, lắp ghép, - Một số đồ chơi các con vật: lợn, gà, vịt kim tiêm, thuốc. - Tranh vÏ c¸c con vËt nu«i, c¸c thÎ ch÷ c¸i. - Bút màu, giấy vẽ đủ cho trẻ. III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1/ Hoạt động1: ổn định tổ chức và giới thiệu c¸c gãc ch¬i: TrÎ h¸t cïng c« - cho trÎ h¸t bµi: V× sao con mÌo röa mÆt Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ néi dung bµi h¸t, mÌo lµ h¸t, vÒ c¸c con vËt nu«i. con vật nuôi ở đâu? nuôi mèo để làm gì? - Ngoài mèo ra gia đình còn nuôi con nào nữa? - Gi¸o dôc trÎ c¸ch ch¨m sãc 2/ Hoạt động 2: Thăm dò ý định chơi của trẻThoả thuận và phân vai chơi. - Giê ch¬i h«m nay chóng m×nh h·y quan s¸t xem c¸c b¸c sÜ thó y sÏ kh¸m ch÷a bÖnh cho c¸c con.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> vËt nu«i nh thÕ nµo nhÐ. Ai sÏ ch¬i ë gãc ph©n vai? - Các con sẽ đóng vai gì? - B¸c sÜ thó y thêng lµm nh÷ng c«ng viÖc g×? Ch¨m sãc c¸c con vËt nh thÕ nµo? - Ai sÏ ch¬i ë gãc x©y dùng? Cã bao nhiªu b¹n ? Gãc x©y dùng sÏ x©y tr¹i ch¨n nu«i nhÐ. - Ai sÏ ch¬i ë gãc t¹o h×nh? H«m nay sÏ vÏ nh÷ng con vật trong gia đình nhé. - Ai sÏ ch¬i ë gãc häc tËp? - Ai sÏ ch¬i ë gãc nghÖ thuËt? C¸c con h·y ca ngợi về các con vật nuôi trong gia đình. - L¸t n÷a vÒ gãc c¸c con tù ph©n c«ng cho nhau nhÐ. - Khi ch¬i ph¶i nh thÕ nµo? - Giáo dục hành vi đạo đức, hành vi ứng xử, liên kÕt gi÷a c¸c gãc ch¬i. 3/ Hoạt động 3: Quá trình chơi: - C« quan s¸t trÎ ch¬i, nhËp vai ch¬i khi cÇn thiÕt, động viên khuyến khích trẻ chơi. 4/ Hoạt động 4: Nhận xét sau giờ chơi. - C« cho nhãm nµo xong tríc th× nhËn xÐt tríc + Nhóm con đã làm đợc những gì? Chơi nh thế đã tèt chưa? - C« nhËn xÐt chung c¸c nhãm, tuyªn d¬ng khen ngîi nh÷ng trÎ ch¬i tèt, nh¾c nhë nh÷ng nhãm cßn nhót nh¸t, c« híng trÎ vµo giê ch¬i sau. Chuyển sang hoạt động học tập. TrÎ nhËn ch¬i ë gãc ph©n vai Con đóng vai bác sĩ Ch¨m sãc c¸c con vËt, tiªm TrÎ nhËn ch¬i ë gãc x©y dùng. TrÎ nhËn c¸c gãc ch¬i.. TrÎ vÒ gãc tù tho¶ thuËn ph©n vai ch¬i.. TrÎ ch¬i ë c¸c gãc. NhËn xÐt giê ch¬i. NhËn xÐt theo nhãm. Chó ý l¾ng nghe c« nhËn xÐt Chuyển hoạt động.. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trò chuyện về một số con vật nuôi trong gia đình Trß ch¬i: MÌo b¾t chuét Trß ch¬i: H·y bµy l¹i nh cò Ch¬i tù do vÏ phÊn trªn s©n. I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết đợc tên gọi, đặc điểm lợi ích của một số con vật nuôi trong gia đình. - TrÎ biÕt c¸ch ch¬i, luËt ch¬i cña trß ch¬i theo yªu cÇu cña c«. - Trẻ đợc tự do chơi xung quanh sân trờng hít thở không khí trong lành. II/ ChuÈn bÞ - Sân chơi sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ. - Tranh ảnh, câu đố về một số con vật nuôi trong gia đình. III/ Tổ chức hoạt động 1/ Trò chuyện với trẻ về một số con vật nuôi trong gia đình. - Cho trÎ quan s¸t tranh ¶nh vÒ c¸c con vËt nu«i: - §©y lµ con g×? - Lµ con vËt nu«i ë ®©u? - Nuôi để làm gì? - Con vật đó có ích gì đối với con ngời? - Cần phải chăm sóc các con vật đó nh thế nào? - Có đợc đánh, đập các con vật nuôi không?... - Cô giáo dục trẻ biết bảo vệ chăm sóc, bảo vệ các con vật đó, biết các con vật đó đã cung cấp thực phẩm cho chúng ta; thịt, trứng 2/ Trß ch¬i: * MÌo b¾t chuét - C¸ch ch¬i: Mét b¹n lµm mÌo ngåi ë gãc líp, c¸c b¹n kh¸c lµm chuét bß trong ‘hang’’cña m×nh. C« nãi c¸c con chuét ®i kiÕm ¨n, c¸c con chuét bß võa kªu ‘ chÝt, chÝt,’’ kho¶ng 30 gi©y, mÌo xuÊt hiÖn kªu ‘ meo, meo, meo’’ võa bß võa b¾t c¸c con chuét. C¸c con chuét ph¶i bß nhanh trèn vµo trong hang cña m×nh. Chó.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> chuột nào chậm chạp sẽ bị mèo bắt và phải ra ngoài một lần chơi. Sau đó đổi vai ch¬i vµ trß ch¬i tiÕp tôc. - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn. Sau mçi lÇn ch¬i c« nhËn xÐt. * Trß ch¬i: H·y bµy l¹i nh cò - Cách chơi: Cô giơ đồ chơi cho trẻ gọi tên, gọi một trẻ lên bày đồ chơi theo yêu cÇu cña c«. VD: c©y th«ng ë gi÷a, phÝa tríc lµ vÞt, sau lµ gµ, ph¶i lµ gÊu, tr¸i lµ thỏ. Sau đó yêu cầu trẻ nhắm mắt lại, cô thay thế đồ vật này bằng đồ vật khác, trẻ mở mắt ra, nói xem cái gì đã đợc thay thế, ở vị trí nào. - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn. 3/ Cho trÎ ch¬i tù do trªn s©n trêng. MỞ CHỦ ĐỀ “THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT” - Cô cháu cùng dạo chơi quanh lớp kết hợp đọc những bài đồng dao Con gà cục tác lá chanh, Chi chi chành chành ... cùng trò chuyện về THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT quanh trẻ. *. Các con vật nào được nuôi trong nhà? sống trong rừng?con biết gì về côn trùng và các loài chim ?... - Giáo viên liên hệ cùng phụ huynh cho trẻ mang tranh ảnh sưu tầm từ họa báo và các nguyên vật liệu có dạng khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật ... để chế tạo các con vật sống khắp nơi. Tổ chức cho trẻ thực hiện bộ sưu tập THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT, tạo tranh chủ đề, môi trường học tập cho lớp. - Giáo viên cho trẻ xem phim chương trình Thế giới đó đây về THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT. - Đọc thơ, câu đố, hát, tạo dáng các con vật. CHUNG VUI CUỐI TUẦN: I. Mục đích, yêu cầu: Trẻ đợc ôn lại các bài hát, trò chơi đã học trong tuần dới hình thức trò chơi,biểu diễn. Trẻ cảm thấy vui chơi, thoải mái sau 1 tuần đã học TrÎ biÕt nhËn xÐt b¹n cã nh÷ng ®iÓm næi bËt trong tuÇn. II. chuÈn bÞ: Nhạc bài hát trong chủ đề. Bµi th¬: MÌo ®i c©u c¸ - Trß ch¬i: H·y bµy l¹i nh cò. - MÌo ®uæi chuét. III. Tổ chức hoạt động: - C¸c con cã biÕt h«m nay lµ thø mÊy kh«ng ? - Sau mét tuÇn häc tËp, vui ch¬i h«m nay líp chóng ta sÏ tæ chøc buæi chung vui cuèi tuÇn - Cho trÎ biÓu diÔn v¨n nghÖ - Cho trẻ chơi trò chơi đã học. - Cho trẻ đọc bài thơ: Làm anh. * b©y giê c¸c co cïng c« nhËn xÐt vÒ nh÷ng ®iÓm næi bËt cña c¸c b¹n trong tuÇn - Cho trÎ tù nhËn xÐt. - Cô nhận xét chung. Tuyên dơng những trẻ ngoan, động viên trẻ mắc lỗi cần cố g¾ng trong tuÇn sau. - C« cho trÎ tù d¸n phiÕu bÐ ngoan vµo sæ bÐ ngoan cña m×nh. - Tr¶ trÎ. NHÁNH 2: TÌM HIỂU MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần 16 (Từ ngày 22 đến 26 / 12/ 2014) Hoạt. Thø 2. Thø 3. Thø 4. Thø 5. Thø 6. động Đón trẻ. T.D sáng.. - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân. -Trß chuyÖn vÒ mét sè con vËt sống dưới nước. - Một số món ăn đợc chế biến từ một số con vật sống dưới nước. - ThÓ dôc buæi s¸ng, ®iÓm danh Hoạt động HĐ 1: LQ HĐ 1: VH; HĐ 1: HĐ 1: V Đ HĐ 1: Ch÷ víi to¸n: có chủ Thơ . Nàng MTXQ: Chạy liên c¸i: đích. tiên ốc Trò chuyện tục 100m Lµm Số 8 (T2) HĐ 2: ¢ N: về đặc điểm không hạn quen víi ch÷ chế thời Chú ếch con của một số c¸i b, d, (KNCH) con vật sống gian ® -NH: Cò lả dưới nước. HĐ 2: Tạo - TC: Thỏ hình) VÏ nghe hát con cá (M) nhảy vào chuồng Hoạt động góc.. * Dự kiến các góc chơi: - Góc phân vai: - Cöa hµng b¸n h¶i s¶n -Góc xây dựng : X©y ao th¶ c¸ - Góc học tập Ch¬i víi c¸c khèi, h×nh, c¸c con sè - Góc nghệ thuật : C¾t d¸n mét sè con vËt sèng díi níc. - Góc thiên nhiên : Ch¬i víi níc, c¸t Trß chuyÖn quan s¸t mét sè loµi c¸ Hoạt động Trß ch¬i: C¸ sÊu lªn bê ngoài trời. - Trß ch¬i: Giải câu đố - Ch¬i tù do vÏ phÊn trªn s©n. Hoạt động - Ôn bài chiều. buổi sáng. - Chơi tự do - Nêu gương bé ngoan, trả trẻ. - H Đ vui chơi - Chơi với đồ chơi ngoài trời - Nêu gương bé ngoan, trả trẻ. - Ôn bài buổi sáng. - Chơi tự do - Nêu gương bé ngoan, trả trẻ. - H Đ vui chơi - Chơi với đồ chơi ngoài trời - Nêu gương bé ngoan, trả trẻ. - Ôn bài buổi sáng. - Chơi tự do - Nêu gương bé ngoan, trả trẻ. ThÓ dôc buæi s¸ng I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết xếp hàng, dán hàng thẳng, nhanh và đúng, biết tập thể dục theo yêu cầu cña c«. - RÌn luyÖn søc khÎo cho trÎ, t¹o cho trÎ cã thãi quen tèt. - Trẻ hứng thú tập luyện, giáo trẻ biết tập thể dục để nâng cao sức khoẻ. II/ ChuÈn bÞ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Sân trờng sạch sẽ, thoáng mát đảm bảo an toàn cho trẻ. - Các động tác cho trẻ tập luyện. - TËp kÕt hîp bµi h¸t: Bµi thÓ dôc buæi s¸ng III/ Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang theo tổ, rồi cho Trẻ xếp hàng và khởi động. trÎ xoay b¶ vai, xoay ®Çu gèi. 2/ Hoạt động 2: Trọng động * Bµi tËp ph¸t triÓn chung: - H« hÊp: Thæi n¬ bay. ( cho trÎ tËp 2-3 lÇn ) TrÎ tËp thÓ duc theo yªu - §T tay: §a 2 tay ra phÝa tríc, sang ngang Đứng thẳng, hai chân đứng rộng bằng vai, 2 tay đ- cầu của cô. a lªn cao, sang ngang.