Y tuong moi trong day hoc tieng viet o tieu hoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI ----------. Ý TƯỞNG MỚI TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC. Giảng viên: Trần Dương Quốc Hòa Sinh viên thực hiện:Phan Thị Tuyết Trinh Lớp:CĐ THB K40.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ý TƯỞNG MỚI TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HOC Ý tưởng tổ chức một bài dạy : Phân môn Luyện từ và câu bài’’ Đại từ xưng hô” (Tiếng việt lớp 5-tập 1) Mục đích :- giúp học sinh biết được thế nào là đại từ xưng hô -nhận biết được đại từ xưng hô,sử dụng đại từ xưng hô hợp lí. 1) Khởi động để học sinh nhớ lại bào cũ: GV sẽ hỏi đại từ là gì? -HS sẽ trả lời, cho VD về đại từ và chỉ ra đại từ ở chỗ nào? -1HS sẽ nhận xét 2) Bài mới: GV sẽ giới thiệu bài mới HĐ1:Phần nhận xét Bài 1:HS đọc yêu cầu và GV sẽ hỏi + HS trả lời,cả lớp nhận xét + 2HS đọc phân vai đối đáp nhau, nhấn mạnh các đại từ xưng hô có trong đoạn văn đó. + GV sẽ chốt bài và kết luận đại từ xưng hô Bài 2:HS đọc yêu cầu, cả lớp nghe và cùng thực hiện + GV sẽ cho HS thời gian làm bài + HS sẽ báo cáo bài làm của mình cả lớp không chỉ nghe mà có thể vấn đáp người báo cáo để giải đáp thắc mắc + GV chỉ nhận xét và chốt lại vấn đề Bài 3: Tìm những từ mà các em thường xưng hô với thầy cô, bố mẹ, anh chị, em. + GV sẽ cho lớp thảo luận nhóm 4: 2 bạn đại diện 2 nhóm lên báo cáo, 1 nhóm hỏi 1 nhóm trả lời + GV nhận xét, gọi HS đọc ghi nhớ HĐ2: Phần luyện tập Bài 1+2: GV gọi HS đọc yêu cầu + 2 HS lên bảng làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở bài tập + Cả lớp quan sát bài làm và nhận xét. Sau đó 2 bạn cùng bàn đổi vở kiểm tra bài cho nhau GV nhận xét và chốt bài. 3) Củng cố, dặn dò + GV sẽ củng cố lại bài bằng trò chơi hát và truyền thẻ,trên tấm thẻ có ghi các đại từ xưng hô +Khi bài hát kết thúc bạn nào có thẻ sẽ đặt câu có chứa đại từ xưng hô + Cả lớp nghe nếu bạn đặt câu đúng, cả lớp sẽ tuyên dương bạn bằng một tràng vỗ tay.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> +GV nhận xét và kết thúc bài. Đây là .một sáng kiến nhỏ của em sau 4 tuần thực tập tại trường TH Tam Hiệp A. Qua sáng kiến này em muốn HS sẽ hoạt động nhiều hơn GV, HS trao đổi với nhau có thể vấn đáp để tìm ra câu trả lời, GV chỉ là người nhận xét và chốt lại vấn đề chứ không phải GV hỏi gì thì HS trả lời cái đó..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>