GIAO AN 2436 THANG TUOI

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CÁ VÀ CHIM</b>

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:



Trẻ thích nghe cơ kể chuyện, biết lặp lại lời thoại của nhân vật.



Nghe và hiểu, biết dùng ngôn ngữ của mình để diễn đạt.



Phát triển khả năng chú ý, xúc cảm tưởng tượng, suy đoán.

II/ CHUẨN BỊ:



Mũ cá, chim.



Tranh ảnh, gỗ.

III/ TIẾN HÀNH:

HOAT ĐỘNG 1: Bé nghe kể chuyện.



Cô và trẻ cùng hát bài “Con chim non”.



Cho trẻ cùng đi xem triển lãm tranh và đàm thoại cùng trẻ:

. Các con đang xem tranh gì?

. Cá và chim đang làm gì?



Bây giờ các bạn làm chú chim bay cùng cô nào, chim bay cao, chim

bay thấp, chim bay về tổ.



Sau đó cơ kể chuyện “Cá và chim” cho trẻ nghe:

. Cá và chim sống ở đâu?

. Các con thấy cá và chim đang làm gì?

HQAT ĐƠNG 2: Bạn nào là cá, bạn nào là chim.



Cô và trẻ cùng chơi trò chơi phân vai.

. Chia trẻ ra làm 2 nhóm: 1 nhóm là cá, 1 nhóm là chim, cơ đóng

Cả 2 vai cùng chơi vói trẻ.



Sau đó cho trẻ đặc tên truyện theo ý thích.

HQAT ĐỠNG 3: Cùng nhau xếp ao cá.



Các bạn ơi! Bây giờ mình cùng xếp 1 cái ao cá thật to để cho cá có

Thể bơi ra xa chơi cùng với chú chim nha!

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>MỪNG SINH NHẬT</b>

I. Muc đích yêu cầu

Trẻ biết chuẩn bị đi sinh nhật
Biết làm đẹp khi đi dự tiệc

Biết đuợc chiếc gương là để soi mặt

Biết được tên của các bạn qua lời giới thiệu của cơ
Biết đếm xem có bao nhiêu bạn tham dự

II. Chuẩn bi

Gương Búp bê

III. Tồ chức hoat đỏng

1. Hoat đông 1 : soi gương trang điểm Cô cho trẻ hát bài “Rửa mặt như mèo”.

Cơ lấy gương ra cho trẻ soi mặt ai cịn xấu chưa đẹp, thi sửa soạn và trang điểm lại.
Hỏi trẻ: đây là cái gì? - là cái gương, cái gương dung để soi mặt trang điểm.

2. Hoat đông 2 : Điểm danh và giới thiêu tên ban.
Cô cho hát bài Mừng sinh nhật.

Cơ nói: Hơm nay sinh nhật của bạn búp bê. Vậy các bạn hãy đứng lên giới thiệu tên
của mình và tên của bạn mình đi.

Cơ cho trẻ đứng lên nói tên của mình và giới thiệu tên của các bạn.
3. Hoat đông 3: Đếm môt và nhiễu ban tham dư.

Cơ cho trẻ chơi trị chơi Tai thỏ. Cơ nói: Thỏ thích vào rừng nhặt đuợc 10 củ cải cịn
các bạn hãy đếm xem có bao nhiêu bạn tham dự tiệc sinh nhật

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>TAY AI ĐẸP THẾ</b>

<b>I.</b> <b> Muc đích yêu cầu</b>

Rèn luyện phản ứng vận động theo tín hiệu
Đi trong đuờng hẹp chính xác

Biết cầm khối nhựa hình chữ nhật xếp đường đi

xếp

ngay ngắn cạnh nhau thành đừơng về nhà. Giúp trẻ vận động khéo léo tự tin linh
họat.

Thích tham gia chơi cùng cô
<b>II.</b> <b>II. Chuẩn bi</b>

Khối nhựa chữ nhật đủ cho cô và tre

Băng keo thể dục đã dán thành con đừơng hẹp
Bướm đồ chơi

<b>III.</b> <b>Tồ chửc hoat đông</b>

Hoat đông 1 : Đi theo khẩu lênh.

Cô cho trẻ đi theo cô dậm chân đi đều, đi nhanh đi chậm, đi kiểng gót, chạy nhanh
chạy chậm.

