Giao an ki nang song lop 5 moi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần:......................................... Ngày soạn:................................ Ngày dạy:.................................. THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 1: TỔ CHỨC SẮP XẾP CÔNG VIỆC HỢP LÍ I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: -Tạo dựng được thói quen tổ chức sắp xếp công việc hợp lí . II- Chuẩn bị: (SGK_THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định - Hát 2. Bài cũ : KT sách, vở. 3. Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tựa bài. - Ghi tựa bài *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyên .Chuyện của Nam (SGK -1 HS đọc trước lớp . trang 4) * Hoạt động 2: - HS thực hành theo nhóm 4 *Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , - HS trình bày, bổ sung ý kiến. hoàn thành bài tập vào SGK trang 5. - Cho HS trình bày kết quả Bt đã làm, nhận xét, bổ sung. * Làm việc cá nhân 3 / Liệt kê công việc phải làm trong ngày - HS suy nghĩ và nêu trước lớp . của em . 4/ Đánh dấu x vào những ý em cho là - HS đọc thầm chọn những ý đúng làm vào sách đúng . (SGK trang 6) trang 6 - GV nghe và NX kết luận . - HS nêu và HS khác NX - * Hoạt đông 3: - HS tô màu vào bông hoa theo yêu cầu - 1 HS đọc trước lớp . bài 1 trang 7 HS đọc thầm và học thuộc lòng tại lớp . - HS hoàn thành bài tập 1( trang 6 ) - HS làm việc cá nhân. - GV nêu những điều cần tránh (SGK trang 7) *Hoạt đông 4 : Em tự đánh giá - HS tô màu vào sách trang 7 . Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung giờ học. Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học. - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau.. Tuần:..........................................

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngày soạn:................................ Ngày dạy:.................................. THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 2: HOÀN THÀNH XUẤT SẮC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Thấy được tầm quan trọng của việc hoàn thành nhiệm vụ được giao . -Tạo được thói quen hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao . II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định - Hát 2. Bài cũ : Nội dung .Những điều cần tránh ( SGK trang 7 ) 3. Bài mới: - Ghi tựa bài - Giới thiệu bài, ghi tựa bài. *Hoạt động 1: Khởi động qua -1 HS đọc trước lớp . câu chuyên Hiểu xuất sắc . (SGK trang 8) * Hoạt động 2: Nhóm - HS thực hành theo nhóm 4 *Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , - HS trình bày, bổ sung ý kiến. hoàn thành bài tập vào SGK trang 8. - Cho HS trình bày kết quả Bt đã làm, nhận xét, bổ sung. * Làm việc cá nhân Em hãy lên kế hoạch cho lớp làm vệ sinh - HS suy nghĩ và nêu trước lớp . sân trường . * Ở lớp :Em tự lên kế hoạch và thực - HS thực hiện và ghi vào sách trang 9 hiện nhiệm vụ trực nhật lớp học sau đó nhờ thầy cô đánh giá kết quả GV nghe và NX kết luận . HS thực hiện và ghi vào sách trang 9 * Ở nhà :Em tự lên kế hoạch và thực hiện nhiệm vụ dọn dẹp sau đó nhờ bố mẹ đánh giá kết quả. PH nghe và NX kết luận . * Hoạt đông 3: Cá nhân - HS suy nghĩ và nêu trước lớp . 1. Các bước giúp em hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao . - HS nêu các bước như (SGK trang 10 ) 2 . Các bước lập kế hoạch . - HS quan sát tranh và nêu trước lớp . 3. Một số nguyên nhân dẫn tới việc không hoàn thành nhiệm vụ được giao . 4 . Em cần ghi nhớ - HS học thuộc ghi nhớ . GV yêu cầu HS học thuộc tại lớp . *Hoạt đông 4 : Em tự đánh giá - HS tô màu trang 11 . Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung giờ học. Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học. - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần:......................................... Ngày soạn:................................ Ngày dạy:.................................. THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 3: GIAOTIẾP HỢP TÁC I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Thấy được lợi ích của việc hợp tác với người khác trong công việc . hoàn thành nhiệm vụ được giao . -Tạo được thói quen hợp tác với những người xung quanh . II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định - Hát 2. Bài cũ : HS đọc ghi nhớ trang 11. 3. Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tựa bài. - Ghi tựa bài *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyên Chuyện của Minh . (SGK -1 HS đọc trước lớp . trang 12) * Hoạt động 2: - HS thực hành theo nhóm 4 *Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , - HS trình bày, bổ sung ý kiến. hoàn thành bài tập vào SGK trang 13 - Cho HS trình bày kết quả Bt đã làm, nhận xét, bổ sung. * Làm việc cá nhân *Đánh dấu x vào ở hình ảnh thể hiện - HS và đánh dấu vào SGK trang 13 tinh thần hợp tác với những người xung quanh . - HS thực hiện và ghi vào sách trang 9 ờng . * Trò chơi : GV tổ chức cho HS chơi như hướng dẫn HS thực hiện SGK trang 13 - GVNX * Hoạt đông 3: Cá nhân - HS suy nghĩ và nêu trước lớp . - HS Quan sát tranh và nêu tinh thần hợp tác . Những điều cần tránh . - HS đọc SGK trang15 và nêu trước lớp - GV yêu cầu HS nêu bí quyết giúp em hợp tác tốt với những người xung quanh . - HS tô màu các bông hoa như yêu cầu bài 1 *Hoạt đông 4 : Em tự đánh giá trang 15 . Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung giờ học. Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học. - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần:......................................... Ngày soạn:................................ Ngày dạy:.................................. THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 4: ÚNG XỬ NƠI CÔNG CỘNG I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Biết được cách ứng xử văn minh nơi công cộng . - Tạo được thói quen ứng xử văn minh nơi công cộng . II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định - Hát 2. Bài cũ : - GV yêu cầu HS nêu bí quyết giúp em hợp tác tốt với những người xung quanh . 3. Bài mới: - Ghi tựa bài - Giới thiệu bài, ghi tựa bài. *Hoạt động 1: Khởi động qua câu -1 HS đọc trước lớp . chuyên . Trên xe bus. (SGK trang 16) * Hoạt động 2: - HS thực hành theo nhóm 4 *Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , - HS trình bày, bổ sung ý kiến. hoàn thành bài tập vào SGK trang 17 - Cho HS trình bày kết quả Bt đã làm, nhận xét, bổ sung. * Làm việc cá nhân *Đánh dấu x vào ở những hành động - HS và đánh dấu vào SGK trang 17 thể hiện ứng xử văn minh nơi công cộng . * Giải quyết tình huống : SGK trang 17 GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 tìm ra cách giải quyết . - GVNX * Hoạt đông 3: Cá nhân - HS Quan sát tranh và nêu những việc em cần làm để thể hiện ứng xử văn minh nơi công cộng . - GV yêu cầu HS nêu những điều cần tránh .. *Hoạt đông 4 : Em tự đánh giá . Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung giờ học. Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học. - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau.. Tuần:.......................................... - HS thảo luận nhóm 4 và ghi vào sách trang 17 cách ứng xử . HS thực hiện như tranh SGK trang 18 - HS đọc SGK trang19 và nêu trước lớp - HS tô màu các bông hoa như yêu cầu bài 1 trang 19.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn:................................ Ngày dạy:.................................. THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 5 : CÁC LOẠI HÌNH THÔNG MINH I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Xác định được loại hình thông minh nổi trội của bản thân để học tập hiệu quả và định hướng phát triển trong tương lai. II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định - Hát 2. Bài cũ : - GV yêu cầu HS nêu những việc em cần làm để thể hiện ứng xử văn minh nơi công cộng . 3. Bài mới: - Ghi tựa bài - Giới thiệu bài, ghi tựa bài. *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyên . Cuộc thi trèo cây. (SGK trang -1 HS đọc trước lớp . 20) * Hoạt động 2: - HS thực hành theo nhóm 4 *Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , - HS trình bày, bổ sung ý kiến. hoàn thành bài tập vào SGK trang 21 - Cho HS trình bày kết quả Bt đã làm, nhận xét, bổ sung. * Làm việc cá nhân *Đánh dấu x vào em thích nghề gì / - HS và đánh dấu vào SGK trang 21 công việc nào ? (SGK trang 21) * GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 - HS thảo luận nhóm 4 và ghi vào sách trang tìm ra cách giải quyết . 17 cách ứng xử . - GVNX - HS suy nghĩ và nêu em cần làm gì - HS suy nghĩ và nêu trước lớp . để phát huy sở thích nghề / công việc của mình . - GV yêu cầu HS nêu những việc em - HS suy nghĩ và nêu trước lớp . cần làm để * Hoạt đông 3: Cá nhân - Những hoạt động giúp em phát triển - HS đọc 3 hoạt động SGK trang 22 để hiểu . loại hình thông minh . * Fm cần biết 9 loại hình thông minh . - HS đọc SGK trang 22 . khắc phục sở đoản của bản thân. - HS thảo luận nhóm đôi . * Những điều em cần tránh : HS nêu GV NX rút KL - HS tô màu các bông hoa như yêu cầu bài 1 *Hoạt đông 4 : Em tự đánh giá trang 23 . Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung giờ học. Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học. - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần:......................................... Ngày soạn:................................ Ngày dạy:.................................. THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 6 : PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC HIỆU QUẢ I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Rèn luyện được thói quen tự học hiệu quả . - Chủ động sáng tạo những phương pháp tự học hiệu quả . II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định - Hát 2. Bài cũ : - GV yêu cầu HS nêu9 loại hình thông minh minh . 3. Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tựa bài. - Ghi tựa bài *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyên . Minh và Hùng . (SGK trang 24) -1 HS đọc trước lớp . * Hoạt động 2: *Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , - HS thực hành theo nhóm 4 - Em học tập được điều gì từ bạn Minh - HS trình bày, bổ sung ý kiến. trong câu chuyện trên ? - Liệt kê phương pháp học tập … ? - Cho HS trình bày kết quả Bt đã làm, nhận xét, bổ sung. * Làm việc cá nhân *Đánh dấu x vào Những phương pháp - HS và đánh dấu vào SGK trang 21 tự học hiệu quả ? (SGK trang 25) *Fm tự lập thời gian biểu để học tập có - HS tự làm vào SGK trang 26 hiệu quả . * Hoạt đông 3: Cá nhân - Những phương phápgiúp học tập hiệu - HS đọc thầm SGK trang 26 và nêu trước lớp . quả ? (SGK 26) * Những điều em cần tránh : - HS suy nghĩ và nêu trước lớp . * GV yêu cầu HS học thuộc ghi nhớ SGK - HS học thuộc tại lớp . trang 27 GV NX & tuyên dương . *Hoạt đông 4 : Em tự đánh giá . Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung giờ - HS tô màu các bông hoa như yêu cầu bài 1 học. Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài trang 27. học. - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau.. Tuần:13-14 ...............................

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngày soạn:................................ Ngày dạy:.................................. THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 7 : THAM GIA CÁC HOẠT ĐÔNG CỦA TRƯỜNG LỚP I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Thấy được tầm quan trọng của việc tham gia các hoạt động xã hội. -Tự tin ,chủ động tham gia các hoạt động trường, lớp ; gắn kết với bạn bè , nâng cao kĩ năng sống . - Có thái độ học tập tốt . II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định - Hát 2. Bài cũ : - GV yêu cầu HS nêu ghi nhớ .Bài : PP tự học hiệu quả . - 3 HS nêu . 3. Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tựa bài. - Ghi tựa bài *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyên . Lớp 5 A (SGK trang 28) * Hoạt động 2: -1 HS đọc trước lớp . *Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , - Vì sao lớp 5A đạt giải nhất toàn - HS thực hành theo nhóm 4 trường . Em có thường xuyên tham gia các hoạt - HS trình bày, bổ sung ý kiến. động chung do trường lớp tổ chức không? Đó là những hoạt động gì ? - HS trình bày kết quả Bt đã làm, nhận xét, bổ sung. * Hoạt đông 3: Cá nhân -*Đánh dấu x vào ô những việc làm - HS suy nghĩ và đánh dấu x vào BT 2 trang 29 tham gia các hoạt đông tập thể . -GV NX & tuyên dương . -Điền những từ ngữ được liệt kê sau đây - HS suy nghĩ và chọn các từ :Vui vẻ ,hòa đồng , cho phù hợp với hình ảnh thể hiện người chủ động ,tự tin với hình ảnh phù hợp. tích cục tham gia các hoạt đông tập thể . - Em hãy nêu bí quyết giúp em tham gia - HS đọc thầm SGK trang 30 mục 1 và nêu tốt các hoạt động tập thể . trước lớp . -GVNX tuyên dương . -Yêu cầu 1 HS đọc to những điều cần . - HS đọc thuộc tại lớp. tránh. -HS .thi đua đọc trước lớp . *Hoạt đông 4 : Em tự đánh giá . Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung giờ học. Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học. - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau. - Nhờ ba hoặc mẹ NX SGK trang 31.. - HS tô màu các bông hoa như yêu cầu bài 1 trang 31.. -HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu GV..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần:15-16................................

