Tuan 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 16 Tieát: 31. KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: TẬP ĐỌC BAØI: THAÀY THUOÁC NHÖ MEÏ HIEÀN Ngaøy daïy: 2-12-2013 I. Muïc tieâu: - Đọc diễn cảm bài văn, giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, thể hiện thái độ cảm phục lòng nhân aí, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông. - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông. II. Chuaån bò: + GV: Tranh minh họa phóng to. Bảng phụ viết rèn đọc. + HS: SGK. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Thầy thuốc như mẹ hieàn” *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Luyện đọc. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng đoạn. - Rèn học sinh phát âm đúng. Ngắt nghỉ câu đúng. - Bài chia làm mấy đoạn?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động lớp. - 1 học sinh khá đọc. - Cả lớp đọc thầm. - Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn. - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp các đoạn. + Đoạn 1: “Từ đầu …cho thêm gạo củi”. + Đoạn 2: “ …càng nghĩ càng hối hận”. + Đoạn 3: Phần còn lại. - Học sinh đọc phần chú giải.. - Giáo viên đọc mẫu. *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh Hoạt động nhóm, cá nhân. tìm hieåu baøi. - Học sinh đọc đoạn 1 và 2. - Giáo viên giao câu hỏi yêu cầu - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từng phần để trả lời câu hỏi. học sinh trao đổi thảo luận nhóm. + Câu 1: Tìm những chi tiết nói - Ông tự đến thăm, tận tụy chăm sóc người leân loøng nhaân aùi cuûa Laõn OÂng trong beänh , khoâng ngaïi khoå, ngaïi baån, khoâng laáy việc ông chữa bệnh cho con người tiền mà còn cho họ gạo, củi thuyeàn chaøi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV choát . + Caâu 2 : Ñieàu gì theå hieän loøng nhaân aùi cuûa Laõn OÂng trong vieäc oâng chữa bệnh cho người phụ nữ ? - GV choát - Giaùo vieân choát: tranh veõ phoùng to. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3. + Caâu 3: Vì sao cô theå noùi Laõn Ông là một người không màng danh lợi? + Caâu 4: Em hieåu noäi dung hai caâu thô cuoái baøi nhö theá naøo ?. - Ông tự buộc tội mình về cái chết của người bệnh không phải do ông gây ra  ông là người có lương tâm và trách nhieäm .. - Học sinh đọc đoạn 3. + Dự kiến: Ông được được tiến cử chức quan trông coi việc chữa bệnh cho vua nhưng ông đều khéo từ chối. + Dự kiến: - Lãn Ông không màng danh lợi chỉ chăm chaêm laøm vieäc nghóa. - Coâng danh roài seõ troâi ñi chæ coù taám loøng nhaân nghóa laø coøn maõi. - Công danh chẳng đáng coi trọng, tấm lòng nhân nghĩa mới đáng quý, phải giữ, không thay đổi. - Các nhóm lần lượt trình bày. - Caùc nhoùm nhaän xeùt. - Giaùo vieân choát.  Đại ý: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân - Giáo viên cho học sinh thảo luận hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải rút đại ý bài? Thượng Lãn Ông. Hoạt động nhóm, cá nhân. *Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. - Theo doõi. - Giáo viên hướng dẫn đọc diễn caûm. - Giáo viên đọc mẫu. - Lần lượt học sinh đọc diễn cảm cả bài. - Học sinh luyện đọc diễn cảm. - Học sinh thì đọc diễn cảm. - Lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt. -Nghe vaø tieáp thu * Cuûng coá, daën doø. - HS chuaån bò baøi sau. -Toång keát – Giaùo duïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn. Nguyeãn Minh Hieáu.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn: 16 Tieát: 76. KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: TOÁN BAØI: LUYEÄN TAÄP Ngaøy daïy: 2-12-2013 I. Muïc tieâu: - Luyện tập về tính tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khaùi nieäm. + Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vượt mức một số phần trăm kế hoạch. + Tieàn voán, tieàn baùn, tieàn laõi, soá phaàn traêm laõi. + Tieàn laõi moät thaùng, laõi suaát tieát kieäm. - Làm quen với các phép tính trên tỉ số phần trăm (cộng, trừ hai tỉ số phần trăm : nhân, chia tỉ số phần trăm với một số). - Rèn học sinh thực tính tỉ số phần trăm của hai số nhanh, chính xác. II. Chuaån bò: + GV: Baûng nhoùm, baûng phuï. + HS: Bảng con. vở bài tập. III. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Luyện tập” *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm quen với các phép tính trên tỉ số phần trăm (cộng, trừ hai tỉ số phần trăm: nhân, chia tỉ số phần trăm với moät soá). * Baøi 1: - Tìm hieåu theo maãu caùch xeáp – caùch thực hiện.  Lưu ý khi làm phép tính đối với tỉ số phaàn traêm phaûi hieåu ñaây laø laøm tính của cùng một đại lượng.  Ví duï: 6% HS khá lớp 5A + 15% HSG lớp 5A. *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyeän taäp veà tính tæ soá phaàn traêm cuûa. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân.. - Học sinh đọc đề – Tóm tắt – Giải. - Học sinh làm bài theo nhóm (Trao đổi theo maãu). - Lần lượt học sinh trình bày cách tính. - Cả lớp nhận xét.. Hoạt động cá nhân, lớp..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> hai số, đồng thời làm quen với các khaùi nieäm. * Baøi 2: • Dự định trồng: + Thoân Hoøa An : ? (20 ha).  Đã trồng: + Heát thaùng 9 : 18 ha + Heát naêm : 23,5 ha a) Hết tháng 9 Thôn Hòa An thực hiện ? % kế hoạch cả năm b) Hết năm thôn Hòa An ? % vàvượt mức ? % cả năm * Baøi 3: • Yeâu caàu hoïc sinh neâu: + Tiền vốn: ? đồng ( 42 000 đồng) + Tiền bán: ? đồng.( 52 500 đồng)  Tỉ số giữa tiền bán và tiền vốn ? %  Tieàn laõi: ? % -Nhaän xeùt chung. * Cuûng coá, daën doø. -Toång keát – giaùo duïc - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Học sinh đọc đề. - Học sinh phân tích đề, làm vào vở. - Sửa bài. a)Thôn Hòa An thực hiện: 18 : 20 = 0,9 = 90 % b) Thôn Hòa An thực hiện : 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5 % Thôn Hòa An vượt mức kế hoạch : 117,5 % - 100 % = 17,5 % - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh toùm taét. - Hoïc sinh giaûi. - Học sinh sửa bài và nhận xét .. - Nghe vaø tieáp thu. - HS chuaån bò baøi sau.. Người soạn. Nguyeãn Minh Hieáu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn: 16 Tieát: 77. KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: TOÁN BAØI: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt) Ngaøy daïy: 3-12-2013 I. Muïc tieâu: - Bieát caùch tính moät soá phaàn traêm cuûa moät soá. - Vận dụng giải toán đơn giản về tính một số phần trăm của một số. - Rèn học sinh giải toán tìm một số phần trăm của một số nhanh, chính xaùc. II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï. + HS: Vở bài tập, SGK, bảng con. III. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Giải toán về tỉ số phaàn traêm (tt)” *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh bieát caùch tính tæ soá phaàn traêm cuûa moät soá  Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hieåu veà caùch tính phaàn traêm. 52,5% cuûa soá 800 - Đọc ví dụ – Nêu. - Số học sinh toàn trường: 800 - Học sinh nữ chiếm: 52,5% - Học sinh nữ: ? học sinh - Học sinh toàn trường chiếm ? % - Tìm hiểu mẫu bài giải toán tìm một soá phaàn traêm cuûa moät soá.  Giáo viên hướng dẫn HS : + Laõi suaát tieát kieäm moät thaùng laø 0,5 % được hiểu là cứ gửi 100 đồng thì sau một tháng có lãi 0,5 đồng. *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động nhóm bàn.. 800 hoïc sinh : 100% ? học sinh nữ: 52,5% - Hoïc sinh tính: 800  52,5 = 420 (hs nữ) 100 - Hoïc sinh neâu caùch tính – Neâu quy taéc: Muoán tìm 52,5 cuûa 800, ta laáy: 800  52,5 : 100. - Học sinh đọc đề toán 2. - Hoïc sinh toùm taét. ? oâ toâ : 100% - Hoïc sinh giaûi: Soá tieàn laõi sau moät thaùng laø : 1 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 ( đồng).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> biết vận dụng giải toán đơn giản về tìm moät soá phaàn traêm cuûa moät soá. Hoạt động cá nhân, lớp. * Baøi 1: -Hướng dẫn thêm - Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt. - Hoïc sinh giaûi. - Nhaän xeùt chung. - Học sinh sửa bài. * Baøi 2: - Cả lớp nhận xét. - Giáo viên chốt lại, tính tiền gửi và tieàn laõi. - Nhaän xeùt chung. *Baøi 3: - Tìm soá vaûi may quaàn aùo (tìm 40 % cuûa 345 m) - Tìm soá vaûi may aùo. * Cuûng coá, daën doø. - Toång keát – Giaùo duïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -. Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt. Hoïc sinh giaûi. Học sinh sửa bài – Nêu cách tính. Cả lớp nhận xét.. - Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt. - Hoïc sinh giaûi. - Học sinh sửa bài – Nêu cách làm. - Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt. - HS neâu keát quaû : Soá vaûi may quaàn laø : 345 x 40 : 100 = 138 (m) Soá vaûi may aùo laø : 345 - 138 = 207 (m) - Nghe vaø tieáp thu. - HS chuaån bò baøi sau.. Người soạn. Nguyeãn Minh Hieáu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn: 16 Tieát: 78. KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: TOÁN BAØI: LUYEÄN TAÄP Ngaøy daïy: 4-12-2013 I. Muïc tieâu: - Cuûng coá kó naêng tính moät soá phaàn traêm cuûa moät soá - Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. - Yêu thích học toán. II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, baûng nhoùm. + HS: Bảng con. vở bài tập. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Luyện tập” *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tính moät soá phaàn traêm cuûa moät soá * Baøi 1: - GV gợi ý : 320 x 15 : 100 = 48 ( kg ) -Nhaän xeùt chung.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân , lớp. - Học sinh đọc đề – Giải. - Lần lượt học sinh trình bày cách tính. - Cả lớp nhận xét.. *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp luyện tập giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm . * Baøi 2: - GV hướng dẫn : Tính 35 % của 120 kg - Học sinh đọc đề. - Học sinh phân tích đề và nêu cách giải: Số gạo nếp bán được là : 120 x 35 : 100 = 42 ( kg ) - Cả lớp nhận xét -Nhaän xeùt chung. * Baøi 3 : - Học sinh đọc đề và tóm tắt. - GV hướng dẫn : - Hoïc sinh giaûi caù nhaân..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Tính S hcn + Tính 20 % của diện tích đó * Baøi 4 : - GV hướng dẫn .. - Nhaän xeùt chung. * Cuûng coá, daën doø. - Toång keát – Giaùo duïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Học sinh sửa bài và nhận xét .. - Đọc đề - Laøm vaøo baûng nhoùm +1% cuûa 1200 caây 1200 : 100 =12(caây) + 5 % cuûa 1200 caây : 12 x 5 = 60 (caây) +10% cuûa 1200 caây : 60 x 2 = 120 (caây) +20% cuûa 1200 caây :120 x 2= 240 (caây) +25% cuûa 1200 caây 240 + 60= 300(caây) - Trình baøy keát quaû – Nhaän xeùt - Nghe vaø tieáp thu - HS chuaån bò baøi sau. Người soạn. Nguyeãn Minh Hieáu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn: 16 Tieát: 79. KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: TOÁN BAØI: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt) Ngaøy daïy: 5-12-2013 I. Muïc tieâu: - Biết cách tìm một số khi biết tỉ số phần trăm của số đó. - Vận dụng giải các bài toán đơn giản về tìm một số khi biết phần trăm của số đó. - Rèn học sinh tìm một số khi biết tỉ số phần trăm của số đó nhanh, chính xác. II. Chuaån bò: + GV: Baûng phu, baûng nhoùmï. + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK. III. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Giải toán về tỉ số phaàn traêm (tt)” *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết cách tìm một số khi biết tỉ số Hoạt động nhóm, bàn. phần trăm của số đó.  Giáo viên giới thiệu cách tính 52, 5 - HS thực hiện cách tính : 420 : 52,5 x 100 = 800 ( HS) % cuûa noù laø 420 hoặc 420 x 100 : 52,5= 800 ( HS)  Giáo viên đọc bài toán, ghi tóm tắt - Neâu quy taéc: 52, 5 % số HS toàn trường là 420 HS  Muốn tìm một số biết 52,5% của nó là 100 % số HS toàn trường là … HS ? 420 ta coù theå laáy 420 : 52,5 x 100 hoặc lấy 420 x 100 : 52,5 - GV giới thiệu một bài toán liên quan - HS đọc bài toán và nêu cách giải : đến tỉ số % Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là ; 1590 x 100 : 120 = 1325 ( oâ toâ) *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh vận dụng giải các bài toán đơn giản Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp veà tìm moät soá khi bieát phaàn traêm cuûa số đó..