GIAO AN TIENG ANH LOP 4 HOT 2015 2016

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (5.67 MB, 143 trang )

(1)Week 5 : ( tuần: 5)Từ ngày 21 đến ngày 25 tháng 8 năm 2015 Period: 17 ( tiết 17) UNIT 3 : WHAT DAY IS IT TODAY ? ( BÀI 3 : HÔM NAY LÀ THỨ GÌ ?) Lesson 2: (4,5,6) Date of planning 20 / 09 /2015 Class. Date of teaching. Total. Absent. Note. 4A 4B I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to listen and understand someone’s activities of the week, write my activities of the week . ( Hoàn thành bài học, hs có thể nghe và hiểu một số hoạt động của ai đó trong tuần, viết được vài hoạt động của mình trong tuần) 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope writing, listening skills . ( Phát triển kỹ năng viết, nghe). 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structures : + Vocabulary : Tomorrow 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ).

(2) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 4’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - Ask Ss to look at activities of the timetable in the page 20, T gives. - Answer : ( trả lời). questions . ( yêu cầu hs nhìn vào những hoạt động ở phần 2 trang 20 SGK, GV đưa ra câu hỏi). + What do you do on Monday/… Sunday ? 3. New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : 3’. - Ask stds to sing a song of “we have english today” .( yêu cầu hs hát lại bài hát “we have english. - Sing : ( hát).

(3) today”. 7’. 4. SGK : Listen and number. - Ask std to look at the pictures in. Work individual. then in pairs,. the book, identify the names of. discuss and answer.( làm việc. characters and answer question of. theo cá nhân rồi sau đó theo cặp,. What are they doing ?.( yêu cầu. thảo luận và trả lời).. hs nhìn vào các bức tranh trong sgk và xđ tên các nhân vật và trả lời câu hỏi họ đang làm cái gì). - Ask std to listen to the tape twice - Listen and number. ( nghe và and then give their answers.( yêu. đánh số). cầu hs nghe băng 2 lần rồi sau đó đưa ra câu trả lời của mình). - Call on stds giving their answers. - Go to the board and write.( lên ( gọi hs đưa ra kq của mình).. bảng và viết). - Call on other stds giving their. - Comment. ( nhận xét). comments. ( gọi hs khác đưa ra lời nhận xét). - Ask stds to listen to the tape one. - Listen and check.( nghe và kiểm. time again and check their. tra lại).. answers.( yêu cầu hs nghe băng lại lần nữa và kiểm tra lại đáp án). - T comments and gives correct. - Listen and copy. if it is wrong.. answers: (GV nhận xét và đưa ra. ( nghe và chữa lại cho đúng nếu. kq đúng).. câu trả lời sai).. Keys: a.3 ; b.2 ; c.4 ; d.1 10’. 5. SGK : look and write . - Ask stds to read the text and. - Work individual, read.( làm việc. complete the missing words from. theo cá n hân, đọc)..

(4) the timetable.( yêu cầu hs đọc. - work in pairs, discuss and write.. đoạn văn và hoàn thành các câu bằng cách chọn 1 cụm từ ở trong bảng). - Ask stds to give their answers.. - Go to the board and write.. (yêu cầu hs đưa ra kq của mình).. ( lên bảng và viết).. - Call on other stds giving their comments. ( gọi hs khác đưa ra. - Comment. ( nhận xét). lời nhận xét). - T comments and gives correct answers: (GV nhận xét và đưa ra. - Listen and copy. if it is wrong.. kq đúng).. ( nghe và chữa lại cho đúng nếu. Keys:. câu trả lời sai).. 1. Friday ; 2. Go to school; 3. Go swimming ; 4. Saturday; 5. go to school. 6. SGK: Let’s play. 7’. 2’. - T gives some words from Monday …..to Sunday on the. - Work in groups. Each groups. board . ( GV đưa ra các từ, từ thứ. has 3 people, stand in a line.( làm. hai …đến chủ nhật).. việc theo nhóm mỗi nhóm có. - T reads these words and ask stds. 3người đứng thành 1 hàng.). to slap the correct word.( GV đọc. - listen and run quickly to slap the. những từ đó lên và yêu cầu hs đè. correct word.( nghe và chạy thật. tay lên từ đó).. nhanh để vỗ tay vào từ GV vừa. 4. Consolidation.( củng cố kiến. mới đọc).. thức) - Ask stds to repeat all the content of the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại. - Speak ( nói). nội dung của bài học). - Listen and remember.

(5) 5. Homework: ( bài tập về nhà) 1’. ( nghe và ghi nhớ). - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and. - Work at home. structures.. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ………….. Period: 18 ( tiết 18) UNIT 3 : WHAT DAY IS IT TODAY ? ( BÀI 3 : HÔM NAY LÀ THỨ GÌ ?) Lesson 3: (1,2,3) Date of planning 20 / 09 /2015 Class. Date of teaching. Total. Absent. Note. 4A 4B I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to pronouce the sound of the letters ir, ur and er in the words first, Thursday and her ..

(6) ( Hoàn thành bài học, hs có thể nghe và hiểu một số hoạt động của ai đó trong tuần, viết được vài hoạt có thể phát âm được các chữ cái ir, ur và er trong các từ first, Thursday và her ) 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope reading, listening skills . ( Phát triển kỹ năng đọc, nghe). 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structures : My birthday is on the first/ second/ third…..tenth of + các tháng. + Vocabulary : July 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời).

(7) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 4’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - Ask Ss to write fom Monday…to - Go to the board and write. ( lên Sunday.( yêu cầu hs viết lại các. bảng và viết).. thứ trong tuần) 3. New lesson (Nội dung bài mới) 3’. * Warm up : - Ask stds to act out the story in. - work in pairs answers play a. lesson 2, activity 1. ( yêu cầu hs. role Nam and quan.( làm việc. đọc lại câu truyện ở bài 2 phần 1). theo cặp, 1 người đóng vai nam và người kia quân). 7’. 1. SGK : Listen and repeat. - Ask stds to listen and repeat after - Listen and repeat. (nghe và nhắc the tape 3 times.( yêu cầu hs nghe. lại).. và nhắc lại theo băng 3 lần). - Call on some stds reading before. - Read: ( đọc).. the class.( gọi vài hs đọc lại trước lớp).. 10’. - T corrects their pronunciation.. - Listen and repeat. ( nghe và. ( GV sửa lỗi phát âm cho hs).. nhắc lại).. 2. SGK : Listen and circle. Then say aloud. - Ask stds to read the sentences in. - Work individual, read. Then in. the part 2 and guess the word. pairs to discuss.( làm việc theo cá. which is necessary to cirle .( yêu. nhân, đọc rồi sau đó làm việc. cầu hs đọc qua các câu ở phần 2. theo cặp thảo luận).. và đoán trước từ cần khoanh tròn). - Ask stds to listen to the tape. - listen and circle. ( nghe và. twice and circle to the words you. khoanh tròn)..

(8) hear.( yêu cầu hs nghe băng 2 lần và khoanh tròn vào những từ mà bạn nghe được). - Ask stds to give answers.( yêu. - Read: ( đọc). cầu hs đưa ra kq của mình). - Call on other stds giving. - Comment.( nhận xét).. comments.( gọi những hs khác đưa ra lời nhận xét). - Ask stds to listen to the tape one. - Listen and check. ( nghe và. time again and check their. kiểm tra).. answers. ( yêu cầu hs nghe băng lại lần nữa và kiểm tra lại đáp án).. 7’. - T gives corrects answers. ( GV. - Listen and correct. If they are. đưa ra kq đúng).. wrong.( Nghe và chữa lại cho. Keys: 1. b ; 2. b ; 3 .a. đúng nếu sai).. 3. SGK : Let’s chant. - Ask std to listen and sing after. - Listen and sing.( Nghe và hát).. the tape 3 times. ( yêu c ầu hs nghe và hát lại theo băng 3 lần). - Divide the class into 2 groups to. - Work in groups. One sing. sing again.( chia ,lớp thành 2. questions and other sings. nhóm hát lại).. answers.( làm việc theo nhóm 1 nhóm hát câu hỏi nhóm kia hát câu trả lời).. 2’. 4. Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to repeat all the content. - Speak ( nói). of the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại. - Listen and remember.

(9) nội dung của bài học) 1’. ( nghe và ghi nhớ). 5. Homework: ( bài tập về nhà) - Do exercises in workbook, learn - Work at home by heart the new words and structures.. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ………….. Period: 19 ( tiết 19) UNIT 3 : WHAT DAY IS IT TODAY ? ( BÀI 3 : HÔM NAY LÀ THỨ GÌ ?) Lesson 3: (4,5,6) Date of planning 20 / 09 /2015 Class. Date of teaching. 4A 4B I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức). Total. Absent. Note.

(10) - By the end of the lesson, std will be able to understand the content of the text about mai and her activities of the week, write answers of questions What class are you in ?, What day is it today ? , What do you do at the weekend ? ( Hoàn thành bài học, hs có thể hiểu nội dung bài khóa về mai và các hoạt động của cô ấy viết được câu trả lời mình đang học lớp mấy, hôm nay là thứ gì và mình làm cái gì vào cuối tuần). 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope reading, writing skills . ( Phát triển kỹ năng đọc, viết). 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structures : I am in class …… Today is + thứ trong tuần. I + một số hoạt động trong tuần. + Vocabulary : Interview, classmates. 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities.

(11) chức lớp học). - stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - Ask Ss to reread the words: First, - Read. ( đọc) Thursday, her.( yêu cầu hs đọc lại những từ First, Thursday, her). 3’. 3. New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up :. 8’. - Ask std to sing a song of What do you do on…? ( yêu cầu hs hát lại bài hát What do you do on…?) 4. SGK : Read and answer. - Ask std to read the text and then answer questions.( yêu cầu hs đọc qua bài khóa và trả lời câu hỏi).. - Sing : ( hát).. - Work individual, read then discuss in pairs to answer questions.( làm việc theo cá nhân, đọc rồi sau đó thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi).. - Ask stds to give answers: ( yêu cầu hs đưa ra câu trả lời).. - Work in pairs. One reads questions and other reads answers.( hs làm việc theo cặp 1 người hỏi và người kia trả lời).. - Call on other stds giving their. - Comments.( nhận xét).. comments. ( yêu cầu hs khác nhận xét). - T comments and give correct answers.( GV nhận xét và đưa ra câu trả lời đúng). Keys: 1, Her name is Mai.. - listen and copy. If they are wrong.( nghe và ghi chép lại nếu câu trả lời sai)..

(12) 2, It’s Monday today. 3, No, she doesn’t she goes to school on Mondays, Tuesdays, Wednesdays, thursadys and Fridays. 4. She go swimming on Saturdays and visits her grandparents on Sunday. 10’. 5. SGK: Write about you. - Ask stds to write their answers.. - Work individual and write.( làm. ( yêu cầu hs viết câu trả lời về. việc theo cá nhân và viết).. chính họ). - Ask stds to give their answers:. - Go to the board and write.( lên. ( yêu cầu hs đưa ra câu trả lời).. bảng và viết).. - Call on other stds giving their. - Comments.( nhận xét).. comments. ( yêu cầu hs khác nhận xét). - T comments and give correct. - listen and copy. If they are. answers.( GV nhận xét và đưa ra. wrong.( nghe và ghi chép lại nếu. câu trả lời đúng).. câu trả lời sai).. keys : + I am in class 4A/B. + Today is + thứ trong tuần. + I + một số hoạt động trong tuần. 8’. 6. Project. - Ask stds to interview your. - work in pairs, one asks and other. partners by using the questions of. answer.( làm việc theo cặp 1. What do you do on….?( yêu cầu. người hỏi và người kia trả lời).. hs phỏng vấn bạn của mình bằng cách dùng câu hỏi What do you do.

(13) on….?) - Ask stds to use the information of their friends and retalk.( yêu. - Speak: (Nói). cầu hs dùng những thông tin của bạn mình nói lại trước lớp). 1’. 1’. 4. Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to repeat all the content. - Speak ( nói). of the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại. - Listen and remember. nội dung của bài học). ( nghe và ghi nhớ). 5. Homework: ( bài tập về nhà) - Do exercises in workbook, learn - Work at home by heart the new words and structures.. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ………….. Period: 20 ( tiết 20) UNIT 4 : WHEN’S YOUR BIRTHDAY ? ( BÀI 4 : KHI NÀO SINH NHẬT BẠN VẬY ?) Lesson 1: (1,2) Date of planning 20 / 09 /2015.

(14) Class. Date of teaching. Total. Absent. Note. 4A 4B I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to ask and answer about question of what is the date today ? ( Hoàn thành bài học, hs có thể hỏi và trả lời câu hỏi hôm nay là ngày tháng mấy ?) 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope listening, speaking skills . ( Phát triển kỹ năng nghe, nói). 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structures : What is the date today ? -> it’s the + các ngày + of + các Tháng + Vocabulary : October, the fourteeth, the twenty- second, the thirty- first. 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs.( làm việc cá nhân, theo cặp).

(15) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - Ask Ss to talk about your. - Speak : ( Nói).. activities of the weekend.( yêu cầu hs nói lại về những hoạt động cuối tuần của mình) 3. New lesson (Nội dung bài mới) 3’. * Warm up : - Can you tell me and the class. - Speak : (nói).. about the names of days and months which you know ? ( em có thể cho thầy và cả lớp biết về tê của những ngày và tháng không ?) 10’. 1. Look, listen and repeat. - Ask stds to look at the pictures in - Look at the pictures and answer the book,T gives somke. questions. ( Nhìn vào tranh và trả. questions : ( yêu cầu hs nhìn vào. lời).. các bức tranh ở trong sgk, Gv đưa ra câu hỏi.) + Who are they ? + Where are they ? + What are they doing ? - Ask stds to listen and repeat after - Listen and repeat( nghe và nhắc.

(16) the tape twice.( yêu cầu hs nghe. lại).. và nhắc lại theo băng 2 lần.). - Ask stds to give new words and. - Listen and copy.. structures. A/ Vocabulary : October, the fourteeth, the twentysecond, the thirty- first. - Ask std to read after T 3 times.. - Read ( đọc). ( yêu cầu học sinh đọc từ mới theo gv 3 lần). - Call on some std to reread new. - read. words. - T corrects their pronunciation.. - Listen and read.( Nghe và đọc. ( nhận xét cách phát âm của học. theo). sinh và sửa cho đúng). B/ Structure : ( cấu trúc) - Ask stds to find the structure in. - Listen and copy.( Nghe và ghi. the lesson.( yêu cầu hs tìm cấu. chép).. trúc ở trong bài). + What is the date today ? -> it’s the + các ngày + of + các Tháng 15. 2. SGK: Point and say. - Ask stds to look at the pictures in - look at the pictures and read. the book to understand how the. ( nhìn vào các bức tranh và đọc). language is used.( yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh ở trong sgk và hiểu được những từ cần nói trong đó). - Ask stds to practice speaking.. - Work in pairs, one asks and one.

(17) ( yêu cầu hs thực hành nói). answers.(làm việc theo cặp 1 - T corrects their pronunciation if. người hỏi và người kia trả lời).. it is necessary. ( GV chữa lỗi phát. - Listen and repeat.( nghe và nhắc. âm của hs nếu hs nói sai).. lại). 4. Consolidation.( củng cố kiến 2’. thức) - Ask stds to repeat all the content. - Speak ( nói). of the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại. - Listen and remember. nội dung của bài học). ( nghe và ghi nhớ). 5. Homework: ( bài tập về nhà) 1’. - Do exercises in workbook, learn - Work at home by heart the new words and structures.. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………..

(18) Week 6: ( tuần: 6) Từ ngày 28 tháng 09 đến ngày 02 tháng 10 năm 2015 Period: 21 ( tiết 21) UNIT 4 : WHEN’S YOUR BIRTHDAY ? ( BÀI 4 : KHI NÀO SINH NHẬT BẠN VẬY ?) Lesson 1: (3,4,5) Date of planning 27 / 09 /2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 28 / 09 / 2015 29 / 09 / 2015. Total. Absent. Note. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to listen and understand the structures of questions and answers sentences What’s the date today ? -> It’s the + các ngày + of + các tháng and write the days of months, sing a song of what’s the date today ? ( Hoàn thành bài học, hs có thể nghe và hiểu cấu trúc câu hỏi và câu trả lời hôm nay là ngày, tháng gì ?-> đó là the + các ngày + of + các tháng và viết được các ngày trong tháng, hát được bài hát hôm nay là ngày, tháng gì ?.) 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope speaking, listening and writing skills . ( Phát triển kỹ năng nói, nghe và viết). 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc: ôn lại) What is the date today ? -> it’s the + các ngày + of + các Tháng + Vocabulary : twelfth, eighteenth, sixteenth, fifth 4. Education. ( thái độ).

(19) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 4’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - Ask Ss to use the structure of What is the date today ? -> It’s the + các ngày + of + các tháng, ask and answer ( yêu cầu hs dùng cấu trúc Hôm nay là ngày, tháng gì vậy ?-> đó. - work in pairs. One asks and call other member in the class answers.( làm việc theo cặp 1 người hỏi và gọi các thành viên khác trong lớp trả lời).. là ngày the + các ngày + of + các tháng, hỏi và trả lời ). 2’. 3. New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động). - Ask stds to talk some days of months which you know by. - Speak : (Nói)..

