doc to nghe chung Ai duoc an mat

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN TUẦN 11 Lớp: ... Thời gian: Tiết ... ngày ... tháng 11 năm 2016 Địa điểm: Tại phòng Thư viện Hình thức: Đọc to nghe chung Hoạt động mở rộng: Thảo luận Chuẩn bị trước tiết dạy: 1. Chọn sách: Ai được ăn mật? 2. Xác định những tình huống trong truyện có thể đặt câu hỏi phỏng đoán. 3. Xác định 1-3 từ mới để giới thiệu với học sinh. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN Giới thiệu. 2 - 3 phút |. Cả lớp. 1. Ổn định chỗ ngồi của học sinh trong thư viện và nhắc các em về các nội quy thư viện. 2. Giới thiệu với học sinh về hoạt động mà các em sắp tham gia: Hôm nay, cô sẽ cùng cả lớp thực hiện tiết Đọc to nghe chung. Trước khi đọc. 4 - 5 phút |. Cả lớp. 1. HD học sinh xem trang bìa của quyển sách: 2a. Đặt câu hỏi về tranh trang bìa. + Em thấy những gì ở trong bức tranh này?( con kiến, con ong....) 2b. Đặt câu hỏi để liên hệ đến thực tế cuộc sống của học sinh: + Các em đã nhìn thấy con kiến bao giờ chưa? 2c. Đặt câu hỏi phỏng đoán: + Theo các em ai sẽ là nhân vật chính trong câu chuyện? + Theo các em, điều gì sẽ xảy ra với các nhân vật này?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Trang bìa 1: Các em nhìn thấy những gì ở trang đầu tiên ? 3 - Đây là câu chuyện: Ai dược ăn mật? của tác giả Lê Vũ Phương Thủy và minh họa là họa sĩ Lê Trung Tiến. 4. Giới thiệu từ mới: - Trong chuyện này cô muốn giải thích với các em từ: + Thất thểu: Đi lang thang, thiểu não, buồn rầu ủ ê. + Keo kiệt: Hà tiện đến mức bủn xỉn. + Kiên cố: Bền vững, chắc chắn. Trong khi đọc. 5 - 8 phút |. Cả lớp. 1. Đọc chậm, rõ ràng, diễn cảm kết hợp với ngôn ngữ cơ thể. 2. Cho học sinh xem tranh ở trang 8, trang 19, trang 25. 3. Dừng lại để đặt câu hỏi phỏng đoán ở trang 8, trang 19, trang 25: + Theo em, điều gì sẽ xảy ra tiếp theo ? Sau khi đọc. 4 - 7 phút|. Cả lớp. 1. Đặt câu hỏi để hỏi học sinh về những gì đã xảy ra trong câu chuyện: - Ai là nhân vật chính trong câu chuyện này?( Ong, kiến, chim, sóc, thỏ...) 2. Đặt câu hỏi về những diễn biến chính trong câu chuyện: - Câu chuyện xảy ra khi nào ?( Khi Kiến thèm ăn mật ong) - Chuyện gì đã xảy ra khi mật của ong được cất kĩ trên cây ? - Nhà của ong kiên cố như vậy thì làm thế nào mà ong, kiến,... lấy được mật ong? - Câu chuyện kết thúc như thế nào ? 3. Đặt 1-2 câu hỏi “tại sao”: - Tại sao Ong, kiến, chim, sóc lại không lấy được mật của ong?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tại sao tuần nào chúng cũng mở tiệc mặc dù bị say mật mà chúng vẫn vui ? Hoạt động mở rộng (15 phút) Trước hoạt động. THẢO LUẬN 5 phút. Cả lớp. 1. Chia nhóm học sinh. 2. Giải thích hoạt động: - GV yêu cầu HS thảo luận về một cái kết khác cho câu chuyện. 3. Hướng dẫn học sinh tham gia vào hoạt động một cách có tổ chức: Trong hoạt động. 8 phút. Cá nhân. 1. Di chuyển đến các nhóm để hỗ trợ học sinh, quan sát cách học sinh thực hiện. 2. Đặt câu hỏi để xem học sinh đưa ra những tình huống nào và khen ngợi học sinh. Sau hoạt động. 2 phút. Cả lớp. 1.Hướng dẫn học sinh quay trở lại nhóm lớn một cách trật tự. 2. Cùng với học sinh chia sẻ những cái kết khác của câu chuyện. 3. GV khen ngợi những nỗ lực của học sinh..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span>