KE HOACH TUAN KHOI DONG 1617

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (123.29 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

UBND HUYỆN XUYÊN MỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH HUỲNH MINH THẠNH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số 02/KH-CM Phước Bửu, ngày 07 tháng 08 năm 2016

KẾ HOẠCH

TUẦN KHỞI ĐỘNG NĂM HỌC 2016-2017
 _____________________

I. Nhiệm vụ trọng tâm:

- Xây dựng, ổn định nề nếp, nội quy trường lớp.
- Giáo viên và học sinh làm quen.

- Hướng dẫn học sinh học nội quy nhà trường.
- Thành lập hội đồng tự quản của lớp.

- Giới thiệu và làm quen với hướng dẫn học, công cụ học tập, 10 bước học tập, chia
sẻ mục tiêu bài học (lớp 2, 3, 4).

- Hướng dẫn HS các kĩ thuật tự học.

- Hướng dẫn học sinh thực hiện tiết sinh hoạt cuối tuần.

- Triển khai thực hiện truyền động lực và cảm hứng cho HS và GV trong toàn
trường.

- Thực hiện trang trí lớp theo mơ hình trường học mới VNEN.

- Tổ chức ôn tập và kiểm tra lại cho HS khối 2 và 3 chưa hồn thành chương trình

lớp học năm học 2015-2016.

II. Nội dung và biện pháp thực hiện.

Thực hiện từ 7 giờ 15 đến 10 giờ ngày 15/08/2016 đến ngày 19/08/2016.
1. Sáng thứ 2: Ngày 15/08 /2016

- GVCN tập trung HS, điểm danh học sinh của lớp.
- Tổ chức làm vệ sinh lớp học, kiểm tra bàn ghế HS.
- GV sắp xếp chỗ ngồi cho HS.

- GV tổ chức chia nhóm, học sinh làm quen trong nhóm, đặt tên nhóm và phân cơng
nhiệm vụ cho từng bạn trong nhóm. (Nhóm trưởng: điều hành thảo luận nhóm, phân
cơng nhiệm vụ cho các bạn trong nhóm. Thư kí: tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo
cáo thầy cô giáo…).

- GV triển khai đến HS:

+ Quy định trang phục, sách vở, đồ dùng học tập, nội quy trường lớp, thời gian ra
vào lớp .

+ Thực hiện trang trí lớp theo mơ hình trường học mới VNEN.

+ Rửa tay bằng xà phòng trước khi vào lớp (GV hướng dẫn cách rửa tay, vị trí rửa
tay cho học sinh).

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

2. Sáng thứ 3: Ngày 16/08 /2016

- HS tập trung ở sân trường theo vị trí được quy định: tập bài thể dục đầu tiết học,
múa hát, trò chơi tập thể. Thực hiện truyền động lực và cảm hứng cho HS và GV trong

toàn trường.

- HS khối 2 và khối 3 chưa hồn thành chương trình lớp học năm học 2015-2016
kiểm tra lại .

- GVCN kiểm tra sách, vở, đồ dùng học tập của HS.
- GV tập một số bài hát, trò chơi khởi động đầu tiết học.

- GV phát phiếu điều tra cơ bản học sinh đầu năm để cập nhật vào phần mềm vnEdu,
nắm bắt tình hình HS của lớp để rèn luyện và giáo dục các em.

LÝ LỊCH HỌC SINH

- Họ và Tên:………...Lớp: ...
- Ngày, tháng, năm sinh………...Dân tộc:………...
- Nơi sinh:...
- Họ tên bố:………...Nghề nghiệp:………ĐT:...
- Họ tên mẹ:……… Nghề nghiệp:………ĐT:...
- Là con thứ……trong gia đình.

- Hồn cảnh gia đình (gia đình chính sách, hộ nghèo, mồ cơi,...): ...
...
...
...
- Kết quả năm học trước: ...
- Mơn học u thích:...
- Sở thích:...
...
- Địa chỉ gia đình: Số nhà...tổ...thơn...xã (thị trấn)...
...

- Cho HS học nội quy trường lớp (có nội quy cụ thể), 5 điều Bác Hồ dạy.
- Thực hiện trang trí lớp theo mơ hình trường học mới VNEN.

