Bai 4 Lai hai cap tinh trang

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 27/08/2016

Ngày giảng: 01/09/2016 9A - 9B

<b>TIẾT 4</b>

<b>Bài 4 : </b>

<b>lai hai cặp tính trạng</b>

<b>I. Mục tiêu :</b>

<b>1. Kiến thức :</b>

- HS mơ tả được thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Men Đen. Biết phân tích kết
quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Men Đen.

- Hiểu và phát biểu được nội dung quy luật phân li độc lập của Men Đen và giải
thích được khái niệm biến dị tổ hợp.

<b>2. Kĩ năng :</b>

-Rèn kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình, phân tích kết quả thí nghiệm .
-Kĩ năng thảo luận nhóm, làm việc với SGK.

<b>3. Thái độ:</b>

Giáo dục kỹ năng trình bày trước tập thể, tích cực lắng nghe, phân tích tìm kiếm và
sử lý thụng tin.

<b>II. Phương pháp:Hỏi đáp,đặt và giải quyết vấn đề,hoạt động nhóm</b>
<b>III. Chuẩn bị tài liệu - thiết bị dạy học .</b>

1.GV: Nghiên cứu bài, soạn bài, tranh H.4 SGK và phiếu học tập bảng 4 SGK.

2.HS : Đọc trước nội dung bài ,kẻ bảng 4 tr.15 vào vở.

<b>IV. Tiến trình tổ chức dạy học :</b>
<b>1. Tổ chức :1’</b>

-Kiểm tra sĩ số :
<b>2. Kiểm tra bài cũ :8’</b>

-Nêu nội dung, mục đích của phép lai phân tích?
<b>3. Dạy học bài mới :32’</b>

Hoạt động của thầy và trò Nội dung

<b>Hoạt động 1:24’</b>

-GV cho HS quan sát tranh phóng to
H4 SGK, tìm hiểu thơng tin:

- <i>Trình bày thí nghiệm của MĐ ?</i>
<i>- Hoàn thành phiếu học tập( bảng 4 </i>
<i>SGK – 15)</i>

-<i>Cho biết tỉ lệ kiểu hình ở F2 và tỉ lệ </i>

<i>từng cặp tính trạng ở F2?</i>

<i>-GV giải thích mối tương quan giữa tỉ </i>

<b>I. Thí nghiệm của Men Đen.</b>

<b>1.Thí nghiệm lai hai cặp tính trạng </b>
<b>của Men đen .</b>

-Lai 2 bố mẹ khác nhau về hai cặp tính
trạng thuần chủng tương phản.

P : Vàng, trơn x Xanh, nhăn
F1: 100% Vàng, trơn.

F1 x F1 → F2 : Cho 4 kiểu hình với
tỉ lệ: 9 Vàng, trơn : 3 vàng, nhăn: 3
Xanh, trơn : 1 Xanh, nhăn

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>lệ kiểu hình và tỉ lệ từng cặp tính trạng</i>
<i>ở F2 .</i>

-GV yêu cầu HS làm bài tập điền từ
vào chỗ trống trang 15 SGK

-<i>Thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của </i>
<i>MĐ có kết quả ntn?</i>

<b>- </b><i>Căn cứ vào đâu MĐ cho rằng các </i>
<i>tính trạng màu sắc và hình dạng hạt </i>
<i>đậu di truyên độc lập?</i>

<b>Hoạt động 2 : 8’ </b>

-GV yêu cầu Hs đọc thông tin SGK, trả
lời câu hỏi:

<i>- ở thí nghiệm trên kiểu hình nào ở F2</i>

<i>khác kiểu hình ở P .</i>

- <i>Thế nào là biến dị tổ hợp?</i>

-<i>Nguyên nhân xuất hiện biến dị tổ </i>
<i>hợp?</i>

<i>- Biến dị tổ hợp được xuất hiện ở hình </i>
<i>thức sinh sản nào?vì sao?</i>

<i>- Biến dị tổ hợp mang lại ý nghĩa gì?</i>

-HS traỷ lụứi

-GV nhận xét bổ sung và kết luận

- Tỉ lệ từng cặp tính trạng ở F2 :

3
1
<i>Vang</i>
<i>Xanh</i>  
3
1
<i>Tron</i>
<i>Nhan</i> 

=> Tỉ lệ của mỗi loại kiểu hình ở F2
chính bằng tích tỉ lệ của các tính trạng
hợp thành nó .

( 3 : 1 ) x (3 : 1) = 9 : 3 : 3 : 1
<b>2. Kết quả thí nghiệm.</b>

-Khi lai 2 bố mẹ khác nhau về 2 ( hay
nhiều) cặp tính trạng thuần chủng,
tương phản di truyền độc lập với nhau,
thì F2 có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng <i><b>tích </b></i>
<i><b>các tỉ lệ</b></i> của các tính trạng hợp thành
nó .

<b>II.Biến dị tổ hợp</b>

- Biến dị tổ hợp là sự tổ hợp lại các
tính trạng của bố mẹ , làm xuất hiện
kiểu hình khác bố mẹ.

- Nguyên nhân: Chính sự phân li độc
lập và tổ hợp lại của các cặp tính trạng
ở P → làm xất hiện biến dị tổ hợp.
- Biến dị tổ hợp xuất hiện ở các lồi
sinh sản hữu tính (Lồi giao phối).
- Biến dị tổ hợp là nguồn nguyên liệu
thứ cấp của chọn giống và tiến hóa,tạo
sự phong phú của sinh vật.

<b>4. Củng cố – Luyện tập :3’</b>

-GV khái quát lại nội dung bài, khắc sâu kiến thức cho HS.
+Mô tả thí nghiệm lai 2 cặp tính trạng của Men Đen.
+Phát biểu nội dung quy luật phân li độc lập.

+Biến dị tổ hợp là gì? Nguyên nhân xuất hiện biến dị tổ hợp?
5. Hướng dẫn học sinh học ở nhà :1’

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>V. Rút kinh nghiệm: </b>

</div>

<!--links-->