(20) english.( yêu cầu hs nói một số ngày, tháng mà các em biết bằng tiếng anh.) 3. SGK : Listen and tick. 7’. - Ask stds to look at the pictures and speak the date and months.. - Work inpairs, look and discuss. ( yêu cầu hs nhìn vào các bức. then speak. tranh và nói về các ngày, tháng.). ( làm việc theo cặp, nhìn và thảo. - Ask stds to listen to the tape. luận rồi sau đó nói).. twice and tick.( yêu cầu hs nghe. - Listen and tick.( nghe và tích).. băng 2 lần và tích vào đáp án đúng). - Ask stds to give their answers : ( yêu cầu hs đưa ra câu trả lời). - Go to the board and tick. ( lên. - Call on other stds giving their. bảng và tích).. comments. ( gọi hs khác nhận. - Comments.( nhận xét).. xét). - Ask stds to listen to the tape one. - Listen and check. ( nghe và. time again and check their answer. kiểm tra) ( yêu cầu hs nghe băng lại lần nữa và kiểm tra lại đáp án). - T comments and give correct. - Listen and copy, if they are. answers. ( GV nhận xét và đưa ra. wrong.( nghe và ghi chép lại nếu. đáp án đúng).. kq của mình sai).. Keys: 1. b; 2. c ; 3. a 8’. 4. SGK : Look and write. - Ask stds to look at the pictures in - Work inpairs, look, read and the book and guess the words. discuss.( làm việc theo cặp đọc và. which are necessary to write.. thảo luận).. ( yêu cầu hs nhìn vào các bức.

(21) tranh trong SGK và đoán trước từ cần viết). - T explain the date of 12 to stds.. - Listen and remember.( nghe và. ( Gv giải thích ngày 12 cho hs). ghi nhớ).. - Ask stds to look at the pictures. - Work individual, look and write. and write the missing words.(yêu. ( làm việc theo cá nhân, nhìn và. cầu hs nhìn vào các bức tranh và. viết).. viết từ còn thiếu). - Ask stds to give their answers:. - Go to the board and write.. ( yêu cầu hs đưa ra câu trả lời).. ( lên bảng và viết).. - Call on other stds giving their. - Comments.( nhận xét).. comments. ( gọi hs khác nhận xét).. - Listen and copy, if they are. - T comments and gives correct. wrong.( nghe và ghi chép lại nếu. answers. ( GV nhận xét và đưa ra. kq của mình sai).. kq đúng). Keys: 1. the twelfth of october. 2. the fourteenth of october. 10’. 3. the thirty- first of october. 5. SGK: Let’s sing.. - Work individual, Read.( làm. - Ask stds to read the song one. việc theo cá nhân đọc).. time. ( yêu cầu hs đọc qua bài hát 1 lần).. - Sing .( hát).. - Ask std to listen and sing after the tape twice.( yêu cầu hs nghe và hát theo băng 2 lần).. - Sing and clap their hand.. - Ask stds to sing and clap their. ( hát và vỗ tay).. hand.( yêu cầu hs hát và vỗ tay theo lời bài hát).. - Work in groups. The first two. - Divide the class into 3 groups. groups sing two lines each, and.

(22) and sing.( chia lớp thành 3 nhóm. the third sing the last three lines.. và hát).. ( làm việc theo nhóm 2 nhóm đầu mỗi nhóm hát 2 dòng, nhóm thứ 3 hát 3 dòng cuối).. 2’ 4. Consolidation.( củng cố kiến. 1’. thức). - Speak ( nói). - Ask stds to repeat all the content. - Listen and remember. of the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại. ( nghe và ghi nhớ). nội dung của bài học) 5. Homework: ( bài tập về nhà). - Work at home. - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and structures.. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ………….. Period: 22 ( tiết 22) UNIT 4 : WHEN’S YOUR BIRTHDAY ? ( BÀI 4 : KHI NÀO SINH NHẬT BẠN VẬY ?) Lesson 2: (1,2,3) Date of planning 27 / 09 /2015 Class. Date of teaching. 4A. 29 / 09 / 2015. Total. Absent. Note.

(23) 4B 30 / 09 / 2015 I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to ask and answer questions about birthday, using When’s your birthday ? -> it’s on the + các ngày + các tháng. ( Hoàn thành bài học, hs có thể hỏi và trả lời câu hỏi về sinh nhật, dùng được câu hỏi sinh nhật của bạn vào khi nào vậy ?-> vào ngày, tháng….) 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope speaking and listening skills . ( Phát triển kỹ năng nói, nghe). 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc) When’s your birthday ? -> it’s on the + các ngày + of + các Tháng + Vocabulary : When, birthday, january, february, march, april, may, june 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC).

(24) Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). 4’. - Greeting.( chào hỏi). - stand up and greeting.. - Checking for the students'. ( đứng dậy và chào). attendance.. - The monitor: answer. ( Kiểm tra sĩ số học sinh). ( lớp trưởng trả lời). 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - Ask Ss to look at the part 3 page. - Speak. ( nói).. of 23 and talk the date in the. - the first of october.. pictures.. - the third of october.. ( yêu cầu hs nhìn vào các bức. - the fifth of october.. tranh ở phần 3 trang 23 SGK và. - the fourteenth of october.. nói về những ngày, tháng trong. - The sixteenth of october.. tranh). 3. New lesson (Nội dung bài mới) 2’. * Warm up : ( khởi động). - Ask std to sing a song of what’s. - Sing. ( hát).. the date today ?( yêu cầu hs hát bài hát hôm nay là ngày, tháng gì ?). 10’. 1. SGK : Look, listen and repeat. - Ask stds to look at the pictures in the book, T gives some questions.. - Work in pairs, look, discuss and. ( yêu cầu hs nhìn vào các bức. answer.( làm việc theo cặp, nhìn,. tranh trong sgk, GV đưa ra vài. thảo luận và trả lời).. câu hỏi). + Who are they ? + Where are they ?. -> They are Mai and Linda. + What are they saying ?. -> They are at the birthday party..

(25) -> They are saying. When’s your - Ask stds to listen and repeat after birthday ? the tape twice.( yêu cầu hs nghe. - Listen and repeat.( nghe và nhắc. và nhắc lại theo băng 2 lần).. lại).. - Ask stds to give new words and structures in the dialogue.( yêu. - Read. ( đọc).. cầu hs đưa ra từ mới và cấu trúc trong bài). A/ Vocabulary : When, birthday, january, february. - Listen and copy.( nghe và ghi. march, april, may, june.. chép). - Ask std to read after T 3 times. ( yêu cầu học sinh đọc từ mới theo - Read ( đọc) gv 3 lần). - Call on some std to reread new words.. - read. - T corrects their pronunciation. ( nhận xét cách phát âm của học. - Listen and read.( Nghe và đọc. sinh và sửa cho đúng).. theo). B/ Structure : ( cấu trúc) + When’s your birthday ?. - Listen and copy.( Nghe và ghi. -> it’s on the + các ngày + of +. chép).. các Tháng. - Ask stds to find out the structures and answer’s sentences in the. - Work in pairs, read, discuss and. dialogue.( yêu cầu hs tìm ra cấu. talk.( làm việc theo cặp, đọc thảo. trúc và câu trả lời trong đoạn hội. luận và nói).. thoại). 2. SGK : Point and say. 8’. - Ask stds to look at the pictures in.

(26) the book and talk about the date. - Work in pairs, look, discuss and. which is circled. ( yêu cầu hs nhìn. talk.( làm việc theo cặp, nhìn,. vào các bức tranh trong SGK và. thảo luận và nói).. nói về các ngày đã được khoanh. a. the first of january.. tròn).. b. the twelfth of february.. - Ask stds to practice pointing. …………………………….. speaking.( yêu cầu hs thực hành. - Work in pairs. One asks and. chỉ và nói).. other answer. ( làm việc theo cặp.. - Call some pairs speaking before. 1 người hỏi và người kia trả lời).. the class.( gọi vài cặp lên nói. - Speak. (nói).. trước lớp). - T corrects their pronunciation, if it is necessary.(Gv sữa lỗi phát âm - Listen and repeat. ( nghe và cho hs nếu cần thiết).. nhắc lại).. 3. SGK: Let’s talk. 7’. - Ask std to practice speaking by using two questions: What’s the. - Work in pairs. One ask and. date today ? and When’s your. other answer by using the real of. birthday ?.( yêu cầu hs thực hành. their birthday.( làm việc theo cặp. nói bằng cách dùng 2 câu hỏi hôm 1 người hỏi và người kia trả lời nay là ngày, tháng gì và sinh nhật. bằng thông tin thật của mình).. của bạn vào khi nào vậy ?) 4. Consolidation.( củng cố kiến 2’. thức) - Ask stds to repeat all the content. 1’. of the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại. - Speak ( nói). nội dung của bài học). - Listen and remember. 5. Homework: ( bài tập về nhà). ( nghe và ghi nhớ). - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and. - Work at home.

(27) structures. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ………….. Period: 23 ( tiết 23) UNIT 4 : WHEN’S YOUR BIRTHDAY ? ( BÀI 4 : KHI NÀO SINH NHẬT BẠN VẬY ?) Lesson 2: (4,5,6) Date of planning 27 / 09 /2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 29 / 09 / 2015 01 / 10 / 2015. Total. Absent. Note. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to listen, understand and write the structures of asking and answering about the date of birthday, chant a song of months of the year. ( Hoàn thành bài học, hs có thể nghe, hiểu và viết được cấu trúc hỏi và trả lời về ngày sinh nhật, hát được bài hát những tháng trong năm.) 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope speaking and listening skills . ( Phát triển kỹ năng nói, nghe). 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc : ôn lại) When’s your birthday ?.

(28) -> it’s on the + các ngày + of + các Tháng + Vocabulary : (Từ vựng) August, september, october, November, december 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 4’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - Ask Ss to use the structures of. - Work in pairs. One ask and call. When’s your birthday ? to. on other stds answer.( yêu cầu hs. interview other members in the. làm việc theo cặp, 1 người hỏi và. class.. gọi một hs bất kỳ ở trong lớp trả. ( yêu cầu hs dùng cấu trúc câu hỏi lời)..

(29) When’s your birthday ? để hỏi về các thành viên trong lớp). 3. New lesson (Nội dung bài mới) 2’. * Warm up : ( khởi động). - Ask std to sing a song of what’s. - Sing. ( hát).. the date today ?( yêu cầu hs hát bài hát hôm nay là ngày, tháng gì ?). 7’. 4. SGK: Listen and number - Ask std to look at the pictures in. - Look, discuss and say.( Nhìn,. the book and say the date aloud.. thảo luận và nói).. ( yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh trong sgk và nói to những ngày tháng được in trong các hình đó). - Ask stds to listen to the tape. - Listen and number. ( Nghe và. twice and number.( yêu cầu hs. đánh số).. nghe băng 2 lần và đánh số). - Ask stds to give answers.( yêu. - Go to the board and write.( lên. cầu hs đưa ra kq của mình).. bảng và viết).. - Call on other stds giving their. - Comments.( Nhận xét).. comments.( gọi hs khác nhận xét). - Ask stds to listen to the tape one. - Listen and check.( Nghe và kiểm. time again and check their. tra lại).. answers. ( yêu cầu hs nghe băng lại lần nữa và kiểm tra lại kq của mình). - T comments and give correct. - Listen and copy again. If they. answers. ( GV nhận xét và đưa ra. are wrong. ( Nghe và sửa lại cho. kq đúng).. đúng nếu sai.).

(30) Keys : a. 3; b. 1 ; c. 4 ; d. 2 7’. 5. SGK: Look and write - Ask stds to look at the pictures in - work in pair, look, read, discuss the book, read the questions and. and write.( làm việc theo cặp,. write answers.( yêu cầu hs nhìn. nhìn, đọc, thảo luận và viết). vào các bức tranh ở trong SGK, đọc các câu hỏi và viếtb câu trả lời). - Ask stds to give their answers.. - Go to the board and write.. ( yêu cầu hs đưa ra kq ).. ( lên bảng và viết).. - Call on other stds giving their. - Comments.( Nhận xét).. comments.( gọi hs khác nhận xét). - T comments and give correct. - Listen and copy again. If they. answers. ( GV nhận xét và đưa ra. are wrong. ( Nghe và sửa lại cho. kq đúng).. đúng nếu sai.). Keys : 1. on the fourth of feruary 2. on the fifth of march. 3. on the twenty – third of june. 9’. 6. SGK : Let’s chant. - Ask stds to listen and sing after. - Listen and sing. ( nghe và hát).. the tape 2 times. ( yêu cầu hs nghe và hát theo băng 2 lần). - Divide the class into 4 groups. - Sing and lift food. ( hát và nhấc. and practice chanting and doing. chân).. actions.( chia lớp thành 4 nhóm vừa hát vừa thực hiện động tác nhấc chân). - Call 2 groups of people to the. - Work in groups.sing and do. front of the class to chant and do. actions.( làm việc theo nhóm. Hát.

(31) actions, the rest of the class claps. và phụ họa theo).. along to the rhythm.( gọi 2 nhóm lên vừa hát vừa thực hiện hành động trước lớp, các thành viên còn lại ở trong lớp vỗ tay theo nhịp điệu của bài hát). 4’. 4. Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to resay from january to - Speak. ( nói). 1’. december.( yêu cầu hs nói lại từ. January, february, march, april,. tháng 1 đến tháng 12 bằng tiếng. may, june, july, august,september,. anh.). october, november,december. 5. Homework: ( bài tập về nhà) - Do exercises in workbook, learn - Work at home by heart the new words and structures.. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ………….. Period: 24 ( tiết 24) UNIT 4 : WHEN’S YOUR BIRTHDAY ? ( BÀI 4 : KHI NÀO SINH NHẬT BẠN VẬY ?) Lesson3: (1,2,3).

(32) Date of planning 27 / 09 /2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 30 / 09 / 2015 02 / 10 / 2015. Total. Absent. Note. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to pronounce the sounds of the letters th and ch in the words fourth and march. ( Hoàn thành bài học, hs có thể phát âm được các chữ cái th và ch trong các từ fourth và march). 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope listening, writing and speaking skills . ( Phát triển kỹ năng nghe, viết và nói). 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc : ôn lại) When’s your birthday ? -> it’s on the + các ngày + of + các Tháng + Vocabulary : (Từ vựng) phonetics : th/ ch 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp).

(33) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - Ask Ss to write the structures of. - Go to the board and write.. asking the date of birthday.. ( lên bảng và viết). ( yêu cầu hs viết cấu trúc hỏi về ngày + When’s your birthday ? sinh nhật). 3. New lesson (Nội dung bài mới) 2’. * Warm up : ( khởi động). - Ask std to chant the song of months - sing .( hát). of the year.( yêu cầu hs hát bàu hát các tháng trong năm).. 7’. 1. SGK: Listen and repeat. - Ask stds to listen and repeat after. - Work individual, listen and. the tape 3 times.( yêu cầu hs nghe và. repeat.( làm việc theo cá nhân. nhắc lại theo băng 3 lần).. nghe và nhắc lại).. - Call on some stds reading before. - Read. ( đọc).. the class.( gọi vài hs đọc lại trước lớp).. 10’. - T corrects their pronunciation.. - listen and repeat.( nghe và. ( GV sửa lỗi phát âm cho hs).. nhắc lại). 2. SGK : Listen and circle. Then.

(34) write and say aloud. - Ask stds to read the sentences in. - Read and guess.( đọc và. silence and guess the words to fill the đoán). gaps.( yêu cầu hs đọc nhẩm qua các câu và đoán từ cần điền vào chỗ trống). - Ask stds to listen to the tape 2 times - Listen and circle.( Nghe và and circle in correct answers.( yêu. khoanh tròn).. cầu hs nghe băng 2 lần và khoanh tròn vào đáp án đúng). - Ask stds to give their answers.. - Read. ( đọc).. ( yêu cầu hs đưa ra câu trả lời). - Call on other stds giving their. - Comment.( nhận xét).. comments.( gọi hs khác đưa ra nhận xét). - Ask stds to listen to the tape one. - Listen and check and then. time again and check their answers.. correct mistakes, if they are. ( yêu cầu hs nghe băng lại lần nữa. wrong.( nghe và kiểm tra lại. và kiểm tra lại đáp án).. rồi sau đó chữa lại cho đúng nếu sai).. - T comments and give correct. - Listen and copy.if they are. answers.(Gv nhận xét và đưa ra kq. wrong.. đúng). - Keys: 1.b ; 2.a ; 3.a; 4.a. - Ask stds to write the correct answer - Write. ( viết). in the gaps.( yêu cầu hs viết kết quả đúng vào chỗ trống). - Ask stds to say aloud the whole sentences.( yêu cầu hs đọc to cả câu lên).. - Read. ( đọc)..

(35) - T corrects their pronunciation, if it. - Listen and repeat.( nghe và. is necessary.( Gv chữa lỗi phát âm. nhắc lại).. của hs nếu cần thiết) 9’. 3. SGK : Let’s chant. - Ask std to read the chant and check. - work individual, read.( làm. comprehension.(yêu cầu hs đọc bài. việc cá nhân, đọc).. hát và kiểm tra sự hiểu biết của hs.) - Ask std to chant after the tape 2. - Listen and chant.( nghe và. times.( yêu cầu hs hát theo băng 2. hát).. lần). - Divide the class into 2 groups and. - Work in groups, group one. sing. ( chia lớp thành 2 nhóm và. sing the first verse and another. hát).. chants second verse.( làm việc theo nhóm, nhóm 1 hát đoạn đầu, nhóm 2 hát đoạn 2).. - Call 2 groups of four to the front of. - Sing and action.( vừa hát vừa. the class to chant and do actions.then diễn). rest of then class claps along to the rhythm.( gọi 2 nhóm mỗi nhóm gồm 4 người vừa hát vừa thực hiện các diễn trước lớp, các thành viên còn lại vỗ tay theo nhịp điệu của bài hát) 2’. 4. Consolidation.( củng cố kiến thức). 1’. - Ask stds to repeat the contents of. - Speak. ( nói).. the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội. - Listen and remember.( nghe. dung của bài). và ghi nhớ).. 5. Homework: ( bài tập về nhà) - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and. - Work at home.( làm ở nhà).

(36) structures. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………..