( tËp hai lÇn 8 nhÞp ) - §T ch©n: 2 ch©n lu©n phiªn ®a lªn vu«ng gãc: + NhÞp 1,2: §a ch©n tr¸i lªn råi h¹ xuèng + NhÞp 3,4: §a ch©n ph¶i lªn råi h¹ xuèng + NhÞp 5,6,7,8 nh nhÞp 1,2,3,4. - §T bông: Nghiªng sang tr¸i, sang ph¶i theo nhÞp Ngời đứng thẳng, 2 tay gập giơ cao, bàn tay chạm vai. - §T bËt: BËt t¸ch vµ khÐp ch©n( tËp 2 lÇn 8 nhÞp ) TrÎ tËp kÕt hîp bµi h¸t * TËp kÕt hîp bµi h¸t: Bµi tËp thÓ dôc buæi s¸ng. cïng c« 2 lÇn (c« cïng tËp víi trÎ 2 lÇn ) *Trß ch¬i: B¾t chíc t¹o d¸ng (ch¬i 2-3 lÇn) 3/ Hoạt động 3:Hồi tĩnh. TrÎ dån hµnh l¹i chó ý Cho trÎ nhÑ nhµng dån hµng l¹i, c« nhËn xÐt giê l¾ng nghe c« nhËn xÐt. tập, động viên khen ngợi trẻ, giáo dục trẻ ý thức tËp luyÖn, biÕt gi÷ g×n vÖ sinh s©n trêng kh«ng vøt r¸c bõa b·i. Chuyển hoạt động - H« khÈu hiÖu - Chuyển sang hoạt động học tập HOẠT ĐỘNG GÓC Dù kiÕn c¸c gãc ch¬i: - Gãc ph©n vai: Cöa hµng b¸n h¶i s¶n - Gãc x©y dùng:X©y ao th¶ c¸ - Góc tạo hình: Tô màu động vật sống dới nớc - Gãc khoa häc: Ch¬i víi c¸c h×nh, c¸c con sè - Gãc thiªn nhiªn: Ch¬i víi níc vµ c¸t I/ Mục đích yêu cầu - Tho¶ m·n nhu cÇu vui ch¬i cña trÎ, nhu cÇu b¾t tríc ngêi lín trong cuéc sèng x· héi. - TrÎ biÕt nhËp c¸c vai ch¬i mét c¸ch tù nhiªn, tho¶i m¸i, ph¶n ¸nh cuéc sèng hµng ngµy cña trÎ. - TrÎ biÕt c¾t d¸n mét sè con vËt sèng díi níc theo ý tëng cña trÎ. - TrÎ biÕt x©y ao th¶ c¸ theo ý tëng s¸ng t¹o cña trÎ. - Thông qua đó giáo dục hành vi đạo đức cho trẻ. II/ ChuÈn bÞ - Đồ chơi ở các góc đủ cho trẻ: Các khối gỗ, gạch, hàng rào, hột hạt, lắp ghép, - Một số đồ chơi các con vật nh: cá, tôm, cua, - KÐo, giÊy mµu, hå d¸n cho gãc t¹o h×nh. - Một chậu nớc, cát, sỏi, để góc thiên nhiên III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1/ Hoạt động1: ổn định tổ chức và giới thiệu.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> c¸c gãc ch¬i: - cho trẻ đọc bài thơ: Cá ngủ ở đâu - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ néi dung bµi th¬, c¸ lµ con vËt sèng ë ®©u? - Ngoµi con c¸ ra cßn cã nh÷ng con nµo sèng ë díi níc n÷a? - Gi¸o dôc trÎ biÕt c¸ cung cÊp chÊt dinh dìng cho c¬ thÓ chóng ta. 2/ Hoạt động 2: Thăm dò ý định chơi của trẻThoả thuận và phân vai chơi. - Giê ch¬i h«m nay chóng m×nh h·y quan s¸t xem góc phân vai hôm nay sẽ bán đồ hải sản nh thế nµo nhÐ. Ai sÏ ch¬i ë gãc ph©n vai? - Các con sẽ đóng vai gì? - Ngêi b¸n c¸ ph¶i lµm nh÷ng c«ng viÖc g×? - Ai sÏ lµ ngêi mua hµng? ph¶i hái nh thÕ nµo?... - Ngêi b¸n ph¶i nh thÕ nµo? - Ai sÏ ch¬i ë gãc x©y dùng? Cã bao nhiªu b¹n ? Gãc x©y dùng sÏ x©y ao th¶ c¸ nhÐ. - Ai sÏ ch¬i ë gãc t¹o h×nh? H«m nay sÏ t« mµu mét sè con vËt sèng díi níc mµ con thÝch nhÐ. - Ai sẽ chơi ở góc khoa học? Các con sẽ đợc chơi víi c¸c con sè, c¸c h×nh. - Ai sẽ chơi ở góc thiên nhiên? Các con sẽ đợc ch¬i víi níc vµ c¸t: ®ong níc, ®ong c¸t L¸t n÷a vÒ gãc c¸c con tù ph©n c«ng cho nhau nhÐ. - Khi chơi phải nh thế nào? có đợc tranh giành đồ ch¬i kh«ng?... - Giáo dục hành vi đạo đức, hành vi ứng xử, liên kÕt gi÷a c¸c gãc ch¬i. 3/ Hoạt động 3: Quá trình chơi: - C« quan s¸t trÎ ch¬i, nhËp vai ch¬i khi cÇn thiÕt, động viên khuyến khích trẻ chơi. 4/ Hoạt động 4: Nhận xét sau giờ chơi. -C« tæ chøc cho trÎ ®i th¨m c¸c nhãm råi nhËn xÐt: + Nhóm con đã làm đợc những gì? Chơi nh thế đã tèt cha? - C« nhËn xÐt chung c¸c nhãm, tuyªn d¬ng khen ngîi nh÷ng trÎ ch¬i tèt, nh¾c nhë nh÷ng nhãm cßn nhót nh¸t, c« híng trÎ vµo giê ch¬i sau. Chuyển sang hoạt động học tập. TrÎ h¸t cïng c« Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi hát, về một số động vật sèng díi níc.. TrÎ nhËn ch¬i ë gãc ph©n vai Con đóng vai ngời bán cá Mêi kh¸ch mua, c©n c¸, TrÎ nhËn ch¬i ë gãc x©y dùng. TrÎ nhËn c¸c gãc ch¬i.. TrÎ vÒ gãc tù tho¶ thuËn ph©n vai ch¬i. Chó ý l¾ng nghe c« TrÎ ch¬i ë c¸c gãc. NhËn xÐt giê ch¬i. NhËn xÐt theo nhãm. Chó ý l¾ng nghe c« nhËn xÐt Chuyển hoạt động.. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. Quan s¸t (xem tranh ) mét sè lo¹i c¸ Trß ch¬i: C¸ sÊu lªn bê Trò chơi: Giải câu đố Ch¬i tù do trªn s©n trêng I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết đợc tên gọi, đặc điểm nổi bật của một số loài cá. - RÌn luyÖn ph¶n x¹ nhanh nhÑn, ho¹t b¸t, søc khoÎ, trÝ nhí. - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i theo yªu cÇu cña c« - Trẻ đợc chơi tự do trên sân trờng tạo sự thoải mái cho trẻ. II/ ChuÈn bÞ - Sân trờng sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ - C¸ thËt, hoÆc tranh ¶nh vÒ c¸c loµi c¸..