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngày soạn:................................ Ngày dạy:.................................. THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 8 : HOẠT ĐÔNG NGOẠI KHÓA I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Thấy được tầm quan trọng của hoạt động ngoại khóa . -Tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa ;biết áp dụng những kiến thức đã học vào thực tế . - Có ý thức khi tham gia hoạt động ngoại khóa . II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định - Hát 2. Bài cũ : - GV yêu cầu HS nêu những điều cần tránh . .Bài : Tham gia hoạt động - 2 HS nêu . của trường lớp. 3. Bài mới: - Ghi tựa bài - Giới thiệu bài, ghi tựa bài. *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyên . Người bạn gương mẫu (SGK -1 HS đọc trước lớp ,HS đọc thầm . trang 32) * Hoạt động 2: 1/Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , - HS thực hành theo nhóm 4 - Hoạt động ngoại khóa đã mang lại lợi ích gì cho Minh ? - HS trình bày, bổ sung ý kiến. - Ghi lại các hoạt động ngoại khóa mà em đã từng tham gia và cảm nhận của em khi tham gia các hoạt động đó . - HS trình bày kết quả Bt đã làm, nhận xét, bổ sung. * Hoạt đông 3: Cá nhân 2/ Đánh dấu x vào ô những hoạt đông - HS suy nghĩ và đánh dấu x vào BT 2 trang 33 ngoại khóa . -GV NX & tuyên dương . 3/Gv yêu cầu HS kể lại một hoạt động - HS suy nghĩ và ghi khoảng 4-5 câu vào SGK ngoại khóa em nhớ nhất . trang 34 . -GV yêu cầu HS nêu những việc cần làm - HS đọc thầm thong tin SGK trang 34 mục 1 để tham gia hoạt động ngoại khóa tốt . và nêu trước lớp . -Yêu cầu 1 HS đọc to những điều cần làm –HS nêu những điều cần tránh . . - HS đọc trước lớp . -HS nêu lợi ích khi tham gia hoạt động -HS đọc thầm và học thuộc ngoại khóa .Thi đua đọc trước lớp . - GVNX & tuyên dương .. - HS tô màu các bông hoa như yêu cầu bài 1 *Hoạt đông 4 : Em tự đánh giá trang 35. . Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung giờ học. Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau. - Nhờ ba hoặc mẹ NX SGK trang 35.. Tuần:17-18................................ -HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu GV..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngày soạn:................................ Ngày dạy:.................................. THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 9 : HOÀI BÃO CUỘC ĐỜI I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Hiểu được hoài bảo và tầm quan trọng của việc xây dựng hoài bão -Biết viết hoặc nói ra được hoài bảo của bảo thân . - Tự tin với hoải bảo của mình . II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định - Hát 2. Bài cũ : - HS nêu lợi ích khi tham gia hoạt động ngoại khóa . - 3 HS nêu . . .Bài : Hoạt động ngoại khóa . 3. Bài mới: - Ghi tựa bài - Giới thiệu bài, ghi tựa bài. *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyên . Chuyện của ALICE (SGK -1 HS đọc trước lớp ,HS đọc thầm . trang 36) * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , 1/Vì sao mèo thần lại nói với ALIKE - HS thực hành theo nhóm 4 “Thế thì con cũng không cần quan tâm là nên đi con đường nào ? - HS trình bày, bổ sung ý kiến. - HS trình bày kết quả Bt đã làm, nhận xét, bổ sung. * Hoạt đông 3: 2/ Đánh dấu x vào ô ở dòng có định - HS suy nghĩ và đánh dấu x vào BT 2 trang 37 nghĩa đúng về hoài bão . -GV NX & tuyên dương . 