CDTHAK40 Pham Thi Tuoi KTGHP

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐỒNG NAI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI . ĐỀ TÀI :. Ý TƯỞNG MỚI TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT MÔN : PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC Khoa : Sư phạm Tiểu học – Mầm non Giảng viên hướng dẫn : TRẦN DƯƠNG QUỐC HÒA Sinh viên : PHẠM THỊ TƯƠI Lớp : CĐTHA – K40 Năm học : 2016 – 2017 .

<span class='text_page_counter'>(2)</span>

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ĐỀ TÀI : Ý TƯỞNG MỚI TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC. I/ Lý do chọn ý tưởng - Sau khoảng thời gian 4 tuần được đi kiến tập em đã rút ra được nhiều kinh nghiệm từ các giáo viên về cách dạy học cũng như ý tưởng lên một tiết dạy trong môn Tiếng Việt. - Trong quá trình soạn giáo án cũng như được lên tiết dạy thử em cũng đã hình thành cho mình được ý tưởng mới trong việc dạy học môn Tập đọc để các em hứng thú hơn. Sau đây em xin trình bày ý tưởng của mình.. II/ Nội dung ý tưởng mới trong bài tập đọc “ Sự tích cây vú sữa “ môn Tiếng Việt lớp 2 Qúa trình dạy học trên Powerpoint  Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên kiểm tra bài cũ của học sinh thông qua trò chơi “ Hái hoa “. -. Đằng sau mỗi bông hoa sẽ là câu hỏi của bài Tập đọc trước “ Cây xoài của ông em “ và học sinh sẽ chọn bất kì để trả lời câu hỏi tương ứng :. Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài ?. Đọc đoạn2 và trả lời câu hỏi: Qủa xoài cát có mùi vị, màu sắc như thế nào ?. Đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi: Tại sao bạn nhỏ lại cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Mục đích : Vì đa phần các em thường hay áp lực về phần kiểm tra bài cũ nên thay vì hỏi trực tiếp để học sinh trả lời thì giáo viên nên tổ chức một vài trò chơi nho nhỏ để các em hứng thú hơn trong bài học.  Giới thiệu bài mới :. -. Thay vì giới thiệu như bình thường vào bài mới thì : + Đầu tiên giáo viên sẽ cho học sinh xem quả vú sữa thật và hỏi “Trong lớp có bạn nào cho cô biết đây là quả gì không nào ? “  Học sinh trả lời. + “Thế có bạn nào từng ăn quả vú sữa chưa? Cho cô và các bạn biết mùi vị. như thế nào được không nào? “  Học sinh trả lời + Sau đó giáo viên sẽ giới thiệu vào bài “ Vậy bạn nào chưa từng được ăn hay đã ăn rồi thì cô và các em cũng sẽ cùng nhau tìm hiểu sự tích của loại quả ngon ngọt này nhé . Đó là bài hôm nay chúng ta sẽ học “ Sự tích cây vú sữa “. Mục đích : Nếu giới thiệu bình thường học sinh sẽ không có hứng thú với bài học ngày hôm đó nên làm như vậy các em sẽ hứng thú, quan tâm và sẽ nhớ được bài học.  Tìm hiểu bài : -. Trong phần tìm hiểu bài và trả lời câu hỏi có câu : +Giáo viên hỏi: “ Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ ?”  Học sinh trả lời : “ Lá một mặt xanh bóng, mặt kia đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con. Môi cậu vừa chạm vào, một dòng sữa trắng trào ra ngọt thơm như sữa mẹ. Cây xòe cành ôm cậu như tay mẹ âu yếm vỗ về “.  Sau khi học sinh trả lời xong giáo viên sẽ cho học sinh xem thử lá của cây vú sữa có màu sắc như thế nào. Và cũng sẽ cho học sinh nếm thử mùi vị của quả vú sữa.. Mục đích : Làm như vậy các em sẽ hứng thú hơn trong hoạt động tìm hiểu bài và cũng sẽ hợp tác với giáo viên để trả lời những câu hỏi đó.  Trò chơi củng cố : -. Sau khi học xong bài học giáo viên sẽ tổ chức một trò chơi nhầm củng cố lại kiến thức cũng như kĩ năng luyện đọc của các em. Trò chơi : CUỘC THI PHÁT THANH VIÊN.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -. Luật chơi : Chia lớp thành 3 nhóm thi luyện đọc với nhau . Đại diện của 3 nhóm sẽ lên trước lớp thi đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng, rành mạch và trả lời được câu hỏi bất kì. Ban giám khảo sẽ là giáo viên và tất cả các học sinh còn lại. Ai thắng sẽ được 1 phần thưởng đó là quả vú sữa.. Mục đích : Đến cuối cùng trước khi kết thúc tiết học các em cũng có thể củng cố kiến thức, ôn lại cách luyện đọc và cách trả lời các câu hỏi có nội dung trong bài vừa học. Làm như vậy các em sẽ nhớ bài lâu hơn..  Trên đây là ý tưởng về cách tổ chức một tiết dạy môn Tập đọc Tiếng Việt lớp 2 bài “ Sự tích cây vú sữa “ để giúp các em hứng thú hơn trong việc học tập cũng như cách tiếp thu bài học hiệu quả hơn.  Bài làm của em còn nhiều sai sót mong thầy đọc và cho em ý kiến để em có thể hoàn thành bài cho lần sau tốt hơn. Em cảm ơn thầy ạ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>