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III/ Tổ chức hoạt động 1/ Tæ chøc cho trÎ quan s¸t c¸c loµi c¸: - c« cho quan s¸t con c¸ ®ang b¬i ë chËu níc ( tranh vÏ con c¸) - Con c¸ ®ang lµm g×? - C¸ lµ con vËt sèng ë ®©u? - C¸c con biÕt c¸ sèng ë ®©u? - Các con đã đợc ăn cá bao giờ cha? - C¸ cung cÊp chÊt g× cho c¬ thÓ? 2/ Trß ch¬i: * C¸ sÊu lªn bê - Cách chơi: Tập thể lớp, chọn 4-5 bạn làm cá sấu, các bạn khác làm động vật. Khi có hiệu lệnh chơi các bạn đóng vai các sấu tìm cách bắt các bạn đóng vai động vật. Khi có nguy cơ bị bắt các loài vật phải nhảy vào nơi qui định là bờ và nãi: ‘Lªn bê’’. - Luật chơi: cá sấu vỗ đợc vào bạn đóng vai mà cha kịp lên bờ, vật thua cuộc. + Vào nơi qui định là bờ nhng không nói lên bờ mà cá sấu vỗ, thua cuộc. + Khi lªn bê muèn ch¬i tiÕp ph¶i nãi ‘ xuèng níc’’ + Trong thời gian qui định qui định, cá sấu không bắt đợc con vật nào, cá sấu thua cuéc. Trò chơi 2: Giải câu đố - Cách chơi: Cô đọc câu đố về các con vật, loài vật, cho trẻ giải câu đố cho trẻ đoán xem câu đố đó nói về con gì ? Trong từ hoặc tiếng mà các bạn vừa giải có chứa chữ cái nào trẻ đã đợc học. - Luật chơi: Bạn nào giơ tay nhanh và trả lời đúng thì bạn đó sẽ thắng cuộc. 3/ Tæ chøc cho trÎ ch¬i tù do xung quanh s©n trêng. CHUNG VUI CUỐI TUẦN I. Mục đích, yêu cầu: Trẻ đợc ôn lại các bài hát, trò chơi đã học trong tuần dới hình thức trò chơi,biểu diễn. Trẻ cảm thấy vui chơi, thoải mái sau 1 tuần đã học TrÎ biÕt nhËn xÐt b¹n cã nh÷ng ®iÓm næi bËt trong tuÇn. II. chuÈn bÞ: Nhạc bài hát trong chủ đề. Bµi th¬: Nàng tiên ốc - Trß ch¬i: Cá sấu lên bờ - Giải câu đố III. Tổ chức hoạt động: - C¸c con cã biÕt h«m nay lµ thø mÊy kh«ng ? - Sau mét tuÇn häc tËp, vui ch¬i h«m nay líp chóng ta sÏ tæ chøc buæi chung vui cuèi tuÇn - Cho trÎ biÓu diÔn v¨n nghÖ - Cho trẻ chơi trò chơi đã học. - Cho trẻ đọc bài thơ: Nàng tiờn ốc * b©y giê c¸c co cïng c« nhËn xÐt vÒ nh÷ng ®iÓm næi bËt cña c¸c b¹n trong tuÇn - Cho trÎ tù nhËn xÐt. - Cô nhận xét chung. Tuyên dơng những trẻ ngoan, động viên trẻ mắc lỗi cần cố g¾ng trong tuÇn sau. - C« cho trÎ tù d¸n phiÕu bÐ ngoan vµo sæ bÐ ngoan cña m×nh. - Tr¶ trÎ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NHÁNH 3: TÌM HIỂU MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG Tuần 17 (Từ ngày 29/12/2014 đến 2 / 1/ 2015) Hoạt động Đón trẻ. T.D sáng.. Thø 2. Thø 3. Thø 4. Thø 5. - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân. -Trß chuyÖn vÒ mét sè con vËt sống trong rừng. - ThÓ dôc buæi s¸ng, ®iÓm danh Hoạt động HĐ 1: LQ HĐ 1: VH; HĐ 1: HĐ 1: V Đ víi to¸n: có chủ Truyện: Chú MTXQ: Nhảy lò cò đích. dê đen Một số con đổi chân Số 8 (T3) HĐ 2: ¢ N: vật sống theo yêu cầu. Chú voi con trong rừng. HĐ 2: Tạo ở bản đôn (KNCH) hình) Nặn -NH: Trời một số con nắng, trời vật sống mưa trong rừng - TC: Thỏ (ĐT) nghe hát nhảy vào chuồng Hoạt động góc.. Thø 6. HĐ 1: Ch÷ c¸i: Tập tô ch÷ c¸i b, d, ®. * Dự kiến các góc chơi: - Góc phân vai: §ãng vai B¸c sÜ thó y -Góc xây dựng : X©y vên b¸ch thó - Góc học tập : Xem tranh, KÓ vÒ c¸c con vËt sèng trong rõng - Góc nghệ thuật : NÆn c¸c con vËt sèng trong rõng - Góc thiên nhiên : Ch¨m sãc c©y c¶nh cña líp Trß chuyÖn vÒ mét sè con vËt sèng trong rõng. Hoạt động ch¬i: C¸o vµ thá ngoài trời. - Trß Trß ch¬i: H·y bµy l¹i nh cò. - Ch¬i tù do víi c¸c thiÕt bÞ ngoµi trêi Hoạt động - Ôn bài - H Đ vui - Ôn bài - H Đ vui - Ôn bài chiều. buổi sáng. chơi buổi sáng. chơi buổi - Chơi tự - Chơi với - Chơi tự do - Chơi với sáng. do đồ chơi - Nêu gương đồ chơi - Chơi tự - Nêu ngoài trời bé ngoan, trả ngoài trời do gương bé - Nêu gương trẻ - Nêu - Nêu ngoan, trả bé ngoan, trả gương bé gương bé trẻ trẻ ngoan, trả ngoan, trẻ trả trẻ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> THỂ DỤC BUỔI SÁNG I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết xếp hàng, dán hàng thẳng, nhanh và đúng, biết tập thể dục theo yêu cầu cña c«. - RÌn luyÖn søc khoe cho trÎ, t¹o cho trÎ cã thãi quen tèt. - Trẻ hứng thú tập luyện, giáo trẻ biết tập thể dục để nâng cao sức khoẻ. II/ ChuÈn bÞ - Sân trờng sạch sẽ, thoáng mát đảm bảo an toàn cho trẻ. - Các động tác cho trẻ tập luyện. - TËp kÕt hîp bµi h¸t: Bµi thÓ dôc buæi s¸ng III/ Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang theo tổ, rồi cho Trẻ xếp hàng và khởi động. trÎ xoay b¶ vai, xoay ®Çu gèi. 2/ Hoạt động 2: Trọng động * Bµi tËp ph¸t triÓn chung: - H« hÊp: Thæi n¬ bay. ( cho trÎ tËp 2-3 lÇn ) TrÎ tËp thÓ dôc theo yªu - §T tay: §a 2 tay ra phÝa tríc, sang ngang Đứng thẳng, hai chân đứng rộng bằng vai, 2 tay đ- cầu của cô. a lªn cao, sang ngang.( tËp hai lÇn 8 nhÞp ) - §T bông: Nghiªng sang tr¸i, sang ph¶i theo nhÞp Ngời đứng thẳng, 2 tay gập giơ cao, bàn tay chạm vai. - §T ch©n: 2 ch©n lu©n phiªn ®a lªn vu«ng gãc: + NhÞp 1,2: §a ch©n tr¸i lªn råi h¹ xuèng + NhÞp 3,4: §a ch©n ph¶i lªn råi h¹ xuèng + NhÞp 5,6,7,8 nh nhÞp 1,2,3,4. TrÎ tËp kÕt hîp bµi h¸t - §T bËt: BËt t¸ch vµ khÐp ch©n ( tËp 2 lÇn 8 cïng c« 2 lÇn nhÞp ) * TËp kÕt hîp bµi h¸t: Bµi tËp thÓ dôc buæi s¸ng. (c« cïng tËp víi trÎ 2 lÇn ) TrÎ dån hµnh l¹i chó ý *Trß ch¬i: B¾t chíc t¹o d¸ng (ch¬i 2-3 lÇn) l¾ng nghe c« nhËn xÐt. 3/ Hoạt động 3:Hồi tĩnh. Cho trÎ nhÑ nhµng dån hµng l¹i, c« nhËn xÐt giê tập, động viên khen ngợi trẻ, giáo dục trẻ ý thức tËp luyÖn, biÕt gi÷ g×n vÖ sinh s©n trêng kh«ng vøt Chuyển hoạt động r¸c bõa b·i. - H« khÈu hiÖu - Chuyển sang hoạt động học tập. HOẠT ĐỘNG GÓC Dù kiÕn c¸c gãc ch¬i: - Gãc ph©n vai: Phßng kh¸m b¸c sÜ thó y - Gãc x©y dùng:X©y vên b¸ch thó - Gãc t¹o h×nh: NÆn c¸c con vËt sèng trong rõng - Gãc häc tËp: KÓ chuyÖn vÒ c¸c con vËt sèng trong rõng - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y c¶nh. I/ Mục đích yêu cầu - Tho¶ m·n nhu cÇu vui ch¬i cña trÎ, nhu cÇu b¾t tríc ngêi lín trong cuéc sèng x· héi..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - TrÎ biÕt nhËp c¸c vai ch¬i mét c¸ch tù nhiªn, tho¶i m¸i, ph¶n ¸nh cuéc sèng hµng ngµy cña trÎ. - TrÎ biÕt nÆn c¸c con vËt sèng trong rõng. - TrÎ biÕt kÓ mét sè c©u chuyÖn vÒ mét sè con vËt sèng trong rõng. - Thông qua đó giáo dục hành vi đạo đức cho trẻ. II/ ChuÈn bÞ - Đồ chơi ở các góc đủ cho trẻ: Các khối gỗ, hột hạt, lắp ghép, - Một số đồ chơi các con vật: Hổ, voi, khỉ, kim tiêm, thuốc. - Tranh truyÖn vÒ c¸c con vËt sèng trong rõng: C¸o thá gµ trèng, Chó dª ®en, - Đất nặn đủ cho trẻ. III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1/ Hoạt động1: ổn định tổ chức và giới thiệu c¸c gãc ch¬i: - cho trÎ h¸t bµi: Chó voi con TrÎ h¸t cïng c« - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ néi dung bµi h¸t, voi lµ Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi con vËt sèng ë ®©u? h¸t, vÒ c¸c con vËt nu«i. - Ngoµi con voi ra cßn cã nh÷ng con nµo sèng ë trong rõng? - Gi¸o dôc trÎ c¸ch b¶o vÖ c¸c con vËt quÝ hiÕm 2/ Hoạt động 2: Thăm dò ý định chơi của trẻThoả thuận và phân vai chơi. - Giê ch¬i h«m nay chóng m×nh h·y quan s¸t xem c¸c b¸c sÜ thó y sÏ kh¸m ch÷a bÖnh cho c¸c con TrÎ nhËn ch¬i ë gãc ph©n vËt nh thÕ nµo nhÐ. Ai sÏ ch¬i ë gãc ph©n vai? vai - Các con sẽ đóng vai gì? Con đóng vai bác sĩ - B¸c sÜ thó y thêng lµm nh÷ng c«ng viÖc g×? Ch¨m sãc c¸c con vËt, Ch¨m sãc c¸c con vËt nh thÕ nµo? tiªm - Ai sÏ ch¬i ë gãc x©y dùng? Cã bao nhiªu b¹n ? TrÎ nhËn ch¬i ë gãc x©y Gãc x©y dùng sÏ x©y vên b¸ch thó nhÐ. dùng. - Ai sÏ ch¬i ë gãc t¹o h×nh? H«m nay sÏ nÆn nh÷ng con vËt sèng trong rõng nhÐ. - Ai sÏ ch¬i ë gãc häc tËp? H·y kÓ chuyÖn vÒ mét TrÎ nhËn c¸c gãc ch¬i. sè con vËt sèng trong rõng. - Ai sÏ ch¬i ë gãc thiªn nhiªn? C¸c con h·y ch¨m sãc c©y c¶nh L¸t n÷a vÒ gãc c¸c con tù ph©n c«ng cho nhau TrÎ vÒ gãc tù tho¶ thuËn nhÐ. ph©n vai ch¬i. - Khi ch¬i ph¶i nh thÕ nµo? - Giáo dục hành vi đạo đức, hành vi ứng xử, liên kÕt gi÷ac¸c gãc ch¬i. 3/ Hoạt động 3: Quá trình chơi: - Cô quan sát trẻ chơi, nhập vai chơi khi cần thiết, Trẻ hoạt động ở các góc động viên khuyến khích trẻ chơi. 4/ Hoạt động 4: Nhận xét sau giờ chơi. Chó ý l¾ng nghe c« -C« tæ chøc cho trÎ ®i th¨m c¸c nhãm råi nhËn NhËn xÐt giê ch¬i. xÐt: + Nhóm con đã làm đợc những gì? Chơi nh thế đã Nhận xét theo nhóm. Chó ý l¾ng nghe c« nhËn tèt cha? - C« nhËn xÐt chung c¸c nhãm, tuyªn d¬ng khen xÐt ngîi nh÷ng trÎ ch¬i tèt, nh¾c nhë nh÷ng nhãm Chuyển hoạt động. cßn nhót nh¸t, c« híng trÎ vµo giê ch¬i sau. Chuyển sang hoạt động học tập HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trò chuyện về một số động vật sống trong rừng Trò chơi vận động: Cáo và thỏ Trß ch¬i häc tËp: H·y bµy l¹i nh cò.