bao cao thu hoach thuctap tot nghiep

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÁO CÁO 1</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>1. Tình hình tổ chức:</b>

- Đội ngũ cán bộ - giáo viên: Tống số là 29 (chưa kể 5 người hợp đồng
phụ việc)

Trong đó có : Biên chế 21 người, Hợp đồng: 8 người
+ Quản lí: 2 người

+ Kế tốn, Văn phịng: 1 người
+ Y tế: 1 người

+ Nhân viên cấp dưỡng: 5 người

+ Giáo viên dạy các nhóm lớp: 19 người
+ Bảo vệ: 1 người

- Ban giám hiệu nhà trường :

+ Hiệu trưởng: Cơ Đặng Thị Thanh Hà.
+ Phó hiệu trưởng: Cô Hồ Thị Hương.

- Tổ chuyên môn:Trường Mn Hoa Sen có 3 tổ

1/ Tổ hành chính + Bếp : 8 thành viên Tổ Trưởng: cơ Nguyễn Thị Lự,
Tổ phó: cô Nguyễn Thị Hồng

2/ Tổ Bé + Trẻ: 9 Thành viên, Tổ Trưởng: Cô Võ Thị Thu Hà , Tổ phó:
cơ Mai Thị Thu Hồng.
3/ Tổ Nhở+ Lớn: 9 Thành viên Tổ Trưởng: Cơ Phạm Thị Hải Hịa, Tổ

Phó: cơ Lý Hải Vân...

- Chủ tịch cơng đồn:

+ Bí thư chi bộ: Cơ Đặng Thị Thanh Hà
+ Phó bí thư chi bộ: Cơ Nguyễn Thị Hồng
+ Uỷ viên: cơ Lý Hải Vân

- Chi đồn: Bí thư: cơ Mai Thị Thu Hồng

- Tổng số học sinh trong tồn trường : 261 cháu. Trong đó:
+ Nhà trẻ 24- 36 tháng: 38 cháu/ 1 lớp.

+ Mẫu giáo bé: 65 cháu/ 2 lớp.
+ Mẫu giáo nhỡ : 70 cháu / 2 lớp.
+ Mẫu giáo lớn: 88 cháu / 2 lớp.
- Cơ sở hạ tầng:

+ Số phòng học: 7 phòng.
+ 8 phòng chức năng.
<b>2. Đặc điểm chung: </b>

 <b>Đặc điểm của nhà trường:</b>

Trường được thành lập năm 1975 sau ngày q hương Quảng Trị hồn tồn
giải phóng đến nay đã được 40 năm. Tháng 9 năm 1945 trường có quyết
định thành lập chính thức của UBND thị xã Đơng Hà với tên gọi “ Trường
Mẫu giáo Đông Hà” (nay thuộc trường Mầm non Hoa Sen- TP Đông Hà) là
trường trọng điểm đầu tiên

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

được UBND tỉnh tặng cờ thi đua xuất sắc. Đặc biệt năm 2010-2011, trường
vinh dự được chủ tịch nước tặng thưởng huân chương lao động hạng 3 và
UBND tỉnh Quảng Trị công nhận danh hiệu “Đơn vị văn hóa xuất sắc cấp
tỉnh”. Trường được công nhận là trường đạt chuẩn quốc gia và là trường
thực hành của Khoa Giáo dục Mầm non – Trường Cao đẳng Sư phạm
Quảng Trị. Các phong trào thi đua, các cuộc vận động “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực”, “ thi đua dạy tốt- học tốt”, cuộc vận động “Hai không”
với 4 nội dung… các phong trào văn hóa văn nghệ, TDTT phát triển mạnh,
tham gia hưởng ứng tốt các hoạt động nơi địa bàn dân cư.

<i>- Đội ngũ giáo viên:</i>

Gồm có 19 giáo viên trên 7 nhóm lớp

<i>- Đội ngũ CB- VC khác:</i>

Gồm có 2 CB quản lí và nhân viên ( 1 y tế, 1 kế toán, 5 nhân viên cấp
dưỡng, 1 bảo vệ)

