Unit 01 My new school Lesson 1 Getting started

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ……. TRƯỜNG THCS ……... ------------*****--------------. KẾ HOẠCH DẠY THÊM Môn: Tiếng Anh 6 thí điểm Họ và tên: ……………. Năm học: 2016 - 2017.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH DẠY THÊM TIẾNG ANH 6 A. Cơ sở xây dựng kế hoạch: - Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2016 – 2017; - Căn cứ vào văn bản hướng dẫn về giảng dạy bộ môn; - Căn cứ vào định mức, chỉ tiêu được giao; B. Đặc điểm tình hình: I. Vị trí bộ môn: - Tiếng Anh là môn học khó và mới đối với học sinh THCS. Môn tiếng Anh đòi hỏi người thầy phải đầu tư nhiều thời gian vào môn dạy. - Học sinh muốn học tốt môn tiếng Anh phải không ngừng học bài và làm bài tập cũng như chuẩn bị bài trước khi đến lớp. Qua nhiều năm giảng dạy và qua khảo sát cho thấy đa số học sinh học yếu môn tiếng Anh là những học sinh lười làm bài tập ở nhà, ngại giao tiếp. II. Biện pháp thực hiện kế hoạch: 1. Đối với giáo viên. Nhìn vào thực tế việc học và kết quả học tập của học sinh địa phương, cũng như qua nghiên cứu chỉ tiêu chất lượng bộ môn của phòng GD&ĐT, nhà trường đặt ra, bản thân tôi cần phải có biện pháp thích hợp trong quá trình giảng dạy và giáo dục để có kết quả ngày càng cao. Trước hết phải nghiên cứu phương pháp, chương trình soạn giảng chu đáo, bởi chương trình là pháp lệnh. Dạy bám sát chuẩn kiến thức, chuẩn kĩ năng, trong quá trình dạy phải phân phân hóa đối tượng học sinh Tham gia bồi dưỡng thay các chuyên đề đầy đủ. Tham gia hội thảo về chuyên môn do phòng GD&ĐT huyện, cụm tổ chức. Trong quá trình giảng dạy phải biết kết hợp nhuần nhuyễn 4 kỹ năng trong 1 Unit, phải tạo điều kiện cho học sinh hoạt động tích cực, tự khám phá tìm tòi, phát hiện cái mới, đem lại kết quả cao trong học tập. Luôn kiểm tra vở ghi, vở bài tập thường xuyên. Kiểm tra chấm chữa kịp thời, chính xác và khách quan. Luôn quan tâm đến từng đối tượng học sinh để có biện pháp giảng dạy thích hợp. Nhằm ngày càng nâng cao chất lượng bộ môn. Thường xuyên trò chuyện với học sinh về bộ môn tiếng Anh, về đất nước - con người Anh, về những điều mới mẻ, thú vị để giúp các em ngày càng có ý thức, hứng thú với môn học. Luôn cải tiến phương pháp giảng dạy, kết hợp linh hoạt các thủ thuật vừa đem lại hiệu quả cho tiết dạy lại hứng thú cho học sinh. Hướng dẫn học sinh cách học từ mới, cách học ngữ pháp, cách học phát âm làm cho dễ nhớ và nhớ lâu và cách tự học bài ở nhà. Luôn phải biết trau dồi, tích luỹ kiến thức để tự bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyện môn nghiệp vụ. Cuối cùng là thường xuyên dự giờ đồng nghiệp, đăng ký giờ dạy tốt để trau dồi và học hỏi kinh nghiệp lẫn nhau. 2. Đối với học sinh..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Để học tập tiếng Anh có chất lượng và hiệu quả trước hết phải có đầy đủ sách vở, SGK, SBT, vở BT, vở nháp, ... - Phải làm bài tập đầy đủ, chuẩn bị bài cũ, bài mới đầy đủ trước khi đến lớp. - Trong giờ học phải tập trung chú ý vào bài giảng, hăng say xây dựng phát biểu ý kiến. - Luôn tự giác học hỏi, rèn luyện khả năng giao tiếp với bạn bè. - Tích cực tự học tập, hoạt động cặp và nhóm. 3. Đối với cha mẹ học sinh. - Quan tâm đến con em, tạo mọi điều kiện cho các em có thời gian để học. - Chuẩn bị cho con em đầy đủ dụng cụ, sách vở học tập, … - Theo dõi, nhắc nhở con em làm bài tập, học bài đầy đủ, ... 4. Các lực lượng giáo dục khác. - Có sự quan tâm đến học sinh. - Tạo mọi điều kiện về cơ sở vật chất, đồ dùng dạy học cho cả thầy và trò. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU a. Học kỳ I: Chất lượng. Sĩ số. Lớp 6A. 33. Giỏi SL 5. Khá % 15. SL 10. % 30. Trung bình SL % 18 55. Yếu SL 00. % 00. Trên trung bình SL % 33 100. b. Học kỳ II: Chất lượng Sĩ số Lớp 6A. 33. Giỏi SL 06. Khá % 18. SL 12. % 36. Trung bình SL 15. % 46. % 00. Trên trung bình SL % 33 100. % 00. Trên trung bình SL % 33 100. Yếu SL 00. c. Cả năm: Chất lượng Sĩ số Lớp 6A. 33. Giỏi SL 06. Khá % 18. SL 12. % 36. Trung bình SL 15. % 46. Yếu SL 00.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Buổi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28. Nội dung The simple present tense The simple present continuous School activities; Exercises on workbook There is/ There are Exercises on workbook The present continuous for future Be and have for descriptions Exercises on workbook Comparative of short adjectives Comparative of long adjectives Exercises on workbook Superlative of short adjectives Superlative of long adjectives Exercises on workbook The simple future tense to express intention Connectives: and, but, because, or, so, therefore, however Exercises on workbook Wh- questions word Imperatives Exercises on workbook The past simple The present perfect tense Exercises on workbook Will/ Might for future Conditional sentences Type 1 Will able to; could Revision + Test Revision + Test KẾ HOẠCH CỤ THỂ. Thời gian 22/09/2016 29/09/2016 06/10/2016 13/10/2016 20/10/2016 27/10/2016 03/11/2016 10/11/2016 24/11/2016 01/12/2016 08/12/2016 15/12/2016 22/12/2016 29/12/2016 05/01/2017 12/01/2017 19/01/2017 09/02/2017 16/02/2017 23/02/2017 02/03/2017 09/03/2017 16/03/2017 23/03/2017 30/03/2017 13/04/2017 20/04/2017 27/04/2017. …………, ngày 12 tháng 9 năm 2016 Xét duyệt của BGH. Người lập kế hoạch.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

<span class='text_page_counter'>(6)</span>