SINH 6TUAN 6TIET 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần 06 Ngày soạn: 22/09/2016
Tiết 11 Ngày dạy: 27/09/2016

<b>BÀI 10: CẤU TẠO MIỀN HÚT CỦA RÊ</b>

<b>I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. Qua bài học này HS phải:</b>
<i><b>1. Kiến thức: </b></i>

- Trình bày được cấu tạo miền hút của rễ

- Trình bày được vai trò của lông hút, cơ chế hút nước và muối khoáng.
<i><b>2. Kĩ năng</b><b> : </b><b> </b></i>

- Rèn luyện kĩ năng quan sát tranh, vẽ hình
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm

<i><b>3. Thái đô</b><b> : </b> </i>Giáo dục ý thức bảo vệ cây và cảnh quan trong sân trường.
<b>II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC.</b>

<i><b>1. Giáo viên</b><b> : </b></i>Phiếu học tập bảng cấu tạo và chức năng miền hút
<i><b>2 . Học sinh</b><b> : Học bài và chuẩn bị bài</b></i>

<b>III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:</b>
<i><b>1. Ởn định tở chức, kiểm tra sĩ số:</b> </i>

6A1: ...
6A2: ...
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ: </b></i>

- Rễ gồm mấy miền ? Chức năng của mỗi miền ?
<i><b>3. Hoạt đông dạy - học:</b></i>

Mở bài:Miền nào của rễ có chức năng quan trọng nhất? Vì sao?

Cấu tạo và chức năng của miền hút sẽ được tìm hiểu trong bài hôm nay
<b> Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo miền hút của rễ.</b>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Yêu cầu HS quan sat hình 10.1 và 10.2
+ Miền hút gồm mấy phần chính? Kể tên
+ Phần vỏ gồm những bộ phận nào?
+ Phần trụ giữa gồm những bộ phận nào?
- GV dẫn dắt HS ghi sơ đồ cấu tạo của rễ
- GV yêu cầu HS quan sát lại nội dung tranh
10.1 trả lời câu hỏi.

+ Vì sao mỗi lông hút là 1 tế bào ?
- GV nhận xét câu trả lời và ghi kết luận.

- HS quan sát hình vẽ thu thập thông tin
+ Phần vỏ và trụ giữa

+ Biểu bì, thịt vỏ
+ Bó mạch, ruột

- HS quan hình và phần chú thích cùng GV xây
dụng sơ đồ cấu tạo các miền của rễ.

- HS đọc nội dung SGK và quan sát hình 10.1.
Nêu được:

+ Vì có màng tế bào, vách tế bào, chất tế bào,
nhân.

<b> Tiểu kết : </b><i> Biểu bì </i>
<i> Vỏ Thịt vỏ </i>

<i>Các bộ phận Mạch rây</i>
<i>của miền hút Bó mạch</i>

<i> Trụ giữa Ruột Mạch gỗ </i>

<b> Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng của miền hút.</b>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Yêu cầu HS đọc bảng tr.32 SGK.

- Tổ chức cho Hs thảo luận trả lời câu hỏi
+ Lông hút có tồn tại mãi không ?

+ Tìm sự giống và khác nhau giữa tế bào thực
vật và tế bào lông hút ?

+ Vì sao bộ rễ lại thường ăn sâu, lan rộng, nhiều

- Học sinh đọc bảng thu thập thông tin
- HS thảo luận trả lời câu hỏi :

+ Lông hút không tồn tại mãi.

+ Tế bào lông hút không có diệp lục.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

rễ con ?

- GV nghe HS báo cáo để nhận xét phần trả lời
- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ cấu tạo miền hút của rễ
vào vở ghi

- HS báo cáo kết quả, các nhóm khác bổ sung.
- HS vẽ hình.

<b>Tiểu kết: </b>

<i>Chức năng của miền hút:</i>

<i>- Biểu bì: Hút nước và muối khoáng, bảo vê</i>

<i>- Thịt vỏ: vận chuyển nước và muối khoáng vào trong trụ giữa</i>
<i>- Mạch gỗ: vận chuyển nước và muối khoáng</i>

<i>- Mạch rây: vận chuyển chất hữu cơ</i>
<i>- Ruột: dự trữ chất dinh dưỡng</i>

<b>IV. CỦNG CỚ – DẶN DÒ. </b>
<i><b>1. Củng cớ</b><b> : </b></i>

- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK

<i> *</i> Hãy chọn câu trả lời đúng nhất:Miền hút là phần quan trọng nhất của rễ vì sao?
a. Gồm 2 phần: vỏ và trụ giữa

b. Có mạch rệ và mạch rây vận chuyển các chất

c. Có nhiều lông hút giữ chức năng hút nước và muối khoáng hoà tan
d. Có ruột chứa chất dự trữ

<i><b>2. Dặn do</b><b> : </b> <b> </b></i>
- Học bài cu

- Làm thí nghiệm của bài “ Sự hút nước và muối khoáng”
<b>V. RÚT KINH NGHIỆM.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->