HDH tuan 14phi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LUYỆN THỂ DỤC Bài 27: TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Học trò chơi “Vòng tròn”. 2.Kĩ năng: Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. 3.Thái độ: Có ý thức trong giờ học. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: 1. Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện 2. Phương tiện: Còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m, 3,5m và 4 m III. NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP: TG Phần Nội dung Phương pháp tổ chức 5p A.Mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Cầm tay nhau đi thành vòng tròn (ngược kim đồng hồ) và hít thở sâu - Ôn bài thể dục phát triển chung do cán sự điều khiển 25p B.Cơ bản - Học trò chơi: Vòng tròn + Cho HS điểm số theo chu kỳ 1-2, 1-2 + Tập nhảy chuyển đội hình theo khẩu lệnh “Chuẩn bị...nhảy” HS nhảy từ vòng tròn giữa thành 2 vòng tròn rồi lại chuyển từ 2 vòng tròn thành 1 vòng tròn + Tập nhún chân hoặc bước tại chỗ, vỗ tay theo nhịp. Khi nghe lệnh “Nhảy” của GV các em nhảy chuyển đội hình + Tập đi có nhún chân, vỗ tay theo nhịp, khi có lệnh nhảy chuyển đội hình + GV kết hợp nhận xét, sửa sai cho HS.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 5p. C.Kết thúc. - Đi thường và hát trên sân theo 4 hàng dọc - Cúi người thả lỏng và hít thở sâu - Nhảy thả lỏng - GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi : Đi theo nhịp vỗ tay có nghiêng đầu và thân sau đó nhảy sang phải hoặc trái - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét - Về nhà ôn lại bài thể dục đã học.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> THỂ DỤC Bài 28 ĐI THƯỜNG THEO NHỊP TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải) - Trò chơi “Vòng tròn”. 2.Kĩ năng: Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. 3.Thái độ: Có ý thức trong giờ tâp. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: 1. Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện 2. Phương tiện: Còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m, 3,5m và 4 m III. NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP: TG Phần Nội dung Phương pháp tổ chức 5p A.Mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên (60-80m) - Đi thành vòng tròn và hít thở sâu 25p B.Cơ bản A/ Trò chơi : Vòng tròn + Cho HS điểm số theo chu kỳ 1-2 + Ôn cách nhảy chuyển từ một thành 2 vòng tròn và ngược lại theo hiệu lệnh + Ôn cách vỗ tay kết hợp với nghiêng người như múa, nhún chân (tại chỗ) khi nghe hiệu lệnh nhảy chuyển đội hình + Đi nhún chân, vỗ tay kết hợp với nghiêng đầu và thân như múa 7 bước, đến bước thứ 8 nhảy chuyển đội hình + Đứng quay mặt vào tâm học 4 câu vần điệu kết hợp vỗ tay + Đứng quay mặt theo vòng tròn, đọc vần điệu kết hợp.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> với nhún chân, nghiêng thân, đến nhịp 8 (hai vòng tròn) thì nhảy sang trái (số1) và nhảy sang phải (số 2) B/ Đi thường theo nhịp do cán sự điều khiển 5p. C.Kết thúc. - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Rung đùi - GV cùng HS hệ thống bài, chú ý các vần điệu và nhịp vỗ tay - Về nhà ôn lại bài thể dục đã học.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> LUYỆN ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT CHIẾN SÍ TÍ HON I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Hát đúng giao điệu và thuộc lời ca. 2.Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. 