(37) Week 7: ( tuần:7) Từ ngày 05 đến ngày 09 tháng 10 năm 2015 Period: 25 ( tiết 25) UNIT 4 : WHEN’S YOUR BIRTHDAY ? ( BÀI 4 : KHI NÀO SINH NHẬT BẠN VẬY ?) Lesson3: (4,5,6) Date of planning 04 / 10 /2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 05 / 10 / 2015 06 / 10 / 2015. Total. Absent. Note. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to read, understand the letter of peter and write an invitation card. ( Hoàn thành bài học, hs có thể đọc hiểu được bức thư của peter và viết được 1 thiếp mời sinh nhật.) 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope reading and writing skills . ( Phát triển kỹ năng đọc và viết). 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc : ôn lại) Where is peter from ? When is his birthday ? -> it’s on the + các ngày + of + các Tháng. What does he have from his friends ? + Vocabulary : (Từ vựng) soon, invitation, card, please, time, address, to, from..

(38) 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 2’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - T gives question: ( GV đưa ra câu. - Answer. ( trả lời).. hỏi).. - > It’s on the + các ngày + of +. + When’s your birthday ?. Tháng.. 3. New lesson (Nội dung bài mới) 2’. * Warm up : ( khởi động). - Ask std to chant the song of When. - The whole class, chant.( cả. your birthday ? ( yêu cầu hs hát lại. lớp hát).. bài hát sinh nhật bạn vào khi nào vậy ?)..

(39) 10’. 4. SGK : read and tick. - Ask std to look at the questions and - Look and discuss. ( nhìn và guess the answers.( yêu cầu hs nhìn. thảo luận).. vào các câu hỏi và đoán trước câu trả lời). - Ask stds to read the email to find. - Work individual, read and. the information to answer questions.. tick correct answer.( làm việc. ( yêu cầu hs đọc qua bức thư và tìm. theo cá nhân, đọc và tích vào. những thông tin để trả lời câu hỏi).. đáp án đúng).. - Ask stds to give their answers:. - Read. (đọc).. ( yêu cầu hs đưa ra kq của mình) -T comments, explain and give. - Listen and copy, if they are. correct answers.( Gv nhận xét, giải. wrong. ( nghe và chữa lại nếu. thích và đưa ra đáp án đúng).. sai).. Keys: 1. b( He is from london, England. 2.a( It’s on the six of may). 3. b( He has many birthday presents from his friends). 10’. 5. SGK : Write an invitation card. - T give somes questions. ( Gv đưa. - Answer. ( Trả lời). ra câu hỏi). + What do you often write in an. - Stds can speak vietnamese.. invitation card ?. - T explain some new words to stds. ( GV giải thích từ mới cho hs.). - Listen and copy.( Nghe và ghi chép).. A/ Vocabulary : (Từ vựng) soon, invitation, card, to please, time, address, from. - Ask stds to complete the invitation. - Work individual, write. (làm.

(40) card in the book.( yêu cầu hs hoàn. việc theo cá nhân, viết).. thành tấm thiếp mời sn trong sgk.) - Ask stds to give their answers.. - Go to the board and write.. ( yêu cầu hs sinh đưa ra kq của. ( lên bảng và viết). mình). - Call on other stds giving their. - Comment. ( nhận xét).. comments.( gọi hs khác nhận xét) - T comment and give correct answers. 8’. 6. SGK: Project. - Ask stds to make a birthday card. - Write. ( viết).. for their friend.( yêu cầu hs làm 1 tấm thiệp chúc mừng sinh nhật cho bạn của mình). - Ask stds to give their card and talk. - Go to the board and stick and. about it.( yêu cầu hs đưa ra tấm. talk about it.. thiếp của mình và trình bày về nó).. ( lên bảng dán bài mình lên. Model card:. rồi sau đó trình bày).. Dear : + tên happy birthday to you. Best, A/B 1’. 4. Consolidation.( củng cố kiến thức). 1’. - Ask stds to repeat the contents of. - Speak. ( nói).. the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội. - Listen and remember.( nghe. dung của bài). và ghi nhớ).. 5. Homework: ( bài tập về nhà) - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and. - Work at home.( làm ở nhà).

(41) structures. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ………….. Period: 26 ( tiết 26) UNIT 5 : CAN YOU SWIM ? ( BÀI 5 : BẠN CÓ THỂ BƠI KHÔNG VẬY ?) Lesson 1: (1,2) Date of planning 04 / 10 /2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 06 / 10 / 2015 07 / 10 / 2015. Total. Absent. Note. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to ask and answer questions about what I can/ can’t do, using what can you do ? -> I can………. ( Hoàn thành bài học, hs có thể hỏi và trả lời câu hỏi về mình có thể/ không thể làm gì, dùng được câu hỏi bạn có thể làm gì vậy ?- > Mình có thể…). 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope listening and speaking skills . ( Phát triển kỹ năng nghe và nói). 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc ).

(42) What can you do ? - > I can/ can’t………. + Vocabulary : (Từ vựng) draw, dance, do, skip, skate, cook, swim, really. 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - Ask stds to read the part 4 of the book.( yêu cầu hs đọc phần 4 trong sgk).. 3’. 3. New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động).. - Read. ( đọc)..

(43) - T uses some flashcards which. - Look at the flashcards and. contain the words of play football,. read. ( Nhìn vào những tấm thẻ. volleyball, read, cook, swim and ask. từ đó và đọc).. stds to read them. ( GV dùng vài tấm thẻ từ có những chữ , chơi bóng đá, bóng chuyền, đọc, nấu cơm, bơi và yêu cầu hs đọc). 12’. 1. SGK : Look, listen and repeat. - Ask stds to look at the picture in the - Look and discuss.( Nhìn và book and identify the characters.. thảo luận).. ( yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh trong sgk và xđ các nhân vật trong tranh.) - T gives some questions:( GV đưa. - Answer.( Trả lời).. ra câu hỏi). ->They are in the school/. + Where are they ?. house.. + What are they doing ?. -> They are dancing/ singing.. + What they can do ?. -> They can sing/ dance.. - Ask stds to listen and repeat after. - Listen and repeat.( Nghe và. the tape twice.( yêu cầu hs nghe và. nhắc lại).. nhắc lại theo băng 2 lần). - Ask stds to give some new words. - Read, listen and copy.( đọc,. and T explains them to stds.( yêu cầu nghe và chép). hs đưa ra từ mới và Gv giải thích chúng cho hs.) A/ Vocabulary : (Từ vựng) draw, dance, do, skip, skate, cook, swim, really.. - Work in groups, read in.

(44) - Ask stds to read the dialogue.( yêu. chorus. One group reads the. cầu hs đọc đoạn hội thoại).. questions and other read answers.( làm việc theo nhóm đọc đồng thanh. 1 nhóm đọc câu hỏi và nhóm kia đọc câu trả lời). - Read. ( đọc). - Ask stds to give structures from the + What can you do ? dialogue.( yêu cầu hs đưa ra cấu. -> I can……………….. trúc trong đoạn hội thoại). B/ Structure : ( cấu trúc ). - Listen and copy.( Nghe và ghi. + What can you do ?. chép).. - > I can/ can’t………. 13’. 2. SGK : Point and say. - Ask stds to look at the pictures to. - Look, discuss and speak.. identify what the girl can do in each. (Nhìn , thảo luận và nói). pictures.( yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh và xđ người con gái làm gì trong mỗi bức tranh.) - Ask stds to listen to the model. - Listen and repeat.( Nghe và. sentences one time.( yêu cầu hs nghe nhắc lại). mẫu câu theo băng 1 lần). - Ask stds to practice speaking.. - Work in pairs. One asks and. ( yêu cầu hs thực hành nói). one answers. ( làm việc theo cặp 1 người hỏi và người kia trả lời).. - Call on some pairs speaking before the class.( gọi vài cặp nói trước lớp). - T helps std to pronounce their voices.. - Speaking.( nói)..

(45) 2’. 4. Consolidation.( củng cố kiến thức). - Speak. ( nói).. - Ask stds to repeat the contents of. - Listen and remember.( nghe. the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội. và ghi nhớ).. dung của bài) 1’. 5. Homework: ( bài tập về nhà). - Work at home.( làm ở nhà). - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and structures. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ………….. Period: 27( tiết 27) UNIT 5 : CAN YOU SWIM ? ( BÀI 5 : BẠN CÓ THỂ BƠI KHÔNG VẬY ?) Lesson 1: (3,4,5) Date of planning 04 / 10 /2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 06 / 10 / 2015 08 / 10 / 2015. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức). Total. Absent. Note.

(46) - By the end of the lesson, std will be able to listen, understand about someone’s ability, What can they do ? and write the structure of sentences What I can do. ( Hoàn thành bài học, hs có thể nghe hiểu về khả năng của 1 ai đó họ có thể làm gì? Và viết được cấu trúc câu mình có thể làm gì.) 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope listening and writing skills . ( Phát triển kỹ năng nghe và viết). 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc ) I can …….,but I can’t………… + Vocabulary : (Từ vựng) but, cycle. 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer.

(47) attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - T gives question: (GV đưa ra câu. - Answer.( Trả lời). hỏi). + What can you do ? 4’. - > I can……………. 3. New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động). - T gives stds some flashcards which. - Work in groups. Each group. contains the mixing words of the. has 3 people and each member. sentences and stds to connect them. hold a flashcard, connect them. together into a meaning sentence.. together into a sentence.( làm. ( GV đưa cho học sinh vài cái thẻ từ. việc theo nhóm mỗi nhóm 3. mỗi thẻ từ chữa 1 từ trong câu và. người và mỗi người cầm 1 tấm. yêu cầu hs nối các từ đó với nhau. thẻ rồi ghép chúng lại với nhau. tạo thành 1 câu có ý nghĩa).. để tạo thành 1 câu.). 1. I / skate / can. 2. can/ swim/ I. 7’. 3. SGK: Listen and tick. - Ask stds to look at the pictures to. - Look, discuss.( Nhìn và thảo. identify activities of the members in. luận).. each pictures. ( yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh trong sgk để xđ các hoạt động của các nhân vật trong mỗi bức tranh). - T give some questions: ( Gv đưa ra. - Answer.( trả lời). câu hỏi). + Who is He/ She ? + What is He/ She doing ? - Ask stds to listen to the tape 2 times - Listen and tick. ( nghe và and tick correct answers.( yêu cầu hs. tích)..

(48) nghe băng 2 lần và tích vào đáp án đúng). - Ask stds to give their answers.( yêu. - Go to the board and tick.( lên. cầu hs đưa ra đáp án.). bảng tích).. - Call other stds to give their. - Comments.( nhận xét). comments.( gọi hs khác nhận xét). - Ask stds to listen to the tape one. - Listen and check.( nghe và. time again and check their answer.. kiểm tra lại).. ( yêu cầu hs nghe băng lại lần nữa và kiểm tra lại đáp án). - T comments and give corrects. - Listen and copy if they are. answers.( Gv nhận xét và đưa ra đáp. wrong.( nghe và ghi chép lại. án đúng).. nếu kq sai).. Keys: 1. a ; 2. c ; 3. a 8’. 4. SGK : Look and write. - Ask stds to look at the pictures to. - Look, discuss and write.. identify what character in each. ( nhìn , thảo luận và viết.). picture can do and find appropriate words to complete the sentences. ( yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh và xđ các nhân vật trong tranh có thể làm gì và tìm ra những từ thích hợp để hoàn thành câu.) - Ask stds to give their answers.( yêu. - Go to the board and write.. cầu hs đưa ra kq của mình).. ( lên bảng và viết). -Call other stds to give their. - Comment.( nhận xét). comments.( gọi hs khác nhận xét). - T give correct answers and explain. - Listen and copy if they are. them to stds.( GV giải thích và đưa. wrong.( nghe và ghi chép lại. ra đáp án đúng).. nếu kq sai)..

(49) Keys: 1. dance, 2. skate, 3. swim, 4. cycle 10’. 5. SGK : Let’s play. - Ask std to look at the pictures and. - Look and read.( nhìn và đọc). example in the book.( Yêu cầu hs nhìn vào bức tranh và ví dụ trong sgk).. 1’. - Divide the class into 3 groups. A. - Work in group, using can and. pupil in each group say 2 sentences. can’t to say and then what is it. about one of animal and ask other. -> it is + a/ an + animal.( làm. group guess what animal is talked .. việc theo nhóm, dùng can và. ( Chia lớp thành 3 nhóm một hs ở. can’t để nói rồi sau đó hỏi đó. mỗi nhóm nói 2 câu về 1 loại động. là con gì ?-> nó/ đó là ……). vật và yêu cầu các nhóm khác đoán. it can fly, but it can’t swim. loài động vật nào được nói tới).. what is it ?-> it is a bird.. 4. Consolidation.( củng cố kiến thức). - Speak. ( nói).. - Ask stds to repeat the contents of. - Listen and remember.( nghe. the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội. và ghi nhớ).. dung của bài) 1’. 5. Homework: ( bài tập về nhà). - Work at home.( làm ở nhà). - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and structures.. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………..

(50) …………………………………………………………………………………… ………….. Period: 28( tiết 28) UNIT 5 : CAN YOU SWIM ? ( BÀI 5 : BẠN CÓ THỂ BƠI KHÔNG VẬY ?) Lesson 2: (1,2,3) Date of planning 04 / 10 /2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 07 / 10 / 2015 09 / 10 / 2015. Total. Absent. Note. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to ask and answer questions of can you……? -> Yes, I can/ No, I can’t. ( Hoàn thành bài học, hs có thể hỏi và trả lời câu hỏi bạn có thể…….-> Vâng mình có thể/ không mình không thể .) 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope listening and speaking skills . ( Phát triển kỹ năng nghe và nói). 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc ) Can you……………..? -> Yes, I can/ No, I can’t. + Vocabulary : (Từ vựng) play volleyball/ football/ table tennis,.

(51) the piano/ the guitar, let’s 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 4’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - Ask std to arrange the words into a. - Go to the board and connect.. sentence.( yêu cầu hs sắp xếp lại. ( lên bảng và nối). những từ riêng lẻ tạo thành 1 câu.). 3’. + Can/ what/ do/ you ?. + What can you do ?. -> swim/ can/ I. - I can swim.. 3. New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động). - Ask stds to talk about some. - Work in group, speak. ( làm.

(52) activities which they can do or can’t. việc theo nhóm nói).. do.( yêu cầu hs nói về 1 số hoạt động mà họ có thể làm và không thể làm). 10’. 1. SGK : Look, listen and repeat. - Ask stds to look at the pictures in. - Look, discuss and answers.. the book.T gives some questions.. ( nhìn, thảo luận và trả lời).. ( yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh trong sgk. GV đưa ra câu hỏi). + Who are they ?. -> They are peter and Tony.. + What are they doing ?. -> They are playing football.. - Ask stds to listen and repeat after. - Listen and repeat.( Nghe và. the tape 2 times.( yêu cầu hs nghe và. nhắc lại).. nhắc lại theo băng 2 lần). - Ask stds to give some new words.. - Read.( đọc). A/ Vocabulary : (Từ vựng). play volleyball/ football/ table. play volleyball/ football/ table tennis, tennis, the piano/ the guitar, the piano/ the guitar, let’s. let’s. - Ask stds to listen and repeat after. - Listen and repeat.( nghe và. teacher 3 times.( yêu cầu hs nghe và. nhắc lại).. nhắc lại theo GV 3 lần). - Call on some stds reading beofore. - Read. (Đọc). the class.( gọi vài hs đọc trước lớp). - T corrects their pronunciation, if it. - Listen and repeat. ( nghe và. is necessary.( GV chữa lỗi phát âm. nhắc lại).. của hs nếu cần thiết). - Ask stds to read the dialogue.( yêu. - Work in groups, one group. cầu hs đọc đoạn hội thoại).. read questions and other read answers.( làm việc theo nhóm 1 nhóm đọc câu hỏi nhóm kia đọc câu trả lời và ngược lại)..

(53) - Ask std to give new structure.( Yêu. - Read. (Đọc). cầu hs đưa ra cấu trúc mới). + Can you + 1 hoạt động ?. B/ Structure : ( cấu trúc ). -> Yes, I can/ No, I can’t.. + Can you……………..? -> Yes, I can/ No, I can’t. 10’. 2. SGK : point and say. - Ask std to look at the picture and. - Look and read.( nhìn và đọc).. read the activities below.( yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh và đọc các hoạt động ở bên dưới.). 5’. - Ask stds to practice speaking.( yêu. - Work in pairs, point and say.. cầu hs thực hành nói).. ( làm việc theo cặp, chỉ và nói). - Call on some pairs speaking before. - Speak.( nói). the class.( yêu cầu vài cặp nói trước. S1: Can you play table tennis?. lớp).. S2: yes, I can?/ No, I can’t.. 3. SGK : Let’s talk. - Ask stds to use questions of What. - Work in pairs. One asks and. can you do? and can you………? To. one answers.( làm việc theo. ask and answer.( yêu cầu hs dùng. cặp 1 người hỏi và người kia. câu hỏi bạn có thể làm gì? Và bạn. trả lời).. có thể………..? để hỏi v à trả lời).. S1 : What can you do ? S2: I can cook…….. S1: Can you play football ? S2: yes, I can/ No, I can’t. - Call on some pairs speaking before. - Talk.( nói).. the class.( yêu cầu vài cặp nói trước lớp). 1’. 4. Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to repeat the contents of. - Speak. ( nói)..

(54) 1’. the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội. - Listen and remember.( nghe. dung của bài). và ghi nhớ).. 5. Homework: ( bài tập về nhà) - Do exercises in workbook, learn. - Work at home.( làm ở nhà). by heart the new words and structures. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………..

(55) Week 8: (tuần 8) Từ ngày 12 đến ngày 16 tháng 10 năm 2015 Period: 29( tiết 29) UNIT 5 : CAN YOU SWIM ? ( BÀI 5 : BẠN CÓ THỂ BƠI KHÔNG VẬY ?) Lesson 2: (4,5,6) Date of planning 11 / 10 / 2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 12 / 10 / 2015 13 / 10 / 2015. Total. Absent. Note. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to listen, understand and write the structures of questions and answers can you + 1 hoạt động ?, sing a song of can you swim ? ( Hoàn thành bài học, hs có thể nghe hiểu và viết được cấu trúc câu hỏi và câu trả lời bạn có thể + 1 hoạt động ?, hát được bài hát bạn có thể bơi không ? 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope listening, writing and speaking skills . ( Phát triển kỹ năng nghe, viết và nói). 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc: ôn lại ) Can you……………..?.