- Ôn xếp hàng ra vào lớp.
3. Sáng thứ 4: Ngày 17/08 /2016

- HS tập trung ở sân trường theo vị trí được quy định: tập bài thể dục đầu tiết học,
múa hát, trò chơi tập thể. Thực hiện truyền động lực và cảm hứng cho HS và GV trong
toàn trường.

- Bầu hội đồng tự quản của lớp:

Bước 1: Ứng cử, đề cử (Ứng cử: tự mình đăng kí làm chủ tịch, phó chủ tịch…; Đề 
cử: được các bạn giới thiệu làm chủ tịch, phó chủ tịch)

Bước 2: Thuyết trình tranh cử
 Bước 3: Bầu cử

Bước 4: Chủ tịch và các phó chủ tịch ra mắt

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Bước 7: Đề xuất nhiệm vụ của các ban

* Gợi ý:

Sơ đồ: Hội đồng tự quản học sinh bao gồm:
- 1 Chủ tịch Hội đồng tự quản học sinh.
- 2 phó Chủ tịch Hội đồng tự quản.

- Các ban tham gia Hội đồng tự quản (Ban học tập; Ban sức khoẻ, vệ sinh;

Ban văn thể; Ban thi đua;...).

Quá trình thành lập Hội đồng tự quản học sinh:

Thành lập Hội đồng tự quản học sinh địi hỏi phải có sự tham gia của giáo viên, học
sinh.

Giáo viên cần chuẩn bị về tư tưởng cho học sinh khi các em tham gia Hội đồng tự
quản, những lợi ích có thể có của Hội đồng tự quản học sinh tới cuộc sống của chính
các em trong nhà trường, những vai trò, trách nhiệm mà các em cùng chia sẻ, gánh vác.
 Trước bầu cử:

- Sau khi hoàn thành bước chuẩn bị về tư tưởng cho học sinh, giáo viên cùng học
sinh thảo luận về cơ cấu Hội đồng tự quản: thơng thường là 1 chủ tịch, 2 phó chủ tịch.
- Tuy nhiên số lượng phó chủ tịch tuỳ vào đặc điểm của mỗi lớp, trường học khác
nhau.

- Học sinh - dưới sự định hướng của giáo viên trao đổi về những phẩm chất, năng lực
cần có của các bạn trong Hội đồng tự quản. Sau đó học sinh lập danh sách ứng cử và
danh sách đề cử để bỏ phiếu bầu Hội đồng tự quản học sinh.

- Ban kiểm phiếu cũng là học sinh, bao gồm trưởng ban và một số thành viên khác,
dưới sự hướng dẫn của giáo viên tiến hành kiểm phiếu.

- Các học sinh trong danh sách ứng cử, đề cử sẽ có thời gian để chuẩn bị phần ứng
cử của mình với nội dung: Giới thiệu về bản thân, những mong muốn của em về lớp
học, những việc em sẽ làm nếu như em trở thành Chủ tịch Hội đồng tự quản. Đây là một
hoạt động nhằm tạo điều kiện cho học sinh được cảm thấy dân chủ, công bằng, bình
đẳng và được học cách thuyết trình trước đám đông.

Bầu cử:

- Một học sinh dưới sự hỗ trợ của giáo viên sẽ điều hành bầu cử.

- Các ứng cử viên lần lượt tranh cử bằng các bài thuyết trình đã được chuẩn bị trước.
- Giáo viên lưu ý: không để học sinh cầm giấy đọc mà chủ động thể hiện khả năng
thuyết trình của mình.

- Ban kiểm phiếu làm việc sau khi các ứng cử viên đã thuyết trình xong. Học sinh
nào có số phiếu cao nhất từ trên xuống sẽ trúng cử vào vị trí Chủ tịch và phó Chủ tịch
Hội đồng tự quản học sinh. Chủ tịch và Phó Chủ tịch ra mắt trước lớp.

Thành lập các ban chuyên trách:

- Chủ tịch và phó Chủ tịch Hội đồng tự quản học sinh cùng bàn bạc với giáo viên để
quyết định thành lập các ban chun trách và thơng báo rõ về vai trị của các ban như:
học tập, sức khoẻ và vệ sinh, thi đua, văn thể,...

- Số lượng các ban tuỳ theo tình hình lớp học, sự thống nhất giữa Chủ tịch, phó Chủ
tịch Hội đồng tự quản và học sinh trong lớp quyết định.