Cho trẻ nắm tay nhau đứng thành vịng trịn
Hoat đơng 2 : Tay đep.

Động tác 1 : Bé chào ông mặt trởi.

Cô cho trẻ đừng tự nhiên hai tay thả xuôi

Cô nói chào ơng mặt trời đồng thời đưa 2 tay lên cao đều ngẩng cao nhìn theo.
Động tác 2: Giấu tay Cô cho trẻ đừng tự nhiên hai tay thả xi Khi cơ nói “Tay đẹp
đâu?” - Trẻ đưa tay ra Cơ nói giấu tay thì trẻ đưa tay ra sau lưng Động tác 3: Vươn vai
Cô gợi ý vươn vai cho trẻ giang hai tay ra.

Động tác 4: Bật lên bắt bướm.

Cô dùng bướm giấy buộc đầu que giơ lên cao đầu trẻ cho trẻ bật lên (bật lên tại chỗ và
vỗ tay giống như bắt bướm)

Hoat đông 3: Đi trong đường hep vầ nhà.

Cô cho trẻ chơi trị chơi dân gian Dung dăn^dung dẻ. Cơ tạo tình huống nói với trẻ:
Các con và cơ đi qua con đương rất đẹp để mình về nhà nhen !

Trị chơi: Ồ sao bé khơng lắc?!

Cơ hát bài Ồ sao bé không lắc. vừa hát vừa làm động tác minh họa: mình giơ 2 tay ra
mình nắm lấy cái tai mình lắc lư cái đầu, mình lắc lư cái đầu ( trẻ giơ 2 tay ra và làm
từng động tác trị chơi theo cơ)

xếp

đưởng đi về nhà

(

Cơ giả tiếng khóc của búp bê), ủa ai khóc vậy ta. À thì ra là bạn
búp bê khóc. Bạn búp bê khơng biết đường về nhà vỉ bạn bị lạc mất đường về nhà của
mình rồi. Cô và các con cùng xếp đưởng về nhà giúp bạn nha.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>KHÁM TAY</b>

<b>I. Muc đích yêu cầu</b>

Trẻ biết chú khi nghe cô hát, biết hưởng ứng cảm xúc cùng cô Trẻ biết tên và gọi được
tên bài hát, hiểu được tên bài hát.

Hát đúng giai điệu bài hát.

Biết vận động cùng cô theo bài “ Tập tầm vơng”.
Trẻ biết tham gia tích cực cùng cơ.

<b>II. </b>

<b>Chuẩn bỉ</b>

Băng nhạc: Khám tay Đàn
Dụng cụ âm nhạc Búp bê
Hạt, dây xâu, rổ

<b>III.</b> <b>Tồ chức hoat đông</b>

<b>Hoat đông 1 : Nghe bài hát “Khám tay”</b>

Cơ cho trẻ chơi trị chơi tay đẹp

Khi cơ hỏi bàn tay đâu trẻ xịe ra. Cô mở nhạc cho trẻ nghe bài “ khám tay”. Cô hỏi trẻ
vừa nghe bài gi? Cho trẻ nghe lần cuối.

<b>Hoat đông 2 : Hát em búp bê</b>

Cô đưa búp bê ra và hỏi và hỏi ai tới chơi với lớp mình vậy con. Trẻ trả lời: Búp bê.
Em búp bê rất ngoan nè, đi học khơng khóc nhịe nè.

Cô hát mẫu cho trẻ nghe. Kết hợp làm điệu bộ minh họa.

Cô giới thiệu tên bài hát + Giải thích nội dung bài hát + Hát lại lần nữa kết hợp với đàn
Cho tập thể hát, vừa hát, vừa làm điệu bộ minh họa giống như bé ngủ. Tốp ca, cá nhân
hát Cả lóp hát lại lần nữa Hỏi lại tên bài hát.

<b>Hoat đông 3: Vân đông tâp tầm vơng</b>

Trị chơi: tập tầm vơng.