3.Thái độ: Yêu âm nhạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: 1.GV: Tranh ảnh bộ đội duyệt binh trong ngày lễ. 2.HS: Sưu tầm một số bài thơ 5 chữ III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : TG. Nội dung. 1p. A.Ổn định. 3p. B. Bài cũ. 30p. C.Bài mới *Hoạt động 1: Ôn tâp Chiến sĩ tí hon. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Nhắc HS sửa tư thế ngồi - Ngồi ngay ngắn , thực ngay ngắn. hiện yêu cầu GV - Các em hát lại bài hát bài hát - Trả lời câu hỏi GV cộc cách tùng cheng. Hỏi bài hát của nhạc sĩ nào? - Nhận xét - GV treo tranh minh họa hình ảnh các chú bộ đội duyệt binh trong ngày lễ, kết hợp cho HS nghe giai điệu bài hát Chiến sĩ tí hon. Hỏi HS nhận biết tên bài hát, tác giả của bài hát. - Cho lớp hát lại một lần GV đệm đàn - Cho tổ, nhóm hát nối tiếp. HS xem tranh và nghe giai điệu bài hát. - HS trả lời+ Bài hát Chiến sĩ tí hon. - HS hát tập thể theo nhịp. - HS luyện hát theo nhóm, tổ. - Hướng dẫn HS ôn hát kết - HS hát kết hợp vỗ hoặc hợp sử dụng nhạc cụ gõ, phối gõ đệm theo nhịp và tiết tấu lời hợp vận động phụ họa. - Nhận xét - GV nhận xét và sửa cho HS - Hát kết hợp vận động phụ trong quá trình ôn hát, kết hợp họa ( đứng hát, dậm chân kiểm tra đánh giá đối với tại chỗ, đánh tay nhịp những em thực hiện nốt nội nhàng) dung ôn tập * Hoạt động - Dựa trên bài hát Chiến sĩ tí 2: Trò chơi hon nhưng thay lời ca từng ban nhạc tí câu bằng những âm thanh hon tượng trưng cho tiếng kèn ( tò te...) , tiếng trống ( Tùng tung...), tiếng đàn( Tình.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> tính...). - Tổ nhóm thực hiện - Nhận xét - HS lên biểu diễn trước lớp. ( chọn những em có năng khiếu, thuộc bài hát ) Giáo viên đệm đàn - Cho HS tự nhận xét bạn mình - GV nhận xét 2p. D. Củng cốDặn dò: - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ bài hát 1 lần - Nhận xét, khen ngợi những học sinh HĐ tốt trong giờ học, nhắc nhở những em chưa đạt cần cố gắng hơn trong tiết học sau. - Dặn HS về nhà ôn bài hát đã học, gõ đệm đúng theo tiết tấu lời ca.. - Tập trình diễn trước lớp ( tốp ca hoặc đơn ca) HS lắng nghe ghi nhớ - HS hát bài hát bằng âm tượng thanh theo hướng dẫn của GV - Hát kết hợp với làm động tác giả như đang thổi kèn, đánh trống, đánh đàn... HS biểu diễn trước lớp. + Theo nhóm. - HS thực hiện - HS nghe và ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Hoàn thành bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn toán tiết 3. 2.Kĩ năng: Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính . *Tìm x trong các bài tập dạng x+ a = b, x – a = b – c bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính. 3.Thái độ: Chăm chỉ học tập. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1.GV: Bảng nhóm. 2.HS: Vở, bảng con. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A. Ổn định 5p. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hát. B.Hoànthành - GV hỏi HS về các môn học bài tập trong sáng xem còn BT không? ngày.. 30p C. Củng cố kiến thức. - Cho HS nêu y/c bài.. - Đọc yêu cầu bài tập. Bài 1: Tính. - Cho học sinh làm vở, 3 HS. - HS nối tiếp nhau nêu kết. nhẩm. lên bảng làm.. quả. - GV cùng cả lớp nhận xét - Cho HS đọc y/c bài Bài 2: Tính. - Cho học sinh lên bảng làm,. - Đọc yêu cầu bài tập. lớp làm vở.. - Nêu cách cách tính. 3 + 7 – 5 = 10 – 5 = 15. - GV nhận xét. - HS làm bài vào vở, 2 HS. - Cho HS đọc y/c bài.. làm bảng lớp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 3: Số. Cho HS làm bảng con.. - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bảng con.. - GV cùng cả lớp nhận xét. 29 + 17 = 17+…. * GV hướng dẫn HS khá, giỏi 8 + 39 = … + 8 Bài 4:. làm bài 4.. - HS đọc y/c bài. - 2 HS lên bảng làm x – 4 = 16 - 5. …. x - 4 = 11. 