- Sau khi thành lập các ban, tiến hành bầu trưởng ban.

Phân công nhiệm vụ cụ thể cho hội đồng tự quản, trưởng các ban:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

+ Nhiệm vụ của chủ tịch hội đồng tự quản:

- Quản lý chung, theo dõi, kiểm tra, điều khiển mọi hoạt động học tập của lớp.

- Điểm danh và ghi sĩ số của lớp vào góc trên (bên phải bảng) ngay sau khi xếp hàng

vào lớp.

- Điều khiển các bạn xếp hàng vào lớp, xếp hàng chào cờ đầu tuần, xếp hàng tập thể
dục.

- Điều khiển sinh hoạt lớp. Tổ chức bình xét cá nhân, nhóm được khen thưởng trong
tuần, học kỳ,...

+ Nhiệm vụ của phó chủ tịch hội đồng tự quản:

- Tổ chức lớp truy bài 15 phút đầu giờ; giúp đỡ các bạn học yếu học bài, làm bài.
- Điều khiển các bạn trao đổi, thảo luận hoặc trả lời câu hỏi trong tiết học khi giáo
viên yêu cầu.

- Theo dõi việc học tập của lớp trong các tiết tự chọn.

- Làm mọi việc của chủ tịch hội đồng tự quản khi chủ tịch hội đồng tự quản vắng
mặt hoặc nghỉ học.

+ Nhiệm vụ của trưởng các ban
 Trưởng ban thi đua:

- Tổ chức cho các bạn tham gia các phong trào thi đua do lớp, Đội và nhà trường tổ
chức.

- Theo dõi nhắc nhở các nhóm thực hiện các phong trào rèn luyện đội viên do Đội
phát động.

- Hằng tuần theo dõi phong trào học tập, sinh hoạt của các cá nhân, các nhóm để đề
xuất tuyên dương khen thưởng vào tiết sinh hoạt cuối tuần.

Trưởng ban học tập:

- Phụ trách phong trào học tập của lớp.
- Tổ chức cho lớp truy bài 15 phút đầu giờ.

- Theo dõi các nhóm trong các hoạt động học tập trên lớp.

- Trong các giờ học ứng dụng phương pháp VNEN, trưởng ban học tập điều khiển
các nhóm báo cáo việc thực hiện mục tiêu của bài học trước lớp.

- Hằng tuần theo dõi phong trào học tập của các nhóm, các cá nhân để đề xuất tuyên
dương khen thưởng vào tiết sinh hoạt cuối tuần.

Trưởng ban vệ sinh, sức khỏe:

- Phân công, theo dõi và kiểm tra các tổ trực nhật và chịu trách nhiệm tắt đèn, quạt
khi ra về.

- Phân công các bạn tưới cây trong lớp, chăm sóc bồn hoa và cây xanh trong lớp.
- Điều khiển, theo dõi, kiểm tra các bạn khi tham gia các buổi lao động do trường,
lớp tổ chức.

- Hằng tuần theo dõi các nhóm thực hiện vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học, vệ sinh
sân trường để đề xuất tuyên dương khen thưởng vào tiết sinh hoạt cuối tuần.

Trưởng ban văn thể:

- Phụ trách phong trào văn nghệ của lớp.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- GV hướng dẫn HS làm quen với 10 bước học tập, sách hướng dẫn học, các logo
(khối 2,3,4).

- Thu phiếu điều tra cơ bản học sinh.

- Tiếp tục trang trí lớp theo mơ hình trường học mới.
4. Sáng thứ 5: Ngày 18/08 /2016

- HS tập trung ở sân trường theo vị trí được quy định: tập bài thể dục đầu giờ, múa
hát, trò chơi tập thể. Thực hiện truyền động lực và cảm hứng cho HS và GV trong toàn
trường.

- Chủ tịch HĐTQ điều khiển lớp hoạt động: xếp hàng ra vào lớp, đọc 5 điều Bác Hồ
dạy, hướng dẫn hát múa, trò chơi khởi động tiết học…

- GV phát thời khóa biểu cho HS.

