GIAO AN HOC VAN BAI 43 ON TAP NHOM H3 ATV DHTHBK4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN HỌC VẦN LỚP 1</b>

<i>BÀI 43: ÔN TẬP </i>

<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>

Giúp HS:

-Đọc, viết 1 cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc bằng u hay o.
-Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng.

-Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Sói và Cừu.
<b>II.</b> <b>CHUẨN BỊ:</b>

<b>1. Giáo viên:</b>

-Bảng ôn (trang 88 SGK).

-Tranh minh họa: từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói.
-Tranh minh hoạ cho truyện kể: Sói và Cừu.

<b>2. Học sinh:</b>

-Sách Tiếng Việt 1 (tập 1), vở tập viết 1 (tập 1).
-Hộp đồ dùng học Tiếng Việt

-Bảng con.

<b>III.</b> <b>CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:</b>

<b>Nội dung</b> <b>HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b> <b>Thời</b>

<b>gian</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

<b>TIẾT 1</b>
<b>Kiểm tra bài cũ</b> -Gọi HS đọc: <b>chú cừu, mưu</b>

<b>trí, bầu rượu, bướu cổ</b>

-Lần lượt 2 HS lên bảng
đọc, lớp theo dõi - nhận
xét.

5
-Kiểm tra đọc đoạn ứng dụng:

<b>Buổi trưa, Cừu chạy theo</b>
<b>mẹ ra bờ suối. Nó thấy bầy</b>
<b>hươu nai đã ở đấy rồi.</b>

- Lần lượt 2 HS lên bảng
đọc, lớp theo dõi - nhận
xét.

-Nhận xét – Chữa bài, ghi
điểm.

<b>Bài mới</b>
<b>Hoạt động 1:</b>
Giới thiệu bài

-Giới thiệu bài: <b>Ôn tập vần</b>
<b>au, ao</b> (ghi tựa bài)

-Theo dõi, đọc vần: <b>au, ao</b>
1
<b>Hoạt động 2:</b>

Hoạt động với
bảng ôn

<b>*Bảng ôn 1:</b>

-Yêu cầu học sinh đọc các âm
a, e, â, ê,... (chiều dọc) và u
(chiều ngang) và mẫu tiếng au

-Đọc theo hướng dẫn của
GV: a, e, â, ê, i, ư, iê, yê,
ươ, u, au

9
-Hướng dẫn HS lần lượt ghép

các âm ở chiều dọc với âm u
để được vần: au, âu, êu, iu,
ưu, iêu, yêu, ươu.

-Ghép theo hướng dẫn của
GV: au, âu, êu, iu, ưu, iêu,
yêu, ươu.

-Yêu cầu HS đọc vần (theo
thứ tự và không theo thứ tự)

-Đọc theo yêu cầu của GV
<b>*Bảng ôn 2:</b>

-Yêu cầu học sinh đọc các âm
a, e (chiều dọc) và o (chiều
ngang) và mẫu tiếng ao

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-Hướng dẫn HS ghép lần lượt
các âm ở chiều dọc với âm o
để được vần: ao, eo.

-Ghép theo hướng dẫn của
GV: ao, eo

-Yêu cầu HS đọc vần (theo
thứ tự và không theo thứ tự)
<i>*Nghỉ giữa tiết</i>

-Đọc theo yêu cầu của GV
<i>*Lớp hát</i>

<b>Hoạt động 3:</b>
Luyện đọc từ
ứng dụng

-Treo tranh lên bảng lớp và

hỏi: Tranh vẽ gì?

-Trả lời: cái ao, cá sấu, bà
tiên.

5
<b>-</b>Nhận xét, đưa đáp án →Rút

từ khóa: ao bèo, cá sấu, kì
diệu.

-Theo dõi
<b>-</b>Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng

theo: cá nhân, nhóm, cả lớp

-Đọc nối tiếp các từ khóa
theo yêu cầu của GV
<b>-</b>Sửa phát âm và có thể giải

thích thêm về từ kì diệu (nếu
cần thiết)

-Sửa phát âm theo hướng
dẫn của GV

<b>Hoạt động 4:</b>
Tập viết từ ứng
dụng

-Viết mẫu và hướng dẫn quy
trình viết cho HS các từ: cá
sấu, kì diệu

-Quan sát

10
-Hướng dẫn HS viết lần lượt

các từ khóa .