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, - Học sinh đọc đề. tóm tắt đề, tìm cách giải. - Hoïc sinh neâu toùm taét. 552 em : 92 % - Giaùo vieân choát caùch giaûi. ? em : 100% - Hoïc sinh giaûi. *Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, - Học sinh đọc đề và nêu tóm tắt tóm tắt đề, tìm phướng pháp giải. 732 saûn phaàn : 91,5 % - Giaùo vieân choát caùch giaûi. ? saûn phaåm : 100% - Hoïc sinh giaûi. *Baøi 3: - Học sinh đọc đề. - Giaùo vieân giaûi thích. - Hoïc sinh neâu toùm taét. 10% = 1 ; 25 % = 1 - Hoïc sinh nhaåm : 10 4 a) 5 x 10 = 50 ( taán) b) 5 x 4 = 20 ( taán) - Nhaän xeùt chung. - Chữa bài, nhận xét. * Cuûng coá, daën doø. - Toång keát, giaùo duïc - Nghe vaø tieáp thu. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS chuaån bò baøi sau. Người soạn. Nguyeãn Minh Hieáu.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn: 16 Tieát: 80. KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: TOÁN BAØI: LUYEÄN TAÄP Ngaøy daïy: 6-12-2013. I. Muïc tieâu: - Ôn lại 3 dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm. - Tính tæ soá phaàn traêm cuûa 2 soá. - Tính tæ soá phaàn traêm cuûa 1 soá. - Tính 1 soá bieát 1 soá phaàn traêm cuûa noù. - Reøn hoïc sinh tính tæ soá phaàn traêm nhanh, chính xaùc. II. Chuaån bò: + GV: Baûng nhoùm, baûng phuï. + HS: SGK, VBT, baûng con. III. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Luyện tập” Hoạt động cá nhân. *Hoạt động 1: Làm bài 1,2 * Baøi 1: - Tính tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá. - Lưu ý : 37 : 42 = 0,8809 …= 88,09 - Học sinh đọc đề – Học sinh tóm tắt. - Hoïc sinh laøm baøi. % - Học sinh sửa bài. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá. * Baøi 2: - Giaùo vieân choát daïng tính moät soá bieát  Tính tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá. - Hoïc sinh laøm baøi. moät soá phaàn traêm cuûa noù. 97 x 30 : 100 = 29,1 hoặc 97 : 100 x 30 = 29,1 - Giaùo vieân choát caùch giaûi.  Tính moät soá phaàn traêm cuûa moät soá. - Học sinh sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> *Hoạt động 2: Làm bài 3 * Baøi 3: - Giaùo vieân choát daïng tính moät soá bieát moät soá phaàn traêm cuûa noù. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp giaûi.. - Giaùo vieân choát caùch giaûi. * Cuûng coá, daën doø. - Toång keát, giaùo duïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - Học sinh đọc đề – Tóm tắt và giải - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài. a) 72 x 100 : 30 = 240 hoặc 72 : 30 x 100 = 240 b) Số gạo của cửa hàng trước khi bán laø 420 x 100 : 10,5 = 4000 ( kg ) 4000 kg = 4 taán. - Nghe vaø tieáp thu. - HS chuaån bò baøi sau. Người soạn. Nguyeãn Minh Hieáu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn: 16 Tieát: 16. KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: ĐẠO ĐỨC BAØI: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH Ngaøy daïy: 2-12-2013. I. Muïc tieâu: - Học sinh hiểu được: - Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác. - Trẻ em có quyền được giao kết, hợp tác với bạn bè và mọi người trong công vieäc. - Học sinh có những hành vi, việc làm cụ thể, thiết thực trong việc hợp tác giải quyết công việc của trường, của lớp, của gia đình và cộng đồng. - Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh và không đồng tình với những người không biết hợp tác với những người xung quanh . - KNS: Hợp tác, đảm nhận trách nhiệm, tư duy phê phán, ra quyết điịnh quyết định. - PP/KT: Thảo luận nhóm, động não, dự án. II. Chuaån bò: - GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm, baûng phuï. - HS: SGK, xem trước bài. III. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khám phá: Giới thiệu bài “Hợp tác với những người xung quanh” 2. Keát noái: *Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huoáng ( trang 25 SGK) - Yêu cầu học sinh xử lí tình huống theo tranh trong SGK. - Yêu cầu học sinh chọn cách làm hợp lí nhaát. - Kết luận: Các bạn ở tổ 2 đã biết cùng. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động cá nhân, lớp. KNS: Hợp tác, tư duy phê phán, ra quyeát ñònh. - Học sinh suy nghĩ và đề xuất cách làm cuûa mình. - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luaän - Cả lớp nhận xét, bổ sung ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> nhau làm công việc chung : người thì giữ cây, người lấp đất, người rào cây … Để cây được trồng ngay ngắn, thẳng hàng, cần phải biết phối hợp với nhau . Đó là một biểu hiện của việc hợp tác với những người xung quanh. 3.Thực hành: *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caùc noäi dung BT 1. + Theo em, những việc làm nào dưới đây thể hiện sự hợp tác với những người xung quanh? - Kết luận: Để hợp tác với những người xung quanh, các em cần phải bieát phaân coâng nhieäm vuï cho nhau; baøn bạc công việc với nhau; hỗ trợ, phối hợp với nhau trong công việc chung …, tránh các hiện tượng việc của ai người nấy biết hoặc để người khác làm còn mình thì chôi , … *Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ ( BT 2) - GV kết luận từng nội dung : (a) , ( d) : taùn thaønh ( b) , ( c) : Khoâng taùn thaønh - GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ (SGK) 4.Vaän duïng: *Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp . - Yêu cầu từng cặp học sinh thực hành noäi dung SGK , trang 27 - Nhận xét, khuyến khích học sinh thực hiện theo những điều đã trình bày. - Toång keát, giaùo duïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động nhóm 4. KNS: Hợp tác, tư duy phê phán, ra quyeát ñònh. - Thaûo luaän nhoùm 4. - Trình bày kết quả thảo luận trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung.. Hoạt động lớp, cá nhân. - HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành đối với từng yù kieán . - HS giaûi thích lí do Hoạt động nhóm đôi. KNS: Hợp tác, tư duy phê phán, ra quyeát ñònh - Học sinh thực hiện. - Đại diện trình bày kết quả trước lớp. - Nghe vaø tieáp thu. - HS chuaån bò baøi sau.. Người soạn.