- GV nộp biên bản bầu HĐTQ cho chuyên mơn.
- Tiếp tục trang trí lớp theo mơ hình trường học mới.
 - Hướng dần HS thực hiện tiết sinh hoạt cuối tuần:
 Nội dung sinh hoạt cuối tuần 
 Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển lớp sinh hoạt:

1. Ban văn thể bắt nhịp cho lớp hát, múa một bài hát tập thể hoặc tổ chức cho các
bạn trong lớp chơi một trò chơi nhỏ,….

2. Mời các nhóm trưởng báo cáo các hoạt động của nhóm thực hiện trong tuần vừa
qua về học tập, chấp hành nội quy, tham gia hoạt động nhóm, đề nghi khen thưởng bạn
nào trong nhóm,…

- Nhóm 1 báo cáo
- Nhóm 2 báo cáo
- Nhóm 3 báo cáo
- Nhóm 4 báo cáo
….

3. Chủ tịch hội đồng tự quản mời ý kiến cá nhân học sinh của các nhóm có ý kiến
qua việc báo cáo nhận xét của nhóm trưởng.

4. Mời các trưởng ban nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần qua:
Trưởng ban học tập

Trưởng ban vệ sinh, sức khỏe
Trưởng ban văn thể

Trưởng ban thi đua
….

5. Chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét chung.

6. Chủ tịch hội đồng tự quản mời giáo viên chủ nhiệm nhận xét lớp trong tuần học
qua.

7.Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho lớp bình bầu cá nhân, nhóm được tuyên
dương khen thưởng trong tuần qua.

8.Chủ tịch hội đồng tự quản triển khai kế hoạch tuần sau. Mời giáo viên chủ nhiệm
bổ sung kế hoạch.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

5. Sáng thứ 6: Ngày 19/08 /2016

- Chủ tịch HĐTQ điều khiển lớp hoạt động: xếp hàng ra vào lớp, đọc 5 điều Bác Hồ
dạy, hướng dẫn hát múa, trò chơi khởi động tiết học…

- Hướng dẫn HS các kĩ thuật tự học:

+ Kĩ thuật học cá nhân: quan sát logo. Tự đọc phiếu/ SHD học. Tự thực hiện các
yêu cầu trong phiếu/SHD học. Nếu có điều chưa hiểu hỏi bạn hoặc thầy cơ giáo.

+ Kĩ thuật chia sẻ trong cặp đôi: em đọc cho bạn nghe bài làm của em và mời bạn
nhận xét cho em, em lắng nghe bạn nhận xét. Bạn đọc cho em nghe bài làm của bạn và
mời em nhận xét cho bạn, bạn lắng nghe em nhận xét. Hai bạn cùng thống nhất ý kiến
để báo cáo trong nhóm.

+ Kĩ thuật hoạt động nhóm: Nhóm trưởng mời đại diện từng cặp báo cáo kết quả,
các bạn còn lại nghe và quan sát, so sánh với bài làm của cặp mình. Mời các bạn có ý
kiến khác nhận xét bổ sung. Mời các bạn đặt câu hỏi tranh luận những nội dung mà
nhóm quan tâm. Thư kí tổng hợp ý kiến, báo cáo kết quả với thầy cô. Những nội dung
không thống nhất hoặc chưa hiểu nhờ thầy cô trợ giúp.

+ Kĩ thuật hoạt động chung cả lớp: HĐTQ mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
Các nhóm cịn lại có ý kiến khác, nhận xét, bổ sung. Trao đổi về những kiến thức,
những nội dung mà lớp quan tâm. Báo cáo kết quả với thầy cơ giáo.

- Hồn thành cơ bản trang trí lớp theo mơ hình trường học mới.

- GV nhắc nhở HS: 22/8 học chính thức, HS học cả ngày, thực hiện nội quy, HS đăng
kí bán trú ở lại.

HIỆU TRƯỞNG DUYệT NGƯỜI LẬP

PHÓ HIỆU TRƯỞNG

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

LÝ LỊCH HỌC SINH

- Hồn cảnh gia đình ( gia đình chính sách, hộ nghèo, mồ cơi,...): ...
...
...
...
- Kết quả năm học trước: ...
- Môn học yêu thích:...
- Sở thích:...
...
- Địa chỉ gia đình: Số nhà...tổ...thơn...xã (thị trấn)...
...

LÝ LỊCH HỌC SINH

</div>

KE HOACH TUAN KHOI DONG 1617

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về