Bai TH 5 Vnen

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy d¹y: 30 / 08 / 2016. tIÕt 19:. BÀI THỰC HÀNH 5.. LUYỆN GÕ BÀN PHÍM TRÌNH ĐỘ NÂNG CAO 1. Mục tiêu bài học: Giúp HS:  Hoàn thiện khả năng gõ bàn phím nhanh và chính xác. 2. Những kiến thức có liên quan đã biết: HS đã hiểu biết về:  Tư thế ngồi làm việc với máy tính.  Vị trí các hàng phím trên bàn phím, cách sử dụng cụm phím số.  HS đã có kĩ năng gõ bàn phím ở mức trung bình.  Cách sử dụng phần mềm Rapid Tiping để luyện tập gõ bàn phím. 3. Yêu cầu về phương tiện dạy học  Tài liệu Hướng dẫn học Tin học lớp 6 – Mô hình trường học mới.  Một số hình ảnh về nội dung bài học.  Phòng máy có cài sẵn phần mềm luyện gõ phím Rapid Tiping. 4. Định hướng tổ chức, đánh giá hoạt động học tập của HS Hoạt động của HS. Định hướng hoạt động của GV Khi HS học với tài liệu Khi HS kết thúc hoạt động. A. Hoạt động khởi động Hoạt động nhóm: Gợi ý HS so sánh số lượng kí tự So sánh các bài tập ở mức trong một cụm. Beginner với mức Introduction: từng kí tự rời rạc. Introduction, cử đại diện Beginner: mỗi cụm gồm hai kí tự khác nhau. báo cáo.. Nhắc để HS chuẩn bị tâm thế bước vào bài luyện: mức Experienced sẽ nâng cao yêu cầu: mỗi cụm gồm ba kí tự khác nhau.. B. Hoạt động luyện tập 1. Luyện tập ở trình độ Experienced Hoạt động cá nhân: Kích hoạt phần mềm Rapid Tiping, chọn mức EN3. Experienced. 2. Luyện tập ở mức Advanced Hoạt động cá nhân: Sau khi làm quen với mức Experienced, HS chọn mức Advanced cao hơn để luyện tập. 3. Kiểm tra kĩ năng gõ bàn phím Hoạt động cá nhân:. HS đã quen sử dụng phần mềm Rapid Tiping nên có thể tự thao tác, GV chỉ cần nhắc nhở các em không gõ mổ cò và khi gõ không nhìn bàn phím.. Advanced là mức độ luyện tập khó nhất, HS phải gõ một đoạn văn khoảng 20 dòng. GV nhắc nhở các em chú ý gõ chính xác các dấu câu và không nhìn bàn phím trong lúc gõ.. Mức Experienced có ba phần, mỗi phần có 26 bài tương ứng với 26 chữ cái nên không thể hoàn thành tất cả trên lớp. GV cho các em luyện tập cả ba phần, mỗi phần chỉ chọn một vài bài, những bài còn lại GV nhắc các em về nhà tự luyện tập. Mức Advanced có 17 bài từ Lesson 1 tới Lesson 17, mỗi bài yêu cầu gõ một đoạn văn khoảng 2 trang. GV chọn một số bài cho HS luyện tập tại lớp, những bài còn lại GV nhắc các em về nhà tự luyện tập.. Các bài kiểm tra ở mục này yêu cầu HS gõ một đoạn văn độ dài khoảng 200 từ, dài hơn gấp đôi so với các bài tập ở phần Advanced..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HS chọn mức EN5. Testing đểGV nhắc HS rằng khác với các mức trước, ở mức EN5. Testing nếu gõ sai thì vẫn phải tiếp tục chứ không dừng lại sửa được. tự kiểm tra kĩ năng gõ phím của mình. C. Hoạt động tìm tòi, mở rộng Ở lớp HS không đủ thời gian để luyện tập toàn bộ các bài của mức Advanced nên kết quả làm bài kiểm tra có thể chưa cao. GV khuyên HS về nhà tập luyện đầy đủ các bài của mức Advanced cho thành thạo sau đó mới thực hiện bài kiểm tra, như vậy bảng thành tích của mình sẽ được nâng cao. GV có thể hỏi thành tích đạt được của một số HS sau luyện tập ở nhà để động viên HS luyện tập. 5. Tổng kết:  Hướng dẫn về nhà:  Rút kinh nghiệm giờ dạy:. ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................... Ngµy d¹y: 31 / 08 / 2016. tIÕt 18. BÀI THỰC HÀNH 3..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> LÀM QUEN VỚI LUYỆN GÕ BÀN PHÍM 1. Mục tiêu bài học: Trang bị cho HS những kiến thức và năng lực sau:  Nâng cao tốc độ gõ bàn phím và khả năng nhớ vị trí các phím.  Biết cách gõ phím Shift và phím số.  Biết cách gõ các phím dấu và các phím điều khiển 2. Những kiến thức có liên quan đã biết: HS đã hiểu biết về:  Tư thế ngồi làm việc với máy tính.  Vị trí bàn tay và nhiệm vụ của các ngón tay khi gõ các hàng phím cơ bản,  hàng phím trên, hàng phím dưới và các phím dấu. 3. Yêu cầu về phương tiện dạy học  Tài liệu Hướng dẫn học Tin học lớp 6 – Mô hình trường học mới.  Một số hình ảnh về nội dung bài học.  Phòng máy có cài sẵn phần mềm luyện gõ phím Rapid Tiping. 4. Định hướng tổ chức, đánh giá hoạt động học tập của HS Hoạt động của HS. Định hướng hoạt động của GV Khi HS học với tài liệu Khi HS kết thúc hoạt động. C. Hoạt động luyện tập. 1. Tổng kết:  Hướng dẫn về nhà:  Rút kinh nghiệm giờ dạy: ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ .........................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>