(56) -> Yes, I can/ No, I can’t. + Vocabulary : (Từ vựng) chess, daddy, mummy, baby. 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 2’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - T gives some questions: ( GV đưa. - Answers.( trả lời). ra câu hỏi). -> Yes, I can/ No, I can’t.. + Can you swim/ play / the piano/ the guitar/ the table tennis/ volleyball / football ? 3. New lesson (Nội dung bài mới).

(57) * Warm up : ( khởi động). 3’. - T write the sentences on the board. - Chant and clap.( hát và vỗ. and ask stds to chant and clap.( GV. tay). đưa ra các câu hỏi và câu trả lời trên bảng và yêu cầu hs vừa hát vừa vỗ tay theo) + Can you swim ? + Can you play the guitar / the table tennis/ the piano ? - Yes, I can/ No, I can’t. 6’. 4. SGK : Listen and number. - Ask stds to look at the pictures in. - Look, discuss and speak.. the book and identify each characters ( Nhìn, thảo luận và nói) ( yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh và xác định các nhân vật trong sgk) - T gives questions: ( GV đưa ra câu. - Answer.( trả lời). hỏi). + Who is he ?. -> He is …………. + What is he doing ?. -> He is playing.../ singing……. - Ask stds to listen o the tape twice. - Listen and number.( nghe và. and number.( yêu cầu hs nghe băng. đánh số).. 2 lần và đánh số). - Ask stds to give their answers.. - Go to the board and number.. ( Yêu cầu hs đưa ra câu trả lời). (lên bảng và đánh số). - Call on other stds giving their. - Comment.( nhận xét). comment.( gọi hs khác nhận xét) - Ask stds to listen to the tape one. - Listen and check.( nghe và. time again and check their answers.. kiểm tra lại).. ( yêu cầu hs nghe băng lại lần nữa và kiểm tr lại đáp án)..

(58) - T explains new words and give. - Listen and copy if it is. correct answers.( Gv giải thích từ. necessary.( Nghe và ghi chép. mới và đưa ra đáp án đúng).. lại nếu kq sai).. Keys : a. 2; b. 4; c. 3; d. 1 6’. 5. SGK: Look and write. - Ask stds to look at the pictures in. - Look, discuss and write.. the book and identify each characters ( Nhìn, thảo luận và viết) can He/ She play it ?( yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh và xđ các nhân vật trong mỗi bức tranh anh ấy/ cô ấy có thể làm gì?) - Ask stds to write the answers. - Write.( viết). below.( Yêu cầu hs viết câu trả lời ở phần dưới) - Ask stds to give their answers.( yêu - Go to the board and write. cầu hs đưa ra câu trả lời). ( lên bảng và viết). - Call on other stds giving their. - Comment.( nhận xét).. comment.( gọi hs khác nhận xét). - T explains and give correct. - Listen and copy if it is. answers. ( GV giải thích và đưa ra. necessary.( Nghe và ghi chép. kq đúng).. lại nếu kq sai).. Keys : 1. No, I can’t , 2. Yes, I can 3. No, I can’t, 4. No, I can’ 15’. 6. SGK : Let’s sing. - Ask stds to listen to the tape twice. - Listen and remember the. ( Yêu cầu hs nghe băng 2 lần). rhythm.( Nghe và nhớ giai điệu của bài hát).. - T explains new words to stds.( GV. - Listen and copy.( nghe và. giải thích từ mới cho hs).. chép).. A/ Vocabulary : (Từ vựng).

(59) daddy, mummy, baby. - T pause each line for stds listen and - Listen and sing after the tape. repeat a few times.( GV dừng ở mỗi. ( Nghe và hát theo băng). dòng cho hs nghe và nhắc lại vài lần) - Ask stds to listen and sing after the. - Listen and sing.( nghe và hát). tape in chorus.( Yêu cầu hs nghe và hát đồng thanhn theo băng). - Divide the class into 2 groups, one. - Sing.( hát). sings questions and the other sings the answers.( Chia lớp thành 2 nhóm một nhóm hát câu hỏi và nhóm kia hát câu trả lời). 1’. 4. Consolidation.( củng cố kiến. - Speak. ( nói).. thức). - Listen and remember.( nghe. - Ask stds to repeat the contents of. và ghi nhớ).. the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung của bài) 1’. 5. Homework: ( bài tập về nhà). - Work at home.( làm ở nhà). - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and structures. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ………….

(60) Period: 30( tiết 30) UNIT 5 : CAN YOU SWIM ? ( BÀI 5 : BẠN CÓ THỂ BƠI KHÔNG VẬY ?) Lesson 3: (1,2,3) Date of planning 11 / 10 / 2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 13 / 10 / 2015 14 / 10 / 2015. Total. Absent. Note. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to pronouce the sounds of the letters s and sw in the words sing and swim respectively, listen the structures os can you + 1 hoạt động ?, sing a song of can you sing ?. ( Hoàn thành bài học, hs có thể phát âm được chữ cái s và sw trong các từ sing và swim rõ ràng, nghe được cấu trúc bạn có thể + 1 hoạt động….không ?, hát được bài hát bạn có thể hát không?.) 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope listening and speaking skills . ( Phát triển kỹ năng nghe và nói). 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc: ôn lại ) Can you……………..?.

(61) -> Yes, I can/ No, I can’t. + Vocabulary : (Từ vựng) sit, swing 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - T gives some flashcards which. - Go to the board and make. contains some words below and ask. them in it’s order .( lên bảng và. std to make them in it’s order.. xắp xếp lại theo đúng trật tự). ( GV đưa cho học sinh vài thẻ từ có chữa những từ dưới đây và yêu cầu hs xắp xếp lại theo đúng trật tự của.

(62) chúng). + piano you the Can play ?. + Can you play the piano ?. - > yes, can I / I No Can’t.. -> Yes, I can/ No I can’t.. 3. New lesson (Nội dung bài mới) 2’. * Warm up : ( khởi động). - Ask stds to chant a song of can you. - Sing.( Hát). swim ?( yêu cầu hs hát lại bài hát bạn có thể bơi không ?). 1. SGK : Listen and repeat. 6’. - Ask stds to look at the book, listen and repeat after the tape 4 times.. - Listen and repeat.( nghe và. ( yêu cầu hs nhìn vào sách nghe và. nhắc lại). nhắc lại theo băng 4 lần) - T write S/ sing / I can sing Sw/ swim/ I can’t swim on the board.. - Listen and copy.( nghe và. ( GV viết S/ sing / I can sing Sw/. chép).. swim/ I can’t swim lên trên bảng). - Ask stds to perform in front of the class. ( yêu cầu hs đọc lại trước lớp). - Read.( đọc). - T helps stds to read if they have difficultty in pronoucing.( GV gúp. - Listen and repeat.( Nghe và. đỡ hs đọc nếu họ gặp khó khăn trong nhắc lại). việc phát âm.) 2. SGK : Listen and number. Then 6’. say aloud. - Ask stds to read the sentences and identify the words with the letters s. - Read, speak, listen and copy.. and sw, T explains new words to. ( đọc, nói, nghe và chép). stds.( yêu cầu hs đọc qua những câu trong sgk và xđ những từ có chữ cái.

(63) s và sw, GV giải thích từ mới cho hs). A/ Vocabulary : (Từ vựng) sit, swing. - Ask stds to listen and number.( Yêu cầu hs nghe và đánh số). - Listen and number.( nghe và. - Ask stds to give their answers.( yêu. đánh số). cầu hs đưa ra kq của mình).. - Go to the board and number.. - Call on other stds giving their. ( lên bảng và đánh số). comments.( gọi hs khác nhận xét).. - Comment.( nhận xét).. - Ask stds to listen to the tape one time again and check their answers.. - Listen and check.( nghe và. ( yêu cầu hs nghe băng lại lần nữa. kiểm tra.). và kiểm tra lại đáp án). - T comments and give correct answers.( GV nhận xét và đưa ra kq. - Listen and copy if they are. đúng). wrong.( Nghe và chép lại nếu. Keys: a. 4; b.1 ; c. 2 ; d. 3. kq sai). 3. SGK : Let’s chant. 14’. - Ask stds to listen to the tape twice. ( yêu cầu hs nghe băng 2 lần). - Listen and remember rhythm. ( nghe và ghi nhớ giai điệu của. - T pause each line.( GV tạm dừng ở. bài hát). mỗi dòng). - Listen and chant after the. - Ask stds to listen and chant after. tape.( Nghe và hát theo băng). the tape.( yêu cầu hs nghe và hát. - Listen and chant.( Nghe và. theo băng.). hát). - Divide the class into 3 groups, practise chanting and doing actions.. - Work in groups, Chant and do. ( chia lớp thành 3 nhóm thực hành. actions.( Làm việc theo nhóm,.

(64) hát và thực hiện theo động tác). hát và thực hiện những động. - Call on one groups to the front of. tác theo.). the class to chant and do actions, the. - Chant and clap.( hát và vỗ. rest of the class claps along to the. tay). rhythm.( gọi một nhóm lên hát và thực hiện động tác trước lớp, các thành viên còn lại vỗ tay theo nhịp điệu của bài hát) 4. Consolidation.( củng cố kiến 2’. thức). - Speak. ( nói).. - Ask stds to repeat the contents of. - Listen and remember.( nghe. the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội. và ghi nhớ).. dung của bài) 5. Homework: ( bài tập về nhà) 1’. - Work at home.( làm ở nhà). - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and structures.. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………. Period: 31( tiết 31) UNIT 5 : CAN YOU SWIM ? ( BÀI 5 : BẠN CÓ THỂ BƠI KHÔNG VẬY ?) Lesson 3: (4,5,6).

(65) Date of planning 11 / 10 / 2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 13 / 10 / 2015 15 / 10 / 2015. Total. Absent. Note. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to read and uderstand the content of the text about Mai, Phong and Nam. Write a short paragraph about themselves. ( Hoàn thành bài học, hs có thể đọc hiểu nội dung bài đọc về Mai, Phong và Nam, viết được 1 đoạn văn ngắn về chính mình) 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope reading, writing and speaking skills . ( Phát triển kỹ năng đọc, viết và nói). 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc: ôn lại ) I can + 1 hoạt động, but I can’t + 1 hoạt động + Vocabulary : (Từ vựng) like, ride a bike 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp).

(66) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 2’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - Ask std to write new words.( yêu. - Go to the board and write.. cầu hs viết từ mới). ( lên bảng và viết). sit, swing. sit, swing.. 3. New lesson (Nội dung bài mới) 2’. * Warm up : ( khởi động). - Ask std to sing a song of can you. - Sing.( hát). sing ?( yêu cầu hs hát bài hát bạn có thể hát không ?). 7’. 4. SGK : Read and complete. - Ask stds to look at the pictures and. - Look, discuss and speak.. explain each pictures.( yêu cầu hs. ( nhìn, thảo luận và nói). nhìn vào các bức tranh và giải thích. (v: can/ X : can’t).. từng bức tranh đó.) - Ask stds to read the text and. - Work individual, read and. complete.( yêu cầu hs đọc bài khóa. complete.( làm việc theo cá. và hoàn thành). nhân, đọc và hoàn thành).. - Ask stds to give their answers.( yêu. - Read.( đọc). cầu hs đưa ra kq của mình.) - Call on other stds giving their. - comment.(nhận xét).

(67) comment.( gọi hs khác nhận xét) - T comment and give correct. - Listen and copy if they are. answers.( Gv nhận xét và đưa ra kq. wrong.( nghe và ghi chép lại. đúng).. nếu kq sai).. Keys: 1. Nam; 2. Phong. 10’. 5. SGK : Write about yourself. - Ask stds to read the text about. - Read.( đọc). Linda.( yêu cầu hs đọc bài khóa về Linda.) - T introduces the structures into. - Listen and copy. ( nghe và. stds.( GV giới thiệu cấu trúc cho hs).. ghi chép). * Structures My name’s + tên. I can + 1 hoạt động and + 1 hoạt động, but I can’t + 1 hoạt động - Ask stds to write a shot paragraph. - Work individual, write.. about themselves.( yêu cầu hs viết 1. ( làm việc heom cá nhân, viết).. đoạn văn ngắn về chính các em). - Ask stds to give their answers.( yêu. - Read.( đọc). cầu hs đưa ra kq của mình). - Call on other stds giving their. - Comment.( nhận xét). comments.( gọi hs khác nhận xét). 10’. - T correct mistakes for stds .( GV. - Listen and copy.( nghe và. sữa lỗi cho hs). chép lại). 6. SGK : Project. - Ask stds to use the structures of can - Work in groups.each groups you + 1 hoạt động ? to interview the. has 4 people. Ask and answer.. members of the class to complete the ( làm việc theo nhóm mỗi nhóm chart.( yêu cầu hs dùng cấu trúc can. 4 người, hỏi và trả lời).. you + 1 hoạt động để phỏng vấn các. S1 : can you + 1 hoạt động ?.

(68) thành viên tromng lớp? ) 2’. S2: yes, I can/ No, I can’t.. 4. Consolidation.( củng cố kiến thức). 1’. - Ask stds to repeat the contents of. - Speak. ( nói).. the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội. - Listen and remember.( nghe. dung của bài). và ghi nhớ).. 5. Homework: ( bài tập về nhà) - Do exercises in workbook, learn. - Work at home.( làm ở nhà). by heart the new words and structures. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………. Period: 32( tiết 32) REVIEW 1 ( ÔN TẬP 1) Lesson 1: (1,2,3,4,5) Date of planning 11 / 10 / 2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 14 / 10 / 2015 16 / 10 / 2015. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức). Total. Absent. Note.

(69) - By the end of the lesson, std will be able to listen, understand and read identify specific information related to the theme Me and my friends, use simple sentences to write about themselves ( Hoàn thành bài học, hs có thể nghe, hiểu và đọc những thông tin cụ thế về chủ đề mình và những người bạn, dùng được những câu đơn giản để viết về chính mình.) 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope reading, writing and listening skills . ( Phát triển kỹ năng đọc, viết và nghe). 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc: ôn lại ) In the lesson. + Vocabulary : (Từ vựng) in the lesson. 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào).

(70) - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 2’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - Ask std to write new words.( yêu. - Go to the board and write.. cầu hs viết từ mới). ( lên bảng và viết). like, ride a bike 2’. 3. New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động). - Ask stds to use the strcuture of Can. - Work in pairs, ask and. you + 1 hoạt động ? to ask the. answer.. members in the class.( yêu cầu hs. ( làm việc theo cặp, hỏi và trả. dùng cấu trúc bạn có thể + 1 hoạt. lời). động..? để hỏi các thành viên trong lớp) 6’. 1. SGK: Listen and tick. - Ask stds to look at the pictures in. - Look, discuss and speak.. the book and identify the differences. ( nhìn, thảo luận và nói). among them.( yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh trong sgk và xđ sự khác nhau giữa các bức tranh.) - Ask stds to listen to the tape 2 times - Listen an tick.( nghe và tích) and tick.( Yêu cầu hs nghe băng 2 lần và tích). - Ask stds to give their answers.( yêu. - Go to the board and tick.( lên. cầu hs đưa ra kq của mình). bảng và tích). - Call on other stds giving their. - Comment.( nhận xét). comment.( gọi hs khác nhận xét) - T comment and give correct. - Listen and retick if they are. answers.( GV nhận xét và đưa ra kq. wrong.( nghe và đánh dấu lại.

(71) đúng). nếu sai). Keys: 1.b, 2.b, 3.b, 4.c, 5.a 6’. 2. SGK : Read and write. - Ask stds to read the text and. - Work individual, read and. answers questions.( yêu cầu hs đọc. write answers.( làm việc theo. qua bài khóa và trả lời câu hỏi). cá nhân, đọc và viết câu trả lời). - Ask stds to give their answers.(yêu. - Go to the board and write.. cầu hs đưa ra kq của mình). ( lên bảng và viết). - Call on other stds giving their. - Comment.( nhận xét). comment.( gọi hs khác nhận xét) - T comment and give correct. - Listen and copy if they are. answers.( Gv nhận xét và đưa ra kq. wrong.( nghe và chép lại nếu. đúng). sai). Keys: 1. She’s from England. 2. She’s nine years old. 3. She can play the guitar and sing many Vietnamese songs. 4. She goes to the music club. 5’. 3. SGK : Read and Match. - Ask stds to read and match. - Work individual and in pairs,. questions with answers.( yêu cầu hs. read and discuss.( làm việc. đọc và nối câu hỏi với câu trả lời). theo cá nhân và theo cặp, đọc và thảo luận). - Ask stds to give their answers.( yêu. - Read.( đọc). cầu hs đưa ra kq) - Call on other stds giving their. - Comment.( nhận xét). comment.( gọi hs khác nhận xét) - T comment and give correct. - Listen and copy if they are.

(72) answers.( Gv nhận xét và dưa ra kq. wrong.( nghe và chép lại nếu. đúng). sai). Keys: 1. d, 2.a, 3.e, 4.c, 5.b 5’. 4. SGK : Look and write. - Ask stds to look at the pictures in. - Look and write. Then say.. the book and write the missing. ( nhìn và viết rồi sau đó đọc). words. Then say.( yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh trong sgk và viết những từ còn thiếu rồi sau đó đọc). - Ask stds to give their answers.(yêu. - Read.( đọc). cầu hs đưa ra kq) - Call on other stds giving their. - Comment.( nhận xét). comment.( gọi hs khác nhận xét) - T comment and give correct. - Listen and copy if they are. answers.( GV nhận xét và đưa ra kq. wrong.( nghe và chép lại nếu. đúng). sai). Keys: 1. America 2. the fifteenth of january 3. play badminton 4. Sunday 6’. 5. SGK : Write about you. - Ask stds to look at the paragraph. - Work individual, write.. and complete the missing words. ( làm việc theo cá nhân, viết).. about themselves.( yêu cầu hs nhìn vào đoạn văn và hoàm thành những từ còn thiếu) - Ask stds to give their answers.( yêu. - Read.( đọc). cầu hs đưa ra kq của mình). - Listen and copy.( nghe và. - T correct mistakes for stds.( GV. chép). chữa lỗi cho hs).