Đố trẻ tay nào sạch và tay nào không sạch
Cô hát mẫu và làm động minh họa

Giải thích động tác cho trẻ làm theo

Hai tay cơ lăn vịng trước mắt “ tập tầm vơng”

Khơng ai quên nhé (một bàn tay giơ lên đưa qua đưa lại)

Hai tay sạch, hai tay đẹp (Hai bàn tay đưa ra trước mặt lật úp rồi lật ngửa và đan chéo
vào trước ngực

Cô cho tốp cùng vận động
Hỏi lại tên bài hát vừa vận động

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>XEM AI NHANH HƠN</b>

<b>I. Mue đích u cầu</b>

Trẻ biết đồ chơi gì biến mất
Gọi tên đồ dùng đó ra

Biết ráp hình từ một nửa cịn lại

Đốn đúng hình, tìm đúng tranh lơ-tơ theo u cầu của cơ Thích tham quan chơi cùng
cô

<b>II.</b> <b>Chuẩn bi</b>

Đồ chơi: đồ dùng cá nhân của bé Hình tranh đã cắt ra phân nửa Tranh lơ-tơ
<b>III.</b> <b>Tổ chức hoat đơng</b>

<b>Hoat đơng 1 : “Cái gì biến mất?”</b>
<b>+ Trị chơi </b>“chơi tối, trời sáng”

Cơ lấy những món đồ của trẻ ra và giới thiệu cùng trẻ Cho trẻ gọi tên những món đồ

dùng đó Cơ tạo tình huống lấy những món đồ dùng dấu đi Cơ hỏi trẻ: Cái gì biến mất
vậy con?

Cho trẻ nói tên đồ dùng ra.

<b>Hoat đơng 2 : Ráp mơt nửa hình cịn l</b>

Trị chơi “tay đẹp”. Cơ đưa những bức tranh đã ra cắt nữa ra cho trẻ xem.

Yêu cầu trẻ tìm trong những bức tranh cịn lại có hình nào giống nừa hình đó thì ráp lại
cho đúng Trẻ ráp xong cơ hỏi trẻ làm gì?

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>TUNG BẮT BĨNG CÙNG CƠ</b>

<b>I. Muc đích u cầu</b>

Trẻ biết tung bóng và bắt bóng bằng hai tay

Trẻ được phát triển về mọi mặt qua các động tác thế dục
Trẻ biết nghe hiệu lệnh của cô

Trẻ biết tập theo cô

Trẻ tập đếm theo các động tác của cô

Trẻ chơi vui, không giành đồ chơi của bạn, khơng xơ đẩy bạn
<b>II.</b> <b>Chuẩn bi</b>

Bóng màu: xanh, đỏ, vàng Rổ đựng chứa bóng Máy hát băng nhạc
<b>III.</b> <b>Tồ chức hoat đỏng</b>

<b>Hoat đông 1 : Bé khoẻ + Tay đẹp đâu</b>

Động tác 1: đưa 2 tay trước mặt Động tác 2: đưa 2 tay lên đầu Động tác 3: đưa 2 tay
sang ngang Động tác 4: chổng hông nhảy bậc tại cho.

<b>Hoat đông 2 : Tung bắt bóng củng cơ Cho trẻ hát bài “ Bóng trịn to”</b>

Cơ lấy bóng ra và giới thiệu cùng trẻ
Bây giờ minh sẽ chơi bắt bóng nha

Cơ tưng bóng cho trẻ bắt, động viên trẻ thực hiện đuợc

Cho trẻ nhặt bóng bỏ vào rổ. Bóng to bỏ vào rổ to, bóng nhỏ bỏ vào rổ nhỏ.

<b>Hoat đơng 3: Bong bỏng và xà phịng</b>

Cơ thổi bong bóng bằng nước xà phòng. Thổi trên cao và cho trẻ đuổi theo bắt bóng xà
phịng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>ĐƠI DÉP XINH</b>

<b>I.</b> <b>Mục đích u cầu:</b>

Trẻ biết tên bài hát “đôi dép xinh”

Biết hát cùng cô bài hát, hát đúng giai điệu bài hát, vồ tay theo nhịp bài hát
Biết vận động cùng cô bài hát đơi dép xinh

Thích tham gia trị chơi cùng cơ

<b>II.</b> <b>Chuẩn bị:</b>

Đôi dép thật
Tranh đôi dép

Băng nhạc đôi dép xinh
<b>III.</b> <b>Tổ chức hoạt động:</b>

<b> Hoạt động 1: Đôi dép xinh</b>

Tạo tình huống Đi tìm dép mang đến thăm búp bê.
Các con thử vào xem có vừa với chân mình khơng?
Cơ và trẻ cùng hát bài: đơi dép xinh<i><b>•</b></i>