3/Em hãy cho biết lợi ích khi em xác định - HS suy nghĩ và đánh dấu x vào trước ý đúng . được hoài bảo của bản thân ( đánh dấu x (SGK trang 37 ) vào ô trước ý đúng ) - HS đọc thầm thông tin SGK trang 34 mục 1 và nêu trước lớp . -GVNX& tuyên dương . - HS lắng nghe . GVKL :Hoài bão là khát vọng cháy bỏng - HS đọc trước lớp . xuất sắc trong một lĩnh vực nhất định ,tạo -HS đọc thầm và học thuộc dựng giá trị vinh quang chobản thân và .Thi đua đọc trước lớp . cho XH. -GV yêu cầu HS nêu các PP giúp em xác - HS thảo luận hóm đôi và nêu trước lớp . định hoài bảo .những việc cần làm để -HS lắng nghe . tham gia hoạt động ngoại khóa tốt . - GVNX & tuyên dương . - GV yêu cầu HS học thuộc ghi nhớ . - HS đọc thàm và thuộc tại lớp . (SGKtrang 39) - HS thi đọc trước lớp . -GV NX tuyên dương..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> *Hoạt đông 4 : Em tự đánh giá . Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung giờ học. Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học. - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau. - Nhờ ba hoặc mẹ NX SGK trang 39.. Tuần:19-20................................ - HS tô màu các bông hoa như yêu cầu bài 1 trang 39.. -HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu GV..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngày soạn:................................ Ngày dạy:.................................. THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 10 : XÂY DƯNG NHÃN HIỆU I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Trình bày được nghĩa nhãn hiệu và tầm quan trọng của xây dựng nhãn hiệu -Đặt ra mục tiêu và thực hành phương pháp để tạo dựng nhãn hiệu cho bản thân. - Có thái độ học tập tốt . II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định - Hát 2. Bài cũ : - GV yêu cầu HS nêu ghi nhớ .Bài : Hoài bảo cuộc đời .9 loại hình thông minh minh . 3. Bài mới: - Ghi tựa bài - Giới thiệu bài, ghi tựa bài. *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyên . Đỗ Nhật Nam. (SGK trang 40) -1 HS đọc trước lớp . * Hoạt động 2: *Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , - HS thực hành theo nhóm 4 - Vì sao Đỗ Nhật Nam được nhiều người biết đến - HS trình bày, bổ sung ý kiến. - HS trình bày kết quả Bt đã làm, nhận xét, bổ sung. * Hoạt đông 3: Cá nhân - Viết ra 3 năng khiếu và 3 tính cách nổi - HS suy nghĩ và viết vào SGK trang 40 trội của em. -Viết ra các bước xây dựng nhãn hiệu cho - HS suy nghĩ và tự làm vào SGK trang 40 mình . -GV NX & tuyên dương . -GV rút kết luận :Nhãn hiệu là điểm nổi - HS đọc thầm SGK trang 26 và nêu trước lớp . bật độc nhất ,có ý nghĩa và nhất quán của một người trong tâm trí của những người - HS suy nghĩ và nêu trước lớp . xung quanh . -HS NX phần trả lời của bạn . -GVNX tuyên dương . - HS học thuộc tại lớp . - GV yêu cầu HS đọc thầm và học thuộc các PP xây dựng nhãn hiệu . -Yêu cầu 1 HS đọc to những điều cần - HS lắng nghe. tránh . GV gọi 1 HS đọc ghi nhớ . -HS đọc thầm và thuộc tại lớp . *Hoạt đông 4 : Em tự đánh giá - HS tô màu các bông hoa như yêu cầu bài 1 . Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung giờ trang 43. học. Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học. - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau. - Nhờ ba hoặc mẹ NX SGK trang 43 -HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu GV.. Tuần: 21-22...............................