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nguyeãn Minh Hieáu. Tuaàn: 16 Tieát: 16. KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: LỊCH SỬ. BAØI: HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI Ngaøy daïy: 2-12-2013 I. Muïc tieâu: - Học sinh biết mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phương trong kháng chiến và vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Phaùp . - Nắm bắt 1 số thành tựu tiêu biểu và mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phương sau chiến dịch biên giới. II. Chuaån bò: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam; Ảnh các anh hùng tại Đại hội anh hùng và chiến sĩ thi đua toàn quốc (tháng 5/1952) + HS: Xem trước bài. III. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Hậu phương những Hoạt động lớp, nhóm. năm sau chiến dịch biên giới” *Hoạt động 1:Tạo biểu tượng về hậu phương ta vào những năm sau chiến dịch biên giới. Muïc tieâu: Naém khaùi quaùt haäu phöông nước ta sau chiến dịch biên giới. - Giáo viên nêu tóm lược tình hình - Theo dõi, lắng nghe. địch sau thất bại ở biên giới: quân Pháp đề ra kế hoạch nhằm xoay chuyển tình thế bằng cách tăng cường đánh phá hậu phương của ta, đẩy mạnh tiến công quân sự. Điều này cho.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> thấy việc xây dựng hậu phương vững mạnh cũng là đẩy mạnh kháng chiến. - Lớp thảo luận theo nhóm bàn, nội dung sau: + Nhóm 1 : Tìm hiểu về Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng + Nhóm 2 : Tìm hiểu về Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quoác . + Nhoùm 3 : Tinh thaàn thi ñua khaùng chiến của đồng bào ta được thể hiện qua caùc maët : kinh teá, vaên hoùa, giaùo duïc  Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát. *Hoạt động 2: Rút ra ghi nhớ. Muïc tieâu: Naém noäi dung chính cuûa baøi.. - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm baøn. - Đại diện 1 số nhóm báo cáo. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. - HS laéng nghe . Hoạt động lớp. - HS kể về một anh hùng được tuyên dương trong Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc ( 5/ 1952) - GV keát luaän veà vai troø cuûa haäu - HS neâu caûm nghó. phương đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. - Rút ra ghi nhớ. - Hoïc sinh neâu. - Học sinh đọc ghi nhớ. * Cuûng coá, daën doø. - Toång keát, giaùo duïc. - Nghe vaø tieáp thu. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS chuaån bò baøi sau. Người soạn. Nguyeãn Minh Hieáu.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn: 16 Tieát: 31. KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI: TỔNG KẾT VỐN TỪ Ngaøy daïy: 3-12-2013 I. Muïc tieâu: - Tổng kết được các từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa nói về tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù. - Biết thực hành tìm những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong một đoạn văn tả người. II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, baûng nhoùm. + HS: Từ điển Tiếng Việt, xem trước bài. III. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Tổng kết vốn từ” *Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh tổng kết được các từ đồng nghĩa và từ traùi nghóa noùi veà tính caùch nhaân haäu, trung thực, dũng cảm, cần cù. Biết nêu ví dụ về những hành động thể hiện tính cách trên hoặc trái ngược những tính cách trên. *Baøi 1: - Giaùo vieân phaùt phieáu cho hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm 8. - Giaùo vieân nhaän xeùt – choát. - Sửa loại bỏ những từ không đúng – Sửa chính tả.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp.. - Học sinh trao đổi về câu chuyện xung quanh tính caàn cuø. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1. - Học sinh thực hiện theo nhóm 9. - Đại diện 1 em trong nhóm dán lên bảng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Khuyeán khích hoïc sinh khaù neâu nhieàu ví duï. *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết thực hành tìm những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong một đoạn văn tả người. * Baøi 2: - Gợi ý: Nêu tính cách của cô Chấm (tính cách không phải là những từ tả ngoại hình). - Những từ đó nói về tính cách gì?  Gợi ý: trung thực – nhận hậu – cần cù – hay làm – tình cảm dễ xúc động. - Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän. *Cuûng coá, daën doø. -Toång keát, giaùo duïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. trình baøy. - Cả lớp nhận xét. Hoạt động nhóm, lớp.. - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm ñoâi – Trao đổi, bàn bạc (1 hành động nhân hậu và 1 hành động không nhân hậu). - Lần lượt học sinh nêu. - Cả lớp nhận xét.. - Nghe vaø tieáp thu. - HS chuaån bò baøi sau.. Người soạn. Nguyeãn Minh Hieáu.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn: 16 Tieát: 31. KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: KHOA HOÏC BAØI: CHAÁT DEÛO Ngaøy daïy: 3-12-2013 I. Muïc tieâu: - Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. - Học sinh có thể kể được các đồ dùng trong nhà làm bằng chất dẻo. - Có ý thức giữ gìn và bảo quản đồ dùng trong nhà. - GD hs biết được việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên. - KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin, lựa chọn, bình luận. - PP/KT: Quan saùt vaø thaûo luaän nhoùm. II. Chuaån bò: - GV: Hình vẽ trong SGK trang 62, 63; Đem một vài đồ dùng thông thường bằng nhựa đến lớp (thìa, bát, đĩa, áo mưa, ống nhựa, …) - HSø: SGK, sưu tầm đồ dùng làm bằng chất dẻo. III. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Khám phá: Giới thiệu bài “Chất dẻo” 2.Keát noái: *Hoạt động 1:Nói về hình dạng, độ Hoạt động nhóm, lớp. cứng của một số sản phẩm được làm ra KNS: Lựa chọn, tìm kiếm và xử lí thông tin, bình luaän. từ chất dẻo. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm. * Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Yêu cầu nhóm trường điều khiển các bạn cùng quan sát một số đồ dùng bằng nhựa được đem đến lớp, kết hợp quan sát các hình trang 58 SGK để tìm hiểu về tính chất của các đồ dùng được làm bằng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> chaát deûo. *Bước 2: Làm việc cả lớp.. - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù. 3.Thực hành: *Hoạt động 2: Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất deûo. Lieân heä GDBVMT. *Bước 1: Làm việc cá nhân. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nội dung trong mục Bạn cần biết ở trang 65 SGK để trả lời các câu hỏi cuối bài. *Bước 2: Làm việc cả lớp. - Giáo viên gọi một số học sinh lần lượt trả lời từng câu hỏi . - Giaùo vieân choát: + Chất dẻo không có sẵn trong tự nhiên,nó được làm ra từ than đá và dầu moû + Neâu tính chaát cuûa chaát deûo vaø caùch bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. + Ngaøy nay , caùc saûn phaåm baèng chaát deûo coù theå thay theá cho goã, da, thuûy tinh, vải và kim loại vì chúng bền, nhẹ, sạch, nhiều màu sắc đẹp và rẻ. 4.Vaän duïng: *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi keå teân caùc đồ dùng được làm bằng chất dẻo. Trong cùng một khoảng thời gian, nhóm nào viết được tên nhiều đồ dùng bằng chất. - Đại diện các nhóm lên trình bày. Hình 1: Các ống nhựa cứng, chịu được sức nén; các máng luồn dây điện thường không cứng lắm, không thấm nước. Hình 2: Các loại ống nhựa có màu trắng hoặc đen, mềm, đàn hồi có thể cuộn lại được, không thấm nước. Hình 3: Aùo möa moûng meàm, khoâng thaám nước . Hình 4: Chậu, xô nhựa đều không thấm nước .. Hoạt động lớp, cá nhân. KNS: Lựa chọn, tìm kiếm và xử lí thông tin, bình luaän. - Học sinh đọc.. - HS lần lược trả lời. Hoạt động lớp KNS: Bình luaän - Cheùn, ñóa, dao, dóa, voû boïc gheá, aùo möa, chai, lọ, đồ chơi, bàn chải, chuỗi, hạt, nút áo, thắt lưng, bàn, ghế, túi đựng hàng, áo, quần, bí tất, dép, keo dán, phủ ngoài bìa.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> dẻo là nhóm đó thắng. - Giaùo vieân nhaän xeùt-GDBVMT. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. saùch, daây duø, vaûi duø, ñóa haùt, … - Lớp nhận xét. - HS chuaån bò baøi sau. Người soạn. Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn: 16 Tieát: 32. KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: TẬP ĐỌC BAØI: THAÀY CUÙNG ÑI BEÄNH VIEÄN Ngaøy daïy: 4-12-2013 I. Muïc tieâu: - Đọc lưu trôi trôi chảy với giọng kể chậm rãi, linh hoạt phù hợp với diễn bieán caâu chuyeän. - Hiểu nội dung câu chuyện. Phê phán những cách làm, cách nghĩ lạc hậu,mê tín dị đoan.Giúp mọi người hiểu cúng bái không thể chữa lành bệnh cho con người. Chỉ có khoa học và bệnh viện làm đưiợc đó. - Giáo dục học sinh không mê tín, dị đoan, phải dựa vào khoa học. II. Chuaån bò: + GV: Tranh minh họa phóng to, bảng phụ viết rèn đọc. + HS: SGK, đọc và TLCH cuối bài. III. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Thầy cúng đi bệnh vieän” *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Luyện đọc. - Rèn học sinh phát âm đúng. Ngắt nghỉ câu đúng. - Bài chia làm mấy đoạn.. - Giáo viên đọc mẫu. - Giúp học sinh giải nghĩa thêm từ.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh khá đọc. - Cả lớp đọc thầm. - Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn. - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp các đoạn. + Đoạn 1: 3 câu đầu. + Caâu 2: 3 caâu tieáp. + Đoạn 3: “Thấy cha …không lui”. + Đoạn 4: phần còn lại. - Đọc phần chú giải..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hieåu baøi. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1. - Giaùo vieân giao caâu hoûi yeâu caàu hoïc sinh trao đổi thảo luận nhóm. + Caâu 1: Cuï UÙn laøm ngheà gì? Cuï laø thaày cuùng coù tieáng nhö theá naøo? - Giaùo vieân choát.. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2. + Câu 2: Khi mắc bệnh, cụ Ún đã tự chữa bằng cách nào? Kết quả ra sao? - Giaùo vieân choát.. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3. + Caâu 3: Vì sao bò soûi thaän maø cuï UÙn khoâng chòu moå, troán beänh vieän veà nhaø? - Giaùo vieân choát laïi. + Câu 4: Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh? Caâu noùi cuoái baøi giuùp em hieåu cuï UÙn đã thay đổi cách nghĩ như thế nào? - Giaùo vieân choát laïi.. Hoạt động nhóm, cá nhân. - Học sinh đọc đoạn 1. - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từng phần để trả lời câu hỏi. - Dự kiến: Cụ Ún làm nghề thầy cúng – Nghề lâu năm được dân bản rất tin – đuổi taø ma cho beänh nhaân toân cuï laøm thaày – theo hoïc ngheà cuûa cuï. - Cụ Ún là thầy cúng được dân bản tin tưởng. - Học sinh đọc đoạn 2. - Dự kiến: Khi mắc bệnh cụ cho học trò cuùng baùi cho mình, keát quaû beänh khoâng thuyeân giaûm. - Sự mê tín đã đưa đến bệnh ngày càng naëng hôn. - Học sinh đọc đoạn 3. - Dự kiến: Cụ sợ mổ – trốn viện – không tín bác sĩ – người Kinh bắt được con ma người Thái. - Caøng meâ tín hôn troán vieän. - Học sinh đọc đoạn 4. - Đại ý: Phê phán những cách làm, cách nghó laïc haäu, meâ tín dò ñoan. Giuùp moïi người hiểu cúng bái không thể chữa lành bệnh cho con người. Chỉ có khoa học và bệnh viện làm được điều đó.. *Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc diễn caûm. Hoạt động lớp, cá nhân. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc - Học sinh đọc diễn cảm, nhấn mạnh ở dieãn caûm. các từ: đau quặn, thuyên giảm, quằn quại, - Rèn đọc diễn cảm. nói mãi, nể lời, dứt khoát … - Lần lượt học sinh đọc diễn cảm bài thơ. - Giáo viên đọc mẫu. - Học sinh thi đọc diễn cảm. * Cuûng coá, daën doø. - Toång keát, giaùo duïc. - Nghe vaø tieáp thu. - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS chuaån bò baøi sau..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Người soạn. Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn: 16 Tieát: 31. KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN BAØI: TẢ NGƯỜI (KIỂM TRA VIẾT) Ngaøy daïy: 4-12-2013 I. Muïc tieâu: - Nắm cách viết một bài văn tả người. - Dựa trên kết quả của những tiết làm văn tả người đã học, học sinh viết được một bài văn. II. Chuaån bò: + GV: Một số tranh ảnh minh họa cho nội dung kiểm tra: Những ém bé ở độ tuổi tập nói, tập đi, ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, bạn học. + HS: Bài soạn, giấy kiểm tra. III. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Tả người (Kiểm tra vieát)”. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh Hoạt động cá nhân, lớp. laøm baøi kieåm tra. - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm baøi kieåm tra. - Giáo viên yêu cầu đọc 4 đề kiểm - Chọn một trong các đề sau: 1. Taû moät em beù ñang tuoåi taäp ñi, taäp noùi. tra. 2. Tả một người thân (ông, bà, cha, nẹ, anh, em …) cuûa em. 3. Taû moät baïn hoïc cuûa em. 4. Tả một người lao động (công nhân,.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> nông dân, thợ thủ công, bác sĩ, ý tá, cô giaùo, thaày giaùo …) ñamg laøm vieäc. - Giaùo vieân choát laïi caùc daïng baøi - Theo doõi, laéng nghe. Quan sát – Tả ngoại hình, Tả hoạt động  Dàn ý chi tiết  đoạn văn. - Giaùo vieân: baøi hoâm nay yeâu caàu vieát caû baøi vaên. *Hoạt động 2: Học sinh làm bài Hoạt động cá nhân. kieåm tra. - HS laøm baøi. - Theo doõi. * Cuûng coá, daën doø. - Đọc bài văn tiêu biểu. - Phaân tích yù hay. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt. - HS chuaån bò baøi sau. - Toång keát, giaùo duïc - Nhaän xeùt tieát hoïc. Người soạn. Nguyeãn Minh Hieáu.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Tuaàn: 16 Tieát: 16. KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: ÑÒA LÍ BAØI: OÂN TAÄP Ngaøy daïy: 4-12-2013 I. Muïc tieâu: + Hệ thống hóa các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản. + Xác định được trên bản đồ một số trung tâm công nghiệp, hải cảng lớn của đất nước. II. Chuaån bò: + GV: Các loại bản đồ: một độ dân số, nông nghiệp, công nghiệp, giao thông vận tải; Bản đồ khung Việt Nam. + HS: SGK, xem trước bài. III. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Ôn tập” *Hoạt động 1: Tìm hiểu về các dân tộc và sự phân bố. - HS tìm hieåu : + Nước ta có bao nhiêu dân tộc? + Daân toäc naøo coù soá daân ñoâng nhaát? + Họ sống chủ yếu ở đâu? + Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở ñaâu?  Giáo viên chốt: Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc kinh chiếm đa số, sống ở. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động nhóm, lớp.. + 54 daân toäc. + Kinh + Đồng bằng. + Mieàn nuùi vaø cao nguyeân. - HS trả lời, nhận xét bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> đồng bằng, dân tộc ít người sống ở mieàn nuùi vaø cao nguyeân. *Hoạt động 2: Các hoạt động kinh teá. - Giaùo vieân ñöa ra heä thoáng caâu hoûi traéc nghieäm, hoïc sinh thaûo luaän nhoùm đôi trả lời. - Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa baûng Ñ – S. *Hoạt động 3: Ôn tập về các thành phố lớn, cảng và trung tâm thương maïi.. *Böôcù 1: Giaùo vieân phaùt moãi nhoùm bàn lược đồ câm yêu cầu học sinh thực hiện theo yêu cầu. 1. Điền vào lược đồ các thành phố: Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Đà Nẵng, Đà Lạt, Thành phố Hồ Chí Minh, Caàn Thô. 2. Điền tên đường quốc lộ 1A và đường sắt Bắc Nam. - Giáo viên sửa bài, nhận xét. * Bước 2: Từ lược đồ sẵn ở trên bảng giáo viên hỏi nhanh 2 câu sau để học sinh trả lời. + Những thành phố nào là trung tâm công nghiệp lớn nhất, là nơi có hoạt động thương mại phát triển nhất cả nước? + Những thành phố nào có cảng biển lớn bậc nhất nước ta? - Giaùo vieân choát, nhaän xeùt.. Hoạt động cá nhân, nhóm. - Học sinh làm việc dựa vào kiến thức đã học ở tiết trước đánh dấu Đ – S vào ô trống trước mỗi ý. - Học sinh sửa bài.. Hoạt động nhóm, lớp - Thaûo luaän nhoùm. - Hoïc sinh nhaän phieáu hoïc taäp thaûo luaän và điền tên trên lược đồ.. - Nhóm nào thực hiện nhanh đính lên baûng.. - Haø Noäi, Thaønh phoá Hoà Chí Minh.. - Đà Nẵng, Hải Phòng, Thành phố Hồ Chí Minh. - Học sinh đánh dấu khoanh tròn trên lược đồ của mình.. *Cuûng coá, daën doø. + Kể tên một số tuyến đường giao - Học sinh trả lời theo dãy thi đua xem thông quan trọng ở nước ta? dãy nào kể được nhiều hơn. + Keå moät soá saûn phaåm cuûa ngaønh coâng nghieäp vaø thuû coâng nghieäp? - Toång keát, giaùo duïc. - Nghe vaø tieáp thu..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS chuaån bò baøi sau. Người soạn. Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn: 16 Tieát: 16. KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: CHÍNH TAÛ BAØI: VEÀ NGOÂI NHAØ ÑANG XAÂY Ngaøy daïy: 5-12-2013 I. Muïc tieâu: - Học sinh nhớ viết đúng chính tả, khổ thơ 1 và 2 của bài “Về ngôi nhà đang xaây”. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r – d – gi, v – d, hoặc phân biệt các tiếng có vần iêm – im , iên – ip. Trình bày đúng khổ thơ 1 vaø 2 cuûa baøi. II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï. + HS: Vở, SGK, bảng con. III. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Về ngôi nhà đang xaây” *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh Hoạt động cá nhân, lớp. nghe, vieát. - 1, 2 Học sinh đọc bài chính tả. - Hướng dẫn học sinh nhớ viết. - 2, 3 học sinh đọc thuộc lòng bài chính taû. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh giỏi đọc lại 2 khổ thơ. - Học sinh nhớ và viết nắn nót. - Giáo viên cho học sinh nhớ và viết - Rèn tư thế. lại cho đúng. - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Giáo viên đọc lại cho học sinh dò baøi. - Giáo viên chữa lỗi và chấm 1 số vở. *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh Hoạt động nhóm. laøm baøi taäp. - Hoïc sinh choïn baøi a. * Baøi 2: - Học sinh đọc bài a. - Yêu cầu đọc bài 2. - Cả lớp đọc thầm. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài. + Hoïc sinh 1: giaù reû + Hoïc sinh 2 : haït deû + Hoïc sinh 3: gæe lau - Cả lớp nhận xét. * Baøi 3: - Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi. - Học sinh đọc yêu cầu bài 3. - Lưu ý những ô đánh số 1 chứa tiếng - Học sinh làm bài cá nhân. bắt đầu r hay gi – Những ô đánh 2 - Học sinh sửa bài. chứa tiếng v – d. - Giaùo vieân choát laïi. * Cuûng coá, daën doø. - Toång keát, giaùo duïc. - Nghe vaø tieáp thu. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS chuaån bò baøi sau. Người soạn. Nguyeãn Minh Hieáu.