2p. - GV cùng cả lớp chữa bài,. x. = 11 + 4. nhận xét.. x. = 15. D. Củng cố,. - Nhận xét tiết học. dặn dò. - Dặn HS về xem lại bài. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN. NGHE KỂ CHUYỆN VỀ NHỮNG CHIẾN CÔNG CỦA ANH BỘ ĐỘI . I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Thông qua câu chuyện kể về những chiến công của các anh bộ đội, các em hiểu hơn về những chiến công vẻ vang và sự hi sinh thầm lặng của các anh bộ đội. 2. Kĩ năng: rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, cần cù, ham học hỏi. 3. Giáo dục HS lòng tự hào, kính trọng và biết ơn các anh bộ đội. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. GV: câu chuyện kể. 2. HS : Bài hát: cháu yêu chú bộ đội. III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Nội dung. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1p. A. Bài cũ. - Em hãy hát một bài hát về chú. HS lên hát.. bộ đội.. - Cả lớp vỗ tay động viên, cổ vũ cho bạn.. 30p B. Bài mới:. *GV giới thiêu câu chuyện kể.. - Lắng nghe. 1. Giới thiệu. * GV kể chuyện cho HS nghe. - HS theo dõi.. nội dung bài. về những chiến công của anh bộ. học.. đội.. 2. HDHS. *GV cho HS thảo luận:. HĐ:. - Câu chuyện nói về ai?. - HS thảo luận nhóm 4.. - Qua câu chuyện em thấy anh bộ đội có những đức tính nào nổi bật? - Em học được đức tính gì ở anh bộ đội? - Em sẽ làm gì để noi gương anh bộ đội? => Gọi HS trình bày, N/xét, bổ. - Đại diện nhóm trình. sung.. bầy.. GV KL: Chúng ta vừa nghe K/c. - N/ xét, bổ sung.. về anh bộ đội. Các anh bộ đội đã chiến đấu rất dũng cảm, lập nên những chiến công oanh liệt để bảo vệ độc lập tự do cho Tổ quốc.Trong thời bình, các anh bộ đội vừa hăng say luyện tập quân sự, vừa tăng gia sản xuất, giúp dân phòng chống thiên tai, bảo vệ tài sản, nhà cửa cho nhân dân… 2p. D. Củng cố,. * Các em vừa nghe kể câu. - HS TL..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> dặn dò:. chuyện gì? Câu chuyện này nói về chủ đề nào? - Nhận xét giờ học, hướng dẫn. - Viếng nghĩa trang liệt. về nhà.. sĩ ở địa phương..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ĐẠO ĐỨC(đ/c Minh dạy) ----------------------------------------------------NẾP SỐNG THANH LỊCH Tiết 8: Cách nằm ngồi của em. ( Dạy theo hướng dẫn) --------------------------------------------LUYỆN MĨ THUẬT BÀI 14: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU I- MỤC TIÊU:. 1.Kiến thức: Củng cố lại cách sắp xếp (bố cục) một số hoạ tiết đơn giản vào trong hình vuông. 2.Kĩ năng: Vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích. 3. Thái độ: Yêu thích bài vẽ của mình II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:. 1.GV: Chuẩn bị một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí. - Một số bài trang trí hình vuông của hs. 2.HS: Vở THMT- Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại. III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :. TG 8p. Nội dung. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hoạt động 1: - Gv giới thiệu một vài bài Hs quan sát Hướng dẫn trang trí hình vuông của HS quan sát, gọi hs nhận xét: HS trả lời nhận xét: + Vẻ đẹp của các hình vuông được trang trí. + Cách sắp xếp hoạ tiết trong hình vuông. * Hình mảng chính? * Hình mảng phụ? * Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu. 10p Hoạt động 2: - Giáo viên yêu cầu HS xem Hướng dẫn. Hs quan sát.