<i>- Trình độ chun mơn của GV, CB- VC: </i>

- Trình độ chun mơn của GV, CB – VC: Đội ngũ cán bộ quản lý và giáo
viên của trường ổn định, đại đa số có trình độ chun mơn và năng lực thực
hành khá giỏi, có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc, được bồi
dưỡng, rèn luyện nâng cao trình độ về mọi mặt, cơ bản đã đáp ứng yêu cầu
dạy và học theo hướng đổi mới. Nhà trường luôn đi đầu trong việc ứng
dụng khoa học cơng nghệ vào việc chăm sóc, giáo dục trẻ. Mặc dù Quảng
Trị đang là một tỉnh cịn nhiều khó khăn, song được sự quan tâm của lãnh
đạo ngành nên trường đã được đầu tư hệ thống máy vi tính đáp ứng cho

mọi hoạt động của nhà trường từ việc quản lý giáo viên, thực hiện các hoạt
động của chuyên môn và thực hiện chăm sóc, giáo dục như: Khai thác ứng
dụng phần mềm Kidsmart tổ chức cho 100% cháu mẫu giáo lớn được làm
quen với máy vi tính, 100% giáo viên trực tiếp đứng lớp có chứng chỉ A tin
học, đã sử dụng thành thạo máy vi tính để thực hiện các giáo án điện tử. Sử
dụng phần mềm Nutrkids để xây dựng thực đơn, tính khẩu phần ăn và tìm
hiểu kỹ thuật chế biến món ăn phù hợp với nhu cầu dinh dưỡng của các
cháu. Vận động giáo viên tham gia các lớp học thêm vi tính để sử dụng có
hiệu quả số lượng máy đã được trang bị, hiện nay 90% số giáo viên đứng
lớp biết sử dụng máy tính, xây dựng và thực hiện giáo án điện tử

- Kinh nghiệm, số năm trong nghề của GV, CB – VC: Tập thể sư phạm của
Nhà trường là một khối đoàn kết thống nhất, là những con người năng động
và u nghề; có kiến thức chun mơn cao và thường xuyên chia sẻ kinh
nghịêm để cùng nhau tiến bộ.

+ Đa số CB, GV- NV của trường có kinh nghiệm, chun mơn vững vàng.
+ Vi tính

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Anh văn

 Có 4/18 chứng chỉ A anh văn đạt tỉ lệ 22,2%
 Có 16/18 chứng chỉ B anh văn đạt 88,8%

+ Tổng số Đảng viên: 11 tỷ lệ đạt 40,7%

<i>- Cơ sở vật chất</i>: Nhà trường được xây dựng kiên cố với diện tích 2226m2,
7 phịng học và 8 phịng chức năng, bếp một chiều, có đầy đủ cơng trình vệ
sinh tự hoại, hàng rào bao quanh, sân bê tơng và đồ chơi ngồi trời. Trường
có khn viên cây xanh, cây cảnh, bồn hoa, thảm cỏ, tạo môi trường Xanh

-Sạch - Đẹp. Trong các lớp học có đầy đủ đồ dùng, đồ chơi, trang thiết bị tối
thiểu phục vụ cho cơng tác ni dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ .

- <i>Trang thiết bị dạy học:</i>

+ Trường Mầm Non Hoa Sen có nhiều trang thiết bị dạy học ln mang
tính hiện đại, đầy đủ.

+ Mỗi lớp 1 máy tính, 1 tivi, loa, đàn và các đồ dùng thiêt bị phục vụ cho
hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ.

<i>- Số lượng học sinh, số lớp</i>

+ Số lượng học sinh: gồm có 261 cháu
+ Số lớp: gồm có 7 nhóm lớp, trong đó:

 Nhà trẻ 24 -36 tháng: 38 cháu/1 lớp
 Mẫu giáo bé: 65 cháu/ 2 lớp

 Mẫu giáo nhỡ: 70 cháu/ 2 lớp
 Mẫu giáo lớn: 88 cháu/ 2 lớp

+ Tỷ lệ chuyên cần đạt 90 – 95 %

 <b>Những thuận lợi và khó khăn.</b>
 <b>Thuận lợi :</b>

- Trường mầm non Hoa sen được sự quan tâm chỉ đạo của các cấp ủy
Đảng, chính quyền địa phương, phịng giáo dục đào tạo TP Đơng Hà và
sự phối hợp chặt chẽ của phụ huynh học sinh.

- Trường tập trung ở một điểm, các nhóm lớp phân theo độ tuổi.

- Trường đủ chuẩn giáo viên theo điều lệ trường mầm non, 100% đạt
trình độ chuẩn và trên chuẩn.

- Các giáo viên nhiệt tình, yêu nghề, yêu trẻ, co sý thức tự học, tự rèn
luyện nâng cao về mọi mặt.

- Tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng, thấp còi thấp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

 <b>Khó khăn:</b>

- Các phương tiện dạy học hiện đại cịn ít, một số đồ dùng và đồ chơi đã
cũ.

- Thời gian làm việc của giáo viên 8- 10 tiếng một ngày nên việc học tập
nghiên cứu, làm đồ dùng đồ chơi còn nhiều hạn chế.

- Một số phụ huynh chưa phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm để
phối hợp trong cơng tác ni dưỡng, chăm sóc- giáo dục trẻ.

<b>3. Hoạt động dạy và học.</b>

Trường mầm non Hoa Sen là trường mầm non với bề dày thành tích
thi đua dạy tốt, học tốt. Về hoạt động dạy và học của nhà trường luôn đi
đầu trong các trường mầm non trong địa bàn thành phố, cũng như trong
tỉnh. Với đội ngũ cán bộ giáo viên có năng lực, kinh nghiệm, uy tín và lịng
u nghề trường mầm non Hoa Sen ln có chất lượng dạy và học cao. Nhà
trường ln tổ chức các hoạt động giảng dạy có hiệu quả với đồ dùng dạy

học phong phú, giáo án chất lượng tạo được hứng thú cho trẻ. Với vai trò
là trường thực hành của khoa giáo dục mầm non trường cao đẳng sư phạm
Quảng Trị nhà trường luôn tổ chức các tiết dạy thực hành có sự đầu tư kĩ
lưỡng về cơ sở vật chất cũng như trang thiết bị dạy học tạo mọi điều kiện
cho sinh viên được học tập tốt nhất.Các tiết dạy thực hành giáo viên chuẩn
bị đồ dùng dạy học đầy đủ, thực hiện đúng phương pháp phù hợp với từng
độ tuổi và khả năng nhận thức của trẻ.

Trong các lớp học nhà trường đầu tư dàn máy vi tính, loa, tivi để
phục vụ tốt nhất cho việc dạy và học. Giáo viên ứng dụng công nghệ thông
tin trong giảng dạy giúp trẻ hứng thú trong việc tiếp thu kiến thức và tích
cực trong các hoạt động. Hàng ngày các lớp đều thực hiện đủ và đúng kế
hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ. Thực hiện dạy học theo chương trình khung
của Bộ giáo dục và đào tạo.Nhà trường luôn quan tâm đến việc học của trẻ
tất cả các trẻ đều có đầy đủ đồ dùng, dụng cụ, sách vở phục vụ cho việc học
tập của mình.

Đối với từng tổ chun mơn ln có kế hoạch giảng dạy phù hợp, có
sự nắm bắt và điều chỉnh kịp thời để phù hợp với việc đổi mới trong công
tác giáo dục.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

viên khơng ngừng nâng cao trình độ bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ
phục vụ cho công tác dạy và học đạt hiệu quả cao hơn. Đẩy mạnh các
phong trào thi đua trong nhà trường như thi giáo viên dạy giỏi, thi đồ dùng
đồ chơi, tổ chức hội thảo về trao đổi kinh nghiệm tự đánh giá và kiểm định
chất lượng . Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn đảm bảo giờ nào
việc đó.

Nhờ việc thực hiện nghiêm túc, đầy đủ và có hiệu quả các kế hoạch,
mục tiêu và các cuộc vận động mà trong những năm qua trường mầm non

Hoa Sen đạt được nhiều thành tích trong hoạt động dạy và học. Để đạt
được thành cơng như vậy có rất nhiều nguyên nhân. Đó là nhờ vào sự lãnh
đạo đúng đắn, chính xác, kịp thời của Ban giám hiệu nhà trường. Nhờ sự
thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả công tác chuyên môn, nắm bắt thông tin
và thực hiện đổi mới giáo dục một cách tồn diện, khơng ngừng nâng cao
chuyên môn nghiệp vụ của các giáo viên trong nhà trường. Tinh thần tự
học hỏi, học từ sách báo, thông tin, từ đồng nghiệp và tinh thần thi đua giữa
các khối ,lớp. Ý thức được vai trò nhiệm vụ của mình trong cơng cuộc
trồng người thiêng liêng cao cả và trong sự nghiệp giáo dục của nước nhà.
Sự chuẩn bị chu đáo, đầy đủ, lòng yêu nghề mến trẻ và khơng ngại khó
khăn trong cơng việc cũng góp phần khơng nhỏ vịa thành cơng trong cơng
tác dạy và học của trường mầm non Hoa sen.