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Tuaàn: 16 Tieát: 16. KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: KEÅ CHUYEÄN BAØI: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Ngaøy daïy: 5-12-2013 I. Muïc tieâu: - Biết chọn đúng câu chuyện kể về một buổi sum họp đầm ấm gia đình. - Hieåu yù nghóa cuûa truyeän. - Học sinh kể được rõ ràng tự nhiên một câu chuyện có cốt truyện, có ý nghóa veà moät gia ñình haïnh phuùc. - Có ý thức đem lại hạnh phúc cho một gia đình bằng những việc làm thiết thực: học tốt, ngoan ngoãn, phụ giúp việc nhà … II. Chuaån bò: + Giaùo vieân: SGK, tranh minh hoïa. + Học sinh: Một số ảnh về cảnh những gia đình hạnh phúc, câu chuyện kể veà moät gia ñình haïnh phuùc. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia” *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh Hoạt động cá nhân, lớp. tìm hiểu yêu cầu của đề bài. Đề bài 1: Kể chuyện về một gia đình - 1 học sinh đọc đề bài. haïnh phuùc. - Học sinh đọc trong SGK gợi ý 1 và 2 • Lưu ý học sinh: câu chuyện em kể là và trả lời. em phải tận mắt chứng kiến hoặc - Học sinh đọc thầm suy nghĩ tìm câu tham gia. chuyeän cho mình..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> • Giúp học sinh tìm được câu chuyện - Học sinh lần lượt trình bày đề tài. cuûa mình. *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xây dựng cốt truyện, dàn ý. Hoạt động cá nhân, lớp. - Yêu cầu 1 học sinh đọc gợi ý 3. - Học sinh đọc. - Học sinh làm việc cá nhân (dựa vào bài soạn) tự lập dàn ý cho mình. 1) Giới thiệu câu chuyện: Câu chuyện  Giáo viên chốt lại dàn ý mỗi phần, xảy ra ở đâu? Vào lúc nào? Gồm những giáo viên hướng các em nhận xét và ai tham gia? ruùt ra yù chung. 2) Dieãn bieán chính: Nguyeân nhaân xaûy ra  Giúp học sinh tìmh được câu chuyện sự việc – Em thấy sự việc diễn ra như cuûa mình. theá naøo? - Em và mọi người làm gì? Sự việc diễn ra đến lúc cao độ – Việc làm của em và mọi người xung quanh – Kết thúc câu chuyeän. 3) Keát luaän: Caûm nghó cuûa em qua vieäc laøm treân. - Học sinh khá giỏi lần lượt đọc dàn ý. - Nhaän xeùt. *Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện Hoạt động nhóm, lớp. và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Học sinh thực hiện kể theo nhóm. - Nhóm trưởng hướng cho từng bạn kể trong nhóm – Các bạn trong nhóm sửa sai cho baïn – Thaûo luaän noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän. -Tuyeân döông. - Đại diện kể - Cả lớp nhận xét. - Choïn baïn keå chuyeän hay nhaát. * Cuûng coá, daën doø. - Giaùo duïc tình yeâu haïnh phuùc cuûa gia - Nghe vaø tieáp thu. ñình. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS chuaån bò baøi sau. Người soạn.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Nguyeãn Minh Hieáu. Tuaàn: 16 Tieát: 32. KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI: TỔNG KẾT VỐN TỪ (tt) Ngaøy daïy: 6-12-2013 I. Muïc tieâu: - Học sinh tự kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho. - Tự kiểm tra khả năng dùng từ của mình. - Rèn kỹ năng dùng từ đặt câu và sử dụng có thói quen đúng từ. II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, baûng nhoùm. + HS: Từ điển Tiếng Việt, VBT. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Tổng kết vốn từ” Hoạt động nhóm, lớp. *Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho. - Học sinh nối tiếp đọc yêu cầu bài 1. * Baøi 1: - Cả lớp đọc thầm. - Giaùo vieân phaùt phieáu cho hoïc sinh - Caùc nhoùm laøm vieäc – daùn keát quaû laøm laøm baøi theo nhoùm. baøi leân baûng. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - Đỏ – điều – son; trắng – bạch; xanh - Sửa bài 1b – 2 đội thi đua..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> – biếc – lục; hồng – đào. - Cả lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt khen nhoùm đúng và chính xác. *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh Hoạt động nhóm đôi, lớp. tự kiểm tra khả năng dùng từ của mình. - 1 học sinh đọc bài văn “Chữ nghĩa trong * Baøi 2: vaên mieâu taû “ - Cả lớp đọc thầm. - GV nhaéc laïi : + Trong miêu tả người ta hay so sánh - Học sinh tìm hình ảnh so sánh trong + Trong quan sát để miêu tả, người ta đoạn 1 tìm ra cái mới, cái riêng . Từ đó mới - HS nhắc lại VD về một câu văn có cái co cái mớiù cái riêng trong tình cảm, mới, cái riêng . tư tưởng * Baøi 3: - GV lưu ý HS : chỉ cần đặt được 1 + Miêu tả sông, suối , kênh. caâu + Doøng soâng Hoàng nhö moät daûi luïa + Mieâu taû ñoâi maét em beù. đào duyên dáng . + Đôi mắt em tròn xoe và sáng long + Miêu tả dáng đi của người. lanh nhö hai hoøn bi ve . - Hoïc sinh ñaët caâu mieâu taû vaän duïng loái + Chú bé vừa đi vừa nhảy như một so sánh nhân hóa. con chim saùo . - Hoïc sinh ñaët caâu. - Lớp nhận xét. *Cuûng coá, daën doø: - Toång keát, giaùo duïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Nghe vaø tieáp thu. - HS chuaån bò baøi sau. Người soạn. Nguyeãn Minh Hieáu.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Tuaàn: 16 Tieát: 32. KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: KHOA HOÏC BAØI: TƠ SỢI Ngaøy daïy: 5-12-2013 I. Muïc tieâu: - Kể tên một số loại tơ sợi. - Nêu được được đặc điểm nổi bật của sản phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi. - Làm thực hành phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo. - Luôn có ý thức giữ gìn quần áo bền đẹp và biết cách không làm ô nhiễm môi trường do sản xuất các nguyên liệu. - KNS: Quản lí thời gian, bình luận, giải quyết vần đề. - PP/KT: Thí nghieäm theo nhoùm nhoû. II. Chuaån bò: - Giáo viên: + Hình vẽ trong SGK trang 66; Đem đến lớp các loại tơ sợi tự nhiên và nhân tạo hoặc sản phẩm được dệt ra từ các loại tơ sợi đó, đồ dùng đựng nước, bật lửa hoặc bao diêm. - Hoïc sinh : SGK. III. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Khám phá: Giới thiệu bài “Tơ sợi” 2.Keát noái: *Hoạt động 1: Kể tên một số loại tơ sợi.