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông:. hình Vở THMT để nhận ra các họa tiết cần vẽ tiếp ở giữa, ở các góc. - Yêu cầu HS nhìn hoạ tiết mẫu để vẽ cho đúng. - Gợi ý HS cách vẽ màu:. - Cho quan sát một số bài vẽ 15p Hoạt động 3: trang trí hình vuông + Thực hiện bài vẽ Hướng dẫn + Bài tập: Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu thực hành: -Hs nhân xét và tìm ra bài 5p Hoạt động 4: vẽ đẹp. Nhận xét, - Giáo viên chọn một số bài hoàn chỉnh giới thiệu cho cả đánh giá 1p lớp cùng xem, nhận xét, đánh * Dặn dò: giá cách vẽ họa tiết và vẽ màu. Hs ghi nhớ * Hoàn thành bài tập vẽ ở nhà (nếu ở lớp HS vẽ chưa xong)..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I/ MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn toán tiết. *Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và đặt tính khi biết số bị trừ và số trừ. *Tìm x trong các bài tập dạng x+ a = b bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1.GV: Bảng nhóm. 2.HS: Bảng, vở III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A. Ổn định 5p. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hát. B.Hoàn thành bài tập trong. - GV hỏi HS về các môn học. ngày.. sáng xem còn BT không?. 30p C. Củng cố kiến thức. - Đọc yêu cầu bài tập. Bài 1: Đặt. - Cho HS nêu y/c bài.. - Nêu cách đặt tính và tính. tính rồi tính. - Cho học sinh làm vở, 3 HS. 75 và 8. hiệu. lên bảng làm.. 75. - GV cùng cả lớp nhận xét. -. 96 và 9 … 96 -. 8. 9.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 67. 87. - HS làm bài vào vở, 3 HS làm bài bảng lớp. - Đọc yêu cầu bài tập Bài 2: Tìm x. - Cho HS đọc y/c bài. - Học sinh giơ thẻ chọn đáp án. - Cho học sinh giơ thẻ chọn. Đ- S. đáp án Đ- S. 7 + x = 45 A. x = 37 S B. x = 38 Đ C. x = 49 S. D. x = 41 S. - GV nhận xét. - Đọc yêu cầu bài tập. Bài 3: Một. - Cho HS đọc đề toán.. - HS tóm tắt đề và làm vở. cửa hàng có. - Cho HS tóm tăt đề bài và. 95l dầu, đã. làm vở.. Tóm tắt Có : 95 l dầu Đã bán: 9l.. bán được 9l. Còn lại: …l dầu?. dầu. Hỏi cửa. Bài giải. hàng đó còn. Cửa hàng còn lại số l dầu là. lại bao nhiêu. 95 – 9 = 87 (l). lít dầu ?. Đáp số: 87 l dầu - 1 HS trình bày bảng lớp 2p. D. Củng cố, - GV cùng cả lớp nhận xét - Nhận xét tiết học dặn dò - Dặn HS về xem lại bài.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I/ MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn toán tiết 1. *Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và đặt tính khi biết số bị trừ và số trừ. *Tìm x trong các bài tập dạng x+ a = b bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1.GV: Bảng nhóm. 2.HS: Bảng con, vở. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A. Ổn định 5p. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hát. B.Hoànthành bài tập trong - GV hỏi HS về các môn học ngày.. sáng xem còn BT không?. 30p C. Củng cố kiến thức Bài 1: Đặt. - Cho HS nêu y/c bài.. - Đọc yêu cầu bài tập. tính rồi tính. - Cho học sinh làm vở, 3 HS. - Nêu cách đặt tính và tính. hiệu. lên bảng làm.. 65 và 6. - GV cùng cả lớp nhận xét. 65 -. 85 và 9 … 85 -. 6. 9.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 59. 