DS7t3t15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 15 Tiết: 30. Ngày Soạn: 26 – 11 – 2016 Ngày dạy: 30 – 11 – 2016. LUYỆN TẬP §5 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố về khái niệm hàm số. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng tính giá trị của hàm số khi cho giá trị của biến số và ngược lại. 3. Thái độ: - Có ý thức liên hệ kiến thức đã học với cuộc sống. II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, giáo án. - HS: Chuẩn bị các bài tập về nhà. III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn dáp. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp:( 1’)7A1:.............................................; 7A2:.............................................; 7A3............................................; 2. Kiểm tra bài cũ: (10’) - Thế nào là hàm số? Cho VD. - Cho hàm số y = f(x) = x2 – 2. Tính f(2), f(1), f(0), f(-1), f(-2) - GV kiểm tra hai HS. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: (7’) GV nhắc lại cho HS khái nuêmj hàm số. Chú ý là với mỗi giá trị của x chỉ có một giá trị của y mà thôi. GV cho HS thảo luận.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS chú ý theo dõi.. HS thảo luận.. GHI BẢNG Bài 27: Đại lượng y có phải là hàm số của đại lượng x hay không? a) x. -3. -2. -1. 1 2. 1. 2. y. -5. -7,5. -15. 30. 15. 7,5. b) x y. Hoạt động 2: (12’) GV cho mỗi học sinh tính một giá trị của y tại chỗ và trả lời.. HS tính và trả lời.. 0 2. 1 2. 2 2. 3 2. 4 2. 12 Bài 28: Cho hàm số y = f(x) = x 12 2,4 a) f(5) = 5 12  4 f(-3) =  3 b) x. 12 f(x)  x. -6. -4. -3. 2. 5. 6. 12. -2. -3. -4. -6. 2,4. 2. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 3: (10’) 2 y x GV hướng dẫn HS tính HS chú ý theo dõi và Bài 31: Cho hàm số 3 2 tính các giá trị của x và y rồi y x 3 . Thay giá trị của x vào điền vào bảng. x -0,5 -3 0 1 và tính. y  -2 0 Với trường hợp cho y 3 tính x thì ta tính như sau: 2 2 3y y  x  x y :  x  3 3 2. 4,5. 9. 3. 6. 4. Củng Cố: (3’) - GV cho HS làm bài tập 30 theo hình thức bài tập chạy. 5. Hướng dẫn về nhà: (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Làm bài tập 24, 26. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>