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ch¬i tù do I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên gọi và đặc điểm của một số con vật sống trong rừng. - BiÕt ch¬i trß ch¬i theo yªu cÇu cña c«. - Trẻ đợc tự do chơi các thiết bị ngoài trời theo ý thích. II/ ChuÈn bÞ - Sân trờng rộng rãi, sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ. - Tranh ảnh về một số động vật sống trong rừng. - Mò c¸o, mét sè vËt ch¬i: c©y, gÊu, thá, lîn gµ III/ Tổ chức hoạt động 1/ Trò chuyện với trẻ về một số động vật sống trong rừng: - Cho trÎ h¸t bµi: Chó voi con. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ néi dung bµi h¸t: + chóng m×nh võa h¸t xong bµi h¸t g×? + Voi lµ con vËt sèng ë ®©u? + H×nh d¹ng cña con voi nh thÕ nµo? + Voi là động vật sống trong rừng, và còn đợc nuôi ở vờn bách thú, voi còn biết lµm xiÕc. - Cho trÎ quan s¸t tranh vÏ con voi, vµ c¸c con vËt kh¸c còng t¬ng tù. 2/ Trß ch¬i: + C¸o vµ thá - C¸ch ch¬i: Mét trÎ lµm c¸o ngåi ë gãc líp, c¸c trÎ kh¸c lµm ‘Thá’’®i ch¬i thÊy c¸o ®ang ngñ, thá nãi: C¸o ¬i ngñ µ, h·y xem chóng t«i ®i ch¬i ®©y nµyC¸o dËy đuổi bắt các chú thỏ và nhốt vào chuồng, các con thỏ khác tìm cách đến cứu bạn mình, chỉ cần cầm vào tay coi nh đã cứu đợc bạn mình. Trò chơi tiếp tục. - Trß ch¬i häc tËp: H·y bµy l¹i nh cò. ( C« tæ chøc cho trÎ ch¬i nh tuÇn 16 ). 3/ Cho trÎ ch¬i tù do víi c¸c thiÕt bÞ ngoµi trêi. CHUNG VUI CUỐI TUẦN: I. Mục đích, yêu cầu: Trẻ đợc ôn lại các bài hát, trò chơi đã học trong tuần dới hình thức trò chơi, biểu diễn. Trẻ cảm thấy vui chơi, thoải mái sau 1 tuần đã học TrÎ biÕt nhËn xÐt b¹n cã nh÷ng ®iÓm næi bËt trong tuÇn. II. chuÈn bÞ: Nhạc bài hát trong chủ đề. Bµi th¬: MÌo ®i c©u c¸ - Trß ch¬i: H·y bµy l¹i nh cò. - Cáo và thỏ. III. Tổ chức hoạt động: - C¸c con cã biÕt h«m nay lµ thø mÊy kh«ng ? - Sau mét tuÇn häc tËp, vui ch¬i h«m nay líp chóng ta sÏ tæ chøc buæi chung vui cuèi tuÇn - Cho trÎ biÓu diÔn v¨n nghÖ - Cho trẻ chơi trò chơi đã học. - Cho trẻ đọc bài thơ: Mèo đi câu cá . * b©y giê c¸c co cïng c« nhËn xÐt vÒ nh÷ng ®iÓm næi bËt cña c¸c b¹n trong tuÇn - Cho trÎ tù nhËn xÐt. - Cô nhận xét chung. Tuyên dơng những trẻ ngoan, động viên trẻ mắc lỗi cần cố g¾ng trong tuÇn sau. - C« cho trÎ tù d¸n phiÕu bÐ ngoan vµo sæ bÐ ngoan cña m×nh. - Tr¶ trÎ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NHÁNH 4: TRÒ CHUYỆN VỀ ĐẶC ĐIỂM CỦA MỘT SỐ CON CÔN TRÙNG, CHIM Tuần 18 (Từ ngày 5 đến 9 / 1/ 2015) Hoạt động Đón trẻ. T.D sáng. Hoạt động có chủ đích.. Hoạt động góc.. Hoạt động ngoài trời. Hoạt động chiều.. Thø 2. Thø 3. Thø 4. Thø 5. Thø 6. - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân. -Trß chuyÖn vÒ mét sè con côn trùng và chim. - ThÓ dôc buæi s¸ng, ®iÓm danh HĐ 1: HĐ 1: VH; HĐ 1: HĐ 1: V Đ HĐ 1: LQ víi Truyện: Ai MTXQ: Nhảy lò cò Ch÷ to¸n: đáng khen Trò chuyện – chạy liên c¸i: Ôn tập nhiều hơn. về đặc điểm tục theo ch÷ c¸i Số 8 (T4) HĐ 2: ¢ N: của một số hiệu lệnh. i,t,c,b, HĐ 2: Tạo d, ® Tổng hợp các con côn bài hát trong trùng, chim. hình) Xé chủ đề. dán các con -NH: Trời côn trùng nắng, trời mưa (ĐT) - TC: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng * Dự kiến các góc chơi: - Gúc phõn vai: Cửa hàng bán đồ chơi động vật -Góc xây dựng : X©y nhµ nghiªn cøu vÒ c«n trïng. - Góc học tập : Xem tranh vÏ vÒ c¸c con c«n trïng- chim - Góc nghệ thuật : Ch¬i víi c¸c dông cô ©m nh¹c, h¸t vÒ c¸c con vËt - Góc thiên nhiên : Ch¨m sãc c©y c¶nh cña líp - Trß chuyÖn vÒ mét sè loµi chim - Trß ch¬i: Mèo vµ chim sÎ - Trß ch¬i: Thªm con nµo - Ch¬i tù do víi c¸c thiÕt bÞ ngoµi trêi - Ôn bài - H Đ vui - Ôn bài - H Đ vui - Ôn bài buổi sáng. chơi buổi sáng. chơi buổi - Chơi tự - Chơi với - Chơi tự do - Chơi với sáng. do đồ chơi - Nêu gương đồ chơi - Chơi tự - Nêu ngoài trời bé ngoan, trả ngoài trời do gương bé - Nêu gương trẻ - Nêu - Nêu.