(73) 1’. 4. Consolidation.( củng cố kiến. - Speak. ( nói).. thức). - Listen and remember.( nghe. - Ask stds to repeat the contents of. và ghi nhớ).. the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung của bài) 1’. - Work at home.( làm ở nhà). 5. Homework: ( bài tập về nhà) - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and. structures. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ………….

(74) Week 9: (tuần 8) Từ ngày 19 đến ngày 23 tháng 10 năm 2015 Period: 33( tiết 33) SHORT STORY ( CÂU TRUYỆN NGẮN) Lesson 2: (1,2,3,4) Date of planning 18 / 10 / 2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 19 / 10 / 2015 21 / 10 / 2015. Total. Absent. Note. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to read, listen to and understand a short story of cat and mouse . ( Hoàn thành bài học, hs có thể đọc, nghe và hiểu một câu chuyện ngắn về mèo và chuột) 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope listening, speaking, reading and writing skills . ( Phát triển kỹ nghe, nói, đọc và viết). 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc: ôn lại ).

(75) This is my friends/ Those are my friends. How are you ? Where are you from ? Can you + 1 hoạt động ? + Vocabulary : (Từ vựng) mouse, chit, maurice, doris, cousin 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - Ask std to read the part 5 on the page of 37, write about you. 3. New lesson (Nội dung bài mới). - Read. ( đọc).

(76) 1’. * Warm up : ( khởi động). - T gives some questions: ( GV đưa. - Answer.( trả lời). ra câu hỏi) + Have you ever seen the cartoon film of tom and jery ? 10’. 1. SGK: Read and listen to the story. - Ask stds to look at the pictures and. - Look, discuss and answer.. t gives some questions. ( yêu cầu hs. ( nhìn , thảo luận và trả lời). nhìn vào các bức tranh và gv đưa ra những câu hỏi) + What’s the name of the black and. -> it’s name is Miu/ chit/ Mini.. white cat / white mouse? + Can you see the yellow mouse ?. -> Yes, I can.. + Who is she ? Can you guess ?. -> She is Mary.. - Ask stds to listen to the tape 1. - Listen.( Nghe). times.( Yêu cầu hs nghe băng 1 lần) - Ask stds to give some new words.. - Give new words.( đưa ra từ. ( Yêu cầu hs đưa ra từ mới). mới). mouse, chit, maurice, doris, cousin.. - T give new words and explain them - Listen, copy and read. to stds.( GV đưa ra từ mới và giải. ( Nghe, ghi chép và đọc). thích cho hs) A/ Vocabulary : (Từ vựng) mouse, chit, maurice, doris, cousin. - Work in pairs read.( làm việc. - Ask stds to read the story.( yêu cầu. theo cặp đọc). hs đọc câu truyện) - Call on some pairs reading before the class.( Gọi vài cặp hs đọc trước. - Read.( Đọc).

(77) lớp) 7’. 2. SGK : complete the coversation. - Ask stds to read the dialogue and. - Work in group of three read,. fill the mising words to the gaps.. discuss and write.( làm việc. ( yêu cầu hs đọc đoạn hội thoại và. theo nhóm 3 người đọc, thảo. điền từ còn thiếu vào chỗ trống). luận và viết). - Ask stds to give their answers.( yêu. - Work in group read.( làm việc. cầu hs đưa ra câu trả lời). theo nhóm đọc). - Call on other group giving their. - Comments.( nhận xét). comments.( gọi các nhóm khác nhận xét) - T comment and give correct. - Listen and copy if they are. answers.( GV nhận xét và đưa ra câu wrong.( nghe và chép lại nếu trả lời đúng). kq sai). Keys: 1. Who, 2. My name’s, 3. Yes it is, 4. How, 5. Very well, thank you. 6’. 3. SGK : Work in groups of three. Read the conversation. Then act it out with your own names. - Ask stds to practise reading the. - Work in groups read.( Làm. dialogue.( Yêu cầu hs thực hành đọc. việc theo nhóm đọc). đoạn hội thoại). S1 Chit: …………………... - Ask stds to practise reading the. S2 Miu: ……………………. dialogue again and using their own. S3 Mary: …………………….. name.( Yêu cầu hs thực hành đoạn hội thoại lần nữa và dùng chính tên của họ) - Call on some groups reading before - Read.( đọc) the class.( gọi vài nhóm đọc lại trước.

(78) lớp) - T correct some mistakes if they are. - Listen and repeat.( nghe và. wrong.( GV chữa lỗi nếu hs thực. nhắc lại). hành sai) 5’. 4. SGK : Unscramble these words from the coversation. - Ask stds to put the letter in the. - Work in pairs look, discuss. correct order to make words and that. and write.( Làm việc theo cặp. they can find the words in the story.. nhìn, thảo luận và viết). ( Yêu cầu hs sắp xếp lại những chữ cái theo đúng trật tự để tạo thành từ có ý nghĩa hs có thể tìm những từ đó ở trong câu truyện) - Ask stds to give answers.( yêu cầu. - Go to the board and write.. hs đưa ra câu trả lời). ( lên bảng và viết). - T gives comments and correct. - Listen and rewrite if they are. answers.( GV nhận xét và đưa ra kq. wrong.( Nghe và viết lại nếu kq. đúng).. sai). Keys: b. really, c. nice, d. friends, e. guitar, f. America. - Ask stds to read these words again. - Read. ( đọc) ( Yêu cầu hs đọc lại những từ này 1 lần nữa). 1’. 4. Consolidation.( củng cố kiến thức). 1’. - Ask stds to repeat the contents of. - Speak. ( nói).. the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội. - Listen and remember.( nghe. dung của bài). và ghi nhớ).. 5. Homework: ( bài tập về nhà) - Do exercises in workbook, learn. - Work at home.( làm ở nhà).

(79) by heart the new words and structures. - Prepare to do the medium of the first semester well. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ………… Period 34 ( tiết 34) THI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN: TIẾNG ANH LỚP 4 Thời gian làm bài ( 35 phút không kể thời gian phát đề) Date of planing 18 / 10 / 2015 Class 4A 4B. Date of testing 20/ 10 / 2015 21/ 10/ 2015. I/ Listen and number.( 2 marks) Nghe và đánh số ( 2 điểm). II/ Read and match (2 marks) Đọc và nối ( 2 điểm). Absent. Note.

(80) 1. What nationality are you ?. a. it’s on the second of May. 2. When’s your birthday ?. b. See you later, Nam. 3. What can you do ?. c. It’s Tuesday.. 4. What day is it today?. d. I’m American. 5. Goodbye, Mai. e. I can swim.. III/ Read and complete ( 2 marks) Đọc và hoàn thành ( 2 điểm) Hi. My name is Akiko.I am from Tokyo, Japan. I am Japanese. I am in Ha Noi now. I have a lot of friends. They are from different countries. Tony is from Sedney, Australia. Linda is from London, England. She is English. Tom is from New York, America. He is American. Name Akiko Tony Linda Tom. City. Country. Nationality. IV/ Look and write. ( 2 marks) nhìn và viết ( 2 điểm). I can……………………..... I can………………………….. I can…………………………... I Can…………………………..

(81) IV/ Em hãy viết giới thiệu về tên của mình, mình có thể làm gì nhưng không thể làm gì bằng tiếng anh.( 2 điểm) ……………………………………………………………………………………. . ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. Period: 35( tiết 35) CORRECT THE MID- FIRST TEST ( CHỮA BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I) Date of planning 18 / 10 / 2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 21/ 10 / 2015 22 / 10 / 2015. Total. Absent. Note. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to know the way of doing test. ( Hoàn thành bài học, hs có thể biết cách làm 1 bài kiểm tra) . 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope listening, reading and writing skills . ( Phát triển kỹ nghe, đọc và viết) 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc) + Vocabulary : (Từ vựng).

(82) 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học) - Greeting.( chào hỏi). - stand up and greeting.. - Checking for the students'. ( đứng dậy và chào). attendance.. - The monitor: answer. ( Kiểm tra sĩ số học sinh). ( lớp trưởng trả lời). 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). 3. New lesson (Nội dung bài mới) 6’. I/ Listen and number.( 2 marks) - Ask stds to listen to the tape one time again and check their answers.. - Listen and check. ( nghe và kiểm tra lại). ( yêu cầu hs nghe băng lại một lần và kiểm tra lại kq của mình) - T comment and give correct answers.( GV nhận xét và đưa ra kq đúng) Keys: a.3, b.2, c. 4, d. 1. - Listen and copy.( nghe và ghi chép).

(83) II/ Read and match (2 marks) 5’. - Ask stds to read and match.( yêu cầu hs đọc và nối) - Ask stds to give their answers.( yêu. 7’. cầu hs đưa ra kq của mình). - Go the board and match.( lên. - T comment and give correct. bảng và nối). answers.. - Listen and copy.. Keys: 1-d, 2-a, 3- e, 4-c, 5- b IV/ Read and complete ( 2 marks) Keys - Ask stds to give their answers Name AKiKo Tony Linda Tom. 5’. city Tokyo Sydney Lodon New york. coutry. nationalit. Japan Australia England America. y Japanese Australian English American. IV/ Look and write. ( 2 marks) - Ask stds to give their answers( yêu cầu hs đưa ra kq của mình) - T comment and give correct answers. Keys: I can swim I can skate I can cycle/ ride abike I can dance IV/ Em hãy viết giới thiệu về tên. 8’. - Read. của mình, mình có thể làm gì nhưng không thể làm gì bằng tiếng anh.( 2 điểm) - Ask stds to give structure. - Go to the board and write. ( lên bảng và viết).

(84) introducing their name and I can do. - Give strcutures. something or can not do some thing.( My name’s + tên yêu cầu hs đưa ra cấu trúc giới thiệu I can + 1 hoạt động, but I can’t về tên và mình có thể làm gì và. + 1 hoạt động………. không thể làm gì đó) - Ask stds to give their answers.. 2’. 1’. - T comments and correct mistakes.. - Go to the board and write.. 4. Consolidation.( củng cố kiến. ( lên bảng viết). thức) - Ask stds to repeat the contents of. - Speak. ( nói).. the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội. - Listen and remember.( nghe. dung của bài). và ghi nhớ).. 5. Homework: ( bài tập về nhà) - Do exercises in workbook, learn. - Work at home.( làm ở nhà). by heart the new words and structures V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………. Period: 36( tiết 36) UNIT 6: WHERE’S YOUR SCHOOL ? ( BÀI 6 : TRƯỜNG BẠN Ở ĐÂU ?) Lesson 1: (1,2).

(85) Date of planning 18 / 10 / 2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 22 / 10 / 2015. Total. Absent. Note. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to ask and answer questions about where a school is, using Where’s your school ? -> it’s in + (place) . ( Hoàn thành bài học, hs có thể hỏi và trả lời về trường học ở đâu dùng câu hỏi và câu trả lời Where’s your school ? -> it’s in + (place) . 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope listening and speaking skills . ( Phát triển kỹ nghe và kỹ năng nói) 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc: ôn lại ) Where’s your school ? -> It’s in +( place) + Vocabulary : (Từ vựng) jack, study, the same school, where, oxford street, village, district 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình).

(86) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). 3. New lesson (Nội dung bài mới) 3’. * Warm up : ( khởi động). - T gives some questions : (GV đưa. - Answer by vietnamese.. ra câu hỏi). ( hs trả lời bằng tiếng việt). + What’s the name of your school ? + Where is it ? + What class are you in ? + What do you know about the school ? 12’. 1. SGK: Look, listen and repeat.. - Work in pairs look, discuss. - Ask stds to look at the pictures to. and talk.( làm việc theo cặp. discuss the context in which the. nhìn, thảo luận và nói). language is used.( yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh và thảo luận nội dung của bài khóa) - T gives some questions: (gv đưa ra. - Answer.( trả lời). câu hỏi) + Who are pupils ?. -> They are peter, phong and.

(87) jack + Where are they ?. -> They are in their house or school.. + What are they talking about ?. -> They are talking about the name of school….. - Ask std to listen and repeat after the - Listen and repeat. tape twice.( yêu cầu hs nghe v à. ( nghe và nhắc lại). nhắc lại theo băng 2 lần) - Ask stds to give some new words.. - Give new words, read( đưa ra. ( yêu cầu hs đưa ra từ mới). từ mới đọc) jack, study, the same school,. - T gives new words and explain. where, oxford, village, district. them to stds( GV đưa ra từ mới và. - Listen, copy and read.( nghe,. giải thích cho hs). chép và đọc). A/ Vocabulary : (Từ vựng) jack, study, the same school, where, oxford street, village, district. - Work in groups, read. One. - Divide the class into 3 groups and. groups play the role of Peter,. read the dialogue again.( chia lớp. one of Phong and other group. thành 3 nhóm và đọc lại đoạn hội. of Jack.( làm việc theo nhóm. thoại). đọc. một nhóm đóng vai peter, 1 đóng vai Phong và 1 đóng vai Jack). 10’. 2. SGK : Point and say. - T gives structures and explain them - Listen and copy.( nghe và ghi to stds.( GV đưa ra cấu trúc và giải thích cho hs) B/ Structure : + Where’s your school ? -> It’s in +( place). chép).

(88) - Ask stds to read the dialogue one. - Work individual, look and. time again and find the structure.. read.( làm việc the cá nhân,. ( yêu cầu hs đọc lại đoạn hội thoại. nhìn và đọc). lần nữa và tìm ra cấu trúc trong bài). + Where’s your school ? -> It’s in Nguyen Du street in Ha Noi.. - Ask stds to Look at the pictures and - Work in pairs, point and say. practise pointing and saying.( yêu. ( làm việc theo cặp, chỉ và nói). cầu hs nhìn vào các bức tranh và. - Point and say.. thực hành chỉ và nói). S1: Where’s your school ?. - Call on some pairs poiting and. S2: It’s in Oxford street/ Hoa. saying before the class.( gọi vài cặp. Binh Road/ Bat Trang Village/. lên nói trước lớp). Hoan Kiem district.. - T comments and help stds to say if they have dificulty in talking. 8’. 4. Consolidation.( củng cố kiến thức). 1’. - Ask stds to ask and answer about. - Work in pairs.one asks and. their school by using the structure of. one answers.. + Where’s your school ?. S1: Where’s your school ?. -> It’s in +( place). S2: it’s in Ban Gun Village.. 5. Homework: ( bài tập về nhà) - Do exercises in workbook, learn. - Work at home.( làm ở nhà). by heart the new words and structures.. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………..

(89) …………………………………………………………………………………… …………. Week 10: (tuần 10) Từ ngày 26 đến ngày 30 tháng 10 năm 2015 Period: 37( tiết 37) UNIT 6: WHERE’S YOUR SCHOOL ? ( BÀI 6 : TRƯỜNG BẠN Ở ĐÂU ?) Lesson 1: (3,4,5) Date of planning 25 / 10 / 2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 26 / 10 / 2015 27/ 10 / 2015. Total. Absent. Note. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to listen, understand the question and the answer of where’s your school ?, write the structure of sentences my school is in + 1 địa điểm, Her/ His school is in + 1 địa điểm. Sing a song of this is the way.( Hoàn thành bài học, hs có thể nghe hiểu câu hỏi trường bạn ở đâu và câu.

(90) trả lời, viết được cấu trúc câu my school is in + 1 địa điểm, Her/ His school is in + 1 địa điểm. hát được bài hát this is the way ). 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope listening, writing and speaking skills . ( Phát triển kỹ nghe viết và kỹ năng nói) 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc) My school is in + 1 địa điểm. Her/ His school is in + 1 địa điểm. + Vocabulary : (Từ vựng) north street, south street, so early, go for a walk. 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer.

(91) attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 4’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - Ask stds to write new words.( yêu. - Go to the board and write.. cầu hs viết từ mới). ( lên bảng và viết). jack, study, the same school, where, oxford street, village, district 2’. 3. New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động). - T give some questions: ( GV đưa ra - Answers.( trả lời) vài câu hỏi). 10’. + What’s the name of your school ?. -> it’s name is Dam Thuy. + Where is your school ?. primary school. 3. SGK : Listen and tick.. -> It’s in Ban Gun village.. - Ask stds to look at the pictures to. - Look, discuss and talk.. identify the similarities and. ( Nhìn, thảo luận và nói). differences by saying What the schools are and where are they ? ( Yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh xđ sự giống nhau và khác nhau bằng cách hỏi đó là trường gì ? và trường đó ở đâu ? ) - Ask stds to read alound the name of - Read.( đọc) the schools.( Yêu cầu hs đọc to tên của những đó lên) - T explains new words to stds.( GV. - Listen and copy.( nghe và ghi. giải thích từ mới cho hs). chép). A/ Vocabulary : (Từ vựng) north street, south street, so early, go for a walk..

