Gíao án 6 - TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ

Bài 7: TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
Sau bài học, HS biết:
- Nêu một số đặc điểm chung của tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi
già.
- Xác định bản thân HS đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời.
II. Đồ dùng dạy học:
- Thông tin và hình trang 16, 17 SGK.
- Sưu tầm tranh ảnh của người lớn ở các lứa tuổi khác nhau và làm các nghề
khác nhau.
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1')
Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
Mục tiêu: HS nêu được một số đặc điểm chung
của tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già.

Cách tiến hành:
a) Giao nhiệm vụ và hướng dẫn.
- Cho HS đọc các thông tin và thảo luận theo
nhóm.
- HS đọc các thông tin trang 16,
17 SGK và nêu đặc điểm nổi bật của
từng giai đoạn lứa tuổi.
b) Làm việc theo nhóm. - Nhóm trưởng điều khiển nhóm
thảo luận.
c) Làm việc cả lớp.
- Cho HS trình bày kết quả. - Đại diện nhóm lên trình bày.

Hoạt động 3: Trò chơi “Ai? Họ đang ở vào giai
đoạn nào của cuộc đời?”

Mục tiêu:
- Củng cố cho HS những hiểu biết về tuổi vị
thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già đã học ở phần
trên.

- HS xác định được bản thân đang ở vào giai
đoạn nào của cuộc đời.

Cách tiến hành:
- GV và HS sưu tầm khoảng 12- 16 tranh, ảnh
nam, nữ ở các lứa tuổi khác nhau, làm các nghề khác
nhau.

a) Tổ chức và hướng dẫn.
- GV chia lớp thành 4 nhóm. Phát cho mỗi
nhóm từ 3 đến 4 hình.
- HS xác định những người trong
ảnh ở vào giai đoạn nào của cuộc đời và
nêu đặc điểm của giai đoạn đó.
b) Làm việc theo nhóm. - HS làm việc như hướng dẫn
trên.
c) Làm việc cả lớp.
- Cho HS trình bày kết quả. - Đại diện nhóm lên trình bày.
- GV nhận xét.
Kết luận: (SGK)
3. Củng cố, dặn dò: (2')
- GV nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài tiếp.
Rút kinh nghiệm :
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................