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> ngoan, trả trẻ. bé ngoan, trả trẻ. gương bé ngoan, trả trẻ. gương bé ngoan, trả trẻ. THỂ DỤC BUÔI SÁNG I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết xếp hàng, dán hàng thẳng, nhanh và đúng, biết tập thể dục theo yêu cầu cña c«. - RÌn luyÖn søc khÎo cho trÎ, t¹o cho trÎ cã thãi quen tèt. - Trẻ hứng thú tập luyện, giáo trẻ biết tập thể dục để nâng cao sức khoẻ. II/ ChuÈn bÞ - Sân trờng sạch sẽ, thoáng mát đảm bảo an toàn cho trẻ. - Các động tác cho trẻ tập luyện. - TËp kÕt hîp bµi h¸t: Bµi thÓ dôc buæi s¸ng III/ Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang theo tổ, rồi cho Trẻ xếp hàng và khởi động. trÎ xoay b¶ vai, xoay ®Çu gèi. 2/ Hoạt động 2: Trọng động * Bµi tËp ph¸t triÓn chung: - H« hÊp: Thæi n¬ bay. ( cho trÎ tËp 2-3 lÇn ) TrÎ tËp thÓ duc theo yªu - §T tay: §a 2 tay ra phÝa tríc, sang ngang Đứng thẳng, hai chân đứng rộng bằng vai, 2 tay đ- cầu của cô. a lªn cao, sang ngang.( tËp hai lÇn 8 nhÞp ) - §T ch©n: 2 ch©n lu©n phiªn ®a lªn vu«ng gãc: + NhÞp 1,2: §a ch©n tr¸i lªn råi h¹ xuèng + NhÞp 3,4: §a ch©n ph¶i lªn råi h¹ xuèng + NhÞp 5,6,7,8 nh nhÞp 1,2,3,4. - §T bông: Nghiªng sang tr¸i, sang ph¶i theo nhÞp Ngời đứng thẳng, 2 tay gập giơ cao, bàn tay chạm vai. - §T bËt: BËt t¸ch vµ khÐp ch©n ( tËp 2 lÇn 8 TrÎ tËp kÕt hîp bµi h¸t nhÞp ) cïng c« 2 lÇn * TËp kÕt hîp bµi h¸t: Bµi tËp thÓ dôc buæi s¸ng. (c« cïng tËp víi trÎ 2 lÇn ) *Trß ch¬i: B¾t chíc t¹o d¸ng (ch¬i 2-3 lÇn) TrÎ dån hµnh l¹i chó ý 3/ Hoạt động 3:Hồi tĩnh. l¾ng nghe c« nhËn xÐt. Cho trÎ nhÑ nhµng dån hµng l¹i, c« nhËn xÐt giê tập, động viên khen ngợi trẻ, giáo dục trẻ ý thức tËp luyÖn, biÕt gi÷ g×n vÖ sinh s©n trêng kh«ng vøt r¸c bõa b·i. - H« khÈu hiÖu - Chuyển sang hoạt động học tập. Chuyển hoạt động. HOẠT ĐỘNG GÓC Dù kiÕn c¸c gãc ch¬i: - Góc phân vai: Cửa hàng bán đồ chơi động vật - Gãc x©y dùng: X©y nhµ nghiªn cøu vÒ c«n trïng. - Gãc ¢m nh¹c: Ch¬i víi c¸c dông cô, h¸t vÒ c¸c con vËt - Gãc th viÖn: Xem tranh ¶nh c¸c con c«n trïng. - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y c¶nh.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> I/ Mục đích yêu cầu - Tho¶ m·n nhu cÇu vui ch¬i cña trÎ, nhu cÇu b¾t tríc ngêi lín trong cuéc sèng x· héi. - TrÎ biÕt nhËp c¸c vai ch¬i mét c¸ch tù nhiªn, tho¶i m¸i, ph¶n ¸nh cuéc sèng hµng ngµy cña trÎ. - Trẻ biết dùng các khối gỗ, lắp ghép, để lắp thành chuồng, trang trại chăn nuôi - TrÎ biÕt ch¬i víi mét sè dông cô ©m nh¹c, móa h¸t c¸c bµi vÒ c¸c con vËt. - Trẻ đợc xem sột số tranh ảnh về các loài côn trùng- chim. - Thông qua đó giáo dục hành vi đạo đức cho trẻ. II/ ChuÈn bÞ - Đồ chơi ở các góc đủ cho trẻ: Các khối gỗ, gạch, hàng rào, hột hạt, lắp ghép, - Một số dụng cụ âm nhạc: xắc xô, phách tre, trống, đàn - Một số đồ chơi các con vật, tranh ảnh: chim, gà, thỏ - B×nh tíi c©y, níc, III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1/ Hoạt động1: ổn định tổ chức và giới thiệu c¸c gãc ch¬i: Trẻ đọc cùng cô - Cho trẻ đọc bài thơ: Ong và bớm Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ néi dung bµi th¬, mét sè h¸t, vÒ mét c¸c loµi c«n loµi c«n trïng. trïng. - Cho trÎ kÓ vÒ mét sè loµi c«n trïng mµ trÎ biÕt - Gi¸o dôc trÎ biÕt c«n trïng cã 2 lo¹i: 1lo¹i cã Ých vµ 1lo¹i cã h¹i 2/ Hoạt động 2: Thăm dò ý định chơi của trẻThoả thuận và phân vai chơi. - Giê ch¬i h«m nay chóng m×nh h·y quan s¸t xem gãc ph©n vai h«m nay sÏ b¸n đồ chơi các con vật TrÎ nhËn ch¬i ë gãc ph©n vai nh thÕ nµo nhÐ. Ai sÏ ch¬i ë gãc ph©n vai? Con đóng vai ngời bán - Các con sẽ đóng vai gì? hàng - Ngêi b¸n ph¶i lµm nh÷ng c«ng viÖc g×? Mêi kh¸ch mua, - Ai sÏ lµ ngêi mua ? ph¶i hái nh thÕ nµo?... - Ngêi b¸n ph¶i nh thÕ nµo? - Ai sÏ ch¬i ë gãc x©y dùng? Cã bao nhiªu b¹n ? Gãc x©y dùng h«m nay sÏ xây nhà nghiên cứu các TrÎ nhËn ch¬i ë gãc x©y dùng. con côn trùng nhé - Ai sÏ ch¬i ë gãc ©m nh¹c ? H«m nay sÏ ch¬i víi TrÎ nhËn c¸c gãc ch¬i. mét sè dông cô ©m nh¹c vµ h¸t c¸c bµi h¸t vÒ mét sè con vËt nhÐ. - Ai sẽ chơi ở góc th viện ? các con sẽ đợc xem tranh ¶nh vÒ mét sè c«n trïng- chim. - Ai sÏ ch¬i ë gãc thiªn nhiªn? C¸c con sÏ ch¨m sãc c©y c¶nh nhÐ. TrÎ vÒ gãc tù tho¶ thuËn L¸t n÷a vÒ gãc c¸c con tù ph©n c«ng cho nhau ph©n vai ch¬i. nhÐ. - Khi chơi phải nh thế nào? có đợc tranh giành đồ ch¬i kh«ng?... Chó ý l¾ng nghe c« - Giáo dục hành vi đạo đức, hành vi ứng xử, liên kÕt gi÷n c¸c gãc ch¬i. 3/ Hoạt động 3: Quá trình chơi: TrÎ ch¬i ë c¸c gãc - C« quan s¸t trÎ ch¬i, nhËp vai ch¬i khi cÇn thiÕt, động viên khuyến khích trẻ chơi. 4/ Hoạt động 4: Nhận xét sau giờ chơi. -C« tæ chøc cho trÎ ®i th¨m c¸c nhãm råi nhËn NhËn xÐt giê ch¬i. xÐt: NhËn xÐt theo nhãm. + Nhóm con đã làm đợc những gì? Chơi nh thế đã tèt cha? Chó ý l¾ng nghe c« nhËn.