<b> Hoạt động 2: Nào ta cùng hát</b>

Cô hát mẫu cho trẻ nghe 1-2 lần kết họp động tác minh họa
Hỏi tên bài hát, giải thích nội dung bài hát

Hát lại lần nữa cho trẻ nghe và cho trẻ hát vuốt theo cô
Giáo dục trẻ: dép mang vào chân giữ cho chân sạch sẽ
Cho tập thể hát 2 lần - hát nhóm 1 lần - hát cá nhân 1 lần.
Hỏi tên bài hát?

<b>Hoạt động 3: Chơi âm thanh to - nhỏ</b>

Cho cả lóp vân động và hát vuốt theo cơ bài “đội dép xinh”
Cô gợi ý cho trẻ: hát to dậm chân mạnh, hát nhỏ dâm chân nhẹ
Chiạ trẻ thành hai nhóm:

+ Nhóm bạn gái vận động và hát 1 lần + Nhóm bạn ữai vận động và hát 1 lần
<b>Kết thúc:</b>

<b>+ Trò chơi: </b>“bé ngăn nắp”

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>ĐI DÉP</b>

<b>I.</b> <b>Muc đích yêu cầu</b>

Trẻ thích và chú ý nghe cơ đọc, nhớ tên bài thơ “Đi dép”

Trẻ cảm thụ được âm điệu, nhịp điệu của bài thơ, trẻ thuộc và đọc diễn cảm Dạy trẻ
phát âm đúng Trẻ hiểu nội dung bài thơ.

<b>II.</b> <b>Chuẩn bỉ</b>

Đôi dép thật Nhạc Đôi dép Búp bê
<b>III.</b> <b>Tồ chửc hoat đơng</b>

<b>Hoat đơng 1 : Trị chơi Bé ngăn nắp </b>

Cơ tạo tình huống cho trẻ tới nhà búp bê

Nhà Búp bê để đồ không ngăn nắp, cô và các bạn hãy giúp bạn búp bê xếp lại ngăn
nắp nha.

<b>Hoat đông 2 : Đoc bài thơ “Đi dép”</b>

Cho cháu hát bài Đôi dép xinh. Đưa dép ra giới thiệu với trẻ Cô đọc thơ Đi dép cho trẻ
nghe Lần 1 : Sử dụng đôi dép thật Hỏi trẻ tên bài thơ

Cô đọc lại cho trẻ nghe lần nữa. Giải thích nội dung bài thơ
Cơ cho cả lóp cùng đọc bài thơ

Cá nhân đọc
Tập thể đọc

Hỏi lại tên bài thơ

Cô đọc cho trẻ nghe lần cuối

<b>Hoạt động 3: bé ngăn nắp</b>

+ Trị chơi: xếp dép phụ cơ

Cơ gợi ý cho trẻ xếp dép ngay ngắn phụ với cô.

<b>Kết thúc:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>GIÚP MẸ</b>

<b>I. Muc đích yêu cầu</b>

Trẻ biết khăn tay là dùng để lau mặt, lau tay Trẻ biết cách phết hồ để dán khăn tay Trẻ
nói được tị “Khăn tay”

Trẻ biết phân biệt màu xanh, đỏ của khăn tay Chơi cùng cô cùng bạn không tranh
giành đồ chơi.

<b>II.</b> <b>Chuẩn bi</b>

Khăn tay thật

Khăn tay bằng giấy cơ đã làm sẵn Bìa cứng

Bài hát Chiếc khăn tay Khăn tay xanh, đỏ Giá phơi khăn đồ chơi
<b>III.</b> <b>Tồ chức hoat đơng</b>

<b>Hoat đơng 1 : Trị chun về Khăn tay</b>

Cơ tạo tình huống lấy khăn tay ra vả giới thiệu cùng trẻ. Đây là cái gì?
Chiếc khăn tay dùng để làm gìi

Giáo dục trẻ lau khăn xong phải giử khăn sạch sẽ.

<b>Hoat đông 2 : Dán khăn tay </b>

Cô cho trẻ hát bài hát Chiếc khăn tay
Cô hướng dẫn trẻ cách dán khăn tay

Sau đó cơ phát bìa cứng và khăn tay bằng giấy thủ công cho trẻ dán vào
Khi trẻ đang dán, cô hỏi trẻ: Con đang dán gì?