(92) - Ask stds to lissten to the tape twice. - Listen and tick.( nghe và tích). and tick correct answer.( Yêu cầu hs nghe băng 2 lần và tích vào đáp án đúng) - Ask stds to give their answers.( yêu. - Go to the board and tick.( lên. cầu hs đưa ra câu trả lời). bảng và tích). - Call on other stds to give their. - Comment.( nhận xét). comments.( gọi hs khác nhận xét) - Ask stds to listen to the tape one. - listen and check.( Nghe và. time again and check their answers.. kiểm tra lại). (Yêu cầu hs nghe băng lại lần nữa và kiểm tra lại đáp án) - T comments and give correct. - Listen and retick if they are. answers.( GV nhận xét và đưa ra kq. wrong.( nghe và tích lại nếu kq. đúng). của mình sai). Keys: 1.c, 2.a, 3.c 5’. 4. SGK : Look and write. - T gives structures and explain them - Listen and copy.( nghe và ghi to the stds.( GV đưa ra cấu trúc và. chép). giải thích cho hs) B/ Structure : ( cấu trúc) + My school is in + 1 địa điểm. + Her/ His school is in + 1 địa điểm. - Ask stds to look at the pictures and. - Look, discuss and write.( nhìn. find words to fill in the sentences.. , thảo luận và viết). ( Yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh và xđ từ cần điền để hoàn thành câu) - Ask stds to give their answers.. - Go to the board and write.. ( Yêu cầu hs đưa ra kq của mình). ( lên bảng và viết). - Call on other stds giving their. - Comment.( nhận xét).

(93) comment.( gọi hs khác nhận xét) - T comment and give correct. - Listen and rewrite if they are. answers. ( GV nhận xét và đưa ra kq. wrong.( nghe và viết lại nếu kq. đúng). của mình sai). Keys:1. Nguyen Trai street 2. In Van Noi village 3. is in the south street, London 10’. 5. SGK : Let’s sing. - Ask stds to listen to the tape twice.. - Listen to remember the. ( Yêu cầu hs nghe băng 2 lần). rhythm of the song.( nghe và ghi nhớ giai điệu của bài hát). - T pause each line of the lyrics.. - Song after the tape line by. ( Gv tạm dừng ở mỗi dòng). line.( hát theo băng từng dòng 1). - Divide the class into 2 groups.. - Work in group.one group. ( Chia lớp thành 2 nhóm). sings the first four lines of the song and group 2 sings the second lines, the rest of the class clap their hand. ( làm việc theo nhóm, một nhóm hát 4 dòng đầu và nhóm thứ 2 hát 2 dòng tiếp theo). 2’. - Call on 2 groups sing before the. - Sing and clap their hands.. class.( Gọi 2 nhóm hát lại trước lớp). ( hát và vỗ tay). 4. Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to repeat the content of the - Speak and remember. lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung ( Nói và ghi nhớ) của bài). 1’. 5. Homework: ( bài tập về nhà).

(94) - Do exercises in workbook, learn. - Work at home.( làm ở nhà). by heart the new words and structures. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………. Period: 38( tiết 38) UNIT 6: WHERE’S YOUR SCHOOL ? ( BÀI 6 : TRƯỜNG BẠN Ở ĐÂU ?) Lesson 2: (1,2,3) Date of planning 25 / 10 / 2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 27 / 10 / 2015 28/ 10 / 2015. Total. Absent. Note. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to ask and answer questions about what class someone is in, using What class are you in ? -> I’m in class...( Hoàn thành bài học, hs có thể hỏi và trả lời câu hỏi về một ai đó đang học lớp mấy và bạn học lớp mấy -> tớ học lớp…..).

(95) 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope listening and speaking skills . ( Phát triển kỹ nghe và nói) 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc) What class are you in ? - > I’m in class…………. What class is She/ He in ? -> She/ He’s in class……… + Vocabulary : (Từ vựng) Judy. 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh).

(96) 4’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - Ask stds to write structures and get. - Go to the board write and get. examples.( yêu cầu hs viết cấu trúc. examples.( lên bảng viết và lấy. và lấy ví dụ). ví dụ). + My school is in + 1 địa điểm. + Her/ His school is in + 1 địa điểm. 2’. 3. New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động). - Ask stds to sing the song of this is. - Sing.( hát). the way.( Yêu cầu hs hát lại bài hát this is the way.) 7’. 1. SGK: Look, listen and repeat. - Ask stds to look at the pictures , T. - Answer.( trả lời). gives some questions.( Yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh, Gv đưa ra câu hỏi.) + Who are they ?. -> They are Phong and judy.. + Where are they ?. -> They are near their house.. + what are they saying ?. -> They are saying about their class/ school.. - Ask stds to listen and repeat after. - Listen and repeat.( nghe và. the tape twice.( Yêu cầu hs nghe và. nắc lại). nhắc lại theo băng 2 lần) - Ask stds to read the dialogue one. - Work in groups. One group. time again.( yêu cầu hs đọc lại đoạn. play the role of phong, other. hội thoại). plays the role of Judy and on the other hand.( làm việc theo nhóm, 1 nhóm đóng vai phong, một nhóm đóng vai Judy và. 10’. 2. SGK: Point and say.. ngược lại).

(97) - T gives structures and explain them - Listen and copy.( nghe và ghi to stds.( Gv đưa ra cấu trúc và giải. chép lại). thích cho hs) * Structure : ( cấu trúc) + What class are you in ? - > I’m in class…………. + What class is She/ He in ? -> She/ He’s in class……… - Ask stds to practise pointing and. - Work in pairs, point and talk.. speaking.( yêu cầu hs thực hành chỉ. ( làm việc theo cặp, chỉ và nói). và nói) - Call on some pairs talking before. - Talk.( nói). the class.( gọi vài cặp lên nói trước lớp) - T corrects their pronunciation if. - Listen and repeat.. necesaary.( GV giúp hs phát âm nếu. ( Nghe và nhắc lại). cần thiết) 9’. 3. SGK: Let’s talk - Ask stds to use the questions in the. - Work in pairs. One asks and. part 3 and answers by using facts. one answers.( Làm việc theo. about themselves.( Yêu cầu hs dùng. cặp một người hỏi và người kia. câu hỏi ở phần 3 và dùng những. trả lời). thông tin thật về chính họ để trả lời). S1: What’s the name of your. - Call on some pairs talking before. school?. the class.( Gọi vài cặp lên nói trước. S2: My school is Dam Thuy. lớp). primary school. S1: Where is it ? S2: It’s in Ban Gun village. S1: What class are you in ? S2: I’m in class…….

(98) 1’. 4. Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to repeat the content of the - Speak and remember. lesson.( Yêu cầu hs nhắc lại nội. ( nói và ghi nhớ). dung bài học) 1’. 5. Homework: ( bài tập về nhà) - Do exercises in workbook, learn. - Work at home.. by heart the new words and structures.. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………… Period: 39( tiết 39) UNIT 6: WHERE’S YOUR SCHOOL ? ( BÀI 6 : TRƯỜNG BẠN Ở ĐÂU ?) Lesson 2: (4,5,6) Date of planning 25 / 10 / 2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 27 / 10 / 2015 29 / 10 / 2015. Total. Absent. Note. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to listen, understand the questions and answers about where school is and what class are you in ?. write the questions and answers of where’s his/ her school ?, What class is she/he in ?.

(99) (Hoàn thành bài học, hs có thể nghe hiểu và viết được câu hỏi và câu trả lời về trường học của bạn ở đâu? Và bạn học lớp gì?viết được câu hỏi và câu trả lời trường anh ấy/ cô ấy ở đâu ? anh ấy/ cô ấy học lớp gì ?) 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope listening and writing skills . ( Phát triển kỹ nghe và viết) 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc) Where’s his/ her school ? -> it’s in ………………. What class is he/ she in ? -> He/ she’s in………… + Vocabulary : (Từ vựng) south street, sunflower 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào).

(100) - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - T gives some questions: (GV đưa. - Answers.( trả lời). ra câu hỏi). 4’. + What’s the name of your school ?. -> Dam Thuy primary school.. + Where is it ?. -> It’s in Ban gun Village.. + What class are you in ?. -> I’m in class……….. 3. New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động). - T give some flashcards to stds and. - Work in groups. Go to the. ask them to make a sentences.( GV. board and make them in its. đưa cho học sinh những tấm thẻ và. oders.( làm việc theo nhóm lên. yêu cầu hs sắp xếp lại những từ đó. bảng và sắp xếp lại). để thành 1 câu có ý nghĩa) + Where your school is -> in 7’. ?. it’s street Nguyen Du. + Where is your school ? -> It’s in Nguyen Du street.. 4. SGK: Listen and number. - Ask stds to look at the pictures and. - Look, discuss and speak.. describle the content of each. ( Nhìn, thảo luận và nói). pictures.( Yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh và mô tả nội dung của mỗi bức tranh) - T give some questions:( GV đưa ra. - Answer.( trả lời). câu hỏi) + What’s the name of this school ?. -> It’s Nguyen Hue/ sunflower. + What class is he in ?. primary school. -> He is in class 4 A/ 4 C. - Ask stds to listen to the tape twice. - Listen and number..

(101) and number.( Yêu cầu hs nghe băng. ( nghe và đánh số). 2 lần và đánh số) - Ask stds to give their answers.( yêu. - Go to the board and number.. cầu hs đưa ra kq của mình). ( lên bảng vầ đánh số). - Call on other stds giving their. - Comment.( Nhận xét). comment.( gọi hs khác nhận xét) - Ask stds listen to the tape one time. - Listen and check.( nghe và. again and check their answers.( Yêu. kiểm tra). cầu hs nghe băng lại lần nữa và kiểm tra lại kq của mình) - T comments and give correct. - Listen and renumber if they. answer.( GV nhận xét và đưa ra câu. are wrong.( Nghe và đánh số. trả lời đúng). lại nếu kq của mình sai). Keys: a.3, b.1, c.4, d.2 7’. 5. SGK: Look and write. - Ask stds to look at the pictures,. - Work in pairs, read, discuss. read the dialogue and fill the graps.. and write.( làm việc theo cặp,. ( yêu cầu hs nhìn vào các bức. đọc, thảo luận và viết). tranh ,đọc đoạn hội thoại và điền từ còn thiếu vào chỗ trống) - Ask stds to give their answers.. - Go to the board and write.. ( yêu cầu hs đưa ra kq của mình). ( Lên bảng viết). - Call on other stds giving their. - Comment.( nhận xét). comment.( gọi hs khác nhận xét) - T comments and give correct. - Listen and rewrite if they are. answer.( GV nhận xét và đưa ra kq. wrong.( nghe và viết lại nếu kq. đúng). của mình sai). Keys: 1. Chu Van An street. 2. in south street, London. 3. Class 4B.

(102) 4. in class 4C. 10’. 6. SGK: Let’s play. - Divide the class into some group. - Work in groups.each group. and ask them to line up in rows.then. has 6 pupils, line up in rows,. the first pupil whisper the sentence to whispers and say aloud. The second one. The last pupil in the. ( làm việc theo nhóm mỗi nhóm. row say aloud the sentences she/ he. 6 hs xếp thành 1 hàng và nói. heard in the shortest time will win. thầm truyền cho nhau rồi sau. the game.( Chia lớp thành vài nhóm. đó nói to). và yêu cầu hs xếp thành 1 hàng. Người thứ nhất nói thầm cho người thứ hai cứ như vậy đến người cuối cùng chạy lên và nói to câu của mình nghe được trong thời gian ngắn nhất sẽ là đội chiến thắng) 2’. 4. Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to repeat the content of the - Speak and remember. lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung ( Nói và ghi nhớ) của bài). 1’. 5. Homework: ( bài tập về nhà) - Do exercises in workbook, learn. - Work at home.. by heart the new words and structures. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………….

(103) …………. Period: 40( tiết 40) UNIT 6: WHERE’S YOUR SCHOOL ? ( BÀI 6 : TRƯỜNG BẠN Ở ĐÂU ?) Lesson 3: (1,2,3) Date of planning 25 / 10 / 2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 28 / 10 / 2015 30 / 10 / 2015. Total. Absent. Note. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to pronounce the sounds of the letters sch, sk and str in the words school, skipping and street. Chant a song of school, school, school !. (Hoàn thành bài học, hs có thể phát âm được những chữ cái Sch, sk và str trong các từ school, skipping và street. Hát được bài hát school, school, school). 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope listening and speaking skills . ( Phát triển kỹ nghe và nói) 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc). Like + Ving.. + Vocabulary : (Từ vựng) beatiful, long, stream, much fun. 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson..

(104) II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - Stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 2’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - T points to std and give questions:. - Answers.( trả lời). ( GV chỉ vào hs và đưa ra câu hỏi). 4’. + Where is her/ his school ?. -> Her/ his school is in …….. + What class is he /she in ?. -> He/ she is in class……….. 3. New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động). - Ask stds to chant and spell the. - Chant and spell.( hát và đánh. words of school, skipping and street.. vần). ( Yêu cầu hs vừa hát và đánh vần theo diệu chant những từ school, skipping and street.).

(105) 7’. 1. SGK: Listen and repeat. - Ask stds to listen and repeat after. - Listen and repeat.. the tape a few times.( yêu cầu hs. ( nghe và nhắc lại). nghe và nhắc lại theo băng vài lần) - Call on some stds reading before. - Read.( đọc). the class.( Gọi vài hs đọc lại trước lớp) - T help stds to read if they have. - Listen and repeat.( nghe và. difficulty in reading.( GV giúp hs. nhắc lại). đọc nếu hs đọc sai) 7’. 2. SGK : Listen and circle. Then write and say aloud. - Ask stds to read the sentences and. - Read and guess.. guess the word to fill the graps.( yêu. ( đọc và đoán). cầu hs đọc các câu và đoán trước từ cần điền vào chỗ trống) - Ask stds to listen to the tape 2 times - Listen and circle.( nghe và and circle in correct answers.. khoanh tròn). ( Yêu cầu hs nghe băng 2 lần và khoanh tròn vào đáp án đúng) - Ask stds to give their answers.( yêu. - Read.( đọc). cầu hs đưa ra câu trả lời) - Ask std to listen to the tape one. - Listen and check.( nghe và. time again and check their answers.. kiểm tra lại). ( yêu cầu hs nghe băng lại lần nữa và kiểm tra lại kq của mình) - T explains and give correct. - Listen and recircle if they are. answers.( GV giải thích và đưa ra kq. wrong( nghe và khoanh tròn. đúng). lại nếu kqcủa mình sai). Keys: 1.b, 2. b, 3.b, 4.a, 5.a.

(106) 12’. 3. SGK : Let’s chant. - Ask stds to listen to the tape 2. - Work individual, listen and. times.( Yêu cầu hs nghe băng 2 lần). remember the tune of the song. ( làm việc theo cá nhân nghe và ghi nhớ giai điệu của bài hát). - T pauses in each line.. - Listen and chant after the. ( GV tạm dừng ở mỗi dòng). tape.( nghe và hát theo băng). - Ask stds to listen and chant after. - Listen and chant.. the tape a few times.( Yêu cầu hs. ( nghe và hát). nghe và hát lại theo băng vài lần) - Ask stds to practise chanting and. - Work in pairs, chant and do. doing actions.( yêu cầu hs thực hành. actions.( làm việc theo cặp, hát. hát và thực hiện theo hành động). và hành động theo).. - Call on some pairs chanting and. - Chant , do actions and clap.. doing actions before the class. The. ( Hát thực hiện theo hành động. rest of the class claps along to the. và vỗ tay). rhythm.( Gọi vài cặp lên hát và thực hiện theo hành động trước lớp các thành viên còn lại vỗ tay theo nhịp điệu của bài hát) 1’. 4. Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to repeat the content of the - Speak and remember. lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung ( nói và ghi nhớ) bài học). 1’. 5. Homework: ( bài tập về nhà) - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and structures.. - Work at home..

(107) V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………. Week 11( tuần 11) Từ ngày 02 đến ngày 06 tháng 11 năm 2015. Period: 41( tiết 41) UNIT 6: WHERE’S YOUR SCHOOL ? ( BÀI 6 : TRƯỜNG BẠN Ở ĐÂU ?) Lesson 3: (4,5,6) Date of planning 01 / 11 / 2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 02 / 11 / 2015 03 / 11 / 2015. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức). Total. Absent. Note.

(108) - By the end of the lesson, std will be able to read, understand and write Mai’s text. write the name ,address of my school, class and my friends. (Hoàn thành bài học, hs có thể đọc, hiểu và viết được bài khóa về mai. Viết được tên địa chỉ của trường, lớp mình và của bạn mình). 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope reading and writing skills . ( Phát triển kỹ năng đọc và viết) 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc : ôn lại) My name’s + Tên. I’m + quốc tịch. I Study at + địa chỉ tên trường. It’s a big school in + 1 địa danh. I’m in class + Tên lớp. + Vocabulary : (Từ vựng) study, school address. 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities.

(109) chức lớp học). 3’. - Greeting.( chào hỏi). - Stand up and greeting.. - Checking for the students'. ( đứng dậy và chào). attendance.. - The monitor: answer. ( Kiểm tra sĩ số học sinh). ( lớp trưởng trả lời). 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - Ask stds to pronounce the letters of. - Read and find the words. sch, sk and str.( yêu cầu hs phát âm. which contains these letters.. lại các chữ cái sch, sk và str.). School, skip, skate, street…… ( Đọc và tìm những từ có chứa các chữ cái vÍ dụ như school, skip, street……..). 2’. 3. New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động). - Ask stds to sing the song of school,. - The whole class sing.. school, school !.( Yêu cầu hs hát bài. ( cả lớp hát). hátschool, school, school! ) 10’. 4 . SGK : Read and complete. - Ask stds to read the text in silence,. - Read, discuss and answer.. T give some questions: ( yêu cầu hs. ( Đọc, thảo luận và trả lời). đọc thầm bài kháo GV đưa ra câu hỏi). + What’s her name ?. - > Her name’s……….. + What nationality is she ?. -> She is + Quốc tịch.. + What’s the name of her school ?. -> her school name’s………... + Where’s her school ?. -> It’s in………………. + What class is she in ?. -> She’s in class………... - Ask stds to read the passage and. - Work individual read and. find appropriate information from. write.( làm việc theo cá nhân. the text to fill the gaps.( yêu cầu hs. đọc và viết).