76. - HS làm bài vào vở, 3 HS làm bài bảng lớp. Bài 2: Tìm x. - Cho HS đọc y/c bài. - Đọc yêu cầu bài tập. - Cho học sinh làm bảng con. - Nêu cách tìm số hạng chưa biết - HS làm bài vào vở, 4 HS làm bảng lớp. - GV nhận xét Bài 5:. - Cho HS đọc đề toán.. - Đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS tóm tăt đề bài và. - HS tóm tắt đề và làm vở. làm vở.. Tóm tắt Đoạn thẳng thứ nhất: 17cm Đoạn thẳng thứ hai: 3cm Đoạn thẳng thứ nhất dài hơn đoạn thẳng thứ hai :…cm? Bài giải Đoạn thẳng thứ nhất dài hơn đoạn thẳng thứ hai số cm là 17 – 3 = 14(cm) Đáp số: 14cm. - GV cùng cả lớp nhận xét * GV hướng dẫn HS khá, giỏi làm bài 4. Gọi số Ngọc Anh nghĩ là x, ta có: x +26 – 19 =34 2p. D. Củng cố,. - Nhận xét tiết học. dặn dò. - Dặn HS về xem lại bài. - 1 HS trình bày bảng lớp.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I/ MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn toán tiết 2. *Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và cách tìm số bị trừ và số trừ, hiệu. * Giải toán có lời văn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1.GV: Bảng nhóm. 2.HS: Bảng, vở III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A. Ổn định 5p. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hát. B.Hoànthành - GV hỏi HS về các môn học bài tập trong sáng xem còn BT không? ngày.. 30p C. Củng cố kiến thức. - Cho HS nêu y/c bài.. - Đọc yêu cầu bài tập. Bài 1:. - Cho học sinh làm vở, 1 HS. - HS làm bài vào vở, 1 HS. lên bảng làm.. làm bài bảng lớp. SBT ST Hiệu. Bài 2:. 14 5. 15 6. 16 7. - GV cùng cả lớp nhận xét. - Đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS đọc y/c bài. - HS làm vở rồi đổi chéo vở. - Cho học sinh làm vở rồi đổi KT kết quả..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> chéo vở KT kết quả.. Bài 3:. - GV nhận xét. - Đọc đề toán. - Cho HS đọc đề toán.. - HS tóm tắt đề và làm vở. - Cho HS tóm tăt đề bài và. Tóm tắt. làm vở.. 4dm=40cm Đoạn thẳng thứ nhất: 26cm Đoạn thẳng thứ hai: 40cm Đoạn thẳng thứ hai dài hơn đoạn thẳng thứ nhất:…cm? Bài giải Đoạn thẳng thứ hai dài hơn đoạn thẳng thứ nhất số cm là 40 – 26 = 14 (cm) Đáp số: 14 cm - 1 HS trình bày bảng lớp. - GV cùng cả lớp nhận xét 2p. - Nhận xét tiết học D. Củng cố, dặn dò. - Dặn HS về xem lại bài.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1:Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng. - Làm đúng BT theo Y/C II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1.GV: Bảng phụ,… 2.HS: Vở,… III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p A. Ổn định Hát 5p B.Hoàn thiện bài tập - GV hỏi HS về các môn học - 1 HS đọc bài trong ngày. sáng xem có còn BT không? C. Củng cố 30p kiến thức - Cho HS đọc bài : Câu chuyện bó đũa. *GV đọc diễn cảm một lần - HS lắng nghe - Cho HS đọc từng câu - Học sinh nối tiếp đọc từng câu - Cho HS nối tiếp đọc từng - HS đọc đoạn đoạn - Thi đọc đoạn trong nhóm - HS đọc đoạn trong nhóm HS nhận xét - Thi đọc đoạn giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc GV nhận xét. HS nhận xét - Thi đọc cả bài - HS thi đọc cả bài GV nhận xét. HS nhận xét - Thi đọc phân vai - Mỗi nhóm 3HS HS nhận xét - Cả lớp đồng thanh - Cả lớp đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1. Phần 2:. Bài 2:. 