<b>Hoat đơng 3: Bé giúp me phơi khăn xanh, đỏ </b>

Cơ cho trẻ chơi trị chơi Tay đẹp

Cơ đưa khăn tay màu xanh và đỏ ra giới thiệu cùng trẻ: Cơ có khăn tay màu gì?
Cơ gợi ý cho trẻ cách phơi khăn

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>CHÁU CHÀO ÔNG Ạ !</b>

<b>I. Muc đích u cầu</b>

Tập trẻ kể chuyện cùng cơ, trả lời được cậu hỏi của cô Thông qua các hành động của
nhân vật trong truyện Giáo dục trẻ khi gặp người lớn phải chào.

<b>II.</b> <b>Chuẩn bi</b>

Tranh kể chuyện “Cháo chào ơng ạ”

Hình vẽ ơng chưa tơ màu áo Bài hát “Con chim non”.
<b>III.</b> <b>Tồ chức hoat đỏng</b>

<b>Hoat đông 1 : Ban chim ngoan quá </b>

Cô cho trẻ hát bài hát “Con chim non”

Bài hát nói về bạn chim. Bạn chim hót rất hay', bạn chim rất ngoan biết chào ông. Cô
giới thiệu tên chuyện “Cháo chào ông ạ!”

<b>Hoat đông 2 : Kẻ chuyên “'Cháo chào ông a!”</b>

Cô kể bé nghe 2 lần

Lần 1, không sử dụng tranh minh họa, dùng cử chỉ điệu bộ.
Lần 2, kể với tranh và đàm thọai về nội dung câu chuyện.
+ Trong truyện có ai?

+ Bạn chim, bạn cóc thấy ơng thì làm gi?
+ Ơng nói gì với bạn chim và bạn cóc

Các con ở nhà, ở lớp khi có khách đến thì phải làm gì?

<b>Hoat đơng 3: Tơ màu áo xanh cho ơng.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>AI VẼ KHÉO</b>

<b>I.</b> <b>Muc đích u cầu</b>

Trẻ biết: Mắt để nhìn thấy rõ; mũi để ngửi; Miệng để nói những lời hay; Tóc để làm
đẹp

Trẻ biết cách cầm bút để vẽ Nói được những từ tóc, mũi, miệng.
<b>II.</b> <b>Chuẩn bỉ</b>

Búp bê

Giấy vẽ đã vẽ sẵn hĩnh trịn, vng nhưng chưa có tóc, mắt, mũi, miệng để trẻ tự vẽ
Bút màu.

<b>III.</b> <b>Tồ chức hoat đỏng</b>

<b>Hoat đông 1 : “Búp bê”</b>

Cô cho trẻ hát bài hát “Búp bê”

Cô chỉ tửng bộ phận trên khuôn mặt của búp bê cho trẻ biết Cho trẻ nói nói và gọi tên
tóc, mũi, miệng, mắt.

<b>Hoat đơng 2 : Vẽ tóc, mắt, mũi, miêng.</b>

Cơ cho trẻ chơi tay đẹp.

Cơ đưa hình vẽ đã vẽ sẵn khn mặt hình trịn, hình vng cho trẻ vẽ tóc, mắt, mũi,
miệng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>ĐỒ CHƠI BÉ THÍCH</b>

I. <b>Muc đích u cầu</b>

Trẻ thích chơi với đồ chơi mình thích
Nhận biết được đồ chơi mềm

Nhận biết được màu sắc của đồ chơi mà bé thích
Đếm được có bao nhiêu đồ chơi

Trẻ nhận biết được những yêu cầu của cô
II. <b>Chuẩn bỉ</b>

Đồ chơi của trẻ bằng thú mền mại, cầm nắm được Túi đựng đồ chơi Câu đố
<b>III.</b> <b>Tồ chức hoat đông</b>

<b> Hoat đông 1 : Đỏan câu đố Cơ đọc câu đố:</b>

“Con gì kêu vít vít?

Theo mẹ ra bờ ao Chẳng khác me tí nào Cũng lạch bà, lạch bạch.”