(110) đọc qua đoạn văn và tìm những từ tương ứng ở đoạn văn để điền vào chỗ trống) - Ask stds to give their answers.. - Go to the board and write.. ( Yêu cầu hs đưa ra câu trả lời). ( Lên bảng và viết). - Call on other stds giving their. - Comment.( nhận xét). comment.( Gọi hs khác nhận xét) - T comment and give correct. - Listen and rewrite if they are. answers.( GV nhạn xét và đưa ra đáp wrong.( nghe và viết lại nếu kq án đúng). sai). Keys: 1. Le Mai, 2. Vietnamese, 3. Nguyen Du primary school 4. Nguyen Du street, Hoan Kiem District, Ha Noi, 5. 4A 9’. 5. SGK : Write about your school. - Ask stds to write a short paragraph. - Work in groups discuss and. about their school and class.( Yêu. write.( làm việc theo nhóm. cầu hs viết một đoạn văn ngắn về. thảo luận và viết).. trường lớp của họ) - Ask stds to give their answers.. - Go to the board and stick.. ( Yêu cầu hs đưa ra câu trả lời). ( Lên bảng và dán). - Call on other group giving their. - Comment.( nhận xét). comment.( Gọi hs khác nhận xét). 8’. - T comment and correct mistakes if. - Listen and rewrite if they are. necessary.( GV nhận xét và chữa. wrong.( Nghe và viết lại nếu. những lỗi nếu có). bài của mình sai). 6. SGK: Project - Ask stds to interview one of their. - Work in pairs. One ask and. friend using the questions.( Yêu cầu. one answers.( làm việc. hs phỏng vấn bạn của mình bằng. theo,cặp một người hỏi và.

(111) cách dùng câu hỏi).. người kia trả lời). + What’s your name ?. -> My name’s………... + What’s the name of your school ?. -> Dam Thuy Primarychool.. + Where’s your school ?. -> It’s in Ban Gun village.. + What class are you in ?. -> I’m in class………. - T gives each pupil a small card and. - Write, complete the card.. ask stds to use the information which ( Viết, hoàn thành tấm thiệp) have just had from their friends to complete the card.( GV phát cho hs mỗi em 1 tấm thiệp nhỏ yêu cầu hs dùng những thông tin vừa mới phỏng vấn để hoàn thành tấm thiệp) - Call some pupils to the front of the. - Read. ( đọc). class and tell the class about their patner’s friends.( Gọi vài hs nói trước lớp về bạn của mình) - Encourage stds in talking not to 1’. - Talk.( nói). look at the cards.( khuyến khích hs nói không nhìn vào tấm thiệp) - T correct mistakes if necessary.. - Listen and repeat.. 4. Consolidation.( củng cố kiến thức) 1’. - Ask stds to repeat the content of the - Speak and remember. lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung ( nói và ghi nhớ) bài học) 5. Homework: ( bài tập về nhà) - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and structures.. - Work at home..

(112) V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………. Period: 42( tiết 42) UNIT 7: WHAT DO YOU LIKE DOING ? ( BÀI 7 : BẠN THÍCH LÀM CÍA GÌ VẬY ?) Lesson 1: (1,2) Date of planning 01 / 11 / 2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 03 / 11 / 2015 04 / 11 / 2015. Total. Absent. Note. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to ask and answer questions of what do you like doing ? -> I like + Ving. (Hoàn thành bài học, hs có thể hỏi và trả lời câu hỏi bạn thích làm gì vậy? mình thích + Ving). 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope listening and speaking skills . ( Phát triển kỹ năng nghe và nói) 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc ). what do you like doing. ? -> I like + Ving. + Vocabulary : (Từ vựng) well come, wow, collecting stamps,.

(113) playing chess, have a lot of. 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - Stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - T gives some questions: ( GV đưa. - Answers.( trả lời). ra vài câu hỏi). 2’. + What’s your name ?. -> My name’s…….. + What’s the name of your school ?. -> Dam Thuy Primary school. + Where’s your school ?. -> It’s in Ban Gun village.. + What class are you in ?. -> I’m in Class + tên lớp. 3. New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động)..

(114) - T gives questions: ( GV đưa ra câu. - Answer by vietnamese.. hỏi). ( Trả lời bằng tiếng việt). + What do you like doing ? 14’. 1. SGK : Look, listen and repeat. - Ask stds to look at the pictures and. - Look, discuss and answer.. identify the name of the characters, T ( Nhìn, thảo luận và trả lời) gives some question: ( Yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh và xđ tên của các nhân vật, Gv đưa ra câu hỏi) + Who are they ?. -> They are Nam, Linda, Phong and Tony.. + Where are they ?. -> They are in Nam’s house.. + What are they talking about ?. -> They are talking about…... - Ask stds to listen and repeat after. - Listen and repeat. the tape twice.( Yêu cầu hs nghe. ( Nghe và nhắc lại). băng 2 lần) - Ask stds to give new words .. - Point or read.( Chỉ hoặc đọc). ( Yêu cầu hs đưa ra từ mới). well come, wow, collecting stamps, playing chess, have a lot of.. - T gives some new words and. - Listen and copy.. explain them to stds.( GV đưa ra từ. ( Nghe và ghi chép). mới và giải thích cho hs). A/ Vocabulary : (Từ vựng) well come, wow, collecting stamps, playing chess, have a lot of. - Ask stds to look at the pictures. - Work individual look, point. point to the characters and read.. and read.( Làm việc theo cá. ( Yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh. nhân nhìn, chỉ và đọc). chỉ vào các nhân vật và đọc).

(115) - Ask stds to give structures of. - Read.( đọc). asking and answering about hobbies.. + what do you like doing ?. ( Yêu cầu hs đưa ra cấu trúc hỏi và. -> I like + Ving.. trả lời về sở thích ) - T gives structures and explain them - Listen and copy and get to stds.( GV đưa ra cấu trúc và giải. example.( Nghe, ghi chép và. thích cho hs). lấy ví dụ).. B/ structures. + What do you like doing ? -> I like + Ving. 12’. 2. SGK : Point and say. - Ask stds to look at the pictures and. - Look, discuss and read.. understand the activities in each. ( Nhìn, thảo luận và đọc). pictures.( Yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh và hiểu các hoạt động trong mỗi bức tranh) - Call on one stds going to the board. - The whole class listen and. do model with T( Gọi 1 hs lên làm. remember.( cả lớp nghe và ghi. mẫu cùng GV). nhớ). + S : What do you like doing ? -> T : I like swimming. - Ask std to practise speaking.. - Work in pairs. One asks and. ( Yêu cầu hs thực hành nói). one answers.( làm việc theo cặp 1 người hỏi và người kia trả lời). - Call on some pairs talking before. - Talk.( Nói). the class.( Gọi vài cặp lên nói trước lớp). - T corrects their pronunciation.. - Listen and repeat.( nghe và. ( GV chữa lỗi cách phát âm). nhắc lại).

(116) - Ask std to practise talking, asking. - Work in pairs talking. Don’t. and answering questions about their. look at the book.. own hobbies.( Yêu cầu hs thực hành. ( Làm việc theo cặp không xem. nói hỏi và trả lời về chính sở thích. sách GK và nói). của mình). 2’. 4. Consolidation.( củng cố kiến thức). - Speak and remember.. - Ask stds to repeat the content of the ( nói và ghi nhớ) lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung bài học) 1’. 5. Homework: ( bài tập về nhà). - Work at home.. - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and structures. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ………… Period: 43( tiết 43) UNIT 7: WHAT DO YOU LIKE DOING ? ( BÀI 7 : BẠN THÍCH LÀM CÍA GÌ VẬY ?) Lesson 1: (3,4,5) Date of planning 01 / 11 / 2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 03 / 11 / 2015 05 / 11 / 2015. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU). Total. Absent. Note.

(117) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to listen, understand, write the questions of What do you like doing ? and the answers of I like + Ving. Sing a song of I like doing things. (Hoàn thành bài học, hs có thể nghe, hiểu, viết được câu hỏi bạn thích làm gì vậy? và câu trả lời I Like + Ving. Hát được bài hát I like doing things. ). 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope listening, writing and speaking skills . ( Phát triển kỹ năng nghe ,viết và nói) 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc: ôn lại ) what do you like doing ? -> I like + Ving. + Vocabulary : (Từ vựng) fly a skite. 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities.

(118) chức lớp học). 2’. - Greeting.( chào hỏi). - Stand up and greeting.. - Checking for the students'. ( đứng dậy và chào). attendance.. - The monitor: answer. ( Kiểm tra sĩ số học sinh). ( lớp trưởng trả lời). 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - T gives questions: (GV đưa ra câu. - Answers.( trả lời). hỏi) + What do you like doing ? 3’. -> I Like + Ving…... 3. New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động). - Ask stds to use the structures I like. - Talk.( Nói). + Ving to talk about their own. + I like + Ving…... hobbies.( Yêu cầu hs dùng cấu tríc I Like + V-ing để nói về sở thích riêng của họ) 8’. 3. SGK: Listen and tick. - Ask stds to look at the pictures and. - Look, discuss and talk.. identify the characters’ hobbies in. ( Nhìn, thảo luận và nói). each pictures.( Yêu cầu hs nhìn vào. 1, a. Linda likes cooking. các bức tranh và xđ sở thích các. 1, b. she likes collecting stamps. nhân vật trong mỗi bức tranh). ………………………………. - Ask stds to listen to the tape twice. - Listen and tick.. and tick correct pictures.( Yêu cầu hs ( nghe và tích) nghe theo băng 2 lần và tích vào bức tranh đúng) - Ask stds to give their answers.. - Go to the board and tick.. ( Yêu cầu hs đưa ra câu trả lời). ( Lên bảng và tích ). - Call on other stds giving their. - Comment.( nhận xét). comment.( Gọi hs khác nhận xét).

(119) - Assk stds to listen to the tape one. - Listen and check.. time again and check their answers.. ( nghe và kiểm tra lại). ( Yêu cầu hs nghe băng lại lần nữa và kiểm tra lại đáp án) - T comment and give correct. - Listen and retick if they are. answers.( GV nhận xét và đưa ra kq. wrong.( nghe v à tích lại nếu. đúng). kq của mình sai). Keys: 1. b, 2. c, 3. a. 7’. 4. SGK: Look and write. - Ask stds to look at the pictures and. - Look, discuss and speak.. identify the characters What they are. ( Nhìn, thảo luận và nói). doing.( Yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh và xđ các nhân vật trong tranh đang làm gì) - Ask stds to read and write the. - Work individual read and. missing words into the gaps.( Yêu. write.( làm việc theo cá nhân. cầu hs đọc và viết những từ còn. đọc và viết).. thiếu vào chỗ trống) - Ask stds to give their answers.. - Go to the board and write.. ( Yêu cầu hs đưa ra kq của mình). ( Lên bảng và viết). - Call on other stds to give their. - Comment.( nhận xét). comment.( gọi hs khác nhận xét) - T comment and give correct. - Listen and copy if necessary.. answers.( GV nhận xét và đưa ra đáp ( Nghe và ghi chép lại nếu kq án đúng). sai). Keys: 1. Playing football, 2. playing chess, 3. reading books,4. collecting stamps 12’. 5. SGK : Let’s sing. - Ask stds to listen to the tape 2. - Listen and remember the tune.

(120) times.( yêu cầu hs nghe băng 2 lần). of the song.( nghe và ghi nhớ. - T pause in each line and ask stds to. giai điệu của bài hát). sing again.( GV tạm dừng ở mỗi. - Listen and sing after the tape.. dòng yêu cầu hs hát lại). ( nghe và hát theo băng). - Ask stds to listen and sing after the. - Listen and sing.. tape e few times.( Yêu cầu hs nghe. ( nghe và hát). và hát theo băng vài lần). - Work in groups, each group. - Ask stds to practise singing.. sings 2 lines and do actions.. ( yêu cầu hs thực hành hát). ( làm việc theo nhóm mỗi nhóm hát 2 dòng và thực hiện theo. 1’. - Ask std to sing and do actions. các động tác). before the class.. - Sing and do actions.. 4. Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to repeat the content of the - Speak and remember. lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung ( nói và ghi nhớ) bài học). 1’. 5. Homework: ( bài tập về nhà) - Do exercises in workbook, learn. - Work at home.. by heart the new words and structures. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………. Period: 44( tiết 44).

(121) UNIT 7: WHAT DO YOU LIKE DOING ? ( BÀI 7 : BẠN THÍCH LÀM CÍA GÌ VẬY ?) Lesson 2: (1,2,3) Date of planning 01 / 11 / 2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 04 / 11 / 2015 06 / 11 / 2015. Total. Absent. Note. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to ask and answer questions about hobbies, using what’s your hobby ? -> I like + V- ing + ( noun) (Hoàn thành bài học, hs có thể hỏi và trả lời câu hỏi về sở thích bằng cách dùng cấu trúc câu, câu hỏi và câu trả lời what’s your hobby ? -> I like + V- ing + ( noun ). 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope listening and speaking skills . ( Phát triển kỹ năng nghe và nói) 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc). what’s your hobby ?. -> I like + V- ing + ( noun). + Vocabulary : (Từ vựng) hobby, super, badminton, take photos. 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC).

(122) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). 4’. - Greeting.( chào hỏi). - Stand up and greeting.. - Checking for the students'. ( đứng dậy và chào). attendance.. - The monitor: answer. ( Kiểm tra sĩ số học sinh). ( lớp trưởng trả lời). 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - Ask std to use the structures of. - Work in pairs talk.( làm việc. asking and answering about hobbies. theo cặp nói). to talk.( yêu cầu hs dùng cáu trúc hỏi + S1: What are you doing ? về sở thích để nói) 2’. -> I like + V- ing.. 3. New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động). - Ask std to sing the song of I like. - The whole class sing.. doing things.( Yêu cầu hs hát lại bài. ( cả lớp hát). hát I like doing things) 10’. 1. SGK : Look, listen and repeat. - Ask stds to look at the pictures and. - Look, discuss and answers.. identify the characters, T give some. ( Nhìn, thảo luận và trả lời). questions: ( Yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh và xđ các nhân vật, GV đưa ra câu hỏi) + Who are the pupils ?. -> The pupils are Linda, Phong and Tony..

(123) + Where are they ?. -> They are at the gate of super music club.. + What are they talking about ?. -> They are talking about their hobbies.. - Ask stds to listen and repeat after. - Listen and repeat.. the tape twice.( yêu cầu hs nghe. ( nghe và nhắc lại). băng 2 lần) - Ask std to give new words.( yêu. - Read or point.( đọc hoặc chỉ). cầu hs đưa ra từ mới). hobby, super. - T gives some new words and explain them to stds.( GV cung cấp. - Listen, copy and read.. từ mới và giải thích cho hs). ( nghe, chép và đọc). A/ Vocabulary : (Từ vựng) hobby, super. - Dive the class into 4 group and read - Work in group, one group. 8’. the dialogue one time again.. play the role of Phong, other. (Chia lớp thành 4 nhóm và đọc lại. groups are Mai, Tony and. đoạn hội thoại lần nữa). Phong.. 2. SGK: Point and say. - Ask stds to give structures of. - Read.( đọc). asking and answering about the. + What’s your hobby ?. hobbies.( Yêu cầu hs đưa ra cấu trcú. -> I like + V-ing + noun.. hỏi và trả lời về sở thích) - T gives structures and explain them - Listen, copy and get to std.( GV đưa ra cấu trcú và giải. examples.( nghe, chép và lấy ví. thích cho hs). dụ). B/ Structure : ( cấu trúc). +. What’s your hobby ? -> I like + V- ing + ( noun). - Ask stds to look at the pictures and. - The whole class read in.

(124) read the words below.( Yêu cầu hs. chorus.( Cả lớp đọc đồng. nhìn vào tranh và đọc những từ ở. thanh). bên dưới) - Aks stds to practise speaking.. - Work in pairs speak.one asks. ( Yêu cầu hs thực hành nói). and one answers.. - Call on some stds speaking before. - Speak.( nói). the class.( Gọi vài hs nói trước lớp) - T corrects their pronunciation if. - Listen and repeat.. necessary.( GV sữa lỗi phát âm cho. ( Nghe và nhắc lại). hs nếu cần thiết) 7’. 3. SGK : Let’s talk. - Ask stds to practise talking about. - Work in pairs.one asks and. their own hobbies.. one answers.( làm việc theo. ( Yêu cầu hs thực hành nói về sở. cặp 1 người hỏi và người kia. thích của chính mình). trả lời) + S1: What are you doing ? -> S2: I like + V- ing. + S1: What’s your hobby ? -> S2: I like + V-ing + Noun.. - Call on some pairs talking before. - Speak.( Nói). the class.( Gọi vài cặp lên nói trước lớp) - T hepls stds to talk if they have. - Talk.. difficulty in speaking. 2’. 4. Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to repeat the content of the - Speak and remember. lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung ( nói và ghi nhớ) bài học).

(125) 1’. 5. Homework: ( bài tập về nhà) - Do exercises in workbook, learn. - Work at home.. by heart the new words and structures. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………. Week 12 (Tuần 12): Từ ngày 09 đến ngày 13 tháng 11 năm 2015. Period: 45( tiết 45) UNIT 7: WHAT DO YOU LIKE DOING ? ( BÀI 7 : BẠN THÍCH LÀM CÁI GÌ VẬY ?) Lesson 2: (4,5,6) Date of planning 08 / 11 / 2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 09 / 11 / 2015 10 / 11 / 2015. Total. Absent. Note.

(126) I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to listen, understand and write about the structures of asking and answering about hobby. (Hoàn thành bài học, hs có thể nghe hiểu và viết được cấu trúc hỏi và cách trả lời về sở thích). 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope listening and writing skills . ( Phát triển kỹ năng nghe và viết) 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc: ôn lại) What’s your hobby ? -> I like + V- ing + ( noun). What do you like doing ? -> I like + Ving………. + Vocabulary : (Từ vựng) 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time. Teacher’s activities. Students’ activities.

