Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (92.94 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 4 Thứ sáu ngày 25 tháng 9 năm 2015 </b>
<b>Đạo đức (tct: 4) lớp 3 GIỮ LỜI HỨA (T2)</b>
<i>I. Mục tiêu:</i>
- Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa
- Biết được giữ lời hứa với bạn bè và mọi người
- Quý trọng những người biết giữ lời hứa
- Nêu được thế nào là giữ lời hứa
- Hiểu được ý nghĩa của việc giữ lời hứa
<i>II. Các kĩ năng sống:</i>
- Kĩ năng tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa.
- Kĩ năng thương lượng với người khác để thực hiện được lời hứa của mình...
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm về việc làm của mình.
<i>III.Phương pháp dạy học:</i>
- Nói tự nhủ
- Lập kế hoạch
<i>IV.Các hoạt động dạy học</i>
<i>Hoạt động GV</i>
<i><b>1. Ổn định lớp:</b></i>
<i><b>2. KT bài cũ:</b></i>
- Gv kt, nhận xét
- Gv GT bài ghi đề lên bảng
Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm
- Gv phát phiếu bài tập và y/c hs làm bài
theo PBT
- Trình bày trước lớp
- Gv kết luận
+ Các việc làm a, d là giũ lời hứa
+ Các việc làm b, c là không giữ lời hứa
<i><b>Hoạt động 2. Đóng vai</b></i>
-Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ cho
từng nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng
vai:Em đã hứa với bạn làm một việc gì
đó, nhưng sau đó em hiểu ra là việc làm
đó sai.
+ Em có đồng ý với cách ứng xử cua
nhóm vừa trình bày khơng? Vì sao?
+ Theo em có cách nào giải quyết tốt hơn
không?
- Gv kết luận: em cần xin lỗi bạn, giải
thích lí do và khun bạn khơng nên làm
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến:
<i>Hoạt động HS:</i>
- HS hát.
<b>- HS thảo luận nhóm đơi</b>
- Đại diện nhóm trình bày KQ
- Lớp nhận xét bổ sung
- HS lắng nghe
- HS nhận nhiệm vụ.
- Gv lần lượt nêu từng ý kiến, quan điểm
có liên quan đến việc giữ lời hứa.
- Gv kết luận:
+ Đồng ý: b, d, đ
+ Không đồng ý: a, c, e
* Kết luận chung:
- Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều
mình đã nói, đã hứa hẹn....
<i><b>4. Củng cố, dặn dò:</b></i>
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS lắng nghe
- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ
phiếu màu và giải thích lí do vì sao ?
- HS lắng nghe
- 1 vài HS nhắc lại