Và cô đưa đồ chơi con vịt bằng thú ra đố trẻ. Đây là đồ chơi con gì? “Con vịt”
Cơ cho trẻ cầm đồ chơi, cho trẻ sờ, nắm, bóp,để nhận biết đồ chơi mềm hay cứng.
Lần lượt cô giáo giới thiệu đồ chơi khác với trẻ

<b>Hoat đơng 2 : Chiếc tủi kì la </b>

Cơ cho trẻ chơi trời tối, trời sấng
Cơ tạo tình huống lấy chiếc túi ra

Cho trẻ sờ và đóan trong túi có đồ chơi gì?
Cơ lấy ra và giới thiệu cùng trẻ.

Cơ cho trẻ nói tên và màu sắc của đồ chơi.

<b>Hoat đơng 3: Đếm có bao nhiêu đồ chơi </b>

Cơ cho trẻ chơi trị chơi “Tai thỏ”

Các chú thỏ thì đi vào rừng tìm được 10 củ cải cịn các bạn hãy đếm lóp mình có bao
nhiêu đồ chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>BONG BĨNG VÀ XÀ PHỊNG</b>

<b>I. Muc đích u cầu</b>

Trẻ biết tung bong bằng 2 tay và bắt bóng
Biết dùng hơi để thổi bóng

Biết quả bóng có dạng hình trịn, lăn được
Biết chạy đuổi theo quả bóng

Thích chơi cùng cơ và bạn
<b>II.</b> <b>Chuẩn bi</b>

Bóng to, nhỏ Rổ to, nhỏ Băng nhạc Bong bóng
<b>II.</b> <b>Tồ chửc hoat đơng</b>

<b>Hoat đơng 1 : Thổi bong bóng </b>

Cơ cho trẻ hát bài “Bóng trịn to”

Cơ đưa ra những quả bóng chưa thổi ra và giới thiệu cùng trẻ

Cô thổi trước 1 quả cho trẻ xem và cơ giảu thích vói trẻ muốn thổi được quả bóng'thi
mình phải dùng hơi, thì quả bóng mới to được.

Sau đó cơ phát cho mỗi trẻ một quả bóng và đưa cho trẻ thổi xem ai thổi to nhất
Khi ữẻ thổi xong cô hỏi trẻ: con vừa thổi cái gì to vậy?

<b>Hoat đơng 2 : Tung bắt củng cơ</b>

Bây giờ mình sẽ chơi bắt bóng nha!

Cơ tâng bóng cho trẻ bắt, động viên khi trẻ thực hiện được Hát bài “Quả bóng trịn” và
bật như hứng quả bóng Cho trẻ nhặt bóng vào rổ, bóng to bỏ vào rổ to, bóng nhỏ bỏ và
rổ nhỏ

<b>Hoat đơng 3: Chay đuổi theo bỏng </b>

Cô cho trẻ tới nhà banh chơi và chơi với banh.
Trái banh này có dạng hình gì, có màu gì vậy con?
Banh có lăn được khơng?

Bây giờ cô sẽ đỗ banh ra và các con chạy theo đuổi banh nha Cô đổ tất cả banh ra và

cho trẻ chạy đuổi theo nhặt mặt

Trò chơi: Bong bóng và xà phịng

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>EM BÚP BÊ</b>

<b>II.</b> <b>Muc đích u cầu</b>

Trẻ thích thú khi nghe cơ hát Biết hường ứng cảm xúc cùng cô
Trẻ biết tên và gọi được tên bài hát, hiểu được tên bài hát
Hát đúng giai điệu bài hát

Trẻ biết tham gia trò chơi cùng cơ
<b>III.</b> <b>Chuẩn bi</b>

<b>Bóng Búp bê</b>

<b>IV.</b> <b>Tồ chức hoat đỏng</b>

<b>Hoat đơng 1 : Nghe “ em Búp b ê” </b>

Cô và trẻ cùng chơi dung dăng dung dẻ Trẻ lắng nghe tiếng ai khóc (đi tìm)
Búp bê khóc. Cơ và trẻ cùng ru cho bé ngủ Cô hát cho trẻ nghe bài “em búp bê”
Trẻ hát củng cô kết hợp với đàn vài lần.

Đàm thọai nội dung bài hát

Cô mở máy cho trẻ nghe lại, hỏi lai tên bài hát.