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngày soạn:................................ Ngày dạy:.................................. THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 11 : TRUNG THỰC KĨ LUẬT ĐOÀN KẾT I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Trình bày được lợi ích khi có tinh thần đồng đội .nghĩa nhãn hiệu và tầm quan trọng của xây dựng nhãn hiệu - Thực hành phương pháp xây dựng tinh thần đồng đội .. - Có thái độ học tập tốt . II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định - Hát 2. Bài cũ : - GV yêu cầu HS nêu ghi nhớ và các PPXD nhãn hiệu . GVNXvà tuyên dương. . -HS nêu . 3. Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tựa bài. - Ghi tựa bài *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyên . Thảo luận nhóm (SGK trang -1 HS đọc trước lớp . 44) * Hoạt động 2: *Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , - HS thực hành theo nhóm 4 - Vì sao nhóm của Trung không đưa được câu trả lời ? - HS trình bày, bổ sung ý kiến. - Vì sao cần có tinh thần đồng đội ? - HS trình bày kết quả BT đã làm, nhận xét, bổ sung. * Hoạt đông 3: - HS suy nghĩ và đánh dấu x vào BT 2 trang 45 *Đánh dấu x vào những việc làm thể hiện tình đồng đội mình . -HS đổi vở NX. -GV NX & tuyên dương . xung quanh . - HS lắng nghe. *Trò chơi:”Kết pháo” SGK trang 45 - HS xếp thành vòng tròn và chơi theo lệnh GV. GV NX & tuyên dương . - HS lắng nghe . * Hãy ghi những việc em đã làm ở nhà để - HS nhớ lại và ghi ra SGK thể hiện tinh thần dồng đội . *Ví dụ : Lau nhà ,rửa chén … - Yêu cầu 1 HS đọc to những điều cần tránh . - HS nghe và thực hiện . - Em hỏi bố mẹ và ghi lại những cảm -HS đọc thầm mục 1 SGK và thuộc tại lớp . nhận của bố mẹ sau những việc em đã làm . - Nhờ bố ,mẹ ghi vào SGK trang 46. - 1 HS đọc to trước lớp . - HS nêu những điều em nên làm để thể - HS đọc thầm và thuộc tại lớp . hiện tinh thần đồng đội . HS nêu những điều em cần tránh . - HS nêu những lợi ích khi có tinh thần đồng dội ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV gọi 1 HS đọc thuộc trước lớp .. *Hoạt đông 4 : Em tự đánh giá . Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung giờ học. Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học. - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau. - Nhờ ba hoặc mẹ NX SGK trang 47.. Tuần: 23-24............................... - Tuyên dương bạn . - HS tô màu các bông hoa như yêu cầu bài 1 trang 47. -HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu GV..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngày soạn:................................ Ngày dạy:.................................. THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 12 : KĨ NĂNG PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Trình bày được lợi ích của kĩ năng phân công công việc . - Thực hành các cách phân công công việc hợp lí . - Có thái độ học tập tốt ,chấp hành sự phân công . II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định - Hát 2. Bài cũ : - GV yêu cầu HS nêu ghi nhớ và các PPXD nhãn hiệu . GVNXvà tuyên dương. . -HS nêu . 3. Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tựa bài. - Ghi tựa bài *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyện . Cách giao việc (SGK trang -1 HS đọc trước lớp . 48) * Hoạt động 2: *Tại sao Minh chưa hoàn thành tốt - HS thực hành theo nhóm 4 nhiệm vụ được giao ? - Em hãy nêu ra các cách hợp lí để phân - HS trình bày, bổ sung ý kiến. công công việc ở lớp ? - HS trình bày kết quả Bt đã làm, nhận xét, bổ sung. * Hoạt đông 3: - HS suy nghĩ và đánh dấu x vào BT 2 trang 45 *Đánh dấu x vào Những ý nổi bậtviệc làm thể hiện tình đồng đội mình . -HS thảo luạn nhóm 4 -GVNX & tuyên dương . -HS đại diện trình bày * Lập bảng kế hoạc giao từng công việc làm cụ thể cho các bạn trong lớp như bảng phân công SGK trang 49 bài tập 3. -GV NX & tuyên dương . -1-2 HS nêu trước lớp -GV yêu cầu HS nêu những việc em nên - HS nhận xét . làm để phân công công việc hợp lí . GVNX rút KL như SGK trang 50. - HS quan sát chữ trong hình SGK trang 50 và - HS nêu những điều em cần tránh . nêu trước lớp . - GV yêu cầu HS đọc thuộc ghi nhớ tại lớp . - HS thi đua đọc trước lớp . - GV gọi 1 HS đọc thuộc trước lớp . -GV nhận xét tuyên dương . - HS tô màu các bông hoa như yêu cầu bài 1 *Hoạt đông 4 : Em tự đánh giá trang 51. . Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung giờ - HS đọc thầm và thuộc tại lớp . học. Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài - Tuyên dương bạn . học. - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau. -HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu GV..