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - C« nhËn xÐt chung c¸c nhãm, tuyªn d¬ng khen ngîi nh÷ng trÎ ch¬i tèt, nh¾c nhë nh÷ng nhãm cßn nhót nh¸t, c« híng trÎ vµo giê ch¬i sau. Chuyển sang hoạt động học tập. xÐt Chuyển hoạt động.. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trò chuyện xem tranh, đồ chơi về một số loài côn trùng. Trß ch¬i: Mèo vµ chim sÎ Trß ch¬i: Thªm con nµo Ch¬i tù do I/ Mục đích yêu cầu -Trẻ đợc xem tranh và biết tên gọi, đặc điểm, tiếng kêu, của một số loài côn trïng. - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i theo yªu cÇu cña c«, rÌn luyÖn sù nhÑn, ph¶n x¹ nhanh cho trÎ. - Trẻ đợc chơi tự do xung quanh sân trờng. II/ ChuÈn bÞ - Sân chơi sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ. - Tranh ¶nh vÒ mét sè loµi c«n trïng III/ Tổ chức hoạt động 1/ Trß chuyÖn, quan s¸t tranh ¶nh vÒ mét sè loµi c«n trïng. - Cho trÎ h¸t bµi: Con chuån chuån - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ néi dung bµi h¸t: chóng m×nh võa h¸t xong bµi h¸t g×?... - Cho trÎ xem tranh: + Tranh vÏ vÒ con g×? + Con nµy tªn lµ g×? + Vì sao chuồn chuồn bay đợc? + Thøc ¨n cña chuån chuån lµ g×? + Chuån chuån sèng ë ®©u? Tóm lại: Côn trùng là loài vật nhỏ bé. Chúng đợc phân ra làm 2 loại. Côn trùng cã Ých vµ c«n trïng cã h¹i Cho trÎ ch¬i xung quanh s©n trêng. 2/ Trß ch¬i: MÌo vµ chim sÎ - Luật chơi: Khi nghe tiếng mèo kêu các con chim bay nhanh về tổ, mèo chỉ đợc b¾t nh÷ng con chim ë ngoµi vßng trßn. - C¸ch ch¬i: Chän mét trÎ lµm mÌo ngåi ë gãc, c¸c trÎ kh¸c lµm chim sÎ, c¸c con chim sÎ võa ®i kiÕm måi võa kªu ‘chÝch, chÝch, chÝch’’ thØnh tho¶ng ngåi gâ 2 tay xuống đất giả nh mổ thức ăn. Khi mèo xuất hiện kêu ‘ Meo, meo’’ thì các con chim sÎ bay nhanh vÒ tæ cña m×nh, con nµo chËm ch¹p sÏ bÞ mÌo b¾t vµ ph¶i ra ngoµi mét lÇn ch¬i. - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn. * Trß ch¬i 2: Thêm con nào ( tæ chøc cho trÎ ch¬i nh tuÇn tríc) 3/ Cho trÎ ch¬i tù do xung quanh s©n trêng. CHUNG VUI CUỐI TUẦN: I. Mục đích, yêu cầu: Trẻ đợc ôn lại các bài hát, trò chơi đã học trong tuần dới hình thức trò chơi, biểu diễn. Trẻ cảm thấy vui chơi, thoải mái sau 1 tuần đã học TrÎ biÕt nhËn xÐt b¹n cã nh÷ng ®iÓm næi bËt trong tuÇn. II. chuÈn bÞ: Nhạc bài hát trong chủ đề. Bµi th¬: Ong và bướm - Trß ch¬i: Thêm con nào. - Mèo và chim sẻ. III. Tổ chức hoạt động: - C¸c con cã biÕt h«m nay lµ thø mÊy kh«ng ?.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Sau mét tuÇn häc tËp, vui ch¬i h«m nay líp chóng ta sÏ tæ chøc buæi chung vui cuèi tuÇn - Cho trÎ biÓu diÔn v¨n nghÖ - Cho trẻ chơi trò chơi đã học. - Cho trẻ đọc bài thơ: Ong và bướm . * b©y giê c¸c co cïng c« nhËn xÐt vÒ nh÷ng ®iÓm næi bËt cña c¸c b¹n trong tuÇn - Cho trÎ tù nhËn xÐt. - Cô nhận xét chung. Tuyên dơng những trẻ ngoan, động viên trẻ mắc lỗi cần cố g¾ng trong tuÇn sau. - C« cho trÎ tù d¸n phiÕu bÐ ngoan vµo sæ bÐ ngoan cña m×nh. - Tr¶ trÎ. ĐÓNG CHỦ ĐỀ “THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT” - Tổ chức Lễ hội muôn thú. - Giáo viên cho mỗi bé một con vật theo ý thích và nhận biết đặc điểm, cấu tạo, nơi sống của các con vật mình chọn, đưa các con vật về đúng nơi sống của chúng, cùng trao đổi về ích lợi các con vật. - Thi đua hát, đọc thơ, vè, tấu, câu đố, chơi tạo dáng các con vật trong buổi lệ hội. - Thi đua xếp chữ I, t, c, b, d, đ trên từng con vật. - Thể hiện tình cảm yêu thương chăm sóc và bảo vệ các con vật gần gũi. - Cô cháu cùng thu dọn tranh chủ đề THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT. Trò chuyện về chủ đề mới THẾ GIỚI THỰC VẬT..

<span class='text_page_counter'>(25)</span>