Ngoài giáo viên, cán bộ cơng nhân viên trong nhà trường thì hội phụ
huynh cũng là một phần không thể thiếu trong công tác chăm sóc, ni
dưỡng, giáo dục trẻ. Hội phụ huynh có vai trị quan trọng trong việc quản
lí, động viên dạy và học. Hội phụ huynh như hậu phương vững chắc kịp
thời động viên tinh thần, phối hợp trong công tác giáo dục trẻ với nhà
trường.

<b>4. Hoạt động giáo dục:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<i><b>a. Phát triển thể chất</b></i>

- Trẻ khỏe mạnh, cơ thể phát triển cân đối. Cân nặng và chiều cao nằm
trong kênh A.

- Thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế.
- Có khả năng phối hợp các giác quan và vận động; vận động nhịp nhàng,
biết định hướng trong không gian.

- Thực hiện được một số vận động của đôi tay một cách khéo léo.

- Có một số thói quen, kỷ năng tốt về giữ gìn sức khỏe, vệ sinhcá nhân,
vệ sinh môi trường và biết cách đảm bảo sự an toàn.

<i><b>b</b>. <b>Phát triển nhận thức</b></i>

- Ham hiểu biết, thích khám phá, tìm tòi những sự vật hiện tượng xung
quanh.

- Có khả năng quan sát, so sánh, phân loại, phán đốn, chú ý vá ghi nhớ
có chủ định. Nhận nhra một số mối liên hệ đơn giản của các sự vật, hiện
tượng xung quanh.

- Có một số hiểu biết ban đầu về bản thân, môi trường tự nhiên và xã hôi.
<b> c. Phát triển ngôn ngữ</b>

- Nghe và hiểu được lời nói trong giao tiếp.

- Có khả năng diễn đạt bằng lời nói rõ ràng để thể hiện ý muốn, cảm xúc,
tình cảm của mình và của người khác.

- Có một số biểu tượng về việc đọc và việc viết để vào học lớp 1.
<i><b>d. Phát triển tình cảm – xã hội</b></i>

- Mạnh dạn, hồn nhiên, tự tin, lễ phép trong giao tiếp

- Nhận ra một số trạng thái cảm xúc và thể hiện tình cảm phù hợp với các
đối tượng và hoàn cảnh cụ thể.

- Thực hiện một số quy định đơn giản trong sinh hoạt. Có ý thức tự phục
vụ, kiên trì thực hiện cơng việc được giao.

- Yêu quý gia đình, trường lớp mầm non vá nơi sinh sống.
- Quan tâm, chia sẻ, hợp tác với những người gần gũi.

- Quan tâm chăm sóc vật ni, cây trồng và bảo vệ môi trường.
<i><b>e. Phát triển thẩm mĩ</b></i>

- Cảm nhận được vẻ đẹp trong thiên nhiên, cuộc sống và trong tác phẩm
nghệ thuật.

- Có nhu cầu, hứng thú khi tham gia vào các hoạt động hát, múa, vận
động theo nhạc, đọc thơ, kể chuyện, đóng kịch…vá biết thể hiện cảm xúc
sáng tạo thơng qua các hoạt động đó.

Những đặc điểm chính trong cơng tác giáo dục của trường mầm non
Hoa Sen:

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

viên , phụ huynh và các lực lượng khác trong xã hội nhằm huy động mọi
nguồn lực xây dựng nhà trường phát triển vững chắc về mọi mặt.Thực hiện
phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi.

Biện pháp nâng cao chất lượng toàn diện:

- Tăng cường bồi dưỡng nâng cao nhận thức của cán bộ giáo viên, nhân
viên,

- Thực hiện tốt phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học

sinh tích cực”

- Tập trung nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ, đẩy mạnh ứng
dụng công nghệ thông tin, thực hiện đổi mới phương pháp dạy học. Duy
trì tỉ lệ chuyên cần trên 90% nhằm thực hiện phổ cập giáo dục cho trẻ 5
tuổi.

- Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí và giáo viên nhầm đáp ứng
đổi mới trong giáo dục mầm non.

- Nâng cao công tác tuyên truyền giáo dục, huy động sự tham gia tích cực
của các bậc cha mẹ và cộng đồng cùng chăm lo cho các cháu, đồng thơi
huy động mọi nguồn lực để đầu tư, mua sắm, cải tạo cơ sở vật chất
trường học.

- Đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục và tăng cường phối hợp với các
tổ chức chính trị, đồn thể trong nhà trường nhằm nâng cao chất lượng
chăm sóc, nuôi dưỡng,giáo dục.

- Phát động phong trào thi đua làm đồ dùng dạy học, bảo quản đồ dùng
đồ chơi.

<b>5. Một số yêu cầu của nhà trường với đoàn thực tập sư phạm.</b>
- Chấp hành nội quy quy định của nhà trường.

- Thực hiện đủ tiết dạy, dự giờ đủ số tiết dạy mẫu, hoàn thành hồ sơ.
- Đoàn kết, trung thực, giúp đỡ lần nhau.

- Giữ mối quan hệ tốt với cán bộ, giáo viên công nhân viên và nhân dân
địa phương.

- Tham gia đầy đủ các hoạt động của nhà trường, lớp.

- Có ý thức tốt trong việc vệ sinh, bảo quản trang thiết bị, cơ sở vật chất
của nhà trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>BÁO CÁO 2</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Trường mầm non Hoa Sen có 3 tổ chun mơn trong đó có hai tổ có
giáo sinh tham gia thực tập là tổ bé – trẻ và tổ nhỡ - lớn.Tổ bé trẻ

gồm 9 thành viên, tổ trưởng: Cô VõThị Thu Hà, tổ phó: Cơ Mai Thị
Thu Hồng. Tổ nhỡ- lớn gồm 9 Thành viên, tổ trưởng: Cô Phạm Thị Hải
Hịa, tổ phó: Cơ Lý Hải Vân.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>BÁO CÁO 3</b>

<b>CƠNG TÁC QUẢN LÍ, CHĂM SĨC</b>

<b>LỚP, GIÁO DỤC THỂ CHẤT LAO</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Bên cạnh việc giáo dục trẻ có chất lượng thì trường mầm Non Hoa
Sen là một trường đi đầu trong cơng tác quản lí, chăm sóc lớp và giáo dục
thể chất, thẩm mỹ.

Trong cơng tác chăm sóc trẻ và quản lí lớp, nhà trường ln tạo mọi
điều kiện đẻ chăm sóc trẻ một cách tốt nhất. nhà trườn luôn chú trong đến
công tác nuôi dưỡng và bảo vệ sức khỏe cho trẻ. Trường có bếp ăn một
chiều sạch sẽ, hợp vệ sinh. Có chế độ dinh dưỡng phù hợp với độ tuổi và
cung cấp đủ chất, lượng cho trẻ. Nguồn thực phẩm luôn được tươi, sạch và
đảm bảo an toàn thực phẩm. Bên cạnh đó cịn có vườn rau tự cung tự cấp

với nhiều loại rau quả góp phần vào bữa ăn cho trẻ thêm phong phú.
Thường xuyên thay đổi món ăn để trẻ thấy hứng thú và công khai thực đơn
để phụ huynh phối hợp với nhà trường trong việc nuôi dưỡng trẻ.

Trong việc quản lí lớp nhà trường phân cơng số lượng giáo viên phù
hợp với số lượng trẻ trong từng lớp. Linh hoạt trong việc điều động giáo
viên giúp những lớp còn thiếu hoặc giáo viên nghỉ. Trong từng lớp các giáo
viên thực hiện đúng vai trị, nhiệm vụ của mình. Ln kiểm tra sĩ số và
phiếu ăn từng ngày. Đảm bảo thực hiện đúng chế độ sinh hoạt trong ngày
cho trẻ. Bảo quản cơ sở vật chất, đồ dùng dạy học, đồ chơi. Ln quan sát
lớp đảm bảo an tồn cho trẻ và phát hiện kịp thời những trẻ đau ốm hoặc
mệt để có hướng xử lí. Ln đảm bảo trẻ chơi trong khn viên lớp. giờ
đón, trả trẻ ln có giáo viên lớp để đón trả an tồn và khơng có tình huống
xấu xảy ra đồng thời trao đổi tình hình trong ngày của trẻ với phụ huynh để
phối hợp giáo dục trẻ. Tuy nhiên có khơng ít khó khăn trong việc quản lí,
chăm sóc lớp đó là số lượng học sinh đơng sự phát triển khơng đồng đều
gây khó khăn trong việc quản lí. Một số trẻ giao tiếp chậm, giao tiếp khó
cũng ảnh hưởng phần nào.