<b>Hoat đơng 2 : Hát “Bỏng trịn, to”</b>

Cơ cho trẻ chơi trị chơi “Bóng lăn”

Cơ đưa quả bóng ra và giới thiệu cùng trẻ Đây là quả gì? Quả bóng có dạng hình gì?
Cơ có bài hát nói về quả bóng

Cơ hát mẫu lần 1 cho trẻ nghe. Hỏi lại tên bài hát

Cô hát lần 2 kết hợp với đàn . Đàm thọai về nội dung bài hát
Tập thể hát

Tốp ca

Cá nhân hát. Hỏi lại tên bài hát
Cả lóp hát lần cuối

<b> Hoat đơng 3: Trò chơi âm nhac “Hãy lắng nghe”</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>THỎ CON KHƠNG VÂNG LỜI</b>

<b>I. Muc đích u cầu</b>

Trẻ biết đuợc cốt truyện và tên của các nhân vật trong truyện
Trẻ biết kể vuốt theo cơ

Trẻ nói được các từ: hu.. .hu.. .hu.. .v.v...

Trả lời được các câu hỏi của cô + Giáo dục trẻ biết nghe lời mẹ, vâng lời cô.
<b>II.</b> <b>Chuẩn bi</b>

Tranh truyện “Thỏ con không vâng lời”

Hạt để xâu Dây

Rổ đựng hạt

<b>III.</b> <b>Tồ chức hoat đông</b>

<b>Hoat đông 1 : Trị chơi “Trời nắng, trời mưa”</b>

Cơ cho trẻ vào -rừng tạo tình huống dắt trẻ tới tranh Trị chuyện với trẻ

<b>Hoat đông 2 : Kể chuyên cho trẻ nghe</b>

Cô cho trẻ nghe trên mơ hình “ Thỏ con khơng vâng lời”
Cô đàm thoại với trẻ + Các con vừa nghe câu chuyện gì?
+ Có những nhân vậtg nào?

+ Thỏ mẹ dặn thỏ con như thế nào?
+ Thỏ con có vâng lời mẹ không
+ Ai rủ thỏ con đi chơi

+ Ai giúp bạn thỏ con về nhà?
+ Thỏ con nói gì với mẹ?

<b>Hoat đơng 3: Xâu vịng tăng me</b>

Cơ gợi ý muốn xâu được vịng phải có dây và hạt

Cơ hướng dẫn trẻ cách xâu: một tay cầm dây, một tay cầm hạt, khơng bịt lổ hạt.
Sau đó cơ phát dây và hạt cho trẻ xâu

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>QỦA BÓNG CỦA BÚP BÊ</b>

<b>I. Muc đích yêu cầu</b>

Phát triển các cơ ngón tay cho trẻ Biết cách cầm bút băng tay phải Biết được quả bóng
có dạnh hình trịn

Biết cách cầm bút vẽ nét cong, từ phài sang trái để thành vịng trịn

Thích tham gia chơi cùng cơ qua các động tác tung bóng, lăn bóng, ném bóng

<b>II. Chuẩn bi</b>

Bút màu vẽ Giấy vẽ
Bóng đủ cho cơ vả trẻ
<b>III.</b> <b>Tồ chức hoat đỏng</b>

<b>Hoat đơng 1 : Trị chơi “Bỏng trịn”</b>

Cơ cho trẻ hát múa bài “Bóng trịn to”

Tạo tình huống đưa quả bóng ra và đố trẻ: Đây là quả gì? Quả bóng có dạng hình gì?
Quả bóng có lăn được khơng?

<b>Hoat đơng 2 : Vẽ quả bóng cho búp bê</b>

Cơ cho trẻ chơi trị “Tay đẹp”

“Em búp bê rất thích chơi với quả bóng. Vậy bây giờ, cơ và các con vẽ quả bóng tặng
em búp bê nha”

Cô vẽ mẫu cho trẻ xem

Cô hướng dẫn trẻ cầm bút bằng tay phải để vẽ vòng tròn từ phải sang trái
Sau đó cơ phát giấy, bút vẽ cho trẻ tự vẽ

Khi trẻ vẽ xong cô hỏi trẻ: vẽ gì?

<b>Hoat đơng 3: Trị chơi “Gia đình gấu con chơi bỏng”</b>

</div>

<!--links-->