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động nhóm, lớp. KNS: Bình luận, giải quyết vấn đề. * Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát - Giáo viên cho học sinh quan sát, trả lời và trả lời câu hỏi trang 60 SGK. caâu hoûi SGK. - Đại diện mỗi nhóm trình bày một câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> * Bước 2: Làm việc cả lớp. → Giaùo vieân nhaän xeùt.. - Liên hệ thực tế : + Các sợi có nguồn gốc từ thực vật : sợi bông, sợi đay, sợi lanh, sợi gai + Các sợi có nguồn gốc từ động vật : tơ taèm  Tơ sợi tự nhiên . + Các sợi có nguồn gốc từ chất dẻo : sợi ni lông  Tơ sợi nhân tạo . - Giáo viên chốt: Có nhiều loại tơ sợi khác nhau làm ra các loại sản phẩm khaùc nhau. Coù theå chia chuùng thaønh hai nhóm: Tơ sợi tự nhiên (có nguồn gốc từ thực vật hoặc từ động vật) và tơ sợi nhân tạo ( có nguồn gốc từ chất dẻo ) 3.Thực hành: *Hoạt động 2: Làm thực hành phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo. Lưu ý HS việc BVMT không khí khi đốt.  Bước 1: Làm việc theo nhóm.  Bước 2: Làm việc cả lớp. - Giaùo vieân choát: + Tơ sợi tự nhiên: Khi cháy tạo thành tàn tro . + Tơ sợi nhân tạo: Khi cháy thì vón cục laïi . *Hoạt động 3: Nêu được đặc điểm nổi bật của sản phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi.  Bước 1: Làm việc cá nhân. - Giaùo vieân phaùt cho hoïc sinh moät phieáu học tập yêu cầu học sinh đọc kĩ mục Bạn caàn bieát trang 61 SGK.  Bước 2: Làm việc cả lớp.. Caùc nhoùm khaùc boå sung. Caâu 1 : - Hình 1: Liên quan đến việc làm ra sợi đay. - Hình 2: Liên quan đến việc làm ra sợi boâng. - Hình 3: Liên quan đến việc làm ra sợi tơ taèm. Caâu 2: - Các sợi có nguồn gốc thực vật: sợi bông, sợi đay, sợi lanh. - Các sợi có nguồn gốc động vật: sợi len, sợi tô taèm. Caâu 3: - Các sợi trên có tên chung là tơ sợi tự nhiên. Caâu 4: - Ngoài các loại tơ sợi tự nhiên còn có loại sợi ni-lông được tổng hợp nhân tạo từ công ngheä hoùa hoïc.. Hoạt động lớp, cá nhân. @KNS: Quản lí thời gian, bình luận, giải quết vấn đề. - Nhóm thực hành theo chỉ dẫn ở mục Thực haønh trong SGK trang 61. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm thực hành của nhóm mình. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt.. Hoạt động lớp, cá nhân. KNS: Quản lí thời gian, bình luận, giải quết vấn đề. Ñaëc ñieåm cuûa saûn phaåm deät: - Vải bông thấm nước, có thể rất mỏng, nhẹ hoặc cũng có thể rất dày. Quần áo may bằng vải bông thoáng mát về mùa hè và ấm về mùa đông. - Bền, thấm nước, thường được dùng để làm vải.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - Giáo viên gọi một số học sinh chữa bài buồm, vải đệm ghế, lều bạt,… - Vaûi luïa tô taèm thuoäc haøng cao caáp, oùng aû, nheï, taäp. giữ ấm khi trời lạnh và mát khi trời nóng. - Giaùo vieân choát. - Vải ni-lông khô nhanh, không thấm nước, 4.Vaän duïng: khoâng nhaøu. Cuûng coá, daën doø. - Nghe vaø tieáp thu. - Toång keát -Lieân heä GDBVMT. - HS chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn: 16 Tieát: 16. KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: KÓ THUAÄT BAØI: MỘT SỐ GIỐNG GAØ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA Ngaøy daïy: 3-12-2013. I. Muïc tieâu: HS caàn phaûi : - Kể được tên một số giống gà và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta. - Có ý thức nuôi gà. II. Chuaån bò: + GV: -Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng của một số giống gà tốt -Phieáu hoïc taäp. -Phiếu đánh giá kết quả học tập. + HS: SGK. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta” *Hoạt động 1:Kể tên một số giống gà nuôi nhiều ở nước ta và địa Hoạt động lớp phöông. - GV yêu cầu HS nêu những giống gà - HS kể tên các giống gà. maø em bieát (qua xem truyeàn hình, đọc sách, quan sát thực tế). - GV ghi teân caùc gioáng gaø leân baûng.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> theo 3 nhoùm: gaø noäi, gaø nhaäp, gaø lai. - GV keát luaän: Coù nhieàu gioáng gaø nuôi ở nước ta. Có những giống gà noäi nhö gaø ri, gaø Ñoâng Caûo, gaø mía, gà ác,… Có những giống gà nhập nội như gà Tam hoàng, gà lơ-go, gà rốt. Có những giống gà lai như gà rốt-ri,… *Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta. - GV nêu cách thức tiến hành. - GV nêu nhiệm vụ hoạt động nhóm. - GV nhận xét, đánh giá kết quả của HS. - GV kết luận nội dung bài học: Ở nước ta hiện nay đang nuôi nhiều gioáng gaø. Moãi gioáng gaø coù ñaëc ñieåm hính dạng và ưu, nhược điểm riêng. Khi nuôi gà, cần căn cứ vào mục đích nuoâi vaø ñieàu kieän chaên nuoâi cuûa gia đình để lựa chọn giống gà nuôi cho phù hợp. *Hoạt động 3:Đánh giá kết quả học taäp - GV dựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp với một số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của HS. - GV nhận xét, đánh giá kết quả học taäp cuûa HS. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. - Nghe vaø tieáp thu.. Hoạt động lớp nhóm. - HS thaûo luaän nhoùm veà ñaëc ñieåm cuûa một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta. - HS hoàn thành các câu hỏi trong phiếu baøi taäp. - Theo doõi.. Hoạt động lớp - HS làm bài tập và đánh giá bài tập của mình. - HS baùo caùo keát quaû laøm baøi taäp.. - Nghe vaø chuaån bò baøi sau.. Người soạn. Nguyeãn Minh Hieáu.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> TUAÀN 16 KẾ HOẠCH SINH HOẠT TẬP THỂ NGAØY: 6/12/2013 CHỦ ĐỀ: Uống nước nhớ nguồn I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: - Tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau. - Phát huy những thành tích đạt được và khắc phục những hạn chế. - Chấp hành tốt nội quy của trường, lớp. - Rèn tính kỉ luật, tự giác trong mọi tình huống. II. LÊN LỚP: 1. OÅn ñònh: Haùt vui. 2. Kieåm ñieåm tuaàn qua: - Tổ trưởng các tổ lần lượt báo cáo các mặt hoạt động trong tuần qua. - Toå vieân neâu yù kieán. - GV toång keát vaø nhaän xeùt chung: * Öu ñieåm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… * Khuyeát ñieåm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Phương hướng tới:.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Nhaän xeùt – Tuyeân döông: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu.

<span class='text_page_counter'>(39)</span>