Bên cạnh đó trường ln quan tâm đến việc giáo dục thể chất, lao
động, thẩm mỹ cho trẻ. Tại các lớp luôn có các đồ dùng phục vụ cho việc
giáo dục thể chất. Ngồi trời có sân tập thể dục. Các lớp có vườn rau riêng
để khuyến khích trẻ lao động. Đối với các lớp nhỡ, lớn giáo viên hướng
dẫn cho trẻ tự phục vụ nhu cầu bản thân: biết làm vệ sinh lớp, biết tự ăn, tự
thay áo quần, rửa tay, tự đi vệ sinh…..Thơng qua các hoạt động có chủ đích
và các hoạt động ngoải giờ trẻ được giáo dục thẩm mỹ yêu thiên nhiên, yêu
quê hương đất nước, …..

Để thực hiện cơng tác quản lí, chăm sóc lớp tốt giáo viên trong trường đa
số nắm vững nội dung quản lí , chăm sóc lớp trong trường mầm non:

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

những biện pháp tác động sư phạm phù hợp nhằm giúp trẻ phát triển tốt về
thể chất,tình cảm.

Các lớp đều xây dựng kế hoạch quản lí và chăm sóc lớp như kế
hoạch năm học, kế hoạch tháng, kế hoạch tuần. Kế hoạch của lớp giáo viên
phải căn cứ vào kế hoạch năm học của nhà trường , nhiệm vụ được giao và
tình hình thực tế của lớp mình phụ trách mặt khác giáo viên cần phải dựa
vào mục tiêu giáo dục mầm non, thời gian quy định trong năm học, điều
kiện cơ sở vật chất và các nguồn lực khác của địa phương , trường, lớp
mầm non và dựa vào nhu cầu và trình độ phát triển thực tế của trẻ trong lớp
mình phụ trách.

Quản lí trẻ hàng ngày: Mỗi lớp trong trường phải lập sổ ghi danh
sách trẻ với đầy đủ các thông tin cần thiết : họ tên trẻ , ngày tháng năm sinh
, họ tên bố mẹ, nghề nghiệp, cơ quan công tác, địa chỉ, số điện thoại gia
đình và đặc điểm riêng của trẻ. Hàng ngày giáo viên phải nắm vững số
lượng trẻ có mặt và vắng mặt, ghi vào sổ theo dõi. Nắm được những biểu
hiện bất thường xảy ra đối với từng trẻ để có biện pháp chăm sóc và giáo
dục trẻ phìu hợp . Đối với trẻ bé cần phân công mỗi giáo viên phụ trách
một số trẻ nhất định nhằm thuận lợi cho việc chăm sóc quianr lí. Trong mọi
sinh hoạt của trẻ ở trường mầm, non giáo viên ln có mặt theo dõi đảm
bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ.

Đảm bảo chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ. Để đảm bảo chất lượng
cuộc sống của trẻ ở trường mầm non giáo viên phải thực hiện nghiêm túc
chế độ sinh hoạt hàng ngày và thường xuyên phối hợp với gia đình cùng
thực hiện.

Đảm bảo thực hiện chương trình giáo dục: Để đảm bảo chất lượng

thực hiện chương trình giáo dục trẻ các giáo viên nghiêm túc quán triệt
mục tiêu, nội dung phương pháp giáo dục và vận dụng một cách linh hoạt ,
sáng tạo vào quá trình tổ chức thực hiện chương trình nhằm giúp trẻ phát
triển về thể chất, ngơn ngữ , nhận thức,thẩm mĩ , tình cảm và quan hệ xã
hội .

Thường xuyên đánh giá sự phát triển của trẻ. Thực hiên nghiêm túc
việc đánh giá trẻ nhằm điều chỉnh kế hoạch giáo dục và phương pháp tổ
chức các hoạt động giáo dục cho phù hợp.

Quản lí tốt cơ sở vật chất trong lớp, trường. Các giáo viên trong
trường ln có ý thức bảo quản tốt cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học
để phục vụ nhu cầu học tập vui chơi của trẻ.

Luôn quan tâm đến việc xây dựng mối qua hệ tốt với phụ huynh.
Giúp nhà trường phát huy được thế manh của gia đình trong cơng tác chăm
sóc và giáo dục trẻ em.

 <b>Kết luận :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>

<!--links-->
Mẫu Báo cáo thu hoạch TTSP

• 4
• 10
• 32