(127) 1’. 1. Class organization: ( ổn định tổ chức lớp học). - Stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 2’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - T gives some questions.( GV đưa. - Answer.( trả lời). ra câu hỏi) + What’s your hobby ? 3. New lesson (Nội dung bài mới) 4’. * Warm up : ( khởi động). - Divide the class into 2 groups and. - Go to the board and act out. and act out their hobbies while the. their hobbies.. others guess what the hobbies are.. ( lên bảng và diễn sở thích của. ( Chia lớp thành 2 nhóm và diễn. họ). những hành động thể hiện sở thích của họ để cho người khác đoán họ thích cái gì) 8’. 4. SGK : Listen and number. - Ask stds to look at the pictures and. - Look, discuss and talk.( Nhìn,. identify Who the characters are .. thảo luận và nói). ( Yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh và xđ các nhân vật trong đó) - T give some questions:( Gv đưa ra. - Answers.( trả lời). câu hỏi) + Who’s she / He ?. -> She/ He’s Lindal/ Nam/ Tony.. + Who are They ?. -> They are Mai and Tony.. + What’s she/ he doing ?. -> She / He likes + Ving…..

(128) + What are they doing ?. -> They are singing.. - Ask stds to listen to the tape twice. - Listen and number.. and number correct pictures.( Yêu. ( nghe và đánh số). cầu hs nghe băng 2 lần và đánh số vào bức tranh đúng). - Ask stds to give their answers.. - Go to the board and number.. ( Yêu cầu hs đưa ra kq của mình). ( lên bảng và đánh số). - Call on other stds giving their. - Comments.( nhận xét). comment.( Gọi hs khác nhận xét) - Ask stds to listen to the tape one. - Listen and check.. time again and check their answers.. ( nghe và kiểm tra lại). ( Yêu cầu hs nghe băng lại lần nữa và kiểm tra lại đáp án) - T comments and give correct. - Listen and renumber if. answers.( GV nhận xét và đưa ra kq. necessary.( nghe và đánh số lại. đúng). nếu kq sai). Keys: a.2, b.4, c.1, d. 3 7’. 5. SGK: Look and write. - Ask stds to look at the pictures. - Look, read and write.. ,read the dialogue and then write the. ( nhìn, đọc và viết). missing words in the gaps.( Yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh, đọc đoạn hội thoại rồi sau đó hoàn thành từ còn thiếu vào chỗ trống) - Ask stds to give their answers.. - Go to the board and write.. ( Yêu cầu hs đưa ra kq của mình). ( Lên bảng và viết). - Call on other stds giving their. - Comments.( nhận xét). comments.( Gọi hs khác nhận xét) - T comments and give correct. - Listen and rewrite if. answers.( Gv nhận xét và đưa ra kq. necessary.( nghe và viết lại nếu.

(129) đúng). kq của mình sai). Keys: 1. riding a bike, 2. flying a skite, 3. taking photographs. 4. Playing badminton. 6’. 6. SGK: Let’s play. - T gives nine hobbies on the board. - Work in groups. Ask and. and ask groups to use the question of answers in chorus. What’s your hobby ? to ask.( GV. ( Làm việc theo nhóm đồng. đưa ra 9 sở thích ở trên bảng và yêu. thanh, hỏi và trả lời ). cầu các nhóm dùng câu hỏi What’s your hobby ? để hỏi) + Collecting stamps, Reading a bike + flying a kite, Playing football + Playing the guitar. + Playing the piano……… 6’. 4. Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to use the structures of. - Work in pairs. One asks and. questions: What do you like doing ?. one answers.. and What’s your hobby ? to ask and. ( Làm việc heo cặp. một người. answer.( yêu cầu hs dùng cấu trúc. hỏi và người kia trả lời). câu hỏi bạn thích làm gì vậy ? và sở thích của bạn là gì vậy ? để hỏi và trả lời) 1’. 5. Homework: ( bài tập về nhà) - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and structures.. - Work at home..

(130) V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………. Period: 46( tiết 46) UNIT 7: WHAT DO YOU LIKE DOING ? ( BÀI 7 : BẠN THÍCH LÀM CÁI GÌ VẬY ?) Lesson 3: (1,2,3) Date of planning 08 / 11 / 2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 10 / 11 / 2015 11 / 11 / 2015. Total. Absent. Note. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to pronounce the sounds of the letters fl and pl in the words flying and playing. Chant the song of the flying a little kite.(Hoàn thành bài học, hs có thể phát âm các chữ cái fl và pl trong các từ flying and playing). 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope listening and speaking skills . ( Phát triển kỹ năng nghe và nói) 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc). She/ He likes + Ving………….. + Vocabulary : (Từ vựng) Flying in a plane, drum, sailing an boat, planting a new tree. 4. Education. ( thái độ).

(131) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - Stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - T gives some questions: ( Gv đưa. - Answer.( trả lời). ra câu hỏi). 2’. + What’s your hobby ?. -> I like + ving + N. + What do you like doing ?. -> I like + Ving….. 3. New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động). - Ask stds to chant and spell the. - Spell and chant.. words of Flying and playing.( yêu. ( đánh vần theo điệu hát). cầu hs vừa hát vừa đánh vần các từ Flying và playing).

(132) 7’. 1. SGK: Listen and repeat. - T puts the letters of fl and bl on the. - Listen and copy.. board.( GV đưa từ fl và bl lên trên. ( nghe và ghi chép). bảng) - Ask std to look at the book, T plays - Listen and repeat. the tape, ask stds to listen and repeat. ( nghe và nhắc lại). after the tape a few times.( yêu cầu hs nhìn vào sgk, GV bật băng, yêu cầu hs nghe và nhắc lại theo băng vài lần) - Ask some stds to read the words. - Read.( đọc). and sentences again.( Yêu cầu vài hs đọc lại các từ và câu trong sgk) - T corrects their pronunciation if. - Listen and repeat.. necessary.( GV chữa lỗi cách phát. ( Nghe và nhắc lại). âm cho hs nếu cần thiết) 8’. 2. SGK: Listen and circle. Then say alound. - Ask stds to read the sentences in. - Read and guess.. the book and guess the missing. ( Đọc và đoán). words to fill the gaps.( yêu cầu hs đọc các câu trong sgk và đoán những từ còn thiếu để điền vào chỗ trống) - Ask stds to listen to the tape twice. - Listen and circle.. and circle in correct answers.( yêu. ( nghe và khoanh tròn). càu hs nghe băng 2 lần và khoanh tròn vào đáp án đúng) - Ask stds to give their answers. ( Yêu cầu hs đưa ra kq của mình). - Read.( đọc).

(133) - Call on other stds giving their. - Comment.( nhận xét). comment.( Gọi hs khác nhận xét) - T comments and give correct. - Listen and recircle if they are. answers.( Gv nhận xét và đưa ra kq. wrong.( nghe và khoanh tròn. đúng). lại nếu kq của mình sai). Keys: 1.b, 2.a, 3.b, 4.a. 12’. - Divide the class in to 4 groups and. - Work in groups read in. read the sentences again.( chia lớp. chorus.( làm việc theo nhóm. thành 4 nhóm và đọc lại các câu đó). đọc đồng thanh). 3. SGK: Let’s chant. - Ask stds to listen to the tape a few. - Listen and remember the tune. times and remember the tune of the. of the class.. song.( yêu cầu hs nghe băng vài lần. ( nghe và ghi nhớ giai điệu của. để nhớ giai điệu của bài hát). bài hát). - T pause in each line and ask stds to. - Listen and sing.. sing after the tape.( GV tạm dừng ở. ( Nghe và hát). mỗi dòng và yêu cầu hs hát theo) - Ask stds to listen and sing after the. - Listen and sing.( nghe và hát). tape a few times.( Yêu cầu hs nghe và hát theo băng vài lần) - Divide the class into five groups. - Work in groups. Chant and do. and practise chanting and doing. actions.( làm việc theo nhóm,. actions.( Chia lớp thành thực hành. hát và thực hiện các động tác. hát và thực hiện theo các động tác). theo). - Call some groups to front of the. - Chant , do actions and claps.. class to chant and do actions. The. ( Hát, thực hiện các động tác. rest of the class claps along to the. và vỗ tay). rhythm. 1’. 4. Consolidation.( củng cố kiến thức).

(134) - Ask stds to repeat the content of the - Speak and remember. lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung ( nói và ghi nhớ) bài học) 1’. 5. Homework: ( bài tập về nhà) - Do exercises in workbook, learn. - Work at home.. by heart the new words and structures. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………. Period: 47( tiết 47) UNIT 7: WHAT DO YOU LIKE DOING ? ( BÀI 7 : BẠN THÍCH LÀM CÁI GÌ VẬY ?) Lesson 3: (4,5,6) Date of planning 08 / 11 / 2015 Class. Date of teaching. 4A. 10 / 11 / 2015. Total. Absent. Note.

(135) 4B. 12 / 11 / 2015. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to read, understand and complete about Mai’s text . write a reply email to someone (Hoàn thành bài học, hs có thể đọc hiểu và hoàn thành bài khóa về Mai. Viết được 1 email để trả lời người khác ). 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope reading and writing skills . ( Phát triển kỹ năng đọc và viết) 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc). She/ He likes + Ving………….. She/ He doesn’t like………….. + Vocabulary : (Từ vựng) Stickers, wrappers, candy. 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ chức lớp học). Students’ activities - Stand up and greeting..

(136) - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 2’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - Ask std to pronounce the sound of. - Read.( đọc). letters fl and pl.( yêu câu hs phát âm lại các chữ cái fl và pl) 3’. 3. New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động). - Ask stds to sing the song of flying a - The whole class sing. little kite.( yêu cầu hs hát bài hát. ( cả lớp hát). flying a little kite) 10’. 4. SGK: Read an complete. - Ask stds to read the email, T gives. - Read and answers.. some questions.( yêu cầu hs đọc bức. ( đọc và trả lời). email, Gv đưa ra câu hỏi) + Who is writing the email ?. - > Mai is writing email.. + Who is She or He writing to ?. -> She is writing to her friend.. + What is the email about ?. -> The email is about ………. - Ask stds to read the sentences. - Read and identify the words. under the email and focus on the. to fill into gaps.( đọc và xđ từ. gaps they need to complete.( yêu cầu cần điền) hs đọc các câu ở dưới bức email và đoán các từ cần điền để hoàn thành chỗ trống) - Ask stds to read the text one time. - Work in pairs read, discuss. again and find appropriate. and complete the sentences.. information to complete the. ( làm việc theo cặp đọc, thảo. sentences.( yêu cầu hs đọc bài khóa. luận và hoàn thành các câu.

(137) lại 1 lần nữa và tìm thông tin các từ. trong sgk). để hoàn thành các câu trong sgk) - Ask stds to give their answers.( yêu. - Read.( đọc). cầu hs đưa ra kq của mình) - Call on other stds giving their. - Comment.( nhận xét). comment.( gọi hs khác nhận xét) - T comments and give correct. - Listen and rewrite if. answers.( GV nhận xét và đưa ra kq. necessary.( Nghe và viết lại. đúng). nếu kq sai). Keys: 1. nine, 2. collecting stamps, taking photos, 3. playing chess,4. penfriend. 10’. 5. SGK: Add your photo and write a reply email to Mai. - Ask stds to write a email to Mai,. - Work in groups to discuss. using the information from activity 4 what they are going to ( yêu cầu hs viết e mail trả lời Mai. write.Write their names and. sử dụng các thông tin ở hoạt động 4) ages, What they like and do not like doing and their email addresses.( Làm việc theo nhóm thảo luận họ sẽ viết những gì. Viết tên, tuổi. họ thích cái gì và không thích cái gì và viết địa chỉ email của mình) - Ask stds to give their answers.. - Go to the board and stick their. ( Yêu cầu hs đưa ra kq của mình). answers on the board. ( Dán kq của nhóm mình lên. - Call on other groups giving their. bảng). comments.( Gọi các nhóm khác. - Comments.( nhận xét).

(138) nhận xét). 7’. - T comment and correct mistakes.. - Listen and rewrite if. ( GV nhận xét và chữa lỗi cho hs). necessary.( nghe và viết lại nếu. 6. SGK: Project.. sai). - Ask stds to collect things that they. - Collect things and talk.. like, show them to their classmates. ( Sưu tầm các đồ vật và nói). and tell their hobbies.( Yêu cầu hs. E.g: I like collecting stamps.. sưu tầm các đồ vật mà họ thích để. ………………………………. đưa ra trước lớp rồi nói về sở thích của mình) 1’. 4. Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to repeat the content of the - Speak and remember. lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung ( nói và ghi nhớ) bài học). 1’. 5. Homework: ( bài tập về nhà) - Do exercises in workbook, learn. - Work at home.. by heart the new words and structures. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………. Period: 48( tiết 48) UNIT 8: WHAT SUBJECTS DO YOU HAVE TODAY ? ( BÀI 8 : HÔM NAY BẠN HỌC MÔN GÌ VẬY ?) Lesson 1: (1,2).

(139) Date of planning 08 / 11 / 2015 Class. Date of teaching. 4A 4B. 11 / 11 / 2015 13 / 11 / 2015. Total. Absent. Note. I. OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) 1. Knowledge. ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to ask and answer questions about school subjects, using What subjects do you have today ?-> I have + môn học. (Hoàn thành bài học, hs có thể hỏi và trả lời câu hỏi về các môn học ở trường bằng cách dùng câu hỏi Hôm nay bạn học môn gì vậy ? -> Mình học/ có + Môn học). 2. Skills. (kĩ năng ) - Develope listening and speaking skills . ( Phát triển kỹ năng nghe và nói) 3. Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc). What subjects do you have today ?. - > I have + môn học. + Vocabulary : (Từ vựng) subjects, late, run,maths, science, IT, art, music. 4. Education. ( thái độ) - Educate ss love their lesson. II. TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) 1. Teacher: textbook, computer, record, cards. ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) 2. Students: Books, pens, workbook. (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III. TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer. ( vấn đáp).

(140) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV. PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC). Time Teacher’s activities 1’ 1. Class organization: ( ổn định tổ. Students’ activities. chức lớp học). - Stand up and greeting.. - Greeting.( chào hỏi). ( đứng dậy và chào). - Checking for the students'. - The monitor: answer. attendance.. ( lớp trưởng trả lời). ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’. 2. Oral test: ( Kiểm tra bài cũ). - Ask std to talk about their hobby.. - Speak.( nói). ( yêu cầu hs nói về sở thích của mình) + I like + Ving…………… 3’. 3. New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động).. 12’. - T gives some questions: (GV đưa. - Answers.( trả lời). ra câu hỏi). -> It’s + Thứ trong tuần.. + What day is it today ?. -> answers by vietnamese.. + What subjects do you have today ?. Mình học / có + Môn học.. 1. SGK: Look, Listen and repeat. - Ask stds to look at the pictures in. - Look, discuss and answers.. the book, T gives some questions:. ( nhìn, thảo luận và trả lời). ( Yêu cầu hs nhìn vào các bức tranh trong sgk, GV đưa ra câu hỏi) + Who are they ?. - > They are Nam and Tony.. + Where are they ?. -> They are on the way to school..

(141) + What are they talking about ?. -> They are talking about school subjects today.. - Ask stds to listen and repeat after. - Listen and repeat.. the tape a few times.( yêu cầu hs. ( nghe và nhắc lại). nghe và nhắc lại theo băng vài lần) - Ask stds to give new words.( yêu. - Read or point.( đọc hoặc chỉ). cầu hs đưa ra từ mới). subjects, late, run. - T gives some new words and. - Listen, copy and read.. explain them to stds.( GV đưa ra từ. ( nghe, ghi chép và đọc). mới và giải thích cho hs) A/ Vocabulary : (Từ vựng) subjects, late, run. - Divide the class into 2 groups and. - Work in groups. One plays. read the dialogue again.( chia lớp. the role of Nam and other. thành 2 nhóm đọc lại đoạn hội thoại) Tony.( làm việc theo nhóm 1người đóng vai Nam và người 13’. 2. SGK: Point and say.. kia đóng vai Tony). - Ask stds to look at the questions,. - Look, discuss and read.. the pictures to understand how to. ( nhìn, thảo luận và đọc). name the school subjects.( yêu cầu hs nhìn vào các câu hỏi, bức tranh để hiểu về tên các vật trong tranh) - Ask stds to give the structures and. - Read or point.( đọc và chỉ). new words.( yêu cầu hs đưa ra cấu. maths, science, IT, art, music.. trúc và từ mới). - Listen and copy.. - T gives structure and explain it to. ( nghe và ghi chép). stds.( GV đưa ra cấu trúc và giải thích cho hs) B/ Structure : ( cấu trúc) + What subjects do you have today ?.

(142) - > I have + môn học. - Ask stds to look at the words under. - Listen and read in chorus.. the pictures, T reads and explains. ( Nghe và đọc đồng thanh). them to stds.( yêu cầu hs nhìn vào. maths, science, IT, art, music.. các từ ở dưới các bức tranh, GV hướng dẫn hs đọc và giải thích chúng cho hs) - Ask stds to practise pointing and. - Work in pairs. One asks and. saying.( Yêu cầu hs thực hành chỉ và. one answers.( làm việc theo. nói). cặp. 1 người hỏi và người kia trả lời). - Call on some pairs pointing and. - Speak.( nói). saying before the class.( gọi vài cặp. S1: What subjects do you have. hs chỉ và nói trước lớp). today ? S2: I have maths/ science/ IT/ Vietnamese/ art/ music……. - T corrects their pronunciation if. - Listen and repeat.. necessary.( GV chữa lỗi phát âm cho ( nghe và nhắc lại) hs nếu hs nói sai) 4. Consolidation.( củng cố kiến 2’. thức) - Ask stds to repeat the content of the - Speak and remember. lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung ( nói và ghi nhớ) bài học) 5. Homework: ( bài tập về nhà). 1’. - Do exercises in workbook, learn. - Work at home.. by heart the new words and structures. V. REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY).

(143) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ………….

(144)

GIAO AN TIENG ANH LOP 4 HOT 2015 2016

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về