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nhờ ba hoặc mẹ NX vào SGK trang 51..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuần:25-26............................... Ngày soạn:................................ Ngày dạy:.................................. THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 13 :GIỚI THIỆU DI TÍCH LỊCH SỬ CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Trình bày được ý nghĩa của di tích lịch sử . - Tìm hiểu và giới thiệu được những di tích lịch sử của quê hương ,đất nước với mọi người . - Tôn trọng các di tích lịch sử . II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định - Hát 2. Bài cũ : - GV yêu cầu HS nêu ghi nhớ. Bài :Phân công công việc . GVNXvà tuyên dương. . -HS nêu . 3. Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tựa bài. - Ghi tựa bài *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyện . Đến thăm Đền Hùng (SGK -1 HS đọc trước lớp . trang 52) * Hoạt động 2: HS thảo luận và trả lời - HS thực hành theo nhóm 4 câu hỏi . 1 /Vì sao các bạn lại trầm trồ thán phục Minh? 2 /Hãy điền số của các hình ảnh vào - HS trình bày, bổ sung ý kiến. ô đúng với các di tích lịch sử . - HS suy nghĩ và điền số vào các ảnh trang 54 - HS trình bày kết quả Bt đã làm, nhận xét, bổ sung. 3/ GV cho HS thực hành và kể cho bạn nghe vào tiết 2. GVKL: Di tích là dấu vết của quá khứ còn lưu lại trong lòng đất hoặc trên mặt đất ,có ý nghĩa về mặt văn hóa và lịch sử. * Hoạt đông 3: Em hãy nêu việc em nên làm để tìm hiểu về các di tích ? -GVNX & tuyên dương . - HS nêu những điều em cần tránh . - GV yêu cầu HS đọc thuộc ghi nhớ tại lớp . - GV gọi 1 HS đọc thuộc trước lớp . -GV nhận xét tuyên dương . *Hoạt đông 4 : Em tự đánh giá . Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung giờ. -HS thảo luận nhóm 4 -HS đại diện trình bày - HS nhắc lại và học thuộc tại lớp . - HS dựa vào vốn hiểu biết và kết hợp SGK trang 54 để nêu . -1-2 HS nêu trước lớp - HS nhận xét . - HS nêu trước lớp ( Thuôc ) - HS thi đua đọc trước lớp . - HS tô màu các bông hoa như yêu cầu bài 1 trang 55. - HS đọc thầm và thuộc tại lớp . - Tuyên dương bạn ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> học. Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học. - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau. - Nhờ ba hoặc mẹ NX vào SGK trang 55.. -HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu GV..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuần 27-28................................ Ngày soạn:................................ Ngày dạy:.................................. THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 14 :GIỚI THIỆU DANH NHÂN CỦA QUÊ HƯƠNG , ĐẤT NƯỚC I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Trình bày được những kiến thức bổ ích khi tìm hiểu các danh nhân quê hương ,đất nước . - Tự hào về những danh nhân của quê hương,đất nước mình. . -Yêu quý các danh nhân của quê hương,đất nước mình . II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định - Hát 2. Bài cũ : - GV yêu cầu HS nêu nêu những điều em cần tránh . Bài : Giới thiệu DTLS… -HS nêu . GVNXvà tuyên dương. . 3. Bài mới: - Ghi tựa bài - Giới thiệu bài, ghi tựa bài. *Hoạt động 1: Khởi động qua câu -1 HS đọc trước lớp . chuyện . Kể chuyện danh nhân (SGK trang 56) * Hoạt động 2: HS thảo luận và trả lời - HS thực hành theo nhóm 4 câu hỏi . 1 /Vì sao nhóm của Minh đoạt giải - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung Nhất trong cuốc thi ? ý kiến. 2 /Hãy kể tên những danh nhân của quê em mà biết . 3/ Đánh dấu x vào Những ích lợi của - HS suy nghĩ và đánh dấu x vào BT 2 trang 47 việc tìm hiểu danh nhân của quê hương đất nước . 4/ HS đọc thông tin và nối tên với danh - HS làm vào SGK . nhân phù hợp . - HS nhận xét . -GVNX & tuyên dương . * Hoạt đông 3: Em hãy nêu việc em nên làm để tìm -2 HS nêu trước lớp . hiểu về các di tích. - HS nêu những điều em cần tránh . - 2 HS nêu . - GV yêu cầu HS đọc thuộc ghi nhớ tại - HS đọc thầm và học thuộc tại lớp. lớp . - GV gọi 1 HS đọc thuộc trước lớp . -GV nhận xét tuyên dương . *Hoạt đông 4 : Em tự đánh giá . Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung giờ - HS tô màu các bông hoa như yêu cầu bài 1 học. Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài trang 59. học. - HS đọc thầm và thuộc tại lớp . - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau. - Tuyên dương bạn ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Nhờ ba hoặc mẹ NX vào SGK trang 59.. -HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu GV..

<span class='text_page_counter'>(22)</span>