-Yêu cầu HS viết cá sấu -Luyện viết cá sấu
-Yêu cầu HS viết kì diệu -Luyện viết kì diệu

-Nhận xét và sửa sai cho HS -Điều chỉnh và viết lại
đúng hơn.

<b>TIẾT 2</b>
<b>Hoạt động 5: </b>

Luyện đọc

<i>*Đọc bảng ôn và từ ứng</i>
<i>dụng:</i>

-Yêu cầu HS lần lượt đọc

bảng ôn các vần. -Lần lượt 3 HS đọc lại

7

-Yêu cầu HS đọc đồng thanh

(theo thứ tự và không theo thứ
tự)

-Đọc đồng thanh theo
yêu cầu của GV

-Cho HS đọc tiếp các từ ngữ
ứng dụng theo cá nhân, bàn,
nhóm.

-Nhìn bảng – SGK đọc cá
nhân, nhóm, lớp

*Luyện đọc đoạn ứng dụng:
-Treo tranh (tranh gợi ý đoạn
ứng dụng)

-Quan sát
-Cho HS quan sát và cho biết

“Tranh vẽ gì?”

-Tranh vẽ một chú chim
đang đậu trên cành cây,
miệng ngậm con châu
chấu

-Rút câu ứng dụng: <b>Nhà Sáo</b>

<b>Sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa</b>
<b>nơi khơ ráo, có nhiều châu</b>
<b>chấu, cào cào.</b>

-Hướng dẫn đọc câu ứng dụng -Đọc theo cá nhân, nhóm,
tồn lớp

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Luyện viết vào vở (Lưu ý các nét nối và vị trí

dấu thanh) cá sấu, kì diệu

-Yêu cầu HS viết bài vào vở -Luyện viết vào vở tập
viết

-Uốn nắn, chỉnh sửa lỗi cho
HS

<i>*Nghỉ giữa tiết</i> <i>*Lớp hát</i>
<b>Hoạt động 7: </b>

Luyện nghe – nói
(kể chuyện)

-Yêu cầu HS nêu tên câu
chuyện

-Nêu: Sói và Cừu

10
-Treo tranh, cho HS quan sát

tranh -Quan sát
-Kể chuyện cho HS nghe (kể

toàn bộ câu chuyện + kể theo
từng tranh)

-Lắng nghe

+Tranh 1: Một con chó sói
đói đang lồng lộn đi tìm
thức ăn. Bỗng gặp Cừu. Nó
chắc mẩm được 1 bữa ngon
lành. Nó tiến lại và nói:
-Này Cừu hôm nay mày tận
số rồi. Trước khi chết mày
mong ước gì khơng?

+Tranh 2: Sói nghĩ con mồi
này khơng thể chạy thốt
được. Nó liền hắng giọng
rồi cất tiếng sủa thật to.
+Tranh 3: Tận cuối bãi,
người chăn cừu nghe tiếng
gào của chó sói. Anh liền
chạy nhanh đến. Sói vẫn
đang ngửa mặt lên, rống
ông ổng. Người chăn cừu
liền giáng cho nó một gậy.
+Tranh 4: Cừu thốt nạn.

-Hướng dẫn HS tìm hiểu nội
dung câu chuyện Sói và Cừu
theo tranh

-Yêu cầu HS kể lại câu
chuyện theo tranh (nhóm)

-Kể lại câu chuyện
(nhóm)

-Yêu cầu HS kể lại câu

chuyện (cá nhân) -2-3 HS kể lại câuchuyện
-Giáo dục cho HS về ý nghĩa

của câu chuyện:

+Con sói chủ quan và kiêu
kăng nên đã phải đền tội.
+Con cừu bình tĩnh và
thông minh nên đã thốt
chết.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Củng cố, dặn dị</b> -Chỉ vào bảng ôn cho HS đọc
theo (không theo thứ tự), từ
ứng dụng, đoạn ứng dụng.
-Nhận xét chung tiết học
-Yêu cầu tự ôn tập (luyện đọc,
luyện viết)

-Yêu cầu chuẩn bị cho bài on,
an

-Theo dõi, lắng ghe và
ghi nhớ.

</div>

<!--links-->