Chuong III 12 Phep chia phan so

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : 4/3/2016 Ngày giảng: 7/3/2016(6A2) Tiết 80+81 PHÉP CHIA PHÂN SỐ. LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: -Hiểu khái niệm số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch đảo của một phân số khác 0. -Hiểu và vận dụng được quy tắc chia phân số. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học. -Thước thẳng, bảng nhóm, phiếu học tập. III. Nội dung: Tiết 1: Phần A.B. Hoạt động Nội dung cần chuẩn bị Ghi chú A.B.Hoạt 1. Thực hiện động khởi a) Thực hiện các phép tính sau. theo logo động và 1 5 3 tài liệu ( 7). 1; . 1 hình 7 3 5 thành kiến NX: Các phép tính trên có kết quả bằng nhau và bằng 1 thức b) GV : Giới thiệu định nghĩa 2 số nghịch đảo của nhau. c) *HS viết vào vở 4 4 2 ;  3; ; ;123 7 5 * Số nghịch đảo của các phân số: 5 lần lượt là 5 1 7 5 1 ; ; ; ; 4  3  4 2 123. 2. a)Thực hiệ lần lượt các hoạt động sau -Thực hiện 2 1 2 3 6 7 3 15 :  .  ;5 : 5.  7 3 7 1 7 3 7 7. b) HS đọc quy tắc c) 4 3 4 4 16 4 7  4 3  4 7  28 :  .  ;  3:  3. ; :  .  5 4 5  3  15 7 4 5 7 5 3 15  2  4  2 15  3 3 6 11  77  2 2 1 1 :  .   ;  7 :  7.  ; :6  .  5 15 5  4  2 2 11 6 6 9 9 6 27. GV: Phát phiếu học tập có nội dung: 1. Khái niệm số nghịch đảo: Hai số gọi là nghịch đảo của nhau nếu…………………. Tìm số nghịch đảo: ……………………………………. Cho ví dụ:………………………………. 2. Quy tắc chia phân số: Muốn chia một phân số hay một số nguyên cho một phân.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> số, ta nhân …………………… với số nghịch đảo của ….. …………….. a c a d a.d :  .  b d b c b.c c d a.d a : a.  d c c. Bài tập: Điền số thích hợp vào chỗ (…) 4 ... 4 4 ... a) :  .  5 ... 5  3 ... ... 3  4 7 ... b) :  .  ... 7 5 3 ... 4 7 c)  3 : ...... 7 4. 1.  35 7 ; b) ; c)  14 12 2 1 1 d ) ; e)0; f ) 9 9 a). Thực hiện theo logo tài liệu. 2. 3 15 12 a) ; ; 7 14 35. b) C. Hoạt động luyện tập. 2 5 1 1;  1;  1 5 4. c) Nếu nhân SBC với 1 thì giá trị tìm được bằng chính số đó Nếu nhân SBC với số nhỏ hơn 1 thì giá trị tìm được lớn hơn SBC Nếu nhân SBC với số lớn hơn 1 thì giá trị tìm được nhỏ hơn SBC 3. 1 4 1 7 1 7  5  3 25 a ) x  :  ; b) x  .  ; c) x  :  9 9 4 12 12 144 14 10 21. D. Hoạt động vận dụng. 5 2 7 17 4 2 7 80 5 1 7 9 d ) x (  ) :  ; e) x (  ) :  ; f ) x  : (  )  18 3 18 7 9 3 8 63 7 6 8 7. 1. HS thực hành dùng máy tính bấm 2. 1 2400 : 7200chai 3 Chỉ dùng chai 1/3 lít thì được. VÒ nhµ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1 4800chai 2 Chỉ dùng chai 1/2 lít thì được 3 2400 : 3200chai 4 Chỉ dùng chai 3/4 lít thì được 2400 :. E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng. 1. Gọi chiều dài khúc sông AB là x (km) x 2x 6 Vận tốc ngược dòng là 15 Vận tốc xuôi dòng là x 2x x (  ):2  60 Vận tốc dòng nước là 6 15 x x: 60h 60 Bèo trôi từ A đến B mất 2. Sau 20’ nữa vòi A chảy tiếp thì đầy bể.. VÒ nhµ. *Hướng dẫn ở nhà - Học lại phần đóng khung trong tài liệu - Đọc và làm phần C. Luyện tập trong tài liệu để tiết sau luyện tập * Rút kinh nghiệm ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>