2p. Bài 3:Điền dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi vào… D Củng cố, dặn dò. * GV cho HS đọc y/c bài. - Cho HS làm vở, 1 HS làm bảng phụ : nối ý câu a vào câu TL của câu b.. - Cho HS chọn đáp án Đ- S bằng cách giơ thẻ. - Cho HS làm BT vào vở. * GV cho HS đọc y/c bài - GV treo bảng nhóm lên bảng, cho HS đọc các từ ngữ, làm vào vở, 1 em lên bảng làm. - GV chữa bài, nhận xét. * GV cho HS đọc y/c bài. - Cho HS làm vở, 2 em lên bảng làm thi. - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - HS đọc y/c bài. - HS làm vở, 1 HS làm bảng phụ. Câu a phần A nối với câu 2 phần B Câu b - nối câu 1.. - HS đọc từng câu hỏi và các đáp án, chọn 1 đáp án đúng - HS đọc y/c bài. - HS làm vở, 1HS lên bảng làm. Đáp án đúng là: ánh nắng, xóm làng,... - HS đọc y/c bài. - HS làm vở, 2 HS lên bảng làm thi. Đáp án: a . / b ? / c ? / d ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 2. * HS hiểu được một số từ ngữ trong gia đình. * Biết đặt câu với từ đã cho. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1.GV: Bảng phụ,… 2.HS: Vở,… III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung 1p A. Ổn định 5p B.Hoàn thiện bài tập trong ngày. 30p C. Củng cố kiến thức Bài 1:. Hoạt động của GV Hát - GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?. * GV cho HS đọc y/c bài. - Cho HS làm vở, 1 HS làm bảng nhóm.. - Cho HS làm BT vào vở.. Bài 2:. Hoạt động của HS. - GV chữa bài, nhận xét. * GV cho HS đọc y/c bài. - HS đọc y/c bài. - HS làm vở, 1 HS làm bảng nhóm. Đáp án phần a: yêu thương, đùm bọc, nhường nhịn, hòa thuận. - HS đặt câu có từ ở phần a VD: Anh, chị, em yêu thương nhau. - HS đọc y/c bài..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - GV treo bảng nhóm lên bảng, cho HS đọc các cau dùng từ sai. Lớp làm vào vở, 1 em lên bảng làm.. Bài 3:. 2p. D. Củng cố, dặn dò. - GV chữa bài, nhận xét. * GV cho HS đọc y/c bài. - Cho HS làm vở, 2 em lên bảng làm thi.. - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - HS làm vở, 1HS lên bảng làm. a/ Anhem trong nhà cần sai bảo nhau. Anh em trong nhà cần đùm bọc nhau. b/… - HS đọc y/c bài. - HS làm vở, 2 HS lên bảng làm thi. Đáp án: Ai làm gì? a/ Chú Khoa xây bể… . b/Bà Hoàng đan cho mẹ… c/Lớp em làm vệ sinh….

<span class='text_page_counter'>(23)</span> HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I/ MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn toán tiết 3. *Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính . *Tìm x trong các bài tập dạng x+ a = b, x – a = b – c bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1.GV: Bảng nhóm. 2.HS: Vở, bảng con. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A. Ổn định 5p. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hát. B.Hoànthành - GV hỏi HS về các môn học bài tập trong sáng xem còn BT không? ngày.. 30p C. Củng cố kiến thức. - Cho HS nêu y/c bài.. - Đọc yêu cầu bài tập. Bài 1: Tính. - Cho học sinh làm vở, 3 HS. - HS nối tiếp nhau nêu kết. nhẩm. lên bảng làm.. quả. - GV cùng cả lớp nhận xét - Cho HS đọc y/c bài Bài 2: Tính. - Cho học sinh lên bảng làm,. - Đọc yêu cầu bài tập. lớp làm vở.. - Nêu cách cách tính. 3 + 7 – 5 = 10 – 5.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> = 15. Bài 3: Số. - GV nhận xét. - HS làm bài vào vở, 2 HS. - Cho HS đọc y/c bài.. làm bảng lớp. Cho HS làm bảng con.. - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bảng con.. - GV cùng cả lớp nhận xét. 29 + 17 = 17+…. * GV hướng dẫn HS khá, giỏi 8 + 39 = … + 8 Bài 4:. làm bài 4.. - HS đọc y/c bài. - 2 HS lên bảng làm x – 4 = 16 - 5 x - 4 = 11. 2p. - GV cùng cả lớp chữa bài,. x. = 11 + 4. nhận xét.. x. = 15. D. Củng cố,. - Nhận xét tiết học. dặn dò. - Dặn HS về xem lại bài. ….

<span class='text_page_counter'>(25)</span>