Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Tuan 20 Ngheviet Tren duong mon Ho Chi Minh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76.76 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn : Tuần 20
Ngày dạy :


<i><b>Chính tả (Nghe - Viết)</b></i>



<i><b>TRÊN ĐƯỜNG MỊN HỒ CHÍ MINH</b></i>


<b>I. </b><i><b>MỤC TIÊU:</b></i>


- Nghe viết đúng đoạn từ Đường lên dốc... những khuôn mặt đỏ bừng trong bài
Trên đường mịn Hồ Chớ Minh. Trình bày đúng hình thức bài văn xi.


- Làm đúng các bài tập chính tả; phân biệt s/x, i/t ( chọn 3-4 từ) và đặt đúng
câu với các từ ghi tiếng có âm đầu s/x hoặc vần uôt/uôi.


<b>II. </b><i><b>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b></i>


- Nội dung các bài tập chính tả viết sẵn lên bảng.
<b>III. </b><i><b>PHƯƠNG PHÁP</b></i>


- Đàm thoại, nếu vấn đề, phân tích giảng giải, thảo luận nhóm, thực hành
luyện tập.


<b>IV. </b><i><b>CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b></i><b>:</b>


<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>


<i><b>1: Kiểm tra bài cũ:</b></i>


- Gọi 1 h/s lên bảng đọc cho 2 h/s
viết trên bảng lớp, h/s dưới lớp
viết nháp.



- Nhận xét ghi điểm.


<i><b>2. Bài mới:</b></i>


a./ Giới thiệu:
- Ghi tên bài.


b./ Hướng dẫn viết chính tả.
* Trao đổi nội dung.


- Đọc đoạn văn một lần.


- Hỏi: Tìm câu văn cho thấy bộ
đội đang vượt một cái dốc rất
cao?


- Đọc đoạn văn nói lên điều gì?
* Hướng dẫn trình bày bài.
- Đoạn văn có mấy câu?


- Trong đoạn văn những từ nào


- H/s đọc và viết các từ ngữ.


+ Sấm sét, xe sợi, chia sẻ, suối cỏ.
- H/s nhận xét.


- H/s lắng nghe, nhắc lại tên bài.



- H/s theo dừi, 1 h/s đọc lại.


- Đoàn quân nối thành một vệt dài từ thung
lũng đến đỉnh cao như một sợi dây kéo thẳng
đứng.


- Đoạn văn nói lên nỗi vất vả của đồn quân
vượt dốc.


- Đoạn văn có 7 câu.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

phải viết hoa?


* Hướng dẫn viết từ khó.
- Yêu cầu h/s tìm các từ khó.
- u cầu h/s đọc và viết lại các
từ vừa tìm được.


- Chỉnh sửa lỗi chính tả cho h/s.
* Viết chính tả.


- Gọi 1 h/s đọc lại đoạn văn.
- G/v đọc cho h/s viết.


* Soát lỗi.


- G/v đọc lại đoạn văn cho h/s
soát lỗi.


* Chấm bài: chấm 10 bài.


- Nhận xét bài viết.


c./ Hướng dẫn bài tập chính tả:
* Bài 2:


- Gọi h/s đọc yêu cầu.
- Yờu cầu h/s tự làm bài.
- Gọi h/s chữa bài.


- G/v chốt lại lời giải đúng.
* Bài 3:


- Phát giấy và bút cho các nhóm.
- Yêu cầu h/s tự làm bài trong
nhóm, g/v có thể giúp đỡ các
nhóm gặp khó khăn.


- Gọi các nhóm dán bài lên bảng
và đặt các câu vừa đặt.


- Yêu cầu h/s làm bài vào vở.


<i><b>3. Củng cố, dặn dũ:</b></i>


- Nhận xét tiết học, chữ viết của
h/s.


- Dặn h/s ghi nhớ các từ, câu vừa
tìm được và chuẩn bị bài sau.



- Lầy, thung lũng, lúp xúp.


- 1 h/s đọc, 2 h/s viết bảng lớp, dưới lớp viết
vào nháp.


- 1 h/s đọc lại lớp theo dõi.
- H/s nghe viết.


- H/s đổi vở nhau, dùng bút chì sốt lỗi, chữa
lỗi.


- 1 h/s đọc yêu cầu SGK.


- 2 h/s làm trên bảng lớp, h/s dưới lớp làm bài
SGK.


- 2 h/s chữa bài.


- Sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh, xanh xao.
- 1 h/s đọc yêu cầu.


- Nhận đồ dùng học tập.


- H/s tự làm bài theo hình thức tiếp sức.
- Dán và đọc bài.


a./ Bạn ấy thật là sáng suốt.


Nhớ lại buổi đầu đi học em thấy lịng mình
xao xuyến.



Nước trong cốc đầy sóng sánh.
Trơng cậu xanh xao q.


</div>

<!--links-->

×